景原小学2014

第一篇：景原小学2014

景原小学2014—2015学年度第一学期

“营养改善计划”工作总结

为确保我校学生营养改善计划顺利实施，改善学生营养状况，提高学生健康水平，我校认真落实上级文件精神，高度重视此项工作。结合上级精神，广泛宣传，精心组织，积极完成任务。现总结如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。实施营养餐工程，为我校学生安全食用营养良好的营养餐，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

二、领导重视，亲自参与

学校成立了学生营养餐工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，尽量让学生吃好。

三、健全管理制度、落实工作责任制

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，和班主任签订食品安全管理责任书。

四、认真组织，及时发放营养餐

学校管理人员亲自针对学生营养餐工作进行指导和安排。校长不定时对学生进行了询问。并对学生餐后情况进行了督查。

五、供餐模式

严格按照学区要求，每周星期

一、星期五供应牛奶和面包；星期

二、星期

三、星期四供应花卷、米饭、油饼及蔬菜等。

六、严把食品原料采购关

食品原料的采购严格执行由学区招标确定的供应商供货的原则，杜绝从其它任何渠道进货。每批食品原料送到时，都由营养餐管理员就食品的品质、价格、数量进行十分严格的把关，并向供应商索要检验、检疫合格证。

七、严格执行学区制定的食谱

认真为学生负责，严格执行食谱，积极推动学生饮食结构科学化，促进学生健康成长。加餐以肉类为主，食堂餐丰富花样、多供蔬菜、多种肉类搭配供餐。

八、严把储存、加工、留样关

除了严把食品采购和入库关，对储存、加工、留样各环节同样高度重视。对食堂从业人员进行食品安全重要性的教育，食品原料离地存放，摆放整齐，生熟食物分离，操作间、储藏室、餐厅、食堂周边定期消毒，卫生良好，用具干净。每餐学生食用前由专人尝试，并备专用容器留样密封保鲜存放48小时。

九、存在的主要问题

1、学生出现挑食现象：有的学生只吃牛奶鸡蛋，不吃面包；有的学生不吃油饼；还有的学生只喝草莓味，核桃味的牛奶，不喝稀饭。

2、营养餐供给室设备欠缺。

3、学生在教室就餐，给学校清洁管理增加了难度。

4、学生食堂面积太小，影响加工操作。

十、今后工作

尽管有上级的正确领导和全力支持，有我们全体教职工的满腔热情和尽职尽责的工作，但是，我们的工作还有很多不足，跟上级的要求及学生和家长的期待有一些差距。今后，我们将对自己学校的营养午餐工作提出更高的要求，学习借鉴兄弟学校的好做法，发扬长处，改进不足，为促进学生的健康成长，努力把工作做的更好。

景原小学 2014年11月10日

第二篇：宗旨、使命、原景的区别

企业愿景：是目标所指状态结果。和人一样每个人都会为自己做一种规划,希望自己能变成，作成什么样的人．那么企业也是一样，在企业的发展战略上也会有企业的愿景，也就是带领全体企业员工把企业发展成所要达到的那个目标和成绩！

使命感：是人或组织自我的生命意义的定位。也和个人一样，每个人在社会当中都会产生使命感．那么企业对员工灌输这样的思想是为了和企业的文化相连接让员工在企业内部会干劲十足．企业的使命感一般表现在为社会为员工所要付出的努力和贡献！人一旦有了使命感无论做什么都会非常的认真和努力！

宗旨：也是企业文化的一部分．比如一个企业对产品，对客户的服务都要灌输一种标准．简单的说企业的口号也算是企业宗旨．这对企业外围的形象很重要．让别人感觉到这个企业做事认真，规范化等等．

从以上阐述中就可以区别三者之间的不同了。不过他们之间都是有联系的，一个企业的建立，企业文化是根基,非常的重要，是一个企业的魂！它们会贯穿整个企业内部所有的员工，对企业的发展，形象塑造，员工素质保障等等都有很大帮助．一个企业的精髓所在！

以前公司使命为：

共同缔造卓越的房产服务组织、提供优质的房产流通服务：

成就同仁的精彩人生：

愿景：

综合实力第一、中国行业典范

引领行业，影响中国

第三篇：景庄小学关于开展

景庄小学关于开展“四德”工程建设专项主题活动的实施方案

为了深入贯彻落实党的十八大精神，推进“四德”工程建设，全面提升广大师生员工文明素质和社会文明程度，根据茌平县教育局的工作部署，结合本校实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进我校广大师生员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升师生员工文明程度，加快景庄小学教育事业科学发展，为创办让人民群众满意的“健康教育”提供有力的思想保证和强大的精神动力。

二、工作重点

（一）强化宣传手段，着力营造浓厚活动氛围

1、通过黑板报、宣传栏、校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、具体内容和标准要求。各学校可结合实际情况，组织编排创作一批反映“四德”工程内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品。同时，要积极总结和宣传“四德”工程建设中涌现出的经验做法，着力发挥正确的宣传导向作用。

2、充分发挥示范引领作用，要严格按照上级要求，充分发挥示范带头作用，积极推广创建过程中的先进经验，推动“四德”工程建设在全区教体系统全面深入地开展。

（二）准确把握内涵，深入开展各类主题教育

1、开展“爱祖国、爱家乡”主题教育。通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极宣传国家建设改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导广大师生员工增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、开展“从我做起、文明你我他”主题教育。我校要充分利用“文明乡村创建”等活动，深入开展“爱我博平”、“爱我学校”、“做文明公民”和“我为博平添光彩”等文明建设活动。通过《公务员文明礼仪知识读本》等的宣传教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。我校要组织开展文明教师、文明学生、文明班级评比、创建活动，在广大师生员工中开展文明知识竞赛，引导师生员工明确基本道德规范，养成文明行为。倡导从我做起，从小处做起，全方位播撒文明道德的种子。同时，继续开展志愿者服务活动，加强志愿者服务队伍建设，完善服务机制，通过开展志愿者进村庄服务等活动，充分展示博平教育的良好风尚。

3、开展“爱岗敬业、树高尚师德”主题教育。结合市局“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”主题教育，开展师德主题教育，树立广大教职员工在社会上“学高为师，身正为范”的光辉形象。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”等活动，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。

4、开展“感恩父母、孝行天下”主题教育。各学校要通过开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围。要把敬老、爱老、养老、助老作为德育教育的重要内容纳入教学计划，有条件的学校可采用开设孝德课、聘请专家进行讲座等形式，从小培养学生“知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩”意识，教育学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。

5、开展“争做一个有道德的人”主题教育。学校要制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，进一步强化学生思想道德教育，在学生中倡导争做一个有道德的人，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。进一步净化网络环境，积极倡导绿色上网，加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

三、推进措施

（一）加强领导，强化责任。学校成立“四德”工程建设领导小组，结合实际，制定具体的活动方案，强化责任意识，把深入开展“四德”工程建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，培育品牌。在全校培育具有鲜明特色和强大影响力的道德建设品牌。着重培育诚实守信的诚信品牌、扶危济困的爱心品牌、爱老敬老的孝德品牌，对内增强道德建设的感召力，对外提升全区教体系统的道德声望。在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，使“四德”工程建设始终保持生机和活力。

（三）加强督查，确保实效。要善于总结，大力宣传 “四德”工程建设中的经验和成效成果。

第四篇：小学班级愿景

小学班级愿景规划

作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规划。

班风：团结、活泼、严谨、求学 班级精神：探索进取 自强不息 班级奋斗目标：愉快学习共同发展

（一）近期目标

根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标：

学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。

纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；

卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；

班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；

身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。

学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀

(二)中期目标

本学期的中期目标是：

创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。班训：友爱、活泼、拼搏、超越。

座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。

劳动习惯： 自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。

学习习惯： 不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。

生活习惯: 自立、自理、自觉、自勤。

做人习惯： 礼貌待人、尊敬长辈、懂事明理、团结友爱。班级文化特点： 拥有丰厚的全方面知识创新丰厚的知识氛围区。

创特色班级计划： 以礼貌为首，做可爱的青少年以微笑为容，将欢乐带给大家，以智慧为主，创建智慧的班级，以品德为限，得到全面发展的好班级！

1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；

2、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。

3、对学生加强环保教育，定期为学生上好环保知识的教育，绿化好校园；

4、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班集体水平，学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达80%，优秀率达40%；

5、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；

6、全班同学都要达到体育锻炼标准。人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是不能乱吃零食；

7、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

8、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

9、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；

10、人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事；

11、每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。

（三）长期目标

1.在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人；

2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,争取及格率达到100%，优秀率达到50%以上。

3.全班同学都要达到体育锻炼标准，人人都能掌握一些运动的方法和规则，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者；

4.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

5.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》,《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

6.人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能养成文明礼仪习惯；

7.在班主任和班委组织的指导下，集体的事由集体讨论决定，班委会、中队的事，都由自己管理，活动由自己开展；

8.半年内达到学校良好班集体水平，一年内达到中心小学优秀班集体水平；

9.人人都有为集体、为他人服务的岗位，坚持为他人、为班级、为学校、为社会做好事；

10.少先队员心里飘着“队旗”,争取使本中队成为优秀少先队。

●在实现本班级的各项目标中，大家都认为存在这些困难：长期坚持下去比较困难，很容易产生倦怠感，从而放松自己的警惕性，而导致错误的产生；班干部以同学之间进行互相监督时，容易产生误解，而发生整治等问题；大家在学校可能会遵守规范，为实现目标而奋斗，但是在校外就容易放松要求，怎么样才能把目标延伸到学习生活的各个方面去。

●大家提出的办法有：大家多互助，彼此之间加强监督，遇到意见歧时，请教班主任或者任课老师，让老师帮助解决；班主任加强和家长的联系，共同监督学生在学校和校外的表现，促使大家能自觉主动努力奋斗；班主任和全体同学都要加强自身品德，不断提高自身的思想意识，从而使自己为实现班级奋斗目标作出自己的努力。

● 此外，在这一年的光景里，我们班将会积极参加各种活动，如兴趣班的各种比赛（朗诵、下棋、毛笔„„），文娱活动（唱歌、跳舞„„）等等。在这些活动中，我们会积极邀请学生家长参加，达到在各方面与家长做好沟通，达成共识的要求，营造一个良好的学习氛围，促进学生的全面发展。

以上是这一学年班里愿景规划，希望在我和同学们的沟共同努力下能够完成，使我们班成为一个优秀的班级。

第五篇：清水县原泉小学

清水县原泉小学

认真贯彻《体育法》开展体育工作的汇报

撰稿人 裴建科

我校是清水县唯一一所县直小学，现有23个教学班，有1300多名学生，67名教职工。

近年来，学校全面贯彻教育方针，坚持“育人为本、教学为主、全面发展、培养特长”的办学指导思想，实行全方位的目标量化管理，走自己的路，取得了可喜的成绩。学校先后被评为省、市、县“教育系统先进单位”，获得了市、县“文明单位”的光荣称号，被市教委授予“文明学校”、“标准化管理一级达标学校”、“标准化管理优秀学校”、市“德育工作先进集体”、“关心下一代先进集体”、“道德教育和道德实践活动示范校”。党支部被评为“先进党支部”，少先大队被团中央命名为“雏鹰大队”，并获省“五星大队”、“红旗大队”等光荣称号。学校工会被县总工会被评为“先进工会”。1999年被市体委命名为“体育传统项目学校”，1997年被评为市级“全民健身先进集体”；2001年被评为省级“全民健身先进集体”。所有这些成绩的取得，都与我校认真贯彻《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》，狠抓学校体育教学工作分不开的。我校坚持以素质教育为宗旨，突出体育工作的重要性，坚持常抓不懈。社会对我校学生的总体评价是“习惯好、素质高”。不仅在小学毕业会考中蝉联县第一，而且在各项体育竞赛中多次名列市、县第一名。在第三届体育传统项目学校暨市直中小学田径运动会中以绝对优势获小学组团体第一名。

主要作法是：

一、强化领导、明确责任、认真贯彻《体育法》和《学校体育工作条例》 搞好学校体育工作，全面贯彻《体育法》和《学校体育工作条例》，关键是强化领导，做到组织保证，建立和完善了两个层次的管理网络，学校成立了以主管校长任组长的领导小组，具体负责学校体育教学工作，全面落实《体育法》和《学校体育工作条例》，由体艺组以及工会具体负责落实，层层负责，名司其职，为搞好学校体育工作提供了保证。根据《体育法》第三章学校体育和

第五章体育社会团体的精神规定，还把学校体育工作和群体工作纳入目标量化考核中，制定了具体严格的考核办法，对完不成“指标”的及时采取相应的补救措施。校长不定期地对学校体育教学工作和群体工作进行监督、检查、指导，以行政手段不断提高体育工作在学校教育中的地位，保证了体育教学和群体工作的顺利进行。

二、加大资金投入，改善体育基础设施

《体育法》第三章“学校体育”第二十二条规定：“学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设备和器材”。体育设备的数量和质量，在一定程度上代表了学校体育工作的发展水平。近年来，我校领导本着着眼于未来，服务于体育教学和群众活动，在经费严重紧缺，甚至亏欠的情况下，一不等，二不靠，三不伸手，立足自身，因陋就简，因地制宜，就地取材，自制体育器材。先后新购置了乒乓球案、跑鞋、垒球、跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋等体育用品，五年累计投资4万多元。发动体育教师自制教具，先后制水泥乒乓球台5付，“投掷瓶”、“简易手倒立架”、“立定跳远对换尺”等，不仅能服务了教学，还先后在市上得奖。同时学校在教室紧缺的情况下，设置体育活动室，为我校体育教学和群众体育锻炼、业余训练提供了场地，其中我校的乒乓球室不仅是训练基地，也是教师活动的抢手场所，还是社会各界乒乓球爱好者的赛场，人们称它是冠军的摇篮、教师的乐园、球友的俱乐部。在社会上有很好的口碑。

三、认真抓好体育教学，积极组织课外体育活动、第二课堂和业余训练 学校体育教学是学校教育教学工作的主要部分。《体育法》第三章第十八条规定：“学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目”。第十九条规定：“学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证”。第二十条规定：“学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行二次全校性的体育运动会”。为落实《体育法》，提高教学质量，推动体育教学规范化，克服体育教学的盲目性和随意性，由学校校长亲自抓学校体育工作，做到了学校有规划、教师有计划、教学正规化、考核制度化、总体工作科学化。从一年级到六年级每班每周开设两节体育课，每周开展两次有组织的课外活动（星期

二、星期四），坚持常年的早操、课间操和眼保健操制度，确保了少年儿童的身心健康正常发展。

为提高教学质量，学校从抓教师队伍入手，为了使教师从“勤恳型”向“科研型”转变，提高他们的教学能力和教研能力，积极开展教学评优活动，举行体育观摩课、评优课等，使学校教学有声有色，提高了教学质量，促进了体育教学创新发展。主管部门对我校体育教师的总体评价是：政治素质高、教学能力强、身体素质好、人人有特长。三名体育教师有两名是党员，两人是大专学历，两人是市级骨干教师。对我校的体育教学总的评价是：教学规范化、训练常年化、考核科学化。

以考核为导向，狠抓“双基”教学，教学中注重能力、强素质，使体育教学的效果提高快。课外活动是体育教学的延伸，我校非常重视课外活动的组织和管理，由体育教师总体安排和指导，班主任具体负责落实，使体育教学与课外活动达到有机结合。在活动中，学生课堂中学的知识得到了巩固和应用，智力得到了开发，思维得到了训练，能力得到了培养，兴趣得到了发展，体质得到了增强。一年一次的春季田径运动会和秋季中长跑运动会，有近70%的学生参加，在学校领导的重视和领导下，每一届运动会都办得热烈隆重，竞技水平不断提高。科学的管理、辛勤的工作，取得了丰硕的成果，学生的体育合格率达到了100%，体育课考核人均达到85分以上，及格率达到98%以上，优良率达到30%以上，体育达标率达到95.8%。

课内打基础，课外出人才。我们常年坚持不懈地抓了第二课堂和业余训练，效果非常明显，乒乓球项目是我校的传统项目，常年在王新勤老师的指导下，坚持业余训练，从未间断，先后给省、市体校输送乒乓球运动员3名，训练的队员先后参加全国、全省运动会，并取得了优异的成绩。我校乒乓球队代表我县参加市一运会，获少年组男子团体第三名、女子团体第五名的好成绩。金鹏同学在去年全市中小学乒乓球比赛中取得小学组第五名。田径队是我校的传统项目训练队，坚持常年训练，常抓不懈，训练水平近几年连上台阶，每次比赛由校长亲自担任领队。在2001年全县中长跑比赛中取得第一名，在2001年第三届传统项目学校田径运动会中高出第二名百分的成绩名列全市第一，训练的队员曾多次代表县参加省、市运动会，摘金夺银，取得了可喜的成绩。这些成绩的取得是我们全面贯彻教育方针、《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》的结果。

我校体育工作在上级主管部门的指导下，经过我们自己各方面的努力，认真贯彻《体育法》和《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，取得了可喜成绩，得到了社会各界的认可和赞誉。但也存在着一定的困难和不足。

一是学校经费十分紧缺，无法改造旧家属院为小操场，大约需资金10万元。

二是体育器械和学生比率低，使活动受到了制约。

三是操场面积达不到要求。

总之，我们决心认真贯彻十六大精神，以“三个代表”重要思想指导工作，在取得成绩的基础上，依靠各级组织和社会各界的支持，与时俱进，开拓创新，扎实工作，促使学校体育工作上新的台阶。

2003年6月12日