旧州三小开展关爱女孩“性安全”教育活动

第一篇：旧州三小开展关爱女孩“性安全”教育活动

黄平县旧州三小

开展关爱女孩“性安全”主题教育

资料整理：赵学江

讲授：毕 霞

（2013年6月1 日）

一、全国几起女孩性侵犯典型案件 案例1： 禽兽老师数年性侵多名女生

在粤西一个偏远小山村里，由于交通不便，镇小学便在该村设置了一个小学分教点，由一名老师孙大强负责教育。10岁的小荷，怎么也想不到，自己和同学们一直心怀敬意的老师竟是一个禽兽。

有一天，就在老师的宿舍里，小荷被兽性大发的孙大强强暴了。孙大强还用手机拍摄了视频，威胁她不能告诉其他人。可怜的小荷不敢对其他人吐露半句。

更让人难以置信的是，受到禽兽老师孙大强性侵害的不止小荷一人。她们都是在这里上学的孩子，最小的只有9岁，最大的也才11岁。她们跟小荷一样，又羞又怕，对老师的兽行，守口如瓶。正因为如此，孙大强的兽行居然持续了数年之久，而家长们居然都一无所知。直到有一天，孙大强将自己手机送去维修，维修人员发现了这些视频并报案，孙大强才落入法网。

案例2： 留守姐妹屡遭6名村民强奸

今年14岁的小花和12岁的小英是一对姐妹，家住粤西一个山村。由于父母在外打工，小姐妹常年独居在家，只有姨妈偶尔上门照顾。

就在两年前的一个夜晚，一名男子翻墙闯入了她们家中。她们在惊恐和绝望中惨遭蹂躏。小姐妹像惊弓之鸟，每天都害怕黑夜的来临。可是，因为歹徒的威胁，她们选择沉默，连自己的姨妈和父母都不敢以实情相告。

可是，恶梦并没有因此而结束。相反，灭绝人性的蹂躏接踵而至。“闻讯而来”翻墙而入的歹徒从一个增到两个，三个„„到最后，先后闯入她们家中对她们实施强奸的人竟然多达6人，而且，这种情况持续了两年。

终于，在两年后的一天，她们的父母从亲戚处知道了一切。他们当即报案。最终，6名犯罪分子落网，可是，对于小花和小英而言，心灵的创伤却成了永远的伤害。

案例3：6岁女童竟被母亲同事强奸

只有6岁的琪琪，因为妈妈在珠三角的某个城市打工，她和外婆一起跟妈妈住进了工厂的宿舍。

有一天，妈妈出差了，年幼的琪琪看玩具坏了，于是拿着玩具来到妈妈的同事李连军的单人房间，请他修理玩具。让人难以置信的是，19岁的李连军居然对年仅6岁的琪琪实施了强暴。

受到伤害的琪琪把事情告诉了外婆，可是，因为琪琪表述不清，“想都不敢往那方面想”的外婆对琪琪的话并没有太在意。几天后，琪琪的姨妈来看她，才发现有异。幸而这一次，琪琪的讲述引起了姨妈的重视，马上告诉了琪琪的妈妈并报了警。李连军最终以强奸罪被判处有期徒刑4年零9个月。案例4：“我家有可爱的小狗”诱骗女童

在粤东某个山村，只有8岁的旋旋和阳阳，只因同村的张权良说：“我家有可爱的小狗”，她们便毫无戒心地跟他回了家。在张权良的家中，两个孩子都遭遇了张权良的猥亵。

更加令人扼腕的是，此后，旋旋竟又被张权良哄骗到家中，猥亵三次。理由居然都是“我家有可爱的小狗”。

而两个孩子的家长一直蒙在鼓里，直到被别人发现。案例5：“他说丢了钥匙，我们就帮忙去找”

某日，上初一的小彩和小谷在放学途中被一名自称阿宽的青年拦住，阿宽说在附近山下采草药时把钥匙弄丢了，希望小彩她们帮忙找找。小彩和小谷没多考虑便同意了，于是阿宽提出分两路来找钥匙，将年龄看似稍大的小谷支开，自己引小彩到偏僻处，暴力威胁强行与小彩发生了性关系。

案例6：“怕回家父亲还要打骂我，便外面留宿”

小培是一名初中生，一个周五放学时与另一女孩阿婷因小事引发矛盾，阿婷不由分说就打了小培一巴掌。小培不想把事情闹大，就让同学约阿婷出来讲和，谁知阿婷并没有因此作罢，反而又打了小培。小培气不过就请自己认识的社会青年阿剑去警告阿婷，阿婷将此事告诉了父母。不久小培的父亲被阿婷父母请到家中，希望两个孩子能化解矛盾，小培的父亲一听说小培找社会青年替她出气就怒气冲冲，大声指责小培的不是，也不听小培的解释。小培看父亲火气那么大，心想回家估计又要挨打，便不敢回家，约了阿剑及其朋友小杨到外面留宿。在小杨的花言巧语下，小培被骗进一间客房后失身。事后，小培的父亲不明白在自己严厉的家教下为什么孩子还会发生这样的事情。

案例7：她是自愿的？

读初中的小丽是一名典型的留守未成年少女。因一次电话号码的误拨，小丽认识了阿勇。后来阿勇多次联系小丽，小丽并不拒绝，两人不久就成了朋友。一次朋友聚会后阿勇开车送小丽回家，途中，阿勇强行在车内与小丽发生关系，并威胁如果其反抗会叫人来，小丽因此放弃抵抗。阿勇被捕后认罪服法，但却始终认为小丽的纵容才使他的犯罪行为得以实施。

二、最近我国发生的8起校园性侵案1、5月8日 海南万宁 校长带着女生开房。当日，万宁市一小学校长陈在鹏和房管局工作人员冯小松带6名小学女生开房。目前两人涉嫌强奸罪被提起公诉。

2、5月15日 安徽潜山 校长12年性侵9女童。获悉，潜山县某小学校长杨某，在12年里先后性侵9名女童。日前，杨某涉嫌强奸猥亵儿童罪被提起公诉。

3、5月18日 安徽舒城 男教师猥亵7岁女生，经查实，发现7岁女儿内裤有异物并掺杂血迹，安徽省舒城县汤女士报了警。目前，50多岁的数学老师王某某被刑拘，并承认犯罪事实。4、5月20日 山东青岛 幼儿园保安猥亵儿童。20日，青岛警方在处理一起治安纠纷时，获悉崂山区梅岭西路283号一家幼儿园有保安员猥亵儿童，目前，两名犯罪嫌疑人已被刑拘。5、5月21日 河南桐柏 54岁教师猥亵女生，21日，河南桐柏县54岁小学教师杨某某在教室猥亵女生时被男生发现。28日，杨某某因涉嫌猥亵儿童罪被批捕。他在2010年至2012年的师德考评中均为合格。

6、月21日 湖南嘉禾 小学老师猥亵多名女生。湖南嘉禾县普满中心小学二(1)班数学老师曾星明被举报猥亵多名女生。26日，县公安局将曾星明刑拘。7、5月22日 广东雷州 小学校长性侵2女生，家长报案后，雷州某小学校长郑某于22日自首。今年5月以来，郑某将该校六年级两名女生多次诱骗至学校宿舍强奸，郑某已被刑拘。8、5月27日 广东深圳老师猥亵4名学生。深圳市警方27日接到报案，4名学生在南山区弘基学校就读期间被老师猥亵。当晚，警方将二年级老师吴某东抓获，日前将其刑拘。......三、哪些女孩不易受到性侵犯

孩子的安全首先是监管人，比如父母、照看人、幼儿园等。其次才是儿童自身的保护意识。有家长监护和关心的孩子，对她们起到重要的保护作用，不容易受到性侵犯。反之，单亲家庭和留守儿童最容易受到性侵犯。

未成年孩子对性是有好奇的。这时候应该教育孩子的性别意识，就是男女有何不同，在身体上、行为上等。孩子对性的好奇不像成年人，是纯洁的、中性的，家长没必要恐惧、紧张，从而呵斥孩子。只需兴平气和地跟她（他）讲男女有别的道理即可。家长和教师的有效引导能防止孩子的认识偏向和行为叛逆。

再有，家长要引导和鼓励孩子对陌生的人进行拒绝和反抗。这样在面对性侵犯的时候孩子会第一时间反抗并告知周围的人，性侵犯就会得到制止。反之，如果我们的家长平时对孩子限制过多，嘲笑孩子幼稚的问题，否则，孩子的提问经常受到打击，或者总是处于负面情绪中，她（他）就不会向家长或老师提问，也不会主动向家长、老师报告自己的遭遇。

四、怎样防止性侵犯在女孩身上发生（金十条）

1、凡背心裤衩覆盖的地方，不许别人碰。

2、任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗，即使是亲人、老师或其他有权威的人，也要敢于说“不”。

3、孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。

4、晚上女孩外出时，应结伴而行，尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。

5、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。

6、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。

7、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子家中。

8、不随便接纳别人的东西，更不能喝陌生人给的饮料或吃陌生人食品。

9、独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋。发觉有陌生人进入应果断开灯求救并且呼救。、不要贪图小便宜，知廉耻，重前程，不要因为有过错就被迫答应任男方的性交易，错了就应当承担相对的责任，决不能放弃性安全。

第二篇：旧州三小安全工作措施

旧州三小安全工作措施

为切实加强学校安全管理工作，保障师生的人身财产安全，不断深化“办人民满意教育 创人民满意学校”工作，努力创造平安和谐校园及良好的周边环境，根据县教育局、政府关于开展校园及周边综合治理工作的有关精神和要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

学校坚持“以人为本”的科学发展观，按照“预防为主、打防结合、综合治理、确保安全”的要求，全面贯彻落实教育局关于做好校园及周边环境综合治理工作的相关文件精神，多方配合，形成联动机制，大力整治校园及周边环境，切实维护校园及周边的安全稳定。

二、总体目标

通过深入开展学校及周边环境的集中整治，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，使学校及周边安全防控措施明显加强，防控能力进一步提高。学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升；校园周边的交通、治安、食品卫生、文化环境状况得到明显改善；创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。

三、具体工作任务

1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实省、州及县教育局有关文件要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。

2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。一是加强与城关派出所、交警队、消防队、社区居委会的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。二是与卫生局、工商局等部门密切配合，加强对学校周边小商店进行检查，预防食物中毒和各种传染病发生。三是密切配合文化、新闻出版等部门，集中治理学校周边文化环境，净化校园文化。

四、工作步骤

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：

1、隐患排查阶段。认真学习，传达教育局关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。

2、集中整治阶段。按照工作安排和要求，结合我校实际特点，要求学校行政领导包年级，班主任包班级，经常深入各年级各班级督办检查，针对排查出的诸如路队安全、体育课及课间活动安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。一是联系交警大队安装警示牌，散发交通安全知识宣传单，提高师生、家长交通安全意识；二是学校协助工商部门清理门口的小商贩、小摊点；三是邀请法制辅导员进行师生自救自护知识讲座，配合城关派出所搞好周边环境排查工作；四是协助卫生防疫部门清除校周边商店的“三无”食品。

3、检查验收和“回头看”阶段（9月1日-11月30日）。学校将对照县教育局“平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。并接收县、市教育行政部门组织的专项整治活动及“平安和谐校园”的考核检查。

五、工作措施及要求

1、提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。为确保此项工作的顺利开展，学校成立由校长任组长，其他行政领导和教研组长为成员的领导班子。确保组织工作到位。

2、合理安排，周密部署。学校在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。各班要对班内存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全校总动员，大家起行动，开展活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。

3、广泛宣传，营造声势。学校将通过红领巾广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“学生和儿童平安”、“综合治理确保平安”、“平安和谐校园”为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

4、突出重点，务求实效。学校按照工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因校制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。

5、继续深入开展“平安和谐校园”创建工作，对照白银市“平安和谐校园”的创建验收标准，做好自查自验工作，进一步充实完善各类档案，力争创建工作取得实效。

第三篇：旧州三小教育收费自查自纠报告

旧州三小2012年秋季学期教育收费自查自纠报告

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，学校 领导高度重视，根据有关文件的精神，从大局出发，从小处着手，对学校的 教育收费进行了自查，情况如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也

很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下： 组长：赵学江（第一负责人。）

副组长：杨成忠、陶连杰（负责本次自查工作的日常事务。）

成员：杨文军、淳泽志、杨昌碧、张淑琴、赵洪、何玉珍、王平忠、黄昌书

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇 报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校收费情况：学前班有学生57人，每生收取学杂费60元；

2、一至六年级每生每期收营养餐伙食费100元，学校不存在其他任何收项目：

（1）学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

（2）学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

（3）学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

（4）不存在将捐资、赞助等费用的行为。

（5）不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会 做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

旧州三小

2012年9月7日

第四篇：关于开展关爱女孩活动方案

关于开展“关爱女孩”活动的通知

各村居委会、中小学：

关爱女孩，消除性别歧视，促进人口出生性别比例失衡，是我镇现阶段人口与计划生育工作中的一项十分重要和紧迫的任务。为深入开展关爱女孩活动，我镇特制定了《XX镇“关爱女孩”活动实施方案》，请各单位集合实际，认真贯彻执行。

XX镇“关爱女孩”活动

实 施 方 案

关爱女孩，消除性别歧视，促进人口出生性别比例失衡，是我镇现阶段人口与计划生育工作中的一项十分重要和紧迫的任务。为了积极响应国家“关爱女孩”的号召，我镇决定于XX年XX月xx日——XX年XX月xx日开展“关爱女孩”宣传活动。

一、指导思想

开展“关爱女孩活动”是贯彻国家计划生育基本国策，提倡男女平等，消除性别歧视，维护女童合法权益的重要举措，目的在于通过大力传播文明、健康的婚育新风，普及相关的法律法规和科普知识，营造全社会都来关爱女孩的环境，建立有利于女孩及其家庭发展的利益导向机制，依法维护她们的合法权益，让女孩和女孩家庭的社会地位提高，促进妇女发展和男女平等，促进对人口问题的综合治理。

二、组织机构

XX镇成立由xx镇长任组长，镇委委员xx任副组长组、镇计生办xx主任任办公室主任的“关爱女孩”活动领导小组。办公室设在镇计生办，计生办全体工作人员为组员。

三、工作内容

（一）做大舆论宣传。要充分利用大众传媒宣传“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学、文

明、进步的婚育观念；宣传保护妇女儿童权利的法律法规内容：普及妇女保健、青春期保健科学知识；宣传女孩自立自尊自强的先进事例；大力提倡“男到女家落户”“女儿能够养老”等新的社会风尚；加大有关保护妇女儿童权益，禁止非法鉴定胎儿性别等法律、法规知识的普及，加大生殖健康和妇女儿童保健知识的传播。通过多种方式宣传教育，树立性别平等、保护妇女、关爱女孩的意识和妇女特别是女孩的自我保护意识。

（二）强化环境宣传。在全乡主要街道、各村委会主要路口等明显易见的地段设立“以人为本，关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学、文明、进步婚育观的宣传牌和宣传栏，书写规范、温馨的“关爱女孩”宣传标语。

（三）丰富活动宣传。充分利用乡人口学校，村文化活动室等阵地，深入开展“关爱女孩”主题宣传活动，对生育旺盛期的已婚夫妇和独女户的育龄家庭成员普及生殖保健教育，使家庭美德，婚育新风更加深入人心；印制相关的法律法规知识、妇女保健知识等宣传品进村入户，力争育龄群众“关爱女孩”行动政策知晓率有所提高。定期举办慰问活动，为农村困难妇女、困难女孩送温暖。

（四）严格实行查环、查孕制度，坚决杜绝“两非”。镇计生办指定专业技术人员对本辖区呢现孕人员实行跟踪监测，并做好记录，发现私自流引产的要及时上报。村计生专干要执行好“月访视”制度，及时了解和掌握情况，对生

育性别倾向的重点管理对象进行每月跟踪检查，以便及时掌握其怀孕时间，做好跟踪服务。

四、工作要求

（一）加强领导，明确责任。各有关单位都要成立专门的领导小组，把“关爱女孩行动”作为人口与计划生育工作的一项新的重要内容，纳入人口与计划生育目标管理，并作为主要指标进行考核。

（二）广泛宣传，营造论氛围。要充分利用广播报纸新闻媒体等宣传工具和阵地，大张旗鼓抓好活动的宣传和先进典型的宣传，达到家喻户晓，同时要及时反馈活动信息，总结活动的经验，促进活动健康有序的开展。

（三）“关爱女孩”行动是一项长期的工作，各村委会、乡直单位要站在实践“三个代表”的高度，常抓不懈，抓好落实。

（四）各单位要按照镇的统一部署，结合实际，创造性地开展工作，要在镇委镇政府的统一领导下，统一认识，明确职责分工，努力做好各项工作并保证必要的经费投入。

（五）各村委会、乡直单位要按照乡级统一部署，结合工作实际，制定具体工作措施和工作规划，确保工作的有效开展。

第五篇：旧州三小读书活动简报

旧州三小活动简报

（2013至2014学第4期

总第65期）

旧州三小举行“爱书校园---读书月”活动启动仪式

按县教研活动指南和县镇两级会议精神，2013年10月为读书活动月，为了将工作做到实处，让学生乐于读书，善于读书，充分利用好我校图书室上万册精美图书资源，培养学生的阅读能力，我校于2013年9月29日举行“读书月”活动启动仪式。

活动仪式由少先大队辅导员毕霞主持。启动仪式上，杨成忠支书宣布活动开始、陶连杰副校长宣读了《旧州三小读书月活动方案》、语文教研组长黄昌书带领同学们作了《我要认真读书》的庄严宣誓、班级图书管理员杨洪同学作了认真参加读书活动的表态发言、最后赵学江校长作读书方面的激励讲话。

（图为语文教研组长黄昌书带领同学们作《我要认真读书》宣誓）

附：旧州三小“读书月”活动方案

一、活动目的：启动“爱书校园”活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组： 组长：赵学江

副组长：陶连杰 杨成忠

组员：淳泽志、黄昌书、张淑琴、王平忠、杨文军、郑 垚、毕 霞。

四、营造浓浓的尊知爱书氛围：

1、在9月29日升旗仪式时记动了读书活动，校长作了动员、教师代表讲话、学生代表态发言，宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“爱书班级”，设计班级图书角，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书，力争每生每周认真阅读一本自己喜欢的书籍（中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语故事等）。

4、每生发放一本最新《新华字典》，由语文教师指导学生每天阅读至少五页内容，吸收自己想要的知识点，五年级以上学生要作好阅读笔记。

五、学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天早读课前3分钟诵读一首古诗。

2、“相约好书，牵手互助”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园,精美故事”读书评选活动。要求每人认真阅读一本好书，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句讲清这个故事，并作简明的评述。（范围：三四年级学生）。

4、“智慧碰撞,启示感悟”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展两次主题班队会活动。要求读后制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及读书笔记（读书语录、感言、心得等）。（范围：五六年级学生）

六、读书活动的落实措施：

1、时间落实。我校三年级以上每周五第六节开设为阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求：

三、四年级学生每周至少读1本书；

五、六年级学生每期读2本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

六、读书月活动的检查与奖励

每周领导小组对班级读书情况进行检查，查学生图书角书籍的归类存放、借阅登记、借阅率、读书时间的精神状况、阅读收获等，表现好的学生和班级予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。10月读书活动结束，评出“精心园丁”两名，“ 书香班级”两个，每班评出“读书大王”二名、“小书迷”五名，给予物质和精神鼓励。

旧州三小读书活动总结

琅琅读书声，悠悠伴我心。十月，金色之月，收获之月，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：

一、展现的风采

1.让学生显风采

在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主，此外，《大耳朵图图》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的“我的中国梦”活动，我们还组织学生以班级为单位开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采

在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施

（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。

（7）要求高年级的学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满

园、芬芳迷人。

三、检查与评比

１、每周坚检查两次班级图书角的借阅情况，好的班级及时表扬，差的班级督促收进。２、学校图书室开展借阅比赛，以详实的登记和读书的收获进行评比，鼓励学生多看书，看好书。

３、班级至少开展两与读书有关的活动，如《讲我最近读的精彩故事》、《把一本好书介绍给大家》、《诗朗诵》等活动。

四、评奖与表彰活动

1、书香班级两个：五年级、三年级

2、精心园丁两人：陈世秀、郑 垚

3、小书迷十人：吴双洁、郑华江、杨 洪、付庆喜、杨 艳、彭国琴、毛培丽、王远圆、李 春、田景丽、潘世梅、雷世显

４、读书大王六人：杨胜娟、张兴璇、王倩、黄涛、仁兴欢、杨美、杨琴

2013年11月2日，学校为获得本次读书活动的先进个人颁奖时合影。