读 书 汇 报 会 活 动 总结

第一篇：读 书 汇 报 会 活 动 总结

读 书 汇 报 会 活 动 总 结

调兵山市第十二小学

为了进一步营造良好的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，享受学习的快乐，丰富学生精神文化生活，我校举行读书月系列活动之读书汇报会展评活动。

4月18——4月21日，为期一周的时间，我校举行了班级读书汇报会展评活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：

一、各班能精心设计汇报过程，注重情境创设，用音乐、图片衬托或采取唱古诗、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外古诗、美文美的归类、升华，精心设计串词、注重提升积累内容的深性、思想性。总体上看，我本次读书汇报会整体质量有较大进步和提高，表现形式趋成熟。

二、活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，段联刻校了日语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。

三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如3.2班主持人精神饱满，服装靓丽，声音洪亮，展现了少年儿童的朝气勃勃；6.1等几个班级，汇报时将积累的古诗详细分类，读诵展演，展示学生的深厚积累。通过活动使学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步，树立起为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。

我们坚信学生与书相伴一生，一定有

质

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完

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己的 人格和品德，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，结出更大更香甜的硕果。

第二篇：读书汇报会活动总结

读书汇报会活动总结

大兴小学

五年一班

读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的四月份举行读书汇报会活动中主要做了以下工作：

一、营造读书学习的良好氛围。

制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书汇报会的动员工作。多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书汇报会有效、规范、深入、有序地开展，在班级里面成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书报告会的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书汇报会中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

读书汇报会上，不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了读书经验交流会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。

通过此次汇报会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。

2、促进了班风、学风的进一步转变。通过开展读书汇报会，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，晨读学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育活动，需要学生继续投入极大地热情。今后要动员学生进一步深入开展读书汇报会活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的好习惯。

2014.4.15

第三篇：读书汇报会总结

九年级读书汇报会总结

为了培养学生广泛的阅读兴趣，为了学生的终身发展，努力营造书香校园的文化氛围，石佛中学一直提倡学生多读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了加大了学生课外阅读的量，并把学校图书室的藏书分发到各个年级，以满足不同学生的读书需求。为了给所有的学生搭建一个互相学习，互相交流，相互推荐优秀书籍的平台，九年级于10月13日下午第七节课举行了“读书汇报会”。

现将此次活动做以总结：

1、师生高度重视，认真准备。

为了更好的落实好本次读书汇报会，在李校长的有利指导下，在教务处的得力运作下，首先制定了切实可行的汇报会的实施方案。在会议筹备的过程中，语文教师审阅并修改了发言稿若干、并积极利用课余时间指导学生朗读、背诵，纠正学生的语音语调。在会议召开的过程中，全班学生积极配合，准备各种会议所需。这样使得班级的读书汇报会从开始布置，到会议召开，整个过程有条不紊，秩序井然。这充分体现了我校班级的团体协作意识和共荣的精神。

2、汇报内容丰富，形式多样，学生受益匪浅。

根据学校下发的方案，学生分别准备了故事、成语、格言、古诗词、经典美文、读书感悟、作品推荐说明等等材料，学生在汇报会上通过朗读、背诵、表演等方式进行了充分展示。因为准备工作做得充分，所以汇报会内容丰富，形式多样，学生都有不同程度受益，基本达到脱稿展示。

3、会议现场气氛热烈，会后学生反响强烈

这次读书汇报会时间是一节课，学生和教师均表现出了极大的热情。学生们认真倾听，积极发言。不时对发言的同学报以热烈的掌声。会后，学生们纷纷表示，这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果，更让他们感受到了读书的热情。很多学生表示，愿意以此次读书汇报会为契机，管理好自己的读书活动，争做校园读书小名人。

第四篇：读书汇报会总结（精选）

读书汇报会总结

为了丰富同学们的课外生活，充分利用图书室现有的图书资源，我校举行了本次读书读书汇报会。这次活动总结起来有以下几个特点：

形式新颖

这学期，除了开展常规性的读书活动，如手抄报、读书笔记等，设计了几个比较新颖的读书活动方案，这次的读书汇报会就是其中的一个。我们组织学生在到图书室积累知识。活动中采用读书笔记、心得展示等多种形式，调动了同学的积极性和竞争的意识，结果收到了良好的效果。实践证明，读书活动除了要求学生积极参加外，图书管理员的巧妙设计，周密安排也是非常重要的。做到有计划，有步骤的实施活动是举行读书活动的一个必要的环节。

内容丰富

本次读书汇报材料是精心筛选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流，以即将到来的国庆节为主线，适当穿插其它科学、人文知识。，读书笔记、心得的来源多渠道、多角度。有的是从图书室搜集而来，有的是老师们集体想出来的，有的是从INERNET上下载来的……通过活动观察，读书笔记、心得基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出了很高的参与意识。以点带面

读书笔记、心得展示每班要出几名代表参加，而不能全员参与。为了使全体同学在本次活动中受到一定的教育，学到一定的知识，我们采用了以下做法。首先，各班班主任向学生说明近日学校要举行读书汇报会，并说明内容和形式，让

学生心中有一个印象，那么，学生到图书室去看书时，教师就开始有目的的进行阅读指导。同时学校还下发了部分试题，给同学们划了一个模糊的范围，使他们在读书时自身也有一定的顷向性。最后，各班通过本班的读书活动，选出参赛人员。这样做，避免了个别同学参赛而使使活动流于形式的弊端，使读书活动在校园里全面化，全体化。

活动规范完整

为了避免活动的虎头蛇尾，我们在活动的计划、实施、结尾等环节都力求规范完整。比如，为了将本次活动办得有声有色，学校图书管理员制作了大量卡片等活动用品。活动时，制定了严格的展示规则。活动结束后，由校长亲自为获奖的班级发了奖状，并给予表扬，对其他班级也进行了适当的鼓励。学校图书室及时做好总结。并着手布置下次读书活动的内容。

但本次活动也存在一定的问题，比如观众的组织纪律问题，好的开始是成功的一半。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热情，努力谋化下次读书活动的实施方案，使我校的读书活动开出更加灿烂的教育之花。

重新中学

2010年7月

第五篇：读书汇报会总结

读书汇报会总结 大洼小学

为了进一步营造良好的读书氛围，培养教师良好的读书习惯，享受学习的快乐，丰富教师精神文化生活，推进新课程改革，加速教师专业成长。根据继续教育工作计划，10月30日下午，我们大洼小学全体教师欢聚在学校多媒体教室，举行教师读书汇报会。

几位教师把个人认为最有启发，最受益的片段或经典语段介绍给大家，并将最触动灵感的所思、所悟进行了交流与分享。几位老师的汇报形式和汇报内容充分体现了我校教师的创新思想，使在场的每一位老师心灵得到了洗礼和震撼。

如民乐小学许敬淇老师汇报的题目《用爱播撒希望的种子》读《爱的教育》有感。给她的启示是我们的一切活动必须从“爱”出发，以“爱”结束。爱是一种情感，离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

再如果园小学鞠淑褀老师汇报的题目《关注细节助你成功》读《教师课堂管理的66个经典细节》有感。给她的启示是为师者需放下传统的“师道尊严”，以宽容之心善待学生，接纳学生。每一个学生都有闪光点，我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光，赏识每一个孩子，让他们在老师爱的眼光中充满自信，健康成长；或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹。

本次读书汇报会的成功举行，对于培养教师的高雅生活情趣、打造阳光向上的心态、活跃校园文化生活、拓展教师视野、丰富教师的文学底蕴有着十分重要的意义。我希望全体教师要以这次活动为契机，多读书，读好书，把读书活动坚持不懈地开展下去。

大洼中心校

2012.10.30