迅速成长的我

第一篇：迅速成长的我

迅速成长的我

新兴区长兴学校

张宏

当得知我们能有机会系统的学习信息技术的时候，我心里高兴万分。从2015年4月开始，我参加了2015年信息技术应用能力提升工程的学习。通过这次学习我感觉解决了许多平时的困扰，制作课件的能力大大提升了。以前是对课件的环节有想法但做不出来。而这次的培训就可以听到专家老师的讲授，听不懂的还可以重播，反复训练，直至学懂学透为止，还能与同行进行交流研讨，省时省力，收获很多。通过视频学习，对PPT、WORD、EXTEL、网络基本应用又有了一个系统而全面的学习，老师讲解的很详细，对我来说，在多媒体教学方面有了一个很大的提升，而且在教学中应用的得心应手了。尤其是EXTEL的部分我反复听讲、模拟，终于学会了应用。现在我用它排成绩，计算非常方便。

我是新兴区长兴学校的一名数学教师，常年在农村工作，对于我来说接触的东西也比较封闭。而现在通过网络培训的学习，让我学习到了很多没有遇到过的教学案例，这对我在今后的教育教学有很大我帮助。

总之，在陈老师的指导下，通过学习我学到了许多的制作课件的方法，还能与各位老师们探讨教学中信息技术运用心得，最要的是自己在这次网络学习中提高了制作与运用信息技术的能力。制作的课件对教学帮助很大，学生学起来事半功倍，效果好。

第二篇：年轻干部如何迅速成长

年轻干部如何迅速成长

党的十七届四中全会指出：“源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计。”随着选拔任用年轻干部工作力度不断加大，一大批优秀青年经过层层遴选进入公务员行列，有的还走上了领导岗位，为干部队伍增添了新的活力。如何培养好、造就好我们的年轻干部，使之迅速成长、成熟起来，这既是各级党组织加强年轻干部队伍建设的重大课题，也是广大年轻干部自身迫切需要解决的重要问题。

一、年轻干部一定要有年轻人的激情，但不要有年轻人的浮躁

激情是我们干事创业的基础，拥有了激情，也就有了拼搏的勇气。激情是年轻人的专利，但空有满怀的激情也是不够的。有位哲人说过：“世界上最远的距离，既不是太平洋的宽度，也不是宇宙的深度，而是一个人从头到脚的距离”。作为年轻干部应从中悟出一个道理：干事创业不要眼高手低，大事做不了，小事又不做,总感觉到自己还不错，很难静下心来脚踏实地做好一件事情。我们要将激情注入工作，端正思想认识，丢掉身上的浮躁之气，养成紧张干事、扎实干事、勤恳干事、专心干事的作风，在工作岗位上克制浮躁，锤炼品格，释放激情，快速成长。

二、年轻干部一定要有年轻人的锐意，但不要有年轻人的脆弱

当前，各级党组织都非常重视年轻干部的培养选拔，年轻干部要抓住有利时机，锐意进取，多到基层经受锻炼，多到农村与群众密切接触，多到发展一线展示才干。可能工作中会遇到各种各样的困难和挫折，不仅有来自外部的，还有来自身的，不能一遇到问题就上善若水，一味回避，这样显得很脆弱，容易折断。“成大事者必有大境界”，锐意进取，百折不挠才是理想境界。年轻干部需要在急、难、险、重的工作中，需要在经济建设主战场，需要在群众矛盾问题最突出的地方，认真思考怎么在基层发展，怎么样把本职工作做好，怎么样把自己的人生规划好，把能力磨砺好。要把困难和挫折看成是锻炼自己的机遇，要有知难而进、迎难而上的决心，切忌在困难和挫折面前畏畏缩缩，推诿躲避，使工作停滞不前，甚至半途而废。

三、年轻干部一定要有年轻人的张扬，但不要有年轻人的轻狂

年轻干部年少气盛，好胜张扬，是敢拼敢闯、奋发向上的一种体现。年轻干部就应该张扬，老态龙钟、萎靡不振终将一事难成，但是张扬不能轻狂，特别是在工作上取得成绩时候，千万不要飘飘然，不忘乎所以，不得意忘形，一定要戒骄戒燥，虚下心来，潜下心来，静下心来，一分为二地看待自己，认真查找存在的差距，清醒地认识自身不足，虚心向同志向群众学习，扎扎实实研究问题，争取更大的胜利。

四、年轻干部一定要有年轻人的清新，不要有年轻人的晦涩

现在年轻干部中间有一种苗头倾向，就是喜欢讲官话、套话、大话、空话、虚话。这不应该是年轻干部的特点。年轻干部就应该单纯一点，清新一点，保持“清水出芙蓉”的本色，一门心思地扎扎实实把党组织交待的事情做好，把时间和精力花在如何干好工作上，而不是去琢磨那些“厚黑学”、旧官场上的那些晦涩东西。年轻干部，能否耐得住寂寞、守得住“清新”，意义尤其重要，考验更加严峻。在面对诱惑时，要慎独自律，始终保持一颗平常心，加强党性修养，珍惜自己的人格魅力和社会声誉，把心思放在干事创业上，把精力用在谋求发展上，追求事业和人生的“双丰收”。

五、年轻干部一定要有年轻人的担当，不要有年轻人的胆怯

我们经常要求年轻干部做事情要从基层做起，从小事做起，谦虚谨慎，并不是说做什么事情都要谨小慎微，战战兢兢，缩手缩尾，患得患失，而是要求年轻干部一定要敢于负责任，做到平时看得出来，关键时候站得出来，危难时候豁得出来。“路不险不知马之良，任不重难识人之才”，年轻干部一定要敢于担当，如果没有勇气担当，胆怯占了上风，出现差错不正视，遇着矛盾躲着走，其前途必然渺茫。年轻干部只有敢于尝试，敢于挑重担，敢于负责任，党组织才能进一步提供更广阔发展舞台，使年轻干部尽情在各自的岗位上挥洒青春，为科学发展做出应有的贡献。

六、年轻干部一定要有年轻人的从容，不要有年轻人的纵容

“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望窗外云卷云舒”。年轻干部要做到淡泊明志，宁静致远，正确地对待升降去留，保持一颗平常的心态，千万不能因为一时之失意而堕其志。要志存高远，放眼未来，找准定位，树立远大的理想和抱负，并为理想而奋斗，千万不能因为遇到一些挫折就停下脚步。无论是工作，还是生活中，暂时的迂回，暂时的波折，对于成长往往是一种经历，一种推动，是一种教育。在人生不如意时，不要有任何懈怠放任的思想，怨天忧人，灰心丧气，感觉自己吃了亏，而应该趁机发挥才干、蓄积力量、等待机遇，厚积薄发。年轻干部都应坚信，只要在工作岗位上做出了突出成绩，终究会得到广大人民群众的认可和组织上的信任。

七、年轻干部应该有年轻人的亲和，不要有年轻人的青涩

年轻干部到基层工作，首先要解决如何与群众打交道的问题。在基层，我们直接面对群众，直接面对各种矛盾和问题，各项工作都要亲力亲为。只有跟老百姓真心地，有亲和力地接触，才能听到群众真实心声，感受基层困难与艰辛，才能够擅于做基层工作，做群众工作。只有培养与群众之间的真实情感，与群众的喜怒哀乐产生共振，才能褪去年轻人刚进入社会的青涩，才能更深切地情系民生，干好本职工作，勾画人生美好的蓝图。

第三篇：企业如何使大学生迅速成长

企业如何使大学生迅速成长近两年，大学生的供给量是越来越充足，过去许多不敢奢望 用大学生的单位和岗位，此时也能用上了大学生，而且大学生的初次就业的薪水巳有较大的下降，甚至降到职高和中专生就业价格的水平。企业暗自高兴的同时，应该多一分清醒，招到了大学生只是第一步，但要使大学生充分为企业所用，产生效益则是关键和目的。这就如同投资一样，投向大学生这部分 投资尽快变现增值。那么该如何使用大学生，让大学生持续产生很好的效益呢？

第一步，正确引导大学生尽快适应企业工作，快速产生效益。大学生刚毕.业只是准人才，还不是真正意义上的人才，但经过一段的锻炼和经验的积累，很快将转化为人才。作为企业应该尽量缩短这个转化过程。如何缩短这个过程呢？ 重点做好以下五方面工作：一是做好入职教育。几乎每个企业对新进员工都有 入职培训，即进行岗前培训，但大学生的入职教育应有与其他新员工有所不同。入职培训内容应包括包括企业的发展历程、企业文化（重点是核心价值观）、企业的行政制度管理、企业业务模式、岗位相关的专业知识、行业状况的分析 以及主要竞争对手的情况介绍等，通过这些培训，使这些只有书本知识而没有工作经验和社会经验的大学生尽快地全方位的熟悉企业工作，减少他们对企业 的陌生感。

二是选择大学生身份比较相近的人作为培训辅导老师。培训老师的选择也是 比较有讲究的，一般要选杼大学毕业不超过五年的相对年轻的老员工作为大学生入职培训的辅导老师，大学生刚参加工作对社会对企业除了新鲜的同时更多 的是陌生和心理上不适应产生的恐惧，如果选择年龄和背景与大学生相近者作 为其入职辅导老师，心理上很容易产生亲近感，入职培训期间有么问题比较容 易沟通，这便于刚大学毕业的学生消除恐惧，尽快熟悉工作环境和业务知识及 相关规则。

三是理论课培训结束后，应选择与大学生年龄和背景相近的人作为大学生入职试用期间的工作指导师傅，就是传统的师傅带徙弟，企业最好指定专人作为工 作指导师傅，规定指导责任，这样做，有利于大学生遇到问题可以有同标地及 时请教，防止把大学生一丢到岗位上就没人管没人问，因业务不熟悉导致工作事故。

四是做好轮岗实习。有计划的安排大学生多实>习儿个业务岗位，力争熟悉全部业务流程，这对进入专业工作岗位后尽快拿起工作是大有益处。

第四篇：全球抗肝癌药物市场迅速成长

全球抗肝癌药物市场迅速成长

【出 处】：中国贸易报

目前，全球医药经济发展得很快，预计2010年全球医药市场销售额将达6800亿至7200亿美元。从消费结构上看，全球药品消费有85％以上集中在美、欧、日等几个发达国家和地区。人口众多的发展中国家随着经济发展和药品消费观念的转变，购买力将有较快的增长。据预测，今后10年，全球药品销售每年增长7％左右。到2020年，居世界经济前15位的新兴国家和地区的经济增长以及发展中国家医疗水平的提高，将使药品市场消费格局发生重大变化。生物技术为突飞猛进的医药产品提供了更为广阔的空间。2000年6月，人类基因组图谱的对外公布，给全球生物基因产业的发展注入了一支强心剂，世界各国政府和各大知名跨国制药企业正纷纷投入巨额资金开发以现代生物技术为核心的产业和技术，以抢先占领市场。医药贸易国际一体化进程加速。国际医药贸易的关税逐步降低，非关税壁垒日趋减少。另一方面，国际著名医药企业正加速其产品、技术、资金、市场等向欠发达国家渗透，合资、独资企业不断涌现，市场的国际化不可避免。非处方药（OTC）市场销售增长速度加快。1996年全球OTC销售额达486亿美元，占整个药品市场销售额的17％。到2000年，该市场增至650亿美元，其主要原因首先是人们自我药疗和自我保健意识日益增强，自购自用药品的现象日益增多，尤其是一些疗效好并畅销的药品在专利期满以后改换成OTC药品以延长其生产周期。这一切将促使非处方药品发展速度加快。在制剂方面，透皮吸收控释药物制剂前景广阔。目前市场上已有20余个品种。研究工作集中在性激素1JLl血管、抗组织胺药及中枢神经系统用药。大分子多酞蛋白质药物经鼻粘膜给药已有产品问世，口腔tian教膜，眼tian膜给药也有产品问世。目前发展较快的靶位给药制剂有前体药物全盛途径和药物载体（单克隆抗体、脂质体等），其中不少已进入临床研究或应用阶段。老年疾病用药以及妇女儿童用药市场发展速度将加快。美国2.3亿人口中有2700万65岁以上的老人，未来几年中老年人的比例将达到23.5％，德国达到22.3％，意大利达到20.1％，我国将达到10％，为1.4亿人左右。天然药物发展潜力巨大。天然药物目前正以惊人的速度发展，目前在自然资源药物研究中越来越多地采用高新技术和生物技术。海洋生物和矿物中人们先后发现许多具有抗病菌、抗病毒、止血、抗凝血、抗肿瘤等药理活性作用的物质。目前人们对海洋资源药物的开发刚起步，随着生物工程的迅速发展，当生物工程与海洋生物学结合时，将具有更大优点，由此可产生有益于人类治疗各种疑难疾病的药物。

第五篇：推进“青蓝工程” 促进青年教师迅速成长

推进“青蓝工程”

促进青年教师迅速成长

——浙江省常山县同弓小学“青蓝工程”工作总结

一、对过去一年工作的总结

早在几年前，学校就在筹划青年教师的培养问题，这项工作到上个学期例入了学校的工作日程。经过一段时间的准备，于去年5月举行了我校第一期青蓝工程启动仪式，共有13位青年老师列入培养对象。教务处组织老师们观看了专家的报告，在上学期期，学校还召开了青蓝工程工作会议，对参加培训的教师提出了明确的任务。

在筹划青蓝工程的计划时，最困扰我们的一个问题是，青蓝工程以什么样方式体现，以什么样的方式持续，以什么的形式为载体，才能真正使青蓝工程落到实处，也就是青蓝工程的执行形式。总不能轰轰烈烈地搞一个启动仪式，听一次报告，或者象征性地开展一些活动，就没有下文了。这是我们最担心的。于是我们就尝试着要求老师们以写小结的方式把自己参加青蓝工程的点点滴滴记录下来，每周一次，并且在校园网上为老师们提供了记录平台，从第九周开始，一直记录到第18周，共11篇小结，（打开校园网）这是黄红娟老师的小结。班主任的成长既是不断学习的过程、经验不断积累的过程,也是一个自我反思提高的过程。这份每周一次的小结真实记录了黄红娟老师参加青蓝工程的过程，同时更是一个班主任成长的心路历程。还有很多老师都能按要求完成每周一次的青蓝工程小结。.从老师们的小结记录中可以看出老师们的工作激情，老师们会因为孩子们的喜而喜，也会因为孩子们的忧而忧，和他们走得越近，就越是变得宽容、变得充满爱心、变得喜欢工作。老师们在参加青蓝工程的培训过程中，通过记录每周的工作及收获，不仅记录了自己的成长过程，也为自己的心灵世界，留住了一片珍贵的情感空间，留住了一段段动人的历史回声。这正是我们所需要的老师们能够用教育家的目光审视自己担任班主任的行程，今天当我们再次看自己写的小结记录的时候，实际上就是在重温那已过去的跌宕起伏、百折千回的心路。于是我们欣喜的发现，我们找到了执行青蓝工程的依托，找到了开展青蓝工程的基本方式。今后，我们仍然要坚持这种方式，把每一次小结记录作为青蓝工程的基本执行形式。

上学年参加青蓝工程培训的老师除了完成每周一次的小结记录（11篇）外，每人在期末还要写班主任评语好、中、差各一份，在假期还要完成个人参加青蓝工程培训阶段总结一份，主题班教案设计一份，德育案例一份。大大小小的文章加起来总共17篇。我们通过给老师压任务、强制写总结的方式，促使老师们对自己进行总结和反思。这个学期开学，一位青年老师对我说，这是我参加工作以来写文章最多的一个学期，也是总结反思最彻底的一个学期。据教务处的统计，绝大部分老师能够较好在完成，有一部分没有交完，有二位老师没有交任何材料，都是甲级培养对象。

二、开展青蓝工程存在的问题（1）领导小组的工作存在问题。上个学年学校领导指示要尽快启动青蓝工程，把想到的工作先开展起来，没有经验不要紧，摸着石头过河，没有石头踩空也要过。于是，在启动青蓝工程的时候，很多工作还是一片空白，只知道不能只搞一个启动仪式，还必须有落实。至于怎么抓落实，常规性的工作怎么开展，那是一头雾水，以至于很多工作考虑不周，首先，在人员的安排上，就缺乏长远考虑，一个学期来，青蓝工程的人员一直在做调整，就是在今天的会议上，对参加青蓝工程的人员还要做出重大的调整。其次，上学年一直到结束，才明确地对老师们提出应该完成的任务有哪些，使得老师们很被动，很多老师的总结记录是通过写回忆的方式来完成的，这不利于老师们及时总结反思。再次，工作的重点主要放在了青方人员的培训上，对如何发挥蓝方老师的作用，缺乏具体的指导和要求，使老教师没有能系统地发挥作用。第四，对甲级培养对象没有能够提出比乙级更高的要求，这样就失去了甲乙不同的意义。乱点鸳鸯我们体会“摸着石头过河”，这河中的石头就是经验，经过一个学年的探索，如今我们摸到了几块石头，但是踩空的地方还很多，我们会认真地总结经验，争取多摸石头，减少踩空的面积。（2）参加培训人员（即青方教师）存在的问题。首先是进入角色比较慢，观望等待，主动性不够，没有真正认识到青蓝工程的主角就是自己。其次是主动请教师傅不够。再次是被动写总结，没有认识到总结是自己成长过程的记录，把所要完成的任务一直拖到最后一刻才完成，质量可想而知。第四是从大家的总结中反映出这样一些问题，如：流水账式的总结，过于琐碎，没有所思所想所感；蜻蜓点水式的总结，过于简单，没有深入本质；避开主题式的总结，只泛泛地谈教师应该怎么做，没有抓住班主任这个题。第五，个别老师没有完成任务，在最后档案室的统计中，有三位老师所有的任务都没完成，这三位老师都是甲级培养对象。

（3）蓝方人员存在的问题。主要是青蓝双方存在空间上的距离，这种距离使得青蓝双方缺少沟通的机会，更缺少情感上的交流。这种距离成为我们推卸责任的理由。“青蓝工程”少了蓝方，如何能使青出于蓝，更谈不上胜于蓝。其实，“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们希望通过今天的会议，全体蓝方教师转变观念，转变心态，主动、热情、积极地参与到青蓝工程。

三、今后的任务

这个学期青蓝工程的安排都已写清楚，包括每个月做什么，一个学期总共要完成的工作。请老师们认真阅读。我们还会把这个学期的所有要求发到校园网上。我在这里强调几个问题。

（1）关于青蓝工程人员及时间的调整。为适应我校教育教学工作的实际情况需要，我们对青蓝工程的人员及培训时间作两个方面的调整。一是对年轻班主任培训的时间进行调整，将原来的三年改为两年，即：第一年完成乙级培训，第二年完成甲级培训。现在已经是甲级培养对象的老师，在这个学期结束后，能按要求完成各项任务，经考查合格后将予以结业，现在是乙级培养对象的老师，这个学期结束后，能按要求完成各项任务，经考查合格后将准予转入甲级培养对象。二是对培训人员也进行适当地调整。即：将目前尚未担任班主任工作的部分年轻老师（指乙级培养对象）将转到“第二期青蓝工程”即教师专业培训。这个学期转入第二期青蓝工程即专业教师培养的老师，将来再参加班主任培训时，上个学期的时间将予以累计。哪些老师将转入第二期青蓝工程，学校将根据每位老师现在所担任的工作和下个学期的工作拟定，具体名单由教务处通知，在得到通知之前，大家都要继续完成现在的工作。

（2）关于校园网。校园网为我校青蓝工程的开展提供了极为方便的平台，上个学年以来，为了方便老师们使用校园网，我们把校园网“青蓝工程”栏目分成若干个子栏目。今后老师们上传文章的时候要注意选择子栏目。

（3）继续写好每周一次的小结记录。6—19周的培训记录（共13篇）。

工作小结就如一面镜子，这镜子里的映像，不仅仅是给领导看的，更是给自己看的，是对自己的鞭策和激励。在每次写工作小结的时候，千万别以为是写给领导看的，更主要的读者应该是我们自己。如果我们每个星期都能将自己的工作做一个简单的回顾，把做过个的工作来一个盘点，并加以提升，那么，到学期末的时候，你的整体总结不就有了吗？因此，请千万不要把写小结记录看做是一种累赘，只要你养成了写小结的习惯，那么，你会体验其中的好处。这个学期要求大家记录的小结从本周开始，请教师们先在校园网“青蓝工程”栏目中的子栏目“应用模板”中下载“下学期培训记录表”，然后加上自己的名字如“黄红娟下学期培训记录”，从最下侧的第六周开始，每周由教务处的樊小平老师在校园网上进行统计，下个星期五，我们将进行第一次汇总。凡是没有完成任务的老师由政教处通知到个人。（4）关于共同合写《教育探索的路上》

（5）关于甲级对象的课题报告。甲级培养对象的老师都是具有一定工作经验和能力的老师，这些老师除了和其他老师一样要完成共同的培训任务处，一个重要的任务就是进行科研课题的研究。我们不要把科研看成是很高深很神秘的东西，我们给大家的都是一些小课题，研究的选题是开放的，过程的管理是宽松的，没有这么多的讲究，比如，不一定要有完善的方案。不一定要有高深的理论，不一定要有严密的操作，不一定要有严谨的论证，不一定要有特别的深度，不一定要有推广的步骤(因为小课题研究主要是教师个人行为，改进自己的教育教学)等。降低门槛，抛弃一些硬性规定，为的是“低”进“高”出，赢得更高的参与面，获得更高的小成果。我们在校园网上提供了一些关于班主任课题研究的小课题，老师们可以从中选择一个，也可以自行寻找课题。每个老师先选定一个课题，在校园网“青蓝工程”的子栏目“应用模板”中下载“课题研究报告表”，按表中的内容先把课题填写好，发送到校园网上，命名为“某某老师课题报告”，下个星期政教处进行检查，学期结束时每位老师完成的课题报告，不一定是结题报告，也可以只报告研究的进展，关键是要做，还要注意小课题的研究一定要紧密自己的工作实际，能够解决实际问题。（6）本学期所有任务汇总。本学期一共要完成的任务有：青方乙级：6—19周小结记录14篇，“青蓝工程培训结业总结”一篇，德育个案一篇，期末学生评语好、中、差各一个共三篇，读书征文一篇，《教育的100个细节》两例以上两篇，一共22篇。甲级：在完成乙级的基础上增加一个班主任工作专题研究报告，一共23篇。蓝方：（1）对徒弟的评估意见，（2）指导青年班主任工作小结。学期结束时，每个徒弟为自己的师傅在校园网上下载评估意见表和小结报告单。

我们已为各位老师设立了青年教师专业成长记录袋，也做为日后评比和是否准予结业的依据，参加青蓝工程结束以后，这些材料将放入教师个人档案。

四、几点要求或注意

一是上个学年已和大家谈过的问题，就是要认识青蓝工程的主角是自己，而不是学校，更不是学校领导，青蓝工程的直接受益者是自己。二是搞好所任班级的工作。执行力是提升自我素质的关键。我们目前所进行的一切，都是积累，都是为了提升，为了更好地做班主任工作，搞好班级。俗话说：磨刀不误砍柴功，如果我们把青蓝工程的各项培训材料写的好好的，可是自己班级的工作确没有起色，那么我们的青蓝工程也就失去了实际的意义了。

总之，希望老师们认真做好每一件小事，认真计划每一次行程，把握好自己的业余时间。坚定不移地朝着自己的目标走下去，才不会让原本优秀的自己日渐平庸，远离平庸，才不会迷失在茫茫人海里。我们无法计算目标在哪一天实现，但是我们可以努力缩短这段时空，让他在该出现的时候出现。