手抄报设计大赛工作汇报

第一篇：手抄报设计大赛工作汇报

手抄报设计大赛工作汇报

活动主题：不限。报名方式可以以学院为单位，也可个人或小组报名参加。

1、内容健康向上、报题自拟，风格流派不限。

2、完全手工制作，不包含任何照片和电脑设计。

3、版面分两版或四版。

4、色彩鲜明，字迹美观，排版有序大方。

5、发挥想象，体现创新。

6、每幅作品上附上一份作品简介，字数在300字以内。

由于我们是艺术与设计学院的学生，所以对这方面的比赛的话报名的同学还是有一定积极性，由于作品都比较出色，于是筛选下来6幅作品，但此次活动设置了权限，每个学院至多选出3幅作品参选，为了争取这6幅作品都能参赛，我便积极与此次活动的负责人取得联系，说明一些情况后顺利得把这6幅作品都送了上去，工作汇报《手抄报设计大赛工作报告》。过了段时间，评选结果公布了，我们学院有5幅作品都得到了各自的奖项：

艺术与设计学院选送的《中国奥运，美好中国》

作者：×××

艺术与设计学院选送的《中国奥运，美好中国》

作者：×××

艺术与设计学院选送的《So Let’s Happy》

作者：×××

《众志成城，抗震救灾》

作者：×××

《青春物语》

作者：××

《80后过去和现在的情感生活》

作者：××

此次活动到此告一段落，通过这次手抄报设计大赛使参赛选手在设计手抄报的过程中领悟到了很多方面的认识与感受，有对国家的，有对人生的等等的感受，颇有收获。

文娱部、动画系——××

第二篇：手抄报及绘画设计大赛策划书

“我的中国梦—梦在我心”

手抄报及绘画设计大赛

策 划 书

主办：职成学院学生会

生活与心理部 二零一三年四月三日 一.名称

手抄报及绘画设计大赛(我的中国梦—青春励志之梦)二.活动主题

“我的中国梦—梦在我心”(以青春梦想串联励志之旅,以励志感悟寻访圆梦征程)三.活动背景

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,中共教育部组在全国各类学校开展“我的中国梦”主题教育。为积极响应党组织的号召,我们将举办以“我的中国梦—梦在我心”手抄报及绘画设计大赛。

四.活动的目的及意义

为了让“我的中国梦”深入到每个人的心中,为了让“梦在我心”落实到实践中去,加强同学们的理想信念，引导同学们树立梦想。同时为了丰富校园文化,激发同学们积极进取、全面发展、开拓创新的热情,充分展现现在大学生的风貌和能力，因此我们特举办此次活动。

五.参加活动的人员

职成教育学院大

一、大二全体学生

六.活动的时间

2013年4月12日至4月30日

七.活动主办单位

职成学院学生会 生活与心理部 八.活动的内容及形式

活动前

1.做一期关于“我的中国梦—梦在我心”的宣传板,扩大活动的影响力。

2.出通知,让大家了解活动的内容及形式,号召大家参与到 “我的中国梦—梦在我心”的手抄报及绘画比赛的活动中。

活动中

1.让各班同学办一期关于“我的中国梦—梦在我心”为主题的手抄报或者绘画作品,可以是个人单独参加,也可以是以宿舍为单位参加。

2.征得本人或者宿舍同意后,将大家的所有作品拍成照片后发给各班班长,让班长发到各班群中,供大家评论和欣赏,然后选出相对来说较好的作品,做一期宣传板进行展览。活动后

1.如果有同学们想要收回自己的作品做留念,我们将亲自发到同学们的手中,做好后期服务工作。2.对工作进行总结.附:注意事项(作品要求)1.内容要切题,主题围绕“我的中国梦—梦在我心”。2.设计要新颖,有创意,有吸引力。3.作品在右下方写出设计者姓名或者宿舍号。4.作品纸张要使用 A3 素描纸。5.作品格式不限。

具体的时间安排: 1.12日出通知,出第一期宣传板。2.19日之前同学们交作品。

3.21日之前把所有的作品传到网上。4.26日网上评论结束,我们做统计。5.29日出第二期宣传板,展览优秀作品。6.30日做总结。

九.活动注意事项

1.比赛的评选结果本着“公平公正公开”的态度。2.让同学们尽可能的参与到活动当中。

第三篇：“花样年华”手抄报设计大赛策划稿

“花样年华”手抄报设计大赛

一、活动目的为丰富校园文化生活，展示青春魅力，发挥书画特长，提高南徐学子的欣赏能力，现特给各位同学提供一个展现自我青春才艺的舞台——“花样年华”手抄报设计大赛。

二、活动主题

彰显青春魅力，演绎艺术经典，让青春在艺术的海洋里绽放光彩！

三、活动时间

2012年3月

四、活动地点

待申请

五、活动对象

大

一、大二学生

六、参赛要求

1、参赛选手对书法，绘画有兴趣

2、以个人为单位参赛

七、活动方式及流程

1、预赛：以“花样年华”为主题完成一张4K纸手抄报。选出较优秀的20名同学进行决赛。

2、决赛：第一环节，硬笔书法比赛：在10分钟内用钢笔写完指定的200个汉字，有错别字及涂改的扣分，书面不干净的扣分，本环节30分。

第二环节，毛笔书法比赛：在10分钟内用毛笔写完指定的40个汉字，有错别字及涂改的扣分，书面不干净的扣分，本环节30分。

第三环节，绘画比赛，在40分钟内完成一张8K的绘画（素描，水彩等均可），当场告知绘画主题。本环节40分。

八、活动准备

1、请书法，绘画协会的专业学生做评委

2、宣传部做海报宣传，并号召各班级委员在班级宣传

3、申请场地

4、联系广播站通知比赛消息及结果

5、联系人员给参加决赛及获奖同学拍照留恋

九、活动评奖

一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名个人奖；“最佳风采奖”一名

第四篇：手抄报大赛总结

手抄报大赛总结

为提高教师的综合素质，城关镇中心校向全体教师提出“办好一份手抄报”的倡议。

“手抄报”顾名思义就是用手亲笔抄写的报刊，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式，它不仅传达了教师的教学方法、思路、理念，而且展示了教师本身的修养和素质，同时也是校园文化的一种极好宣传工具。

老师们上交的手抄报，版面布局合理、美观、大方，钢笔字刚劲有力，简笔画线条流畅，形象生动、内容丰富、主题鲜明。这一份份手抄报都是老师们在平时刻苦练习钢笔字、简笔画之后，将成效汇集于一起，通过课余、晚上加班完成的。这其中包含着老师们多少的辛勤劳动和聪颖的智慧。

老师们的手抄报主题和素材选定灵活多样，可谓是“百花齐放，百家争鸣”。以诗词歌赋、传统文化、特定节日、摘抄转载报纸杂志等等为主题，再结合老师个人的思维实践和工作经验，巧妙设计、精心安排，图文并茂、大胆设想，真正展示了城管镇教师的风采。

此次活动大大激发了老师们浓厚的学习兴趣，开阔了视野，开发了老师们的思维能力、创新能力和创造能力，这一张张精美的画卷令人赏心悦目。

教师手抄报真可谓是教育百花园中一朵奇葩。

第五篇：“新春纳福 手抄报设计大赛”简讯

“新春纳福 手抄报设计大赛”简讯

手抄报是学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们学校都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆“国庆”、读书活动等。2月16日，福安市逸夫小学开展了寒假社会实践活动，制作手抄报评比，全校49个不同年级班级全部参加了这次手抄报制作比赛。其中一、二年级是剪贴报，三——六年级时手抄报，张张个性突出的手抄报精彩纷呈，令人仿佛置身与画廊之中，它们展示着各班级在刚刚过去的寒假中参加的各项社会实践活动情况及心得体会。