2010-2011学年第一学期学生工作总结

第一篇：2010-2011学年第一学期学生工作总结

2010—2011学年度第一学期教育系学生工作总结

一学期来全系学生教育管理人员继承传统，发扬优势，开拓创新，坚持以人为本、坚持从严管理，加强过程教育和专题教育，努力营造全员育人的氛围，较圆满地完成了本学期的各项任务，现将本学期我系的学生管理工作总结如下：

一、传承优良传统，保持严格规范特色，保证学生工作稳定有序开展。

（一）重视队伍建设，打造负责任、高素质的学生工作团队。

学生科团总支学生管理人员队伍、辅导员班主任队伍和学生干部队伍是学生工作的生力军，教育系一直高度重视学生工作“三支队伍”的建设，打造了负责任、高素质的学生工作团队。

本学期，学生科坚持每周例会制，日常管理不折不扣地执行早操、晚自习、双休日值班制度，他们在工作中肯吃苦，靠得上，舍小家，顾大家，加班加点，不记得失，热心服务，讲究方法，在维持教育系学生管理工作的稳定上起到了不可替代的作用，在“三支队伍”中起到了带头、引领作用。

教育系一贯重视班主任队伍建设。我们一方面注重加强班主任的培养，鼓励他们发扬团结奉献的精神，克服困难，保证班级工作全面有序地开展，另一方面，加强了对班主任工作的检查力度，确定班主任的“六到现场”制度、班主任与学生谈话制度，通过班主任例会进行过程管理，并作为班主任考核的指标之一。有效的管理极大地调动起了班主任老师的工作热情与积极性，涌现出了一批优秀班主任。今年7月份，我们选派5名优秀班主任赴威海参加了省高校工委组织的辅导员业务培训。

学生干部是老师的得力助手，学期初，我们通过公开竞选的方式，组成了今年新一届学生干部队伍。在学生干部的使用过程中，我们相信学生干部、依靠学生干部，学生科有专人负责学生干部队伍建设，每周召开学生会干部例会，一方面跟他们促膝谈心，教给他们工作的方法，另一方面，给他们提任务、压担子，让他们积极主动、大胆泼辣地开展工作。在我们的培养下，学生干部队伍全面承担起了常规管理的各项工作，积极组织开展了各种有意义的文体活动，涌现出了一大批工作能力强、群众威信高的优秀学生干部。

（二）以“积分制”为抓手促进学生良好行为习惯的养成，坚持常规管理不放松。

制度化、规范化、系列化的常规管理是我系学生工作的亮点和特色，也是

我们进行养成教育的主要途径。本学期我们继续实行以“积分制”为核心的管理模式，学生会各部在团总支的指导下，制定规章制度，对早操、晚自习、教室环境、宿舍就寝及卫生、文明礼仪等常规进行监督、检查，按照标准形成各班级的积分。班级常规积分实行每周一公布制度，周日晚学生会把各部汇总情况后的汇报单交到班主任、辅导员手中，通过班主任、辅导员，把常规要求落实到每一个学生，浓厚的育人氛围，让学生时刻感受到师范教育特有的严格规范文化的影响。加强学生会管理，严格请销假制度。请销假制度是常规管理的重要组成部分，在请销假管理上，教育系有一套严格规范的程序，学生离校必须请假，学生会每天检查学生的出勤情况，发现无故离校的，能迅速报到学生科，从而做出及时处理。坚持不懈的常规管理为教育教学秩序的稳定提供了保障。继续坚持每周日晚学生“大点”制度，针对学生特点对学生进行系列化专题教育，营造浓厚的育人氛围，让学生时刻感受到师范教育特有的严格规范文化的影响，本学期涉及的专题主要有文明诚信、法制法规、知恩图报、校园交往、心理健康、安全稳定、考风考纪等十几个。一学期来，教育系学生工作稳定有序，为整体教育工作的顺利开展提供了保证。

二、以活动为载体，建设丰富多彩的校园文化，将课内的教学任务延伸到课外，促进学生专业能力的发展。

主题教育是丰富校园文化、发展学生特长、培养学生个性的有效和必要的途径。本学期，我系的主题教育围绕艺术节展开。从11月组织发动，长达两个月的文化艺术节包括了声乐、器乐、舞蹈、曲艺、话剧与讲故事、英语朗读、书画作品、节目主持人、教学基本功大赛等多个艺术形式，不仅是我系艺术教育成果的展示，也是我系学生专业能力发展的平台。本届文化艺术节参加预赛节目近450个，参与学生超过1600多人次，参加决赛节目近170个，参与学生达700人次。绘画、手工、剪纸、书法等美术作品 650 幅。艺术节极大地丰富了学生的文化艺术生活，提高了学生的专业素养，促进了学生的个性成长。

社团活动是学生参加实践、锻炼自我的重要途径。本学期我系社团活动蓬勃发展，12月27日，我系大学生文化艺术团在学院大礼堂举行了隆重的成立仪式，标志着我系社团活动水平达到了一个新的高度。成立仪式上我们邀请了我市教育局、文联等单位的领导和30余所中学校长参加，并请他们观看了艺术团准

备的大型文艺晚会“茉莉芬芳”，向他们推介我系的办学成果，起到了极好的宣传效果。此外在系学生科、团总支和学生会社团部的指导下，心理协会、舞蹈协会、剪纸协会、围棋协会、楹联协会、摄影协会、学生记者团等多个社团组织利用课余时间，积极活动，取得了可喜的成绩。

三、发挥全系党员干部先锋模范作用，建立党员联系班级、学生制度，营造全员育人的良好氛围。

我系有教职员工98人，党员干部37人，是做好学生工作不可替代的优质资源保证。本学期，我们把我系的学生工作创新项目确定为“党员干部联系班级，营造全员育人氛围”。9月份，我们制定了《教育系党员领导干部联系班级制度的实施意见》，10月份，党员干部联系班级活动正式启动，各位党员以极大地热情投入到联系活动中，他们有的与班主任、辅导员沟通，了解班级的情况，为班级建设出谋划策，做起了顾问，有的深入班级、宿舍，与学生聊天、谈心，帮助学生解决生活中的困难，心理上的困惑，有的根据专业特长，组织兴趣小组，发展学生的业余爱好，11月底，学生科专门就此项活动召开了学生座谈会，学生对活动的成效给予了很高的评价，党员干部也在活动中获益匪浅，感觉更了解学生，对自己教学的帮助很大。学期末，学生科还要对此活动进行专门的总结，形成典型材料，在师生中进行宣传。

四、重点工作早筹划，早部署，严要求，高标准、高质量，让每一个工作的过程变成一项专题教育。

本学期在完成常规教育、管理任务的同时，下列重点工作也圆满完成：学生入学教育和军训教育、经济困难学生的认定工作、上学期优秀学生及学生干部的表彰奖励、违纪学生教育、分层分类的专题教育、评优推优等。

9月份，10级新生的入学接待和军训教育是重点工作，为了让学生尽快适应新生活，我们针对新生入学接待和军训教育做了周密细致的计划，可以说分工明确、责任到人，准备充分。军训期间，学生管理人员按时值班，班主任、辅导员盯靠在操场，及时了解学生的训练状况，为学生加油鼓劲。总体来讲，入学教育主题明确、富有实效，为新生了解和适应学校各方面的生活，打下良好的基础。

10月份的重点工作是经济困难学生的认定及国家奖、助学金的确定。这一工作关系到学生的切身利益，涉及学生多，对学生的触动大，是本学期工作的重点。

按照学工处的要求，我们早部署、早安排，要求班主任摸清学生的情况，把真正困难的学生查清楚，然后根据系里《经济困难学生认定办法》由班级首先排名报学生科，学生科通过集体讨论确定人员名单及等级，再报系领导小组研究确定，确定后在全系进行公示，最后完备材料报学工处。由于高度重视、组织严密，我系此项工作按时、保质顺利完成。

11月份我系完成了上学期学生表彰大会，我系一直努力通过评先树优工作，形成一个“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。我们充分利用这些教育时机，把每一个工作的过程变成教育的过程，广泛宣传、提高认识、充分发动、严格程序，真正把优秀的学生推出来，让积极进取的同学得到实惠，对那些犹豫和徘徊的学生产生刺激，我们紧紧地抓住这个教育把手，引导学生形成良好的舆论环境。

12月份，我们结合安全教育，集中对违纪学生进行了教育，并就大中专不同层次的学生进行了分层教育。违纪学生虽然人数不多，但影响恶劣，危害巨大。针对违纪学生，我们集中优势力量，从快、从速进行处理，既对违纪学生进行教育，也对其他同学产生警示作用。教育系学生年龄跨度大，层次多，给教育工作带来了不少的难度，为了提高工作效率，我们对学生分层分类进行专题教育，本学期做的专题教育有中专男生教育、全体女生教育、党员教育。

五、今后的打算

1、学习借鉴先进的教育管理理论，力争把“以人为本”做为管理的核心，在各项管理工作中体现科学、民主、尊重、信任。

2、进一步加强管理工作中的沟通、协调，减少误会，畅通信息，未雨绸缪，提高工作效率。

3、尝试多种渠道对学生进行教育，尝试多种渠道与学生和家长沟通。

4、秉承传统，锐意创新，进一步研究创新方案，把全员育人的工作格局提高到一个新层次。

东营职业学院教育系

2011-1-5

第二篇：2011—2012学第一学期学生科工作总结

2011—2012学第一学期学生科工作总结

本学期，学生科在学校的正确领导下，在分管领导的密切指导下，以构建和谐平安校园为首要任务，坚持育人为本、德育为先，坚持“以文化人”的育人理念，紧密围绕创建技师学院和国家中职教育改革发展示范学校的中心工作，狠抓队伍建设，以塑造学生健全人格为重点，以校园文化活动为载体，强化学生管理，全面提高服务水平，积极为学生的成长成才服务，校园和谐平安稳定，现将本学期工作总结如下：

一、主要做法

1、学生管理和校园安全工作成效明显。学生科组织教学部值周教师、体育教师、生活指导老师，定期开展学生仪容仪表治理整顿、迟到旷课专项整顿、吸烟行为大检查、晨会升旗纪律检查、消防安全大排查等专项活动，切实加强对学生日常行为的教育和管理，引导学生养成文明行为习惯，学生违纪违规行大为减少，校园文明蔚然成风。为了构筑校园安全防线，学生科加强了开学初、节假日学生离校、重大校园活动、学期末等重要时间节点的安全管理，组织学生科工作人员、体育老师、班主任和保安人员，开展校园巡查和学生离校的疏导工作，维护了校园的平安稳定，本学期没有出现一起重大人身伤害事件。

2、安全主题教育内容和形式有新的深化。本学期，学生科和教学部密切配合，通过召开主题班会、编印安全教育资料、观看安全教育视频、举行安全专题讲座等方式，扎实开展了游泳安全、交通安全、周末及节假日安全、违规外出和晚归安全、食品卫生安全、用电和防火安全教育，提高了学生的安全防范意识，为和谐平安校园奠定了坚实基础。

3、宿舍管理的服务水平和能力有新提升。在F栋开辟专用场所，成立了学生管理服务中心，积极推进宿舍管理科 学化水平，生活指导老师轮流在办公室坐班，及时听取学生对宿舍管理的意见及建议，为学生提供精细化服务，学管中心建立完善的学生信息档案，推行住宿生德育量化100分考核管理，第一时间将宿管信息反馈到学生科和教学部，组织开展了趣味运动会、拔河比赛、象棋比赛、乒乓球比赛等丰富多彩的宿舍文化活动，宿管工作成效明显，学生宿舍平安稳定。

4、利用各种媒介实施德育工作有新进展。加大了利用视频、剪报及校讯通等媒介的工作力度，围绕社会主旋律及社会热点焦点问题，实施无时不在、无处不在的德育渗透。组织学生观看了13次涵盖拒绝冷漠、品行修养、人际交往、环境保护、人口资源、消防安全、道德模范、技能楷模、防艾教育等内容的专题教育视频，编辑印发了11期课室文化阅读材料。同时，充分利用校讯通平台，及时将学校的重大活动、办学成绩、节假日放假、助学金发放等事项告知家长和学生，密切了家长与学校之间的联系，提高了学校办学的知名度和声誉。

5、校园文化活动和专题教育活动蓬勃开展，校园文化品位有新成效。10月份，学生科组织开展了2011级“关爱女生——青春进行时”主题教育讲座，针对11级女生共举办了6场专题辅导报告，提高女生的自我关注、自我保护意识；12月份，由学生科主办、各教学部承办开展了《素质大讲坛》系列专题讲座活动，共举办了7期专题辅导讲座，同学们在讲座中开阔了视野、增长了见识，提高了学习的积极性和主动性；本学期，学生科组织心理专业教师和优秀班主任共举行了2场心理辅导讲座和3次现场心理咨询活动，增强了学生的心理素质，有效地规避了学生心理上存在的风险。

6、班主任队伍的业务水平和工作能力有较大幅度的提 升。学生科针对本学期新任班主任开展了业务培训，提高了他们的工作业务水平，使新任班主任能够在较短时间内胜任班主任工作。学生科还调动骨干班主任的积极性，发挥他们的传帮带作用，安排骨干班主任带领、培养新班主任，提升了班主任队伍的整体工作能力。在做好班主任日常教育管理的同时，学生科还积极组织班主任参加了2011年省技工院校班主任“研究能力提升”论文比赛，我校班主任在比赛中取得了优秀成绩，共获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，充分展示了我校班主任的业务水平和科研能力，为学校赢得了荣誉。

7、学生科日常管理水平有新提高。随着学校二级管理体制改革的深入推进，学生科的日常管理重点已由事务性管理转为过程性管理，管理的重点已经成为对各教学部学生管理工作的过程监测与指导。为了做好这一工作，学生科经常深入各教学部，及时收集各类反馈信息，对各教学部的学生管理工作予以指导，加强了沟通和协调，整体上形成了学生管理工作的合力。本学期，学生科围绕学校的中心工作和阶段性重点工作，协助学校重点做好了国家中职教育改革示范学校德育特色项目的材料申报工作，目前正在积极准备技师学院评估的各类资料整理和归档工作，有力地配合了学校中心工作的扎实推进。

二、取得的成效

1、一学期以来，校园和谐平安稳定，没有出现一起恶性群体事件，校园的平安稳定为教育教学工作地正常开展提供了保证。

2、学生文明素养明显提高，学生待人礼貌、尊敬师长，仪容仪表更加合符规范。

3、随着校园文化建设的深入推进，学校校园文化的氛围日渐浓厚，以文化人的效果成效显著。

4、学生管理工作在制度建设上更加完善，管理规范化程度得到新的提高。

5、学生管理工作体制机制改革深入推进，教学部学生管理工作有效开展。

三、几点经验

1、始终做好校园的平安稳定工作，稳定是硬任务，稳定压倒一切。

2、以文化人的育人理念要深入贯彻，并且结合不同时段、不同年级，有针对性地开展相应的主题鲜明的教育活动。

3、学生管理工作必须从学生的实际出发，从技工学校学生的实际出发，从说教转向学生体验为主的工作模式，增强实效性。

四、存在的问题及今后改进的方向

1、继续搭建更好层次的平台，办好“允能”讲坛和人文素质大讲坛，积极邀请各界人士来校讲学，充实校园文化建设的内涵和品质。

2、班主任的整体素质有待提高。贯彻落实好班主任业务学习制度，引进来、走出去，不断探索新的形式途径，抓好学习的质量和效率。

3、随着教学部管理体制的建立，班主任工作的管理、考核机制仍需进一步加强完善。

学生科

二〇一一年十一月二十八日

第三篇：2011-2012学年第一学期学生工作总结

2011-2012学年第一学期工作总结

一、学生管理工作

1、认真做好了迎新工作及新生的入学教育工作。成立了系迎新工作领导组，师生共同参与，较好的完成了迎新任务，2011级共报到新生311人。入学教育由系领导班子和辅导员分别围绕专业思想、校规校纪、心理健康、组织发展、安全教育等方面进行了专题讲座，并召开了新老生学习经验交流会，通过一系列的入学教育使学生养成了良好的学习、生活习惯和守纪习惯。

2、制定和完善了系学生管理的相关制度（学生量化积分细则、三好学生和奖助学金的推优制度等）。通过健全制度使各项管理进一步科学化、规范化。加强辅导员的管理，完善制度、明确责任、强化落实。

3、认真做好了本学生评优和特困生推荐工作，做到了客观、公平、公正，结果公示。

4、认真做好了学生学籍注册工作和欠费学生的学费催缴、贫困生的贷款工作（上期贷款还款率达97%）。

5、积极组队训练参加了校学生女子篮球、男子排球球类运动赛，男子排球赛取得冠军。

6、围绕班级特色文化建设“学生教育、管理工作创特色创品牌活动”开展了新生素质拓展和校规校纪法制专题教育活动，形成了团结、和谐、上进的班集体。

7、指导团学干部开展了丰富多彩的活动（篮球、排球、乒乓球班级

联赛、“我的青春我做主”演讲比赛、“歌声飞扬、唱响青春”歌唱比赛、三笔字比赛、实验技能竞赛、大学生才艺大赛等），以活动为载体，加强学生的思想教育和各项技能的培养，丰富学生的业余文化生活，提高了学生的综合素质。

8、认真开展了班级卫生检查评比工作，以及贫困生勤工岗的卫生检查工作，实现了室内室外卫生整洁的良好局面。

二、工会工作

1、加强系教职工的思想教育，强化责任，提高了教书育人、管理育人、服务育人的意识和能力，进一步形成了团结、和谐、积极进取的工作氛围，为校、系的发展建设建言献策积极提案。

2、关心教职工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各种问题和矛盾，并慰问了退休的老教师、老同志。

3、举办了教工男子、女子乒乓球单打比赛和化学系教职工“放歌今朝、共创未来”联欢晚会，取得了较好的效果，加强了教工的团结友谊和交流，提高了教工的艺术欣赏了和表现了以及基层单位的集体荣誉感。

4、认真完成了上级工会安排的其他工作。

2011年12月23日

第四篇：土木工程学院2010—2011学年第一学期学生工作总结

土木工程学院2010—2011学年第一学期学生工作总结

（红色为不确定的数据，请你验看）

2010--2011学年第一学期，土木工程学院以科学发展观为指导，按照学校党委、行政的安排部署，紧紧围绕我校2010—2011学年第一学期开学中层干部会议部署的工作，以“培养基础扎实、务实创新的应用型高级人才”的办学思想为中心，以理想信念的教育引导为主线，以提高学生专业素质为目的，在学风建设、扶贫助困和毕业生就业工作上下功夫，在稳固基础的前提下，切实做好学生日常教育、管理和服务工作。现将一学期学生工作总结如下：

我院的学生基本情况。我院现有全日制在校生700人，共有班级数16个（本科班13个，专科班3个），配备辅导员两人，班主任16人。

一、加强理想信念教育，培养社会主义事业可靠接班人

学生理想信念教育工作是学生工作重要内容，我院结合实际对学生进行社会主义、共产主义理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成长为“四有”新人。

1、加强中国特色社会主义理论教育，用科学的理论武装学生的头脑 我院充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和团总支的党的助手和后备军作用，加强中国特色社会主义理论教育，用科学的理论武装学生的头脑。

学生党支部以一系列主题鲜明、形式多样的理论教育活动为载体，引领广大青年向党组织靠拢，如：2010年10月下旬，举办了为期半个月的、以“‘创先争优’，努力向党组织靠拢”为主题的入党知识培训活动，对新生进行了系统的入党知识培训，培训后共有167位新生向党组织递交了入党申请书；在11月上旬，举行了主题为“创先争优，学有所成”的党章知识竞赛，共有178位学生参与，等等。

团总支积极响应校团委号召，有针对性的对学生进行理论教育。如开展了两场“嘉园·恋爱观·完美人生”主题宣讲活动，参与学生200多人，约占非毕业生人数的74%，通过此次活动，引领青年学生树立正确的恋爱观，克服“重恋爱过程、轻恋爱结果，重恋爱投入、轻学业任务”等现象，帮助大学生妥善处理恋爱问题、科学规划人生；紧紧围绕“感恩·立志·成才”开展了系列主题教育，如“感恩”观影活动、“感恩•励志•成才”之唱响团歌、“感恩·励志·成 才”主题讲座等青年团员喜闻乐见的活动。此次系列教育活动覆盖了全院团支部，共有500多人次参与，在全院掀起了“感恩·立志·成才”之风，引导团员青年树立了正确的世界观、人生观和价值观，理论教育取得新成效。

在党团建设中，我院始终坚持“党建带团建”，以班为单位组建了11个党小组和5个共产主义学习小组，对团员、班团干部、入党积极分子、党员进行系统地党团知识教育，爱国主义、集体主义、理想信念教育，严格贯彻上级有关“推优入党”和发展党员工作的指示精神，这学期共选送60名入党积极分子到党校培训并发展了47名学生党员，现今我院学生党员人数为103人，入党积极分子人数为93人，占学院学生总人数比例依次为14.72%和13.29%。

2、积极开展青年志愿者服务活动，发扬志愿者奉献精神

我院立足学院实际，积极探索志愿者服务体系的建设，创造条件搭建志愿服务平台，取得了不错的成绩。一是以义工团为组织结构开展志愿到人的卫生服务活动，促进了学院整体教学环境的美化，而且义工团规模还在不断扩大，现有义工人员共组织机制也在不断健全，使我院志愿者队伍的力量不断壮大，志愿者奉献精神也不断深入人心；二是引领团员青年走出校园，服务社会，如2010年11月20日上午，我院团总支与校红十字会学生分会共23位志愿者怀着一颗“尊老”的心，携手前往城东社会福利中心开展慰问老人活动；三是以党小组活动为媒介，开展志愿服务活动，如11月，党小组按照10月25日召开的以“创先争优”为主题的支部大会的工作部署，开展了一系列志愿服务活动：清理象山垃圾、整理图书馆书籍、清理中区宿舍区和中区饭堂周围 “牛皮癣”等一系列活动，积极响应梅州的“创卫”工作。

二、提高学生专业素质，引导学生做好职业生涯规划

我院按照学校“厚基础、宽口径、重实践、强能力、应用型”的人才培养模式，紧密结合刘明贵副校长到我院进行应用型人才培养方案调研时提出的三点建设性意见，在不断更新教育观念，进行人才培养方案改革的基础上，以提高学生专业素质为目的，分年级引导学生做好职业生涯规划。

新生专业思想稳定工作是我院学生的重点之一，也是学生工作的难点工作之一。针对一年级学生专业思想不牢固，部分学生不太适应中学向大学转变的现状，我院党政领导在新生开学典礼上做了专业教育报告会，院长高加成教授亲自给学 2 生讲解专业发展的前景，并为学生解答对专业发展的疑问。随后学工办专门组织优秀的高年级学生深入一年级学生中现身说法，引导学生科学认识专业，树立专业兴趣，迅速完成从中学到大学的转变，尽快适应大学生活；同时，我院学生会与校学生会合作举办了“如何读大学”主题讲座，邀请了学工办主任兼辅导员张敏老师主讲，近300名新生聆听了讲座。另外，我院充分重视江南校区的唯一一个专科班，专门配备了一个辅导员和一个系主任，及时掌握学生的思想动态，并深入进行人文关怀。总的来说，我院的新生专业思想稳定工作还是卓有成效的，新生转专业的人数控制在了3人内。

二年级是学生面对的主要是基础课向紧张的专业课学习转换的问题，面对突如其来的紧张与压力，很多学生变的无所适从，因此学工办一方面配备专门的阅览室，组织学生开展定点自习，缓解学生时间紧张的状况，另一方面广泛开展专业技能比赛和优秀学生评选与宣传活动，介绍优秀学生的学习经验，积极引导学生如何面对专业的学习，如举行了第一届专业技能比赛，比赛共设4个项目：CAD绘图比赛、建筑模型设计与制作比赛、测量比赛、现场砌砖比赛，参赛人数达到231人，占学生人数的33%，在学风建设总结大会上给予获奖者物质奖励，极大激发了学生的专业热情。对成绩一般、表现欠佳的学生，班主任能及时找他们谈心，查找原因，耐心细致地做好学生的思想工作，同时，院领导及班主任能及时找其家长配合，鼓励他们积极上进，使他们的学习态度发生了积极的转变。三、四年级学生主要面对的是如何学好专业课，如何选择发展方向的问题，学工办一方面采取就业培训，就业讲座，班主任单独谈心、专业教师指导等多种方式帮助学生根据自己的实际情况选择自己的发展方向，改变学生的择业观念，培养学生的就业技能；同时积极鼓励学生报考研究生，从学生报考学校，报考方向、复习的节奏和内容，考试的注意事项、录取调剂等各个环节都给予认真的辅导。另外，学院为了拓展学生专业视野，结合课程教学需要，由书记院长带队组织学生深入揭阳潮汕机场和福建永定土楼等参观见习，据不完全统计，这学期我院共组织不下于500人次到校外见习。

我院施工技能实训中心的建立是关乎我院学生切身利益的一件“大喜事”，不仅改善了我院的办学条件，提升了学院的办学水平，而且对于促进素质教育，提高大学生实践能力和综合素质，提高学生的就业竞争力等，都具有重要意义。

三、稳固基础，做好学生日常教育、管理、服务工作

1、扎实做好学生安全教育和稳定工作

我院领导高度重视学生安全工作，坚持学生工作无小事，在学生安全教育管理上制定系列的工作制度和规范，在实际工作中严格按照制度办事。重大节假日实行领导巡查制度，院长亲自带队深入学生宿舍检查安全隐患，倾听学生反映生活上的困难和问题，平时加强学生安全意识教育，严格落实学生请销假制度；日常工作中教育学生树立安全防范意识，注意“防火”、“防抢”、“防盗”、“防骗”。每次的学生会议上，都将学生安全教育做为主要内容，这学期我院共召开相关会议8次，如10月17日上午，举行了学风建设暨安全信息员工作会议；各学生班还组织以安全为主题的教育活动。这学期我院没发生一起学生安全事故，这是我院领导与全体师生共同努力的结果。

2、全面抓好学风建设

11月24日晚，我院在德龙会堂举行2010年学风建设总结表彰大会。该院领导、相关老师和近700名学生参加了大会。会议表彰了先进团支部、文明班级等学风建设优秀集体和先进个人，总结了一年来学风建设取得的成绩，对下一阶段的学风建设提出了指导性意见。

良好的考风是形成浓郁学风、端正班风、优秀院风的基础。这学期我院以考风考纪为突破口，围绕“严”字下功夫，全面抓好学风建设。每次院里的大会、小会都将考风考纪教育作为必不可少的内容进行强调，充分重视监考工作，在考务会上对教师提出更加严格的要求，成立专门的期考巡考小组，开好考前动员大会。为此，我院于12月21日，召开考风考纪暨安全教育动员大会，共有师生180多人参加，并在期考之前，以班为单位召开了以端正考风考纪为主题的班会。这学期期考我院违纪违规人数为0，这是我院以考风考纪为突破口，促进优良学风建设的成效。

3、加强学生资助管理及奖学金评定工作

我院这学期贷款人数是60人，被认定为贫困生的人数是168人。为了便于管理，我院为所有贫困生建立的贫困档案库，对于特别贫困的学生优先安排勤工俭学岗位，以保障其基本生活；学生奖助学金项目多，额度大，对于各类评优评奖工作，我院本着公平、公正、公开的原则，各项评比程序透明、步骤清楚、操 4 作得当，充分发挥了评优评奖的激励作用。

我院注重用好评优、评奖这个学生工作的杠杆，鼓励先进，努力形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

今年我院的各项评优、评奖由各班级采取民主办法进行评定，每班成立评选小组，由班主任担任组长，主要班干和部分同学任组员，在严格执行评定条件的基础上，增加透明度，民主吸收全体同学的意见，评出本班的先进上报学院学工办，由院学生工作办公室成员审核通过后，上报相应部门审批，以保证各项评优评奖能真正起到促进学习、激励先进的作用。今年我院共发放奖助学金377000元，获奖学生为26人，获资助学生为111人。

4、继续做好学生谈心工作和心理健康教育工作

谈心工作是我院长抓不懈的工作，院领导一直高度重视。这学期我院党政领导共找重点学生谈心30多人次。在心理健康教育方面，我院建立了全院学生的档案，按学生处要求按时上报学生心理健康状况，进行学生心理健康教育主题讲座。组织心理委员与班干部、班主任参加了心理培训，并进行心理健康宣传，让学生对心理健康有更加正确的认识。

5、努力为毕业生提供优质就业服务，做好学生就业工作

9月10日，土木工程学院--广恒建筑工程有限公司“青年就业创业见习基地”签约暨挂牌仪式在广恒建筑公司举行，这是我校第一个由学院建立的“青年就业创业见习基地”，这对我院学生的就业工有很大的促进作用。

我院积极引导非毕业班学生参加校企合办的培训班，如10月20日下午，我院在工业大楼B502室举办了以“提升职业能力，走好职场之路”为主题的与市政班历届学员畅谈职场生活的交流会，近200名学生参加了此次交流会。据统计，我院有44位学生成为了第四期“市政班”学员，有26位学生成为第一期“鸿艺班”学员。

我院努力为毕业生提供优质就业服务，想方设法引进企业，为毕业生提供就业岗位，并充分做好招聘会服务工作和就业指导工作。这学期我院毕业生人数是84人，截至12月26日，我院共为毕业生提供岗位128个，比例为。。

6、指导团总支学生会、建模协会开展形式多样、喜闻乐见的活动，开创“一体两翼”工作新局面

我院始终坚持“以团总支为主体、学生会和建模协会为两翼”的格局，不断加强对团总支学生会和建模协会的指导，努力打开团总支学生会和学生社团工作的新局面，让学生会和学生社团在充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”职能的过程中，不断创出新成绩，取得新成效。本学期，我团团总支学生会和建模协会开展了一系列极具专业特色的活动，如第一届院运会和第一届专业技能大赛等，极大地丰富了同学们的课余文化生活，营造了一个寓教于乐、学生喜爱、格调高雅、健康向上的校园文化氛围。

本学期，我院的科教文体事业取得了较大的进步，其中获得市级以上的奖项为7人次；在第七届校运会上，我院获得了3个奖项，取得了历史性突破；在第三届中南地区高校土木工程专业“结构力学竞赛”中，我院07（1）班姚旋、苏永两位同学在1463位参赛同学中脱颖而出，获得三等奖，为院校争光，等等。

四、工作中存在的不足

1、专职学生工作队伍的素质和能力以及敬业精神是直接关系到学生教育管理工作的效率和效果，因此加强专职学生工作队伍建设和培养是学生工作自我完善的一项重要内容，本学期我院在这方面有所忽视。

2、对学生的理想信念教育和专业素质教育还不够深入和全面，导致宿舍违纪现象（）起，退学2个，休学2个。

3、低年级学生专业思想教育虽然是我院的重点工作，也采取了很多措施，但效果不是很明显，今后在学生专业思想教育方面还要进一步加强。

第五篇：2011~2012第一学期学生管理工作总结

2011~2012学年第一学期学生管理工作总结

本学期在院学生处的领导和统一部署下下，结合我系工作的实际，在领导和同事的大力支持下，学生管理工作取得了较好的成效。主要是拟定了可行性的工作计划，开展了一系列有意义有影响的各种学生活动，力求在建设良好的院风和系风打下坚实的基础，基本实现了预期计划中的所有规划。总结起来主要包括以下几个方面的工作：

一、加强学生组织建设

我系结合职业院校的管理特点，积极组织学生自治组织，构建班级干部、学生会干部和学生社团干部三位一体的学生管理机制，组建学生自愿者服务队，充分培养和发挥学生管理的自觉性和自主性。班级管理工作有效地开展，逐步落实学生自我管理制度，在学院各项制度下，建设各项班级制度，组织班级活动。现已逐步形成了以班级日常工作汇报制度，班级工作周度总结制度，学生会常规检查及公布制度，大型活动联动制度为基础的制度化自治体系。拥有系报信息编辑部，艺术团，学生自愿者服务队，系篮球队等诸多有影响力学生团队。通过开展学生干部培训班，培养了一批优秀的学生会人员，提升学生干部的综合素质，训练学生干部的组织管理能力及事务处理能力，为学生工作的开展和提升提供了良好的基础。

二、有效组织各类大型学生活动

结合我系学生特点，我系自主组织了多项学生活动，力求培养学生的自我展现意识，反省意识，团队意识，及爱校观念，提高学生的综合素质水平。其中，系足球赛，系篮球赛，黑板报比赛，班级文化建设大赛，宿舍文化建设比赛，拔河比赛，主题班会等活动等在全系乃至全院形成了一定的影响，取得了良好的效果。

1、积极参加学院组织的文明教室和文明宿舍的评比，为了加强班级、宿舍的管理，培养学生自理、自律意识和良好的学习生活习惯，营造健康向上的班级、宿舍文化，为学生创造文明、舒适、整洁的学习生活环境，我系各班级通过认真准备，在评比中获得了优秀组织奖。

2、认真组织参加市、省级技能大赛，带动教师和学生积极参加。为落实学院“创、讲、做”工作精神，通过技能大赛为“创、讲、做”工作创造条件，人人争做技术能手。

3、在系部内部通过各种活动，努力开展“创先争优”，主要的活动有：

（1）各班级黑板报评比活动。（2）各班级的主题班会评比。（3）拔河比赛。（4）足球比赛、篮球比赛。（5）班级自主活动评比等。

4、在学生中组建青年志愿者突击队，各班级要求进步的同学都积极报名参加，在系部各项活动中发挥先锋模范作用，带动整体班风、学风的向好的方向发展。

三、建设立体式的宣传机制

通过院技师报、院德育简报、学生会宣传部、及其他学生社团和机构，建立了了立体式宣传机制，以确保信息的畅通性和信息的教育引导性。对各项活动及具体事物进行宣传，确保各项活动的有效开展。

四、配合学院组织各项工作及活动

主动落实学院安排的各项工作，如周一的升旗活动，助学金评定，学院各项活动等，基本保质保量地完成。积极参与学院组织的文艺汇演，班级文化建设评比，宿舍文化建设评比，校运动会等项目，均获得了优秀组织奖，并得到了全院师生的一致好评。在各项活动中均表现突出，成绩显著。

五、加强学生政治学习，引导他们向党组织靠拢

我系定期召开入党积极分子培训工作，计划每两周由党员同志为入党积极分子开展专题讲座，调动学生积极向上的精神。申请入党的学生有近百人，本学期确定学生党员发展对象11名，为党的发展组建了梯队，为学生管理工作增加了后劲。学生党员是学生中最优秀的学生代表，起着引导，示范，榜样的作用。无论是在学习上，纪律上，生活上都起到模范带头作用。为整个系的学生工作，树立正气。

这一学期里，学生管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在职业教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。

数控技术系

二〇一二年一月八日