东孟固中学交通安全工作汇报

第一篇：东孟固中学交通安全工作汇报

东孟固中学交通安全工作汇报

近日，我校以加大交通管理力度为切入点，开展学校周边交通安全整治工作。根据县文教局指示，我校积极行动起来，结合实际，制定了针对性措施，取得了明显的成效。

一、加强领导，明确责任

为加强此项工作的领导，学校成立了以校长为组长的学校周边交通安全整治工作领导小组。将此项工作作为专项整治行动的一项重要工作，纳入重要议事日程，专门召开了中层会议进行研究部署，制定了具体措施，明确了相关责任人的责任。

二、制定措施，狠抓落实

按照“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广大师生的交通安全意识，彻底整改消除校内道路交通安全隐患，大力加强校内基础工作，改善校园道路行车条件，部门协调，共同整治，创造安全畅通的道路交通环境。重点采取了以下几项措施：

1、开展交通安全教育，提高学生和家长的安全防范意识。学校结合德育工作，结合生命安全教育，结合自我保护教育，教育学生自觉遵守交通规则；采取多种方式，加强对学生家长的交通安全宣传和引导，使广大学生家长认识到良好的校门交通安全环境需要各方的共同配合，接送孩子要自觉遵守交通规则。

2、加强学校内部交通安全整治，确保校园内部交通安全。学校门口实行交通管制，要求外来车辆未经门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记；教工生活区道路要有明显标志，车辆不得乱停乱放。

3、配合有关职能部门共同做好校门前交通安全管理工作。要与交通警察部门紧密配合，建立起联防共防机制。各学校门口值勤护导的教师不仅要做好学生进校、离校时的护导工作，还要配合交警、交通协管员做好校门口的交通秩序维持工作，发现门口存在交通安全问题或对劝说不听的乱设摊等情况，要及时向有关部门举报。

三、建立报告制度，严格责任追究

为及时反馈交通整治的成果，我们建立了专项整治工作的周报制度，每周定期将本地区、学校的整治情况报告教育局整治工作领导小组办公室。严格执行责任追究制。

通过一个月来的整治，学校周边交通秩序整治工作取得了明显成效，但是仍然存在一些问题，主要是学校门卫对车辆、人员出入管理不严格，登记措施落实不够好；上下学学校护导教师有时不到位，家长接送孩子时有时不能按照指定位置等候，针对上述问题，我们将进一步采取以下措施：

一是进一步巩固集中整治取得的成果，防止发生反弹。

二是进一步加强门卫和护导教师的管理，使门卫和护导工作制度化、规范化。三是继续加强与相关部门的联系，进一步完善学校、幼儿园及周边交通秩序综合治理的长效运行机制。

东孟固中学

2004年12月

第二篇：东孟固中学教育评估汇报材料

广平镇东孟固初级中学

关于教育评估工作的汇报材料

尊敬的教育督导团各位领导：

首先请允许我代表东孟固中学全体师生向各位领导、专家们的光临表示衷心的感谢和最崇高的敬意!

我从以下四个方面作汇报：

一、基本情况：

我校是一所农村中学，总建筑面积5568余平方米，多媒体教室、语音室、计算机室、光盘播放室等建设与配套设施达标，使用经常，管理规范。教学仪器、实验器材、图书装备达到省一级标准，演示实验、分组实验开出率均达到100%。

招生范围系学校周边12个行政村，现在校生162人，现有教职工59人，专任教师47人，其中本科学历54人，专科学历3人，高级教师5人，一级教师33人，二级教师17人，工勤人员3人，专任教师学历达标率100%。理化生实验员各1人，图书管理员2人。均已经过岗培训并取得合格证书。我校大力支持教师的业务培训及进修。近年来，我校教师在上好课的同时，还积极进修，一是思想业务素质进修（ue或参加县进修学校组织的培训班）；二是学历进修，我校教师积极参加全国自学考试，现已有30余名青年教师已取得本科毕业证书。

二、教育发展现状

（一）教育特色明显，成效显著

1、“普九”成效显著。2011年片内招生入学率100%，巩固率100%，辍学率为零，毕业率100%

2、教师素质高能力强。近三年来，我校教师有20多篇论文在国家、省、市、区刊物发表。在校长的带领下，我校涌现出一大批名师，有省、市、县学科带头人4人，县级以上骨干教师9人，省、市优秀教师3人。近年来参加县统一组织的教学质量检测，中小学各学科成绩均位居全区前列，初中升入高中学生的比例连年提高，受到了县文教体局表彰。

3、学校教育科研成绩显著。贾红梅老师的课题《农村化学特色模式的探索

与实践》获得市县重点课题，部分课题正在研究并取得了部分理论和实践成果。

4、学校重视校园文化建设，校风正、学风浓。特别是中学的校园科技艺术活动开展独树一帜，受到社会群众和家长的高度赞誉，培养了一大批科技艺体特长学生。

三、我们的做法

（一）指导思想是核心

我们始终把教育放在优先的发展的战略地位，推进教育事业蓬勃发展。我们把握大局，解放思想，抓住机遇，充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用。高度重视义务教育工作，不断完善基础教育，真正做到“教育强校”。

(二)有力措施是保障

1、加强学习，增强依法行政的能力。

我们清醒地认识到：教育是经济发展和社会全面进步的重要基础，是提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径。要在激烈的竞争中勇立潮头，率先实现教育现代化，就必须把握大局，解放思想，抢抓机遇，充分发挥教育在城乡经济社会发展中的全局性、基础性、先导性作用；必须在构建并完善基础教育、职业教育、成人教育和社区教育体系的同时，始终高度重视义务教育工作。

2、建章立制，保证教育有序发展。

为不断打造高质量的教育品牌，促进教育与经济社会互动发展。我们不断加强领导，成立了以校长为组长的教育工作领导小组。严格实行了党政一把手负总责，分管领导直接负责制，把教育工作具体分解落实到相关办公室，纳入工作目标管理，严格进行考核，兑现奖惩。高度关注教育事业，坚持定期研究教育工作，定期召开教育工作座谈会，定期召开教育工作大会和表彰会。

3、增加投入，完善教育办学条件。

我校自高标准基本普及九年义务教育以后，镇党委、政府不断加大对义务教育的投入力度。我校在上级领导下进行全面校舍改造，投资226余万元，其中新建了1520余平方米专用教室，改建校舍4048平方米，硬化校园8200平方米，绿化校园23000平方米，进一步改善了办学条件。

4、抓住关键，认真做好控辍保学。

我校立足该入学的少年一个都不能少，在入学管理上突出精、细、严、实，着力控制学生流失。

抓强化制度关键，控制流失。一是根据县文教体局《关于严格控制中小学生流失的规定》，制定了《东孟固中学关于控辍保学的实施意见》。二是实行严格的档案管理制度。中小学都建立了制度完善、运行规范的学籍管理制度、也建立了信息准确的学生电子档案。三是严把异动关口。全镇各校有规范的异地就学学生情况记载，中小学生异地流动办法统一，执行严格，每年定期进行学籍转移审核。四是及时报告流失。中小学分春秋两季及时向镇、村报告学生流失情况，以便适时监控，及时采取控流促返措施。五是严把关键部位。认真执行中小学衔接入学制度，小学校长、主任、六年级毕业班班主任与初中学校密切衔接，使小学毕业生顺利升入初中学习，防止链条脱节。六是落实控流责任。在人头问题上，全镇层层签订责任状。镇干部包片包村，村干部包社，学校校长包校，主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。加上实行了强制返校通知书制度，中小学生无一流失。

抓创新方法关键，控制流失。一是加强宣传抓堵流。按照“假前假后家访忙，年外辍学年内防”的要求，在每年开学前半个月都会以通告的方式进行广泛宣传，与村（居）委会、学校配合，积极动员组织适龄儿童入学；在宣传月活动中，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式进行教育宣传，力争做到家喻户晓；要求教师积极开展家访，并且实行“家访卡”制度，及时了解和解决厌学者学习困难，激发学习兴趣，防止流失。二是培优防差抓防流。中小学坚持面向全体学生全面开课，制定了“减负”规定，严格控制学生在校学习及作业时间、作业量，不使用未经业务主管部门批准的教辅资料，进一步减轻学生了课业负担，严禁教师体罚或变相体罚学生，增强了学习兴趣。三是加强对留守儿童的教育与管理防流。从以人为本，关心人民群众根本利益，关心下一代健康成长的高度，把“留守学生”教育和管理工作，作为加强和改进未成年人思想道德建设和加强未成年人保护的重要工作来抓。学校定期召开“留守学生”监护人会议，并通过家长学校加强对监护人开展正确家庭教育的方法指导。与村社、居委会配合共同发动“留守学生”的亲属和近邻关心“留守学生”的生活和学习，分担监护的责任。

5、整合资源，营造良好的社会环境。

我们着力加强学校与社会、社区的联系，把社会、社区环境,作为更为广阔、更为鲜活的教育资源，让学生走出校园，开展好社会实践活动。村、社区也积极担负起社会教育的重任，利用假期开展“离校不离教”系列活动。村、社区充分利用自身资源和特点，对青少年进行思想道德、法律知识、艺术特长、科学技术教育，填补了学校教育在时间和空间上的空白。

(三)严格考核促激励

认真实施教育目标管理责任考核制，将考核结果作为干部表彰奖励的重要依据年。领导和分管领导经常深入了解情况、解决问题。每年初要和教师签定教育目标责任书，年底斗硬检查，利用教师节、教育工作会表彰优秀单位、优秀教师、优秀班主任，春节还慰问贫困教师。建立健全工作激励机制。为全面提高教育质量，激发教育内在活力，对完成目标任务的，将分别给予奖励，对有突出贡献的给予重奖。

工作成绩的取得，离不开省、市、区各级领导的支持和厚爱，虽有成绩，也有不足，距领导的要求还有一定差距，希望领导多提宝贵意见，多多指导，一边更好的促进我们的工作，谢谢！

东孟固中学

二Ｏ一一年四月

第三篇：东张孟中学2012工作总结

东张孟中学2012工作总结

本，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建新课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下。

一、基本情况

学校现有12个教学班在校学生548人。教职工58人，党员21人，专任教师53人。

二、队伍建设

努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次校务会，坚持群策群力,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。(二)教师队伍建设，健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资分配方案》、《教学管理制度》、《教师教师百分考核制度》、《班级管理制度》。加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

三、加强德育工作，重视校园安全管理，提高学生的思想道德素质。

1、坚持“德育为首”的教育理念充分发挥政教处、团总支、班主任等队伍的育人功能。

2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性。重视班主任的培养，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。

4、完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全和宁静。

5、安全教育宣传活动，按照上级部门部署，进一步打造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育，进一步增强学生的安全防患意识。

6、扎实开展养成教育活动，每学年开学初对学生进行养成教育和行为规范训练，内容包括学习学校规章制度、队形队列、集队、课间操等。

7、开展丰富多彩的育人活动，如纳新团员，每年举办一次校运会、成立了各种课外兴趣小组（如绘画、合唱、舞蹈）等，丰富学生的校园生活，培养高尚道德情操。

四、改革课堂教学，推进素质教育，提高课堂教学效率。

1、加强教研组管理，强化教师集体备课制度，明确教研组长责任。教研组长要督促教师积极参加校本培训、听课评课、课堂教学竞赛，撰写教学论文、读书笔记，定期检查教师教案、课件、批改作业等情况。

2、加强教学常规管理，教务处要对教师教学过程中的基本环节如计划、总结、备课、上课、作业、辅导、考查等方面注重过程管理，规范学生课堂常规，做到按时到校、不迟到、不早退、不旷课上课、下课师生相互问候道再见遵守课堂纪律。加强图书、仪器管理。规范各种教务表格，教务处分类存档各种教务表格，教学工作计划、教学工作总结、考试质量分析表、各科学习成绩统计表、学生学籍卡等。

3、深入教育教学改革，构建学生自主学习的新课堂模式，落实“预、展、导练”的教学模式，以素质教育为核心，注重学生的主体地位，以学生的发展为根本，注重学生学习能力的培养，减轻学生的课业负担。

4、切实抓好九年级毕业班工作。教师要重视个别指导，要采取“分层教学”的辅导方式，争取大面积质量的提高。

5、重视考风考纪工作，按张局所说：一个学校只有考风正才能学风优、教风良。成功组织了两次月考，在考场安排、监考安排、评卷安排等方面科学高效、公正严明，并认真进行了成绩分析和试卷分析及班内和学校保障工作，极大鼓舞了我校学生的学习劲头，教师的工作干劲，真正做到了以考促学、以考促教。

6、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，积极撰写教研论文。

五、完善后勤保障 完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率。

1、加强后勤管理提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，防止安全事故的发生。

3、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

六、存在问题

1、学生数量增加，部分学科师资配备不足，个别教师教学方法陈旧、教学效率不高。

2、“控辍保学”任务艰巨，巩固率指标难以完成。我校虽然采取了各种各样的方法和手段，但由于当地老百姓的重教意识亟待提高，社会上就业问题形势严峻等因素的影响，有部分学生流失，很难完成巩固率指标。

3、交通安全隐患严重 大部分学生的家离学校还是比较远，由于离学校较远，乡村公路路面的硬化有待完善，导致学生往返校园途中的交通安全存在极大隐患。

在以后工作中，我校将继续发扬优良工作作风，改进工作方法，为我校教育教学质量大上台阶而竭尽全力。

东张孟中学 2012年12月10日

第四篇：东孟固学校残疾学生帮扶资料

东孟固学校残疾学生帮扶资料

为了切实解决我校贫困残疾儿童学习生活等困难，我校开展了残疾学生帮扶计划。目的是解决残疾儿童康复、就学等实际困难为重点，提升残疾儿童的学习生活水平，改善残疾儿童的生存发展环境，促进残疾儿童快乐生活、健康成长，促进我校的和谐发展。

帮扶措施：

1、在思想上帮扶。主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他们克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。要结合帮扶对象的特点，主动做好在校残疾儿童的心理辅导工作，帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。

2、在学业上帮扶。对失学、辍学的适龄残疾儿童，要仔细查清原因，多形式多渠道帮助他们改善学习条件，保证家庭经济困难的残疾学生在义务教育阶段优先享受国家的相关政策，确保其顺利完成学业。要积极协助有关部门做好学龄前残疾儿童的启蒙教育。

3、在生活上帮扶。要经常关心和看望帮扶对象，原则上每月走访不少于一次。要从实际出发，各尽所能，协调解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他们渡过难关。对家庭经济困难的要给予一定的经济扶助，保证其基本生活需要。

我们要切实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位教师，营造良好的氛围，这项工作不能流于形式，要长效管理，注重实效。

第五篇：孟照东自查报告

自查报告

为了增强我局征收队伍的干事创业精神，促进干部职工执行力转变提升，结合单位发展中遇到的实际工作，对照我区经济和社会的快速发展创造良好和谐的社会环境，按照各级文件要求和我局的岗位规章制度，在局长、书记的领导下，全体干部职工对照自身的工作行为进行了一次全面的自查。结合自身的信访工作和按照单位各项工作制度要求，现将自身存在的的问题和不足剖析如下，并制定相应的整改措施： 理论学习上

坚持学习制度，及时参加党员教育和各种形式的员工教育，提高了自身为民服务的公仆意识，是自我的政治理论和意识得到了很大程度的提高，但自我学习的不够透彻和深入，只是觉得安要求做好工作，履职尽责就完事，导致失去了理论创新的引导作用，出现了打一鞭子走一步的工作状态。能认真的学习新的拆迁政策和《信访条例》，坚持科室业务培训和业务技能的学习，使自我的岗位能力得到了很大提高，但存在论论脱离实践的现象，由于不能深入实际的分析和掌握体令例条例在案件上的运用，导致片面理解政策法规，不能达到事半功倍的学习效果，造成个人工作效能低下。制度要求上

作为单位中的成员，我能较好的坚持落实日签到制度，没有出现脱岗等现象，能按要求参加各种会议，确保到会率，能很好的履行职责，完成上级和科室的各种分派任务，做好个人的请销假制度，尊重领导，维护集体纪律的严肃性，值班执勤上也能认真对待，从不推诿和借脱岗，体现了单位内部的团结外部的形象，在讲究卫生和文明行为方面，能很好的注重个人修养，养成点滴的良好习惯和生活作风，培养个人健康的生活情趣。不足的方面，个人在坚持制度中有种平常的心态，以为制度是个人的事情，对身边的不良现象和行为不能及时的劝阻和引导，着说明自身的集体责任意识淡化，有待加强。个人自身总按照节点来落实制度和任务，不能很好的做好提前筹划，导致公布工作效能较低。这些，都是我个人制度要求上的不足。

岗位职责的落实上

作为信访接待员，我认真履行好工作人员的职责，认真对待每一位来访的群众，及时真实的将来访情况向上级报告和请示，对待群众的意见能很好的倾听，从整理材料和上报信息等，都能及时完成；在坚持周排查制度上，能结合要求配合各科室每周对自己管辖业务范围内的工作进行排查，对排查出有苗头倾向的问题及时采取措施，争取使问题解决在基层。

通过自查，我深刻认识到工作中存在的不足，制定以下整改措施：

1、一是坚持学习不放松；进一步端正学习态度，树立学习也是工作，学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划，充实学习内容，凡是对干好工作和对工作有帮助的知识都认真学习，力争多学深学。同时，进一步灵活学习方法，不仅向书本学习，更向实践学习、向同志们学习，在实践和案例剖析中吸取和积累经验。要进一步提高学习效率，突出学以致用，并把实践得到的新经验、新知识及时上升到理论高度，做到学用相长。在以后的工作中，坚持集体学习外和自学相结合，认真落实自学笔记和学习心得体会文章。

2、严格落实单位规章制度，执行上级政令不走样；坚持顾全大局的原则和严于律己的原则，将执行力和工作绩效与个人完成的任务和实际工作挂钩，在自评中找个人差距，做到在全局下行动，在大局下定位，站在我局和我区工作的高度去思考问题、办事情，坚决贯彻上级的政令，确保政令畅通。在制度要求上绝不动摇原则，并一丝不苟严格执行。培养自我在制度中的积极主动和创造性地开展工作。

3、在筹划、规范和目标责任中深化岗位职责，站在群众的利益上权衡价值取向。深入基层，深入群众，把矛盾化解的方法用在筹划中，把问题解决用在制度法规的规范中，把探索新形式下解决信访工作方法用在深化岗位职责中，从而提高自身业务能力的同时，转变和提高为民服务的意识，自觉地把自己的工作同整个单位的整体工作联系起来，自觉

地运用好规章制度的能动作用成为推动工作的重要抓手。坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成上级和领导交给的任务。

孟非梦

2011年9月1日