第一篇：燕尾帽下的诺言 活动总结
燕尾帽下的诺言 活动总结
一、活动背景
又到了毕业学生返校的时候，医学院团委学生会为使毕业学子在母校留下纪念，特组织策划活动，丰富毕业学子的返校日程。三月底为医学院护理助产专业实习生回校毕业考试，在医学院二楼走廊处设立签字板让毕业生签字留念，留下祝福，留下寄语。
二、活动目的
护理助产专业毕业生的返校季到来，医学院团委学生会特策划了一个以“毕业生返校”为主题的活动。此次返校是护理助产专业毕业生在母校举行毕业典礼，特此组织以“燕尾帽下的诺言”为主题签名寄语的活动。此次活动要求毕业生在展板上写下自己要对母校、对同学、对老师要说的话包括祝福或者是对自己未来的期望，这不仅是毕业学子留下的一个美好纪念，更是激励在校学子奋发前进的动力。在母校留下珍贵的回忆，展板将会一直留在医学院，见证一届届学子的成长和蜕变。
三、活动之前的准备
1、签字留言场地的安排
2、展板的制作，凸显活动主题
3、签字笔的准备
4、相关人员安排
5、相机以及其他拍摄设备的准备
四、活动基本情况
(一)活动分为三个环节：、“燕尾帽下的诺言”之宣传；、“燕尾帽下的诺言”之留言； 3、“燕尾帽下的诺言”之留念。
(二)活动的过程：、向毕业生宣传活动主要形式；、提供签字笔，让毕业生在展板上留言；
3、在场摄影人员拍下毕业生留言照片。
五、活动的效果
(一)、活动前期的准备，量取签字留言的展板地方，并设计所要制作的展板大小，并告知广告公司展板的封面要求，符合主题，凸显护理助产专业的毕业生特色。并准备活动当天所要用到的物品，安排相关的工作人员在活动出等待毕业生来参与签字留言活动。还有专门的人负责对活动的拍摄。
(二)、活动场地布置在医学院二楼的走廊，相对而言二楼走廊的流动人员较多，能看到活动的人员也相对较多，这样就可以达到活动的相关宣传目的。我们在活动现场准备了十枝黑色签字笔，可以一次供多人同时签字留言，有效的减少了毕业生同时出现多人时的等待现象。同时，我们根据来往的人员特点以及他们手中所拿的文件判断是否是返校的毕业生，我们会主动上前去让他们参与活动中来，这样有效的带动活动的参与度，也能让毕业生对活动的意义有深刻的了解，不少毕业生在拿到笔的那一刻会不知所措，他们都觉得自己不知道有什么好写的，似乎也没有什么话特别想说，当他们一阵沉思之后，就会变得完全不同，思路顺着笔的书写而泉涌，言语里饱含的情感也就不言而喻。
(三)、我们的现场拍照是随时的，只要有人在留言写字，我们就会去拍摄下那一刻的画面。有的人笑颜展露地留言，而有的则像是心事重重的样子，一笔一划的写下自己的留言。画面从背影或者侧面照定格，将最真实的画面呈现出来，这是毕业季的画面，也是医学院在校生不久未来的某一天，我们都对毕业有所期待更是有所畏惧，而此时的毕业生他们的内心情绪波动，也会在留言榜上一字一句体现。
六、存在问题及建议
(一)问题、参与活动的毕业生人数不够；、活动时间不定，随时有人可以参与；、最后所呈现出来的照片中，黑色签字笔留言显得单调。
(二)建议、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动学生的参与积极性；、活动之前要考虑好活动最终所展现的效果。
总之，三月底的毕业季主题活动能够让在校学生意识到时间的短暂与可贵，从而让在校生学会珍惜时间，也让毕业的学子有一个崭新的舞台，在未来的工作中乃至生活中都有自己全新的篇章。毕业季的活动是赠与他们的一份礼物，为他们的大学生活画上一个圆满的句号。
第二篇：燕尾帽下的诺言策划书
“燕尾帽下的诺言”活动策划书
一、活动主题
“燕尾帽下的诺言”
二、活动背景
基本情况简介：三月底为医学院护理助产专业实习生回校毕业考试，在医学院二楼走廊处设立签字板让毕业生签字留念，留下祝福，留下寄语。
主要执行对象：医学院护理助产专业毕业生
策划组织部门： 医学院团委学生会
活动开展原因：又到了毕业学生返校的时候，医学院团委学生会为了使毕业学子在母校留下纪念，特组织策划活动，丰富毕业学子的返校日程。
活动影响： 毕业生能在毕业典礼这一天，留下母校的祝福，或者是自己对未来的期望，展现医学生的兴兴向荣的精神面貌，也能积极带动在校生的学习氛围。
三、活动目的、意义和目标
护理助产专业毕业生的返校季到来，医学院团委学生会特策划了一个以“毕业生返校”为主题的活动。此次返校是护理助产专业毕业生在母校举行毕业典礼，特此组织以“燕尾帽下的诺言”为主题签名寄语的活动。此次活动要求毕业生在展板上写下自己要对母校、对同学、对老师要说的话包括祝福或者是对自己未来的期望，这不仅是毕业学子留下的一个美好纪念，更是激励在校学子奋发前进的动力。在母校留下珍贵的回忆，展板将会一直留在医学院，见证一届届学子的成长和蜕变。
四、资源需要
1.会使用摄像机、相机的同学2名;2.文笔优美、擅长写作的同学2名； 3.现场服务人员3名； 4.摄像机或相机一台； 5.签字笔10支。
五、主要设计
1.展板顶部设计有红色 “燕尾帽下的诺言”字样，主题明确、醒目、简单
2.展板颜色以蓝色为主，寓意“飞翔”，也有利于签字笔在上面签字的清晰效果 3.可粘贴性的展板一块，大小为400*90
六、经费预算
1.“燕尾帽的诺言”签名展板一块，2.记号笔10支
七、活动中应注意的问题及细节
工作负责人要挑选好适合放置展板的地方，注意不能给学生的日常上课带来影响，要测量好展板的大小，估计好签名留念的空间，展板材料适合签字笔书写，注意字迹模糊、脱落问题，是否有毕业生前来参与问题，现场服务人员是否到位问题。
八、活动负责人及主要参与者：
学生会团委主席团成员，医学院学生会相关部门成员。
第三篇：湖南省脑科医院护士正式告别燕尾帽
湖南省脑科医院护士正式告别燕尾帽
湖南省卫生和计划生育委员会
时间：2017-09-30
一袭白衣，一顶燕尾帽，这是许多人心目中护士的装扮。每名护士在从学校毕业之时，都要经过授帽仪式，代表着成为一名真正的执业护士，成为一名白衣天使。但是，从今天起，在湖南省脑科医院您将很难再寻觅到头顶燕尾帽的身影，因为脱帽了！
“值此金秋九月，在迎接祖**亲68岁华诞之际，我们将正式告别燕尾帽，以新的风采为患者提供更优质的护理服务„„”9月28日下午，在医院一号楼大会议室，湖南省第二人民医院护理部主任宣布全院护士正式取消佩戴护士帽。这是脑科医院建院67年以来，护理专业的又一次大胆突破，全院护士长及非值班护理人员245人共同见证了这一“历史时刻”。
脱帽仪式前，护理部主任首先介绍了脱帽申请在脑科医院调研、试点、走访的情况，并分析了脱帽的利弊：护士帽佩戴弊大于利，其象征意义高于实质作用。主要弊端：一是护士帽材质较硬，清洗后容易变形，不容易干，而且一旦清洗不规范、存放不符要求，还容易成为成为各种细菌的滋生媒介；二是易掉落、影响护士操作，护士在抢救病人快速走动时、做心肺复苏等剧烈操作时常易松脱掉落，影响抢救。三是长期佩戴，容易促使头部油渍分泌，导致护士职业性脱发。随后，护理部主任主任还分析了“脱帽上岗”在国内外护理界的趋势，并宣读了《湖南省脑科医院护士礼仪规范》，对护士仪容仪表、举止礼仪提出了明确的要求。
最后，在柔美的《中国护士》歌声中全体护士举行了脱帽仪式，护理部副主任带领大家重温了南丁格尔誓言。整个仪式简洁而庄严，虽带着些许不舍，但有“舍”才有“得”，今天的脱帽是为了眼下更好的前行。
第四篇：帽杨小学庆“六一”活动总结
帽杨小学庆“六一”活动总结
我们学校本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康有趣，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、营造氛围
我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围。
二、举行颁奖
这次活动我们依据期中考试成绩，结合平时的表现，表彰了一批“三好学生”，并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的积极性。
三、领导支持
这次活动得到了镇政府领导和各村村委会的大力支持。给我们购置奖品和纪念品，今天在百忙之中，镇政府领导和各村支部书记亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。
四、文艺汇演
通过开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校园文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验快乐，让学生度过一个快乐、祥和的节日，儿童节当天，我校举行了庆“六一”“快乐成长、放飞梦想”文艺汇演。
鲜花与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声中体验幸福。通过举行这些活动，我们发现我们的学生对于开展才艺展示活动积极性非常高；我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到锻炼，才能会发现更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活愉快而美好是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个愉快而有意义的节日创造更好的环境，提供更好的条件，搭建更好的平台。
今年的六一儿童节我们全校上下教师为孩子们能度过一个愉快的节日做了很多工作。总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师和班主任的付出，正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们才有理由相信，我们帽杨小学会越办越好，我们为孩子付出了很多,受了累，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。
此次庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动的思想教育大课堂。在学校领导的大力支持下、在全体老师的配合下圆满结束了。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，解放思想，更新观念，为少年儿童的健康成长做出更大的努力。
殷巷镇帽杨小学 2015年6月1日
第五篇：小班艺术活动新年帽
小班艺术活动《新年帽》说课稿
执笔人：杨雨娇
各位老师：
大家好！我本次说课的内容是小班艺术活动《新年帽》。下面我将从活动的设计意图、目标、重难点、教学法、活动过程这几个方面来进行说课活动。
一、设计意图
新年快到了，无论是从幼儿园的大环境还是小环境，都洋溢着新年的喜庆，在新年气氛中新年的主题活动也应运而生。《指南》中指出：3——4岁的儿童具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题。在西方的新年里，圣诞老爷爷戴着圣诞帽来给小朋友送礼物了，小朋友也会问老师：“新年来了，圣诞老爷爷会给我们送礼物吗？”本次活动正是以新年的礼物为主线的开展的一次艺术活动，通过装饰新年帽，使孩子们共同感受新年到来的快乐！
二、活动目标
我根据小班幼儿艺术发展特点和本班幼儿动手能力发展的实际情况，根据《纲要》中幼儿艺术领域目标要求，从情感、认知、技能三个方面将此次活动目标设计为：
1、欣赏各种漂亮的新年帽，感受过年的喜庆。
2、学习用不同的装饰方法装饰新年帽，巩固团、粘的技能
3、能够按照自己的意愿大胆进行装饰活动。
三、活动准备
经验准备：
1、已学会唱《新年好》。物质准备：
1、教师做好的新年帽2顶。
2、大小不同的圆形图案、小花图案、小块皱纹纸、胶棒等。
3、用卡纸折好的“帽子”人手一份。
四、重难点
重点：学习用不同的装饰方法装饰新年帽
难点：能够自由选择材料，按照自己的意愿大胆进行装饰活动。
五、教法分析与学法指导
为了有效地突破重点和难点，活动中我主要采取了以下三种教法和三种学法： 教法：
观察法：在第二个环节中我通过让孩子们观察两种不同的新年帽，引导幼儿欣赏新年帽 的装饰方法。
讲解示范法：小班的孩子动手能力较弱，老师的示范很重要，在示范这一个环节我，进行了简单与重点示范的处理，对于掌握的圆形粘贴只是简单的示范，对于比较难的皱纹纸搓团粘贴教师则进行重点指导。
学科渗透法：《纲要》中指出：各领域的内容要有机联系，相互渗透，在活动的开始与结束部分，我运用孩子们熟悉的新年好的歌曲导入，既切合了新年的主题，又让孩子在音乐中感受新年的喜悦，正好契合了快乐学习的理念。
学法：
操作法：《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。在活动的重点部分，我给予每个幼儿充分操作的时间，让孩子在不断的操作过程中锻炼孩子的动手能力，在操作部分，我还注重了给不同层次幼儿提供不同的材料，充分考虑幼儿的不同发展水平。
分享交流法：《纲要》中指出：尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐，活动的评价环节，孩子们相互欣赏，相互交流，孩子们的语言能力、交往能力都得到了锻炼
游戏法：对于小班孩子，游戏是最好的教学形式，活动以送礼物的形式导入，以欢庆新年的形式开展，以展示新年帽的表演活动结束，给了孩子们游戏的体验。
六、活动过程
第一个环节：听音乐《新年好》进入活动室。孩子们与老师一起边唱边跳新年好的歌曲导入活动。
第二个环节：引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽，激发幼儿装饰帽子的兴趣
在这一环节中首先让孩子们欣赏两种不同的新年帽，请小朋友说一说：你最喜欢哪一顶帽子呀? 为什么喜欢这顶帽子呢？接下来：请小朋友思考：这两种新年帽是怎样装饰的？让孩子来试一试？给孩子尝试的机会。
第三个环节：也是比较重要的环节，教师通过示范演示装饰帽子的方法，从而完成第二个目标。在这个环节中我先示范圆形图案粘贴，由于孩子们前期有粘贴的技能，所以这个示范可以让孩子来进行。教师则重点示范用皱纹纸团圆粘贴的装饰方法，皱纹纸团圆粘贴也可以请
小朋友来试一试、看一看小朋友是否能够掌握。示范具体步骤：
1、将皱纹纸放在手心，手心对手心。
2、两个手团一团、搓一搓、捏一捏。
3、涂上固体胶轻轻的粘在新年帽上。第四个环节：幼儿操作环节，此环节孩子们可以选择不同的材料，圆形图案和皱纹纸团球进行装饰活动，这一环节也是活动的重点与难点突破环节。我会鼓励能力强的幼儿进行皱纹纸团圆粘贴装饰帽子，则能力弱的幼儿进行圆形粘贴装饰帽子，老师针对孩子情况进行观察指导。
第五个环节是展示交流环节，在这个环节中小朋友可以相互交流装饰好的新年帽，教师引导幼儿说一说：你们的新年帽是怎么打扮的呢？鼓励幼儿大胆讲述
最后通过《新年好》的音乐，孩子们戴上自己制作的新年帽自由表演，体现成功的快乐！
最后是延伸活动：
美工区：继续进行装饰帽子的活动，可以提供多种材料，装饰图案可以更加丰富 表演区：运用装饰好的帽子进行表演活动。
以上是我对自己教学活动进行说课分析，谢谢！
2012年12月17日
活动名称：《新年帽》美术 活动目标：
1、欣赏各种漂亮的新年帽，感受过年的喜庆。
2、学习用不同的装饰方法装饰新年帽，巩固团、粘的技能
3、能够按照自己的意愿大胆进行装饰活动。
活动准备：
经验准备：
1、已学会唱《新年好》。物质准备：
1、教师做好的新年帽2顶。
2、大小不同的圆形图案、小花图案、小块皱纹纸、胶棒等。
3、用卡纸折好的“帽子”人手一份。活动过程：
一、听音乐《新年好》进入活动室
1、新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小(3)班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看?(想)。
2、那我们来看看是什么礼物呀。(帽子)
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽，激发幼儿装饰帽子的兴趣
1、这么多漂亮的帽子呀!那你最喜欢哪一顶帽子呀?(请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答)你为什么喜欢这顶帽子呢?(你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述)
2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊!有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗?(现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊?)
3、教师小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。
三、教师示范装饰帽子的方法，重点示范团圆粘贴
1、老师这里还有许多帽子(教师出示未装饰的“帽子”)你们觉得这些帽子漂不漂亮啊?(漂亮)那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好?(好)
2、教师先示范圆形粘贴，重点示范团圆粘贴的装饰方法(1)示范圆形图案粘贴，请小朋友上来示范。
(2)这顶帽子上的小圆点是怎么变成的。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有
没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗?(能)老师这里还有许多需要装饰的“帽子”，一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用圆形的图案装饰，也可以用这几种图案装饰。你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好?
四、幼儿选择不同的装饰材料进行，教师指导 鼓励能力强的幼儿进行圆点装饰 能力弱的幼儿进行圆形粘贴
五、展示交流
1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。
2、哇，你们的新年帽打扮得这么漂亮啊!谁来告诉大家你是怎么打扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上。
六、结束活动
播放《新年好》的音乐，孩子们戴上自己制作的新年帽自由表演，在成功的快乐中结束活动！延伸活动：
美工区：继续进行装饰帽子的活动，可以提供多种材料，装饰图案可以更加丰富。表演区：运用装饰好的帽子进行表演活动。
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