征文总结

第一篇：征文总结

“大学·追梦的地方”征文活动总结

为了丰富我院文化氛围，我部门特举办此次征文活动，对此次征文活动我部门总结如下：

（1）11月4日正式确定为征文活动开始日期，为此宣传部书写近20张海报，分别张贴于学校各展板。

（2）活动开始后，分别由各位干事进行再次宣传，将此次活动广播于校园中。

（3）报社办公室每日由各位副主任值班负责接收来稿。（4）经过由4日至20日之间同学们的踊跃投稿，共收取30份征文。

（5）20日晚7:00征文活动正式截止后，开始征文的评奖工作，本着公平公正的原则，认真审查每一份来稿。

（6）本次征文活动的不足之处：

① 宣传力度还不够，覆盖不算很全面

② 海报宣传还未做到足够吸引同学们注意力

③ 活动历时时间有点长

④ 由于未做要求，稿件格式不统一

（7）附录：本次征文获奖名单

“大学·追梦的地方”征文大赛

获奖名单

一等奖：

李路娜（经管系）

二等奖：

陈泽宏（电气系）罗 帅（电气系）张

月（土木系）

三等奖：

梁甜甜（土木系）吴 榭（经管系）

冯瑞琦（土木系)崔 翎（经管系）

陈子谋（电气系）

优胜奖：

张莉霞（经管系）张 雪（电气系）

刘子玉（土木系）陈章华(电气系）王雯秀（电气系）

张金珍（计算机）杨东辉（计算机）高 策（计算机）

尹佳利（计算机）姚卫兴（经管系）

《四方学院报》编辑部

2013年11月20日

第二篇：征文总结

弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）班

李好

亲爱的同学们：

您们好！

当你们受伤时，你们会怎么办？当你们把作业落在家里时，又怎么办？当你们因为考试不利正伤心难过时又怎么办？我们会坐在地上等同学搀扶，会让父母把作业送到学校来，会等老师激励来努力上进。但，这些是朋友，同学家人，老师对你的负责。你自己呢？罗卜生曾说过：“你最大的责任是把你铸造成器。”这不仅是实现价值观更是传递正能量。受伤自己爬起来，作来忘带汲取教训明天不能忘，考试不顺每天努力学习。这都是对自己负责，都是实现自己的价值观。

这是自己个人的价值观，还有民族的价值观与传统美德。

民族的价值观在于平等。正如雨果说的“新的社会，平等，给人以相称的权力。”现在的社会没有三六九等。每人职业都是平等的。大家都有共同的权力——青少年的权力便是读书，完成学业；大人的权力便是工作。每个人都有自己履行的义务。在法律面前，人人平等。大家可以一起旅行，玩耍与交朋友。若换作以前，大家必定会有身份这个后顾之忧。

在课堂上，大家可以自由地举手发言，可以向同学请教；在课后，大家可以自由地讨论。大家可以畅所欲言，不会的难题可以向老师请教，老师把学生当成孩子一样耐心请解。这不正是民族的价值观“平等”。因为平等，可以传递正能量，也让这个社会变得美好。

民族的价值在于爱国。“国”这个词可以说大说小，大到整个民族乃至整个国家，小到一个家庭乃至一家人。维护国家的尊严便是爱国，当国家的尊严受到侵犯时，我们就挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。爱国的体现也可体现于参加公益活动，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的倡议将会得到众多人的积极响应，慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行。这也是爱国。为国作一些力所能及的事，也可以传递正能量。

从现在开始，作一些为国家为社会的事，弘扬价值观，传递正能量。

弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）班

蒋雨欣

亲爱的同学们：

我们共同生活在中华民族这个大家庭中，源远流长、博大精深的中华文华滋养和熏陶着我们，我们深深地热爱着自己的祖国。作为一名当代的中学生，我们应该发扬中华民族几千年以来的传统美德，弘扬社会主义核心价值观。在当代中国，社会主义核心价值观就是一盏指引我们前进方向的航标灯。

党的十八大报告中简单明了地用24个字介绍了社会主义核心价值观：富强、民主、爱国、敬业、公正、平等、友善、文明、和谐、自由、法治、诚信。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

文明分为精神文明和社会文明。丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展。乡村（社区）不仅是我们居住的地方，而且是弘扬社会文明的大学校。

“和谐社会”有着深厚且悠久的思想渊源。实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地地艰苦奋斗，需要全体人民参与。我们只有做到家庭和谐，班级和谐，社区和谐，学校和谐，才能构建美好的和谐社会。

在中国特色社会现代化建设的新时期，艰苦奋斗的精神在各行各业的劳动者身上继续发扬光大。正是因为这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范应，并通过先富者带动和帮助后富，才能逐步实现共同富裕，才能使祖国变得富强。

社会主义核心价值观体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。让我们用实际行动弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观吧！

承担责任

九（18）班

吴子健

从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地意识到：作为一名中学生，我们懂得爱惜和完善自己的品格；作为子女，我们懂得爱惜和完善自己的品格；作为子女，我们能够孝敬父母和长辈；对于同学和朋友，我们乐于伸出援助友爱之手……对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责。

本单元的探究活动，以学会承担责任为主题写一篇作文，回顾和记录自己两年来的初中生活，重点思考几个问题：初阶段我已经学会承担哪些方面的责任？哪些责任我还没有自觉承担？在承担责任的过程中，我的真实体验和感悟是什么？我的责任意识和履行责任的能力如何？可以每个星期记录一次自己承担责任的基本情况，在学完本单元后，对自己一个月来承担责任的情况和经验进行小结，与同学、朋友进行一次心灵的对话，分享自己成长的喜悦。

我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面，从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的体系、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、热爱和平……只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

走复兴路 圆中国梦

九（18）班

兰琪

现代著名学者梁启超曾经说过：“少年志则国志，少年强则国强。”台湾有名高教授也做过演讲：“天下兴亡，我的责任”，周恩来为救国而立下“为中华之崛起而读书”的志向，这强有力的志向和语言都向我们诉说着一个道理：要用自己的能力和梦想去筑起富国的万里长城！

近代，我们最亲爱的祖国惨遭外国人蹂躏，原来属于我们祖国领土的土地，一块又一块地丢失，伟大的祖国在一次又一次的失败中被予以“东亚病夫”的难堪称号。但是，希望“东亚病夫”再次站起来的梦想被一次次地冲击而变得强大起来，一些人用自己的能力将这只“沉睡的狮子”唤起来了，让我们、让全世界听得见东方雄狮的吼叫：中国人再次再起来了。这是几代中国人的中国梦啊！现在，我们要延续他，使他实现。而实现中国梦，看似艰巨，却也不难。

“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽回答“微不足道的。”“让我来给讲述一个故事，一个不平常的故事。”知更鸟接着说：“我飞落到一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时下起了一场雪，小瓣小瓣的雪花缓缓地降落。我无事可做，于是就数起了飘落在栖息的树干上的雪花，确切的数字是1412549。当又一片你所讲的微不足道的雪花落在树干上时，树干折断了。”说完，知更鸟就飞走了。鸽子沉思一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。”也许许多时候，只差最后一个人的力量就可以达到目的。

王亚平老师曾说过：梦想像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能触摸得到！当火箭解脱束缚奔向云霄的那一刻，每一个中国人都骄傲，多少伟大的力量，它不仅把新科技带上太空，更把一个祖国伟大的梦想带去了长空，留下一道耀眼的痕迹。在这个伟大的时代里，要懂得看清自己的责任，完成自己的梦想，为中国梦画上一道沉重的美丽的彩虹。

诚实与爱国

九（18）班

吕维

我主要讲述诚实与爱国。

做一个人，我们要诚实；做一个公民，我们要爱国。

先说诚实之必要。有一个故事叫《狼来了》，其中讲述的是一个牧羊的小孩，欺骗村民两次，说狼来了，结果狼真的来了，村民却不相信他，结果羊都被狼吃掉了。这个故事告诉我们，要诚实，不能欺骗大家。否则，别人会对你失去信任，人们会远离你。

诚实是可贵的。有一个小故事是这样的：有一个小男孩去帮爷爷卖西瓜，有一个人问这西瓜甜吗？小男孩说：“本区这几天下雨频繁，导致西瓜不太甜。”这人听了之后就走了。大家都笑话小男孩说实话，如果他说西瓜甜的话，这个人就会买了。小男孩却不以为然，他觉得做人就要诚实。第二天，一个穿着似商人的人走过来要买西瓜。小男孩像昨天一样，如实的回答。那人激动地说：“诚实的孩子，给我买五个西瓜！”这个故事告诉我们一定要诚实，向那个小男孩学习，要诚实待人。

我再来说说爱国。说到爱国，我们就想起那些爱国诗人，屈原为代表。屈原一生爱国，想要报效祖国，却遭小人污蔑，之后被流放在长江一带。他写了许多的诗来抒发他的爱国之情。最后，楚国灭亡，他投江自杀。他想永远和国家在一起。

爱国体现在一些细节上。我们作为公民，首先就是要爱国。我看到这样一条新闻：一个美国小男孩在中国上学，每个星期一升国旗、唱国歌，他都拿美国国旗，唱着美国国歌，这就是一种爱国行为。

爱国体现在弘扬中华传统文化上。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求，继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。弘扬核心价值观，传递社会正能量。

弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）

毛玉萍

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。让我们以自己的实际心动，投身社会主义文化强国建设的伟大实践。

正所谓“少年强，则国强。”只有少年慢慢变得强大起来，我们的祖国才能更加强大。少年应该做好自己份内的事，比如说读好书、考上一个好的大学，将来为祖国做出一份自己的贡献。

诚信做人是我们必须要做之一。只有诚信做人才能获取别人的信任。在考试的考场上要诚信。做商人也需诚信，你不讲诚信就没有人和你合作做生意。

我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

“敬业”是一个人要尊敬自己所从事的职业，做为学生的我们要以自己的学业为主，学习也是一项职业，是作为学生的职业。

“爱国守法”首先是要爱自己的国家。“守法”是法律不让我们做，我们坚决不做，法律让我们做的要积极的做。

“团结友善”：在学校里要和同学互帮互助，团结友爱。比如：同学在赛场上尽力的比赛，我们也要帮比赛的同学加油鼓气，递上一条毛巾，送上一瓶水——这些小事都体现了你对同学的关爱。校园内一花一草一树木都是校园里的一员，我们要好好爱护这些东西。

中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和坚定的信心。我们要将这些精神不断发扬光大。

青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者。

弘扬中华优秀传统文化和传统美德，弘扬民族精神和时代精神，是我们责无旁贷的义务，是我们的光荣使命。

弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）刘吕哲

正值花季年华的中学生们，你们是否思考过未来的规划？

历史告诉我们，不论是个人的小船，还是国家的大船，我们都是其中的一员。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。让我们以自己的实践行动，投身社会主义文化强国建设的伟大实践，共同浇灌灿烂的精神文明之花。

同学们，正值花季年华的我们，正是祖国的未来，让我们实现我们的核心价值，传递中华正能量。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以人民服务为核心，以集体主义为准则，以增强诚信为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，弘扬中华的正能量吧！

我们是祖国的未来。民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的精髓。一个民族如果没有自己的支柱，就等于没有灵魂，就失去凝聚力和生命力，就不能立于世界民族之林。在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和璀璨的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神是中华民族生命肌体重不可分割的重要组成部分。

民族文化是民族的根，民族精神是的民族的魂，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史任务，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的时代精神的新篇章。承担关爱社会集体的责任

九（18）胡海鑫

为了弘扬我们对集体的责任，我们个个应当有责任对待集体。我们要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、社会、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，反对小团体主义，本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。

关爱社会集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。集体的力量不仅却觉与成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时期的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。

作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。责任、荣誉、国家，这些神圣的名词告诉你应该成为怎样的人。当你丧失勇气时，由此可以鼓起勇气；丧失信念时，由此可以重建信念；失去希望时，由此可以燃起新的希望。

2008年四川汶川特大地震发生后，地动山摇。面对生与死的考验，许多教师把生的希望留给了学生，把死的威胁留给了自己；许多干部强忍失去亲人的悲痛，舍小家，为大家，以非凡的意志投身抗争救灾。全国人民视灾区群众为亲人，视支援灾区为己任，广泛开展送温暖、献爱心活动。“灾难无情，人间有爱”，“一方有难，八方支援”成为地震灾害发生后响彻中华大地的最强音。

“天下兴亡，匹夫有责。”让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的责任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）宋恒

无论一个人，一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。

我们应该维护国家的尊严，应承担起关爱社会的责任，坚决维护国家的荣誉和利益，也要爱国，爱民，爱护同学、老师、亲人、朋友等。依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民的素质高低。能否顺利实现，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

我们以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇高科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

解放思想，实事求是，积极探索，勇于创新，艰苦奋斗，自强不息，谦虚谨慎，不骄不躁，同心同德，顾全大局，勤俭节约，清正廉洁，励精图治，无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设所要大力倡导和发扬的创业精神。弘扬核心价值观 传递中华正能量

九（18）伍文凯

民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。

在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

中华民族曾经历无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外族入侵。但是，他们都没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而上，百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神。

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，源远流长、博大精深的中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园，中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。

弘扬核心价值观

九（18）陶浩江

自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同建设了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完善而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。

几千年来，中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明唯一没有中断而发展至今的伟大文明，中华文明博大精深。

文化和力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文明是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而对人类的进步和世界文化发展产生了深远的影响，影响着我们世代人。

我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。

中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向，高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

结合时代和实践的要求，继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。

第三篇：校庆征文总结

《校庆与我》征文比赛总结

2010年的金秋十月，****学院将迎来合并并组建十周年。值此盛事佳节，****学院决定面向全校同学举办校庆十周年有奖征文活动。*&&&学院分团委承办了本次活动。我们通过征文，旨在用朴实的文字表达在校学子对母校的感情，加强对大学生文学素养的培养，积极营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，给大家一个展示自己文学才华的舞台，让同学们的身心能够更加全面地发展。更重要的也是为校庆送上我们的祝福，让同学们树立“今天我以&&&为荣、明天&&&以我为骄傲”的决心，为母校的将来增光添彩。

整个大赛流程分了四个阶段，其主要内容如下：

第一阶段：2010年10月20日～2010年11月22日，完成了大赛的宣传及报名征稿工作；

第二阶段：2010年11月23日～20010年11月24日，完成了大赛的作品收集整理工作；

第三阶段：2010年11月25日～2010年12月4日，初评及复评阶段，评委老师根据评审规则评出入围作品。

第四阶段：2010年12月5日，终评阶段，根据评委老师的给分评出获奖名次,并选出了四个奖项：分别为

一等奖 2 名 《

二等奖 4 名 三等奖 6 名 优胜奖 8 名

本次参赛的作品大多抒写进入****学院以来的学习、生活、个人感想，如：《&&&，我的母亲》通过描写自己在&&&中三年的生活，以朴实的语言，抒发了内心的真实感受，打动了每一位评委的心。一举夺得征文大赛的第一名。“****学院，我的母校，我心目中最美的大学。”同学将自己对学校的热情赋之笔下，让那一种炙热的感情在笔下延伸，不断晕染。虽然我们的母校才刚刚起步，但她在这十年中展现出来的青春与朝气，稳健与干练，无疑不昭示着&&&光明而美好的未来。本次征文大赛能够取得圆满成功，主要是赛前赛后工作的完善，当然这也离不开同学们的积极热情的参与及学校学院领导的大力支持，学生会各部门的配合，也离不开全体学生会成员及分团委老师的辛勤工作。当然也会有很多不足的地方，比如说答赛的宣传工作还不是很到位，我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆辉洒他们的笔墨。

通过这次活动我们了解到每一个活动的每一步都需要每一位同学的帮助，需要大家的协力配合，那样才能使具体的工作实施下去。团队合作精神在这里显得尤为重要。同时也希望大家都能够齐心协力使我们的*&&&学院越来越好！

第四篇：读书征文总结

“开卷有益”读书征文活动总结

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次“开卷有益”读书征文活动，不仅是对大家读写水平的一次检验，也是对大家Word排版基础的一次检查。通过这次活动，对大家的阅读积极性、尤其是对大家的写作水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、组织活动

在接到活动通知之后，我们班就以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了征文评价标准，辅导员、每个班干部及时幷按要求组织大家进行了比赛。

4月15日 晚7:00在北510进行比赛，每一位同学就自己所看的书谈他们对书中的理解和感想，这样的比赛能让每一位同学去用心的为“开卷有益”征文比赛做准备。

二、凸显主题、文字优美

大家的征文，都能紧扣题意进行写作，也基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书征文比赛，也反映出了大家的作文所存在的问题，现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，端正写作态度，激发写作欲望。二是要有目的地多看课外书，要多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔视野，增长知识。这次征文比赛中有好多人就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。三是要对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要通过多种方法进行修改。总之，写好征文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程。

这次征文活动，大家参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。

第五篇：六年级征文总结

淮北市第三实验小学

语言文字规范化征文活动小结

遵照学校的统一安排，为了推进学校语言文字规范化工作，增强学生规范使用语言文字的意识和社会责任感，我们六年级在全体学生中开展了以“说普通话，写规范字的重要性”为主题的征文活动。在活动前各班语文老师对学生进行了必要的指导。在活动中，同学们就自己身边真实的人和事来表达说普通话，写规范字的重要性这一主题，从而也提高了同学们说普通话，写规范字的意识。全年级七个班，531名学生都很认真地参加了这次活动，共写出535篇文章。经过班级初评，有70篇征文进入年级复评。通过由7名语文老师组织的评审组认真评审，有3篇文章被评为一等奖，7篇被评为二等奖，15篇被评为三等奖。这项活动在学生中产生了积极的影响，较好的推动我校语言文字规范化工作。

淮北市第三实验小学六年级组

2014年3月19日