培训总结黄良俊

第一篇：培训总结黄良俊

大圩中心校教育教学培训心得体会

黄良俊

在这个秋高气爽的初秋，大圩中心校主持了以转变教育观念、改变教学方法、提高教学质量为主题的培训课程。这次培训的主要目标是努力提高教育教学质量，在这短期的培训期间让我感触颇多，学习到很多现阶段我们新老师未来还没有预见的一些问题，以及相关应急的解决办法。让我们大家对于教育的事业以及自己身为教师身上的重担与责任。

八月二十九日何校首先跟我们做了师德师风相关报告，让我对 于师德师风更有了深层的认识，提高思想认识，正确把握与加强师德师风的建设。

所谓“学高为师，身正为范”正确树立和把握了师德与师风，必须拥有正确的教育观念，是身为教师必须拥有的基本素质。拥有强烈的责任心和事业感努力奉行江华教育局总结的宗旨：“用心教书，用爱育人，享受职业，奉献事业。”用真心与学生交流沟通，对学生因材施教是作为现代教育教学的基本职业能力，一个老师要是不了解自己的学生，怎么能真正的走进孩子们的真心，让他们放开青涩与胆怯大胆的去展翅翱翔。何校还和与我们交流了团结协作，开拓创新，言传身教等问题的讨论。让我认识在现代经济发展的时代，教育事业也在飞速发展着，这需要我们老师们对于现代的教育要更有新颖、更有方法、更有创造。只有不断的学习我们才能让自己的见识更加的开阔，要活到老、学到老，海纳百川让自己更加的博学多才。陈校和田校分别给我们做了改进师德建设和职业道德规范的报告，规范了我们的教师观与道德观。

八月二十九日学校 优秀教师李老师，优秀德育工作者刘华军老师，师德标兵分别给我们做了交流。她们在教育事业上的事迹与感动，触动着我的心灵，为学生的各种事情真正的做到爱在细微处，特别是老师对于潜能生的关爱，老师没有因为他们是潜能生而对他们排挤或冷眼相待，无论成绩好不好都是祖国的希望，老师用真真切切的情和爱温暖着每个一个学生，那些因温暖因感动而留下的泪是时间记忆里最璀璨的珍珠。老师们的感动让我认识到教师的一言一行真的会影响学生一辈子，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是灯，照亮学生前行的路。但是老师的一言一行也有可能会伤害学生自尊心，所以身为教师的我们更要注意自己的言行，让我们为祖国的花朵架起一座桥梁，撑起一片世界。

第二篇：中一黄俊良述职报告

晋升中学一级教师资格申报材料

述 职 报 告

（——任中学二级教师以来工作总结）

黄俊良

一、个人简历：

黄俊良，（男、侗族、1977年10月出生于岑巩县水尾镇余河村；现龄33岁），2001年7月毕业于贵州省黔东南民族师范高等专科学校数学系，2002年3月分配到岑巩县羊桥中学执教数学教育到至今。

2006年，任七年级（4）、（6）班数学教师，并担任七（4）班班主任。

2007年，任七年级（4）、（6）班数学教师，担任七（4）班班主任

2008年，任七年级（4）、（6）班数学教师，担任七（4）班班主任

2009年，任七年级（4）、（8）班数学教师，担任七(8)班班主任至今

2010年，任八年级（3）班数学教师。

二、师德修养：

本人爱国如爱家，爱工作如爱生命，爱学生如爱自己的子女。始终把“今天不努力干工作，明天就努力找工作干”作为我工作 1的信条。我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，时刻用胡主席的“八荣八耻”去指导我的工作和生活；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到任劳任怨，并积极主动地完成上级交给的任务。

三、班及管理

2006年开始担任班主任工作至2009年，工作认真负责。“学校是我的家，学生是我的子女”是我工作的坚持信念。师生面前人人平等，个个幸福快乐，我用我的人格魅力去影响学生、感化学生，建立良好的师生关系。在叫教学中我是一位比较谦虚的老师，有问题喜欢与同学们一起讨论无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意与学生和谐共处，总在一种宽松和谐的环境中谋求共同发展。尊重学生是教学与生活的需要，学生的能力我们充分相信他们的能力，不能一棍子打死，凡是要换位思考。现在新的教材教法中不是讲究合作学习嘛！其实我一直都是这样要求

自己的，并且也是这样做的。现任学校总务主任，总务工作气氛非常浓，纪律和卫生常常得到学校领导和同事的好评。

四、教学工作：

我始终以“终身学习“去提醒和要求自己。在工作中向有经验的老教师请教，在解题时有时与学生进行探讨。为了不断提高自己的教学水平，我时常去听其他老师的课，取他人之长补自己之短。在此期间我一直担任理科教研组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础。同时负责学校的教学器材管理工作。

五、获奖情况：

2006年评为乡级优秀教师；同时也被评为校级优秀教师；

2006年在学期考试中成绩名列全镇第一；

2007年9月评为乡级优秀教师；

2007年考核被定为优秀等次；

2008年考核被定为优秀等次；

2008年5月参加全国初中数学竞赛中荣获二等奖一名；

2008届全州中考中学科均分成绩居全县第一；

2009年9月被评为乡级“优秀班主任”

2009年考核被定为优秀等次。

六、论文发表培训学习：

1、2007年6月参加现教局举办的“新课程”培训；

2、2006年至今凯里学院函授本科学习3、2008年 《新课程改革给数学教学带来了什么》刊于凯里学院学报

七、教育教学取得的成绩:

2006年七年级数学统考均分66.2分；及格率52.8％；优良率11.2％；提高率16.6％；居同级同类学校第一名。

2007年八年级数学统考均分83.9分；及格率70.5％；优良率31.25％；提高率22.75％；居同级同类学校第二名。

2008年九年级数学统考均分107.34分；及格率74.7％；优良率43.04％提高率15.2％；居同级同类学校第一名。

2009年七年级数学统考均分74.9分；及格率52.8％；优良率22.6％提高率15.2％；居同级同类学校第一名。

2010年八年级③班数学统考均分 64.8 分；及格率 38 ％；优良率 19 ％提高率21.7％；居同级同类学校第一名。

对我来讲，过去的成绩和荣誉不应是我们自喜和炫耀的资本，因为我的教育求学之路还很长。为此我会脚踏实地继往开来丰富充实我生命的对话场，使更多的孩子能在我的教育生涯中快乐健康的成长。

2010-07-28

第三篇：曲俊良培训心得

培训心得

建行滨河支行曲俊良

7月9、10日，我有幸参加了分行举办的营销技能提升培训，来自信索公司的胡老师给了我终身难忘的两天。关胡老师以自身的经验及以往学员的经历，讲解了大量与客户沟通及营销的技巧，听后深受启发。

首先，要了解客户。了解客户的首要条件是要对客户好奇，对客户本身好奇，对客户的家庭、工作、交际等等都要充满好奇心，进而对客户的一切了如指掌。只有了解你的客户，才能和客户维持良好的关系，使其成为建行的忠实客户。

其次，提高客户离开建行的成本。如果客户在建行兴安分行只有存款，那么客户如果要离开建行，只要把存款转走就可以。如果客户的存款、电子银行、信用卡、基金等等都在我们建行，那客户想要离开建行的成本就大大的提高了。因此，想要提高客户的离开成本，就必须通过营销产品来实现。只有客户在建行兴安分行的产品越来越多，客户与建行兴安分行的关系就越来越密切。客户的关系才会稳定。

最后，把客户当成亲密的人对待。这是我参加过的培训里面最特别的一个课程，把客户当作对象来培养。从自我介绍，到认识，到熟悉，再到忠诚相处。把这种恋爱的过程融入到我们的客户维护中，使我们的客户真切的感受的我们的服务。有必达目标的准备，有专业的知识，才能吸引我们的客户，才能与客户谈上一场恋爱。通过这次培训，我清楚的认识到怎样去营销，想要营销的前提就是要先去培养客户关系，只要你有丰富的客户资源，就不用考虑营销的问题，你的每一位客户都将对你带来很好的收益。我会以这次培训作为一个新的起点，在今后的工作中去实践，去运用。把学到的知识运用到实际工作中，为自己的事业和建行的明天而努力。

第四篇：班主任培训心得体会.黄俊doc（范文）

班主任培训心得体会

怀化四中

黄俊

2012年我有兴参加“全国远程教育班主任培训” 的学习，并获得了“优秀学员”证书。在网上反复聆听了专家的讲座、通过我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

这次培训，正好满足像我这样的班主任的需求，确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，提高自身的管理能力和水平。在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会：

一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！其次，如今通过这次的网络培训, 考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位, 该转换定位到哪个方向上，我深深的意识到班主任应该做到：

（一）由“偏爱型”走向“博爱型”。班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。

（二）由“专制型”走向“民主平等型”。传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。

（三）由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

（四）由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。

二、意识到班主任要不断提高自身素质

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这次的案例学习中，我能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

（一）提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还要具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。

（二）提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一辈子，零碎的经验也不少，却如同“熊瞎子掰苞谷，掰一个丢一个”，从来没去对自己的工作点滴进行过总结，更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。从第一天起，我就非常注意对班干部的培养。这个班的孩子非常活泼，嘴巴多，喜欢讲小话，逆反心理严重，比较懒惰。学习不积极。比较被动。动不动离家出走、绝食。要管理好这样学生的班级，首先要培养一支对工作认真负责、能团结友爱、为人正直的班干部。为此，干部的培养我非常注意学生的日常表现，经常默默地观察他们，注意他们的一举一动。苦于没有这样的人才，怎么办呢？培养，在参加班主任培训中，我边学习、边思考。我们要重视对班干部的培养，找了两个基本上达标的学生进行训练。注意并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又要注意与他们沟通交流的方式方法。在管理班级的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向发展。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。让学生学会自主管理，学会自律、自主学习。

我们敢于面对自己的不足，积极思考自我超越的办法。针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。

（一）要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批评； 批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。

（二）严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。

高度重视与家长沟通的作用，要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教育学生，由于教师家长工作都很繁忙，联系的机会很少，老师一请家长，无非是训话、批评，家长听着很不舒服。在家长心目中，老师似乎专门是训人的。这样的观点显然是错误的，作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不愿意被别人训话，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，讨论怎样帮孩子改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教育孩子，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采用多种形式，老师向家长介绍教育孩子的方法，家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的，让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。

四、明确了今后的努力方向

在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题！我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班……所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我们和全国各地的班主任走到一起来。可以说是管理风格与个人智慧之间的大融合！我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法。这些来自一线的声音，也许登不得大雅之堂，但能给我们的工作以启迪！思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着.。

2013年

第五篇：自荐书(黄瑞良)

自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中审看我的自荐书，我是经济信息管理市场营销专业毕业的大学生，在4年的大学时光里，我学到了专业的知识，也锻炼了自己的能力，但没有一个可以发挥实践的平台，因此特向贵公司自荐求职。

在性格方面，喜欢挑战和让我兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。有很强的创造性和主动性，善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

工作能力方面，掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识，掌握市场营销的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力，熟悉国家有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

总之，我是一个很有活力，创造力的人，我也有一些缺点，但年轻就是资本，我相信我会不断改正自己的缺点，不断进取，努力工作。

期盼您的佳音！

祝贵公司一帆风顺！

黄瑞良2011年12月