大班语言《爱发脾气的菲菲》（范文）

第一篇：大班语言《爱发脾气的菲菲》（范文）

爱发脾气的菲菲

一、活动目标

1.知道坏脾气给他人带来的影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，公道宣泄不良情绪。

2.知道愉快的情绪有益于身体健康，在讨论交换和游戏活动中取得积极的情感体验。

二、活动预备

1.《爱发脾气的菲菲》PPT课件。2.优美的音乐、气球、帽子、心情卡。

三、活动过程

（一）、导入

今天还有一位菲菲小朋友要来和我们一起做游戏，我们一起来认识一下她吧！咦！菲菲怎么了？（生气了）小朋友们平时会发脾气吗？怎么发脾气啊？

我们一起看看菲菲的故事吧。

（二）、讲故事

1、讲述故事第一段，引导幼儿讨论，你喜欢爱发脾气的小朋友吗？为什么啊？

2、讲述第二段，菲菲碰到什么烦心事啊？她生气后做了什么事啊？你们能不能帮助菲菲赶走坏脾气？

3、讲述第三段，讨论怎样让自己不生气，帮助幼儿找到唱歌、跳舞、吹气球、打拳和做游戏等方法发泄自己的坏脾气。

（三）、帮助幼儿总结消除不良情绪的方法。

1、唱一唱：假如感到生气你就跺跺脚。

2、跳一跳：播放欢快音乐随音乐舞蹈。

3、吹气球：把坏脾气吹到气球里，找方法弄爆气球让会脾气消失。

4、打拳：把气球吊起来打拳来发泄情绪。

引导幼儿尝试不同的方法，感受公道宣泄情绪后的好心情。

（四）、游戏《坏脾气大王》

丢手绢音乐，幼儿围成一圈。找小朋友来扮演“坏脾气大王”，“坏脾气大王”有一顶“坏脾气”脑子，把它给谁谁就会发脾气。“坏脾气大王”把“坏脾气”帽子丢给谁，谁就要把追上“会脾气大王”把帽子还给他，追不到的小朋友就要用自己的方法赶走坏脾气。

（五）、结束

小朋友们现在心情怎么样啊？老师这里有好心情（红）和坏脾气（绿）的心情卡，小朋友们选择一张代表你的心情卡片。让我们的好心情变成“心情能量”去充满我们的“好心情加油站” 吧！

第二篇：大班《爱发脾气的菲菲》说课稿

大班语言活动《爱发脾气的菲菲》说课稿

一、说教材

这个故事是大班主题活动《我是大班的哥哥姐姐》的一个语言教学活动。故事《爱发脾气的菲菲》从孩子们最经常遇到的问题展开故事，一步步展现小姑娘菲菲如何从爱发脾气，到变成可爱的女孩子，避免了没有小伙伴的经历，故事里有一句关键的话：“只要你不再乱发脾气，我们就和你做好朋友。”给孩子们提示了一个解决问题和平复情绪的方法。

二、说学情

大班已经懂事的幼儿常常不知道要如何处理愤怒，生气的情绪，因此出现争吵打闹，而《爱发脾气的菲菲》正是一本谈“情绪”相当好的绘本，故事中菲菲的情绪变化过程描写的非常逼真。能引起幼儿的共鸣，给幼儿良好的暗示，透过故事幼儿可以理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现，能尝试自我调节情绪。

三、说教学目标

根据大班幼儿的年龄特点，我设计了以下三个活动目标：

1.了解菲菲情绪变化的过程及原因，围绕故事情节开展讨论并能清晰的表达自己的想法。

2.知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。

3.知道愉快地事情有利于身体健康，体验与朋友相处的乐趣。

四、说重点难点

重点：了解菲菲情绪变化的过程及原因，围绕故事情节展开讨论，并能清晰的表达自己的想法。

难点：能有效的调控不良情绪，学会合理宣泄不良情绪。

五、说教学方法

教法：本次活动我运用了讲述法、讲解法、观察法等方法，以幼儿为主体，教师启发引导，再加上形象直观地课件，让孩子们在快乐中学习。

学法：活动中，我引导孩子运用观察法，归纳法来获得知识，因为幼儿是学习的主人，所以我设置了情景，让幼儿能够用眼看，用嘴说，用动作表现，从而投入到活动中，充分给幼儿自由表现的空间。

六、说活动过程

（一）导入部分。观察讲述人物高兴地表情图，体验开心地情绪。

通过出示人物高兴地表情图，让小朋友们回忆与大家分享自己发生哪些事情的时候会很开心。我设计的导入语是“宝贝们，老师带来了一些表情的图片，看看是什么表情？对，是高兴地表情。”“那你们发生什么事情是很高兴的呀？谁愿意来和我们分享？”通过导入语来引出故事，有位小女孩叫菲菲，他也有事情想要告诉你们，猜猜看她会告诉我们什么事？

（二）基本部分。教师讲述故事，帮助幼儿理解坏脾气的不良影响。

讲述故事第一段，通过提问“什么是发脾气？你喜欢爱发脾气的小朋友吗？为什么？”让幼儿知道生活中除了开心地事情还有许多不开心地事情。

讲述故事第二段。通过提问“菲菲遇到了什么烦心事？她生气了以后做了什么？”让幼儿知道坏脾气的不良影响。

讲述故事第三段。通过提问“菲菲听见了什么？看见了什么？菲菲最后会变成什么样？”让幼儿知道每个人都有快乐和生气的时候，要学会调节自己的情绪，学会合理宣泄。

（三）结束部分

完整欣赏故事，引导幼儿体验消除不良情绪的方法，学会合理宣泄。

让小朋友们完整的欣赏故事后，分享自己消除不良情绪的方法，学会合理宣泄。我设计的结束语是“宝贝们喜欢菲菲吗？为什么？因为菲菲赶走了坏脾气，那小朋友们生气的时候应该怎么做？把你的好方法和小伙伴们交流一下吧。”

尊敬的评委，下午好！我叫袁杭萍，来自娃哈哈幼儿园，我是一名一线教师。我的性格比较活泼、热情、喜欢与人交往。我的情绪情感容易产生变化和消失，容易外露等等。特别是看背上的电视剧或者电影的时候，觉得剧中人可怜会跟着一起哭一起笑，但是经过工作这么长时间，我也渐渐学会控制外露的情绪了。在工作中我富有精力而且效率比较高，愿意配合幼儿园及领导，按时完成任务，但有时候也存在粗心的情况，但我还是会向好的地方前进。谢谢！

第三篇：大班社会领域教案《爱发脾气的菲菲》及教学反思

大班社会领域教案《爱发脾气的菲菲》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道好情绪有利于健康，知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园大班社会领域《爱发脾气的菲菲》含反思教案吧。

活动目标

1.知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪。

2.知道好情绪有利于健康。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备

1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资源、教学挂图、故事音频。

2.优美的音乐、布娃娃等。

活动过程

1.教师讲述故事《爱发脾气的菲菲》，帮助幼儿理解坏脾气的不良影响。

2.引导幼儿分组体验消除不良情绪的方法，学会合理宣泄。

说一说、唱一唱、听一听、做一做等。

3.音乐游戏：“碰一碰”。

在和好朋友一起游戏过程中体验快乐的情绪，知道愉快的情绪有利于身体健康。

活动延伸：

1.我的情绪小档案：用多种方法记录自己一周内的心情，如脸谱、线条、颜色等，并分享自己产生这些情绪的情境及解决办法。

2.请幼儿遇到不高兴的事情时可以到区域“好心情加油站”中，用了解到的方法宣泄情绪。

3.请爸爸妈妈在家里也能够在孩子发脾气时鼓励幼儿用正确的方法控制自己的不良情绪。

教学反思：

课文讲述的是一个小男孩脾气不好，经常因一点小事无缘无故大发雷霆，虽然事后他也后悔，也会道歉，可他的朋友还是越来越少。后来在爸爸的帮助下，他知道发脾气给人造成的伤害是没办法弥补的，他改掉了这个坏毛病，遇事能有自控能力，再也不乱发脾气了。

故事很吸引学生，我出了这么两个问题：你们平时爱发脾气吗？为什么要发脾气呢？你们认为这样好吗？问题一出，学生纷纷举手发言，讲自己，也揭发别人，一时间课堂气氛鼎沸，热闹非凡......本文扩展阅读：脾气，指脾的功能及其赖以产生的精微物质或动力。中医认为人体之有五脏﹐犹自然界之有五行。五脏之间运行失常﹐则生各种疾病。

第四篇：王菲经典歌词

王菲歌曲中情感的经典句子，共110句。

1、彼岸没有灯塔，天黑刷白了头发;我不害怕，我很爱他。-《彼岸花》

2、无奈这天方知你最好，因始终得不到。-《无奈那天》

3、怕被迷魂，扶着感情，得到细心只怕丧心，但却不懂去，弄完假再成真。-《迷魂记》

4、一颗心可以破碎，但是不可活受罪。-《若你真爱我》

5、也许喜欢怀念你，多于看见你;我也许喜欢想象你，受不了真的一起。-《怀念》

6、思念是一种很玄的东西，如影随形。-《我愿意》

7、人世的痴爱原来更凌乱，能抱紧的，不过一个心愿。-《游戏的终点》

8、你心有个名字，我只是个影子;你的心有个影子，我只是个名字。-《影子》

9、堆得比梦还高的雪，怎么阻挡得了你在我心中撒野?-《眷恋》

10、我不是你们想的如此完美，我承认有时也会辩不清真伪。-《执迷不悔》

11、月夜在提示，感情事就像象形文字。-《我想》

12、你的一切，只被我抚摸，最好天地毁了，二人不热吻做甚么?-《享受》

13、生平第一次我放下矜持，任凭自己幻想一切关于我和你。-《矜持》

14、若爱你是我宗教，天都不要去管。-《一半》

15、多少年，共对亦无言，彷佛多少年，欲爱但忘言，让你走过眼前。-《冷战》

16、每一天都有梦在心里头死掉，我痛的想哭，却傻傻的笑;爱到飞蛾扑火是种堕落。-《扑火》

17、抽象快乐，怎去摸索?谁又知热恋这种复杂哲学?-《无题》

18、九月里，平淡无聊;一切都好，只缺烦恼。-《浮躁》

19、分裂，分裂，一面笑得天真无邪，一面看破一切。-《分裂》

20、左右不了诱惑，你才拒绝寂寞，你没有错，因为没有谁作对过。-《堕落》

21、越在乎的人越小心安抚，反而连一个吻也留不住，反正最后每个人都孤独。-《我也不想这样》

22、别让心房沾惹尘埃，要一种干净的相爱。-《云端》

23、不要以为青春一定会枯萎，不要以为他的头发开不出蔷薇;眼角眉稍不是一场误会。-《色诫》

24、不要迷信情变等於灯灭，爱恨无须壮烈。-《情诫》

25、你曾是我的天，让我仰着脸就有一切，叫我如何面对，没有你的夜?-《不变》

26、心属於你的，我借来寄托，却变成我的心魔;风属于天的，我借来吹吹，却吹起人间烟火。-《百年孤寂》

27、须脚代表了敏感，黑发代表想亲吻，一切或者全无关，你令我癫倒这双眼。-《或者》

28、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。-《蝴蝶》

29、你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞;不相信我的耳朵，却迷信美丽的传说，不顾一切坠落。-《感情生活》

30、喝醉，我想喝醉，不管爱是一杯开水。-《麻醉》

31、别人没有的快乐痛苦，我却放大来看，彷佛切肤。-《不得了》

32、你的衣裳今天我在穿，未留住你，却仍然温暖。-《暧昧》

33、春去花落飘无痕，怎么纠缠一生?几经几世几多人，始终为情所困。-《动心》

34、为何仍然撩动我，让欲念又再赊?消失以后，只想再野。-《静夜的单簧管》

35、理想徘徊十字路口，不知道往哪边走;信心一路上低着头，数着脚下的石头。-《末日》

36、固执无罪，梦想有价，只有天才听懂了我的话。-《白痴》(经典语录)

37、梦中人，一分钟抱紧，接十分钟的吻。-《梦中人》

38、如果你是假的，思想灵魂住在别的身体，我还爱不爱你?-《如果你是假的》

39、你眉头开了，所以我笑了;你眼睛红了，我的天灰了;喜怒和哀乐，有我来重蹈你覆辙。-《你快乐所以我快乐》

40、我不要安稳，别希望我会爱到满身伤痕;我不怕沉沦，一切随兴。-《闷》

41、朋友都说我夜里更冷艳，只因他们看不见我的悲。-《醒不来》

42、呼吸是你的脸，曲线在蔓延，不断演变的海岸线，长出了，最哀艳的水仙。-《脸》

43、其实我再去爱惜你，又有何用?难道这次我抱紧你，未必落空?-《暗涌》

44、你渴望，我期待，美好灿烂的未来，不完美，也要精彩。-《精彩》

45、我爱得比脸色还单纯，比宠物还天真。-《只爱陌生人》

46、天亮你不能见我，天黑至少想念我;事到如今你不肯亲我，那么至少肯定我;请看我漂亮的坚持，别忘记我。-《再见萤火虫》

47、那双人床，解决不了太多欲望，倒不如找个，想去的地方。-《娱乐场》

48、谁给我全世界，我都会怀疑;心花怒放，开到荼蘼。-《开到荼蘼》

49、剪影的你轮廓太好看，凝住眼泪才敢细看。-《约定》

50、我相信你就是爱;突然间，你连瞒都不瞒，想也不想，就这么推翻。-《推翻》

51、水里有谁，未必需要一起进退?刻骨铭心来，放心归去。深爱上谁，一天可抵上一岁。-《守望麦田》

52、我见过一场海啸，没见过你的微笑;我捕捉过一只飞鸟，没摸过你的羽毛。-《新房客》

53、你是千堆雪，我是长街，怕日出一到，彼此瓦解。-《邮差》

54、直到伊甸园长出第一颗菩提，我们才学会孤寂，在天鹅湖中边走边寻觅。-《寒武纪》

55、莫非你是阿修罗?享受哀艳的战火，将玻璃鞋也击破，都不愿看破。-《阿修罗》

56、你要找的人不在，不想给任何人寻觅，你现在要找的人正在娱乐自己。-《哗一声之后》

57、把灯关上，连背影都不会存在。-《不爱我的我不爱》

58、爱来爱去没了反应，灯火惊动不了神经，有时爱情徒有虚名。-《有时爱情徒有虚名》

59、从开始哭着忌妒，变成笑着羡慕，时间是怎么样把握了我皮肤，只有我自己最清楚。-《笑忘书》

60、你，仰望到太高，贬低的只有自己。-《给自己的情书》

61、等一千零一夜，等到我们互想了解，再等到互相轻蔑，泪一样迫在眉睫。-《等等》

62、太阳上山，太阳下山，冰淇淋流泪。-《催眠》

63、还没为你把红豆，熬成缠绵的伤口;相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。-《红豆》

64、你带着一身光辉，照亮我心底的漆黑;我不能太宠爱，我怎能不宠爱。-《童》

65、你到底是谁?是否难耐寂寞?总是阴差阳错，擦过我的耳朵。-《打错了》

66、原谅你和你的无名指，你让我相信，还真有感情这回事，怀念都太奢侈，二月十三号，到此为止。-《夜会》

67、每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教。-《单行道》

68、他既不能热吻，就当买错衫不要恨，商店内总有一个体贴我的人。-《女皇的新衣》

69、过去遍跨天下城市，我说我本浪人，爱听风中诗。-《巴黎塔尖》

70、世界大，生命长，不只与你分享，让我感谢你，赠我空欢喜。-《花事了》

71、让我漫无目的闪亮，粉饰这宇宙橱窗;让跌荡如流沙的映像，漆黑中擦亮檀香。-《萤火虫》

72、点破天机，用我一滴泪的力气。-《空城》

73、能自以为是也是个恩赐，所谓醉生梦死，大概就是这个意思。-《美错》

74、因为全世界都那么脏，才找到最漂亮的愿望;因为暂时看不到天亮，才看见最诚恳的梦想。-《四月雪》

75、无论我多想是个太阳，却只是另一株向日葵。-《阳宝》

76、开不开花不影响我，不经不觉光阴如风，一声叹息都会苍老。-《心路》

77、从未听你的拇指，撩动花瓣的声响;从未真正放手，所以以为拥抱会漫长。-《偿还》

78、窗，我拿来守望，你一念之差，我动情一场。-《夜妆》

79、放下你，假装拈花微笑，问题在于，如何平伏心跳?-《烟》

80、一间房一张床，两个人一直睡，一弹指一刹那，一辈子不翼而飞。-《两个人的圣经》

81、找谁渡我的迷津?假如作得准，为何不肯依循?-《我信》

82、如是我闻，爱本是恨的来处，可你欠我幸福，拿什么来弥补?难道爱比恨更难宽恕?-《宽恕》

83、我快要化做背影，难拥抱亦难离弃，常陪着你，如像你。-《背影》

84、再也没有人比我了解，那初见颤动的感觉。-《只愿为你守着约》

85、爱上一个认真的消遣，用一朵花开的时间;遇见一场烟火的表演，用一场轮回的时间。-《流年》

86、我把心给了你，身体给了他;我把思念给了你，时间给了他。-《不留》

87、面前是你脸庞，绝色绝色;回头但觉剧情，退色退色。-《迷路》

88、假如流水换成我，也要泪儿流;假如我是清流水，我也不回头。-《假如我是真的》

89、你给我的温馨已经变冰冷，诉情的小径落花缤纷。-《君心我心》

90、情是最幸福的圈套，你共我这样也好，骗来骗去，相依到老。-《天生不是情造》

91、地老与天荒是这道墙。我也许可以尽意的哭一次，在这墙边沾湿的印，印证出我的痴。-《哭墙》

92、在这短短一刹那，如云彩变化，像半世年华。-《一刹那》

93、每一个故事结尾，无非别离;总是别离，失去他先知。-《多得他》

94、我怕看见你从幻觉里下沉，也怕我会吻到你的皱纹，宁可相信世上有不死永生。-《我怕》

95、恋爱令人漂亮，也可会令人无端胡思胡想。-《胡思乱想》

96、当初讲过爱到死，就算今非昔比仍一起，没患难但各自飞，像天共地一般距离。-《知己知彼》

97、本不应再怨，但偏要怨，还在计较那亏损，其实各有各的打算。-《纯情》

98、旧照片都给我，弥补往年，还未遇上的可爱画面，空白那篇，陪我笑着失眠。-《守时》

99、当时的月亮，曾经代表谁的心，结果都一样。-《当时的月亮》

100、生命总免不了最初的一阵痛。-《人间》

101、全意为你守护，置自己于不顾，那是我天赋。-《守护天使》

102、如果不自寻烦恼，没有什么值得哀悼;我和你爱来爱去，是否为了凑凑热闹?-《小题大做》

103、这感情货不很对版，你不必归还，像废置空罐，让我们废物里游玩。-《自便》

104、过眼云烟，每一朵云都是你的抱歉;别说再见，都是眷恋才让爱情危险。-《过眼云烟》

105、爱你是我的习惯，不管你未来怎么办，不能偿还，不用交换。-《你喜欢不如我喜欢》

106、在半空中将你看得比我高，你这么高，高过地平线，拿望远镜可会找得到?-《不眠飞行》

107、偏执无罪，出师有名;不惜因爱捐躯，自尊不悔，自虐无泪。-《假爱之名》

108、人影憧憧，有人倒下来，就有人获得光荣;一个人跌倒，总有旁人为他而心痛。-《英雄》

109、有一个人，曾让我知道，寄生于世上，原是那么好。-《如风》

110、一偏离你的轨迹，这个世界就窒息，你是天，你是地，我不是我自己。-《你》

第五篇：郑菲菲个人简历

郑菲菲

北大青鸟网络

黑龙江农业经济职业学院 ***

个人简历

姓名：郑菲菲

毕业院校：黑龙江农业经济职业学院

专业：北大青鸟网路技术

联系方式：***

求职意向：

1.期望工作地点：北京

2.期望工作职业：网络技术;网页制作;办公软件自动化

3.期望月薪：在2000-3000元左右

职业目标：为了利用我所学到的技能，我想找一份关于flash动画的制作和网络技术方面的工作。

社会实践：为了增强专业知识,大学期间假期销售过电脑.专业技能：flash动画的制作；数据库的应用与性能优化；计算机的组装与维护；asp.net的使用；linux系统管理

主修课程：北大青鸟网络技术

在校情况：在院学生总会曾担任生活部干事一职

在班级任组织委员

曾在院里组织的12.9运动征文比赛中获得二等奖

获得“优秀团员”称号

兴趣爱好：羽毛球，排球，写作

自我评价：乐观开朗，容易与人相处，组织能力强，做事认真，永不

服输，爱钻牛角尖。

自荐信

尊敬的领导：

您好！我是黑龙江农业经济职业学院毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业的和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，向您做一下自我推荐。

三年来，我全面认真学习自己的专业知识，奠定了良好的基础，学习成绩良好，经常参加院系组织的各种活动，在校期间我学习到一定的人际交往能力，懂得了怎样才能更好的与人交流。同时，我还深入学习专业和自学自己感兴趣的领域。具备计算机基本编程能力和网页的制作，以及flash和photoshop的制作，熟悉包括office在内的常用软件，熟悉数据库的开放及编程。

作为一名大学生，我很清楚的认识到当代的人才的竞争是同等的激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实的丰富专业知识，让自己所学的知识和综合素质得到巩固和加强，经常参加各种社会实践活动，实践经验突出。利用节假日和寒暑假做一些促销和市场调查；以此来不断的完善自己，成为一名新世纪的复合型人才，迎接社会的挑战。

在三年的学习和实践过程中，我充分的认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚忍不拔的意志，团结工作的精神是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习得过程中注重锻炼和发展的。在以后的工作中，无论从事何种职业，他们也必将得到发挥和发展。我的人生理想是为社会创造财富，这就需要我千百倍的努力去实现这个目标。

我知道成功不是一蹴而就，所以我将成功规划一个小小的目标分步走去实现他们，而我现在的目标就是让您认识我，认可我，赏识我。给我一个机会，让我的热情和知识转化成为力量融入单位的动力中，为社会服务，实现自己的理想。我会用实际行动证明我自己，也向您证明：剑鸣匣中，期之以声！感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步。

此致

敬礼

自荐人：郑菲菲