长店小学赵桂伶责任教育活动设计方案范文

第一篇：长店小学赵桂伶责任教育活动设计方案范文

《我是班级小主人》

--------教育活动方案

朝阳区长店小学 二年级 赵桂伶

一、活动主题：《我是班级小主人》

二、活动背景：学生大多数为独生子女，比较自私，缺乏责任感。同学之间缺乏团结，对班集体的荣誉比较淡漠。

三、活动目的及意义：

通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。

四、活动准备

1．蚂蚁搬粮食的幻灯片、录音带。

2．玻璃瓶5个，每个瓶放6个用线吊着的小球。3．诗歌朗诵《我是班级小主人》。

五、活动过程

（一）明理 1．集体力量大

（1）边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。

故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。（2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。

2．只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好

（1）叙事回答问题：有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们，你们说这是为什么？

（2）学生讨论、回答。学生小结。（3）游戏。

游戏规则：摆5个玻璃瓶，每个瓶内用线吊着六个小球（瓶口每次刚好能提出一个小球）。六个同学一组，比一比，看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来。

（4）优胜组授予“团结协作”小组称号。

（二）评选“班级小主人”

1．更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。师生共同总结班上已经取得的成绩，让学生讨论，指出还需要努力的方面。2．民主评议，评选十个“班级小主人”（要求为班上多次争得荣誉）。3．民主评议，评选两个互帮互助、团结协作小组。

（三）争当班级小主人，为集体出力

1．主持人宣读倡议书（主要内容：班级开展争当“优秀值日生”活动，号召人人争当“优秀值日生”）2．建立班集体岗位责任制

（1）主持人宣布决定：让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅，一墙一角，包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，创造机会让大家人人都能为班集体服务。（2）让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。3．诗歌朗诵《我是班级小主人》 4.全班朗诵一首儿歌中结束这次班会。、小朋友，要记牢

遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁

5．活动总结 指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体。

六、活动预期效果：要让学生充分讨论，自行总结，真正明白团结就是力量的道理。

七、活动延伸：此活动的（二）

（三）部分应该与班级的日常管理工作挂钩，并可根据本班实际进行调整，使之成为班级日常管理工作的有益促进，而不能流于形式。

第二篇：长潭小学感恩教育活动总结

长潭小学感恩教育活动总结

根据区教育局文件精神，结合学校学生教师实际情况，长潭小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！

二、高度重视、加强组织领导

根据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际情况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的伟大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！

二、高度重视、加强组织领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）、开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！

（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动

教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。

（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动

今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人…

（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动

九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，看望慰问敬老院的老人，并去敬老院打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。

（五）、少先队建队日（10.13）举行“感恩航天英雄”大队主题活动

9月25日至27日，是每个中国人都难以忘怀的日子，“神州七号”飞船发射并成功返回，这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探索发射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最后，全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。

感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！

原文连接:

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长张永权为组长、副校长何国明、刘娇、宋敏为副组长、班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）、开学典礼上，校长张永权作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！

（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动

教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。

（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动

今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人„

（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动

九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，看望慰问敬老院的老人，并去敬老院打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。

（五）、少先队建队日（10.13）举行“感恩航天英雄”大队主题活动

9月25日至27日，是每个中国人都难以忘怀的日子，“神州七号”飞船发射并成功返回，这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探索发射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最后，全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。

感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！

第三篇：赵湖小学“双读”教育活动自查报告

赵湖小学双读”教育活动自查报告

一、及时发放《朝读经典》

开学初，要求班主任及时发放《朝读经典》读本，做到每人一册，《经典诵读》光盘每班一套；在此基础上，我校也结合教育实际，精心选择了一些古诗词和践行社会主义核心价值观的文章供学生诵读。

二、严格落实《朝读经典》

1、保证诵读时间。课表安排每周一至五，早上8：05-8：20为诵读时间及每两周的一节地方课为学生讲解经典。

2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。

3、指导教师要动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。

三、多形式推进《朝读经典》

1、积极组织参加中小学生经典诵读大赛。

2、学校内开展以“经典伴我成长”为主题班队会。

3、学校内举办“感悟经典”征文比赛。

四、存在的主要问题及工作建议

问题：教学实践活动开展较少，教师备课较简单

建议：学校大力推进《朝读经典》活动的同时，希望家长也参与进来，倡导“亲子共读”。

第四篇：王古店小学感恩教育活动实施方案

王古店小学感恩教育活动实施方案

为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进我校小学生思想道德建设，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，决定在全校开展“感恩教育”活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全镇小学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全镇小学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。

二、活动主题

感恩从心开始，报恩从我做起，让爱温暖彼此。

三、活动内容及时间安排

“感恩教育”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会；感谢自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境；感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等为主要内容，从9月上旬到4月下旬分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动（9月上旬）

（一）、召开校“感恩教育”活动工作会议，布置相关工作；

（二）、结合各自实际制定出本校活动方案，张贴“感恩教育”活动倡议书，组织师生学习学校“感恩教育”活动方案，利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

第二阶段：全面实施（9月中旬至4月中旬）

（一）、“感恩教育”活动主要内容

1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动

让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线。

（1）组织中、高年级学生每人写一篇《给父母的一封家书》活动，在校内开展宣传、评比，鼓励学生直接或邮寄给父母。

（2）开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、做饭）等活动。

（3）举行主题班会：“算亲情帐、感父母恩”。

（4）开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。

让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，真是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心绪。

（1）举行演讲比赛。举行“谢师恩”演讲比赛，班内评比初赛，各班选出1名优秀选手参加校决赛。

（2）开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。

（3）举办一次“谢师恩”专题广播。

（4）开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音洪亮，遇见外宾也要自觉敬礼问好，标准用语是“您好”，声音洪亮。

3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。

（1）开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。

（2）讲述一个自己遇到困难或受挫后，得到同学或他人帮助的故事。

（3）回想对自己帮助较大的人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话灯形式表达自己的感谢之情。

4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，（1）开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”活动。可结合清明扫墓、重大节日等，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神。

（2）组织学生阅读一本英雄人物书籍、讲述一个革命战争故事、观看一部爱国主义教育影片。

5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。

教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。

（1）结合世界地球日等重大节日，开展《共创绿色家园为主题的班会》，为环保献计献策。

（2）好找每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花，保护一片绿地，自觉成为保护环境的自愿者和宣传员。

（二）“感恩教育”活动形式

各学校可结合实际，采取动员大会、主题班会、书信、专题板报、手抄报、感恩征文、教育课展评、演讲比赛、观看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩实践等形式，对学生进行生动活泼、深入浅出的感恩教育，增强广大学生的爱心和社会责任感，教育学生懂得感恩，自觉报恩。

第三阶段：总结表彰（4月下旬）

（一）活动总结。

（二）会议表彰。评选出《给父母的一封家书》、《谢师恩》演讲比赛“优胜奖”进行表彰。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各班要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，充分认识开展感恩教育是加强学生思想道德建设的重要途径。要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

（二）明确目标，扎实推进。各班要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。要充分利用班会、黑板报、宣传栏、征文、演讲等形式寓教于乐，增强学生参与的积极性。要充分利用学科特点，挖掘教学内容，有针对性、创造性地开展教育活动。要与学校教育相结合，与家庭教育相结合，充分利用好各种德育资源，采取各种形式，深入全面做好各项工作。要结合学生实际，重点围绕1-2个主题，精心组织，认真开展好丰富多彩的教育活动，形成特色，打造品牌。要在活动中不断发现和培养典型，树立榜样，扎扎实实地推进活动的顺利开展。（本次活动纳入镇常规工作检查量化评分）

（三）加强领导，精心组织。“感恩教育”活动是一项长期的工作，涉及面广，工作难度大，各班一定要高度重视，要成立“感恩教育”活动领导小组，统一领导活动的开展，强化活动的组织协调和检查督导。要制定实施方案和行事历，对教育活动进行周密的部署，采取有效的措施和行为，加强督促检查，确保活动顺利有效开展，力争在培养学生感恩意识方面有新突破。

（四）加强宣传，营造氛围。要以开学典礼、国旗下讲话、黑板报、广播、橱窗等为阵地，全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。要加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

王古店小学

2010年9月1日

感恩教育活动领导小组

组

长

丁 玉 林

副

组

长 庞

纪 庆

学 坤

圆

成 员

陈

焦

牛

任

杨

马

朱 士

国

俊

尚

英

艳

逢 祥

栋

青

华

刚

苓

翠

工作分工：组长负责督导整个感恩活动的工作开展情况；副组长负责协调好各项具体工作，使之得以顺利进行；各成员要以活动方案为指导，认真贯彻落实好各阶段的工作。

第五篇：桂花园小学公民道德宣传日教育实践活动方案

桂花园小学关于组织

第十二个 “公民道德宣传日”活动方案

今年9月20日是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》13周年，也是全国第12个“公民道德宣传日”。为进一步宣传“爱国、敬业、诚信、友善”基本道德规范，深入推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实和“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新发展，根据上级文件精神，我校特制订以下方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八精神为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以开展社会主义荣辱观教育为抓手，通过开展多样的宣传教育实践活动，进一步加强师生道德建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，营造加强道德建设的浓厚校园氛围，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动主题

遵德守礼，做谦恭有礼的教育人

三、活动目的

以践行“岳阳楼区教育精神”和“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新精神为主题，引导广大师生积极参与公民道德 实践，自觉践行社会主义核心价值体系，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，巩固和提升师德师风建设和未成年人思想道德建设成果，为建设幸福美好岳阳楼区营造良好的社会环境和道德风尚。

四、活动时间 9月16日-10月30日

五、活动内容

（一）强化宣传教育，营造良好氛围。

1、充分利用学校网站、校园广播、校内墙报、横幅、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》和社会主义核心价值，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范。

2、以班级为单位，组织开展《桂花园小学文明礼仪手册》的学习活动，对全校师生进行文明礼仪常识的教育。

3、大力弘扬志愿服务精神和志愿服务理念、道德模范的先进事迹，推进公民思想道德建设和未成年人思想道德建设的深入开展。

（二）创新活动载体，深化道德实践。

1.深化“我推荐、我评议身边好人”活动。以“中国好人榜”网络评选、“岳阳市好人”、“岳阳楼区好人”推荐评选为契机，组织开展学生推荐和评议道德典型活动，引导学生树立正确的道德观、价值观。开展“道德模范”和“身边好 人”进校园宣讲活动，使学习道德模范成为学生的自觉行动。

2.深化“道德讲堂”活动。学校深入开展道德讲堂活动，不断创新形式，丰富内容，推动“道德讲堂”活动深入开展。

3.“我们的节日”主题实践活动

利用中秋佳节，组织师生志愿者深入敬老院、五保户和留守儿童加重，开展“我陪老人过中秋”、“我与留守儿童过中秋”等敬老爱幼志愿服务活动。

4.未成年人思想道德教育活动

以“9.20”为契机，深入开展“我的中国梦”、“做一个有道德的人”主题活动，组织开展“日行一善”、“洒扫应对”、“公益广告创作”等实践活动，促进学生良好行为习惯、道德品质的提高。

（三）认真组织实施，及时总结经验。

1、学校各部门要统一部署，精心组织，落实责任，扎实开展，确保活动有序、有效地开展，达到预期的宣传教育目的。

2、各班要认真总结开展宣传教育实践活动的具体做法及成效，并及时向学校党办报送“公民道德宣传日”活动的情况。

桂花园小学 2014-9-13 桂花园小学

开展第十二个“公民道德宣传日”活动总结

根据岳阳楼区教育局转发的《关于开展第十二个“公民道德宣传日”活动的通知》的通知文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，促进我校的和谐发展，巩固我校建设的成果，提高全体师生的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。

今年9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高师生的道德素质，喜迎新中国成立62周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展 巩固思想基础。9月19日组织学生开展优秀童谣传唱活动。9月20日上午组织学生参观御帘红色革命老区图片展。9月20日下午以班级为单位，围绕“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题，举办一次队会。活动中，各班在班主任的带领下学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题队会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展。

桂花园小学 2014年10月黑板报作品