2015年基层工作和服务群众理论与实践试题

第一篇：2015年基层工作和服务群众理论与实践试题

一、填空题(1分*10，共10分)

1、科学发展观，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、实行有利于科学发展的财税制度，建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。

3、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

4、要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

5、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心。

6、山东“一体两翼”政略中的两翼指黄河三角洲高效生态经济区和鲁南经济带。

7、加快推进以改善民生为重点的社会建设。

8、必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。

9、新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的标志是快速发展，最突出的标志是与时俱进。

10、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

二、选择题(不定项选择题1分*10，共10分)(选项略)

1、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

2、必须把建设资源节约型、环境有好型社会放在工业化、现代化发展的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。

3、加快行政管理体制改革，建设服务型政府。要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

4、大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民主特色、时代特色。

5、大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用。

6、思想理论建设是党的根本建设

7、坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。

8、新时期山东精神的内容:忠诚守信、勤劳勇敢、务实苦干、开放创新。

三、阅读下面材料，就苏村存在的问题提出对策措施，字数不少于300字，(20分)。

苏村位于长江岸边，附近有码头，还有一条远近文明的古街，吸引客商，生意兴隆，地方经济繁荣。但随着交通重点由水运向陆运转移，客商减少，生意黯淡，经济萧条，码头工人失业，村里青年打架斗殴、偷盗抢劫时间屡见不鲜。村支部书记年老，无创新思路，村”两委”班子“两张皮”，村里基础设施破坏，道路年久失修，古街变成臭水街。百姓屡次去省委上访，高呼“我要工作，我要吃饭”口号。

四、阅读下面材料，就材料中的现象谈谈你的认识，字数不少于300字(20分)

某省检查组去南方某地检查新农村建设时，发现一些地方对新农村建设存在误区:一是搞试点“嫌贫爱富”示范点变“官”赏点。二是贪大求洋“大跃进”农民背上新负担，三是 “村容整洁”成了“粉饰行动”。四是“生产发展”变成“村村点火、户户冒烟”。五是重物质投入轻制度建设。

各部门把原有的一点水利、造林、交通等资金捆绑在一起，全部投入到示范点上，“官”赏点是建成了，可一些村镇群众急需的专项投入却“断了炊”。试点初衷是“点亮一盏灯，照亮一大片”，如果变成盆景，就成了“搞好一个点，荒了一大片”。有的试点村只落实“改路”资金9万多元，却包给工程队30多万元的“改路”工程。东部沿海一些县市为了让农民住上别墅洋楼，不惜让农民贷款补交差额。一些地方干部错误地认为，新农村贵在一个“新”字，所以首要的是让旧村换新装，为此把有限的财力投入到村容整洁上。中部有个乡镇要求各村墙壁统一刷成“上黄下蓝”，给民房“穿裙戴帽”，结果有个村筹到新农村建设资金20万元，仅粉刷墙面就花去9万元，装饰屋顶花去6万元。有的试点村花了60万元建一座广场，有的花十几万元建一座牌楼。

一位农民谈及新农村建设时说是先喜后惊再凉。喜的是政策好，以后也过上城里人的生活了，惊的是速度之快，一夜之间就成了新农村了，凉的是粉刷粉刷墙壁就是新农村建设了?

五、某省就当今干群关系作了一调查报告，以下是报告部分内容，请结合材料谈谈新形势下如何做好群众工作，字数不少于1000字(40分)

1、调查中发现群众对拆迁补偿安置满意度24%，一般和不满意高达76，征用土地补偿等其他民生工程也是类似现象。(具体材料略)

2、当今一些干部不注重学习，不及时学习国家方针政策及思想理论，遇事不同群众商量，推诿扯皮等。

3、当今一些群众存在致富求速求成心理，对民主意识认识不正确等。

4、群众反映与干部沟通渠道不畅通，信访是唯一渠道。个别领导对现代化渠道心存顾虑，不敢尝试，百姓诉求在程序、方法、内容上没有合理的规定，在合法途径中不能得到满足，职能借助于非法途径上访。

第二篇：2013年创新理论与实践试题

2013年创新理论与实践

1.国家创新体系和创新能力不代表国家的整体竞争力水平。

A对 B错

2.信息是创新的材料和依据，因为创新活动从本质上讲是对信息资源的开发与加工。A对 B错

3.创新能力是指对已积累的知识和经验，通过创新思维加工，提出新想法、创造新事 物的能力。

A对 B错

4.联想思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。A对 B错

5.技术移植法是一种正向思维的方法。A对 B错

6.解决问题的方案是否能成功、是否有价值，只有经过实践检验、评价才能确定。A对 B错

7.对科技人员来说，最重要的创新保护机制是知识产权制度。A对 B错

8.行政管理的核心是领导者，行政创新的核心是领导者的创造力。A对 B错

9.科学技术作为直接的生产力，对总产出能力的提高产生间接的作用。A对 B错

10.对于文化形成、文化创造来说，精神文化是基础和前提。A对 B错 单选题

1.（）为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。

A文化创新 B科技创新 C制度创新 D理论创新 2.人才资源的开发中，政策性开发指（）

A人才个体自身不断努力，完善和发展自身的素质和技能 B通过教育和培训来培养人才

C制定恰当的政策，培育人才辈出的社会环境 D合理使用人才，使人尽其才 3.（）是善于组织、进行高效协调的能力，需要协调各方面的力量，化解矛盾，以形成整体合力。A决断能力 B沟通能力 C组织协调能力 D实践操作能力

4.（）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。A综合能力 B分析能力 C推理能力 D判断能力 5.（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。A记忆力 B思维力 C观察力 D注意力 6.创新思维方法不包括（）

A逻辑思维方法 B非逻辑思维方法 C理性思维方法 D哲学思维方法

7.现代任何一项新创造或新发明，其中约（）的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。

A 64% B 86% C 80% D 90% 8.科学发展观，第一要义是（）

A发展 B以人为本 C全面协调可持续 D统筹兼顾 9.行政创新的途径不包括（）

A扩大民主 B健全法治 C转变职能 D人治

10.（）年召开的中共十七届二中全会通过《关于深化行政管理体制改革的意见》，提出了到2020年建设中国特色行政管理体制的战略目标。A 2006 B 2008 C 2009 D 2010 11.从成功率来看，纯学术性基础研究能最终实现科技创新的概率只有（）A5% B10% C20% D30% 12.（）是有关创新的想法或设想，它是创新活动的先兆。A创新思想 B信息 C知识 D劳动

13.（）创新活动的重点是实现创新成果的商业价值，把创新成果推向市场。A生产阶段 B市场阶段 C研究开发阶段 D设计或试制阶段 14.从文化类别划分，有（）

A个体文化 B科学文化 C传统文化 D封建文化 15.从文化地理角度划分，有（）

A海洋文化 B城市文化 C农耕文化 D本土文化 16.文化产业核心层不包括（）A新闻 B出版 C广播 D网络

17.（）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。A孔子 B陶行知 C庄子 D荀子 18.最有效的知识是（）的知识。

A自我控制 B自然科学 C人文科学 D哲学

19.（）主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式。A接受学习B发现学习C创新学习D引进学习20.（）是学习活动的主体。

A学校 B老师 C教室 D学习者 多选题

1.国家创新体系包括（）

A大型企业集团 B高技术企业 C科研机构 D高等院校 2.根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（）。A学习创新 B自主创新 C模仿创新 D合作创新 3.人力资源的素质指劳动者的（）

A劳动态度 B工作质量 C创新能力 D自学能力 4.创造性学习方法包括（）A从“学会”到“会学” B从求知到求智

C从“占有”到“追求” D从面向过去到面向未来

5.解决问题的能力包括（）

A学会处理分歧 B运用头脑风暴法 C运用类比法 D运用结合法 6.创新思维系统由（）组成。

A知识因素 B智力因素 C心理因素 D品德因素

7.英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）A批判性思维 B想象性思维 C抽象性思维 D无控性思维 8.知识结构包括（）

A扎实的基础知识 B精深的专业知识 C科学合理的知识布局 D广泛的邻近学科的知识 9.交流激励型交流激励创造规律有（）

A交流激励法 B智力激励法 C竞技赛场激励法 D信息交合法

10.按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）

A无意想象 B 有意想象 C再造想象 D创造想象 11.创新包括的形式有（）

A观点创新 B有所发现，有所发明 C创立新的理论体系 D语言创新 12.理论创新过程的阶段可概括为()A准备和酝酿 B具体实施 C完成阶段 D反思和总结 13.行政管理创新常见的种类主要包括（）A理念、观念创新 B政策、决策创新 C体制、机制创新 D语言创新

14.行政创新的实现途径主要有（）A扩大民主

B实施权力下放 C健全法治 D保障民主权利

15.科学的决策原则是决策过程中的运行规律的概括和反映，主要包括（A信息原则 B预测原则 C程序原则 D合法原则 16.知识包括（）两大类 A显性知识 B隐性知识

C社会知识 D书本知识

17.科技创新的特性包括（）A复杂性 B不确定性 C高风险性 D高投入性

18.文化的本质属性是（）A文化是学而知之的 B文化具有结构

C文化分隔为各个方面 D文化是动态的

19.在我国高等教育体系中存在的问题有（）A重技术轻基础理论 B重理工轻人文 C重男轻女

D重专业教育轻通识教育

20.开放教育具有的基本特征是（）A以学生和学习为中心

B以教师、学校和教学为中心 C采用各种教和学的方法和手段

D取消和突破种种对学习的限制和障碍）

第三篇：深入实践做好基层工作

深入实践做好基层工作

加强学习提高自身素质

——公务员初任工作体会

新泰市石莱镇程建华

怀着无比兴奋的心情走上了公务员的岗位，欣喜之余，多了一份国家责任。公务员顾名思义就是公共服务人员，代表国家形象，行使国家权力，因此，必须以“出则恳恳以尽忠，入则谦谦以自诲”来严格要求自己。

我考取得职位是新泰市石莱镇普通管理，报到后被分配到了石莱镇计生办工作，至今已两月有余。这段时间的工作让我有了许多新的感受和体会。计划生育工作被称作天下第一难事，之所以这样说是因为，计生工作的工作对象是人，是广大的基层群众。人们的思想素质和文化水平参差不齐，导致他们对计划生育政策的理解和遵守不同，于是，出现了许多偷生和超生现象。计划生育工作面临的形势十分严峻，要做好计划生育工作的确存在一定的困难。

做好计划生育工作，对于刚刚走上计生工作岗位的人来说，必须要深入实践，做好计划生育基层工作。这就要求我必须加强学习，充实自己的知识储备，提高思想道德水平和理论水平，从而提高自己的综合素质。具体的说，主要做好以下几方面工作：

一、深入实践，做好基层工作。

计划生育工作的重点在农村基层，要详细掌握育龄群众信息，就

必须经常深入到农户家中，只有这样才能摸清育龄人群的各种情况。只有与群众面对面的交流，才能进行彻底的调查研究，才能得到真实的信息，才能制定出正确的计划生育措施。此外，计划生育的宣传工作也要求我们必须深入基层，向广大群众宣传计划生育政策，推动计生工作的有序进行。

深入实践，做好基层工作，首先要做好计划生育包村工作。走上岗位后，我包了两个村的计划生育工作，对这两个村的计生工作进行监督和帮扶。每天村里的计生专干联系，核查这两个村的妇女查体、流动人口管理、计生宣传、药具使用情况等等。其次，我随查体小组下村帮助搞好查体工作。经过系统的学习，我已经掌握了指静脉录入和指纹录入的一系列程序。再次，计划生育工作的文字宣传作品也来源于实践，没有实践做基础，是不可能写出好的作品的。

二、加强学习，提高自身素质。

在当今日新月异的知识爆炸时代，知识的占有量和创新能力已成为全球国际竞争的决定因素。作为担负着国家行政管理职责的特殊群体，我们只有通过多样、系统、综合性和连续性的学习，更新知识，增强能力，才能适应不断变化的形势，更好地履行公共管理和社会服务的职责。

提高计划生育工作的效率，创新计划生育工作的方式，必须以全面掌握计划生育知识为前提。首先，我全面学习了人口与计划生育法、流动人口计划生育管理办法、计划生育条例等法律法规，用理论知识武装了自己的头脑。其次，我向比自己职位底的同事和比自己职位高的领导和同事学习，既不耻下问又不耻上问，逐渐掌握了各项工作的操作规程和技巧，将所学到的东西很快融入到了工作中。再次，不断向实践学习。在工作中，勤学善问，多做思考，多做总结，工作能力和水平也得到了提高。

三、完善自我，提高工作水平。

在我国，计划生育是一项长期艰巨而意义重大的工作，同时也是一项枯燥而单调的工作。对于一名基层计生工作者，要干好这项工作必须要有“四心”——爱心、恒心、细心、耐心。

一是要有爱心。要以一颗诚挚的心去关怀居民，与群众做心贴心的交流，这样才能赢得群众的尊重和信任，他们才会配合共同做好计划生育工作。还要爱岗敬业，始终牢记计划生育是一项关乎国计民生的基本国策。

二要有恒心。计划生育是一项长期而艰巨的工作，一方面是因为工作量大，必须要打持久战。另一方面由于一些群众政策观念不强，生育观念落后，要转变他们落后的思想需要一个长期的过程。因此，一定要有恒心才能够做好这项工作。

三要有细心。计生工作需要统计大量的数据和报表，核实许多的单证，必须做到细心才能处理好这些数据、报表和单证。特别是在计划生育工作信息化发展的今天，大量的工作都是在互联网上完成的，稍有疏忽，便会产生“蝴蝶效应”，造成十分严重的后果，务必慎之又慎。

四是要有耐心。由于一些群众思想观念落后，文化水平有限，对

计划生育有抵触情绪，这就需要我们有足够的耐心，讲解政策，宣传法规，动之以情，晓之以理，这样才能完成计划生育的预定目标和任务。

四、注重细节，打造完美形象。

细节决定成败。检视我这两个月来的工作，有许多失误都是因为在细节上没有做好才造成的。深层次地原因是思想不够解放，工作中教条僵化，心态放不开，束手束脚，对一些问题没有客观全面的理解和把握。顾此失彼，忽略细节。另外，在工作中存在眼高手低懒于动手的毛病，不能专注于工作和学习，没有做到精益求精。

在今后的工作中，要做到 ：一要冷静分析，全面思考，反复检查，力求完美。二要多向同事和领导请教，多在细节上下功夫。三要多做总结，积累经验，不能被同一块石头绊倒两次。四要脚踏实地，解放思想，扎实工作，打造完美的自我形象。

古人云“君子善始”。通过了公务员的考试，不是学习和奋斗的终点，而是人生另一段旅程的开始，是一个崭新的起点。作为公务员工作的开篇，我一定会谦虚谨慎，深入基层，向群众学习，深入实践，向实践学习，不断提高思想道德水平和理论水平，提高工作能力和水平。力求政治上立场坚定，工作上雷厉风行，精神上昂扬向上，学习上持之以恒，在公务员的舞台上不断实现自己的人生价值！

九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。我愿以良好的开端与国家计划生育工作建设共成长，同进步，开创美好的未来！

第四篇：联系和服务群众制度

党员联系和服务群众制度

党员联系和服务群众是密切党群关系，组织带领群众完成好工作的一项举措，是党员发挥先锋模范作用的一个行之有效的方法，具体要做到以下几点：

一、确定联系和服务对象

1、每个党员自定结对帮扶困难群众。

2、由党支部根据具体情况分别联系１－３名帮扶困难群众。

二、开展联系活动的方式方法

1、参加本村社会活动，密切与群众的联系。

2、深入群众调查研究，反映社情民意，为所联系的群众排忧解难。

3、每月至少找联系对象谈话一次，并做好记录。

4、每年为群众办一件实事，搞几件有意义的主题实践活动。

5、联系和服务群众的主要任务是了解群众的思想、工作和生活等方面情况，向他们宣传党的路线、方针、政策，掌握他们的思想脉博，做好思想工作，帮助解决工作、生活

等方面问题。

6、对于联系对象的情况，要定期向党组织进行汇报或者提出书面反映。

7、对党员联系和服务群众工作的情况，作为评定优秀党员的条件之一。

三、明确工作职责

1、党组织要加强领导，高度重视、精心组织，认真做好党员联系和服务群众的具体组织工作。

2、要加强对党员联系和服务群众情况的督促检查，总结推广经验，推动党员联系和服务群众工作的落实。

3、党员联系和服务群众工作要坚持针对性，实效性，加强典型宣传，扩大工作影响，真正把这项民心工程做好做实。

4、上级党组织要加强工作指导，明确工作要求，引导党员联系和服务群众工作有序开展。

第五篇：翻译理论与实践

大连外国语学院

硕士研究生入学统一考试（初试）

翻译理论与实践 考 试 大 纲

大连外国语学院硕士研究生入学法语翻译理论与实践考试是为大连外国语学院招收法语语言文学专业硕士研究生而设置的入学考试科目。考试内容为法汉互译实践能力以及基本翻译理论知识。本考试遵循科学、公平、安全、规范的原则，评价的标准是高等院校法语专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于大连外国语学院对报考法语语言文学专业的考生择优录取，确保研究生的入学质量。

I.考查目标

1．考查考生的法译汉实践能力；

2．考查考生的汉译法实践能力；

3．考查考生对翻译基础理论的了解程度；

4.考查考生对翻译现象及翻译本质的认识能力。

II.考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

闭卷，笔试。

三、试卷内容

1.法语文学语篇汉译约30％

2.法语非文学语篇汉译约20％

3.汉语文学语篇或非文学语篇法译约38％

4.法国著名翻译理论家及中国著名翻译家名词解释约6%

5.翻译理论基本概念阐释或翻译现象解析约 6%

四、试卷题型

1.法译汉: 共2题，其中文学语篇翻译40-50分，非文学语篇翻译20-30分。

2.汉译法：1-2题，汉语文学语篇或非文学语篇法译50-60分。

3.名词解释：法国著名翻译理论家或中国著名翻译家名词解释2题，每题5分。

4.论述题：1题，对翻译理论基本概念进行自由阐释或解析翻译现象，10分。

III.考查范围

1.19-21世纪法语文学作品翻译

2.法语非文学语篇翻译，侧重文化翻译

3.中文现当代文学语篇法译或中文非文学语篇法译，侧重文化翻译

4.法国当代著名翻译理论家及中国现当代著名法语翻译家名词解释

5.翻译理论基本概念或具体翻译现象阐释与解析