大余营春期教育教学工作计划（小编整理）

第一篇：大余营春期教育教学工作计划

2017年春期张林镇大余营小学

教育教学工作计划

一、指导思想

以教育教学质量为中心，积极推进素质教育，大力提高教育教学质量；以教学管理、课堂教学改革和提高学生基本素质为重点，科学管理和狠抓落实相结合，大力推进“三疑三探”和“六三二”和谐课堂教学法的实验与推广，并以多主体活动为载体，狠抓我校教师业务素质和学生基本素质的提升，促进我校教育教学质量的进一步提高。

一、重点工作

1、依据《镇平县中小学管理基本要求》(以下简称《基本要求》)，科学管理，抓实重点工作的过程管理，促进教学常规的有效落实。

2、围绕“三疑三探”和“六三二”和谐课堂教学法的实验推广，齐抓共管，且示范研讨和辅射带动相结合，学校“四课四优”比赛和我校教师课堂教学灵活应用新教法相结合，使新教法的实验推广有计划有步骤的扎实推进。

3、抓好学校“亲近母语”诵读展示比赛活动，以活动促进学生基本素质的提高。

4、过程性评价与终结性评价相结合，促进教育教学质量的提高。

二、方法措施

1、依据《基本要求》，以教学管理制度为抓手，把教学常规落在实处。

首先，校长要深入一线抓教学，校长是学校教学管理的第一责任人，教导主任是具体责任人，通过学校教学管理者抓好教学常规的落实；其次，要利用《基本要求》学校的教学管理制度抓教学常规的落实。要突出备、讲、辅、批、考、评的管理，备课求熟悉教材和驾驭教材，讲课求常规教学和新课改的有效结合，批改求规范批改和指明方向，辅导求因材施辅和共同提高，考评求总结和促进进一步提高；第三，要多形式管理，定期检查、抽查、展评和简报总结相结合，和教学管理者经常深入教学第一线视导相结合，使教学常规得到有效落实。

2、试点和推广相结合，系列推进“六三二”和谐课堂教学法。本学期继续大力推进“六三二”和谐课堂教学法。首先，校长和教导主任要明确“六三二”和谐课堂教学法的主要环节，主要标志和相关要求，为指导我校教师应用新教法做好准备；其次，组织我校教师认真学习“六三二”和谐课堂教学法,进一步明确新教法的要求，为灵活应用新教法打下良好的基础；第三，上好新教法推广课。通过示范课、评课和新教法的解读，使我校教师明确新教法在教学中如何应用；第五，围绕新教法的应用，认真组织我校教师上好一节新教法达标课（3月份校内举行，教师分科排名，选定镇级参赛人选）。在新教法达标课活动开展的过程中，以“四课四优”比赛活动为载体，教师要人人参与，每位教师要备一节达标优质课、说一节达标优质课、讲一节达标优质课、评一节达标优质课，通过“四课四优”达标活动的开展，提高我校教师新教法的运用能力。

3、突出“六三二”和谐课堂教学法的教研，多主题开展集中教研活动。

集中教研日活动是提高我校小学教师业务素质的有效途径，利用集中教研日活动，多角度制定教研课题，并突出“六三二”和谐课堂教学

法的教研，具体做法是：参与中心校组织的集体教研活动①语文在每月第二周的周二集中开展教研活动，具体时间是：3月7日、4月5日、5月9日和6月6日，参加后教师上示范课并交流心得；数学在每月第三周的周二集中开展教研活动，具体时间是：3月14日、4月11日、5月16日和6月13日，且下午的课外活动要集中教研；②每次集中教研都要有主题，有中心发言人及中心发言人的材料，还要多人发言，有活动的过程记录；③校长要有计划的参与，切实抓好此项工作的开展。

其他要求：

1、预设目录，包括：时间，主题，参与领导。开学两周内制定好。

2、主题：语文数学至少有一次新教法研讨。

4、以活动为载体，大力提高我校教师的业务素质和学生的基本素质。①举行“亲近母语”教学观摩研讨会，促进教师对小学生“亲近母语”诵读的指导能力。

②积极开展小学生“亲近母语”诵读比赛。

学校首先要举行班级比赛，班级学生要全员参与，然后举行校级比赛，校级比赛班班要有学生参与，要多形式推进。

③举行“六三二”和谐课堂教学法观摩研讨会和作业展评活动。为了使我校小学教师进一步明确“六三二”和谐课堂教学法的教学方向，提高应用新教法的能力，本学期围绕“六三二”和谐课堂教学法，积极参加全镇的教学教研活动，一起听课、说课、评课，且和全乡镇同年级学生的作业展评活动相结合，使我校小学教师进一步明确新教法的精神实质，进一步提高课堂教学效益，并促进重视学生的作业规范，使学生的基本素质得到提高。

张林镇大余营小学 2017年2月

附：2017年春期张林镇大余营小学工作历

2017年春期张林镇大余营小学工作历

月 份 工 作 计 划

二 月 2 3 三 月 2活动。

四

月

五

月

活 动。

六

月

七

月

、制订学段工作计划。、组织召开全体教师会，安排春期工作。、研究教材，制订学科进度计划。、参加校级“亲近母语”教学观摩研讨会。、举行“六三二”和谐课堂教学法观摩研讨会和作业展评

3、参加中心校组织的集中教研活动日。

1、“亲近母语”教学观摩研讨会。

2、参加两级常识和技能学科优质课竞赛和观摩活动。

3、迎接镇级优质课初赛。

4、学校小学生“亲近母语”诵读展示比赛。

1、校级“亲近母语”诵读展示比赛。

2、举行“六三二”和谐课堂教学法观摩研讨会和作业展评

3、参加镇级优质观摩课。

1、迎接教学管理检查评估。

2、小学毕业生调研检测。

3、学科过程性调研检测。

1、组织期终考试。

2、学期工作总结。

1 1

第二篇：17年春教育教学工作计划

峡口镇中心小学

2017年春教育教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务。以素质教育为统领，创新德育工作模式。创新教学管理途径，开展校本研训，深化信息技术与各学科教学的深度融合，全面提高育人质量。

二、基本情况

我校现开设6个教学班，在校学生共230人，住读生30人，随班就读6人，教职工31人（其中外出交流1人，外校交流到本校2人），上讲台23人，行管后勤教辅8人。

三、主要目标

1、以评估促进全面发展。深入分析《综合质量评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2017年全县综合质量评估中取得前三的好成绩。

2、以精细化管理推动学校健康发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，确保师生平安，学校健康向上发展。

3、以重点活动引领专业发展。借“师德教育活动”，促育人意识进一步加强；借“一师一优课”，启动学校“名师”工程，打造校内名师；借“1+1活动”引领教师专业发展；借“校本研训”（读书活动及有效备课中“目标制定与撰写反思”的策略研究），促教师全面进步；借“特校帮扶”之机，提高学校管理水平和教师科研水平。

4、以体艺、卫生、科技、劳动为抓手，促进学生全面可持续发展。加强相关学科教学工作，努力提高课程教学质量；加强教育教学质量监管，提高教育教学水平。强化常规教学管理，加大教学过程的监控和管理力度。落实社团、大课间、艺术节、足球联赛、戏曲进校园和科技竞赛活动，促进学校健康持续发展，确保学生健康全面发展。

5、大力推动教育现代化，提高师生的信息素养，规范教育装备的管和用，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，实现信息技术与各类课程的整合。为创建“区域教育现代化先进学校”奠定基础。

四、主要措施

（一）创新德育工作模式，促进学生全面健康发展

1、以五星班级评比为抓手，加强班主任队伍建设。强化“师徒结对”系列活动，有效提升班主任队伍的业务素养，建立和完善班主任评优激励机制。加强对班主任应该具有的专业道德和专业能力的培养，努力为班主任的快速健康成长搭建平台。

2、以十星学生评比为抓手，强化青少年法制教育。增强青少年学法、知法、守法、护法意识，从而渗透爱校、爱家、爱国教育。

3、重视家校互动，完善家长学校的管理。通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日、优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合。

4、人文校园建设。创建人文校园，注重精神文化建设。结合学校特色校本

研训建设，以字、词等精神文化为引领，通过“读、诵、讲、唱”，丰富师生精神生活；通过“3.5，3.8，3.27，5.1，5.12，5.14，5.31，6.5，7.1”等重大节日的专题教育，引导学生参与体验，帮助他人，快乐自己，促进学生良好道德品质的形成。

5、健康校园建设。结合“阳光体育”，大力开展健康校园、阳光心理主题活动，通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康教育等活动的开展，使师生身心得到浸润，精神得到呵护，从而真正实现师生平安，平安校园。

（二）抓实教学环节，努力提高教学质量

1、抓备课。提高备课质量是上好每一堂课的关键。教师要通过读书活动学习目标制定、方法应用、反思撰写等相关理论，加强自我研究，努力形成教研成果。只要是进教室，就要有备课。作文课不能备连二课，一学期试卷不能超过8张，社团活动要有针对性，要让每个学生都有不同进步，要为参加各项活动培养后备人才。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

2、抓课堂。课堂是提高教学质量的龙头环节。课堂中教师要努力做到：主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。学校将对课堂进行随机监测，以促进课堂教学从有效到高效。

3、抓反馈。教师要积极探索一课一测的教学模式，努力实现一课一清，一课一得。学校将不定时抽查作业批改及其它教学环节情况。作业按时批改，必有次数，日期，等级，如有错误，必进行二次批改。

4、抓教研。教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。集体课题引领学科课堂改革。围绕《有效备课中“目标制定与撰写反思”的策略研究》认真开展好研究。引领教师深入课堂，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂；细化个人微课题过程管理。每一位教师都要做到：一是结合自己的学科上好研究课，分教研组展开交流；二是整理上交个人课题成果，树立成果意识，注重成果转化，最终为提升质量服务。三是在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。

5、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。体育工作抓提升，规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；积极推进戏曲进校园工作；筹办好17春体育艺术节。落实专项人员提前组队、训练并参加县级体育竞赛活动，力争取得优异成绩。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、班会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，提高师生健康水平。加强各学科教学的管理与研究，大力加强书画、莲湘、科技、鼓乐队等社团的训练，确保时间和人员，确保质量和效果，从而全面提高学生素质。

（三）抓师资队伍建设，提高人才培养质量

1、抓培训，本期学校将把教师培训工作当作一件大事来抓。为促使全体教师树立为人民服务，诚信做人，认真做事，安心育人的良好个人修养，本期计划以读书与讲座相结合的方法，以十星教师评比为抓手，唤醒教师的服务意识，以获得不断前进的动力。

2、抓学习，本期将在抓教师业务学习，校本培训上投入更大的力度。本期主要学习17年教育工作要点、课程标准，落实中小学校岗位安全工作指南、校

园安全管理办法、教学目标的制定、教学反思的撰写等。学校将重点从听课，说课，议课，反思等环节评价个人学习落实情况及个人收效情况。

3、继续采用请进来，走出去的方式进行教研活动，以不断丰富教师的知识境界，为教师的可持续发展提供保障。

4、切实有效地抓好青蓝工程，在校内进行新老教师结对帮辅。让老教师在发挥余热的过程中体现更高价值，让年青教师在帮扶中快速成长，以迅速适应并胜任当前的各项工作。

五、主要活动安排 2月份：

1、规范行为习惯月。抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯，规范十星管理，确立良好的班风。

2、各科计划制订。

3、教育教学活动步入正轨。

4、特殊教育研究。

5、教学五环检查。3月份：

1、弘扬民族精神月。重点引导学生增强民族自豪感，树立远大理想，养成良好习惯。

2、开展师德、安全、社会主义核心价值观、雷锋精神学习。

3、筹备17春体育艺术节。

4、深入开展校本研训，上交一篇研训成果。

5、结合“1＋1，接地气”活动，开展“课内比教学”和“一师一课”工作。4月份：

1、家庭教育指导月。通过各类家长活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，广泛普及家庭教育知识，推广先进的家庭教育经验。

2、深入开展访万家活动。

3、教学五环抽查。

4、校本研训交流会。

5、毕业班教学及其他工作研究 5月份：

1、安全法制宣传月。通过各项系列活动，提高师生的遵纪守法意识、安全防范意识和共同参与意识，为创造稳定、平安、和谐的校园奠定良好的基础。

2、毕业班教学研究工作和常规教研工作。

3、校本研训工作检查。

4、庆六一文艺汇演。6月份：

1、全面推进素质教育月。引导全体师生认识到全面发展的重要性，健全和完善育人机制，扎实推进素质教育。

2、毕业班教学研究。

3、毕业班调研考试。

4、常规工作督查。7月份：

1、学习反思月。引导全体师生对半学期来的学习生活进行总结反思，以弥补不足，确保进步明显，收获真实。

2、组织期末复习、考试，学期结束工作。

3、教育教学质量评估分析。

4、筹备暑假教师培训及新年工作。

第三篇：中心小学2017春教育教学工作计划

芒场镇中心小学2017年春季学期

教学工作计划

一、指导思想：

以十八大会议精神为指导，以提高教学质量为核心，以“均衡发展”工作为重点，根据南丹县教育局印发的常规管理要求，以推进质量提升为目标，以校本研修为平台，以教研教改为抓手，坚持“德育为首抓养成，教学中心抓教研，服务保障抓管理，全面发展创特色”的理念，科学管理、依法管理、从严管理。坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，规范办学行为，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标：

1.深化教学改革，继续抓新课堂建设。要把新课堂建设工作延续下去，努力探求适合自己的教学模式，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。

2.加强过程管理，夯实教学常规。全面落实《南丹县教学常规要求》，开学初利用时间组织师生学习《南丹县教学常规要求》，每月对教师及学生的常规进行一次检查和指导。认真研究学校教学现状及存在问题，加强各年级的质量监控与管理，落实每个教学环节，有效推进质量的提高。

3.充分发挥教研组的职能作用。各教研组依据《2017年教育教学工作计划》扎实开展教研工作，本学期各教研组开展专项活动不少于2次。

4.提高教学设施设备的使用率。本学期要进一步加强学校教学设施的管理力度，设备设施尤其是白板、科学仪器，图书室的使用，让其发挥作用，为“均衡发展”验收做些准备。

5.组织开展各类竞赛活动。根据县局要求和本校实际，有效开展丰富多彩的学科活动，发展学生的特长、张扬学生的个性，培养学生的能力，为学生的健康发展搭建平台。

6.扎实做好课题研究工作，保证四月份顺利结题。7.按县局要求，继续抓好“一师一课”和“双师教学”工作。

8.抓好感恩、国防、禁毒、廉洁、防疾病、清洁乡村、知识、政策的宣传、教育工作。继续用好“心理咨询室”，抓好中、高年级女生的生理健康教育。

9.抓好体艺工作，搞好节日庆典。

三、具体措施

（一）强化师德师风工作，提升师资队伍整体素质

1.大力提高教师职业道德水平，努力打造一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍。一是加强《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的学习，提高认识。二是开展多种形式的师德培训活动和师德专题讲座。三是通过家长会的形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动。

2.大力实施教师素质提高工作。努力做好教师梯队的建设及培训工作。充分发挥我校骨干教师的榜样示范作用，启用校内实践经验丰富、政治水平较高的骨干教师，通过举办讲座、开展课堂教学展示、“一帮一”等形式，发挥其辐射和示范作用。

3.努力探究教师激励机制。制定《教师评先评优办法》，改进并完善《教师绩效考核办法》，充分发挥其激励导向作用，调动教师工作积极性，激发爱岗敬业的热情。建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度（尤其是民族班的教学质量评估细则），使教师考核工作制度化、规范化、科学化，激励教师总结经验、提升科研能力。

4.继续开展形式多样的教师校本培训。学校在资金许可的条件下，采取“请进来，走出去”的方式，继续开展具有学校特色的校本培训，特别是白板教学技术的培训，进一步转变广大教师的教育观念。

（二）加强教学常规管理，向细化管理要质量

质量是教育的生命，直接关系到学校的形象和声誉。根据县教育文件精神，继续加强“备、教、批、辅、考、评”等常规教学的管理，以管理促规范，向管理要质量。

1.以“教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”，抓实“三风”建设。这是学校本学期教学工作的出发点和落脚点。本学期在质量上重点关注毕 业年级和一年级，以及英语、科学科。各教研组都要根据这一主导思想，规划好本学期本教研组的教学工作。各学科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把力气下在课堂上，把本学科的成绩提上去。每一位教师都要提升自己的质量意识，让“质量立校”成为全体教师的共识。

2.加强教学过程实效性管理，提高全校教师整体教学水平。本学期继续以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强各学科尤其是数学、英语学科的建设。要认真落实教学常规，认真做好集体备课，课堂教学、作业布置批改、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实。尤其关注作业布置的合理性和批改的及时性，严禁布置惩罚性作业，提高作业实效。

3.实施课堂听课制度，促进课堂实效。学校要制定“教学检查评估方案”，用随堂听课、公开课、探究课、汇报课等方式了解教师教学的真实状况，发现教学中的不足，真正使听者有所思，上者有所获。每位教师每学期听课不少于15节,并且有一定的主题，不能为了数量弄虚作假。

4.严把教学常规管理关，坚持把教学过程管理落实到位。充分发教务处的作用，教务处每月要对教师进行一次常规教学的检查，重点查备课和作业批改，认真做好记录，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进教学质量的全面提高。

（三）扎实推进校本研修，提高课堂驾驭能力

1.坚持教研、科研常态化，让教师有灵魂，让学校有品质。本学期，我们有任务到对口帮扶学校、兄弟学校开展“同课异构”或“探讨课”活动。如：送教到蛮坝小学、大厂矿区小学；还有毕业班复习指导活动。所以，教务处、教研组要有计划，有落实，讲实效，定期举行各项教研活动。（尤其是毕业班，本学期要去参加县教研室在六寨举行的毕业班复习指导活动。我们学校一定挨拿出

一、两节课和经验介绍的。那么，毕业班的几个教师要及早准备，各自先精心设计，然后在团队的合作下多磨几次，争取把我们精彩的一节课展现给听课的老师们。）

2.“自我反思”锤炼内功。特别是对语文、数学、英语科进行课堂教学研讨，总结教学中的成败得失，并及时记下。本学期每位教师至少有一件科技含量比较高的作品，提交学校或向《河池教育》《广西教育》等编辑部投稿。学校将拿出一定的经费鼓励教师积极撰写教学案例、反思、心得、论文等，不断更新教学观念，改善教学行为，逐步提升我校教科研水平。

3.以课题研究为突破口，引领老师们进行教改和创新。《新课堂背景下小组合作学习的探究与实验》课题四月份就结题。而之前，没有做出什么实质性的东西来。所以，教务处要有紧迫感，要把主要精力放在课题研究上，要根据学校工作计划，多动脑子，想清路子，精心安排，把任务落实到各成员，出成果，这样才能保证四月份顺利结题。

4.开展比赛读书活动。充分利用网络、图书室，让师生多读教育经典、读自己喜欢的书籍。本学期图书室每周二、三、四16时50至17是30分正常对学生开放，保证充裕的时间让学生借书、读书。班主任、语文课教师时时强调，每个学生每周至少要读一本书。教务处每月对各班进行了解，对多读书的学生予以表扬。让书香飘满校园，让读书成为习惯。

（四）深化素质教育意识，促进学生全面发展 1.坚持育人为首，增强德育实效。

（1）细化常规要求，规范管理学生。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，继续推行领导值周、教师值周等制度，对各班的卫生保洁、学生文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考评，每周进行工作小结，并将结果公示，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗。被评为“文明班级多的优先评为“优秀班主任”。

2.实施有效课程，推进素质教育。（1）实施有效课程，促进学生全面发展。

增强全体教师课程法规意识，严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“两表(时间表、课程表)两操（课间操、眼保健操）”；严格按课表上课，不得随意调课，特别是科学课，要到实验室去上课，要按教材规定指导学生动手做实验，多用仪器、用好仪器，做好实验及相关材料。

①进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，充分利用现有设施，确保每周的音、体、美教学课时，教师不得以任何理由挪用或挤占。

②继续开展“师生阳光体育运动”。“阳光大课间”活动时间，各班的两位老师都要到场，带领学生一起活动。杜绝大课间时间教师静坐备课室现象。本周内，谭正玉、罗德海两位老师把一二三年级现在站的场地喷上点子，让学生站整齐，第四周正常开展大课间活动，坚持“两操”，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

③继续开展好兴趣小组活动，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动，活跃校园文化。

（2）突出学生主体，引导自主发展。

加强学生学习常规教育，规范学习过程的每一个环节，培养良好的学习习惯。做实课前预习、课堂学习管理、良好作业习惯、自我学习总结和良好检测五个习惯。

（3）加强过程监控，改进和建立长效评价机制。

充分利用好学生“素质报告册”的导向作用。鼓励引导学生自评和互评。通过检测、听课、考评、问卷或学生家长参与评价等多元评价教师，促进教师专业成长。学校对教学质量的检测于评价，将以课程标准为基本依据，对师生的评价方式尤其是民族班的教学质量的评定进行改进，激发老师的积极性。

（五）抓好体艺工作及各项比赛活动。积极组织学生参与丰富多彩的体、艺及各种比赛活动，培养学生的创新意识、兴趣爱好，丰富学生生活。本校将开展庆六一文活动、篮球、乒乓球、绘画、古诗文诵读、啦啦操或数学竞赛、写字比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。县级各种比赛活动，大家同心协力，出谋划策，尤其是体育竞赛，做到早策划、早行动，有更多的时间，让学生训练，参赛争取获得好成绩。

总之，随着教育形势的发展，我们面临着更多的机遇和挑战，我们要保持清醒的头脑，坚持走质量兴校之路，务实创新地工作，继续深化教育改革，全面提高教育教学质量，以学校发展为己任，解放思想，与时俱进，团结拼搏，共迎芒场镇中心小学美好的明天。

2017

芒场镇中心小学 年2月

第四篇：田庄营小学教育教学工作计划

田庄营小学教育教学工作计划（2010—2011学第二学期）新的学年又开始了，上学期在全体老师的共同努力下，我校教学成绩显著提高、三化管理等再上新台阶，为总结过去，更好的做好2011年工作，特制定计划如下：

一、指导思想认真落实教育局和中心校2011年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色，田庄营小学教育教学工作计划。

二、工作任务和目标1.加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。2.教育教学管理再上一个台阶。3.继续保持教学质量领先地位。4.突破性工作再创佳绩。5.进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。6.打造田庄小学名师工程。

三、方法措施〈一〉把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排。重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。每周一举行升旗仪式，三----六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生.要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。加强养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。各班都要培养好班长，文艺委员，中队长、大队长。给他们锻炼的机会，给他们权力，不要什么都老师包办，要敢于放手，培养未来的指挥者和领导者，保证班干部的衔接。重新完善光荣榜，树立榜样，激励先进，鞭策后进，每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想，增强今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡，我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。〈二〉以教学为中心，努力提高教学质量学校的中心工作是教学，教学质量是学校生存的条件，田庄的老百姓、村干部在看着我们，上学期我们的教学工作抓的很紧，大家有一种紧迫感，危机感，教学成绩有了很大进步，获得中心校教学奖的人数越来越多，.这是我们大家共同努力的结果，也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利，我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩，在于我们老师的努力，在于学生的努力，还有社会的重视，每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策，还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好办法，还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛，还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱多少，而在于那是对你工作的认可，还有就是学校工作的公平如学校的评优，我们是考出来的算出来的，我说更为主要的还是大家工作的一种心情。本学期的成绩更为重要，面临教师节，面临着绩效工资制，再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代，我们的目标是保持这种领先地位，能不能保持很重要，我们是有希望办到的，因为我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环，工作计划《田庄营小学教育教学工作计划》。但我们也要看到我们的不足，有的科目成绩还很低，差距很大，不利于学生将来的发展。我们要有一种新的观念，也不能说就能总保持第一，我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯，是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。我们要转变教育观念，如何教会学生，如何让学生学会，不要满足我已经讲过了，说过了，学生就应该会了。别给某个学生判死刑，要树立人人都有长处，缺点也是优点，优点也是缺点的观念，遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃，应研究怎样转变这是我们老师的责任。考大学的必定是少数，有出息的是后边的学生。改进教学方法，提倡快乐教学，欣赏教学，人人确定一个教学方法，人人要形成自己的教学特点。要有新方法，新思路，充分利用好多媒体大屏幕，什么总是老一套也让人够了。还是教这节课，学生不一样了，你得有点创新，要敢于大胆尝试，重视创新教育，要开展人人创新，人人发明活动充分调动每个学生的聪明才智力争作出成绩，加强教研工作，积极总结经验力争有所突破。在抓教学上我们首先要从培养学生爱学习，愿意学习入手，其次要从培养学生的良好的学习习惯入手，争取全社会的重视，争取家长的支持。要培养学生乐学、爱学、善学的好习惯，要培养学生爱看书，爱写日记的好习惯。提高学生的朗读能力，书写能力，举行朗读比赛，书写比赛。充分利用好省赠送图书，提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。举行讲故事谈体会读书演讲比赛。改进教育方法，多表扬少批评；多鼓励少挖苦；多奖励少惩罚，没有哪个大学生是你批评出来的。为每个人成材奠定基础是我们老师的责任。我们要转变观念，不一定要把每个学生都培养成大学生，但要让每个人有出息，每个人都成为社会上有用的人，让每个人有所进步，有个人的特长，这是我们学校的责任，是我们老师的责任。我们要狠抓教学常规管理，坚持每学期检查一次作业，坚持备课验章制度。所有新教材，新任课教师必须有教案。多举行一些竞赛活动，充分调动学生的积极性。本学期还将举行一次抽测，举行期中考试，和单项竞赛。做到每月一次活动。帮助新教师尽快上路，举行引路课，多听老教师的课，开学初每人要讲一节引路课。定期举行教师业务培训，对教学内容进行研讨，举行数学知识讲座提高我们的专业水平和教学能力。打造田庄小学的名师，什么是名师？名师是学生心目中的名师，是老百姓心目中的名师，要通过自己的工作在人们的心中树立名师形象，我们现在实行的这种原班走的制度，有一定的好处，也有一定的坏处，你哪个班都能教到，那个学生也都能教到，对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个老师，你别都拿学生当傻子，在他们的心理也有一杆秤，哪好哪赖都有个评价，你接一个班要给学生什么印象很重要，我们每个老师都要有自己的特色。打造名师的办法很多，最主要的还是要通过宣传，我们要把家长请进来，让家长了解我们的学校，了解我们的老师。〈三〉强化管理，再上新台阶。做到科学化、规范化、精细化、人性化。1.进一步完善各项制度和教学分工，各项工作要分工明确，责任到人。适时召开分管工作计划打算和阶段性工作汇报会。2.全面实行班级负责制，加强财务管理。学生用的课桌凳责任到人，把每个学生每套桌凳状况存入微机，毕业验收。玻璃责任到人，谁开谁管，谁负责,谁损坏谁赔偿。

3、改革完善评优办法，制定详细的评优办法,按教办制定的办法算成绩,看两个学期的.各占50%

4、加强幼儿教育，加强幼儿教师管理，完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到知识，在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维，通过背诵提高幼儿的记忆能力，通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。继续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信，把老师的打算要求告诉家长，提倡幼儿上保险，各班要各负其责，实行包班制，增强责任感，提高安全意识。5.加强少先队工作。每学期不少于两次大队活动。建立小广播站，放手让学生组织，培养小广播员。六一举行庆祝活动给每个学生表现的机会。六一评选优秀少先队员.优秀队干部。

5、上好两课两操，上好大课间，确定美育为我校特色，确定跳绳为我校品牌，对于学生爱好要加强管理，鼓励先进，首先要确定好每个学生的爱好，这双爱好就是一项体育活动，如篮球、乒乓球，体操长跑等，一项文艺活动，如器乐，声乐，或舞蹈，上报教导处备案，要定期举行比赛。

6、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯，讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人，包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫，上拖布。

7、三月份举行全校春季运动会，四月份举行清明节祭扫活动。五月份举行文艺汇演。

8、进一步完善突破性工作实施方案，力争见到成效。本学期继续把“美育溢满校园”作为我校突破性工作。（祥见突破性工作实施方案），把每个班作为一个美育活动室。让每块墙壁会说话，各班要成立：板报组，绘画组，手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色，分年级布置看板。要定期更换，让人进学校就能看到我校的特色。

9、加强音乐工作，力争有所突破，办出我校特色，充分利用我校师资培养学生的爱好，发展其特长，建立我校的乐队或小组。

10、建立我校的博客，把每次活动相片录象发到网上，在博客上记载，充分利用网络让全社会了解教育重视教育。以上计划有待在执行中进一步改进。附活动安排表2011.2

第五篇：2015春教育工作计划

贺圈镇学区2014-2015学第二学期教育工作计划

依据《榆林市幼儿园常规管理基本要求（试行）》和《定边县学前教育推进及管理工作目标考核细则（试行）》，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持依法办园，公益性和普惠性、保育和教育相结合原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的科学保教，促进其身心和谐发展，提升保教水平，进一步规范我学区保教管理，推动我学区学前教育事业持续、和谐发展，拟写此计划。

一、加强师德教育

对全员教师进行政治学习教育，学习的同时撰写笔记。每位教师每学期政治笔记不少于5000字，主管副园长做好检查工作。每学期开展一次全面的师德师风自查和检查活动，每位教职工必须提供师德师风自查报告。每学期至少进行一次家长问卷调查。

二、紧抓常规教育工作，提高教育质量

（一）卫生保健

1、制定明确的《卫生保健工作实施细则》，制定健康教育计划，每月一次对儿童、家长开展健康教育，每季度一次对保教人员开展健康讲座。

2、坚持幼儿入园前的体检以及入园后的定期体检制度。幼儿入园前的体检要达到100%。入园后每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，及时填写体检报告，对测查结果进行分析、评价，并向家长反馈，建立幼儿个人体检档案，体检率达到95%以上。

3、建立健全教职工体检制度。每年组织全体教职工进行一次健康体检，并做好档案的收集和保存。

4、坚持幼儿每日晨、午检。各班保育老师每天必须做好对每位幼儿的晨、午检工作，并做好登记。寄宿制幼儿应增加晚间检查，做好检查和交接班记录。

5、幼儿园食堂的场地、设备、膳食要符合国家规定的卫生标准，每周检查环境卫生、清洗玩具1次。每月晾晒被褥、清洗床上用品1-2次。卫生洁具各班专用专放，保持干净。做好计划免疫和疾病防治工作，接种证查验率达100%。幼儿园内禁止吸烟。

6、活动室、寝室每日紫外线照射消毒一次，门把手、水龙头、床围栏和擦手毛巾每日消毒一次。

（二）保育工作

1、执行幼儿接送卡制度，入、离园有交接登记制定，防止错接和漏接。离园做好幼儿的离园仪表检查和离园的安

全教育。热情接待家长，与家长简短交谈，了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园的表现，达到教育的一致性。

2、入园工作准备。保育人员每天要提前到园开窗通风，清扫整理室内外卫生，保证室内空气新鲜，无异味；为幼儿准备当日饮用水，保证幼儿足够的饮用水。

3、保证幼儿膳食结构合理，营养均衡。每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱，每餐要留样。幼儿两餐间隔不少于3.5小时。

4、进餐及餐后工作。要组织幼儿的餐前盥洗活动，适时进行文明卫生教育；指导班级值日生工作，用愉快的心情向幼儿介绍食谱，按幼儿进食量为每位幼儿盛饭、添饭，使其吃好、吃饱。并在餐间进行爱惜粮食、不挑食和简单营养学方面的知识教育；不得在餐间训斥幼儿或缩短用餐时间；饭后指导幼儿漱口、擦嘴，不进行剧烈运动；做好餐后整理和清洗消毒工作，为幼儿创设良好的生活卫生环境。

5、幼儿午睡及起床。午睡环境要清洁、安静、温馨，确保幼儿每日午睡2—2.5小时；指导和帮助幼儿学习正确穿脱衣服，并学会整理自己的衣物鞋袜被褥，摆放整齐，养成良好习惯；指导幼儿遵守午睡常规，有正确的睡眠姿势，加强巡视，做好观察；指导并帮助幼儿整理仪表，整理床铺。

（三）保教工作

1、积极探索和贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的学习与发展“目标”和“教育建议”的途径与方法。注重从理念、目标、结构、内容、实施、评价与保障等方面制定开符合本园实际情况的课程实施方案。

2、以《纲要》中规定的五大领域为核心，按一定比例（15%-25%）合理科学搭配，结合实际积极开发不同层次幼儿发展的游戏活动载体，在每班原有40个的基础上本学期增补至少10个。

3、依据教育部《纲要》、《指南》制定教育计划，科学合理安排幼儿在园的活动生活。每班制定学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划和总结等。主管园长做好审阅后方可使用。各幼儿园提前一周将月重点、周安排张贴上墙，并上传至学区群共享中。

4、树立“一日活动即课程”的理念，将教育内容以一日活动的形式组织实施，以主题活动的形式呈现，根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理的安排和组织一日活动，拟写每个活动设计。活动设计一般包括：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、配套活动资源等内容。主管园长做好监察工作。

5、保证每天不少于2小时的户外活动时间，其中户外体育活动不得少于1小时。、根据幼儿年龄特征，以游戏为基本活动形式，实施科学保教，组织开展集体、小组、自主、区域相结合的教育活动，针对不同年龄段的幼儿每学期进行一次全员活动。

7、每班创设活动区角不少于2个，区角安排灵活合理、材料开放。根据教育内容和幼儿发展的需要，实施增减、更新。

8、加强对幼儿生活活动的管理与安全教育。教师应注重让幼儿在真实的生活情景中自主自觉的发展各种生活自理能力，培养良好的行为习惯；根据幼儿的年龄特点，通过各种活动开展安全教育，适时开展相关应急演练。

9、每周坚持升旗仪式，教师指导幼儿升国旗、行注目礼，初步培养幼儿热爱祖国的情感。

10、积极鼓励教师因地制宜、就地取材，广泛参与自制教具，并在实践中引导幼儿会玩、爱玩自制的教玩具。并注意优秀自制教玩具的推广和使用。

11、在教育实践中注意挖掘艺术教学素材，将培养幼儿的表达表现与艺术技能的训练结合，从而促进幼儿和谐发展的同时特长也得到发展。

12、在教育活动中禁止给幼儿滥发教材教辅，禁止进行超前的汉语拼音及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练，禁止给幼儿布臵书面家庭作业和组织期中、期末考试。坚决杜绝“小学化”教学。

12、各园制定并落实家长学校工作方案，每学期每班至少召开一次家长会。深入开展“大家访”，每学期不少于10次。

（四）学习培训、园本研修工作

1、倡导园长、副园长带课，园长每学期分别向教师、家长各做1次学术报告，提倡副园长做讲座一次。每学期参与听评课园长不少于50节，副园长（分管后勤工作的副职除外）不少于35节。

2、设立教研机构，制定教研制度、计划，确定一位园领导分管教研工作，全员参与园本教研活动，每学期教研活动不少于8次。每次教研活动要规范，教师认真做好笔记。

3、教师组织教育活动要讲普通话，在教育活动实施中做好教育记录（包括教育反思、观察记录和个案分析），不断积累教育资料，总结教育经验。

4、集体学习每学期不少于8次，以《指南》、《纲要》、《幼儿园教师专业标准（试行）》等有关学前教育方面知识为主要内容，有学习笔记和心得。业务学习笔记不得少于5000字。

5、开展读书活动，每学期至少阅读2本以上教育类刊物，撰写2篇读后感，读书笔记每学期不少于2000字。

6、加强教师基本技能（弹、跳唱、画、说课、朗诵、游戏活动设计、自制教玩具）及专业素质（区域活动设计、环境设计、分析评价）等学习培训。各园要支持教师参加业务培训，并在时间和经费上给与保证。对外出培训的做好返校后再培训工作。

7、加强教师间互相学习。教师每位每学期至少应在园内公开进行一次教育展示活动（示范课、交流课、公开课），参加听评课不少于20次。

8、积极开展校级及以上课题研究，解决本园在开展保教活动中存在的问题和困惑，每园的园本教研课题个数不低于教职工总数的三分之一。

9、园长、副园长要深入研究并指导保教保育工作，每人每年至少有一篇科研论文在县级以上会议交流或教育刊物发表。鼓励教师撰写小论文，每年有8%以上的教师论文在县级以上教育类期刊发表。

10、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。各园有各园特色教育，形成自己独特的办园特色。

2015年3月8日

具体安排 三月份：

1、做好开园工作，拟写上报本园招生方案。

2、制定各类工作计划、评价考核方案。

3、校园及班级环境创设。

4、组织幼儿体检。

5、幼儿学习发展各类统计，建立学前学籍档。

6、课题研究工作实施。四月份：

1、各园保育保教常规检查。

2、增补游戏活动载体。

3、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》习。

4、大班“XXX”主题教育。

5、幼儿保健知识宣传教育活动。五月份：

1、各园保育保教常规检查。

2、班级常规教育观摩。

学

3、幼儿教师基本技能大赛。

4、夏季卫生安全教育。

5、中班“XXX”主题教育。

6、幼儿良好行为习惯养成教育活动。六月份：

1、庆祝“六一”儿童节活动。

2、开展环保教育活动。

3、家长问卷调查活动。

4、小班“XXX”主题教育。

5、教玩具制作评比。

6、家长开放日活动、家长会。七月份：

1、建党94年纪念活动。

2、教研工作小结，课题研究工作总结。

3、幼儿发展、评价工作。

4、园务工作量化、评价、总结工作。

5、假期工作安排。