第一篇：永乐镇汇报材料
彬县永乐镇人民政府教育创强工作汇报
一.基本情况：
永乐镇位于彬县北部，距县城40公里，是一个比较典型的农业镇。全镇面积72.13平方公里，下辖14个行政村2.06万人，农业人口2.04万人，人年均国民生产总值17308元，农民纯收入4809元。现有初级中学1所，中心小学1所，完全小学1所，教学点4所，幼儿园2所，农技校1所。中小学教职工151人，其中初中专职教师68人，小学专任教师78人。在校初中生665人，小学生711人，在园幼儿470人。2007年12月我镇通过了市级教育强乡镇验收，2011年6月我镇通过了省级“双高双普”工作验收，今年进一步推进教育创强工作。
二.达标情况
1.教育管理
多年来，我们认真落实科学发展观，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《陕西省基础教育改革与发展的教育》，始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建，制订了一系列措施，落实了政府、村级、学校、教师的责任制，构建了乡镇干部包村、村干部包户、学校负责人包校、教师包学生的工作网络，合理调整学校布局，努力改善办学条件;完善教师管理体制，提高教师队伍素质；加
大教育科研力度，稳妥推进课程改革；合理规范幼儿教育，科学规划农民教育。
2.教育经费
2009年教育经费总支出58.6万元，人均教育经费总支出155元，预算内教育拨款比上年增长43.5%.生均预算内教育事业费小学425元，初中55元，用于校舍建设经费956.8万元.2010年教育经费总支出61.6万元，人均教育经费总支出275元，预算内教育拨款比上年增长41.4%.生均预算内教育事业费小学535元，初中65元，用于校舍建设经费420万元。
3.布局调整
一是整合现有教育资源，促进义务教育均衡发展。先后撤并了高辉、田家、红沿河3所完小和白村、汉坡、马家河、安家河4所教学点，撤消了王家庄、赵家庄、叱家3所教学点和陈家庄、鲁家庄、鲁家湾、杏洼、刘家川、东高辉、下马河、高里坊8所教学点，整合现有教育资源，促进义务教育均衡发展。二是科学配置现有资源，大力量支持教育，硬件设施要跟上，软件配备也不能落后，通过布局调整做大做强了中心校。
4.办学条件
全镇现有中学1所，小学2所，教学点4个，幼儿园2所，中小学的布局和规模满足义务教育发展的需要，适龄儿童、少年均能就近入学。先后投入1446.2万元，新建教学楼、宿办楼、实验楼、学生公寓楼、餐厅6栋，改建校舍109间，新砌
围墙4362米，绿化校园面积1225平方米，硬化校园道路2850米，校舍总建筑面积21907平方米，小学生均校舍8.5平方米，中学生均校舍面积8.9平方米，大幅提升了学校办学条件。
全镇实验室建设及设施按国家颁布标准配备，科学实验室3个，一类物理、生物、化学实验室各一个，电教器材、体育、音乐、美术、卫生器材小学配齐率是100%，中学配齐率100%。全镇小学图书生均35册，中学图书生均45册。全镇中小学现有计算机教室5个，电脑160台，多媒体普通教室4个，光盘播放系统7套，远程教育接收点7个，为“双高双普”奠定了坚实的基础。
5.教师队伍
小学专任教师中具备教师资格的78人，中专学历13人，大专毕业以及上学历65人，参加骨干教师培训55人，参加信息技术培训78人。初中专任教师具备教师资格68人，具备大专毕业及以上学历44人，其中本科毕业42人；参加骨干教师培训30人，参加信息技术培训62人；2001年起新补充专任教师小学32人、初中36人，具备教师资格，学历合格率100%，持证上岗100%。
6.普及程度
全镇小学适龄儿童入学率100%，适龄女童入学率100%；初中入学率100%，残疾儿童.少年入学率100%，其中视残入学率100%，听残入学率100%，智残入学率100%；小学在校生辍
学率0%，初中生在校辍学率0%；15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口初级中等教育完成率99.4%，15周岁人口非文盲率0%。
7.素质教育
全镇各校都能根据时代要求、学生特点和发展，组建了电脑制作、篮球、乒乓球、健美操、音乐、书法、绘画、文学兴趣小组，开展了电脑制作竞赛、学科竞赛，举办了队列队形体操比赛、师生书画展、歌咏比赛、读书汇报会、法制辩论会、英语会话表演、教师篮球赛.乒乓球赛等活动，培养学有特长的学生，塑造学生美好的心灵。在创建“平安永乐”活动中，各校充分利用校园广播、板报等形式大力宣传，举办了安全自救自护知识讲座、安全应急技能竞赛，引导学生学当小交警、办安全手抄报、讲安全故事、写往返路途见闻等丰富多彩的教育实践活动，提高了学生安全防范意识，培养了学生自救自护能力。
8.协调发展
全镇有2个民办幼儿园，2010 ——2011学年度学前一年入园率为100%，学前三年入园率达86%。初中毕业生高中阶段入学率99.96%。我镇运用“支部+协会+远教”的教学模式，建立科技示范村2个，科技示范户45户，培养了有文化懂技术会经营的新农民，带动了用了经济的发展和腾飞。
三、主要做法
(一)加强组织领导，真抓实干，全面推进教育创强工作 1.加强领导，落实责任，保证各项工作落到实处。我镇党委、政府始终把教育创强工作摆上重要议事日程，成立了教育创强工作领导小组，多次召开教育工作专题会议，讨论研究今后我镇基础教育发展的目标和措施，全面推进教育创强工作。一年来，先后制定了《永乐镇加强中小学薄弱学校建设工作方案》《永乐镇创建教育强镇发展规划》，同时建立、健全党政成员挂钩联系学校工作制度和巩生工作奖惩制度，分工负责，落实责任，做到主要领导亲自抓，党政成员分片抓，驻村干部具体抓，一级抓一级，一级促一级，使各项工作真正落到实处。
2.强化政府行为，努力提高义务教育普及率。
永乐经济文化发展相对滞后，部分群众对教育重视不够，因而初中辍学现象偶有发生，制约着我镇九年义务教育的普及工作。对此，当政委、政府多次召开专题会议，分析问题根源，寻找相应对策，建立了镇、村、校三级负责制，签订工作责任状，责任到人，对没有完成留生复学任务的干部予以通报批评，并实行与奖金挂钩的奖惩制度。每年的二月份、九月份，分别组织镇、村两级干部，配合学校下乡宣传《义务教育法》，动员流失生复学。对家庭经济确实困难的学生，采取“减、缓、免”的办法，切实解决经济困难的学生就学问题，对无故不送子女入学的现象，根据《义务教育法》实施细则的有关规定，举办了四期家长学习班，充分发挥“家长学校”的作用，敦促家长依法送子女入学。
3.加强学校控辍保学工作。
学校加大办学模式改革力度，开设农村实用技术课程，并根据学校和学生实际，开展书法、电脑、音乐、体育等各种兴趣小组活动，让有一技之长的同学有机会脱颖而出，体验成功的愉悦，真正做到“进的来，留得住，学得好”。另一方面，学校注意引导教师树立“转化一名后进生与培养一名优秀生同等重要”的观念，教学中不体罚、歧视后进生，相反，对后进生更加关爱，循循善诱，因势利导，促其转化。要求教师加强家校联系，经常对后进生进行家访，并以年段为单位建立师生结对帮扶工作制度，制定师生结对帮扶计划，加强对后进生思想.学习等方面的辅导，让他们体会到集体的温暖。政府的重视措施的落实，有效地控制住了初中生的辍学现象，我镇小学辍学率为0，初中辍学率0。
4.大力发展农村成人教育工作
继续做好扫除文盲工作，把扫除生育文盲和巩固提高工作的重点放在学文化与学技术的紧密结合上，确保扫盲质量的不断提高。增强农技校的办学活力，扩宽镇村农技校的办学路子，提高办学层次。以镇农技校为骨干，以村农民文化技术学校为依托，充分发挥教师和农技人员的运用，结合农时和中心工作，结合本地的特点和资源，适时培训实用技术人员。一年来，镇.村农技校培训各类实用技术人员900多人次，为本镇的工农业生产培养出一大批合格人才。
增强农、科、教结合的合力。认真贯彻彬县教育工作会议精神，发挥镇、村二级网络管理作用，使农村成人教育在“引科技之水，经教育之渠，灌农业之田,结富民之果“的系统中发挥一定作用。
（二）克服困难，加大投入，进一步改善办学条件。1.加大教育投入。
我镇始终把教育投入列为教育创强整改的重中之重，在财政十分紧张的情况下，对教育的投入，做到教育投入的增长幅度与财政收入的增长幅度同步。
2.加大危房的改造力度
中小学危房的存在，严重影响着师生的生命和国家财产的安全，影响着素质教育的全面实施。
为了消除学校安全隐患，优化育人环境，我镇专门成立了危房改造领导小组，制定了危房改造计划，落实危房改造工作责任制，努力做好宣传发动工作，在加大教育经费投入、积极争取各级有关部门拨款的同时，充分发动社会上热心教育的社会贤达捐资办学，加大危房改造力度，努力改善办学条件。三年来，共投入资入200万元，建成了永乐完小教学楼、中心小学宿办楼，宿舍楼、教学楼、学校围墙，积极争取“国家农村中小学西部校舍改造项目”，投资173万元建成了永乐中学学
生宿舍楼、师生餐厅、锅楼房，配备了相关教育教学及生活设施，冬季开通了暖气。同时，积极争取“灾后重建项目”及县财政拨款，投资1250万元的永乐中学综合实验楼、综合楼、永乐中心小学综合楼、学生公寓楼已投入使用。这些工程的建设，必将大大改善我镇各中小学的办学条件，为“双高双普”、提高教育教学质量奠定了良好的基础。
3.加快建设步伐
作为山区乡镇，我镇基础教育状况与声颁标准存在一定的差距。面对困难，镇政府、村委会、学校严格对照标准，寻找差距，制定整改工作进度表，多方筹集资金，加大投入，逐项整改，不断完善学校校门、围墙、厕所、运动场地等配套设施建设，不充实学校的图书、仪器、体育器材等教学设备。目前，全镇所有学校已按省颁标准加快建设，校园环境正朝着“净化、绿化、美化、教育化”的方向发展。
4、加快信息技术配备步伐
近年来，我镇添置电脑160台，多媒体教室4个，远程教育接收点6个，光盘播放点7个，中学及中等规模以上小学、教学点实现了校校有电脑室并接通互联网，大大加快了我镇教育技术现代化进程。
（三）、深化改革，强化管理，全面推进素质教育
1、加强领导，扎实推进课程改革试验
为确保课程改革试验的顺利进行，首先，我镇成立了以分
管教育副镇长为组长的课改试验领导小组，中学、学区分别成立课改领导小组和学科指导小组，加强了对课改工作的组织与领导。二是做好课改宣传发动工作。我们充分利用广播、集会、社区活动、宣传栏、家访、告家长书等形式，做好课改的宣传发动工作，使家庭、社会、教师对课改工作更加理解和支持，营造了浓厚的社会氛围。三是做好师资培训。我们坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，完成了对全体教师的通识培训；在教学工作中，我们本着“边试验，边培训，边研究，边提高”的原则，通过专题讲座、校长讲坛、骨干教师与课改同行等形式，经常对试验教师进行校本培训。四是做好教学研究工作。通过“案例交流”、“教学反思”、“上课评课”、“问题会诊”、“课改新星评选”、“论文征评”、“集体备课”等形式，做到“活动时间有保证，人员到位有保证，研讨实效有保证”，切实提高了教师实施新课程的能力，有效的推进了课改试验的进程。
2、以人为本抓建设，师资素质不断提升
首先，坚持德才兼备的用人原则，优化领导班子。我们加强了对学校领导班子的考评工作，今年四月份，对全镇中学的中层干部和各小学校长、领导进行一次全面的评考，并民主推荐后备干部。在此基础上，全面推行能上能下、优胜劣汰的用人制度，把懂业务、善管理、能创新的优秀教师选拔到领导岗位上来，大大增强了个中小学学校领导班子的战斗能力。
第二，抓好师德建设，开展以“敬业、爱生、奉献”为主要内容、以“师德承诺”和“师德评讲”为主要方式的师德教育活动，不断增强的工作责任感和使命感，提高教师的工作积极性。
第三，抓好师资培训，提高师资综合素质。积极为教师创造有力条件，努力做好小教大专教育和中教专升本工作，注重“校本培训”和选派骨干教师外出参观学习，努力做好校长、骨干教师、信息技术、新课程等方面的培训工作。全镇所有中小学教师已全部参加过信息技术初级培训，有36人通过教育部计算机等级考试，157人参加了英特尔未来培训。这一切，有效的提高了全镇教师运用现代信息技术的水平。
第四，建立素质教育督导评估机制，经常对全镇各中小学进行全程性检查指导，定期进行终结性素质教育督导评估，发现问题及时反馈并期限整改，有力的促进素质教育的实施。
3.规范学校管理，教育教学质量不断提高
随着学校管理机制的完善，课程改革的深化，全镇中小学学生综合素质得到不断提高。我镇中小学广大教师教育观念不断更新，教学方式不断改善，课堂教学生动有趣，学生素质明显提高。全镇共有上百名师生获得国家级、省级、市级、县级教学竞赛、论文奖。学区教学质量稳中有升，中学85名学生录入县重点高中，社会评价好。
4.做好学校布局调整，盘活教育资源
为发挥规模效应，使偏僻山区的孩子也能受到更好的教育，两年来，我镇干部深入自然村，进行宣传、动员、解释，耐心细致的做好群众思想工作，先后撤并了高辉、田家、红岩河3所完小和白村、汉坡、马家河、安家河4所教学点，撤消了王家庄、赵家庄、叱家3所教学点和陈家庄、鲁家庄、鲁家湾、杏洼、刘家川、东高辉、下马河7所教学点，并入了与之相邻且规模较大的小学，集中力量办好中心小学，盘活了教育资源，提高教学规模效益。
四、存在问题和今后打算
在社会各界的共同努力下，我镇实施教育创强方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标达到教育创强的要求。但我们也清醒的看到，目前仍存在一些困难和问题，主要表现在：一是教育经费不足。我镇经济欠发达，财政增收困难。二是教育资源配备不均衡。优质教育资源少，难以满足人民群众日益增长的教育需求。三是整体办学效益不高。因地处山区，农村人口分散，小学布局调整整合了资源，但集中办学又存在校舍配套设施跟不上和非就近入学带来的安全等问题。
我们将以这次验收为契机，认真研究落实各位领导、专家的反馈意见，强化整改措施，扎实工作，狠抓落实，促进整改工作的到位，解决好存在的困难和问题。一是进一步完善基础教育体制。强化镇政府职责，切实做好“一保、二控、三监管”工作。充分发挥财政主渠道的作用，多渠道筹措教育经费，进
一步健全教育经费投入保障长期机制。要积极 加快农村种植业结构的调整优化、培育特色产业，促进农业产业化经营，壮大乡村经济和财力，为农村基础教育提供更多的经费支持。二是优化教育资源。围绕当地经济建设，培养适用性人才。提升初中的办学水平，提高中心校的办学规模和办学水平，推进寄宿制中心小学建设，逐步缩小镇村学校差距，实现教育资源合理配置。三是进一步加强师资队伍建设。突出抓好骨干教师、学科带头人和“名师”的培训培养工作。启动“名师”工程，发挥示范、辐射作用，带动教师整体素质教育提高，促进教育质量的不断提高。四是加强乡镇文技校硬件设施。为服务“三农”，在发挥其教育培训、实验示范、技术辐射、咨询服务的作用上，提供更好的环境。
总之，实现教育创强目标，积极推进课程改革实验，全面实施素质教育，是历史赋予我们的使命，是时代发展的要求。尽管我镇教育基础较为薄弱，但我们有信心、有决心把教育摆在优先发展的战略地位，以只争朝夕的精神，务实苦干、改革创新，全面推进我镇教育的持续发展，再创教育佳绩。
第二篇：永乐镇除四害工作计划（模版）
永乐镇除四害工作计划
除“四害”工作是爱国卫生运动的一项重要内容，为切实加强长效管理，进一步巩固除“四害”工作成果，降低“四害”密度，提高人居环境质量，控制病媒生物危害，除害防病，保障人民身体健康，结合我村实际，特制订2011年除“四害”工作计划。
一、指导思想
广泛深入开展爱国卫生运动，坚持开展除害防病工作，改善环境、控制疾病、保障群众身体健康，进一步建立健全卫生管理长效机制，以宣传教育为先导，带动除“四害”工作的深入开展，为群众创造文明、卫生、舒适、宜居的工作、生活环境。
二、工作目标
1、规范开展常年“四害”密度监测工作，为科学除“四害”提供有效依据。
2、开展常年除“四害”活动，确保“四害”密度控制在国家规定的标准以内。
3、探索新形势除“四害”工作新机制、新方法，提高除“四害”工作有效性。
三、主要措施
1、加强领导，精心组织。把除“四害”工作摆上重要议事日程，建立组织，明确分工，抓好落实,建立建全除“四害”工
作组织领导网络，确保条条有人抓，块块有人管，按照县爱卫会统一部署，认真落实好除“四害”工作。
2、广泛宣传，深入发动。认真抓好除“四害”的宣传发动工作，广泛宣传除“四害”的意义、目的、内容及要求，形成声势，以增强广大居民群众的参与意识，推动我村除“四害”工作深入、持久地开展。
3、开展“四害”密度监测。在原有“四害”密度监测点的基础上，结合实际，及时调整监测点。严格规范“四害”密度监测工作，确保监测资料完整、可靠，为全年除“四害”工作提供科学的参考依据。
4、开展投药除“四害”活动。根据“四害”密度监测结果，采取投放相应药物的方法，有针对性地开展投放药物除“四害”活动。
四、工作要求
1、加强领导，保证投入。进一步健全除“四害”工作网络，做到有分管领导，有专（兼）职除“四害”工作人员。保证除“四害”监测、药物发放的落实，确保除“四害”活动顺利开展。
2、制订计划、规范监测。结合实际，制订切实可行的除“四害”工作计划，并认真组织实施，做好日常监测和记录工作，及时汇总上报。
3、统一实施，科学用药。除“四害”工作做到统一计划、统一时间、统一行动、统一药物，使除“四害”工作达到规范化
运作。
4、加强指导，强化督查。根据除“四害”市场化运作的机制，以“条块结合、以块为主”的原则。村委设有专门督查人员，对除四害的消杀工作进行督查，确保除“四害”工作全面达标。
第三篇：永乐中学安全工作自查汇报材料
彬永中发[2012]35号
永 乐 中 学
2012年春季安全隐患工作排查汇报
根据彬政教发[2012]82号文件要求，我校组织召开专项工作会议，成立了专项工作领导小组。由校长牵头，于2012年3月14、15日对校园安全状况进行了认真细致的排查，现将排查结果汇报如下：
一、精心组织，认真落实
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于3月14日、15日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。
三、学校安全隐患排查
认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、教职工宿舍楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（一）学校重要设施、场所的安全状况。
１、组织后勤人员对水、电、食堂、厕所、教学楼、实验楼逐一排查，更换门锁，组装电盘，确保校舍、器材安全。
2、学生公寓配备专职管理员，实行24小时值班。
3、各班主任逐一检查学生是否携带管制刀具、易燃易爆物品进校入舍，暗中查访有无上网、吸烟、打架现象。
4、加强食堂卫生，饭菜24小时留样且齐全，蛋奶按照要求发放，各种手续齐全。
5、成立巡逻队，坚持昼夜24小时对校园重点部位及学生宿舍进行巡逻。
6、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。
7、体育设备、设施使用正常。
8、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。
9、学校部分教室门窗及护栏有损坏现象，已请师傅维修，加固
10、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。
（二）校园周边治安安全状况。
校园周边治安良好；道路边设有交通安全警告牌。
（三）安全教育落实情况。
1、层层召开校行政管理人员会、教职工会、班主任会、学生会、班干部会、班会，三令五申强调各自岗位安全职责和应急措施，与全体学生家长（监护人）签定了安全目标责任书，让校外住宿生家长与房屋租赁户主签定了安全目标责任书、与校内住宿生家长签定了安全目标责任书。
2、在宿舍楼、教学楼、实验楼等醒目处张贴安全标语。
3、开学第一周组织全校师生开展安全法纪教育宣传周活动和“班级安全主题教育”，活动结束后各班主任务必撰写本班活动总结。
4、开学第二天让派出所民警在学校教学楼上巡查一遍，下午放学后在学校周围巡逻，有效震慑了社会闲杂人员向学生寻衅滋事；第六周星期三特邀派出所民警干事吴涛做安全法制知识讲座。
今后，我们将进一步加强管理，强化责任，在提高针对性和实效性上下足功夫，积极为广大学生创造一个平安、和谐的学习、成长环境。
二0一二年三月二十日
第四篇：永乐中学安全工作自查汇报材料
彬永中发[2012]35号
永乐中学
2012年春季安全隐患工作排查汇报
根据彬政教发[2012]82号文件要求，我校组织召开专项工作会议，成立了专项工作领导小组。由校长牵头，于2012年3月14、15日对校园安全状况进行了认真细致的排查，现将排查结果汇报如下：
一、精心组织，认真落实
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于3月14日、15日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。
三、学校安全隐患排查
认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、教职工宿舍楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（一）学校重要设施、场所的安全状况。
１、组织后勤人员对水、电、食堂、厕所、教学楼、实验楼逐一排查，更换门锁，组装电盘，确保校舍、器材安全。
2、学生公寓配备专职管理员，实行24小时值班。
3、各班主任逐一检查学生是否携带管制刀具、易燃易爆物品进校入舍，暗中查访有无上网、吸烟、打架现象。
4、加强食堂卫生，饭菜24小时留样且齐全，蛋奶按照要求发放，各种手续齐全。
5、成立巡逻队，坚持昼夜24小时对校园重点部位及学生宿舍进行巡逻。
6、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。
7、体育设备、设施使用正常。
8、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。
9、学校部分教室门窗及护栏有损坏现象，已请师傅维修，加固
10、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。
（二）校园周边治安安全状况。
校园周边治安良好；道路边设有交通安全警告牌。
（三）安全教育落实情况。
1、层层召开校行政管理人员会、教职工会、班主任会、学生会、班干部会、班会，三令五申强调各自岗位安全职责和应急措施，与全体学生家长（监护人）签定了安全目标责任书，让校外住宿生家长与房屋租赁户主签定了安全目标责任书、与校内住宿生家长签定了安全
目标责任书。
2、在宿舍楼、教学楼、实验楼等醒目处张贴安全标语。
3、开学第一周组织全校师生开展安全法纪教育宣传周活动和“班级安全主题教育”，活动结束后各班主任务必撰写本班活动总结。
4、开学第二天让派出所民警在学校教学楼上巡查一遍，下午放学后在学校周围巡逻，有效震慑了社会闲杂人员向学生寻衅滋事；第六周星期三特邀派出所民警干事吴涛做安全法制知识讲座。
今后，我们将进一步加强管理，强化责任，在提高针对性和实效性上下足功夫，积极为广大学生创造一个平安、和谐的学习、成长环境。
二0一二年三月二十日
第五篇：2012年上半年永乐镇司法所工作总结
2012年上半年永乐镇司法所工作总结
2012年上半年，永乐镇司法所在司法局精心指导和镇党委的正确领导下，紧紧围绕年初工作安排的各项目标任务，强化工作措施，狠抓工作落实，为推动永乐镇经济社会科学发展、和谐发展作出了积极的贡献，现将上半年工作总结如下：
一、加强法制宣传工作
1、加强学习，定时定期组织辖区内专、兼职司法助理员、律师、法律工作者的思想政治学习和业务能力学习，个人制定学习计划，安排学习任务，并应用到实际工作中去，达到学习目的。
2、定期开展各种法律宣传活动，到学校开展法制课堂3次，受到广大师生的一致欢迎，特别是学校领导认为定期开展法律课堂使青少年加强法律知识是当前学生社会教育的必要措施；到社区宣传各种法律常识，印发各种法律知识宣传单和宣传画到社区宣传；到村社宣传各种案例，让村民在案例中了解法律，学会维护自身权益。
3、以全镇各企事业单位、社区、村社为单位，组织法律先进工作评比，创建了法制示范单位柑子园村、大桥社区的法治示范单位。
二、落实人民调解工作
以综治维稳为重点，抓好了人民调解工作。一是加大纠纷排查力度，坚持每周一排查、每月一汇总的矛盾纠纷排查调处机制，规范调解书并分类归档，实行落实责任机制，从源头上化解各种不稳定因素。二是加强了人民调解队伍建设，在社区及各村成立了相应的人民调解组织，落实了矛盾纠纷信息员，以调解次数和调解情况评比“调解能手”5名。促进了矛盾纠纷的早调解、早解决，以社区及各村活动室为基础，创建了调解室，并评比出星级调解室3个，上半年我司法所排查矛盾纠纷6 起，成功掉进矛盾6起，调解成功率达100%。
三、安置帮教工作
以热情服务为原则，做好了刑释解教安置帮教工作。一是做好了对接工作，对刑释解教人员，做得了有回必接，确保不漏一个。二是做好了刑释解教人员登记归档工作。组织社区及村干部对辖区内刑释解教进行一次大排查，并将每个刑教人员的基本情况及生活情况进行了登记造册，做得了底数清、情况明。三是做好了安置帮教工作，组织社区及村干部、老党员等同志与刑释解教人员结成了一对一或一对多的帮教对子。建立安置帮教工作情况表，健全了帮教工作制度，是帮教工作规范化、制度化。同时，积极帮助刑释解教人员在家务农或就近就业，切实帮助其解决生产生活中遇到的实际问题，确保刑释解教人员不重新犯罪，维护了社会稳定，半年来，我所刑释解教人员帮教安置率达100%，未发生一起重新犯罪案件。
四、社区矫正工作
以强化教育监管为主旨，切实抓好社区矫正工作。建立健全社区矫正工作制度，扎实开展社区矫正工作。完成了县局交办的社区矫正任务，做到矫正对象台账和档案的规范管理，对每一个矫正对象，我们都摸清了基本情况和生活状况，严格安置相关要求进行教育改造。
五、法律援助工作
以群众利益为核心，积极做好法律服务工作。以是积极开展法律咨询活动。积极为群众提供来电、来信、来访等法律咨询服务工作，耐心细致为群众讲解法律知识，宣传法律法规及国家各项政策方针，帮助群众解疑释惑。半年来，为群众提供法律咨询服务50人次。
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