2013年春田村中心小学花灯艺术班工作总结

第一篇：2013年春田村中心小学花灯艺术班工作总结

2013年春田村中心小学少年宫

花灯艺术班工作总结

在2013年上半年花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下，创设了良好的成绩，我们一起学习了制作花灯，学习制作花灯的构思设计，从中完成了很多优秀的作品。我们还学习了花灯艺术其中剪纸和填绣的艺术，感受到了花灯的传统艺术文化。现将对这两种艺术进行总结如下：

1、剪纸的特点和应用：

剪纸是以剪刀或刻刀为工具，以色纸为材料，用“剪”和“刻”的方法，建成或刻成的形象。它的特点是：造型概括，线条洗练，黑白分明而富于装饰性。剪纸我们传统的民间艺术。

主要学习了折叠剪纸法：对折——所有形象左右对称的，都可以用对折来表现。取一张纸，对边折叠，画上要剪图案的一半，剪出展开即是一张完整的对称图案。主要：折花瓶、折条花、折角花、折四角花、折五角花、折六角花、折八角花。剪纸艺术内含“千变万化”的总则，是无尽止之界限。

作品：

2、彩色填色工艺：

填绣工艺是灯彩装扮必不可少的一则，这也替代了地方性的民间刺绣风格，它含蓄着古典色彩的美，而具有浓厚的民族形式特色，有着富丽堂皇、古色古香，达到最华丽的效果。

首先构思刻好花瓣和绿叶分隔线浓，淡着色即成，一定注意：用笔上色，由浓到淡用笔着色。

作品：

在学习了花灯工艺的细则中的剪纸和填绣工艺，充分地了解了花灯艺术的文化，为了更好地学习花灯艺术及培养更多的花灯艺术的爱好者，我们应该保持好现在良好风格，为继续学习花灯艺术打下良好的基础。

总之，少年宫花灯艺术班的工作还要进一步完善，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神。我们在以后的工作仍需要努力，继续发展自身的优势，努力创造条件，使少年宫花灯艺术班开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。让花灯艺术班的活动越办越好，使学生真正体会到少年宫是他们的活动天地，是获取知识的地方，是他们向往的场所。

2013年6月24日

第二篇：宽田中心小学2009年春少先队工作计划

宽田中心小学2009年春少先队工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，以争创市优质学校为中心，促进少年儿童“勤奋学习、生快乐活、全面发展”。

围绕中心、服务大局，夯实基础、协调发展，在学习中创新，在争创中提高。

二、工作重点

（一）深入开展主题教育

1、开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

2、开展雏鹰争章活动（文明班级百分赛）。各中队以体验活动为载体，根据《纲要》中的分年级工作内容开展符合本校实际的活动。各中队要把争章活动与各级各类教育活动相结合，对学生进行综合素质评价。

（二）品牌活动。

开展“平安校园”系列活动，深化“中国少年儿童平安行动”。结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养，各中队根据实际情况制订本中队的特色章，并开展相应的活动。加强与公安、教育、交通等部门的协调合作，建立平安行动的长效机制。

（三）继续抓好基础建设

1、加强少先队文化建设。进一步探索少先队有形化建设，强化少先队标志的使用，增强少先队员的光荣感和责任感。各中队要积极探索并思考本中队的文化布置，并在新学期全面布置，要体现少先队的特色（中队阵地的五项建设：中队队角、争章园地、中队板报、学习园地、特色园地），各中队也可根据自己中队的特色自行布置。

2．健全少先队组织的各项管理制度，作好每天的卫生、纪律评比工作，使少先队工作规范化、制度化。

3．坚持每周一升国旗仪式，对先进班级、“星级”学生进行表彰。升旗手做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。

3、坚持国旗下讲话制度，每周讲话都有主题，培养学生自我教育的能力。

4．加强升旗手、护旗手的训练。

5．认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《宽田中心小学一日常规教育》、《宽田中心小学日常行为规范》抓好养成教育，开展系列活动培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

6．定期开展大、中队主题活动，使队员在活动中受到教育。本学期计划开展一次大队主题活动，四次中队主题会观摩活动。

7、抓好学生行为养成习惯教育和写字工程的落实。

（四）抓住时机，多搞有益活动。

1．上半年有意义的的节日比较多，如：三月五日学雷锋日，“三八”妇女节，清明节，植树节，五月一日劳动节，六月一日儿童节等等。大队部要及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

三、具体活动安排

二月：

1、对学生进行行为习惯教育

2、制订少先队工作计划

3、部分教师和全体学生学第三套广播体操。

4、开学典礼。

三月：

1、“我为妈妈唱首歌”的板报设计活动（庆祝三八妇女节）。、开展学雷锋活动，到敬老院打扫卫生。

3、3月12日“红领巾志愿者环保日”活动。

4、四（1）班中队活动。

5、卫生评比。

6、晚上聚餐（庆祝三八妇女节）。

四月：

1、祭扫革命烈士陵园（四年级学生到上堡祭扫革命烈士）。

2、优秀学生的语数作业本展览活动。、优秀爱国诗歌比赛。

4、黑板报主题：“我劳动、我光荣”。

5、四（2）班、四（3）班中队活动。

五月：

1、第三套广播体操广播操比赛。

2、卫生评比。

3、三（1）班、三（2）班中队活动。

4、筹备庆六一活动。

5、安全知识竞赛活动。六月份：

1、“六 一”儿童节游乐园活动。（庆祝儿童节）。

2、三（3）班中队活动。

3、评优评先工作。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

宽田中心小学少先队大队部

2009年2月

第三篇：艺术班工作总结

2010年个人工作总结

公司第三幼儿园

李金荣

时间荏苒，日月如梭。不经意间，一个紧张而又充实的学年又悄然逝去。回顾这学年，忙碌而愉快，班级工作在三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。下面我就这学年的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，爱岗敬业，力求对每一个孩子做到耐心、爱心、公平、尊重。有人说“世界很小，但心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人，因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵，我们应该以高度的责任心去对待，所以班级管理工作显得十分重要。身为班主任的我在此期间加强学习，提高自身素质；工作务实，建立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值；解放思想，培养幼儿交往能力和生活自理能力；关注个体，注重保教结合、家园配合。

二、教育教学工作

根据教育教学理念，以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中获取经验。在一日活动中，根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格按照周计划，按照动静结合的原则开展活动，完成教育教学任务，并及时地写好反思，认真对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行研究和实践，找出适合的教育理念和教育策略，切切实实促进幼儿自主学习的能力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。认真结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》知识的学习，使保育工作做得更全面；培养幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生活自理能力；努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，力争把保育工作做得更好。

（一）卫生保健工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

一年来在班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。经常把好的教育经验介绍给家长，共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到育儿知识，在家长中树立良好的形象，时时留心，处处用心，以便达到更为和谐的家园共育的效果。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

五、成绩与不足

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪，这是可喜的，也是令我倍感欣慰。但在其它方面的工作中还存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿细节的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我将同其他教师一道，吸取他人的成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

作为家长代表站在这里发言，我深感荣幸，非常感谢李老师为我和大家提供了这样一个交流的机会，首先我提议我们所有家长再次用热烈的掌声对三位老师的辛勤付出表示感谢。接下来我结合两位老师刚才所说的内容，就自己平日里教育孩子的一些粗浅的感受拿来与各位父母朋友分享，不妥之处敬请批评指正。

一、对老师要充分信任，和老师要及时沟通。

把孩子送到这里相信我们每个家长都是进行了一番了解和甄别的，在一定程度上都是慕名而来的。同样作为老师的我，可以坦率的告诉大家，每一个老师对和自己朝夕相处的孩子都有一份特殊的情感，同时都非常希望自己教的孩子健康成长不断进步。所以就会对孩子严格要求，这时我们作为家长要充分信任老师，并支持老师。常言道：没有规矩不成方圆。一个孩子的健康成长是离不开老师的严格要求的。当然如果你觉得老师的某些做法存有异议，一定要及时真诚的和老师沟通，只要彼此信任，坦诚相待，我们的孩子一定会健康成长。

二、以《弟子规》为抓手，把基本的行为礼仪规范内化为孩子的品德修养。

《弟子规》是我们中华民族传统文化的精髓，基本的行为礼仪规范对孩子的成长大有裨益。每天家长领着孩子一起诵读，在日常生活去实践，能给孩子起到很有效的教育作用，家庭教育是学校教育的基础和延续，同时家长也不妨对照《弟子规》反思自我的行为，并及时改正，为孩子树立一个榜样，言传身教潜移默化的作用是不可忽视的。你的行为习惯决定孩子的行为习惯。

三、通过多种方式满足孩子成长的情感需求

现在是一个物质充裕的时代，我们每一个家长都在忙忙碌碌的为孩子创造良好的生活环境，却忽视了孩子成长过程的情感需求。现在的孩子快乐幸福的指数日益下降，变的冷漠孤僻，小的时候缺少同龄玩伴，大一些缺少父母情感的关怀，很多问题接踵而至。在这一方面我有几个一直坚持在用的方法：每个周末陪孩子在户外玩东湖、公园、书店、景观带；每天晚上睡前阅读、聊天；不定期的约别的小朋友去我家玩、或者让孩子去别人家玩。我想只要努力很多问题都会变的简单，现在我们每一点一滴的付出，一定会成为孩子未来受用一生的财富。谢谢大家！最后祝愿每一个健康快乐的成长！

第四篇：赣县田村中心小学五年发展规划[小编推荐]

赣县田村中心小学五年发展规划

(2011～2015年)

根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，根据江泽民同志“三个代表”的重要思想和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神，我校在今后五年内以学校发展为主题，以全面提高教育质量为根本出发点，进一步创新学校管理，构建现代化学校管理机制，全面实施素质教育，特制定学校五年发展规划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法治教，牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。进一步规范管理，加强师资队伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，大力推进教育改革和制度创新，促进学校、教师、学生和谐发展，努力办好人民满意的教育。

二、办学理念：

办学目标：用知识改变命运，用教育改变生活。

管理目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的农

村学校。

办学特色：以一流的装备为前提，以一流的质量为依托，以体育教育

为突破口，形成学校办学特色。

校训：德业并重、知行合一。

校风：厚德自律、立志高远。

教风：根于质量、魂于奉献、点于创新。

学风：求学健体、乐观创新。

办学理念：以人为本、创设环境、体验过程、乐教乐学、立志成才。

三、发展思路及措施：

（一）、坚持正确的办学方向，育人为本，德育为先

深入学习贯彻党的十七大会议精神，贯彻落实科学发展观。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观念，促进人的全面发展。全面实施素质教育，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观，贯彻党的教育方针的集中体现。我们要坚持正确的政策导向和办学方向，才能推动学校教育事业持续健康发展。要进一步加强学校党建工作，践行先进性教育目标。党支部要构建先进性教育长效机制，不断加大整改力度，真正体现先进性教育活动的目标要求。加强党风廉政及纠风工作，合力抓好行风建设。着力建设一支富有战斗力的党员队伍。切实发挥党组织在学校办学中的保证监督作用。按照党建要求，认真搞好组织建设，加快新党员发展步伐，严格履行发展党员工作程序。

师德建设是学校德育工作的关键环节。要把教师职业道德建设放

到教师队伍建设的突出位置，继续开展师资队伍建设系列活动，要求教师认真履行岗位职责。师爱教育和师德建设要常抓不懈并不断赋予新的内容。定期举办师德论坛，大力弘扬教师队伍中的先进典型，进一步提高教师职业道德水平。

全面实施素质教育，必须坚持育人为本，德育为先。学校要全面加强和改进学生思想道德建设，增强德育工作的针对性、实效性。社会主义荣辱观教育和规范教育是学校德育工作的重点。要认真学习、贯彻胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观的重要论述。全面深入开展社会主义荣辱观的教育活动。要充分发挥学校教育主渠道，课堂教学主阵地的作用，强化学生的道德实践，使社会主义荣辱观内化为学生道德追求和自觉行为。不断提高品德与生活（社会）课程的教学效益，要加强德育课程建设，发挥学科教学的育人功能。进一步健全学校德育工作管理机制，着力抓好辅导员和班主任队伍建设。加大班主任工作培训力度，把班主任工作经历和业绩作为职称评聘的重要条件，努力提高班主任工作待遇。要切实把德育工作落实到学校教育教学、管理工作等环节中，探索学校、家长、社会三者之间的互动机制，整合学校、家庭、社区的各种有效教育资源，形成整体育人合力。

加强学校心理健康教育，开设心理健康教育课。加强心理健康教

育工作者培训力度，形成心理健康教育工作梯队，成立学生成长导师制，帮助学生建立心理自助手册，设立班级心理联络员，开展班级心理疏导工作，进一步提高全体学生的心理素质。

（二）、构建现代化学校管理制度，努力深化教学改革

1、促进学校发展

构建现代化学校制度，要以现代教育观为指导，不断转变观念，提高认识，进一步增强学校现代化发展的意识，树立现代教育价值观、教育质量观、教育管理观。在把握学校发展的战略机遇中，大胆创新，逐步形成适合本校校情的现代学校管理制度。;

要认真贯彻《小学管理章程》，坚持“常规立校、科研兴校、质

量强校”，进一步制订和完善学校各项规章制度。建立一支敬业、高效、创新的领导班子队伍，做到管理理念新、敬业意识强、思想素质高、教学业务精、团结协作、求真务实，具有较强教育改革管理水平。在规范学校管理基础上，注重人文化管理，建立有效的激励机制。坚持科学决策与民主管理有机结合，不断完善民主管理、“校务公开”制度，进一步完善工会和教代会制度，自觉接受党组织和教代会监督，定期向校务会、教代会、教职工大会通报校务重大事项，广开民主渠道，倾听各方意见，促进学校发展。

2、努力深化教学改革

教学是学校工作的中心，五年内在教学方面要有若干突破。

（1）、突破传统的教学观念

当前，要大面积提高教学质量，全面实施素质教育，必须转变教

育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式

（2）、突破传统的课程设置

以新一轮课程改革精神为指导，在开齐开足必修课的基础上，突出两种课程的学习，即选修课、活动课学习。今后学生选修课的设置要更多地满足学生多方面，多层次的需要，每个年级要开设1—2门选修课，扩充课程内涵，拓展必修课内容。搞好开放式活动课，与课程改革配套，尤其考虑学生科学精神和人文素养的培养，使活动课丰富多彩，百花齐放。

（3）、突破传统课堂教学模式

改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。

（4）、教学成绩要有大的突破

我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高。

3、促进教师发展

高素质的教师队伍，是构建现代学校，实现学校可持续发展的根

本。因此，学校应把教师素质的提高摆在学校管理重中之重的地位。要继续构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系。在学历合格的基础上，鼓励教师参加高一级学历学习，鼓励教师参加在岗学习，开展读书活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方法和途径，促进老师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。

积极实施名师培养工程，促进教师全面提高。要采用结、帮、带等形式，为骨干教师创设施展才能的平台，培养一批骨干教师，促进教师均衡发展。针对不同层次的培养对象，提出发展要求：每年看一

本教育专著；获取两项奖励（辅导学生，个人业务等）；上好一堂研讨课；自制一个课件；积极参加学校举行的教师论坛交流或市级以上论文交流等。学校每学期对青年教师进行上课、说课、评课、课件制作等基本功的竞赛，每学期进行青年教师论文评比竞赛。

深化教师人事制度改革，加强教师管理。实行教职工全员聘任制，竞争上岗，择优聘用。不断完善教师考评激励机制，探索构建教师发展性评价体系，建立充满生机活力的用人机制，调动教师工作积极性，激发教师不断进取，促进教师由“要我发展”向“我要发展”转变。

4、促进学生发展

学校坚持以学生为主体，以学生发展为本，促进学生全面发展和允许有差异地发展。

面向全体，实现学生全面发展，首先必须按新的课程计划纲要，扎实上好各门功课，充分发挥各科课堂教学在传授知识，教给方法，开发智力，培养情感态度价值观的作用。其次，要落实公平教育理念，学校要为学生全面发展提供成长的空间和时间，使全体学生享受教育的权利平等，享受教育的机会均等。学校组织活动坚持做到让每位学生都能参加，促使各类各层次学生能在教育教学活动中得到成长。

面向全体，实现学生的全面发展，要善于营造和谐的校园环境氛

围，实施和谐教育，促进学生均衡发展。教师要善于运用全面发展的思想，以现代化教育的系统理论与方法论为指导，通过和谐教育，使学生在轻松自由的氛围中愉快学习，发展个性，健康成长。和谐教育不仅是德、智、体、美全面的和谐，也是每个学生情感、意志、性格形成过程的和谐；和谐教育不仅是教与学的和谐，也是教学内容与教学方法的和谐；和谐教育不仅是校内各种教育的和谐，也是学校教育、家庭教育与社会教育的和谐。

倡导和谐教育，必须尊重每位学生做人的尊严和价值，在学校教育中更应关注“学困生”和“暂差生”。习惯、个性、家庭教育等诸多差异，造成了学生个性差异和学习优劣，我们应该尽力缩小这种差异，并对这些“弱势群体”给予更多的关注和“爱”，不断探讨转化方法，建立帮教档案，尽我们所能帮助其成长。

（三）、深化课程改革，凸显实验特色，各项教改见成效

要进一步端正教育思想，转变教育观念，全面推进课程改革，坚持以实验促教学，以实验促发展。

1、创新教学管理，全面提高教学质量

创新是学校发展的主旋律，要创新思想，树立正确的学生观、教师

观、教学评价观，顺应课改的要求。要遵循教育发展的规律，大胆实践；要创新教学管理，以提升教育质量为核心，继续抓好课程教材实验工作，不断提高实施新课程的能力。要强化教学常规管理，促进教

师精心教学，切实减轻学生过重的课业负担。建立教学质量监控体系，促进质量监控、课程实施、教学改革有机结合，有效提高教学质量。实施素质教育，创新教学管理，要把挖掘学生潜能，培育创新精神和实践能力作为教学管理的重点。以课堂教学作为主攻方向，大力培养学生的创新精神和实践能力。改变灌输与塑造的教学方式，实现探求与建构，提倡学生动口、动脑、动手，真正把传授知识的过程变成学习交流和自主探究的过程。教学重点应放在培养学生的好奇心、求知欲，从学生的兴趣、习惯、能力培养出发，帮助学生自主学习，独立思考，不断优化课堂教学，扎实有效提高教学质量。

2、整合教育资源，体现校本教学特色

课程校本化是学校办学理念的具体表现，也是实现办学目标的载体。学校要认真贯彻实施新课程教学计划，上好综合类课程。同时，要充分开发和合理利用校内外多种教育资源，开发校本课程，建立校本化的课程体系，形成校本教育教学特色。

继续完善学校《校本课程实施方案》，根据学校实际，从学科类课程、活动类（技能）课程和社会实践类课程等三大方面开发课程资源，形成校本教学特色。要加强校本课程老师的培养和管理，促进校本课程教学不断走向规范化、系统化、人性化。

3、深化课题研究，促进科研兴校

坚持科研兴校，科研强师。继续完善课题研究和管理体系，扎实有效地开展课题研究，促使教学问题课题化、课题研究常规化，以课题研究服务教育教学。各科都要设立专题研究，重视研究过程和资料积累，写好实验总结和报告，提高实验质量和实效。每学年举行一次课题研究汇报活动。

4、探索科学的评价方法，完善学生发展性评价体系

以教育评价改革作为实施素质教育的突破口，探索科学的评价方法，着力建立符合素质教育要求的学生学习、成长评价体系。进一步完善 “等级+激励性评语”的方法，开展激励性综合评价和过程性评价。

5、深化各科综合教育实验

持之以恒开展综合艺术教育实验，上好艺术综合课，不断创新课堂教学模式，体现学科整合，提高课堂效益。开发课程资源，开展丰富多彩的校内外艺术教育活动，坚持办好一年一度的“艺术节”，提高学生的综合艺术素养。

进一步深化体育课教学改革，力求做到教学内容形象化、指导练习科学化，组织活动趣味化，小型体育比赛多样化，提高学生身体素质指标和身体形态指标。上好体育卫生健康课，培养学生良好用眼卫生习惯，提高学生视力水平。积极贯彻“健康第一”思想，每年坚持举

行面向全体的体育运动会，落实学生“每天一小时体育锻炼”的要求，培养良好的锻炼习惯，促进学生身心和谐健康地发展。

进一步发挥学校现代化教育工程在深化教育改革，提高质量上的作用。加大信息技术培训力度，使教师能够较熟练操作使用电脑辅助教学，要求35岁以下教师能独立制作多媒体课件。教师运用信息技术情况要纳入工作考核要求，每年评选课件制作先进个人。

（四）、加强校园规划、建设、管理，不断优化办学条件学校要努力按照标准化办学的要求进行建设和配置。继续加强校园美化绿化建设，办学目标、教风、学风等全部装饰上墙上栏。利用警句名言、理想信念用语和学生自己的书画作品布置校园环境。努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校园综合治理，制订防范措施，建立应急机制，排除隐患，确保安全，创建平安校园。

学校后勤要树立管理育人，管理服务的意识，提高办事效率。严格执行各项财务制度，节源开支，严格收支两条线，杜绝乱收费。要进一步加强学校财产的管理工作，建立健全管理责任制，做到购物登记造册，借出登记办理手续。要管好、用好现代化教学设施，发挥其最大效益。

进一步规范文书档案管理工作，做到材料齐全，完整规范、数字准确。同时，全面实行电子化管理文书档案材料的方法，提高管理的效率。

田村中心小学

2011年9月

第五篇：2012春班干工作总结

2012 春工作总结

在这一学期中，我担任的是组织委员，我的主要工作是：

1、做好班级政治学习，党章学习，团日活动，班干会议等活动的会议记录

2、配合团支书开展团日活动等

3、了解青年积极分子的情况，具体办理接收新团员的手续，做好班级团员统计及建档工作

4、根据需要，负责组织团员开展各种社团活动

从我上位以来，我做过的工作是记录班级政治学习，团日活动，班干会议等活动的会议记录工作；还有帮劳动委员做好青协游园会活动和其活动准备工作；帮体育委员做好运动会拉拉队的组织工作，和阳光体育活动的组织工作；并且帮助学习委员组织好新老生学习经验交流会；协助团支书搞好团日活动并帮忙拍照并且组织同学们积极参与各种活动。

在这一学期中，我们班级的团支部获得了“优秀团支部”的称号，这给予了我们莫大的肯定，作为团支部的一员，能得到这样的称号，我相信只要认真的做好每一件事就会有一定的收获，我们的付出得到了回报，对此我感到十分的开心。作为11化学的一员，我们的班干为我们又争取到了一个这么好的机会和名誉，我内心激动不已，不管这样，我们在上一学期过后，经过自己的努力和付出，取得了更大的成就，这是我们大学生涯中的辉煌一笔。除此之外，对于各项活动，班级成员的参与度也在逐渐的扩大，但是似乎在学习方面略有欠缺，同学们投身于活动中，但没有合理的安排时间，导致期末成绩不尽人意，所以在接下来的日子里，让同学们学会两者兼顾。

凡事有利有弊，虽然这学期我们获得了“优秀团支部”的称号，但是在班干内部问题依然很大，班干拉党结派问题虽然不在出现，但是个人之间的隔阂依然存在。同学在某些方面也产生了消极的情绪，如：逃课等。班级学习氛围不够浓厚，同学们沉迷于玩乐或其他。考试风气也在期末的纠正后得到了明显的提高。

在新的一学期里，希望新的班干能够做得更好，发挥水平让11化学的未来更加的美好，不管以后我是不是班委的一员，只要我能做的，我一定尽全力而为之。同时我也会将我的重心移到学习上，丰富自己的知识，见识。但我不是书呆子，相信一定量的活动策划参与会让我的生活更加丰富，劳逸结合是我秉持的宗旨。我相信自己可以这么快乐的迎接下一学期的到来。