14上统校安全工作总结

第一篇：14上统校安全工作总结

统溪河学校2014年上学期

安 全 工 作 总 结

学校安全是学校工作中的头等大事。本学期我校在教育主管部门和当地上级领导部门的指导下，在社会各界人士的大力帮助下，在全校各责任部门和全体师生的共同努力下，实现了无安全责任事故发生的目标。现将我校安全稳定工作总结如下：

一、思想重视，制度健全。

本学期，我校一直把安全稳定工作摆在首要位置上，牢固树立了“安全稳定第一”的思想。

（一）学校成立了以校长王民权同志任组长的安全稳定工作领导小组。坚持安全稳定工作“一岗双职”制度，层层落实安全责任制。学校安全领导小组坚持定期召开安全工作专题会，并有记录。

（二）健全了安全制度，使学校安全工作规范化、制度化、科学化。我们根据教育局的要求，制订或完善了各种安全稳定工作制度及应急预案。明确了各责任部门、责任人的安全稳定工作职责，加强了安全工作措施，使学校安全工作更加规范化、制度化、科学化.为进一步落实我校安全工作“一岗双职”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，学校特制定并细化安全工作“一岗双职”制度，组织教职工学习并将资料发放到本人，做到学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。

（三）坚持与各部门有关责任人、各班级责任人签订了目标责任书。各期均签订了教师、班主任（教学点）、学生、食堂、商店、门卫、校车等安全责任书，并按相关规定兑现奖惩。

（四）坚持领导值班制。根据学期初教导处的安排，行政领导坚持自己的值班跟班，及时发现问题和解决问题，杜绝安全隐患。

二、制度落实，管理到位

（一）狠抓安全教育工作，普及安全常识，增强安全防范意识。

1、聘请了法制副校长，加强与社会有关部门联系，协同搞好安全教育工作。我校举办了多次安全常识讲座，增强了全体师生的安全意识。并组织安全知识测试，学生都取得了较好的成绩。

2、认真组织开展了各种安全教育活动，通过校园广播、国旗下讲话、黑板报，举办“珍爱生命，安全第一”的主题班会活动，丰富了学生的安全知识以及增强了学生的安全意识。

3、坚持每月定期对学生进行系统的、科学的安全基本常识教育。班主任是安全教育的主要责任人，坚持安全问题天天讲，坚持将安全教育寓于学科教学之中，各班有安全教育、活动专项记录，各班板报有安全法纪教育的内容。

4、改进教育学生方法，依法规范教师的教育行为。

（二）坚持安全工作时时查，及时排除安全隐患。

我校建立了安全隐患排查台帐，安全检查做到了制度化、规范化、经常化，做到了定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。学校坚持每月定期排查隐患，每季向句安全办书面报告学校安全工作情况。

（三）突出重点，狠抓薄弱，杜绝各种安全责任事故的发生。我们重点抓好了校舍及设备、设施安全、食品卫生安全、传染性疾病的预防、交通安全、森林防火、教育教学活动和学生管理安全、防火防电的安全。坚持了意外事故报告制度，严格执行了安全责任一票否绝制度。

1、校舍及设备、设施安全。做到了：经常检查，及时排危；操作规范；严格了值班护校制度和门卫制度。

2、食品卫生安全。加强了学校食堂和学校商店管理，严格执行《食品卫生法》、《学校食堂用餐卫生管理制度》、《食物中毒事故处理应急预案》等，重点整治了学校食品卫生安全，收到好的效果。

3、传染性疾病的预防。认真贯彻执行了《传染病防治法》，坚持每月消毒一次，抓好清洁卫生，按规定上好了专题教育和健康教育课。流感、麻症防控工作做到有方案、有应急预案、宣传资料齐全、措施到位、责任到位，防控效果好。经上级多次督查，得到很高的评价。

4、交通安全。加强了交通安全教育，落实好学生放假、返校及晚自习放学时，校门处的交通安全监管责任制，整治了学生交通秩序，确保了学生返、离校时的安全，特别是从5月23日起统溪河至友爱、牛溪段公路扩建，给学生上下学造成安全隐患，学校为此专门发放了致家长的一封信，要求家长接送子女上学、放学，确保学生安全。

5、森林防火工作落实到位，学校组织师生进行森林防火知识教育讲座，各班级举办了森林防火主题班会，给学生发放森林防火告知书，同老师签订了森林防火承诺书。

6、教育教学活动和学生管理安全。重视并加强师德师风建设：严禁参加邪教组织；严禁吵架、打架和造谣滋事；严格执行市教委《教师行为十不准》、溆浦县《国家工作人员十不准》；严格学生管理教师值班和门卫制度，实行了昼夜值班制度，加强住校生的管理，严肃了各种校纪校规。

三、积极预防，常抓不懈

1、认真做好来信来访工作。我们对群众关注的学校伙食、学生管理等热点问题十分重视，发现问题及时调查处理。对于群众来信来访，不管其出于何种目的，我们抱着有则改之，无则加勉的态度，认真调查严肃处理，并做耐心细致的解释工作。

2、切实加强了教职工思想政治学习，关心教职工疾苦，坚持校务、政务公开，主动慰问退休教师，妥善解决内部矛盾，本年度，做到了无教职工上访事件。

从总体上看，经过全体师生的共同努力，学校安全稳定工作实行目标化、规范化、制度化的管理，强化了校风校纪、治安、消防、食堂等方面的安全工作，实现了无重大刑事案件、无重大伤害事故、无教职工违法犯罪、无事故等安全目标，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，保障和推动了学校的持续健康发展。

统溪河学校 2014年6月

第二篇：2018上安全工作总结

2017-2018学年第二 学期学校安全工作总结 安全工作是学校各项工作之重，责任重于泰山，必须高度重视。我校在教育主管部门领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，切实保障师生安全和学校财产不受损失，维护了学校正常的教育工作秩序。

本学期我们主要做了以下工作。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校按照教育主管部门的要求，建立健全了学校安全领导小组。坚持做到安全工作校长亲自抓，实行“一岗双责”安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，做到安全工作人人有事做，事事有人管。

二、加强安全管理，完善安全制度。

为规范学校安全管理，我校逐步建立、完善了学校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增强师生安全意识。校园各区域安排教师，定期检查，及时发现、处理问题，确保学生安全。

对学校的突发事件，我校制订了《学校安全事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，师生出入学校要请假，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其才离开。校外人员来访要登记才同意其进入。

四、树立安全意识，强化安全教育。

学校领导对安全工作进行讲解宣传，针对部分偶发安全事件进行剖析，带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的班级例会，把安全放在首位，教育的内容有：良好的交通习惯；良好的安全意识；不准在马路上追逐、嬉耍、猛跑；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；注意个人卫生，不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品；课间活动安全；防溺水安全教育；防汛、防雷电安全教育等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

五、定期检查安全工作，落实整改机制。

定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。在每学期初和每月进行校园及周边环境的安全检查，针对出现的问题及上级要求整改的地方及时整治。定时召开安全工作会，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在学校安全工作中，由于领导重视，制度健全，职责明确，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

安源区高坑镇楠木小学

2018年6月30日

第三篇：安全工作总结2014上

西寺小学安全工作总结

安全工作总结

2014上学期

本学期以来，西寺小学以“潍城区中小学（幼儿园）校园安全检查细则”的要求为标准，认真贯彻落实并执行上级有关安全工作要求，进一步在校园内树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展安全知识讲座、宣传安全教育活动，落实校园各项安全保卫措施，切实加强和维护校园安定稳定工作，以构建“和谐校园”为准则，提高全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防安全防护意识等安全意识显著增强。现将一学年来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长为组长，安全主任为副组长，教务处、其他班主任共同参与的安全工作领导委员会，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的人员管理、主管领导和分管班级，防止工作上的相互推诿。从 而形成了以来校长亲自抓，分管组长张老师具体抓，各班主 任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。西寺小学安全工作总结

1、学校对各功能室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任书，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期开始与学生家长签订安全责任协议书，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，值班、执勤人员实行24小时巡逻值班、严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成了以孙金红校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、深化安全教育，层层管理

确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自我保护能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基 西寺小学安全工作总结

础。我们不断做好季节性安全宣传教育，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好防溺水、交通、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。

今年11月27日我们学校聘请了潍坊消防大队讲解员为我们进行了消防知识讲解以及各种消防器材的使用，另外我们还利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防洪水、防溺水、预防交通事故、防触电、防防体育运动伤害、防火、防震、等安全知识和技能教育。通过安全主题班会、安全讲座、国旗下安全讲话等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在校园展示《安全知识系列挂图》与《小学生防灾减灾教育系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、消防等部门通力合作，我们邀请了消防部门的专家专门到学校作消防安全专题知识教育课，通过开展一系列的安全、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

要强化领导，深化宣传教育，安全工作的关键在于落实。西寺小学安全工作总结

本学期，安全管理小组根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、校园周边环境、交通管理方面。在校门口前设置早、中晚值日教师站岗。对交通状况及安全隐患进行摸底排查；正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

3、狠抓安全演练工作。通过开学初防火、防踩踏等安全演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。

4、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。学校值班、教师带班领导坚持24小时不间断值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻。

四、硬件改造 西寺小学安全工作总结

为确保校园安全有章可循，上半年我校投资六千余元更新了校园监控设施，新装8个监控探头，做到了校四周全覆盖，更新录像设施确保监控录像两个月有记录。

为确保学校安全用电，今年12月份又投资四万多元新增电表一块重新铺设电缆，做到专线专用，安全运行。

五、存在问题

校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但部分车辆在校门口的转变处不减速现象时有发生，给师生出入校园带来不便，也有个别家长骑电动车到学校接孩子，有时还存在超载现象，上放学时段学校大门口人员杂乱，学校门前的英才路与潍胶路交叉口，胡家、二甲王的学生过公路存在一定的安全隐患。

南嵩峰 西寺小学安全工作总结

西寺小学

2015年1月12日

第四篇：数统工作总结1

职业发展部工作总结

遥望回首，所有的意想历历在目。我们感怀过去，我们期待着辉煌的明天。回顾这一学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我将把我想到的，经历的都写下来，也算是这一个学期的总结吧！

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这一学期，我觉得我们数学与统计学院职业发展部也挺不错的，下面就从几个活动讲一下！

第一：“挑战杯”

为了进一步引进广大青年学生树立创业意识、培养创新精神，激发我院大学生科技创业、实践成才的热情，提高就业创业能力，我院举行了第三届“挑战杯”大学生创业计划大赛，此次大赛，我们院总共交了19份作品，也算是所有院数量较多的，但是由于准备时间匆忙，质量不太好，最后获得一个“优秀组织奖”，一个“二等奖”，三个“三等奖”，总的来说成绩还是不错的。

第二：心理咨询师

为了增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，我院有特色心理咨询师科目，今年有140人参加培训且顺利参加考试，下学期这些学生照常会进行培训和上课。

第三：创业就业实践协会

为了改善这一问题，提高大学生的综合素质和就业技能，我院成立了数学与统计学院大学生创业就业实践协会，通过报名表及面试情况选拔一部分学生成为会员，参加培训。根据会内考核情况，选拔部分优秀会员成为协会中心组成员，本协会是一个学习与实践的课堂，是大家学习创业知识，了解就业信息，实现自身价值的平台。

第四：模拟面试大赛

基于当前大学生普遍对于未来的职业生涯普遍缺乏长远的规划和有针对性的准备和对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，为了让同学们了解面试的技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，我们于2012年5月10日星期四下午2:20—5:20湖北师范学院科教大楼9302举办了数学与统计学院第四届模拟面试大赛，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

第五：科研立项

随着去年的科研立项的按时完成，今年的科研立项也已开始报名准备，从学生的报名情况来看，今年同学们的的积极性很高，报名参加的数量比去年也多了许多，但是校里面还是有一定的份数限制，所以只好在大家作品中选择优秀七份交与校中，希望同学们能够本着认真、严谨的态度，查阅相关文献，认真写好报告，最终大家都可以顺利结项。

以上就是我对本学期我们数统职业发展部主要事情的一些简单总结，我们会在以后的工作中更加努力，改正以前的错误和不足，保留优秀的地方，最后希望我们职业发展部越来越好，也同时感谢大家对我们部门这学期的关心和指导。

数统职业发展部：李海英 二〇一二年六月二十五日

第五篇：2015-2016上 特色校工作总结

特色学校工作总结

九湖镇新春小学

我校以创建书法、美术教育特色学校为突破口，向市教育局汇报了创建书法、美术特色学校工作，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高。经过近年来的探索与实践，学生的书写能力得到了增强，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，学校教书育人的良好氛围日趋形成。我们认为，创建特色学校工作初步取得了成效。现将创建工作总结如下：

一、学校领导高度重视，创建工作有章可循

学校是一个教育教学诸方面诸因素的综合体，只有具有明晰办学理念的学校，工作才有方向效率。民族文化根基，据我们的理解，就是要学生做到写好汉字，读好课文，讲好普通话。这与贯彻素质教育提出的要求是一脉相承的。从培养高素质人才的目标出发，学校制定了一系列工作计划，于规定课时、课量之外还分设了多种活动社团，其中美术、书法是我校尤为重要的大社团，确保工作的顺利实施。

二、营造艺术环境，强化师资建设

学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。围绕“创建美术、书法教育特色学校”工作，学校在环境布局上也是想足了心思，动足了脑筋。书法是中华民族特有的文化艺术，已具有四五千年的光辉历史。人们谈到书法，总会说书法“博大精深，源远流长”作为一个现代小学生，有必要了解中国书法的历史，进而增强本民族文化的认同感、自豪感。学校组织广大学生利用业余时间练字写书法，勤画画，层层筛选，当凝聚着全校师生心血与汗水的展板挂上墙时，学校又多了一道亮丽的风景，各种书法、美术作品展板独有特色。走进校园，学生们犹如置身于艺术的花园，美不胜收。学校精心布置环境，让学生在富有艺术的氛围中受到感染、得到熏陶。这是环境育人的必备条件。与此同时，学校狠抓师资队伍建设，真正使教师成为学生学习道路上的引路人与指导者。

1、召开专题讲座。教师中文字书写优秀的人不少，但了解如何指导学生书

写对书法教学有研究的那就了了无几。学校领导牵头，组织教师参加有关书法教育的讲座。他们有时观看相关的电教录像，有时请学校中富有教学写字教学经验的教师为大家讲解书法教育、写字教学的注意点。学校领导有时则亲自走上讲台，为大家上书法示范课，从写字教学需要注意的坐姿、握笔姿势到写字教学所要渗透的美育教育、道德教育，以及书法教学的课程结构安排等让广大教师印像很深，收获很大。

2、岗位练兵强素质。要指导学生练好字，教师本身的基本功必不可少。在了解掌握课堂教学的有关方法后，我校组织教师开展了“岗位练兵”活动。首先是学校规定每周教师必须完成的一定练字量和每天的黑板粉笔字签到板。寒暑假既是教师们的休息时间，也是他们充电提高时间。教师们利用难得的假期时间认真练字，既提高了他们自身的书写能力，也充实了教师们的业余生活。经过一阶段的努力，现在全校教师的字尤其是粉笔字、钢笔字基本能做到笔画规范，结构工整，纸面清洁，令人赏心悦目。

三、狠抓课堂教学，努力提高学生书写能力

创建书法、美术教育特色学校，工作的主阵地在课堂。为了使学生真正能写好字、画好画，逐步提高他们的艺术天分，学校对学生写字、画画能力的训练分三大块进行。

1、抓好写字课、美术课。将它们作为一门课程，排到了学校教学工作的重要位置上。围绕“创建”，结合学校校本教研的进展，我校每学期初都要求教师制订详尽的、完整的教学计划；认真备好教案；注重对课堂教学的分析与研究。在教学中，我们认为：要搞好教学，首先要从培养学生良好的行为习惯开始；课前要做好各项准备，如书法课要带好书写工具；写字时要注意正确的写字姿势与握笔姿势；教师指导时要认真听讲，细心揣摩；书写时要注意心定神安，不急不躁，侧重于对学生方法的指导、习惯的养成。

2、抓好有书法、美术特长的学生。在做好特色工作的基础上，学校没有忘记那些有天赋、有特长的学生。从申报特色校以来，学校就专门成立了书法、美术社团，请书法、美术较为厉害的老师指导他们的学习。在每周社团活动课上，学生们如鱼得水。他们一方面跟老师们继续学习书法、美术技能，另一方面教师系统地向他们传授基本理论、演变历史，增加了学生的见识，丰富了学生的素养。每逢节假日或重大纪念日，教师们还组织学生开展如“爱祖国，庆十一”书法竞赛、美术展板等活动，让学生在丰富的实践活动中，增强公益意识，提高书写、画画能力。

3、抓好每一课的小练习。社团活动课，负责的辅导教师认真做好备课，对学生进行加强指导，学生个个端端正正、认认真真地练习，学校领导也会进行全校性的巡视，发现问题及时处理。以此巩固学生在社团活动中的练习内容，并使学生向有质量有速度的方向发展。

当然，提高学生书写、画画能力、培养学生良好的学习习惯，不但是通过上述三途径进行。书法、美术教育是我校对学生素质教育培养的一个平台，它应该与其他学科教学，学校其他活动有机地结合起来。我校以创建书法、美术教育特色学校为龙头，要求每个教师都要树立起“教师个个都是书法老师、美术老师，强烈意识。课堂上，每个教师的板书均要工整、美观，规范，给学生以良好的示范。学生作业，无论是课内还是课外，也无论是语文、汉语、数学，还是其他常识技能科，只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟”，从而达到学校的口号“端端正正写字，踏踏实实做人”的教学目的。

四、加强教学评估，激发学生练习情趣

学生练习效果如何，必须通过一系列的评估措施来实现。在教学评估方面，学校领导发挥了重要的作用。

1、教导根据工作计划，有针对性地制订了教学工作的评估细则。从教师的平常备课，到学生的完成实况的检查均纳入了评估范围。开展学校书法、美术教学的教研活动，就教学中所出现的问题及取得的成效进行分析与总结；每个月要组织教师普查学生的作业，查学生的完成质量及教师的指导情况，进行客观的评价并记入教师业务档案。在一学期两次的学科调研中，教务处在试卷中均安排了检测内容，成绩记入学生考试总分。.2、兴趣是学生最好的老师。为激发与保持学生浓厚的练字情趣，学校开展

了一系列活动。学校每学期举行一次全校性的书法竞赛。对成绩优异的学生，学校利用集体晨会等形式进行公开表彰奖励；平时各班加强了班级文化建设，各班均设有优秀展板，张贴各时期学生书写、画画的优秀作业。当学生听到师生的夸奖，自己的佳作被张贴展示时，他们内心充满了成功的喜悦，课后多练习、作业写好字成了他们今后自觉的行动。

另外，为了提高学生的练字成效率，学校先后组织学生开展了“手抄报”的活动。学生们为了使自己的小报内容丰富、图文并茂，不但自己四处寻找文字图片，而且发动家人亲友一道参与小报资料的搜集工作。他们自己当编辑，当记者，做美工，抄文字，忙得不亦乐乎。在家长师生的齐心努力下，一份份带有较高质量与水准的小报诞生了。当成果小报集中展览时，学生们表现出极大的兴奋：手抄小报的制作，使他们加深了对中国艺术的认识，培养了良好的动手动脑动笔能力，感受到了做成一件事的艰辛与自豪。

经过一年多来的努力，学校现在书法、美术教育的艺术氛围浓厚。喜爱书法、美术学生越来越多。他们不但各科作业书写工整，而且行为习惯良好规范。在数次开展的各项活动中，有多个同学获得书法比赛一、二、三等奖；有多人次的书法作业、美术作业在学校展出……这些成绩的取得，均得益于平时学校对学生的教育，并以此为契机，实现良性习惯的迁移，学生综合素质的全面提高。创建特色学校，是一件富有教育意义的工作。在取得初步成效的基础上，学校将加大研究探索的力度，努力把教育教学实践中形成的成功经验上升为理论，更好地推动学校的教育教学工作，为更好更快地培养出适应时代需要的、具有民族文化根基的一代新人作出更大的贡献.