方案设计大赛撰写工作汇报

第一篇：方案设计大赛撰写工作汇报

方案设计大赛撰写工作汇报方案设计大赛的准备终于告一段落，看着电脑屏幕上的方案书，身为队长的我自是倍感欣慰，也隐隐有一种如释重负的感觉，方案设计大赛撰写工作汇报。是的，这一份小小的方案书可是我们宣策SE7EN小组的劳动结晶。它所承受的不仅是我们的希望，还有我们的友谊。回首这十多天的点点滴滴，我想说，无论结果如何，我尽力了，我们都努力了，我们无悔！11月11日晚，为了使我们的方案撰写有比较系统的规划，我连夜赶出一份方案设计大赛的进程书。虽然这份进程书连基本格式都是错误的，很多细节工作也没有落实，但它总算成为我在这次工作中的一个提纲。一晚的辛勤工作总算没有白费。11月13日下午召集队员在楠园服务部集中讨论，但由于各种原因队员集中不齐，导致讨论效率比较低。在这第一次小组讨论中最主要的是确定是活动的主要流程，虽然后面对流程有所修改，但基本上还是沿用了那一份流程。唯一不足的是由于队员没有到齐，讨论没有落实好各人的任务。这致使后面的工作落实出现滞后。11月15日下午队友们集中翰园三楼讨论。由于召集队员开会时，我提醒各个队员看了方案设计流程，我也为工作的安排做好了统筹，在这次讨论中基本落实好队员的任务。具体任务安排如下：1.本人负责整个方案的撰写以及方案的统筹，并跟进各队员工作；2.梓盼和扬欢负责游戏部分；3.朴任、馨茹负责表演部分；4.黎凯负责成果展部分。总的来说，各队员都很认真负责，在16号就按时把各自负责的部分发给了队长我。但是由于各队员对方案书撰写不熟悉，交上来的成果有些乱。为解决这个问题，在16号晚上，我查找相关资料及结合自己的理解写了一份《方案书撰写规范》，于当晚发到每个队员的邮箱。11月17日中午，几经周折，我按初定的时间把初稿发给师姐，在师姐的修改后，我发现我的方案书竟然错漏百出。在失落一番后，调整心态再接再厉，初定在19号下午再次召集讨论。11月19日下午，召集队友在楠园服务部集中讨论。在这次讨论中由于有了初稿为基础，讨论效率大为提高，在作了必要的自我批评后，我就各个问题让队员展开讨论。在最后再让各个队员在原来的基础上作出修改。考虑到队友们对方案还不太熟悉，我安排了比较充分的时间给他们修改。11月20日，我收到各队员发给我的方案，就写得比较好的方案，整合了他们发给我的方案，并于当天晚上出了第二次初稿，发给师姐修改.11月21日下午，召集队员开会讨论，师姐出席并就我们方案书出现问题进行一一解说。我再次安排队友进行修改，于当天晚上除了部分细节外基本定好最终方案。11月23日晚上在部门例会中再次进行讨论，决定在游戏部分加些图画说明，并将工作分配给每个队员，而本人负责整个方案的最后定稿。11月24日，各队员进行方案的最后修改，最后定稿。总算在预期的时间里完成了任务，在这次方案设计大赛中我想每个队员都是认真负责的，但在整个过程中还是出现了很多问题，我们都很认真的总结了，想办法解决了。如以下的问题：1．队员集合时间不对，难以到齐；解决：尽量安排在吃饭时间进行讨论，实在不能到的队长负责通知落实工作。2．队员对方案撰写不熟悉；解决：队长负责写一份模板，并另外撰写了一份《方案书撰写规范》，发给每个队员。3．由于各人能力不同，所以导致分工不均；解决：让队员选任务，队长作调整。4．部分队员联系不上（如梓盼的手机丢失）；解决：让队友到宿舍通知，并在QQ上发消息。5．部分队员没有电脑，工作难以开展；解决：尽量安排这些队员做不用电脑的工作，在必要时候先让他们用手写稿写好交给队长再打出来。在经历各种各样的困难后，事情还得以比较顺利的进行，这很大部分得益于任务的合理安排。以下是任务的安排情况：队员任务备注陈永杰1.方案整体的统筹；2.方案的撰写；3.队员工作的根进。1.方案撰写过程中有不同意见的请与队长或直接负责人联系；2.游戏部分比较难，所以每个队员都要想想，其中馨茹和梓盼是主要负责人；3.节目表演环节表现形式较新，队长会配合队员一起负责；4.活动目的和活动背景部分文学性比较强，建议有能力的队员都写写；5.方案的最终定稿要每个队员的参与，故队员注意邮件的收发，及时向队长提出自己的看法。付馨茹1.表演部分的撰写；2.游戏图案的说明；3.游戏的修改。林朴任1.表演部分的撰写；2.游戏图案的说明；3.活动目的的撰写。陈梓盼1.游戏的构思与初步撰写；2.游戏图案的绘画；3.活动背景的撰写。黎凯1.成果展部分的撰写；2.表演部分的构思；3.场地规划说明。张扬欢1.游戏的构思；2.方案的修改；3.宣传方案的撰写总的来说，这次方案设计大赛让队员都学到了我们想要的，参与到校会这个集体的生活中，身为队长我想跟每一位队员说，我们一直在努力，所以我们已经成功了。认可不仅来自别人还来自我们自己！【附录一】各队员的心得总结干培阶段性小结方案撰写心得宣策部副部 袁燕庆在本次方案设计比赛中，本人是SE7EN小组的指导副部，主要工作是联系小组组长，了解方案撰写的进程，在干事撰写方案过程中遇到难题时适当给予意见和建议等。先说说本次方案设计中，小组各成员的表现。组长在整个方案设计得过程中能较好的分工，及时与本人反映进程并且在遇到问题后及时反映并积极解决，让方案撰写比较高效率。小组内其他成员能通力合作，把各自部分完成，完善，在受工具限制（部分成员还没有带电脑回来学校）的情况下能准时完成任务，并提出自己想法，与组长沟通。通过本次方案设计，组内成员相互熟悉了彼此，学习到一份方案的撰写，学会如何合作。在整个过程中，作为一个指导性的参与者，我能看到，能感受到这一批小朋友开始成长，感受到他们之间的团结。当然，在过程中也是难免有一些不足的存在。例如方案撰写不够重视细节。但是发现了不足之后，各位成员还是给予相当的重视，尽量修改。作为这个小组的指导，我对整个小组的表现还是相当满意的。每一次校会的干培活动都是给校会各位成员一次的锻炼机会。在我看来，这次的比赛结果如何不是最重要的，最重要的是各位成员在学会基本知识（如写方案）之余，能够有做事方法的收获，能够明白这次事件的得失，下次可以发扬或者避免，以及收获珍贵的友谊。我也相信，这一次方案设计大赛，让整个学生会都会有不同程度的收获。方案撰写总结陈永杰方案书终于出来了，有一种很奇怪的感觉，心里在想着我的“孩子”终于出生，作为这次方案设计大赛的参与者，作为所在队的队长，我想说的话很多，感触更多，我想不止是我，在这次的方案撰写过程中所有队员都收获了很多。只是收获总是以付出为前提的，这是我一直以来坚信的真理，为了收获我想要的我一直在付出。也许没人知道为了让队员知道整个方案写作的流程，我放下正在深研的高数，投入《方案书撰写流程》的写作，这个过程是痛苦的，也是快乐的，因为从中我也学到了以前方案撰写过程中忽略的知识，工作汇报《方案设计大赛撰写工作汇报》。也许没人知道为了让从没有写作方案书的队员熟悉方案书的撰写，我熬夜查资料（因为网管回家了，本人尚未开网，只能借用同学的号上），然后赶出一份《方案书撰写规范》发给每个队员。在这个过程中我收获了比付出更多的东西。我享受我无悔，无论我曾经多么劳累。也许没人知道为了让每个队员都能有比较均匀的任务，我在笔记本上写下过多少工作安排的构思。也许没人知道为了提高召集队员讨论时的效率性，我在开会前做好了怎样的安排。也许没人知道在所有队员交上的资料都不适用时，第一份初稿我是怎样写出来的。······在说了太多之后我知道队员们都在付出，在整个过程中我感受到了集体的力量，感受到扬欢工作付出的热情，感受到梓盼馨茹的细腻，感受到黎凯的创新，感受到朴任的进步与努力。我不会忘记扬欢为配合我工作熬夜完成任务，不能忘记黎凯第二份方案修改给我的震撼，不能忘记朴任跑到我宿舍交给我完成的任务的较劲，不能忘记馨茹负病还要打电话给我询问有没有派她新的任务，不能忘记梓盼借电脑完成我交给她的任务时给我的感动。我想说，无论结果怎样我们付出了，无论别人怎么看待，我们的队员是最优秀的。方案策划心得付馨茹到目前为止，我们SE7EN小组的方案已经基本完成，作为小组的一员，我也有了一定的收获：

1、方案策划难在什么，就是交流。这是我们第一次聚会讨论时，组长说的一句话。是的，全员到齐是进行良好交流的前提，这是我们以后进行方案策划尤其要注意的问题。

2、效率很重要，方案讨论不是聊天。其实我们小组的效率是比较高的，但看到身边很多人都遇到了这样的问题，每天都聚餐，但是就是讨论不出什么结果，因为他们对讨论这一过程缺乏重视，都只在轻松的聊天中消磨了时间。浩文师兄说得对，既然是开会讨论，应该保持一种相对严肃的气氛，不应选在吃饭时间，会议时间也不宜过长，最好不要超过三十分钟。

3、一份优秀的活动方案是需要深思熟虑的。目前我们小组得出的虽然只是初稿，但也是经过了多次过滤的，大家一再地抠细节，找漏洞，不断完善这一份方案，可见方案策划是需要一种精益求精的精神的。

4、组员们对工作的热情很重要。好事多磨，工作进程中难免会出现一些意外情况，如小组成员间联系不上，消息无法及时传达，有的成员没有电脑工作不便等等。这是便是考验组员们工作热情的时候了，只要你有心，相互联系的方式有很多种，手机不通，总有其他途径可以传达消息，没有电脑，可以借也可以去图书馆。有工作热情，这些问题都可以得到解决，不应成为阻碍工作的原因。作为没有电脑的一员，我在此自我检讨一下。最后，我希望我们的方案可以在此次大赛中获得肯定。小结张扬欢经过了将近两周的奋战，我们组参加本次方案设计大赛的方案终于如期出炉了！方案书、策划、设计大赛……这些都是我以前从没有亲身经历过的事物，而在这短短的两周内，我竟然参与了这整个过程，并且在其中受益匪浅。第一次讨论之后，我们小组很快确定了大致的分工，分头行动。我首先接到的分工是游戏部分——负责上网查找可以在方案中用上的游戏，并整理成简明易懂的表达，最好附上图示，最后发给组长汇总。原本以为游戏应该比较容易找到，可是到实际操作的时候，要找到适合比较多人一起玩又比较新颖的游戏并不容易，很多不是过程太复杂就是多人数的限制太大。最后综合考虑，我只能自己整理了两个以前玩过的觉得比较适合多数人一起玩的游戏出来。第二次讨论时，组长已经将几个组员分工所得的方案的部分整理成一份框架已经明显的方案书，并已经交给燕庆师姐看过一次，师姐也指出了其中应该的缺陷。我和黎凯两个人接到的新任务是把方案书重新修改一次，在整体上再添加一些细节的考虑，把所能想到的东西都包含进去。这次，似乎才是第一次真正的考验。说实话，把一篇三页的方案书改到六页，真的不是什么容易的事情，花了将近四五个小时，终于把方案书出初步改好，在上交的最后期限终于能发给组长过目并做整理。前天，我们组的方案书基本已经定稿。拿在手中的方案书，虽然不厚，但是感觉沉甸甸，因为那里面凝聚了我们小组每一个成员的智慧和心血。师姐出席了我们的讨论会做最后的指导，指出了最后应该修改的细节部分。今天的工作，大概组员们都是一样的。关于方案书的小结和游戏附录里的图示。干完这两项，我们的方案书就成型了，是最终版的！很难得的经历，很开心的经历，很鼓舞的经历，很振奋的经历，参与方案设计大赛的过程，我很享受，也获益匪浅。我懂得了什么叫做真正的方案书，什么是规范，什么是严谨，什么叫细节决定成败，也更加切身地体会到团结就是力量的精髓之处，体会到团队的合作精神，我很开心能够有机会参加这样的比赛，这个比赛，给了我这样一个很好的机会，去学习更多的东西，去更好地跟同学沟通。感谢学校！感谢学生会！感谢宣策部！感谢SE7EN！方案设计大赛工作总结黎凯时至今天，在大家的共同努力之下终于完成了主题为“缘是一家人”的方案设计。回忆大家在一起认真讨论的情景，想象大家为了写出一份优秀的方案而工作到深夜的情景，此时，这一切都变成了享受。在工作中，队长及时的组织讨论是我们工作能顺利开展的前提，队员们热情的态度和高度的重视是工作能顺利完成的保证，师姐认真的修改是方案能完善的必要条件。从这次参加方案设计大赛中，我学会了是否始终保持高效率对于工作能否按时完成直接起决定作用，知道要想完成一份方案必须清楚其基本模型，明白要想做好一份工作，必须要有耐心与激情。先由初稿开始，然后修改，然后再整合，再修改，就这样一遍又一遍，我们组成员始终能从集体利益出发，始终耐心的完成该做的工作，这一点我感到很欣慰。队长对方案的整合与汇总，其他队员不断提建议补充，师姐及时的帮忙，这些，都是大家共同为自己的工作付出的。但我们相信，我们的努力不会白费，因为我们在成长的历程中有学到宝贵的经验。在这个小组，体会到了集体的力量，体会到了大家一起来会产生的效果，体会到了“百家争鸣”的讨论气氛。为了写出一份优秀的方案，大家都之际参与进来，提出自己有创新性的观点，充分发散自己的思维。师姐的建议对我们完善方案有很大帮助，在细节问题上作了一些扩充与修改。这里充分体现了我们组名SE7EN的创作理念——七个成员一起来。一份方案，不仅仅是大片大片的文字，一幅一幅的图，更重要的是在这里面有我们真诚的态度与满腔的热情；一份优秀的方案，在里面必然会体现出作者的思想，是活的，有灵魂。而我们的方案是所有成员的思想拼凑在一起的。我们是最棒的，因为我们努力过！总结林朴任从我们的方案设计大赛小组成立到现在，也已有10多天了，在这10多天里，虽然我们的组员集会也只有几次，但我却在其中学到了很多东西，同时也有一些感触。查看了我们宣策部其他两个小组的进度，很自豪地发现我们小组的进度是最快的。我想，这些成绩的的来是靠我们组长的方案写作经验以及我们组员高效率的分工合作吧。每一次小集会的时候，我们都能够做到总结之前的工作以及分配接下来要完成的任务。但有一点不好的是，我们的集会所用的时间比较多，我们开会的效率还有待提高。在这次的方案设计大赛中，我和组员们的交流沟通多了。我很高兴地发现我们彼此之间的友谊又增进了。在工作中交流，在交流中了解，我们不但从中收获了知识，更从中收获了快乐！工作小结陈梓盼在这次方案设计活动中，我学到了很多。从没做过方案策划的我，在开始时感到很迷茫。永杰对这方面比较有经验，他为我们每人都安排了工作。我和扬欢负责游戏互动环节，不过我没电脑，我只负责帮忙出主意，撰写的部分由扬欢完成。在开会的时候，由于我们会前没做准备以及经验不足，所以开会讨论的效率比较低。在讨论时，我提出方案撰写可以扣紧活动“缘是一家人”这个主题，分为缘分、缘心等几个部分，活动的形式也可以围绕“缘”来开展。这个想法得到他们的认可，但是我创新意识不够，想不出什么有创意的活动，结果这个想法在方案中体现不太出来。经过这次活动，我觉得想法与灵感不是偶然的，是靠平时的积累与观察。以后，我要多留心一些比较好的创意，学习、借鉴，方便以后的工作。【附录二】方案撰写流程SE7EN方案设计大赛任务与流程安排指导：袁燕庆队长：陈永杰队员：林朴任、黎凯、付馨茹、张扬欢、陈梓盼流程安排1.一、商量大体方案格局与任务分派1商量的内容、时间、要达成的共识1.明确内容、抓重点—确定方案格局2.时间尽量控制在40分钟完成，故在讨论前要求各队员对方案的格局有自己的看法，保证每个人都要发言3.要对方案的整体分几个部分，每个部分的大体格局达成共识（可根据情况分多次完成）2任务的分派1.队长负责整个方案的统筹，各队员可自荐负责某一板块（每个成员必须参与）2.队长负责跟进各队员的工作，必在恰当时候召集开会讨论改进3.队员间要加强交流(整个方案是不可分割的，不要因为分开了工作而使各部分脱节)4.二、方案整合1在任务落实后一周内各队员必须把自己的那部分完成并整理好发给队长2队长负责好信息的整合和保证各队员任务的质量3整合好信息好召集队员开会讨论，对内容的不足之处进行讨论修改4两个人一小组各按照信息进行方案书的预写5队长跟进方案的预写，在恰当时候进行开会讨论6各小组打印自己的方案书在开会时整合各方案书（以较好的一份为主体，对比其它的，选取其它的方案书进行初步方案书定型1.三、方案的修改与定型1就初步定型的方案书小组再进行讨论修改2把修改后的方案书发给指导的燕庆师姐审阅3师姐召集开会指正，队长负责安排改正4多次重复2、3步至方案基本没有问题5对方案书进行最后的润色，如措辞方面、表达方式方面6方案书定型提交陈永杰二〇一〇年十一月十二日

第二篇：活动方案设计大赛

活动方案设计大赛

活动主题：

大家E起来，有你更精彩

活动目的：

丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，增进党员、干部工作站与同学们之间的交流，增强党员、干部工作站工作的透明度。

作品要求：

结合创新性，经济性，群众性，可行性设计活动方案

作品门类包括：人文论坛，科技竞赛，体育竞技，知识讲座，社会实践活动方案，文艺晚会等等一切你能想到的适合大学校园生活的活动。

参赛设计方案统一采用电子版格式进行提交。

活动日程：

10月27日---11月1日征稿

11月1日 早晨八点结稿

11月1日 开始初审

11月3日 提出修改意见，确定入围名单，退回入围稿件，根据修改意见进行第2次修改，并将入围名单公示。

11月4日 回收稿件，复审。

11月7日确定获奖名单

参赛方式：

完成设计方案后，将方案（电子版）发送至（注明：投稿）参赛对象：

对所有在校学生

奖励办法：

本次活动设最佳活动方案奖一名，获奖方案将列入本学期党员、干部工作站工作计划，获奖者将成为该项活动的项目经理，亲手将方案付出于行动。纪念品一份，证书。另设优秀设计方案奖3名，获纪念品一份，证书。

注：1.如有任何疑问可发送到下面邮箱：

2.本次活动最终解释权归徐州工程学院党员、干部工作站所有

第三篇：方案设计大赛心得

“方案设计大赛”心得

第六小组成员梁伟琪

至此，我们第六感小组的方案已经初步完成了，经过了近半个月的撰写方案，不可说自己已如破茧成蝶成功蜕变，但我确实收获了很多，也深刻地感受到了团队的精神和力量。

我开始懂得，一个优秀的团队首先要有担当精神。当团队中的每一个人都敢于担当起一份责任，这个团队才会有凝聚力，才不会像一盘散沙，而像强劲的固体胶。正如我们小组，虽然不全是精英，但我们都有精英的意识，我们愿意为了构思方案内容而牺牲宝贵的中午休息时间；我们愿意为了赶方案而熬到晚上两三点；还有我们的导师愿意在百忙之中抽时间给我们指导。这一切都是因为我们知道我们担当着一份责任。

懂得合作同样重要。我们建立一个团队，就是为了更好地合作，提高办事效率，发挥每个队员的长处，进而扬长避短，使整个团队变得更加优秀，从而更充分地展示团队的魅力。确实，在这次方案设计中，我深刻地体会到了这一点。我作为宿保部的一名试用干事加入这个小组，对于电脑技术并不在行，几乎一窍不通，幸好我们小组有网络部的一名试用干事，并且他是来自美术学院的，于是方案中的宣传海报的设计、吉祥物的构想等相关工作就有他负责。这样，我们的效率大大地提高了。

在方案设计大赛之前，我就曾听师兄说过，在一个团队中，沟通是非常重要的。这次，我也深深地体会到了这一点，在一个团队中，未免会产生一些分歧，产生不同的观念，不同的意见。如何去达成一致呢？那么就唯有沟通了。通过沟通，不仅可以加深彼此之间的了解，达成一致意见，还可以迸出新的想法。我很享受我们沟通讨论时思维的互相碰撞，往往创新的想法就是这样子突然冒出来的。

总的说来，我们付出了，同时我们也收获了。我慢慢地融入了校学生会这个大集体中，开始尝试每一次的挑战。这次的方案设计大赛让我成长了很多，懂得了很多，导师的严谨认真，组长的负责细心，还有其他队友们的积极主动，他们都在影响着我，记得干陪启动仪式上校学生会的指导老师说过，校会中的每一个人都是你学习的对象，是的，他们都值得我去学习。

第四篇：统计方案设计大赛

关于举办2012嘉兴学院统计调查方案设计大赛暨2012浙江省高校统计调查方案设计大赛选拔赛的通知 各学院：

为做好2012浙江省高校统计调查方案设计大赛的选拔工作，经研究，学校决定举办2012校级统计调查方案设计大赛，现将相关事宜通知如下：

一、组织单位

主办单位：嘉兴学院教务处

承办单位：嘉兴学院数理与信息工程学院

二、竞赛方式

竞赛分为初赛和复赛两个环节。初赛主要内容为调研方案、调查问卷设计；复赛主要内容为实地调查、数据处理、调查报告撰写。

三、参赛对象

参赛者为我校全日制在校大学生，以3-5人组队形式参赛，每位学生只允许参加一个参赛队，学校鼓励学生跨院系组队参赛，但不允许二、三本混合组队。

四、赛事安排

1.报名程序：请各参赛队伍于2012年3月25日12：00前将报名表（见附件1）发至sxxytjdc@126.com。(注：报名表统一命名为“负责人姓名+队伍名称”)

2.提交方案：请各参赛队伍于2012年4月30日12:00前将调查方案（含调查问卷）发至sxxytjdc@126.com，经评审后公布入围复赛队伍名单。

3.入围复赛：进入复赛的队伍需在2012年6月30日前将调查报告及相关材料发至sxxytjdc@126.com（注：所有材料统一做成压缩包）

4.复赛：复赛时间另行通知。

五、奖项设置

本次竞赛设一定奖项，学校将对竞赛优胜者按“嘉兴学院创新学分和技能学分认定办法”认定学分，并从获奖者中选取学生组队培训后代表学校参加2012浙江省高校统计调查方案设计大赛。

六、其它未尽事项请致电：83646659。

第五篇：机器人方案设计大赛策划

第六届机器人方案设计大赛

策划书

机电工程学院团委学生会宣传部

2011.10.19

机电工程学院团委学生会

兰州交通大学第六届机器人方案设计大赛

机器人学的进步和应用是21世纪自动控制最有说服力的成就，是当代最高意义的自动化。机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，它在人类生活领域的不断扩大正引起国际上重新认识机器人技术的作用和影响。为了展现我校科技创新水平，提高我校学生科技创新能力，为全校同学提供一个参与科技活动、进行科技创新的平台，为此我校将举办第六届机器人方案设计大赛。

一、大赛主题

机器人名：ＤＩＹ机器人

比赛口号：让思维沸腾起来，让智慧行动起来

二、组织机构

主办单位：兰州交通大学团委学生会

承办单位：机电工程学院团委学生会宣传部

协办单位：机电工程学院团委学生会科技创新部

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机电工程学院团委学生会

三、大赛规则

方案一：越障攀爬

a比赛场地

比赛场地所占区域是一个长６００２ｍｍ，宽３０００ｍｍ的矩形区域，由１区、２区、３区构成；三个区域相同之处：各区均由三个沙区和３级台阶构成（台阶制作材料不同），沙质相同，台阶倾角相同：第一级台阶７５°、第二级台阶９０°、第三级台阶１２０°，台阶高度，长度等；不同之处：１区台阶是木质、２区台阶是大理石质、３区台阶玻璃质。场地最高高度达４５００ｍｍ。其它标注见图１，图２。

b比赛任务

参赛队伍所设计的机器人需要走过３个区域，行进方向如图１、２、３所示。比赛开始前，由工作人员将机器人置于１区沙区前；比赛开始后，机器人需言沿既定路线行进

抵达终点１后由工作人员取下，置于２区沙区前，依此类推，抵达终点３即比赛结束。

c比赛要求

①机器人规格：机器人长宽高不可超过６００ｍｍ，违规扣分（见评分标准）；

②行进路线：机器人必须按举办方所制既定路线行进（如不可从场地侧面攀爬，等），违者取消参赛资格。

③时间限制：机器人必须在１５分钟内完成比赛，超时扣分（见评分标准）

d评分标准

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①比赛总分１００分；１区满分２０分；２区满分３０分；３区满分５０分。根据机器人在３个区域的表现分别给分；最后得分＝∑（１区、２区、３区）。

②参赛机器人未从既定路线行进，取消比赛资格和成绩；不符合机器人规格的，每超１００ｍｍ，扣１０分；未在规定时间完成比赛任务的，每超１分钟扣２分。

③评分将以机器人的外观、性能、完成任务的时间、设计的创新性和实用性等方面给分。

方案二：机器人灭火

a、比赛场地

１场地

机器人灭火比赛的场地平面结构参考图见附件三，最终比赛场地以当天现场提供为准。模拟房间ABC的墙壁1500mm，长宽都为3000mm高，材质为木板,墙壁为白色。比赛场地的地板为黑色的光滑木制表面。地板可以有接口，但接合处平整并是同样的黑色。场地的平整度要求，只要是机器人可以处理的3mm不连续区域就可以。比赛场地模拟房间里整体地面是水平的，没有斜坡和楼梯。

房子中，所有的走廊和门口宽都不小于800mm。门口并没有门，在地面上用一条25mm宽的白线表示房间入口。

比赛场地的地板是黑色的。有一些机器人可能用泡沫、粉末或者其它的物质来扑灭蜡烛火焰，所以当每一个机器人比赛后应清洗场地。但不能保证每一个机器人在该次比赛过程中，地板都保持黑色。

机器人将从参考图中一个标有“H”的圆圈开始，代表起始位置。实际比赛场地中代表起始位置的白圈是实心的，并不标记“H”。

代表起始的位置为450mm直径的白色圆圈，圆心将设在1000mm走廊的纵向中心线上，第-3-页，共19页

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即：圆圈外径和墙壁之间将有 275mm的距离，圆圈圆心距离两边墙壁500mm。

比赛场地参考图中在代表起始位置的圆圈左侧的墙壁没有标注缺口。比赛场地这一部分墙壁可以移开，让参赛者比较方便地设置机器人。机器人也可以用一些装置来校正机器人在圆圈中的位置。机器人必须在白色圆圈中启动。一旦启动，它可以在比赛场地中向所希望的横向或纵向运动。2 照明设备

比赛场地周围的照明等级在比赛时才能确定。参赛者在比赛的当天有时间了解周围的灯光等级及标定机器人。3 机器人

机器人的整体外形尺寸限制在500mm × 500mm ×500mm之内，包括机器人的触角、探测物及装饰物。

对机器人的重量、制作材料、产品型号等不作限制。4 蜡烛

蜡烛的火焰代表房间内机器人试图找到并扑灭的火源。火焰位置的有效高度（指火焰底部距场地表面的距离）在350mm至400mm之间，否则将会调整或更换蜡烛。

蜡烛是直径20mm的白蜡烛。火焰可以从一边看见并不会被蜡烛未融化的部分所遮挡。

当蜡烛的火焰位置在上述的有效高度范围内，要求机器人能发现蜡烛，而不管这时蜡烛焰火具体高度是多少。

被安装在一个70mm × 70mm × 70mm的涂了半光泽黄色的木质基座上。5 电源

比赛场地提供AC/220V/50HZ电源。如果参赛队员的机器人或计算机需要使用交流电源，请自备足够长的导线和电源插座。参赛队员可以使用带电池的智能机器人，不用交流电。

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机电工程学院团委学生会 阻碍物（正方体）

比赛场地的每个模拟房间里有一阻碍物。这件阻碍物随意地放在房间里。机器人可以接触阻碍物，但是不能推开阻碍物。模拟阻碍物是一个1000mm ×500mm ×1000mm正方体。

阻碍物也许会挡住机器人看蜡烛的视线或者机器人要绕过阻碍物才能看到达蜡烛，主要是为了增加比赛的趣味性、真实感和挑战性。机器人由于模拟阻碍物可能会挡住它的视线，也许要从不同角度来查看房间，机器人要找到蜡烛，并能够确定接近蜡烛。

b、比赛任务

制作一个由计算机程序控制的机器人，在一间模拟平面结构房间的比赛场地里运动，找到一根燃烧的蜡烛并尽快将它扑灭。

机器人扑灭蜡烛后，还应将扑灭的蜡烛从底座上取下来，并运出房间。

它模拟了现实家庭中机器人处理火警的过程。那根蜡烛代表房间里燃起的火灾，机器人必须尽快找到并扑灭火源。

c、比赛路线

1.机器人运行

机器人首先由起始点（门口）出发，经过走道，进入房间。

机器人判断出所进入的房间里是否有蜡烛（蜡烛随即放在ABC三房间里），若没有蜡烛，机器人必须退出房间，并进入其他房间，直到进入有蜡烛的房间为止。进入有蜡烛的房间后，机器人必须将蜡烛扑灭，并将扑灭的蜡烛运出房间。2．蜡烛位置

在第一次比赛时,由主裁判随机确定蜡烛的摆放在哪个房间。蜡烛将被放在比赛场地 的任意一个房间里，蜡烛与该角落的两个护墙面的相交线平行（蜡烛垂直放在场地中），水平距离为150mm。在距蜡烛位置水平距离450mm处有一条25mm宽的白色弧线(以白

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色的外边缘为准)，弧线以内和护墙之间放置蜡烛的区域为灭火区域。机器人在扑灭火焰 之前必须有一部分进入灭火区域（垂直地面看去机器人必须压住白线一部分）。机器人的 前端在进入房间碰到蜡烛前应至少可以移动330mm。3．蜡烛摆放方法

采用随机的方式确定蜡烛摆放在哪个房间，并摆放在阻碍物(长方体)的后方，距阻碍物50mm，距左右墙150mm,距前面墙面100mm。4．扑灭蜡烛火焰

机器人不能运用任何破坏性的或危险的方法来扑灭蜡烛火焰。它可以运用类似水、空气、CO2、Halon等,或者使用机械方式，但是禁止使用任何危险或可能破坏比赛场地的方法或物质。比如，不能通过燃放爆竹产生冲击来使蜡烛熄灭，也不能通过碰倒蜡烛而使蜡烛熄灭。

可以通过吹气来熄灭蜡烛，尽管这在现实生活中不一定是适合的灭火方法，但在机器人灭火竞赛中是允许的。

蜡烛在燃烧状态时不允许被撞倒。如果机器人在灭火过程中碰撞蜡烛，机器人的运行仍然有效。如果蜡烛被撞倒，按未完成灭火任务处理。

机器人在扑灭蜡烛前必须已经主动寻找到了蜡烛火焰，而不是碰巧喷出CO2熄灭了蜡烛火焰。

机器人扑灭蜡烛的过程中所产生的杂物，例如：水、发酵粉、生奶油等遗留物，将在比赛间歇需清理干净。

机器人在试图扑灭火焰前必须到达距离火焰300mm以内。

5.将蜡烛运出房间

机器人扑灭蜡烛后，应从底座上取下蜡烛，并将蜡烛运出房间，期间不允许机器人将蜡烛掉下去。

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6时间限制

机器人找到并熄灭蜡烛的最长时间限制为300秒。在300秒之后仍未扑灭蜡烛火焰，该参赛队员及机器人的该次比赛将被终止。

机器人取下蜡烛并将蜡烛运出房间的最长时间限制为240秒。在240秒之后仍未将蜡烛运出房间，该参赛队员及机器人的该次比赛将被终止。

d、比赛成绩

1．基本得分：

（1）机器人在进入灭火区域后发现火源（而不是碰巧经过灭火区域）得50分。（2）机器人在灭火区域内做出灭火动作得20分。

（3）机器人在完成前两项动作基础上，将火扑灭（而不能是碰倒蜡烛或碰巧喷出灭火物质使之熄灭）得30分。

（4）机器人将扑灭的蜡烛从底座取下来得30分。

（5）机器人将蜡烛运出房间得50分。2．加分：

以180秒时间为基准，每提前1秒钟完成任务加0.2分。3．扣分：

（1）以180秒时间为基准，每超时1秒钟扣0.2分，直到300秒比赛结束。（2）比赛过程中，机器人每碰撞墙壁一次扣1分,碰撞碰蜡台扣5分。

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（3）比赛过程中，机器人每将蜡烛掉一次扣2分，碰撞阻碍物扣1分。4．其它

（1）机器人在执行任务过程中撞倒蜡烛或比赛被终止，则按300秒未完成任务计分，最低分为0分。

（2)本项比赛的最低得分为0分。

具体事宜

1、参赛队员

（1）我校在籍本科生、研究生均可参加。

（2）参赛者可以个人名义参赛，也可组队参赛，每队不超过3人（比赛允许学生跨学科、跨学院组队）。

（3）每队限报作品一项。

2、注意事项

（1）在比赛过程中，参赛人员及观众都不能接触任何机器人。（2）在比赛过程中，每个参赛队都有一次2分钟的暂停时间。（3）暂停期间选手只能对机器人进行维修而不能对其改动。

（4）机器人可以在比赛过程中先对任何一个目标进行操作。必须将目标物放在自己的相应回收点，否则减1分。

（5）比赛时长15分钟（包括暂停时间在内）。

3、机器人

（1）参赛机器人可为手动机器人。

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（2）机器人必须通过电缆连接的遥控器或红外、可见光、声波遥控器操作，不允许使用射频。

（3）通过电缆操作时电缆在机器人上的连接点至少应高出地面600mm，以保证操作顺利进行。（4）每台机器人必须一次操作启动。

（5）比赛开始后，所有机器人的启动必须在20秒内完成，机器人启动后，负责启动的队员必须立即退出场地，站在比赛区域外。

（6）在规定时间内没有启动的机器人视为放弃比赛。（7）机器人一旦启动，参赛人员不能接触机器人。

（8）比赛期间各参赛队伍应为自己的机器人准备适当的能源。

（9）每队上场的机器人（包括其能源、机器人自重和其他部件）的总重量不得超过50kg。

4、取消比赛资格

参赛队的下列行为会被认定违规，该队将会被取消比赛资格。（1）企图损坏比赛场地、设备或对方机器人。（2）作出任何有悖公平竞争精神的行为和动作。（3）恶意抄袭他人作品，违反比赛诚信原则。

5、其他

（1）对于本规则没有规定的行为，裁判有权作出裁决。在有争议的情况下，裁判的裁决是最终裁决。

（2）只允许自制的机器人参赛。

比赛只要求对机器人做出概念设计，不要求做出实物。参赛作品以设计方案为主，可用其他手段（如：多媒体演示、实物模型等）帮助说明设计思路及其可行性。也可设想任何有创意的作品参赛，参赛作品无过高要求，评奖以创意、机构、形象、趣味性为评判标准。

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四、报名

1、报名地点

（1）将自己及队员的姓名、学号、学院、班级、电话以电子邮件的方式发送至邮箱：229657405@qq.com

（2）直接到机电工程学院团委办公室报名。

参赛队员在报名时将参赛作品均以03版的word文档、PowerPoint文档两种电子稿形式另带word打印文档一份，上交联系人或机电工程学院团委办公室。

报名地址：机电工程学院团委办公室（兰州交通大学行政楼17楼1701号房间）联系人：曹东晖１８９０９４８９３４０

李全义１８９１９９０３７２７

陈伊琳１８９１９９０８６４７

2、报名时间

a．2011年10月27日——2011年11月8日，将作品以word文档、PowerPoint文档两种电子稿形式上交机电学院团委办公室。并另交word打印文档一份。b．报名与作品方案提交同时进行。c．11月8号——11月9日整理作品。d．方案一旦提交不得改动。

五、比赛时间及地点

1、比赛时间: 2011年11月10日

2、比赛地点: 兰州交通大学

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六、赛程安排

前期：

1．在校内组织宣传（以布告形式）。2．作品收集。3．请评委。4．作品征集及整理。

比赛：

1．参赛者在比赛现场讲解作品的用途与简易制作过程（讲解时间由参赛团队的多少决定）。2．专家评讲。

3．公布获奖结果，颁发奖品。

赛后：

主办方上交总结。

七、评判依据

1．作品的可行性（70分）

——作品在理论上可以实现，设计方案合理，有可参考文献。2．作品的实用性（20分）

——作品应与生活紧密相关，可以对人类生活有所帮助。3．作品的美观度（10分）

——参赛作品形象大气，能体现交大人的风采。4．作品的创意性（附加5分）

八、竞赛奖项

大赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

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另设明星机器人奖，奖励学生投票最高的作品，以及最佳机构奖、最佳控制奖、最佳创意奖、最佳趣味奖、最佳产品造型奖等单项奖，各参赛队可根据实际情况自行选择特色单项奖励参评。获奖作品由兰州交通大学颁发获奖证书。

此次比赛的最终解释权归机电工程学院所有。

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附录

经费预算

比 赛 通 知：35份×0.6元/份＝21元 宣 传 费 用：海报 1元/张×5张=5元 宣传单： 300×0.1/张=30元

比 赛 用 水： 30瓶×1元/瓶+4×2.5元/瓶＝40元（评委及工作人员）复印大赛方案：30份×1元/份＝30元 评委纪念品： 4份 ×60元/份=240元 与观众互动奖品:3×5元/份=15元

条 幅: 7元/米×7米=49元 8元/米×12米 =96元 获 奖 证 书：一等奖作品一项 3个×4元/个＝12元

二等奖作品两项 6个×4元/个＝24元

三等奖作品三项 9个×4元/个＝36元

明星机器人奖、最佳机构奖、最佳控制奖、最佳创意奖、最佳趣

味奖、最佳产品造型奖各一项。

18个×4元/个＝72元 证书总计：36个×4元/个＝144元 奖 品： 20元/份×3份=60元

15元/份×6份=90元 10元/份×9份=90元 奖品总计：240元

总计：910元

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兰州交通大学

第五届机器人方案设计大赛应急预案

1．现场工作人员要按责任分工坚守岗位，切实履行职责，按策划组要求开展工作。2．工作人员对现场秩序负责到底，保证比赛有条不紊地进行。．

3．为避免突发性用电故障，应在比赛入场开始前2小时检查各种电器设备是否正常工作。4．为避免电路设备在比赛过程中出现问题，比赛前接一套备用电器设备。5．比赛过程中，应及时通知选手做好准备，防止出现冷场现象。6.场地设定的出入口，应派人维持秩序，保证大赛的顺利进行。

7.如果发生火灾，工作人员应马上安抚在场人员并组织其有序的撤离到安全地点，然后在采取救火工作。

8.大赛开始前工作人员应核实比赛场地能否正常使用，如果原定的赛场无法使用举办方应立即通知有关人员到备用赛场。

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比赛场地参考图

方案一

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方案二

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