两钠装置技改小结

第一篇：两钠装置技改小结

华泰公司两钠装置技改小结

安徽华泰化学工业有限公司

我公司原系上海“小三线”军工企业，拥有一套年产1万吨“常压法”稀硝酸装置，军转民移交给地方后投入运营至今。公司经过十多年的改革和发展，中途又新添置了一套年产4万吨“低压法”稀硝酸生产装置。由于这两种工艺较为落后，尾气中含有大量的NOX气体排入大气，污染了周边环境，破坏了生态平衡，影响了人体健康。针对此情况，公司在2003年初决定对硝酸尾气进行治理。

一、治理方案及建设规模

1、治理方案的选择。目前国内硝酸尾气处理的主要方法有催化还原法和碱液吸收法两种。催化还原法是用氨或天然气、氢气、一氧化碳等作为还原气体，采用贵金属催化剂将尾气中的NOX还原为氮气，该法多用于中压法和综合法硝酸生产装置（尾气有较高压力），特点是转化率高，经处理的尾气NOX含量可达到200ppm以下，但处理的成本高（耗氨或天然气等）。我公司的硝酸尾气压力相对较低，因此不能采用催化还原法工艺。

碱液吸收法是采用碱液（碳酸钠溶液）在塔内对尾气中NOX进行吸收，付产硝酸钠和亚硝酸钠，经吸收后的尾气NOX含量也能达到国家规定的排放标准，此工艺在其他厂家得到应用，经济效益和环保效益明显，属成熟的工艺。该法工艺流程简单，效果明显，同时付产两钠产品，因此我公司拟采用碱液吸收法工艺处理硝酸尾气。

2、工艺流程简述。硝酸尾气先进入预转化塔，调节气体组分并分离尾气中夹带的酸雾，然后进入两个串联的碱液吸收塔，在塔内与塔顶喷淋的碱液（23%）逆流接触，尾气中NO、NO2与碱液反应生成亚硝酸钠和硝酸钠溶液，简称中和液，其反应式为：

NO+NO2+Na2CO3=2 NaNO2+CO2 2 NO2+Na2CO3= NaNO2+ NaNO3+CO2 从碱吸收塔出来的尾气经尾气排放筒（高度72米）排放。吸收所得的中和液（含亚硝酸钠、硝酸钠）经蒸发、结晶、分离得亚硝酸钠产品，分离后的中和液（称母液）用稀硝酸进行转化，将其中的亚钠转化成硝酸钠，转化后的溶液经蒸发、结晶、分离得硝酸钠产品。

3、建设规模。两套稀硝酸装置的尾气排放总量约为26000NM3/h其中NOX含量在1.1-1.3%（质量百分比），经测算，两钠装置的建设规模定位在1万吨/年（亚硝酸钠6000吨，硝酸钠4000吨）。

二、项目实施情况介绍

2003年元月，项目正式立项，委托山东规划设计院对项目进行技术论证，并提出实施方案；2003年5月两钠项目正式开始进入施工阶段，到2004年4月工程安装完毕；5月系统并网投入试生产，一次试车成功并出合格产品，硝酸尾气（800ppm以下）达标排放。

三、两钠装置特点介绍

1、装置增设了预转化塔，提高亚硝酸钠产量。利用亚钠母液作为循环液，吸收来自稀硝系统的尾气，在塔内将尾气带入的酸雾滴进行转化，循环使用，饱和后再回到硝酸钠母液槽。使得进入吸收塔的尾气不再含有稀酸雾，目的是提高中和液的比例。装置运行后亚硝酸钠与硝酸钠的产出比达到设计要求。近年来市场上亚硝酸钠的吨位价格比硝酸钠要高出300元左右，但硝酸钠的单位制造成本却比亚硝酸钠要高出70元左右，因此提高中和液比例，对多产亚硝酸钠，优化系统生产，扩大经济效益是有利的。

2、选用双效蒸发工艺，提高蒸汽利用率。装置选用浓硝蒸汽尾气经膨胀后的0.3Mpa对中和液进行蒸发，不足的部分由低压蒸汽进行补充，蒸汽消耗量高。使用双效蒸发工艺，可利用蒸发蒸汽冷凝液的余热来预热进入蒸发器的料液，进一步提高热效率。

3、增大吸收塔碱液循环量，增强吸收效果。一是将吸收塔循环泵的填料密封改为机械密封，减少泄漏量；二是加大泵进出口管道的直径，减小管道阻力；三是控制吸收塔内碱液喷淋密度在10-12m3/m2h，以提高吸收率。

4、在吸收塔内通入蒸汽，解决了碱液结晶堵塞问题。碱吸收塔为填料塔，当冬季气温低时，由于循环碱液温度偏低，易出现结晶造成堵塔现象，我们采 取了在吸收塔内适当位置配制直接蒸汽管线，并用蒸汽伴热碱液管道，这样提高了碱液循环温度，并定期清洗吸收塔内填料层，使吸收工作正常进行。

5、为防止母液结晶，增设热水置换管线。因母液的温度和浓度高，进入管线后，温度降低，易结晶，堵塞管道。因此在亚钠母液槽和硝钠母液槽出口管上增设热水置换管线，同时将热水管路改为循环管路，合理调配工艺岗位（转化、结晶、分离）和溶碱岗位的用水，防止管道结晶堵塞。

6、结晶机轴封设计为气封，降低结晶机的转速。原设计为填料密封，作用一段时间后即出现泄漏现象，改为气封后，杜绝了结晶机内料液从轴封处漏料的现象，从而降低了消耗也改善了操作环境；增大结晶机传动皮带轮直径，将结晶机的转速由原来的40转/分降为20转/分，延长了结晶机绞龙的作用寿命，避免料液飞溅到槽外造成浪费和烧伤人员。

7、解决溶碱用水问题。设计溶碱用水是本装置的二次蒸汽冷凝液，由于温度较高，加部分自来水到一定温度将固态粉状碳酸钠进行溶解，由于自来水没有经过处理，水中杂质进入系统，造成产品质量下降，蒸发器使用一段时间后，内部结垢严重，影响蒸发效果，蒸汽消耗量上升。针对这种情况，进一步降低二次蒸汽冷凝液的温度，或者向系统加部分软化水。改进后，产品质量和蒸汽消耗转入正常。

四、目前两钠装置仍存在的问题及改进建议

1、转化终了酸度和再中和碱液在操作中用PH试纸或化学试剂分析，误差大，手续繁锁。可以考虑使用酸度计，自动监测转化终了的液体酸度和再中和液碱度，这样不仅能保证工艺平衡也简便了操作，减轻了工人的劳动强度。

2、现结晶采用机械式间歇结晶器，由于间断操作，又受到冷却面积的限制，无法控制过饱和度，产品结晶颗粒仅为0.1-0.2mm，特别在亚钠结晶操作中由于传热不均匀，难免在局部区域因过冷析出硝钠结晶而影响亚钠的产品质量。而且这种结晶器对蒸发后原料液的显热和结晶热都不能利用。可采用国内较为先进的OSIO真空结晶器，从而降低能耗和适应两钠大批量生产。

3、从结晶机到离心机出来的成品硝酸钠和亚硝酸钠温度比较高，包装后易产生结块现象。成品工序须增加栈桥皮带，使两钠成品物料降低温度和水份后再进行包装，减少结块的发生。

五、结束语。硝酸尾气得到有效治理，两钠是效益产品，装置从投产到现在经过一些必要的工艺、设备改进和完善，系统得到了进一步稳定，产品质量也大为提高。但该装置作为环保项目，在吸收、蒸发、结晶、分离、转化等工序仍存在诸多缺陷，应在资金和条件允许的情况下逐步加以解决，采用新技术、新工艺，使我公司两钠装置更趋完善合理。

第二篇：两钠生产车间实习心得体会

两钠生产车间实习心得

本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！篇二：生产实习报告心得体会

生产实习报告心得体会

工厂生产实习报告心得体会

本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己!毕业生生产实习报告心得体会

实习是一个学生从学生的身份向一个职业者转变的一个过渡过程，是一个人迈向社会的很重要一步。众所周知，实习过后应写一份实习报告，对实习总结一番。下文，我们就以一份生产实习报告范文为便，教大家实习报告怎么写。

我在xx公司实习的xx星期期间，在学校老师、企业领导的指导和帮助下，顺利地完成了这个十分有意义课程并且收获很大。以下是我的实习报告总结：

通过这段时间的生产实习，我从无知到认知，到深入了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、严格遵守公司章制度

在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。2、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

4、虚心学习

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

5、错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

以上是我的实习工作总结，经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。篇三：2015生产实习报告心得体会 2015生产实习报告心得体会

第1篇：生产实习报告心得体会

本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。

在这实习的时间里，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己!第2篇：生产实习报告心得体会

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，(举例说明)第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和-谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

对自己的要求

一、继续学习，不断提升理论素养。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。第3篇：生产实习报告心得体会

实习是一个学生从学生的身份向一个职业者转变的一个过渡过程，是一个人迈向社会的很重要一步。众所周知，实习过后应写一份实习报告，对实习总结一番。下文，我们就以一份生产实习报告范文为便，教大家实习报告怎么写。

我在xx公司实习的xx星期期间，在学校老师、企业领导的指导和帮助下，顺利地完成了这个十分有意义课程并且收获很大。以下是我的实习报告总结：

通过这段时间的生产实习，我从无知到认知，到深入了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、严格遵守公司章制度

在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。2、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

4、虚心学习

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

5、错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

以上是我的实习工作总结，经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

第4篇：生产实习报告心得体会

生产实习是很多大学生必不可少的教学环节之一，下面我要给大家推荐两篇生产实习心得体会，希望对将要实习的朋友提供参加学习。

生产实习心得体会

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有两个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。

首先，来实习的短短两个星期时间里，使我在思想上有了很大的转变。

以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。其次，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。

传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.第三，在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。

自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。

第四，了解了当代机械工业的发展概况。

第三篇：化学实验安全装置小结

化学实验安全装置小结

一、防倒吸安全装置

①隔离法：如图A-

1、A-2所示，导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。如制取溴苯的实验中设置这一装置吸收溴化氢。

②倒立漏斗法：如图B所示，这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液体对气体的吸收。由于漏斗容积较大，从而防止吸收液的倒吸。

③肚容法：如图C所示，这种装置与倒置漏斗很类似。

④接受法：如图D所示，使用较大容积的容器，将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置。这种装置又称安全瓶。

⑤平衡压强法：如图E所示，为防止反应体系中压强减少，引起吸收液的倒吸，可以在密闭装置系统连接一个能与外界相通的装置，起着自动调节系统内外压强的作用，防止溶液的倒吸。

二、防堵塞安全装置

①液封法：如图F所示，流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升。该装置除了防堵塞之外，还可防倒吸。

②恒压法：如图G所示，使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。③棉花法：如图H-

1、H-2所示，为了防止粉末或糊状物堵塞导气管，可将棉花团置于导管处。

三、防爆炸安全装置

①散热法：如图I所示，由于内塞金属丝能吸收分散热量，使回火不能进入前端贮气或气体发生装置。②灼烧法：如图J所示，将在空气中易爆炸的气体用灼烧除去。如氢气等。

四、防污染安全装置

①灼烧法：如图J所示，有毒气体如一氧化碳等可灼烧除去。

②吸收法：如图K所示，将有毒气体如氯气、二氧化硫、硫化氢等与碱反应除去。③收集法：如图L所示，用气球将有害气体收集起来，另作处理。

④湿棉花法：如图M所示，用湿棉花吸收易溶于水的气体，如实验室用排气法收集氨气时就是采用这一装置。

第四篇：两学一做工作小结

市政务服务中心“两学一做”学习教育

工作小结

根据《乌兰察布市委办公厅印发<关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》（乌党办发[2016]11号）精神，市政务服务中心党组高度重视，及时传达，迅速部署，全面开展“两学一做”学习教育工作，组织开展了以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的学习教育系列活动。

一、领导重视，及时研究部署

按照上级有关“两学一做”文件要求，中心党组第一时间召开会议，及时传达文件精神，研究部署“两学一做”工作。

1、根据文件精神，中心党组决定，成立由中心党组书记任组长，党组成员任副组长，各支部负责人为成员的“两学一做”学习领导小组。

2、结合中心工作实际，制定了中心《关于在中心全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。通过开展“两学一做”学习教育，实现“4个进一步”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，进一步优化我市政务服务环境提供坚强思想保证。通过开展“两学一做”学习教育，着力解决5个问题。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚等；二是要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不按党的组织原则办事等；三是要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，损害群众利益等；四是要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任等；五是要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德等。

二、广泛动员，深入开展学习活动

为深入“两学一做”学习教育工作，保持发展党的先进性和纯洁性，中心召开了机关全体人员及窗口党员动员大会，全面部署，深入开展学习工作。

一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导督促中心全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。

三、以“两学一做”为载体，助推中心服务水平全面提高

中心各支部严格党员教育管理，抓住关键，细化方法，不折不扣的安排部署落实，确保了学习教育取得实效。

一是围绕专题学习讨论。坚持把个人自学与集中学习、专题辅导、专题研讨等有机结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

二是创新方式讲党课。各党支部结合工作实际，对党课内容、时间和方式等作出安排。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。

三是领导干部作表率。中心领导班子成员在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题。

四是立足岗位作贡献。坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会，把学习教育同完成中心工作任务结合起来，统筹兼顾、合理摆布，做到两手抓、两促进。通过开展学习教育，推动了党员干部提振精气神、展示新作为，在深化行政审批制度改革、提升服务质量、提高办事效率中走在前列、干在实处。

五是争做合格党员。中心把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导中心全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。

通过学习“两学一做”，使全体党员干部思想认识进一步增强，政治觉悟明显提高。各支部结合工作实际，争做合格共产党员，促进了机关作风改善，服务意思进一步得到了提高和巩固，党组的战斗堡垒作用显著增强，广大党员的先锋模范带头作用充分彰显，有力的促进中心服务工作整体提高。下一步，中心将结合建党95周年系列活动，把“两学一做”引向纵深。

2016年6月14日

第五篇：两宣讲两教育小结

××中等职业学校

“两宣讲、两教育”活动小结

根据××县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《××县党的群众路线教育实践活动主题教育实施方案》（静群组发[2014]18号）的要求，结合《××中等职业学校党的群众路线教育实践活动实施方案》，我校于2014年5月26日至2014年5月30日期间开展了“两宣讲、两教育”活动。

一、“两宣讲”活动

1、我校于2014年5月26日下午，开展了“加强民族团结、掌握宗教政策、抵制封建迷信”主体班会活动，学生积极参与讨论并踊跃发言。此次主题班会让学生对国家民族宗教政策有了了解，对非法宗教活动和宗教极端思想有了更清晰明了的认识，同时增强了学生反对民族分裂主义、自觉抵制各类非法宗教活动、坚决反对“三股势力”和宗教势力向学校渗透的意识。

2、2014年5月28日下午，我校开展了“反分裂、反暴力、讲法制、讲秩序”宣讲活动，此次宣讲活动由我校法律顾问吴若溪主讲。她为大家解读了近期中央反分裂、反暴力在教育方面出台的政策和反恐、反暴力方面的法律法规，并指出如今互联网已经成为了暴力恐怖分子的活动工具，提醒广大师生在使用过程中不要被暴力恐怖分子所迷惑、利用，做一个讲法制、讲秩序的好公民。

二、“两教育”活动1、2014年5月29日下午，我校开展了“中国梦〃教育梦〃我的梦”主题教育党课，由我校党支部副书记张鹏骐主讲。他从中国梦的产生入题，围绕中国梦的三个维度、中国梦的时代解读、中国梦的时代特征、中国梦的三大动力源、中国梦的三部曲、实现中国梦的三个重要因素和中国梦的现实与挑战几方面来讲解中国梦，并结合我校情况谈论了教育梦和我的梦。课后，大家展开了激烈的讨论，党员围绕“中国梦〃教育梦〃我的梦”做了发言。

此外我校还以“中国梦〃教育梦〃我的梦”为题，向全体师生开展了征文活动，促使广大师生进一步抒发美好梦想，强化爱国爱疆爱州爱县意识，使“天山雪松根连根，各族人民心连心“的观念深入人心。

2、2014年5月30日下午，我校党支部书记宋正均以“热爱各族人民，建设美好新疆”为题开展了主题教育。他提出所有党员、干部要认真学习、深刻领会总书记一系列重要讲话精神、党关于群众路线的重要论述、党中央关于新疆工作的重要论述，把思想和行动统一到中央部署要求上，真心热爱新疆各族人民，共同建设美好新疆。

5月28日、29日晚自习时间，我校组织领导班子成员、党员教师集中学习新疆历史、民族发展史、宗教演变史及东归文化历史。通过学习此次知识学习，大家都充分认识中国共产党的光荣史、丰功伟绩和中国共产党人为新疆和平解放、社会主义建设、改革开放做出的巨大贡献，深刻理解党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度，增强了对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同。

此次“两宣讲、两教育”活动受到了我校领导的高度重视，全校党员及教师积极参加，取得了良好的成效。通过此次活动，大家对党群众路线活动真正的入脑入心。在今后的工作中，将把自身的实际工作进一步与“中国梦”相结合，自觉把心思和精力集聚到推动社会稳定和长治久安上来。此次活动也为下一阶段的活动打下了良好的基础。

××中等职业学校 群众路线教育实践办公室 二〇一四年五月三十日