工作简报(第39期)爱华育新学校举办地震消防紧急疏散演练活动[优秀范文5篇]

第一篇：工作简报(第39期)爱华育新学校举办地震消防紧急疏散演练活动

凉州区爱华育新学校

工作简报

第39期

凉州区爱华育新学校办公室 编 2018年8月28日

爱华育新学校举办 地震消防紧急疏散演练活动

8月28日，2018年秋季学期开学伊始，凉州区爱华育新学校举办了地震消防紧急疏散演练活动。活动特邀武威消防支队凉州大队消防官兵现场示范指导、作消防知识讲座并向同学们发放消防知识宣传材料。一至八年级师生共2600多人参加了活动。

下午3时，演练活动开始，第一次警报声响起，同学们迅速躲到了课桌下、墙角处等安全地带。第二次警报声响起，同学们双手抱头开始疏散，迅速有序地撤离到了指定的安全地带。紧急疏散演练活动圆满结束。

之后，消防官兵为同学们进行了消防安全知识讲座，结合同学们身边发生的事，深入浅出地讲解了发生火灾造成的严重后果、灭火的方法、119火警报警注意的事项、干粉灭火器的原理和使用方法等。紧接着进行了灭火演练。同学们在消防官兵指导下，掌握了灭火器的使用方法，部分同学亲自使用灭火器进行了灭火演练。

通过本次演练与讲座，师生增强了消防安全意识，掌握了地震避震、紧急疏散的正确方法，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

消防官兵、校领导参加演练、讲座活动

紧急避险

紧急疏散

紧急疏散

同学们有序紧急疏散

从教学楼撤离后集合

从教学楼撤离后集合

消防官兵作消防安全知识讲座

消防官兵作消防安全知识讲座

演示用灭火器灭火

一位同学使用灭火器灭火

发放消防知识宣传材料

发放消防知识宣传材料

消防官兵向一位小同学讲解消防安全知识

消防演练活动现场

第二篇：地震紧急疏散演练讲话稿（本站推荐）

地震紧急疏散演练讲话稿

老师、同学们：

大家好！今天，在“5.12”这个特殊的日子，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的地震紧急疏散演练活动，这是我们学校近年的一个常规项目，每年都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握地震自救知识，增强地震紧急逃生的安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。

一、地震时如何保护自己？

地震来临时，最重要的是要保持冷静，并灵活选择藏身之所：震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方；室内避震时应选择易于形成三角空间的地方避震，如内墙墙根、墙角等，或躲避到厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。震时切记不要跳楼、不要站到阳台上和窗边。

学生在教室上课时遇到地震，老师应疏导学生迅速抱头躲入课桌下，待地震过后迅速撤离；在操场的学生可原地蹲下，注意避开附近的高大建筑物或危险物，不要回到教室中。

在商场、影剧院等公共场所遇到地震时，应尽快找到结实的柜台、低矮家具或柱子边、内墙角等处就地蹲下，同时注意预防高空落物伤人。在户外遇到地震时，应就地选择开阔地蹲下，并注意避开变压器、电线杆、广告牌、高烟囱、水塔、立交桥等构筑物。

二、楼房内人员地震时如何应急？

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。

三、地震时的自救四大常识 1.大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。2.人多先找藏身处

学校，商场，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子

或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。3.远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。4.被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

老师、同学们，地震，事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，体现了学校对同学们人身安全的的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情况时如何处置的态度；检测了同学们在关键时刻紧急疏散的速度；反映了老师们在指挥同学们有序疏散的效度。今天这场地震紧急疏散演练，我们获得了一些地震逃生的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目。较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。希望同学们真正学懂并记在心里。

同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。

最后，祝愿所有的同学能远离伤害，自由幸福地成长！祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活！让安全的警钟在我们心中长鸣，让生命的花朵绽放得更加灿烂！

常州市新北区春江中心小学 南京师范大学附属春江小学

唐健

2015年5月12日

第三篇：地震紧急疏散演练总结

柳树镇第三中心小学校

2011年紧急避震和应急疏散演练活动

总结

2008年5月12日，四川汶川地区发生了8.0级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多学生在瞬间被灾害夺去了生命。自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。为保护学生生命安全，教给学生避震防震知识,我校于2011年5月12日组织全校师生进行了紧急避震和应急疏散演练。

一、2011年5月12日下午第二节课，学校组织召开了全体教师会议，专门布置紧急避震和应急疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线。

二、会后各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。然后，各班在班主任的指导下再次进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。

三、班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

四、实际演练。

2011年5月12日下午第三节临下课时，全体师生进行了紧急避震和应

急疏散演练。演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下。30秒后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散。到达操场后，班主任清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，全体师生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。演练从指令下达，进入紧急疏散状态到全部人员安全撤到操场，全过程仅用了近三十秒。

五、演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

2、学生疏散后，由于老师没有跟上，致使学生到达预定集合地点后没有及时集合，个别班级清点、上报人数不及时。

3、学生在操场集合的位置靠前，应站在操场中间，并且要避开高大树木。

通过应急避震疏散演练，全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了震后紧急疏散的程序和线路，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

2011年5月13日

第四篇：地震紧急疏散演练总结

南社中心小学 防震应急疏散演练总结

为了提高学生的安全防范意识，增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力，我校于#年9月16日下午进行了地震应急疏散演练。

演练前班主任向学生介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。同时帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急防震的正确的方式。

当学校发出警报铃声后，学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在课桌底下；当疏散演练的信号响起，我校426名学生按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后，班长迅速清点人数，并向负责人汇报。疏散中，学生之间没有发生一起踩踏、推搡事件，没有一名学生在疏散时发生以外。在学生演练过程中，我们不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。

应急防震疏散演练结束后，班主任带领学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，进行了认真的分析和总结，也针对存在问题进行了再教育，达到了预期的目的。回家后，让学生根据演练情况，围绕安全写一篇日记，永远牢记“珍爱生命，安全第一”。

通过今天的逃生教育、逃生演练，师生共同认真思考一个问题：灾难来临时，我们能机智逃生吗？相信大家经过思考，当面临灾难来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃生，还可组织帮助周边的人有效逃生。通过此次防震、抗震演习，学生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。这次演练，进一步增强了学生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。

第五篇：消防及紧急疏散演练报告范本[模版]

深圳市XX实业有限公司

紧急疏散消防演习报告

一、演习时间：2016年8月2日下午4:45～5:30

二、演习地点：底层空地

三、演习参加人员：公司全体员工

四、演习紧急应变小组（消防安全委员会）组成：

参见公司《紧急应变小组架构图》

五、演习摄影人员：庄才科

六、演练内容：紧急疏散消防演习1.紧急疏散演练

（1）演练前总指挥召集紧急应变小组全体成员、各部门负责人及全体员工开会，布置紧急疏散及消防演练工作安排，明确各负责人职责，学习相关紧急应变预案；

（2）下午4:45，总指挥具XX宣布演习开始，然后假设以仓库发生火灾，通讯组组员秦琳凤跑向车间大声喊“着火了，快疏散”；然后拨打119、110报警（实际没拨通）；

（3）警戒组组员先正刚进行人员疏散，引导员工从安全通道迅速疏往安全地带一一离开厂房，并禁止任何人员再次进入厂房内；

（4）救护组组长谢春华 带领成员进行受伤人员的救护；

（5）战斗组组长李海景 带领成员分别组织使用消防栓、灭火器、沙土等灭火器材进行现场灭火。（实际无火可灭）

（6）战斗组组长李海景带领成员进行火灾现场险情控制。

（7）灭火之后，对公司所发生的事故进行现场的财产点数，并调查着火原因，登记在紧急应变登录表卡（实际未填写该表单）。

（8）整个紧急疏散演练从接到报警至全体员工集结到厂区空地共耗时6分45秒。2.所有人员集结到空地后，由总指挥具XX对灭火器及消防栓进行讲解培训：（1）讲解并演示灭火器的使用方法：

a 上下摇动灭火器数次 b拔出保险栓

c把灭火器喷嘴对准火焰根部 d压下手把，左右扫射。

（2）讲解并演示消防栓的使用方法

a打开消防栓玻璃窗

b取出消防软管连接上水枪头

c沿地面滚动打开布管，并将软管连接起来，装上水枪头 d打开消防栓水龙头对准火源进行消防枪灭火试验。

（3）各部门派出代表人员轮流用灭火器进行灭火试验。3.灭火演习

（1）总指挥安排人员准备灭火演习必须的相关器材（灭火器、柴油、碎布、木材、消防沙、装火桶等）；

（2）总指挥点燃碎布；

（3）战斗组组员示范灭火器灭火工作；（4）各级员工踊跃参与灭火演习；

（5）灭火演习完成后，战斗组组员同清洁工负责整理相关物品；（6）各部门人员回工作岗位；

（7）整个紧急疏散和消防演习活动共耗时41分钟。4.总指挥总结评估：

此次消防及事故应急演习活动举行得非常成功，与全体紧急应变小组的充分准备以及全体员工的认真积极参与脱不开关系，通过这样的活动，在公司全体人员心中树立起“事故防患于未然，祸灾起源于疏忽”的意识，同时亦能够培养全体人员的自我救生能力，一旦若有事故发生，能将人员和财产损失尽量减少到最少，我们后续应以更严谨的工作态度来从事生产，杜绝事故的发生，并能做到即使有事故发生也能紧急应变。

审核：

报告人：具XX

2016年8月2日