新入职毕业生培养计划

第一篇：新入职毕业生培养计划

新入职毕业生培养计划

根据《中电电气集团后备技术骨干培养办法》、《中电电气集团后备营销骨干培养办法》和《中电电气集团后备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。

一、培养目的

为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入企业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团后备技术、营销和管理人才打下基础。

二、培养阶段

第一阶段：岗前培训

1、培养责任者：中电电气学院

2、实施周期：1-2周

3、培养目的：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。

4、培训方式：集中授课、交流研讨

5、培训内容：（1）企业知识

包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。（2）团队建设

为加强新员工之间的凝聚力，提高员工的沟通能力和合作能力，对2010届大学生的培养将延续2009届学生的培养模式：团队建设。

届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。

在岗前培训阶段将设立团队建设课程，通过理论授课和活动体验全方位的帮助大学生学习团队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段中，将要求各团队进行各自的团队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。（3）职业生涯规划

在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以后的培养阶段里对自我进行进一步分析，结合集团现状，规划自我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划工作。（4）新老员工交流会

选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。

6、考核方式

参加中电电气学院组织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。第二阶段：车间实习

1、技术类

（1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅（2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

（3）培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。（4）培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。

在车间实习的同时，参加产品结构、工艺、参数等方面的培训，为从事技术工作打好理论基础。

（5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。

2、营销类

（1）培养责任者：中电电气学院、各营销单位、各子公司技术部负责人

（2）实施周期：3个月。六大变压器子公司各实习一周，股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位各轮岗一周

（3）培养目的：了解各子公司产品生产流程，在实习中理解产品性能和结构特性，熟悉产品生产工艺；通过参与营销相关岗位实习，对接待讲解、合同评审、标书制作、信息渠道与收集方式、货款回笼等辅助营销的岗位工作流程有初步的掌握。（4）培养内容：

完成中电电气学院以及实习单位提供的学员实习手册中规定的试题，主动在实习中寻找答案和解决方案，每月提交学习体会和工作总结。

在股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位轮岗，学习各工种基础知识，掌握各环节工作要点并发现不足，提出合理化意见。学习集团现行销售制度、工作流程以及与工作有关的财务、货款、商务合同签订、法律风险等专业课程。

参与营销技巧培训，能够从产品结构的角度理解领会产品的性能卖点，能够对客户熟练地介绍产品知识。

（5）考核方式：按时提交给中电电气学院学习体会和工作总结；完成学员实习手册作业，正确率达到60%；营销技巧、产品知识综合考试合格。

3、行管类

（1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅（2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

（3）培养目的：参与产品生产过程，了解产品生产工艺和流程，了解公司管理模式和方法。（4）培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。在车间实习的同时，参加行管类专业培训，为以后胜任工作打下基础。

（5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，行管类培训考核达到合格标准。

第三阶段：市场锻炼/轮岗实习

1、技术类（轮岗实习）

（1）培养责任者：各用人单位、中电电气学院（2）实施周期：3个月

（3）培养目的：在熟练掌握生产技能基础上，通过轮岗实习，夯实和拓展产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能。

（4）培养内容：获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议；接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习，接受技术部经理直接考核评价。

到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产品的意见和建议；详细了解产品原材料规格、性能。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后提交一份产品市场分析和设计理念报告。

2、营销类（市场锻炼）

（1）培养责任者：营销部门驻外办事处主任、中电电气学院（2）实施周期：3个月市场锻炼，2周销售技能提升训练

（3）培养目的：赴营销驻外办事处在实际销售工作中学习营销部门工作内容，学习现代销售方法和技巧，提升综合营销能力。（4）培养内容：

3个月的市场锻炼中，与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，了解所在区域市场行情、业务开展方式、规范的市场操作方式等；学习办事处管理规定和工作流程，明确各销售岗位职责；跟随商务经理（市场经理）参与实际销售工作，学习老销售员处理问题的技巧和方法；在学习大客户关系管理和综合渠道管理两门课程的基础上，再学习区域管理和重点客户管理两门课程，并能够理解运用在自己工作中。

2周的销售技能提升训练中，参加情报收集能力、市场分析能力、顾客沟通能力、产品推销能力、商务谈判能力、工作规划能力、心理能力等专项技能提升培训；由营销中心牵头设置实战模拟训练和难题答疑，参加由中电电气学院安排的专项演练培训；与优秀销售人员进行座谈，听取他们总结成功的经验，了解如何面对工作中遇到的问题困难。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会；完成4门课程的学习，通过由中电电气学院与分配单位组织的综合考试；由指导师傅和所在办事处主任对学员的工作能力和工作态度进行考评。

3、行管类（轮岗实习）

（1）培养责任者：职能部门、中电电气学院（2）实施周期：3个月

（3）培养目的：通过在相关职能部门的轮岗实习，从宏观角度理解集团战略，了解公司运营流程，树立立足本岗服务客户的理念。

（4）培养内容：参与行管类相关岗位实习，了解人力资源、运营计划、财务、采购、市场等知识，结合对生产流程的认识，思考集团现存管理模式的优势与不足，如何改进不足以适应市场需求；建立与其他部门的良好沟通方式，为日后的工作开展做好准备。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后，结合自己专业，提交一份集团行政管理的建议。第四阶段：挂职锻炼

1、技术类（挂职经理助理、车间主任助理）

（1）培养责任者：各子公司总工程师（副总工程师）、技术部经理、车间主任（2）实施周期：1年

（3）培养目的：在熟练掌握产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能的基础上，把握技术发展趋势，锻炼管理技能，成为技术管理型复合人才。（4）培养内容：

获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议；接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习；协助参与各子公司总工程师（副总工程师）新项目的研发和设计工作。

挂职经理助理岗位，担负管理责任，在实践中学习并提高管理能力与经验，思考现有管理模式的优点与缺点。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，包含技术工作和管理工作两方面；指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

2、营销类（市场经理）

（1）培养责任者：营销部门驻外办事处主任（2）实施周期：1年

（3）培养目的：培养重点客户公关能力，掌握开拓综合销售渠道的理论方法和有效措施。（4）培养内容：

协助参与办事处主任对新资源的开发和管理工作，提交合理化建议；跟随办事处主任外出到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产品的意见和建议；在直属负责人的指导下参与投标，分配目标任务参与销售。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会；指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

本阶段结束后人力资源部与中电电气学院将对所有大学生实习期间的锻炼情况进行综合考评，合格者将被定岗，不合格者将延长实习期。

三、培养计划的实施

1、根据本计划集合2009届大学生培养情况，2010年7月15日前各用人单位提交2010届详细培养计划。

2、培养期间中电电气学院定期跟踪大学生培训情况，阶段性召开交流会，及时把握大学生培训动态。

3、培养期间，各子公司、营销中心及指定师傅对大学生的工作和学习情况进行考核，人力资源部及中电电气学院对各子公司、营销中心及指定师傅进行考核及评优

第二篇：新入职毕业生培养计划

新入职毕业生培养计划

根据《中电电气集团后备技术骨干培养办法》、《中电电气集团后备营销骨干培养办法》和《中电电气集团后备管理骨干培养办法》，为规定2010届大学生的培养，特制定本计划。

一、培养目的为响应集团战略需求，支持集团长远发展，帮助大学生新员工尽快熟悉、了解和融入企业，加强其专业技能及应用能力，为培养集团后备技术、营销和管理人才打下基础。

二、培养阶段

第一阶段：岗前培训

1、培养责任者：中电电气学院

2、实施周期：1-2周3、培养目的：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。端正入职态度，增强上岗信心。

4、培训方式：集中授课、交流研讨

5、培训内容：

（1）企业知识

包括企业发展史、企业文化、管理制度、品牌宣传与品牌定位、安全生产、质量管理等课程。课程将邀请相关部门总经理或总经理指定具有讲师资质的专人授课。

（2）团队建设

为加强新员工之间的凝聚力，提高员工的沟通能力和合作能力，对2010届大学生的培养将延续2009届学生的培养模式：团队建设。

届时将整个2010届大学生分为几个团队：南京变压器产业、光伏产业、职能部门、扬中基地、营销类等，每个队设立正副队长，负责协助管理整个团队。

在岗前培训阶段将设立团队建设课程，通过理论授课和活动体验全方位的帮助大学生学习团队的重要性和团队发展、团队建设方式。在随后的培养阶段中，将要求各团队进行各自的团

队建设，加强队员间的沟通和组织管理能力。

（3）职业生涯规划

在岗前培训阶段采用授课方式，帮助新员工分析自己的职业兴趣、性格、能力、价值观等方面，主要激发新员工进行职业生涯规划的意识。要求新员工在以后的培养阶段里对自我进行进一步分析，结合集团现状，规划自我的职业发展途径。人力资源部及中电电气学院将始终参与大学生的职业生涯规划工作。

（4）新老员工交流会

选择有代表性的老员工，让他们跟新入职大学生交流，将自己对企业文化的理解、适应企业的经验等等传导给大学生，同时交流自己的心得体会。

6、考核方式

参加中电电气学院组织的集团新员工入职统一考试并达到合格标准。

第二阶段：车间实习

1、技术类

（1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅

（2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

（3）培养目的：参与产品生产过程，熟练掌握产品生产工艺和流程。

（4）培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。

在车间实习的同时，参加产品结构、工艺、参数等方面的培训，为从事技术工作打好理论基础。

（5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，技术培训考核达到合格标准。

2、营销类

（1）培养责任者：中电电气学院、各营销单位、各子公司技术部负责人

（2）实施周期：3个月。六大变压器子公司各实习一周，股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位各轮岗一周（3）培养目的：了解各子公司产品生产流程，在实习中理解产品性能和结构特性，熟悉产品生产工艺；通过参与营销相关岗位实习，对接待讲解、合同评审、标书制作、信息渠道与收集方式、货款回笼等辅助营销的岗位工作流程有初步的掌握。

（4）培养内容：

完成中电电气学院以及实习单位提供的学员实习手册中规定的试题，主动在实习中寻找答案和解决方案，每月提交学习体会和工作总结。

在股份办接待科以及运营计划中心商务处、计划处、市场中心市场信息处、营销中心等单位轮岗，学习各工种基础知识，掌握各环节工作要点并发现不足，提出合理化意见。

学习集团现行销售制度、工作流程以及与工作有关的财务、货款、商务合同签订、法律风险等专业课程。

参与营销技巧培训，能够从产品结构的角度理解领会产品的性能卖点，能够对客户熟练地介绍产品知识。

（5）考核方式：按时提交给中电电气学院学习体会和工作总结；完成学员实习手册作业，正确率达到60%；营销技巧、产品知识综合考试合格。

3、行管类

（1）培养责任者：子公司人事行政处、车间办公室、车间指定师傅

（2）实施周期：本科生6个月，硕士/博士研究生3个月

（3）培养目的：参与产品生产过程，了解产品生产工艺和流程，了解公司管理模式和方法。

（4）培养内容：

学习所在单位各项规章制度，主要是生产、质量、研发、安全等管理制度，每月提交学习体会和工作总结。

与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，通过参与生产过程，加深对产品生产工艺和流程的理解。实习期间至少写出1-2篇实习公司的班组岗位职责、操作规范、质量检验标准，结合自己的专业知识对现存的规范制度、车间管理方式提出合理化建议。

在车间实习的同时，参加行管类专业培训，为以后胜任工作打下基础。

（5）考核方式：按时向中电电气学院提交学习体会和工作总结，行管类培训考核达到合格标准。

第三阶段：市场锻炼/轮岗实习

1、技术类（轮岗实习）

（1）培养责任者：各用人单位、中电电气学院

（2）实施周期：3个月

（3）培养目的：在熟练掌握生产技能基础上，通过轮岗实习，夯实和拓展产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能。

（4）培养内容：获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议；接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习，接受技术部经理直接考核评价。

到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产品的意见和建议；详细了解产品原材料规格、性能。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后提交一份产品市场分析和设计理念报告。

2、营销类（市场锻炼）

（1）培养责任者：营销部门驻外办事处主任、中电电气学院

（2）实施周期：3个月市场锻炼，2周销售技能提升训练

（3）培养目的：赴营销驻外办事处在实际销售工作中学习营销部门工作内容，学习现代销售方法和技巧，提升综合营销能力。

（4）培养内容：

3个月的市场锻炼中，与指定师傅签订师徒协议，接受师傅指导，了解所在区域市场行情、业务开展方式、规范的市场操作方式等；学习办事处管理规定和工作流程，明确各销售岗位职责；跟随商务经理（市场经理）参与实际销售工作，学习老销售员处理问题的技巧和方法；在学习大客户关系管理和综合渠道管理两门课程的基础上，再学习区域管理和重点客户管理两门课程，并能够理解运用在自己工作中。

2周的销售技能提升训练中，参加情报收集能力、市场分析能力、顾客沟通能力、产品推销能力、商务谈判能力、工作规划能力、心理能力等专项技能提升培训；由营销中心牵头设置实战模拟训练和难题答疑，参加由中电电气学院安排的专项演练培训；与优秀销售人员进行座谈，听取他们总结成功的经验，了解如何面对工作中遇到的问题困难。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会；完成4门课程的学习，通过由中电电气学院与分配单位组织的综合考试；由指导师傅和所在办事处主任对学员的工作能力和工作态度进行考评。

3、行管类（轮岗实习）

（1）培养责任者：职能部门、中电电气学院

（2）实施周期：3个月

（3）培养目的：通过在相关职能部门的轮岗实习，从宏观角度理解集团战略，了解公司运营流程，树立立足本岗服务客户的理念。

（4）培养内容：参与行管类相关岗位实习，了解人力资源、运营计划、财务、采购、市场等知识，结合对生产流程的认识，思考集团现存管理模式的优势与不足，如何改进不足以适应市场需求；建立与其他部门的良好沟通方式，为日后的工作开展做好准备。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，轮岗实习阶段结束后，结合自己专业，提交一份集团行政管理的建议。

第四阶段：挂职锻炼

1、技术类（挂职经理助理、车间主任助理）

（1）培养责任者：各子公司总工程师（副总工程师）、技术部经理、车间主任

（2）实施周期：1年

（3）培养目的：在熟练掌握产品生产、设计、工艺、研发、测试基础知识、技术和技能的基础上，把握技术发展趋势，锻炼管理技能，成为技术管理型复合人才。

（4）培养内容：

获取见习单位生产实践经验，针对研发设计提供合理化建议；接受技术部安排在见习单位产品线小范围内轮岗见习；协助参与各子公司总工程师（副总工程师）新项目的研发和设计工作。

挂职经理助理岗位，担负管理责任，在实践中学习并提高管理能力与经验，思考现有管理模式的优点与缺点。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会，包含技术工作和管理工作两方面；指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

2、营销类（市场经理）

（1）培养责任者：营销部门驻外办事处主任

（2）实施周期：1年

（3）培养目的：培养重点客户公关能力，掌握开拓综合销售渠道的理论方法和有效措施。

（4）培养内容：

协助参与办事处主任对新资源的开发和管理工作，提交合理化建议；跟随办事处主任外出到客户、供应商处进行产品调研，充分了解产品在实际运行过程中遇到的问题、听取客户对产

品的意见和建议；在直属负责人的指导下参与投标，分配目标任务参与销售。

（5）考核方式：每月提交给中电电气学院工作总结和心得体会；指导师傅每月对徒弟的工作能力、工作态度进行考核。

本阶段结束后人力资源部与中电电气学院将对所有大学生实习期间的锻炼情况进行综合考评，合格者将被定岗，不合格者将延长实习期。

三、培养计划的实施

1、根据本计划集合2009届大学生培养情况，2010年7月15日前各用人单位提交2010届详细培养计划。

2、培养期间中电电气学院定期跟踪大学生培训情况，阶段性召开交流会，及时把握大学生培训动态。

3、培养期间，各子公司、营销中心及指定师傅对大学生的工作和学习情况进行考核，人力资源部及中电电气学院对各子公司、营销中心及指定师傅进行考核及评优

第三篇：新员工入职培养计划

新员工入职后的几点建议

——新员工入职培养计划

前言

作为一个入职一年的公司员工，我在工作中遇到了一些问题，经过不断努力克服，解决了一部分问题，总结了一些经验，写这份培训计划是想把我的从入职以来所遇到的问题，和我个儿的困惑做一个总结，并对相应的，我能解决的问题作出一个归纳，希望能留给以后的新员工做起到一个借鉴作用。

正文

1、新员工入职自学考核制度

1.1背景：

新员工入职后，对公司现状，从事工作，应用知识等各个方面都需要重新学习与适应，会产生一段时间的迷茫期了，单靠一带一的言传身教，会造成生产力的浪费，毕竟每个员工手头都有自己的工作，况且有时候“一个师傅一个样”的情况也比较严重。建立一套标准的、可自行学习的基础知识培训课程，让愿意留在公司的、踏实肯干的新员工可以利用自由时间快速提升、早日融入公司，是十分有必要的。

1.2目的：

（1）调动新员工积极性。（2）快速提高新员工素质。

（3）使新员工快速融入公司日常生产经营活动。1.3措施：

制作和录制一套由PPT、文档或视频形式存在的基础知识培训课程[1]，基础知识培训内容应包括：公司架构及基本情况，运行现状，企业文化，产品情况，产品相关基础知识，产品相关专业知识，所用软件类型及基础操作指导，职业道德，安全防护等，并建立相应题库[2]，由新员工自行学习；批量招募新人时，可组织进行集中培训。宜由人事部通过题库定期抽取题目，对实习期及新[3]正式员工进行书面考核[4]。

1.4注意事项：

[1] 基础知识培训课程：宜以电子档形式保存于公司内网或人事部主机内，不外流，允许自行拷贝，允许回家观看学习。

[2] 题库：应根据培训课程更新情况进行更新。

[3] 新员工： 如何判定新正式员工与老员工，何时转变另行讨论。

[4] 书面考核：书面考核成绩作为公司现行绩效考核的部分内容，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励。

2、敦促新员工养成订立工作计划，写工作总结的习惯

2.1背景：

新员工，尤其是应届毕业生，在刚刚踏入社会、进入企业时，不一定有制定计划，按章实施这类良好习惯对今后发展的重要性，公司宜本着员工成长，促进公司的成长的态度，敦促新员工养成良好的工作习惯。

2.2目的：

（1）提高工作效率。（2）提高团队整体素质。

（3）有利于了解新员工学习与融入公司生产活动进度，可及时提供帮助、指导，及时给予奖励或处罚。

2.3措施：

每天早上上岗前写出工作计划[1]，下班前写出对早上订立计划的完成情况，也可附加心得体会或一些工作体验[2]，定期[3]检查、汇总工作计划和工作总结[4]。

2.4注意事项：

[1]工作计划：可以用表格形式，按条简要记录，无需冗杂细则。

[2]心得体会与工作体验：心得体会也可以十分简要，没有就是没有，无需强求，最好是能在工作中发现问题，提出问题，有利于公司帮助新员工消除困惑。部分问题甚至能够直指公司存在弊病，利于公司进行升级改进。

[3]定期：每天、每星期、每月都可以，可以用邮件形式将文档上传至人事，统一管理。[4]奖惩：表现优异，能按计划及时准确完成的，可以作为现有绩效考核的一个参考，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励；未制定计划、计划制定后无缘由不执行、消极怠工等，针对情节严重性，以扣工资但不局限于扣工资的形式进行处罚。

3、实习期换岗与考核制度

3.1背景

有很多时候再一个岗位呆的时间久了，就会麻木，关键是有些来应聘的员工应聘岗位并不是车间工作，这有可能会导致工作上的浮躁，认为“反正是混混的，迟早要离开的”，这是一种不可取的、消极的、具有很强感染性的心态。而且有时候只在车间的一个位置，组装一到两种固定的产品，是没办法达到了解产品的目的的，会有“我知道我在做，但是我不知道我在做什么”的思想存在。

3.2目的

（1）实践与理论结合完成对产品的学习，换岗可以让员工更快更好地全面了解公司在做什么产品，自己在做什么产品，消除新员工在实习期遇到的困惑。

（2）实习期长度相对固定，可提高新员工的计划性与积极性。

（3）建立考核制度，考核标准相对固定，可有效规范操作，也是对新员工的一种认可与鼓励。

3.3措施

在生产实践中积累的产品知识不可以片面，若有条件，宜安排新员工参与进不同产品的全套生产过程[1]，参与质检过程，在实践中熟悉产品的构成，与之前的理论学习相结合，明确自己在做什么。实习期规定长度[2]，实习期结束进行实践操作考核[3]。

3.4注意事项

[1]全套生产过程：包括但不局限于本体组装、线路焊接、电子类产品生产、质检调试等。[2]规定实习期长度：把不成文的规定成文，在不违反法律的前提下，可针对不同岗位人员订立不同时长的实习期，给新员工一个前进的方向。

[3]实践操作考核：根据不同岗位指定不同考核项目及标准，考核通过可给予适当奖励，参与考核评审人员也可给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式；考核未通过，以免除奖金但不局限于免除奖金的形式进行处罚，并酌情考虑延长试用期（实习期），最重处罚为辞退。

4、明确岗位和职责

4.1背景

求职岗位与实习期的工作不符合，导致部分员工在实习期有很长的迷茫期，不利于新员工对自己的职业生涯进行有效规划和及时纠正。尤其当新员工度过实习期转正之后，如若存在职

责和岗位的不明确的情况，会使员工与公司出现矛盾，员工认为公司没有给我分派任务，我也不知道能帮上什么忙；而公司认为，这个员工消极怠工，不积极努力工作，这个矛盾会成为一个死循环。

员工应当了解公司内部架构，各部门职责等最基本信息。但目前，新员工并未融入体系之中，甚至对公司架构不了解，对部门长官不认识，对职责职能不明确，打击了新员工融入集体的积极性，同时降低办事效率。

4.2目的

（1）订立中长期任务，可有效帮助员工快速摆脱迷茫期，使员工有能够奋斗目标及方向。（2）使新员工更好的地融入到集体中去

（3）明确员工职责，建立工作目标，提高工作效率。4.3措施

员工转正后，宜由人事或部门主管明确员工的岗位与职责，部门主管给员工下达长期任务，中期任务，短期任务和临时任务[1]，明确任务时间、地点、对象、目的等要素，并确定员工能够理解任务内容[2]。人员调度应当制定相应规范，部门调动提前由部门主管或人事告知本人；本人有调动意愿应及时向上级或人事反应 [3]。

入职后，宜由人事发放一份文档[4]，内容：（1）目前公司共设立几个部门（2）每个部门负责哪些事务（3）部门内共有多少人（4）岗位分别是什么（5）主要负责什么[5]（6）部门的负责人是谁等。并配以相应照片，方便以后发生跨部门合作时，可以直接找到对点人员，提高办事效率。

4.4注意事项

[1] 明确奖勤罚懒的制度：尤其对中长期任务，在足额及超额完成情况下，对员工给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式。

[2] 确定员工理解领导的意图：一定要确定员工理解内容与管理人员下达的任务是一致的，防止出现做无用功的情况发生。

[3]部门调动：将部门调动，升降规则以成文形式公式或录入入职培训课程，让每个员工知道自己该如何努力。

[4] 人事文档：免除每来一个新员工，就需要人事带着新员工挨个认人的困扰，同时也可以加深印象，防止当面一时没记住带来的不便。

[5] 明确职责：不仅当事人明确自己的责任，同时明确对口部门的职责，在遇到问题时，不会出现踢皮球的情况，能尽快解决问题，如需多部门协调，只需找到相关责任人开简会讨论

即可。

5、鼓励员工进修制度

5.1背景

员工在入职之后只有经过不断进修，才能跟得上时代的脚步，如果一家公司的员工不进步，那就会缺少创新思维和将创新思维付诸实践的能力。提升团队，要从素质和能力两个方面提升，而且是长期累积的结果，不是一个两个人员的提升就能使团队提升的。

5.2目的

（1）提升整个团队的综合素质。

（2）防止思维僵化，让公司和员工都与时俱进。（3）员工创新促公司创新，员工提升促公司发展。5.3措施

由人事牵头，定期发布培训信息[1]供员工自行报名[2]参与，鼓励员工进行知识或才能领域的进修。在维护公司利益的前提下，可对员工进行适量经济支持[3]，提高员工积极性。

5.4注意事项

[1] 培训内容：可以是公司业务相关专业知识、技能等的培训，也可以是非相关的才艺技能。

[2] 自行报名，根据个人需要及兴趣自行报名，不强求，不施压。

[3] 与工作相关培训，可以用承诺加工资但不局限于加工资的形式予以奖励，部分可提前支取学习费用，但必须满足在公司工作时间，如提前离开公司，需偿还。

结语

本份计划的出发点是希望公司能给员工提供更多帮助，让员工更快更好地为公司创造效益，立足点是个人经历，和一些新员工普遍反应的问题，细则部分可能还有很多是很理想化的内容，可行性很小，但是没有理想，又怎么有去实现改革的动力呢？

忠告

永远不要对某一个员工重点培养，每个员工都是平等的，都有发展潜力，只是缺少一个合适的伯乐去激发他的潜力。

第四篇：新毕业生入职自我介绍

大家好，我叫XXX，是咱公司软件开发一部（SW1）的新员工，很高兴能加盟国信朗讯。我是广西人，性格还算比较开朗，业余爱好也比较多，比如音乐、足球、乒乓球、爬山等等。

我xx年7月毕业于吉林大学信息与计算科学专业。毕业后我到山东中创软件公司从事JAVA软件开发工作。其中xx年7月到11月份，我在中创软件昆山分公司上班。xx年12月份到今年2月底，我一向被公司外派到深圳华为做中国移动业务运营支撑系统（BOSS）的外包项目。

据了解，咱公司此刻已经是国内通信运营支撑系统（OSS）领域的规模最大的高科技软件公司之一，在电信网络资源管理系统方面占据了主导地位。我期望我能够在咱公司成长为一名在电信网络资源管理领域既懂技术，又懂业务，在工作上能独挡一面的骨干人员。但不管是在技术、业务，还是沟通等方面，我都还是一个初学者，还有很多东西需要努力去学习，期望在今后的工作和生活中得到大家多多的指导和帮忙。谢谢大家！

大家好，我叫李玉坤，来自山东省菏泽市，今年22岁，于20xx年3月16日加入邦士，担任灌装芝士片机手，在进入我们邦士以前，我曾在雀巢和中粮分别担任包装机机手和叉车司机。希望我能够发挥自己最大的潜能，为公司创造更多的效益。让大家认同我，让领导欣赏我。本人性格随和，容易相处。团队意识强，易服从管理。

平时自己喜欢看电影，善于打乒乓球。希望邦士的哥哥姐姐们无论在工作还是在生活中，多和我沟通。希望我成为你们最好的朋友!

尊敬的各位领导，各位前辈：

大家好！

我叫***，家在甘肃天水，今年刚刚从陕西师范大学法学专业毕业。我性格开朗，容易与人相处;做事认真并善于总结，乐于与他人交流。

能够应聘到国虹工作我倍感荣幸，而能来到采购部工作，我不知道用哪些更恰当的词语来表达自己的欣喜之情。

首先，请允许我借这次机会表达对各位领导的谢意，谢谢你们能给我这个什么都不懂的毛头小子一次如此之好的学习与锻炼的机会。

其次，我刚刚离开大学，对公司的规定、公司所要求的人际关系、公司所要求的能力等等的掌握程度几乎为零，所以在以后的工作中，还请各位领导和前辈能够多多指教，多多包涵！

最后，我很想很想用最短的时间让自己适应这个环境，掌握作为一名采购员所必须具备的能力，为这个部门，为公司尽自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前辈有什么需要我去做，我不敢说能做到您所要求的标准，但我保证在我的能力范围内做到最好。

我的新入职自我介绍就到这里，真诚的谢谢大家！

本人毕业于××大学，获得硕士研究生学位，毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到××，才真正认识到保险的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入保险事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安幸福！

保险营销是一份传递爱心的事业，科技越发达风险事故发生的概率就越高，正所谓意外无处不在，但我们可以将这样的'风险有效地转移给保险公司，让自己有个保障，同时对身边的亲人也是责任心的体现。选择保险，要考虑三个问题：第一选择一个实力较好的保险公司;第二看这份保单是否适合自己;第三就是业务员的服务。

我为人很真诚，非常乐意帮助别人，必定会为我的每一位客户提供最优质、最专业的服务，看到自己的客户因我的帮助而露出笑容，说声谢谢的那一刻，自己那份快乐是无法用言语来表达的，那也是对我工作与服务的最好的回报。

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第五篇：新录用毕业生入职培训

新录用毕业生入职培训 简

报

电力培训中心 第20期 2009年8月28日

站在新起点，迎接新挑战

——记第二阶段入职培训前的搬迁工作

在经过紧张的军训生活之后，在经过企业认知的学习生活之后，在观看过青春才艺展示晚会之后，我们结束了第一阶段的入职培训生活。为了进行第二阶段的入职培训工作，我们离开了挥洒过汗水的军训场地，离开了学习企业认知的大礼堂，离开了生活了十天的寝室，也告别了教导我们十多天的教官。

没有结束就没有开始，今天的结束是为了明天的开始，没有分别就没有重聚，今天的分别是为了明天的重聚。8月21日，我们所有学员都要进行搬迁，大部分是搬到培训中心的西区，还有的搬到电科院、电力设计院和安庆培训基地等。

早上八点，所有学员都以班级为单位，集体列队前来等车。或许是经过了军训的洗礼，我们大家的身上少了一些散漫，多了一些纪律。虽然我们有561名学员要搬迁，但是大家都排起了整齐的队伍，搬迁工作依次有序地进行着，没有一丝一毫的混乱无序场面。

按照培训中心的统一安排，我们原来的入职十班改为入职八班，并且加入了原来入职九班的13名同学，新同学的加入为我们班增添了新的血液。各班的教官来为我们大家送行，他们有的帮忙拿箱包，有的帮着整队，还有的为我们准备了矿泉水、可乐和汽水等饮料。上了车的同学挥手与教官道别，亲爱的教官，虽然我们暂时分别了，我们之间相处的时间也是短暂的十天，可是我们之间的友谊却是永恒的，你们身上的军人品质也将永远影响着我们。

第一阶段的入职培训工作，我们不仅是对企业过去、现在和未来，以及企业的规章制度和文化有了一个宏观的认识，更重要的是，军训的生活养成了我们服从命令的好习惯，增强了我们的纪律意识，提高了我们的团队意识和集体荣誉感。第二阶段的入职培训主要是在专业技能方面的培训，这些都是我们在日后的工作岗位中真正需要用到的知识和技能。

今天的搬迁工作不仅是我们第一阶段学习生活胜利完成的标志，更是我们下一阶段培训工作的起点，我们一定会站在这个新起点上面，准备迎接新的挑战。

有了军训的洗礼，有了第一阶段学习的基础，有了培训中心领导和老师的热情帮助，我们第二阶段的入职培训一定会圆满完成。

(通信信息班：李年赞)

勇往直前，超越自我

第二阶段的培训开始了，这几天我们课程内容主要是安徽电网的结构、电器主接线、电网监控、调度指令票、操作票及设备的巡视等。经过几天的学习，我们一方面对所学的理论知识有了进一步的巩固，例如电器主接线、中性点接地方式等；另一方面增加了我们的实际操作的知识，例如倒闸操作票的填写、电网状态监控，值班运行的职责，开关刀闸的操作方法等。理论与实际操作知识的讲解，不仅提高了我们实际操作的能力也锻炼了动手能力。

这几天，在学习过程中我也感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长。必须在工作中不断的努力来提高，弥补不足。做好准备迎接更高挑战，我会虚心向领导，同事请教，尽最大努力把技能和业务弄得扎实，在和同事的相处过程中，我了解到我们是一个有机的 整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色。只有通过团队的努力才能使工作顺利完成。在工作中要时刻保持危机意识，居安思危，把每一次的压力当作自己前进的动力。随着公司的发展，我也会向着更高目标奋斗，努力成为团队中合格的一员，为公司的发展贡献自己的力量。

培训为我们今后的职业生涯指明了方向，让我感到作为电力企业的一滴新鲜血液，所肩负的重要使命：我们一定勇往直前，超越自我。

（变电运行六班：蔡夕多）

培训掠影

——变电运行一班西区生活侧记

转移教学地点进入培训的第二阶段，我们的生活依然有条不紊地进行着。在班主任和老师的带领下，我们每天都有不同的课程安排和活动计划，我们也每天都有新的见闻和收获。

下面就请跟随我一起去感受我们每天的生活片段吧。

片段一：在220kV和500kV仿真室里，我们第一次接触到了变电运行仿真系统。如同贪婪吮吸知识乳汁的婴儿，我们听着老师的讲解，满怀好奇地点开一个个仿真界面，如同进入到一个个新奇的世界。在模拟的系统界面里，我们遵循步骤进行了设备巡视、值班运行和线路倒闸等操作，仿佛已身临现场。见识到变电站三维系统，不禁感叹如今的电网科技发展迅速。

片段二：在大礼堂里，我们也领略了和以往学校里老师不同的授课风采。培训中心的老师详细地给我们讲解了关于电网结构及电气主接线、调度指令票等相关知识，不仅理论联系实际，还淳淳教导我们工作后的注意事项和传授他们自己的宝贵心得体会，使得我们感受到了作为一名“光明使者”的强烈使命感和责任感。

片段三：走进郁郁葱葱，环境优雅的培训新基地，在DTS仿真室里，我们和老师、现场专家在课堂上互动交流，听他们细心地讲解现场的调度工作情况，尝试着进行了模拟调度票的填写，同时也深刻感受到了现场知识的贫乏，增强了我们终身学习不断进步的意识。

片段四：傍晚的篮球场上，可以经常看到三三两两的活动身影，经过了一天紧张有序的学习，大家也会在傍晚闲暇时锻炼一下身体增 强自己的体质，以便能以更好的精神面貌迎接第二天的生活。

这就是我们每天的生活，平淡而不平庸，恬静而不乏味。相信我们也会以更加积极的心态和良好的面貌去迎接以后每一天的培训生活！（变电运行一班：穆毓）

继电保护培训心得

这几天的培训我们学习了继电保护基本原理，继电保护装置的结构，其中重点讲解了RCS-974系列保护的板面结构、按键功能、内部功能等。课间我们还在老师的带领下参观和操作了220KV继电保护模拟实验屏，使我们对继电保护装置有了整体的认识。这使我了解到作为一名继保人员，不但要熟练的操作该设备和懂得其工作原理，更应该能结合整个电网的情况来综合考虑设备的使用情况。以及当出现异常情况时，能在最短的时间内解决相关的问题，使电网尽快恢复正常，尽量把设备问题给企业造成的损失降到最低。

培训使我对继保这一行业有了更加清楚的认识，对如何做好一名继保人有了更深刻的思考。培训中，主讲老师认真的谈到在电力企业的发展中继电保护将会扮演越来越重要的角色。当代的继保人身肩重任，作为一名继保人员必须要有良好的品质和精湛的业务水平。

当代社会知识更新换代的速度呈几何级数的增长，要有做一名终身学习型员工，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的继保人。坚持创新，在继保的岗位中发挥自己的聪明和才智，争做电力企业弄潮儿。这次的培训也为我以后的工作提供了很多经验和方法。同时，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在今后的工作中，保持一颗积极的心态去适应周围的环境，相信自己，怀着执着的信念勇敢的去尝试，在平凡的岗位上做出更大的贡献！

总之，这次培训让我明白了一个道理，新的设备，新的知识并不可怕，可怕是自身对它的恐惧，只有真正战胜自己，做到勇者无敌，才能不断地解决在工作中出现的新问题。（继电保护班：武新宇）

第一天的专业课学习

8月21日，我们正式进入了入职培训第二阶段——技能培训，主要是专业知识学习和模拟技能操作训练。早上，我们一如从前集合整队，迈着整齐的步伐，朝教学楼走去。

今天的课程是《变电站设备巡视和值班运行》，地点位于教学楼八楼的500kv仿真培训室。

刚一上课，老师的几句话里就有很多我们不熟悉的名词，把我们搞得一头雾水。通过向老师请教我们才知道原来实际的运行操作中许多设备的名称与书本上的是有差别的，虽然是我们早已了解的东西，却因为换了一个名称让我们多少有些不适应。这也让我们感觉到理论和实践的差别，让我们深刻认识到了自己在实践知识方面还有很多的不足，需要虚心的学习。老师的讲解涉及很多专业问题，时而提出些为什么，这对于已经把专业课本丢开许久的我们还真是不易，但大家都很聪明，把知识前后结合，很快就能想出答案。上课的时候，我们都很认真地听老师讲解，按照老师的指示一步一步地操作命令。一个倒闸操作需要很多步骤，较为复杂，这跟以前大学期间学习的简单理论步骤相差甚远。所以，学习需要结合实际才能更好地应用于工作。

上课期间，大家互相帮助，严守纪律。有些学员一时跟不上老师的步骤，周围同学主动过去帮忙提示。纪律是学习高效的保证，大家都很好地做到了这一点。不因己而误他人，团结合作，集体责任感和荣誉感在每个人身上都得以体现。这也是刚培训时的军训成果的体现！

这一天的学习，让我们懂得了工作需要认真，再认真，严格遵守工作制度和规程。工作需要学习，再学习，其内容涉及各个方面，只有掌握并能联系不同专业的知识，才能适应工作的需要。这是重要的 第一课，激励我们在以后能高度集中精力投入学习！

（变电运行二班）

把青春奉献了吧

青春，最美的季节！她，孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。当一个人把他的青春融入到生活，奉献到事业，那么他的青春就永远不会老去，并且他的生活也更有乐趣，他的事业也将更加耀眼！

《士兵突击》，相信大家都看过，许三多说过：“好好活就是有意义的事”。那么人活着的意义在于什么呢？好好活的意义就是要奉献，就是要使别人快乐，就是要不断的经历。如果我们做个自私的人，不付出，不创造，不奉献，那么我们的生活必将暗淡无光，我们的青春必将在时光流水中老去。

2009年的这个夏天，我们加入了安徽电力公司这个大集体，我们的内心很激动，也很欣慰。这个大家庭是一个积极上进，富有爱心，细心周到的集体。来到这里培训我们感受到了工作人员的热情，感受到了他们的奉献精神。当我看见公司给我们配发的生活用品中还有风油精和针线盒这样细节的东西的时候，我十分感动，我感受到了公司的人性化，感受到了公司的深深关爱，我有一种将自己的青春奉献给公司的念头。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，我要为自己的人生做一个好的规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，乐于奉献的年轻人！让我们把我们的青春奉献了吧！

看了抗冰雪的纪录片，内心在默默的澎湃，觉得自己身上多了一份责任。我们作为供电人，就是要保供电。在08年那场雪灾中，安徽电力在这场没有硝烟的战斗中，众志成城，临危不惧，打赢并打好了一场场光明保卫战和攻坚战，使广大人民给群众在春节期间基本通上了电，过了一个温暖的春节！在气温低，交通不畅，线路覆冰等严重且恶劣的环境下，安徽电力人以保供电这个责任英勇奉献，为人民交上了一份美满的答卷。

我以自己是一名供电人而骄傲、自豪！作为80后，作为跨世纪的接班人，作为安徽电力的新进血液，我们身上的担子很重。“天下兴亡，匹夫有责！”，但是我想说“天下兴亡，我的责任”。

最后我想说，我们要干一行，爱一行，把我们美好的青春奉献给自己的职业，奉献给社会发展，奉献给大家！把我们的青春奉献了吧！让青春在奉献中轰轰烈烈的燃烧！

（通信信息班：段雅）

“500KV仿真室”学习有感

经过第一阶段的军训和企业认知培训后，现在我们来到了位于黄山路的西校区，第二阶段的专业技能培训在这里吹响号角。

经过十天的军事化管理，我们已经养成了良好的生活习惯和严谨的工作作风，时刻用军人的标准严格要求自己，整齐的队伍、响亮的口号、严格的纪律……虽然没有教官的管理，但是我们仍然没有丝毫松懈。

我们第二天的培训项目是“500KV仿真室”。作为安徽电网主网架的500KV输电线路，承担着我省“北电南送”和“皖电东送”的重要使命，500KV输电线路的安全稳定运行关乎华东地区经济发展和社会稳定，作为安徽新电力人，熟悉掌握500KV变电站的仿真运行成为第二阶段专业技能培训的重要课程之一。

在赵老师的指导下，我们对500KV变电站进行了深入的了解与学习。三维视图将模拟的变电站运行状态呈现在我们面前，我们学习了变电站的变压器、断路器、隔离开关、流变、压变等设备的物理特性、连接方式及工作状态，并对其进行了现场模拟。在此基础上，我们学习了各种设备的操作方式，并按照操作票的指令，将“220KV敬宁4691线路停役”操作完成，并达到预期效果。

通过这次学习，我们将书本理论与实际情况相结合，加深了我们对500KV变电站的认知，掌握了500KV变电站的设备运行情况、接线方式、操作方法。我们深感这样的培训方式贴近工作实际，对我们今后的工作大有裨益。（变电运行五班：惠金花）弘扬雷锋精神

参与志愿活动

-----记培训十班党支部学雷锋志愿服务活动

为了大力弘扬新时代雷锋精神，培养新入职学员关爱他人、服务社会的优良品质，8月25日，培训十班党支部组织开展了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”为主题的志愿服务活动。

这一天对于我们培训十班的全体党员而言是一个难忘的日子，在党支部的安排下上午课程结束后，我们全体党员来到培训中心餐厅进行了餐厅清洁工作。虽然在南区只有我们非电班的45个人，但我们并没有因为人少而放松自己，相反，在看似单调的学习生活中我们时刻保持着丰富自我生活的热情和提升自我意识与能力信念。这一点，我们的党员尤其起到了模范带头作用。

支部成员在餐厅管理老师的指导下，分成三批分别负责刷碗、拖地和擦玻璃的任务。虽然餐厅需刷的饭碗较多，窗户也积累了一层薄灰，地板还存在的一些卫生死角。但是支部成员本着不怕苦、不怕累的精神，认真负责的完成了厨房整理和卫生清洁工作，男学员们不怕脏毫不含糊的收拾着餐盘、汤碗，动作麻利的拖地擦窗，一副热火朝天的景象；女学员们深入厨房内部负责清洁餐具，全然不顾被洗洁精泡皱的手和溅到衣服上的油污，餐具一套套刷的清洁光亮。在大家的合力劳作下，餐桌排列有序，餐厅内窗明几净，得到了管理老师的一致好评。

在本次志愿服务的过程中，支部成员怀抱志愿服务的心态，服从餐厅老师安排，认真服务，踏实做事，大家在交流活动心得的时候得到了一个共识——如果不是亲身体验，我们完全无法想象四十多人的餐具会这么多，更无法如此真切地体会到餐厅服务人员的辛苦与不易，在今后的生活中更应该理解父母的辛劳，家务事也不是小事，我们要尽力维持周围环境的整洁，珍惜父母和他人的劳动成果。

在学习科学发展观、构建和谐社会的今天，学习雷锋精神要从实际出发，彻底克服形式化作风，深入社会去发现需要帮助和服务的地方，将雷锋精神的实质付诸实践。这次党支部活动，让我们通过自己的双手体会到了行动的重要性，党员的先锋模范作用不是停留在口头上的，首先要自己做到，才能影响身边的人，进而影响更多的人。洗 碗虽然是小事，但却是我们党员活动日的开始，我们相信在以后的学习工作中，我们会做得更好。（非电班）

培训中心 办公室（思想文化宣传）编印