10年第一学期总结（共五篇）

第一篇：10年第一学期总结

黄石小学三年二班2010学年第一学期德育工作总结

时间过得是真快，不知不觉中，日子一天天过去，一学期又结束了。作为班主任，也作为班级唯一的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。工作既是艰巨的，也是光荣的，更是充满乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

本班是一个基础不错的班，无论是学习还是纪律都有良好的基础，但是随着年龄的增长，他们也出现了反叛的心理。在日常的学习生活中，他们总是会有意无意地出现一些令人烦心的毛病。虽说他们是高年级的学生了，很多事情都已经走上轨道，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生们在经历了一年、二年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、班干部培养

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如“争当四好少年”主题队会、“呼唤绿色”主题队会等，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容还包括《三字经》、《弟子规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、把学生位置摆正，做好后进生的转化工作

学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。例如遇到写作业不认真的学生，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。另外，在我班，后进生在班中虽然不多，但后进生的能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、通过多方面的活动，增强班级凝聚力

本学期我们接受了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：广播体操比赛、每天积极参加晨跑活动等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉。学生进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次学校的体育活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以适当的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。

在开学出，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

六、总结

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

第二篇：2012-2013年第一学期总结

学校2012-2013学

第一学期学校工作总结

本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。根据学校常规工作安排，总结会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。

一、本学期主要工作回顾

（一）本学期的主要工作

1.校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。

2.教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。

3.教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获。

4.后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌有根本变化，清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯。

5.安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。

6.校园文化活动方面，积极组织学生参加镇内的各项活动；继续举办文体活动月专项学生文化活动；开展班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。

（二）本学期学校整体工作评价

总之，在过去的一学期里，我校常规工作有序，如教育教学工作、学生管理工作、环境卫生工作、维修整治工作；重点工作突出，如组织学生参镇内活动、年末迎检工作、学生文体活动、各项考试工作；关键工作到位，如暑期的招生工作、新学期的开学工作、长期的安全值班工作、绩效工资核算等等。这些工作的顺利开展与取得一定实效，是各经办人、参与人辛勤付出的结果，也是广大教职员工大力支持的结果。

一学期来，学校整体局面表现为“四平”，即：平淡的校园生活（没有翻天覆地的大变化、没有惊天动地的大举措）；平和的人际关系（互相宽容和理解，互相支持和关心）；校园内人物平安；教职工的心情平静；我个人认为：平平淡淡才是真，在平安的环境中，有着平和的人际关系，我们广大教师才能静下心来，做好教育工作，切实履行 “立德树人”的基本职责。

二、取得的经验与存在的问题

（一）取得的经验

2012—2013学第一学期各项工作能够圆满顺利完成。我们认为主要得益于以下四个方面的因素。

1.爱岗敬业的师资队伍。人人想把事情干好，个个在自己的岗位上充分发挥着积极作用，是我校工作保持有序转，保持好质量的关键。

2.团结奋进的行政班子。学校班子成员能立足现状，尽最大努力地保证学校各项工作趋向最优化的结果；能慎重决策、周密计划、精心组织、协调一致，重视过程管理，即时纠偏，做好引领和服务工作。我校的行政管理人员虽然性格各异、气质不同,但面对具体工作，均能认真对待、力求最好，从来没有出现撂挑子的现象。

3.不断优化的规章制度。本学期，我校规章制度的优化主要表现为两个方面：一是在制度的创新与内容更新方面，使之更适合学校当前的环境和有效地改进工作，如每周行政例会后及时形成清晰简约的书面决议，挂行政QQ群，以便督促和参照；再如初三月考增加班主任分析会，在横向上加强联系和比较；二是在原有制度的基础上，加大落实执行的力度，使之更充分地发挥规范引领作用。本学期我们重点是加强了常规管理和原有制度的落实力度，如行政值周制度、教学检查制度、教师考核制度等。

4.精益求精的质量追求。教育是一个慢活，“要静等花开”，学生的成长需要良好的环境，长期熏陶，点滴积累，才能养成良好的生活、学习习惯，这就要求我们广大教师，要有足够的耐心和细心，对每一个教学环节精雕细刻，力求最大的质量效益；学校生活是平淡的，但能够将平凡、单调的工作坚持下去，做到自己最满意的状态，就是一种精益求精的具体表现，它表现在学校工作的各个方面，最为突出的是初三年级各学科教师在教学方面的表现。

以上四个方面的有利因素需要大家共同维护、发扬光大。

（二）存在的问题

毋庸讳言，我们学校各项工作还存在着诸多问题。

1.管理工作中的问题：一是粗放、含糊，主要表现为缺乏充分准备、系统思考与精细化管理，难以做到横向到边、纵向到底的严谨务实的工作作风；二是执行力还不够理想，一些管理人员对自己的角色和所管理的工作认识不到位、方法单一粗糙、质量标准理解不透彻，导致管理工作效果还不够理想；三是广大教职工在民主参与学校管理的意识、方式和能力方面还有待于加强，这不但是广大教职工的问题，也有我们管理者的引导培养不够的问题。

2.在教育教学工作中，还大量存在着教学方法陈旧、简单的问题，难以充分做到以学生为主体、提高课堂教学效率。一些教师片面地重视学生成绩提高，而忽视学生的思想品德教育、文明礼仪教育和行为习惯的养成教育等重要性。

3.在教师自身的专业发展方面，部分教师安于现状，不思进取，新的教学设备不能充分利用、新的教育思想不愿意接受，新的教育方法不愿意尝试，教研活动流于形式。

4．后勤管理方面。物资浪费现象严重，如试卷纸张、教室和办公室的水电管理，均处于一种松散的管理状态。

三、努力的方向和改进的措施

（一）在学校管理方面

1.提高管理人员的执行力，清清爽爽做事。

2.增强教职工民主参与管理的水平，共同办好学校。

3.创新管理机制，寻求新的发展点。

（二）在教育教学方面

1.落实常规管理，认真落实教育教学制度的各项规定,确保教育教学基本任务得以完成。

2.落实学生的主体地位，贯彻落实新的教育理念，提高课堂教学的效益。

3.加强学生德育工作，在内容和形式两个方面做到可行有效。

（三）在后勤安全方面

1.既要提高服务意识，又要讲究经济效益。

2.物资管理，要做到物尽其用，不能随意丢弃或铺张浪费,细化实物管理的程序，改进物资管理的方法。

3.建立安全工作常态机制，健全安全工作资料的收集,要做到教育与管制并重。

最后，希望大家在假期中注意安全，过一个健康文明、快乐的寒假。同时借此机会，祝大家春节快乐、万事如意！学校

2013年1月15日

第三篇：10-11第一学期年总结(部分)

2010-2011学第一学期海南昌茂小学教学工作总结

暑往寒来，秋收冬藏，2010年即将过去。回顾归去的一年，在公司及校领导的帮助下，在小学部全体教师的大力支持下，昌茂小学的教育教学事业得以蓬勃发展，借此机会，对关心、支持，信任与帮助我的领导同仁表示深深的感谢。

一年来，在刘校长以“责任”为主题的教育管理模式带动下，教导处本着“一切服务于教师、一切服务于学生”的思想，既重“教”，又重“育”。精心企划，统筹安排，积极引领，全程监督，合理评价小学的教学教研工作，在各部门的积极配合下，全体师生通力合作，主要完成了以下几项工作。

1、精心布局，调整领导分工

为了明确职责，有效管理，做到责权明晰，分工合理。

本学期由刘孔稳主任负责教师业务培训，继续教育培训，课程管理，教师“五勤”工作检查考核，教师业务考核，职称评审，教师招聘，学生插班考试及校园文化建设；分管六年级和综合学科。

曾恒源主任负责班主任管理，教师师德师风考评、上下班考勤，学籍管理，文稿宣传。分管二年级和英语学科。

卢力副主任负责教学研究，兼教师“五勤”工作检查考核与评价，分管四年级和语文学科。

曾德华副主任负责全校学生的纪律监督，校园卫生、安全，住宿生食宿管理，师生仪容仪表；分管一年级和数学学科。

杨晓春部长负责少先队基础建设（包括少小队大队建设、中队建设与管理），鼓号队、礼仪队、国旗队培训，红领巾广播系统管理，教师办公室环境布置，值周检查总评，兼管综合学科，分管三年级组。

由于分工细致，本学期小学管理人员的团队意识更进一步加强。而且执行力更强了，办事效率有了明显提高。

2、在外教的帮助下，全体英语教师进行了语音培训

开学前一星期，外教给英语教师进行了英语发音技巧，单词拼读规则的培训，全体英语教师领略了纯正英语的发音要领。

通过培训，老师们业务水平有了大的提高，学生学英语也找到了语感。一种“听音能写，见字能读”的英语快速识字法在各年级英语教学中悄然传播。

3、为了打造特色教学，在起始年级开设实验班

本学期，在一年级开设了两个由外教执教英语的实验班。实验班采取小班（20人）制教学，确保了实验效果。目前看来，孩子们的英语水平与同龄、同年级学生比较，有明显优势。

4、改革备课方式，简化繁冗的撰写，强化精心的设计

本学期，教务处再次规范了教案的书写格式，强调教案务必有教学目的要求，教学重点难点，教学流程设计，教学板书设计。着重在教材上批注，反对统一打印。

经教务处期初期中检查，教师们均能认真钻研教材，精心设计教学流程。老师们普遍反映：本学期虽然教案撰写时间少了，但是花在课前准备的时间多了，教学效果好了。

5、推行同年级同学科组集体备课模式

从第七周开始，在教导处的发动下，全校语数英三科推行了一种同年级同学科组集体备课模式。即：除往年执行的各学科组的每周例行教研时间之外，另找两节课定做同年级同学科组集体备课时间，使得教研活动更具有时效性、针对性、实效性。

半个多学期来，各种形式的教研活动开展的有声有色。有效的教研推动了教学质量的稳步提高。

6、领导坚持推门听课，促动了教师的业务成长

从第七周开始，由刘校长、两位教导主任和学科组长组成听课小组，随机对新老教师进行推门听课，保证每周四节课。听课后，及时在年级组办公室评课，对教师的业务成长起到了很好的促动与帮助作用。

7、沿袭以往以赛代考的形式，对全体教师进行备课考核

11月19日，小学全体教师进行了现场备课基本功大赛。与以往不同的是：此次备课内容均选自春季教材，教师们没有任何参考资料，全凭个人实力，撰写教案。赛后，对教案编写优秀者给予了奖励。各组对优秀教案进行了深入探讨，相互比对，取长补短，认识上再次得到升华。

8、改变以往教学质量评估模式，变关注个人自我超越为关注小集体的整体达标

本学期，教务处重申了对教学质量的评估方法，向各年级组印发了成绩达标分，并且在全体教师会上对学校改变以往教学质量评估模式，变关注个人自我超越为关注小集体的整体达标作了解释说明。考核办法的健全，即堵住了部分教师只关注个人自我超越，忽略整体提高的团队意识；更主要的是防止了个别教师的“伸缩游戏”。

期中考试以后，小学部对二年级组三位数学教师兑现了整体达标奖励，对全体教师起到了很好的促动作用和鞭策作用。海南昌茂小学教务处

第四篇：2011---2012年第一学期教学总结

2011年----2012年第二学期

八年级历史

教学工作总结

李

纪

明

2012年6月

踏着细细丝丝的春风，我们很快就要走进新的学期。2011----2012年第二学期就这样匆匆而去。现在我把上学期从教历史教学情况做一下简单的总结。

尽管我近20年没有接触过历史教学，但是，自从从事历史教学近两个年来，我首先经常向常识组的老教师们虚心请教，包括我主动把常识组教师的课听了一遍，然后遇到其它问题就主动去和同事探讨学习。从而首先慢慢摸到历史的教学思路，以便达到“事半功倍”的效果。教学最贵之处在于“了解学生而胜于上几节课”的道理。于是我尽量去了解每一个班级总体的学习情况。首先，我向级部主任询问级部的情况，然后询问各班主任班里的情况。我自己在备课时静静的想着，作为文科的科目，如何才能使学生在轻松自如的学习环境中既能学到相应的知识，又能培养学生热爱祖国和人民的诚挚感情。

面对授课班级如此多，而如何提高总体学习成绩这一问题，我自己只是在教学的实践中去探索，至于本次期末考试情况我未能预料到，因为这毕竟是我教过多年英语之后又从事的“第二职业”。但我会沿着自己教学的思路会摸索更多更好的教学方法，使自己的教学之路更加灿烂辉煌！

第五篇：2015-2016年第一学期活动总结

蓝眼泪化学社

活动总结

廉村镇第二初级中学

2015年12月

2015-2016学年第一学期

“蓝眼泪”化学社团活动总结

寒风吹在脸上像刀割一样，看看窗外光秃秃的树枝是凝冻的冰霜，突然感慨时间的无情，转眼间一个学期有悄然离去。本学期我“蓝眼泪”化学社团活动开展以来，进行了多次实践活动、化学趣味实验活动、专题讲座活动，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学知识在生活中的应用得以实现，用已有的知识解决实际问题的活动已经开展。学生获取知识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和实验室，现把本学期活动小结如下：

一、社团宣言：

让不懂化学的人了解化学，让了解化学的人热爱化学！

不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。

参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

二、活动的目的和意义：

1、有利于发展学生智力，培养学生能力。

2、提高兴趣，发挥专长，培养化学人才。

三、社团活动的成绩：

1、对学习产生强烈的兴趣。

小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事很多，每件事都是他们非常感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我们进一步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我们让他们在社团活动活动之前先查资料，做好活动的计划、准备工作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成。

2、活动中学科知识得以拓展、巩固。

社团活动的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。例如有些学生在废旧电池回收中只考虑了废旧电池对环境的污染和危害，而不在意对自己的伤害，用手直接拿取进行回收实验，我们知道他们要带上防护手套再进行操作。再如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查实验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是 农家肥中的草木灰，细微处他们仍然处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了知识面，同时也锻炼了他们的劳动技能。

3、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。

社会实践活动、趣味实验活动、专题讲座活动这一系列化学社团活动的活动形式，都培养了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神。例如，在一次实验《影响化学反应速率的因素》中，有一个女同学进行操作，在加入催化剂二氧化锰时，该女生有点紧张，缩手拿回了“催化剂”，眼看实验就要失败，这时身边的一位男生顺手“抢”了药匙，手持住慢慢加入，实验成功完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味实验顺利进行，体现了一组同学实验中协作配合的精神。

四、活动后反馈与思考：

1、平时上课的课时很紧，课堂上的延伸有限，尤其是在实验上的延伸更少，化学社团的开设，给了他们充分的发挥机会。

2、化学活动所用仪器和药品种类比较多，有的药品有毒、或有腐蚀性，若不按要求去操作就可能造成危险，所以没能完全满足学生们的好奇心。

3、学生的兴趣是广泛的，要全部满足学生的兴趣与爱好，组织起各种内容的课外活动，限于师资、设备、经费等方面的条件，我们只能尽量争取，但是不可能全部达到。

综上所述，化学学科社团活动的成立有利于发展学生智力、培养学生能力、提高兴趣、发挥专长、培养化学人才。对推动我校教育教学质量的提高，对实施素质教育提高学生综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素质、有学习能力的人有很大的促进作用。我们在今后的工作中，应精心策划、认真安排、细心指导，让社团活动发挥更重要的作用。

“蓝眼泪”化学社团 2015年12月25日