《环境规划个人总结》

第一篇：《环境规划个人总结》

学习《环境规划学》心得

临近期末，历时九周的《环境规划学》也即将结束。在这九个礼拜的学习中，使我了解到，虽然这门课程历时很短，但是它的重要性毫不亚于其他的课程。刚开始我对这门课不是很了解，而且总觉得一个城市的规划，只是在于规划部门的精密策划，而与环境没有什么多大的关联吧。但是我在学习了这门课程之后，才明白，这个世界上在任何一个国家，任何一个城市，任何一个地方。它的建设都离不开环境的规划，要想把自己的家园建设的更加美好，就要必须了解自己生活的土地，了解周围环境，才能建设一个与环境相融合的花园城市。就像新加坡规划局前任局长——刘太格的那句话：“建设城市就像谈恋爱，你必须要了解你所面对的土地，只有看清了它才能建设好一个城市。”

作为一名环境科学的学生，大部分的学习内容都是枯燥无味的理论知识，《环境规划学》也不例外。所以要把这个理论知识要化为生动形象的知识，让同学们更好的掌握是比较困难的。因此，我们的任课施老师就采取了理论知识与实例视频相结合起来，再加上让同学们参与分组讨论，就让本身枯燥无味的知识变得生动，更容易让我们吸收与记忆。

环境规划是人类为使环境与经济和社会协调发展而对自身活动和环境所做的空间和时间上的合理安排。其目的是指导人们进行各项环境保护活动，按既定的目标和措施合理分配排污削减量，约束排污者的行为，改善生态环境，防止资源破坏，保障环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划，以最小的投资获取最佳的环境效益，促进环境、经济和社会的可持续发展。纵观人类在地球上栖息生存发展的历史,可以看出在人类、环境(包括资源)与发展这三者之间,存在着密不可分的相互关系,既相互依存、又相互作用。在作 用上有正效应,也有负效应。工农业的发展和城市的建设,改善了人类的生活水平和利用自然资源的能力,包括保护环境和资源的能力;但是近40多年来的历史说 明,工业化和城市化也给人类带来一系列环境污染、生态破坏、资源耗竭，甚至 出现一系列全球性环境问题。人类从这一系列严重环境问题中，逐渐认识到环 境污染和生态破坏归根结底来自于人类过度的和盲目的社会经济活动。作为协 调人类、环境和发展的环境规划已越来越引起世界各国的重视。60年代以来，美国、日本、英国、德国、法国等在环境规划管理上先后采取了一系列行动;建立环境规划委员会,指定并实施全国的、州的、城市和工业区的环境规划, 以及在经济发展战略研究中，把环境规划作为重要内容等取得了较好的效果。

在掌握了许多环境规划的理论知识之后，老师让我们针对不同的国家进行了一次讨论课。我们小组负责的国家是新加坡，新加坡虽然面积不大，但是它的环境规划却是做到了全世界的前面。新加坡在居住方面，新加坡的住宅大体分为三类：（1）富人区的独立式或联排式花园洋房；（2）房地产商开发的用以出售的公寓；（3）政府出资为普通收入居民建造的组屋。新加坡拥有人口448万，其中84%的人口居住在组屋，所以正是组屋规划及其环境设计代表了新加坡住宅环境的主要发展现状、趋势和风格。今天的新加坡，由于卓有成效的城市规划，住宅建设已向追求环境效益方向发展。在整体住宅规划布局方面新加坡有其自己的特点。注重绿化率是其特点之一，自20世纪60年代，新加坡就积极开展绿化运动。新加坡人了解到必须建设成赤道上一个翠绿又美丽的岛国，才能显得与众不同，并找到生存与发展之道。他们制定了一系列措施，诸如从非洲和加勒比海地区引进数百种植物品种，为摩天大楼制定条例，在组屋区开辟公园，并确保道路两旁有树木遮荫。在整个新加坡住宅的开发规划方面，除了保证绿化率的前提外，更注重公共活动空间的预留和建筑风格的管理。新加坡自建国以来居住建设已持续了40多年，居民居住品质随着社会发展也在逐步提升。住区环境景观及服务设施的更新和建设也是新加坡政府不断努力的目标。作为世界上最佳人居环境之一的新加坡，不仅把地域文化巧妙地融入住宅规划和设计中，形成了一种典型的新加坡住宅文化，而且把住宅规划及环境景观设计与整个城市规划有机地结合了起来，营造了独特的新加坡城市人居风貌，这些成功的经验值得各方借鉴。而新加坡的住宅环境，如同新加坡国泰民安的时局一样，更被东西方普遍赞赏。多年来，新加坡住宅环境景观的发展，作为城市规划与建设不可或缺的组成部分，使得新加坡成为有口皆碑、名符其实的花园城市。

环境是服务于人类健康和福利以及保障经济持续发展的基础。环境规划可定义为使环境与经济、社会协调发展而对自身活动和环境所做的合理安排。它 的根本目标是可持续发展；基本出发点是保障人们享用有限的环境承载力，规 定人们活动的约束需求,并提出保护和建设环境的方案。环境规划的作用是促进环境与经济、社会的协调发展，保障环保活动纳入经济和社会发展计划，合理分配排污削减量，有效地获取环境效益，指导各项 环保活动。环境规划具有其特定的整体性、综合性、区域性、动态性以及信息密集和 政策性强等基本特征，掌握这些特征并自觉采取相应的对策措施才能使制订的环境规划达到其目的，发挥其作用。

因此，学习了《环境规划学》这门课程，对于我们每一个学生都是意义非常重大的，这些理论对于我们今后在学习环境的道路上都很重要，所以我们要很好的学习这么课程。

第二篇：环境规划个人总结

城市垃圾分类收集调研报告个人总结

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在此次的城市垃圾分类收集的调查中，我们每个人各伺其职，每个人负责一个角色，来收集资料，我们分别从市政府、市民、非政府组织、企业的角度分析了垃圾分类回收的利益攸关，并在可上一起讨论、研究，最终产生了一个利益攸关者分析模式，即：

收集 市民优惠政策 企业

奖励 补贴保证 自觉促进 收集效果政府 宣传 激励资金 教育支持 保证 帮助宣传筹集资金回用解决技术困难企业

我所负责的角色是市政府，以下内容则是我在本次调研中所获得的资料信息。

市政府包括：中央政府、地方政府、政府部门等。由于中央政府精力约束尤其是信息不对称，中央政府只能将环境保护的重任交给地方政府。所以地方政府在环保中的角色应定位为“环境保护主体”。这包含两层含义：一是地方政府在环保中覆盖的面应当尽可能广，既是说凡是地方政府能胜任的环保项目都让地方政府去具体实施，中央政府只提供经费上和技术上的支持。二是地方政府在环保中有高的主动性和积极性。另外，地方政府有着自己相对独立的利益，地方政府环保事业建设中可能更多的考虑自身经济利益，这可能与垃圾分类目标发生冲突。比如：企业实施垃圾分类从而成本上升，导致GDP下降直接通过应交税收或上缴利润的减少使得地方政府财政收入减少。

所以，政府扮演的角色主要体现在政策上和经济上，中央政府主要对城市中的其它四个环保角色进行约束和管理，并且统筹制定宏观政策从而达到垃圾分类的目的。另外，它应提供主要的资金支持。而地方政府比中央政府更接近基层，利益冲突更加明显，但依旧起到监管，资金分配的作用。

通过实施垃圾分类处理活动，市政府可以减少城市环境压力，可以省去一大部分垃圾焚烧的开销用于其它，延长填埋场寿命，改善环境质量。地方政府由于治理环境的成绩可能受到中央政府（或者上级政府）、当地居民和舆论的好评，这使得市民更信任和服从政府的管理，具有长远的效益。

困难是启动垃圾分类收集时需要投入大量的资金，比如：实施垃圾分类收集的企业需要技术研发，这就需要政府的资金支持，否则政府的意愿将难以实现，其次，难以协调各方关系，比如：实施垃圾分类回收会得到市民的好评，但是在初期技术不成熟阶段会导致GDP产量下降，市民依然不买账。但是如果任由垃圾混合，环境变差，居民仍然会抱怨。另外，政府还会面临现阶段设施与即行的政策不配套，达不到预期的垃圾分类效果等等。

第三篇：《环境规划学》总结

总结 1.优点：

在《环境规划学》这门课程的学习当中，王老师的授课方式中有不少让我受益颇多，主要为以下几个方面：

① 读书报告的撰写：上大学以来，写过不少论文和读书报告，但是关于格式都是自己上网查找的。把读书报告上交以后，几乎所有老师都没有反馈信息，自己也不知道格式到底是不是规范。但是，王老师关于读书报告的信息反馈得非常迅速，第一次让我对读书报告的格式规范、内容要求以及合适的措辞有了一定的了解，这让我得益许多。虽然自己对摘要以及引言的撰写把握有时仍然会出错，但是对于读书报告的整体格式规范，已经有了一定的认识。

② 一对一的教学模式：我觉得王老师一对一的教学模式很好，在学生有需求的情况下为学生解答问题，而不是笼统地将知识灌输给学生。因为每个人的问题不一样，所以面对面的解答更能让人理解并且印象深刻。每次和王老师面对面的交流，能让我更加快速和正确地意识到自己的不足，并有目标地加以改正。

③ 不断修改成果并展示：在读书报告的撰写中，我们不断地修改，以及最后做了 PPT 的汇报展示。我认为 PPT 的汇报展示能让我们更加深刻地理解自己所做的读书报告的内容。实际上，在没有做 PPT 之前，我对于自己撰写的读书报告的理解并不深入。在 PPT 的制作中，才真正对内容有了一定的理解。因为有了给大家展示这样一个压力，所以对读书报告也会更加地上心。两次的 PPT 汇报都让我们发现了许多问题。在第一次的 PPT 汇报中，我们就发现了许多问题，并在读书报告的改稿中改正了过来。而第二次的汇报，老师又给我们指出了很多问题，这样，我们对于报告终稿的修改就有了大概的思路。总的来说，我们小组两次的修改方案都是在 PPT 汇报中整理出来的。因此，做汇报这样的方式，我认为有助于我们学习。

④ 严谨的态度：让我印象最深刻的是王老师严谨的态度，对于每一个措辞都精益求精，如“目标”和“目的”的区别、“环境规划”和“环境规划学”的区别等等。我以前从来没有注意到过这些方面的区别，第一次听老师提出来的时候还觉得不以为然。而当自己在写论文中真正碰到的时候，才发现两者真的有很大的区别。这影响我很深。在前两天写固体废物的论文中，自己在写摘要和引言时，不自觉得开始比较到底是用“危害”好还是“影响”好？如果用“危害”，这里的情况到底有没有构成“危害”？如果用“影响”，真的有影响吗？我第一次开始学会思考这方面的差异，以前写论文从来都是想到什么写什么，不会在意不同的措辞会带来怎样的影响。这一点，我非常感谢王老师。

总的来说，这门课程对我最大的影响就是让我学会了怎样查找文献，怎样看文

献，怎样撰写文献综述、读书报告，以及培养了我写论文严谨的态度。

2.建议：

一件事物不可能是完美，肯定具有两面性，因此关于这门课程，我也提出自己的几点建议：

① 对于《环境规划学》内容不熟悉：学习这门课程过程中，让我觉得王老师主要注重得是培养学生的论文撰写能力，因此，对学生的写作能力、思维能力有很大的提高。但是对于《环境规划学》这门课程来说，我有些陌生。对于课程的内容，只局限于老师课上所讲的东西。因此，我觉得老师可以让学生撰写更加注重环境规划这个流程、更加实际的规划内容，可以给一个具体情形，让学生自己写环境规划的方案，我觉得这样可以让我们对《环境规划学》这门课程理解更加深入。

② “战线”拖得太长：王老师把论文的递交时间设置成三个时间点，前后大概一个月的时间。事实上，我们的状态都是在递交时间前几天来开始修改报告、撰写报告。因此，我觉得递交的时间可以缩短一点，让我们能在 3、4 个星期内完场撰写、修改、定稿的全过程。这样我们对内容的理解会更加深入。因为在这次报告的撰写中，我们在写了初稿以后，间隔了大概两个星期才开始修稿报告，经过两个星期的时间，其实我们对于论文的内容差不多都已经忘记了。修改的过程就是重新看文献，重新梳理一遍，重新理解内容，再提出修改意见。因此，我觉得这样有些不合理。但是，如果时间太短又会对其他课程的学习产生影响，所以在这上面，我有些矛盾。

③ 矛盾之处：其实我一直有个疑问，老师一直强调说读书报告的定题应该尽量小，着重一点。但是，如果题目定的太小，所能够查阅的文献就比较少，就不太能够称之为文献综述。但是我对于题目到底是大还是小有些疑问，例如陈旦玥他们小组的题目是《综述近十五年来郭怀成所开展的环境规划研究》，在我看来这个题目有点大，因为这已经囊括了十几年来郭怀成开展的所有研究。我们小组在定题最初，觉得题目已经够小了，但是在写作过程中发现其实可写的东西很多，内容太宽泛了，又觉得题目太大了。所以我比较困惑，到底什么题目算小，什么题目算大。

3.致谢：

：

非常感谢王老师这段时间来的教导，让我得益很多，真的非常感谢。祝，身体健康，工作顺利，生活愉快！

第四篇：环境规划管理总结

第一章 绪论

1、环境规划分类：

（1）按规划期分：长远环境规划、中期环境规划、环境保护计划。

（2）按环境要素分：大气污染控制规划、水污染控制规划、固体废物处理与处置、噪声污染控制规划，还包括土地利用规划、资源利用与保护规划。

2、日本防治公害所采取的措施多是非经济性的。保护人体健康重于经济发展。

第二章 环境规划学理论基础

1、总量控制分类：容量总量控制、目标总量控制、行业总量控制。

2、可持续发展：是不断提高人群生活质量和环境承载力的，并满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的，满足一个地区或一个国家的人群需求，不损害别的地区或另的国家的人群满足其需求能力的发展。

3、实现可持续发展途径：自然资源持续利用、清洁生产、生态技术、环境资源商品化。清洁生产的意义：（1）对生产过程：节约原材料和能源、淘汰有毒原材料。

（2）对产品：旨在减少产品在整个生命周期过程中对人类和环境的影响。

4、环境功能区划：根据自然环境特点和经济社会发展状况，把规划区分为不同功能的环境单元，以便具体研究各环境单元的环境承载力及环境质量的现状与发展变化趋势，提出不同功能环境单元的环境目标和环境管理对策。

5、熵方程：dS=diS+deS

式中：diS—人地关系（人类活动）的熵产生，diS>=0（越小越好）。

deS—人地关系与环境的熵交换，可正可负可为零。

dS—人地系统的熵变。熵变类型：dS<0，协调共生型；

dS>0，人地冲突型；

dS=0，警戒协调型。

6、空间结构理论：是研究人类活动空间分布及组织优化的科学，它为区域规划提供理论基础和方法支持。

7、声环境功能区划（GB3096-2008）

0 类声环境功能区：康复疗养区。类声环境功能区：居民住宅、医疗卫生、文化教育、科研设计、行政办公区域。

类声环境功能区：商业金融、集市贸易，或者居住、商业、工业混杂的区域。

类声环境功能区：工业生产、仓储物流区域。

类声环境功能区：交通干线两侧区域。

第三章 环境规划的内容

1、环境规划目标的类型：按规划内容分为环境质量目标、污染物总量控制目标。

2、预测的类型：(1)警告型预测（趋势预测）――为得到环境质量下限值。

(2)目标导向预测（理想型）――为得到规划期环境质量上限值。(3)规划协调型预测(对策型)

第四章 环境规划的技术方法

1、超标率：污染物超过排放标准的检出次数占该污染物检测总数的比率。

2、等标污染负荷： PijijQij106(m3/d)oj 式中：Pij — 等标污染负荷，t/d ； ρij — 第j源含i种污染物浓度，mg/m； ρ0j — 环境质量标准值，mg/m； Qij — 第j源含i种污染物介质的排放量，m/d。

3、污染物完全混合模式:（1）河流充分混合段（2）持久性污染物（3）恒定流

（4）废水连续稳定排放

qv0b0qvbibqv0qv

式中： ρb——河流下游断面污染物浓度，mg/L ； qvo——河流上游断面河水流量，m/s ；

ρb0——河流上游断面污染物浓度，mg/L ；

ρbi——旁侧流入废水中的污染物浓度，mg/L ； qv——旁侧污水流量，m/s。

4、费效比：总费用现值与总效益现值之比，记作α。

若α<1，方案的社会费用支出小于其所获得的效益，方案可以接收；

若α>=1,方案费用支出大于社会效益，方案应予拒绝。

第五章 水环境规划

1、地表水水质标准按功能高低依次划分：（1）自然保护区及源头水

（2）生活饮用水区珍惜水生生物栖息地（3）渔业用水及游泳区

（4）一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区（5）农业用水区及一般景观用水区

2、水环境容量按降解机制分类: 稀释容量：是污染物进入水环境之后由稀释扩散作用引起的。自净容量：是指水体通过物理、化学及生物作用等对水体中污染物所具有的降解或无害化能力,反映水体对污染物的自净能力。又称同化容量。

3、水环境承载力：指某一地区、某一时间、某种状态下，水环境对经济发展和生活需求的支持能力。

4、水环境承载力指标：

（1）单位污水的处理投资占工业投资之比；（2）污水处理率；

（3）单位BOD（或COD）排放量的工业产值；（4）COD控制目标与COD浓度之比；（5）单位水资源消耗量的工业产值。

第六章 大气环境规划

1、大气环境功能分区：

一类区为自然保护区、风景名胜区。

二类区为居民区、商业交通居民混合区、一般工业区和农村地区。三类区为特定工业区。

2、二类功能区单因子分级评分标准：

3、A值法的缺点：可计算得出各功能区和整个总量控制区的某种污染物的允许排放量，但没有分解到具体的污染源。

4、A－P值法：用A值法计算出某区域某种污染物的允许排放量，然后用P值法分配到每个污染源。

5、“两控区”：酸雨控制区、SO2污染控制区。

6、“两控区”划分的基本条件：

（1）SO2污染控制区：SO2年平均浓度超过国家二级标准,日平均浓度超过国家三级标准，SO2排放量较大，国家级贫困县暂不划入。

（2）酸雨控制区：现状监测降水pH<4.5，硫沉降超过临界负荷，SO2排放量较大的区域。

7、大气环境质量预测：箱式模型、高斯模型。

高斯模型包括：简单估算模式、ADMS模式、AERMODE模式、CALPUFF模式。

第七 —— 十一章

1、土地利用规划按规划性质划分： ⑴ 土地利用总体规划

⑵ 土地利用专项规划：为解决某个特定的土地利用问题而编制的规划。⑶ 土地利用规划设计（土地利用详细规划）

2、固体废物分类：工业固体废弃物、危险废物、城市生活垃圾。

3、危险废物：指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。

4、危险废物由法律或法规规定了其管理方式，而工业固体废物的管理以坚持企业自行处理的原则，因此固体废物管理规划的对象主要是城市固体废物的管理系统。

5、社区环境预测常采用特尔菲法。

6、乡镇环境规划：是在农村工业化和城镇化过程中防止环境污染与生态破坏的根本措施，是以农村县域和镇区环境为对象的综合性环境规划。

7、ISO14000认证流程：（1）初次认证

（2）监督检查

（3）复评：认证3年到期的企业，应重新填写《ISO14000认证申请表》，连同有关材料报认证中心。

8、ISO14000标准指导思想：

（1）标准不增加并消除贸易壁垒。

（2）标准可用于对内审核及对外认证注册。（3）标准必须回避对改善环境无帮助的任何行政干预。（只是提供管理规范，采取自愿原则）

9、分水线：是分水岭最高点的连线。降落在分水线两侧的降水分别注入两个流域。

10、城市环境规划：在城市范围内进行环境规划。

11、生态城市规划和城市环境规划的关系：城市环境规划在某种程度上可考虑作为生态城市规划（生态优先）内容的组成部分。

12、DSS是一种环境规划决策支持系统。

计算题

1、A、B两城市联合建设固废处理系统，拟在三地分别采用（1）卫生填埋、（2）焚化和（3）投海。三个处理场的处理能力分别为1000吨/周、500吨/周和1300吨/周；A城到三个处理场距离分别为15Km、5Km和30Km；B城到三个处理场的距离分别为10Km、15Km和25Km；三个处理场的固定费用分别为200000元/年、60000元/年和100000元/年；三个处理场的可变费用分别为12元/吨、16元/吨和6元/吨；两城市的固废产生量分别为700吨/周和1200吨/周。已知运输费用为0.5元/t.km。试建立规划模型，确定处理场形式和个数，使两城市固废全部得到处理，并且处理运行总费用最小化。（1）目标函数：

minZ=3850y1+1150y2+1920y3+19.5x11+18.5x12+21x13+17x21+23.5x22+18.5x23（2）约束条件：

垃圾处理率100%：x11+x12+x13=700

x21+x22+x23=1200 不能超过处理场的处理能力：x11 + x21 ≤1000

x12 + x22 ≤500

x13 + x23 ≤1300 Yj的限制：Yj=0时,x1j+ x2j=0

Yj=1时,x1j+ x2j>0 Xij的限制：Xij≥0

2、线性规划

例：单目标――规划区空气质量规划目标最优化

(1)决策变量X1、X2、X3、X4分别代表SO2、TSP、CO、NO的浓度

(2)目标函数

SO2、TSP、CO、NO的权重分别为0.4,0.3,0.1,0.2

SO2、TSP、CO、NO的执行标准分别为B1，B2，B3，B4

构造目标函数：minf=0.4X1/B1+0.3X2/B2+0.1X3/B3+0.2X4/B4

(3)约束条件

X1≤B1;X2≤B2;X3≤B3;X4≤B4;X≥0

(资金投入不超过5亿人民币)

第五篇：环境规划

第一章环境规划与管理概述

环境管理:通过一定的手段，根据生态学原理和环境容量许可范围，对从事集团和个体行为实施监督控制，防止环境污染和破坏。环境规划：人类为使社会环境与经济社会协调发展而对人类自身活动和环境所做的时间和空间上的具体安排。

关系：环境规划与环境管理紧密相连，难以分割；但是两者又存在各自独立的内容和体系。规划是职能是环管的首要职能；环境目标是共同核心；共同的理论基础

目的是建立一种可持续发展模式和消费模式；基本任务是转变人类社会的基本观念和调整人类社会的行为。对象：人类的社会经济活动（个人、企业、政府行为）。五大手段:法律手段、经济、行政、技术、宣传教育。

三个路标：1972年联合国人类环境会议；1992年联合国环境与发展会议；2002年联合国可持续发展世界首脑会议。

中国环境管理和规划五大改革1由传统发展方式开始转向可持续发展模式2由环境污染治理进入自然生态的恢复与建设阶段3由对局部地区的工业结构和布局调整，进入到对国民经济总体结构的战略性调整4在对城市和工业污染加大治理度的基础上，开展了对重点地区和重点流域的治理5环境与规划管理由传统的行政命令加计划，转向依法行政和管理。

第二章 环境规划与管理的政策法规制度标准和管理体系

基本方针政策体系：三同步三统一；即经济建设、城乡建设、环境建设同步规划、同步实施同步发展，实施经济效益、社会效益和环境效益的统一。

为何我国把环境保护作为基本国策：1.国情（人均资源短缺、环境难以持续）2.环境状态（局部有所控制整体仍在恶化）3.履行国际公约责任。

三大政策：“预防为主、防治结合”政策、“污染者付费”政策、“强化环境管理”政策 环境法律责任按性质分环境行政、环境民事、环境刑事责任。环境民事责任：因破坏环境资源而造成他人损害的，实施过失责任原则；因污染环境造成他人损害的实行无过失责任原则；因不可抗拒的自然灾害、战争行为造成他人损害的故意、过失等法定免责

环境规划与管理的八项制度：1.环境保护目标责任制2.城市环境综合整治定量考核制度3.排放污染物许可证制度4.污染集中控制制度5.污染源限期治理制度6“三同时”制度7.排污收费制度8.环境影响评价制度 关系：层次性、包含性、系统性

第三章 相关理论

米勒生态学三定律1.多效率原理或极限性原理2.相互联系原理或生态链原理3.勿干扰原理或生物多样性原理

生态工业园艺区为依据清洁生产要求、循环经济理念和工业生态学原理而设计的一种新型工业园区。总量控制：目标控制、容量控制、行业控制

第四章 数学基础

环境数据的表示方法：列表法和图示法

数据特征分为：位置特征数（算数、加权、几何、调和平均数）；离散特征数（级差、差方和、样本方差、样本标准差、变异系数）；分布形态特征数（偏态和峰态系数）

精密度（测量值之间的一致程度）正确度（指测量值与其真值的接近程度）准确度（被测量对象测量值之间的一致程度以及其真值的接近程度。是随机误差和系统误差的综合反映）

第五章 综合分析方法

环境预测方法：定性（内推法、经验判断法、专家预测法）定量（趋势外推法、回归分析法、马尔特夫法）

环境统计：用数字反应并计量人类活动引起的环境变化和环境变化对人的影响。

环境质量预测：预测各类污染物在大气水体等环境要素中的总量、浓度以及分布变化，预测可能出现的新污染物种类和数量，预测规划期内有环境污染可能造成的各种社会和经济损失 环境审计：对特定项目的环境保护情况，包括组织机构、管理、生产及环境保护设施运转与排污等情况进行系统的、有文字记录的、定期的、客观的评定

第六章 环境规划的基本内容

基本原则：全面规划、合理布局、突出重点、兼顾一般的原则；经济效益、社会效益、环境效益相统一的原则；依靠科技进步的原则；环境综合整治的原则；自然资源开发利用与保护增值并重的原则；实事求是、因地制宜的原则；强化管理原则 工作程序：规划的编制、规划的申报与审批、规划的审核

环境规划文本：技术档案文本、环境规划文本、环境规划报审文本

实施条件：将环境规划纳入国民经济与社会发展计划、环境规划的分解、落实环境保护资金 第七章流域水环境规划

流域：河流的干流和支流所流过的整个区域，由分水线所包围的河流集水区。

流域水环境问题：水质和水量问题流域水污染繁殖的特点：设计地域宽，跨多个省市、市县区域；河流水文条件复杂变化大；同一水体兼具多种功能；污染源种类多、情况复杂

内容：依据国家有关法律法规和各种标准，提出水体功能区划和水质控制指标；确定水质超标河段和主要污染物；确定各河段主要污染物的环境容量；确定各排污口的允许排污量；预测污染治理费用、提出最佳规划方案

第十章 环境管理模式

一般发展趋势:以行政管理手段为主的基于末端控制（排放、治理、回收利用）的传统环境管理模式向以多种管理方式综合运用为主的基于污染预防(清洁生产、可持续发展)的环境管理模式的转变

美国自愿性伙伴合作计划：针对高环境风险污染物而设定的计划、全球环境问题的计划、自我承诺改进的综合性计划

循环经济以资源的高效利用和循环利用为目标，减量化、再利用、资源化为原则，以物质闭路循环和能量梯次使用为特征，按照自然生态系统位置循环和能量流动方式运行的经济模式 污染预防：在人类活动各种过程中，采用消除或减少污染控制措施，以达到尽可能消除或减少各种过程产生的废物，最大限度地节约和有效利用能源和资源，减少对环境的污染

第十一章 组织层面的环境管理

清洁生产：在生产过程、产品寿命和服务领域持续地运用整体预防的环境保护战略增加生态效益，减少对人类和环境危害内容：清洁的能源、生产过程、产品、服务；

路径：资源综合利用、改进工艺设备、改进操作加强管理、革新产品体系、采取必要的末端处理、组织范围内清洁生产审核思路：3个层次（污染源清单→原因分析→减少废物产生的方案与实践）8各方面（6个输入：原料、能源、技术工艺、设备、过程控制、人员管理；2个输出：产品、废物）审核对象：组织（企业）；方式：企业自我、外部专家、咨询机构审核 类型：自愿审核、强制审核；步骤：筹划和组织、预评估、评估、备选方案的产生和筛选、可行性分析、方案实施、持续清洁生产

环境管理体系模式:PDCA模式 规划 实施 检查 运行六个阶段：管理者决策与准备、初始环境评审、体系策划与设计、环境管理体系文件编制、体系试运行和内部审核与管理评审

第十二章 产品层面的环境管理

ISO：国际标准化组织GB、HJ强制性标准ISO14000 和 /T 非强制性标准

面向环境的三项标准：环境管理体系EMS、环境审核FA、环境行为评价EPE；面向环境的三项标准：生命周期评价LCA、环境标志EL、产品标准中的环境指标EAPS

生命周期评价：对一个产品系统的生命周期中输入、输出及其潜在环境影响的汇编和评价。环境标志:一种标在产品或其包装上的标签，是产品的“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且具有多种环境优势