顺溪镇尚德女子学堂总结

第一篇：顺溪镇尚德女子学堂总结

顺溪镇尚德女子学堂工作总结

自开展文明创建工作以来，顺溪镇积极挖掘乡土文化资源，积极探索和打造新形势下的顺溪品牌，尚德女子学堂就是顺溪努力打造的品牌之一。尚德女子学堂自2012年11月开班以来，围绕文明创建、提高社区妇女整体素质和生活品质的总体目标，带领社区妇女接受新观念、学习新知识、掌握新技能，取得了一定的成绩。尚德女子学堂注重“崇文、重道、敬业、乐群”的顺溪精神传承，汲取传统文化中的精髓和有益的营养，为女性学员们重塑自我、展现自我、实现自我价值提供实际的帮助。目前，已面向社区妇女开展各类讲座、活动8次，得到了群众的广泛认可。

顺溪镇历史悠久，文化底蕴深厚。居住在这里的陈氏先祖素有重视教育的传统。据《平阳文史资料》记载，陈少文系平阳顺溪镇人，清末民初著名的实业家、慈善事业家。他家富资财，乐善好施，一生为开发南雁景区、振兴家乡实业与发展当地文化教育事业鞠躬尽瘁。光绪二十七年(1901)，他曾向当时正在温州、瑞安兴办新学的孙诒让讨教办学事宜，并携归办学程规等资料，在顺溪自家别墅“适舫”开办“益智高等女子学堂”，招收当地10多位姑娘入学读书。从过去的“益智高等女子学堂”到如今的“尚德女子学堂”，古屋尽展世纪风采。之所以在“女子学堂”之前冠以“尚德”二字，是因为陈氏先祖历来崇尚美德，其中陈少文先生就是闻名遐迩的大慈善家和道德楷模。在抗日战争时期，老四份大屋曾经作为“浙江第一保育院”收养了600多名难童，慈爱的顺溪百姓无私地接纳了这些可怜的孩子，让他们在古屋里安全地生活了两年零四个月，宽敞的顺溪古屋成为孩童嬉戏的乐土。冠之“尚德”二字，体现了对陈氏先祖尚德精神的传承和弘扬。

自2012年11月份成立以来，尚德女子学堂邀请专家、学者定期进行讲座。每月至少开课学习一次。学堂采用定期讲座、观看视频、学员自学、亲子共读、体验研讨等方式，开展伦理道德、家庭教育、健康养生、德音雅趣、乡土文化等方面的传统文化和道德教育。

在教育安排上，采用多种形式授课。由管理人员为主导，策划每期教学计划安排等，学堂将采用定期讲座、观看视频、学员自学、亲子共读、体验研讨等方式，开展伦理道德、人生智慧、健康养生、德音雅趣，以及顺溪本地传统文化等方面的课程。

在教育内容上，形成“四大系列”。“四大系列”即从抓活动入手，形成爱国爱乡教育系列；从和谐社会建设的具体目标任务入手，形成形势任务教育系列；从提高社区成员文明素质入手，形成思想道德教育系列；从促进人的身心健康入手，形成休闲娱乐健康生活教育系列。

在教育手段上，尚德女子学堂的教育跳出了传统的“灌输”方式，它更多地采用“因势利导”“因需而导”的教育手段，注重学员的发展需要。坚持“亲民、便民、利民”的办学原则，在具体的教育形式上有活动教育、课堂教育等。此外，采取以点带面的学习方式。选择思想知识条件较好的女性作为重点教育对象，把这些女性进行分组，每组选出小组长，负责与组员的日常联络与沟通，从而督促组员按时参加每期讲座，并学以致用，深刻体会教学的实用性利用这部分女性的广泛宣传，从而达到人人都想参与学习的良好氛围的目的。

我们将不断地加强文明建设，改善办学条件，充实教育力量，提升学堂的功能定位，将女子学堂建成精神文明建设的宣传阵地，为广大社区居民提供更多的学习项目和更好的教育服务。总之，顺溪尚德女子学堂的开办不仅延续顺溪慈善实业家陈少文先生所创办的“益智高等女子学堂”办学精神，更是为提升全镇居民道德文化素养，为打造名副其实的文明城镇扬帆导航。

第二篇：尚德学校2014总结

尚德学校2014—2015工作总结

一年来，出现了学校管理得心应手、校园面貌日新月异、教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一年来的工作简要总结如下：

2014—2015，全体尚德人凝心聚力、埋头苦干，喜事不断、捷报频传。在党委政府、县教育局和董事会的关心下，教育教学质量不断提高，教育教学设施日益完善，中考成绩继续进入全县前八强，体育科人平分、及格率、优秀率均获得了全县第一的好成绩。特别是小学六年级教学质量检测，我校成绩在全县五十所乡镇完小中，名列第二，其中思品和81班语文名列全县第一，创尚德学校小学部历史最好的成绩。今年下期全县“新华杯”广播操和武术操比赛我校荣获县一等奖，在“一师一优课，一课一名师”网上评课活动中，刘芳老师的英语课被评为省优课，在县微型课教学比赛中，曾丽娟、谭文玲老师荣获二等奖，段泽强、向盼老师荣获三等奖。所有这些成绩的取得，无不凝结着全校师生员工的心血和汗水，更是因为有大延先生精神的激励，有关注尚德发展的各级领导的关爱和支持。

一．强化德育工作，营造成优良育人环境。1．强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班会课、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2．加强校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室张贴对联式名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。学校广播台坚持做到一日三播，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

3．开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。三月份，“学雷锋，树新风”的活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，祭扫烈士陵园，爱家爱国之情油然而生；五月份，“在团旗下”的演讲活动让同学们充分认识了青年团员的先进性；六月份，《守则》、《规范》的知识竞赛让新生充分定位自己的新角色；十月份“我爱尚德”征文比赛，十一月份田径运动会，十二月份文艺汇演等都结出了丰硕的果实„„

4．安全工作常抓不懈，警钟长鸣。

我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格的制度，签订责任状，改造校园环境，加大保护力度，整改安全隐患，全年无重大安全事故。

5．实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，聘任派出所、司法所、法院领导为校外辅导员，定期到校为学生上课，构建了和谐统一的育人环境。

二．狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。

1．狠抓常规管理不放松。

我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。2．大胆进行课堂创新和探索。

结合县教研室开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。各个学科的课堂教学都有自己独立的模式，我们要求教师把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上，把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上，把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

3．加强考试管理和总结。

我们坚持每期两考，严格采用中考要求进行。考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。通过考试总结，我们评选“教师标兵”、“学习标兵”，做到典型引路，整体推进。

4．抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落实。本，学校负责教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结。特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩将作为年终评选和考核的先决条件。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。

5．毕业班教学是学校教学工作的重点。

我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校采取的是校长披挂上阵、行政成员参与、初三教师主攻、初一初二教师助攻”的管理模式，学校要求所有行政成员每周在初三年级听课不得少于两节，参与教研组活动不得少于1次，初

一、初二教师在初三听课不得少于1节。这样所有任课教师取人之长、补已之短，极大促进我校初三年级教学工作扎实有效地开展。2015年中考辉煌成绩就是这一举措的结晶。

三．增收节支，确保教学一线的需要；严防群治，创建文明净美的校园。

一年来我校坚持对后勤工作人员进行政策、思想、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线意识，学校严格执行一次性收费标准，坚持面向社会公示收费标准，一次性清理校产校物，实行规范管理，加强财务“双签”制度，使学校经费正常开支，财务工作无违纪现象发生。

四．以校党小组为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力。

紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，结合开展先进性教育，通过学习、谈心，肯定成绩，找出努力方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。

工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政。凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施。实行校务公开，凡重大事务，学校财务收支都让教师有一本明白帐。同时我们每年还组织教师进行每月一次的工会活动。工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁、纽带作用。

一年来的工作，已得到了上级教育主管部门的肯定尚德学校也形成了风景这边独好的景象。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后工作中，我们将更加努力，争创更大的辉煌。

第三篇：尚德镇田家坝典型材料

尚德镇田家坝典型材料

田家坝村位于白水江与丹堡河、212国道与河马公路交汇处，交通便利，区位优越明显。全村辖2个村民小组124户326人，有耕地面积492亩，2013年人均纯收入为4260元。2013年以来，在“双联”领导、“双联”单位及县农办、财政、住建、民政、水务、环保、卫生、农牧等单位的大力帮扶下，我们坚持把新农村建设与“双联”行动相结合，与农村低保规范化管理相结合，全力抓好基础建设、产业开发、新风培育和低保规范化管理各项工作，取得了明显成效，为全县新农村建设和低保规范化管理积累了成功的经验。

在新农村建设上，做到了“三个加快”：一是加快发展富民产业。2013年以来，我们依托该村地理优势和自然条件，大力发展柑橘、油桃、核桃等特色农业产业180余亩，发展蔬菜150多亩。目前，全村特色产业面积占到全村耕地面积的70%，特色产业收入达到82.5万元。同时，充分发挥4个农业专合组织的作用，注重新品种引进、新技术推广、田间管理、对外销售等环节的工作，培育壮大田家坝村蔬菜林果产业，帮助群众增收致富。二是加快完善基础设施。先后安装太阳能路灯20盏；硬化村内农业用水渠道1200米；新修文化小广场、小公园600平方米；改扩建村级组织活动场所，文化广场增设阅报栏、健身器材等设施；硬化村内、院内道路2200米，建成固定垃圾填埋场1座，在1500米公路沿线建成小景点和小花台、花草树木相

1结合的绿化带；拆除旧房35间，改厕改圈33间；结合危房改造对全村117户804间房屋，进行统一打造，村容村貌焕然一新。三是加快培育文化新风。利用村级活动室、宣传栏，引导村民加强学习，督促村民遵守村规民约和各项制度，遵守社会公德和法律法规，积极培育农村新风；大力开展环境卫生整治活动，严格落实“门前三包”责任制，营造良好的生活环境。同时，成立村环卫工作队，每三天对生活垃圾进行清理，着力营造良好的生活环境。

在“双联”行动上，体现了“三个着力”：一是着力完善工作思路。田家坝村由副市长佘东鹏和县地震局联系，“双联”行动开展以来，佘市长和地震局干部多次深入该村开展调研、走访活动，确立了“完善基础、提升服务、改善民居、壮大产业、综合推进”的工作思路，制定了《小康建设规划》和《联村工作规划》，并逐户制定了《贫困户致富计划》，为加快该村脱贫致富步伐奠定了坚实的基础。二是着力增强发展后劲。“双联”行动中，市、县联村领导积极协调相关部门，先后完成了文化广场、村级组织活动室、村内道路硬化、危房改造和小景点打造等建设工程。同时，严格按照《联村工作规划》要求，积极帮助群众发展特色产业，进一步增强发展后劲。三是着力增加农民收入。以贫困户增收为目标，结合经济林管护，市、县帮扶领导先后为每户贫困户购买了化肥、磷肥、农药等各类帮扶物资，并组织农业科技人员开展经济林综合管理知识培训3次，培养科技明白人10名，完成核桃树综合管护面积300

余亩，发展柑橘、油桃等特色种植户3户，积极助农增收，加快群众脱贫致富。

农村低保规范化管理上，做到了“三个到位”：一是组织领导到位。及时成立了以镇长任组长、分管领导任副组长、包村干部和村社干部为成员的低保规范化管理试点工作领导小组，立足尚德镇实际，科学制定《田家坝村农村低保规范化管理实施方案》和《田家坝村农村低保规范化管理操作办法》，进一步明确规范化管理的目标任务、工作重点和保障措施，确保了试点工作科学有序推进。规范化管理前该村有农村低保对象70户95人，农村低保规范化管理工作后，农村低保对象调整到25户95人。二是宣传动员到位。采取电视、广播、标语、宣传栏、发放政策宣传手册、宣传单和低保政策宣讲的方式，大力宣传《农村低保规范化管理实施方案》、《农村低保操作规程》和低保规范化管理相关政策，并采取群众提问的方式，对群众提出的低保疑难问题当场答复，提高了群众对低保政策的知晓率，激发群众参与规范化管理工作的积极性。三是工作措施到位。县民政部门和尚德镇按照“户申请、入户查、社选评、村评议、乡审核、县审批”和“三级公示、三榜定案”的程序，坚持“分类施保、整户保障、阳光操作”的原则，准确准确核定低保对象，及时公布举报投诉电话，受理群众反映的问题，自觉接受社会监督，严防发生弄虚作假、暗箱操作和虚报冒领等问题，确保了农村低保动态化工作“公开、公正、公平”进行。

第四篇：顺河镇德仁希望小学民主评议总结2011年

顺河镇德仁希望小学2012

民主评议工作总结

在上级部门的领导、关心下，我校全面贯彻党的教育方针，深入贯彻学习实践科学发展观，在工作中，牢固树立以人为本、和谐发展的学校形象；树立敬业爱岗、为人师表的教师形象；树立依法治校、奉献社会的教育形象，使学校建设工作迈上了新台阶。现将我校民主评议活动自查自评阶段所做的主要工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全机构，明确责任。

为了把民主评议政风行风活动落到实处，我校成立了民主评议领导小组：

组

长： 李正俊 副组长： 金

永

成员： 陈

军

张承奎

梁继军

鲍家运

荣先勖

领导小组成员分工明确、责任到人，形成校长亲自抓，分管领导具体抓的网络体系，确保民主评议工作顺利进行。

二、认真部署，制定方案，精心安排。

学校评议工作领导小组成立后，根据县教育局相关文件精神，结合工作实际，制定出《德仁希望小学2011年民主评议政风行风工作实施方案》，并就评议工作的日程作了具体安排，明确民主评议政风行风工作的目标任务和方法步骤，以及各个阶段的工作重点，使评议工作有章可循，循序渐进，有计划地全面推进。

三、大力动员，广泛宣传，创造氛围。

为切实把大家的思想统一到评议工作上来，我们认真学习相关文件精神，在全校范围内进行了大力动员。首先，评议领导小组召开了全体成员会议，认真学习县教育局民主评议的文件精神，然后召开了由全体教职工参加的评议工作动员大会，会上传达了县教育局民主评议政风行风的会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了民主评议工作的重要性，要求全体教职工以端正的态度积极参与和接受民主评议。为加强宣传，我们在校门口悬挂了“经济要振兴、教育要先行”等宣传横幅，在校内外张贴多条宣传标语，在学校宣传橱窗、校园网上公布民主评议工作方案、日程安排，采取各种渠道让全体教职员工明确民主评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好民主评议工作的良好氛围。

四、把握重点，实施六个结合

1、把民主评议政风行风与抓好学校管理制度建设相结合。

没有规矩，不成方圆。针对我校管理制度不健全、各项管理不规范的现实，以规范师德师风建设和教育教学管理为重点，一切从实际出发，出台了一系列的管理制度和方法措施，如教师常规管理制度、教师综合评价方案、绩效工资实施实施细则、班级评估实施方案等。现已下发到各办公室，讨论后提交教职工代表大会审议通过后实施。相信通过学校管理制度的健全，学校的管理工作会逐步走上规范化、科学化的轨道。

2、把民主评议政风行风与治理乱收费、规范收费行为相结合 我校贯彻实施教育收费公示制度，在校园显著位置处常年公示收费项目、标准、依据，接受社会、群众监督。坚定不移地贯彻实行教育收费“一费制”政策，严格按中小学校教育收费标准收费。学校与相关负责人签订了责任状，从“谁出问题谁负责”、“一票否决”的高度出发，严格依法收费，不存在乱收费和变相收费现象。没有组织学生购买各种形式的教辅材料现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象。到目前为止，没有收到一例乱收费的举报。与此同时，学校坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，加强教育经费使用管理，保证学校教育、教学工作的正常运转和学校的改革、发展和稳定。

3、把民主评议政风行风与切实抓好安全管理工作相结合

校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是做好教育工作的前提，是关系社会和经济健康发展，牵动社会稳定的一根敏感神经线。我校从大局出发，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好安全工作的教育、预防、检查、整改等各个环节的管理，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是合理确定学校安全整治重点，即校舍安全、活动安全、假日安全、消防安全、交通安全、游泳安全、饮食卫生安全等。二是注意平时工作做到多强调、多检查。每个学期请法制副校长到学校作安全讲座，班主任每天一强调。三是与班主任、任课老师签订《安全责任书》，明确了安全职责，及早做好防范工作，确保万无一失。

4、把民主评议政风行风与深化校务公开、加强源头监督相结合 把推行校务公开作为从源头上预防和治理腐败的重要措施抓紧抓实，学校在显著位置制作了校务公开栏，公开内容全面，公开重点突出，操作性强，效果明显。对涉及人事调整、评优晋级、制度方案制定、财务后勤管理等内容都进行了公开。虚心听取全体师生和各界代表对我校教育行风建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校教育行风建设提升到一个新水平。我校正以优良的作风、优质的服务、规范的管理逐渐获得家长、群众和社会的认可。

5、把民主评议政风行风与狠抓教学常规管理、提升教学质量相结合。学校教育教学质量的高低是社会、家长最关心的热点问题。我们认为教育行风建设的着力点应落实到提高教育质量上，用质量来说话，用质量取信于民。我校结合全县教育工作会议精神，就今后如何发展，办出特色，提高教学质量的途径等问题。大家提出了自己的见解，学校领导根据老师们的意见进行了分析、讨论，统一认识，制定出了学校今后的发展规划，并结合新学年的要求，以主要的精力抓教学常规管理，抓教育科研，精心打造一支责任型、学习型、服务型、科研型的教师队伍，以促使教育质量不断提高。

6、把民主评议政风行风与创建和谐校园相结合。

我校倡导建立和谐的人际关系，促进教师与学生之间民主、平等、和谐共处，使同学之间相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步。

五、开展自查自纠和评议，收到了良好效果。

在政风行风评议工作的自查自纠阶段，对照评议的各项内容，我们拓展“五大”渠道，广泛征求社会和群众各方意见，认真查找存在问题，深入自查自纠。一是深入有关单位和群众，听计问策。学校组织干部教师深入到学校服务范围内的有关单位和学生家长中听计问策，了解群众真实的想法，收集群众的意见和建议。二是召开多种形式的座谈会，取得对学校工作的了解和支持。通过多形式的座谈，让社会详细了解学校的办学条件、教育教学情况、后勤财务管理等；交流、探讨学校目前存在的问题，问计解决的办法。参加座谈会的代表畅所欲言，既肯定了学校师德建设、规范收费，实施素质教育、规范办学等方面取得的成绩，又指出了学校工作中存在的不足。

通过开展民主评议政风行风活动，我校全体教职工思想认识有了显著提高，师德师风有了明显改变。但是，我们还清醒地认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性的工作，我们在政风行风建设中仍然存在不足，离上级部门的要求还有一定的距离，与社会的期望值差距还比较大。针对评议中发现的问题，我们会及时整改，不能马上整改的我们会作出承诺，制定方案，逐步整改落实，也恳请上级领导多提宝贵意见和建议，使学校的各项工作迈上一个新台阶。

2012年11月16日

第五篇：顺河镇德仁希望小学2011文明创建总结范文

顺河镇德仁希望小学2011

文明创建工作总结

我校是顺河镇中心小学，位于城区的北部，办学水平居全区同类学校的前列。现有教职工28人，其中，党员14人，本科以上学历7人，大专学历21人，在校学生630人，12个教学班。

本，我们在区委、区政府和教育局的领导下，狠抓文明单位的创建，促进我校文明建设再上新台阶。我们的创建工作以建设品牌学校为目标，继续坚持走文化铸校、人才强校、依法治校、科研兴校、质量立校之路，积极建树新生命教育文化特色，大力加强师资队伍建设，不断优化学校管理，进一步求真务实，开拓创新。现将我校的创建情况总结如下：

一、加强组织领导，形成创建龙头 1．成立创建班子，落实目标任务

我校把创建文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以党支部书记、校长李正俊为组长，副校长张成奎为副组长，工会主席、教导主任、总务主任为成员的文明单位创建领导小组。领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作，并将各组的目标任务分解下去，同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。

2．广泛宣传发动，形成创建氛围

我校把创建区级文明单位列入规划以来，利用教职工大会、教研组长会、班主任工作会、党员大会以及学生大会，广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、干部、师生明确创建的目标，努力 的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定了思想基础。

二、营造良好环境，形成创建氛围

1.我们加强了教职工俱乐部、活动室、党员活动室、专栏、板报、橱窗、等宣传文化阵地建设，利用各大节日，开展庆祝活动，利用双休日及寒暑假经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动，形成健康文明、生机勃勃的校园文化。配合乡镇的创建，在学生中，开展了向不良习惯告别的活动，形成了班级管理天天巡查通报制度，使学校的常规管理向着精细化迈进。

2.我们加强文明团队和个人的评比，制定和下发了文明班级、文明教研组、文明师德标兵的评选条件、评选办法，坚持推荐和校评相结合，对评出的文明先进集体和个人授牌、表彰，并予以奖励。同时，在晋升职称、评优等方面予以优先考虑，在教职工中形成做文明人、讲文明话、办文明事的良好风气。

三、强化班子建设，形成创建动力 1．加强交流，有效行政

我校把教师队伍的建设放在创建文明单位的首位，坚持每月召开一次行政例会，会议先由分管领导根据月工作情况分别进行讲述和评析，反馈工作信息，总结交流工作经验，查找工作漏洞，然后交流自己的学习（特别是阅读）的情况。月工作例会制度确实提高了班子的整体素质和行政水平，增强班子的凝聚力、战斗力。

2．注重学习，提高水平

“读书改变命运，读书丰富人生。”一直以来，我校无限相信书籍的力量，用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领师生阅读经典、感受文 化、提升品位。在教师层面，学校先后建立了读书组织，定期开展“共读一本书”“撰写教育随笔” “上传博客日志”“开展专题沙龙”等活动。2011年1月份，学校还创立了 “行政读书会”制度，领导组成员每天利用10-20分钟时间，进行共同学习。

3．发扬民主，开拓进取

对教职工关心的热点、难点问题，如评职、评先、评优、绩效工资发放等都实行阳光操作，透明度高，群众信服。学校有重大决策都提交行政会、教代会讨论、研究，杜绝个人说了算、官僚主义。班子成员也善于深入到教职工中间去调查研究，深入了解，为学校的决策提供科学依据，实行校务公开，避免教师的无端猜疑。

四、狠抓队伍建设，形成创建合力

学校的发展有赖于教师群体素质的提升，所以我校高度重视校本的团队研修，突出重点，拓展方式。

一是课题带动。我校要求每一个科任教师都要参与到课题研究之中，大家根据自己教学中存在的问题，确定了研究小课题，平时围绕课题选择学习和研究的材料，自主开展学习和研究活动，经常撰写研究心得。

二是骨干引领。学校充分发挥骨干教师在教育教学和教育科研中的领军作用，给他们压担子，明确责任和义务。要求各级骨干教师每年作一次专题讲座。两次校级教学示范，并带徒传艺。平时徒弟经常听取师傅的课，师徒经常交流。徒弟执教校、镇及以上各级公开课、承担各类中心工作，师傅和学校学科中心组成员都要负责全过程指导。骨干教师通过在实践中学习，在学习中提高，个体价值不断显现，职业品味不断提升。

三是团队学习。校内的火车头学习组定期开展读书活动，主要阅读《给 教师的建议》和《教海漫记》，组织了4场读书沙龙，交流学习体会。积极撰写读书或工作随笔，每人每年至少撰写3篇主题明确、不少于1000字的随笔，上传至博客。借助博客平台，相互之间开展网络研讨。

五、发挥群团作用，形成创建平台

学校工会认真履行了“维护、参与、建设、教育”四大职能，做好教职工的思想政治工作，维护职工合法权益，参与学校的管理，开展了劳动竞赛和创市级模范职工之家活动。

我校少先队组织健全，活动丰富，以“每月一事”为主要平台，扎实推进文明创建工程。九月，我们组织校园读书节活动；十月，学生在“感恩”主题教育月中养成了尊重他人的习惯；十一月的“口才”主题教育月，通过开展绕口令、学做节目主持人、演讲比赛、辩论赛等活动，养成了自信的习惯。三月学生在“学雷锋”公益活动中，观看了雷锋的电影，布置主题板报，参加了“敬老院献爱心”活动，孩子们奉献了爱心，收获了良好的公益习惯。四月，我们开展了“我们爱阅读”活动。五月，全校师生一起在艺术的海洋中徜徉。六月，少先队开展了“学会劳动，创造美丽”的活动。

六、质量稳步提高，形成创建实力

在创建工作中，我们群策群力，教育教学的质量得到了稳步的提升，形成了创建的实力。具体罗列如下：

（一）学校的综合性成绩

1．德仁希望小学被评为顺河镇教育系统先进集体

2．德仁希望小学荣获裕安区小学教育质量综合考核优秀奖。3．德仁希望小学党支部被评为顺河镇镇先进党支部。

4．德仁希望小学在顺河镇和谐校园创建活动中，被评为先进集体。5．承办了裕安区小数理事会教研活动。

6．承办了解放路小学 “送教下乡”专题教研活动。

（二）教师的成绩

1.公开课，语、数、英三个学科，我校在裕安区参加公开的比赛中，傅珍珍老师《黄河的主人》获语文一等奖，孙中锐老师《一路花香》获语文二等奖。

2.王娟、侯玲两名教师代表顺河镇参加裕安区的优课评比，分别获一、二等奖。

3.陈军、孙中锐两位老师在裕安区小数理事会教研活动中，执教公开课。

（三）学生的成绩

1．文艺会演：合唱《今天是您的生日》节目都顺河镇红歌大赛中荣获一等奖。2．绘画比赛

四（2）班胡蝶同学的作品《春》在安徽省第六届《党是阳光我是苗》绘画比赛中荣获省优秀奖。庞欣蕊、张为运、李楠同学则分获区一、二、三等奖。

在近年的文明创建工作中，我校积极探索，努力奋进，取得一定的成果，今后，我们更加相信，在党委政府和上级教育主管部门的领导下，我校定能把握当前的良好契机，发扬团结奋进，开拓创新，求真务实的精神，通过文明创建活动，使我校各项建设成绩更上一个新的台阶。