熊家湾小学均衡教育总结

第一篇：熊家湾小学均衡教育总结

熊家湾小学2014年均衡教育工作总结

挥别了辉煌而艰难的2014年，迎来了充满希望又极富挑战性的2015年。回顾一学年的历程，在各级领导的重视和关怀下，在广大热心教育人士和社会各界的支持下，我校坚持改革，务实创新；坚持以社会主义核心价值观为导向，认真学习实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针；以课堂教学、课程改革和教育评价为关键环节；以创设“重安全、重习惯、重质量”为工作思路，构建自我教育发展模式，全面推进素质教育，坚持推进义务教育均衡发展，全校教职员工团结拼搏、积极进取，努力把熊家湾小学办成一所现代化学校，并取得了较好的办学效益。

（一）政府重视支持 均衡发展有保障

政府的重视与支持是义务教育均衡发展的有力保障。一年来，各级领导非常重视我校的校园建设和均衡发展工作，经常亲临学校现场办公，解决了不少实际问题。如修复垮塌挡土墙，给学校配备一批电脑，将教育摆在优先发展的战略地位，非常重视教育均衡发展、使得我校办学条件的不断完善，为我校现代化教育教学提供了必要的物质保证，也充分发挥了环境育人的教育功能。

（二）端正办学思想 文化立校促均衡

端正办学思想是实施义务教育、确保均衡发展的前提。在各级领导的重视和关怀下，我校认真贯彻《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要》和各级关于义务教育均衡发展的文件精神；学校确立了教育均衡、教育公平的办学思想，坚持已定的办学理念，树立了促进教育均衡发展的育人观、质量观和评价观，坚持面向全体学生，促进学生全面发展，全面推进素质教育。我校坚持进行安全教育、文明习惯教育和阳光体育运动。

（三）规范教育行为 促进均衡发展

我校认真贯彻落实《义务教育法》和各级教育部门的有关制度、规定，规范教育行为，从而促进教育公平和均衡发展。

1、招生、学籍管理规范

学校对一年级适龄儿童招生范围在班容量容许的情况下适量接收片外生。

2、严格执行收费制度

学校收费事关群众切身利益和学校形象。学校确保上级部门关于学校收费管理规定及治理教育乱收费意见的贯彻落实。完善并落实收费管理责任制。在学校教育收费公示栏向家长、学生公示，自觉接受社会、学生和家长及教师的监督。

3、入学率、巩固率均达100%

由于我校认真贯彻落实上级有关义务教育文件精神，通过给家长发公开信，张贴通知，开家长会等形式，动员适龄儿童入学，保证六周岁儿童按时入学。同时，实行班主任责任制，全体教师通力协作，层层抓落实。所以，我校的入学率、巩固率均达100%。

4、加强德育管理 重视家校联系工作

我们树立了大德育观念，全方位加强德育管理，把学生的认知、情感和行为有机统一起来，知行合一。召开了家长会，开展家访活动，健全“警校共建”、“法制副校长”、“关心下一代工作小组”、家长学校、做好家校宣传教育工作。学校、家庭、社会“三教合一”，让家长和社会各届人士共同关心学生的成长，形成合力，取得了较好的学校与家庭相结合管教孩子的教育效果，把德育工作推上新的台阶，得到了家长们的欢迎和好评。

（四）加强队伍建设 树立良好师风

队伍建设是均衡发展的关键。因为教师的精神风貌和言行举止都会对学生的认知心理和审美心理产生久远的影响，所以提高教师的综合素质十分重要。“一日为师，终身为父”。教师是领导者、管理者、合作者、促进者、心理保健者；教师是学生通向成功的“桥梁”。我校要求全体教师不断学习新理论，掌握新知识，做到与时俱进。提出了提高教师的“六个意识和观念”。即是提高教师的时间意识、质量意识、合作意识、奉献精神、为人真诚和提高自我实现的意识。

1、按和谐教育标准 加强班子队伍建设

我校行政坚持每周集体学习政治、管理、教育等理论，要求行政人员“明确职责，做到精致，搞好服务，提高效率”。开展领导班子成员作风建设，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。在坚持依法治校的思路，进一步建立和完善各项管理制度的前提下，我校坚持内部三级管理，分层把关，实行现代人本管理。坚持以人为核心，以做好人的工作，充分调动人的主动性和积极性为根本，最大限度地激发人的潜能，进而提高管理功效，实现管理目标。学校领导树立“教师第一”的思想，教师树立“学生第一”的思想，人人树立人本思想。加强了细节管理，从教师和学生的言行举止的最细微处入手，层层抓落实，人人讲细节，立足根本，强化责任意识，切实提高管理效能。

2、不断学习与时俱进

通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻科学发展观、社会主义核心价值班、《义务教育法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

3、加强对骨干教师和青年教师的培养

我校积极地创造条件做好骨干教师和青年教师的培养工作。我校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师学习搭建平台、提供帮助。一年来，组织全体教师参加教育专题学习培训。积极组织各科教师参加区教师继续教育和校本培训，并取得良好的效果。

（五）重视课程教学 坚持课改创新

提高教学质量是教学管理的出发点和归宿。教学质量是学校工作的生命线。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，加强教学常规管理；以课堂教学改革为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使诸方面教育相互渗透、协调，和谐发展；以课程改革和课堂教学改革为突破口，以学科竞赛、质量抽查、专项素质检测为途径，全面提高教学质量和学生的综合素质。

1、课程教学常规管理科学规范

我校按有关规定开齐开足课程。除常规课程外，我校开齐上足了心理健康教育、生命安全教育、国防教育等课程。严格执行教学计划，认真落实常规管理。课改、科研齐并进。我校以开展科研课题实验为载体，根据学校实际和发展目标，努力创建“学习型学校”，为教师发展铺路，努力提高教师队伍的综合素质。全员参与课程改革，积极探索。

2、重视教学质量监测与评价

学校十分重视教学质量的管理，做到宏观调控，微观指导，主要做好三点：一是质量标准的确定；二是教学质量的控制；三是教学质量的评估。坚持质量监控“三重”（重过程、重课堂、重教师自我监控）的原则，不断总结，认真做好教学质量监控工作。

建立科学的教学评价激励机制，充分调动教师工作的积极性、主动性、创造性。继续加大对教师教学工作的管理和监控力度，促进教学质量的提高。对学生坚持综合素质评价制度。

3、体卫教育工作扎实有效

为了孩子们能有一个强健的身体，能健康、快乐地成长，我校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》中的各项内容。严格按照课程标准，制定有关体育卫生的各项工作计划，并认真执行。开齐开足体育、卫生课程。各项工作均有计划、有措施、有检查、有总结。

学校非常重视学生体质的提高。每学年都召开全员运动会，增强学生的运动意识，学生身体素质得到提高。积极开展亿万青少年冬季长跑活动，增强学生的体质。连续几年坚持进行体质测定，并上报国家体质网。学生体质的优秀率和合格率逐年上升。

加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，是学校义不容辞的责任。我校认真执行《学校卫生工作条例》，坚持把健康教育纳入教学计划并开展学生健康咨询活动。每学年对学生进行体格检查，并对学生健康状况进行分析统计，建立学生健康档案。我校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，不断改善学校卫生条件，进一步改善学校环境。

我校始终坚持“两课两操”（体育课、课外活动课，课间操、眼保健操）制度，保证学生每天锻炼一小时，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。学校不断加强对学生的健康教育。学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。

4、“以艺启智”“以艺养德” 凸显艺术教育特色

以艺术教育为突破口，全面推进素质教育，我校根据原农村孩子和流动人口子女多、艺术素养参差不齐的实际，构建艺术教育系列课程。目标是创建以艺术教育为特色，传承优秀传统文化的现代学校。我们从以下几个方面加强此项工作：一是健全设施，优化环境；二是设置好艺术教育学科课程；三是加强艺术教育活动课程；四是开发艺术教育环境课程；五是加强教师队伍建设。每学年六一儿童节来临之际，通过举办校园节术节进行展示。

5、重视心理健康教育

随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上小学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视小学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为我校实施素质教育的重要内容。心理健康教育的开展，收到了较好的效果。

6、积极组织学生参加体验教育和社会实践活动

（六）加强安全法纪教育 确保学生平安健康

安全工作是学校工作的重中之重。从广大师生的根本利益出发，统一思想，提高认识，树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想，加强领导，以积极负责的态度，采取切实措施，积极主动地开展安全教育和管理工作。努力消除安全隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，确保广大师生员工的安全，形成人人讲安全、事事重安全，时刻注意安全的良好氛围。落实学校安全工作责任制，落实学生安全文明监督员制度，按照学校安全工作责任分解图的责任范围和要求，加强学生安全教育，根据不同时期开设交通安全、食品卫生、疾病预防等法制、安全教育专题讲座，加强环境、卫生、健康等教育，增强学生安全、自我防范、疾病防治的意识，切实加强对各项安全工作的指导、监督、检查、落实。签订安全责任书，落实各项安全工作具体责任，防患于未然。

（七）做好后勤服务等工作为教育教学服务

1、加强后勤管理。做好收费公示和校务公开工作，学校经费管理公开、民主。加强对公共财产的管理。做好环境卫生，食品卫生安全工作，为教育教学工作创造良好的条件。

2、加强工会工作。加强民主管理，教工同心协力办好学校。做好慰问等工作。

3、做好妇女工作和计划生育工作。女教工是学校的中坚力量，我校充分发挥她们的主动性和积极性。认真落实执行《计划生育目标管理责任书》的各项指标，扎实做好教职工的计生工作，三八节之际为女职工购买了健康保险。

2014年平安顺利的度过，且取得了一定的成绩，但还有许多不足。在新的一年里，我们充满了信心和希望，一如既往地办好让人民满意的学校，取得新的更大的成绩。

第二篇：范家湾小学国防教育总结

国 防 教 育 工 作 总 结

范家湾小学

“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念的引领下，我校一直以来把国防教育工作以“民族精神代代传”为主题，以“弘扬民族精神，激发学生的爱国热情”为目的，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中了解国防知识，增长国防意识。现将我校近几年国防教育开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校开设国防教育领导小组，建立起强有力的组织网络：

组长：冯瑞君 副组长：高怀清

组员：倪志军 柴可强 徐平惠 鲁明东 张莉 付隽及各班班主任

二、开展国防教育的基本情况和取得的成果

（一）大力营造国防教育环境

我校充分利用各种方式进行国防教育的宣传和教育，如每学期安排2次国旗下讲话，在校园内张贴宣传标语，开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给大家，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里，极大地促进了学生对国防教育的热爱。

（二）开展“三进入”活动，抓好课堂教学渗透工作。我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。学校建立了国防教育“三进入”组织网络，即进课表、进教案、进课堂。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在思品课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在科学人文课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，增强学生体质。

将“三进入”列为评教评学、素质教育检查考核和教师考评的内容，与教师教学实绩、职称评定、考核奖励等挂钩。“三进入”活动的开展将过去国防教育主要集中于课外活动，转变到把有关内容融入相关学科课堂教学，纠正了以往国防教育与学校教育脱节的现象。让国防教育走进校园，让国防教育联结教师，让国防教育贴近学生。

（三）做好军民共建，加强部队与学校的合作与交流。为了进一步拓展国防教育工作的渠道，加强学生思想道德建设，丰富学生社会实践活动内容，我校与人民解放军68026部队结成双拥共建单位，开展了一系列生动、有效的活动。

1.组织学生走进68026部队参观军营，观看解放军战士队列训练、整理内务、聆听国防知识讲座，接受国防教育。学生们从官兵们有条不紊的内务、严明的纪律和艰苦的训练中感受当代军人的风采，增强了为建设祖国努力学习的责任感。

2.结合“学雷锋日”邀请68026部队的战士们走进校园，和孩子们一起开展“讲雷锋的故事”“部队好传统介绍” 等互动活动。

3.68026部队每年老兵退伍时，战士们会来到学校义务为学生修理课桌板凳。

4.每年八

一、教师节，部队和学校会互相开展慰问活动。通过军民共建形式，学校更好的将国防教育，民防教育，课外实践活动有机结合起来，让学生感受部队纪律严明，作风严谨，团结热情的精神风貌，增强了孩子们的国防意识。

（四）适时进行国防宣传教育专题讲座。

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、国旗下讲话等全校统一作息时间的课程资源，开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

（五）开展丰富多彩的国防教育活动。

1.开展主题队会，向学生普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

2.观看爱国主义教育影片，还布置学生在家观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

3.组织学生开展清明节“网上祭英烈”活动，学习革命烈士的事迹，激发学生以先烈为学习榜样，发愤图强，报效祖国的决心。

4.开展“三爱”“三节”活动。

5.开展“拥军爱民”小卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边社区义务劳动。

三、存在的问题 虽然我校在国防教育工作中有了一定的成绩，但还存在一些不足：

1.教师缺编，人员紧张，没有专人负责组织此项工作的开展，只能由兼职教师代管。

2.师生的素质还需加强。

3.目前我校处于改造过渡阶段，导致有些活动无法正常开展。

总之，学校在国防教育方面做了大量的工作，成绩是肯定的。今后我们还将在这方面工作中不断努力，广泛宣传，强学习，转变观念，提高认识，努力使学校国防教育工作更上一层楼。

第三篇：2013学年龚家湾小学

2013学年龚家湾小学“乡村少年宫”工作总结

乡村少年宫是加强未成年人建设的重要阵地,做好学校乡村少年宫工作,必将促进未成年人思想道德。我校自获得乡村学校少年宫项目以来，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动，陶冶了学生情操，发展了学生的感知能力和形象思维能力，形成了学生的创新精神和审美意识，促进学生个性形成和全面发展的目标。现将我校少年宫2013开展各项工作情况总结如下：

一、健全领导机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，辅导教师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组，负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管教师具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

3.建立多种活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了手工活动小组、计算机活动小组、球类活动小组、棋类活动小组、书画活动小组、腰鼓队、电子琴队和道德讲堂小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周三下午活动），确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

三、完善设施建设

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校按照兴趣小组来分配管理，使各种器材管理到位，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

四、有待改进之处

由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些专业工作者做校外辅导员，从而充实少年宫辅导队伍。

同时继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

第四篇：龚家湾小学

龚家湾小学“乡村学校少年宫”2014活动计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、实施目标和功能：

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、实施措施：

1．加强领导，健全机制。

组长：副组长：辅导教师：

由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。

2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3．本着“一切为学生”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

四、活动内容地点：

手工活动小组活动地点：梦想空间

计算机活动小组活动地点：E吧

球类活动小组活动地点：快乐园

棋类活动小组辅活动地点：

书法活动小组活动地点：墨香轩

绘画活动小组活动地点：丹青阁

腰鼓队活动地点：快乐园

电子琴队活动地点：乐室

道德讲堂小组活动地点：道德讲堂室

阅览指导教师：杨佩钰，活动地点：图书室

五、活动时间：

每周星期三下午

第五篇：闫家湾小学“均衡县”国检路线及解说词(新)

闫家湾小学“均衡县”国检线路及解说词

一、线路

大门→校务公开→操场→餐厅→体育室→图书室→仪器室→（教学楼一楼）男生宿舍→科学实验室→幼儿班教室→计算机教室→（教学楼二楼）卫生室、心理健康咨询室→留守儿童管护中心→（教学楼三楼）少队室→（宿办楼二楼）女生宿舍→教室办公室→教室宿舍→餐厅。

二、解说词 1．大门口

尊敬的各位领导，大家好！

我是闫家湾小学副校张马小兵，首先我代表闫家湾小学的全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位领导听的轻松而愉快，欢迎提出宝贵意见和建议。

各位领导。我们闫家湾小学始建于1956年，是一所农村全日制寄宿制学校。这里环境优美，空气清新，人杰地灵。春夏，青草碧树、掩映成趣；金秋，硕果飘香，沁人心脾；即使在凛冽的寒冬，也可以尽享阳光的沐浴，远离闹市的喧嚣。优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的作用，使学生在良好的环境中健康成长。

学校占地面积5400平方米，校园规划布局科学合理。学校现有教职工15人，7个教学班，在校学生283人。

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1步入校园,左侧是学校操场，2013年学校积极筹措资金38万元，完成了2400平方米操场硬化，操场设有篮球场，足球场，和120米的环形跑道，为体育课、大课间活动，运动会的开展提供了充分的活动场所。

操场手绘墙是以“传承文明，启迪智慧”为主题的“红领巾相约中国梦”校园文化建设板块。校园手绘文化墙展示了中华民族几千年来取得的辉煌成就，启发学生从小树立远大梦想，为实现“中国梦”而不懈努力。餐厅侧面墙体上的“传承文明，启迪智慧”八个大字体现着学校校园文化建设主题；“立德树人，全面发展”八个字体现了学校的办学理念和办学宗旨。餐厅正面墙上分别是 “党的教育方针”、“优秀教师文，明学生”、“社会主义和项价值观”宣传板。办公楼一楼有三个宿舍和三个室部。

1、体育室

我校体育室

2、图书室

学校图书室藏书已达9300多册，生均31本。图书分类入柜，各种制度齐全，课外报刊、读物和工具书种类齐全，内容健康、生动。管理规范，摆放整齐有序，配有兼职的图书管理员，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供了信息平台。

3、实验仪器管理室

这是我们的实验仪器室。各种仪器摆放有序，各项规章制度健全。各类仪器达426余种，4000余件。设施齐全。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。同学们在这里通过动手

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2操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念，为将来报效祖国奠定坚实的基础。能有效的培养学生的创新意识，创新精神和动手能力，促进学生全面协调发展。

4、男生宿舍

男生宿舍现有住宿生33名，分别来自8个自然村。住宿生管理实行一日“三查”，周日到周四每天下午均安排有1小时的课外活动，内容丰富，学生乐于参与。

5、科学实验室

我校于2013年投资3万元装配科学实验室一个，实验室占地面积56平方米，有教师演示台一套，学生实验桌10套，学生桌凳40套。学校成立了”普实”工作领导小组，加强实验教学与管理，目前，我校演示实验开出率100%，学生分组实验开出率100%一楼楼道主要以德育小故事为主，体现学校以人与人的办学理念。

6、幼儿班教室

幼儿班共有幼儿70名，大班31名，小班39名，教室配有电视、dvd,及电子琴一架，儿童玩具8套，60多件。

7、计算机教室装配于2015年，建筑面积56平方米，有计算机45台。生机比达到了5：1，满足了信息技术教学要求。为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。在计算机教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度，学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

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3二楼有三个教室和三个室部，我们每个教室里都建有以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的班级文化建设，独具一格，其内容包括《闫家湾小学在校一日常规》、《班级安全公约》等内容，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。二楼楼道以名人小故事激励全体学生积极向上，我校最大班额53人，最小班额28人。

8、留守儿童管护中心。

我校共有留守儿童161名，其中男生89人，女生72人，双方外出80人，一方外出81人。留守儿童管护中心通过开展生日晚会、兴趣小组活动、生活技能培训、心理疏导、亲情联络等活动，给孩子提供全方位帮助，营造留守儿童的温馨家园。

三楼共有四个教室和一个室部

9、少队部。据上级的要求，结合我校的实际情况，我校创建了少队室，它记录和展示了少先队员们的成长经历和我们学校的少先队工作，它激励着广大少先队员不忘历史，立足今天，创造明天，争当跨世纪文明少先队员。

10、女生宿舍

女生宿舍现有住宿生31名，宿舍布置自然朴素，美观大方，分别来自8个自然村。住宿生管理实行一日“三查”，周日到周四每天下午均安排有1小时的课外活动，内容丰富，学生乐于参与

11、教师办公室

12、教师宿舍

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413、餐厅

学校餐厅是2014年建成投入使用，建筑面积406平米，配有餐桌 25套，可以满足100名学生同时就餐。，为住宿学生配备了碗柜、消毒柜。餐厅各项管理制度齐全，文化氛围浓郁。餐厅操作间

结束语：

我校在各级党委政府的正确领导下，学校面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学成绩逐年提高，得到了广大家长和社会的好评，但离人民群众的要求还有一定距离，我们一定会以这次“创建国家义务教育基本均衡县”国检为契机，以崭新的精神面貌抓住机遇，迎接挑战，为办人民满意的教育不断努力！

再次谢谢各位领导莅临我校检查指导工作。

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