黄良奂论文 Microsoft Word 文档

第一篇：黄良奂论文 Microsoft Word 文档

信息时代物流企业网络化发展模式探讨

黄 良 奂

摘要：随着全球经济的发展，信息技术与网络技术的普及，电子中介被引入了人们的日常生活，开始进入了电子商务时代。电子商务的迅猛发展，推动了现代物流的发展，当然也对物流发展提出了更高的要求。本文通过对电子商务以及物流的发展现状进行对信息时代化物流的分析，真正实现网络化物流的探讨。1.物流网络化概述

国际互联网的出现为物流企业解决以上问题提供了契机。物流信息的跨地区即时传递提供了经济合理的解决方案，使信息流、商流和资金流的处理得以即时请求，即时完成。网络的应用使物流信息能够以低廉的成本即时传递，通过完善的物流信息管理系统即时安排物流过程，促使物流行业产生了革命性的变化，导致了物流行业的升级和实现物流的现代化。由于物流信息能够即时甚至提前于物流过程在相关环节中传递，使得系统可以收集到足够的信息，提前测算并模拟出最佳的物流线路，指导实际的物流过程，使得货物的实际输送过程变得相对自动化，甚至是精确。消除了无效物流和冗余物流，缩短了等待时间，加上自动化的操作水平和即时的响应速度，使得“按需生产、零库存、短在途时间、无间隙传送”成为网络物流的理想状态。如果我们将物流系统比喻成一条生产线的话，每个物流过程就像是一道工序，在软件系统的控制之下工作。2.物流网络化的背景

企业的一切活动都应适应环境的变化，物流系统化也是如此。在向信息化社会过渡的世界经济里．物流面临严峻的形势。多品种、少批量化已成为物流的典型特征。上述的环境变化对物流产生的影响大致可列举以下5点。1.1量与服务的变化

与物流量的增长相比，更为突出的是“商品零星化、高频率的配送作业、服务竞争的激烈化,例如,要求迅速、准确、廉价、提供信息服务等。1.2物流与商流的一体化

以往的物流处于生产与销售之后的从属地位，而现在已变成与商流同时处理． 甚至事前处理的商流、物流一体化。即用接收订单、向供应商订货、库存保管、配送的一系列。“看板”方式．实现今日订货、明日交货的“理想物流”。

1.3物流事业化

由于物流已被人们认识到是“第三利润源”，物流事业化已成为物流发展的必然。物流也像商品一样得到开发．出现了物流的多样化、多方位、多业态化(快件运输、搬场公司、物流增值网等)。

1.4第三方物流(综合物流业)的登场

在社会经济从规模经济向复合化发展的时代，物流企业的功能复合化、综合化是必然的，承担储存保管、流通加工、运输配送、代理等一揽子作业的物流企业已经登场。

1.5竞争的变化

在市场经济中，物流也是一样，由供方市场向需方市场转变，竞争异常激烈。集团间的竞争成为服务网络的竞争；同时，由于其它行业渗透(如无店铺销售等)，使不同行业间的竞争也激烈起来。3.物流网络化的特点

在网络物流系统中，起决定作用的不再是物流设施或者设备的处理能力，而是物流信息系统：在物流过程中进行信息采集、管理、分析和调度，并根据反馈情况及时进行调整的软系统。和传统物流相比，网络物流呈现出以下特点：

（1）物流节点普遍实行信息化管理

物流联结社会生产、生活的各个部分使之成为一个有机整体，每个参与物流过程的环节构成物流系统中的一个节点，单个节点的信息化是物流系统信息化的基础。素材经过筛选和加工才能变成有效的信息，信息经过消化吸收才能转化为生产力，信息化管理不仅仅是广泛利用自动化、机械化设备操作，更重要的是利用自动化设备收集和处理商流、物流过程中产生的信息，对物流信息进行分析和挖掘，最大限度利用有效信息对物流活动进行指导和管理。

（2）整个系统具有无限的开放性

整个系统构建在开放的Internet上，所有的物流节点都通过公用网络互相联接，和合作节点互换信息，协同处理业务。基于互联网的开放性，节点的数量可以无限多，每个节点可以与其它任何节点发生联系，快速交换数据，某个节点的变动不会影响其它节点，整个系统具有无限的开放性和拓展能力。在传统模式下，节点之间的信息交换受到技术的限制，自动化的信息交换局限在业务合作的双方或有限的几方。信息交换的范围和速度受到制约，也就制约了物资流通的范围和速度。

（3）信息流在物流过程中起导引和整合作用

信息流贯穿于商务活动的始终，导引着商务活动的发展。物流是商流的继续，是商务活动中实际的物资流通过程，同样需要信息流的导引和整合。在紧密联系的网络系统中，每个节点回答上游节点的询问，向下游节点发出业务请求，根据上下游节点的请求和反馈提前安排货物输送过程。信息流在物流过程中起到了事前测算流通路径、即时监控输送过程、事后反馈分析的作用。在环环相扣的物流过程中，虚拟的场景和路径简化了操作程序，极大地减少了失误和误差，使得每个环节之间的停顿时间大幅度降低。

（4）系统具有明显的规模优势

网络将各个分散的节点联接为紧密联系的有机整体，在一个相当广泛的区域内发挥作用。在网络物流中，系统不以单个节点为中心，系统功能分散到多个节点处理，各节点间交叉联系，形成网状结构。大规模联合作业降低了系统的整体运行成本，提高了工作效率，也降低了系统对单个节点的依赖性，抗风险能力明显增强。如果某个节点出现意外，其它节点可以很快替补。

4.物流网络化的实现 a．物流信息平台的运用

构筑在国际互联网这一最大的网上公共平台上，具有开放度高、资源共享程度高等优点。通过互联网跨区域的实现整个物流运作过程的信息传递，提供平台与各供应链环节的信息系统无缝结合，这将使物流企业达到运作信息的及时和统一。b．EDI信息系统的运用

20世纪九十年代中期随着“EDI中心”增值服务的出现和行业标准逐步发展成通用标准，加快了EDI的应用和跨行业EDI的发展。EDI在贸易伙伴间长期、稳定的供求链中发挥着重要的作用：快速响应，实现及时制(Justintime)，降低交易成本，即时订货均体现了EDI的功效。

信息系统的一体化需要在买方、卖方和物流第三方的许多实体间移动数据和传递指令，传统的EDI是大型企业惯用的极为有力的数据交换工具，但因其复杂性而使许多企业难以接受。随着互联网的兴起，基于互联网的EDI、XML等新的工具不断出现，特别是两者的结合具有比EDI更好的灵活性，能更容易地在数据库之间移动信息，从而使一体化过程简单得多。在国内EDI技术中，上海市EDI中心在信息系统的运用技术已日趋成熟，这为物流企业改善相关业务提供了很好的机会。

c．网络GPS技术的运用

据悉，近期上海惠康物流信息系统有限公司推出一种网络GPS的服务，它可以向物流企业提供以下功能：实时监控功能、双向通讯功能、动态调度功能、数据存储、分析功能。

由网络GPS的优点我们可以看到它在技术运用的强大优势，这种优势可以为物流企业具体业务的开展，各物流运输企业都可以充分运用自己的权限，进入网络GPS监控界面对车辆进行监控、调度、即时定位等操作。物流运输企业通过使用网络GPS不仅能够提高服务质量和管理水平，实施运输全过程动态管理；而且有助于提升企业形象，树立良好的品牌，在激烈的市场竞争中取得成功。5．真正实现网络化物流

2001年人们称之为“物流年”，各种培训班、展览会接连不断，物流热的温度在不断升高。与此同时，人们发现，我国的物流水平确实很低，其直接表现在我们的物流体系到现在没有形成一个网络化体系。

所谓网络化体系表现在两个方面：一是实体化的物流网络。现在的物流企业都是以自己为核心建网络，最多是以某一个行业或小系统建立这种物流网络，但是跨行业、跨地域、跨区域物流的网络实际上在国内没有真正形成。换句话说，任何一个企业做得再大，实体的物流网络不能遍布到全国的每一个角落。

二是电子化的物流网络。不管是物流企业还是企业物流，现在许多电子商务公司搞物流，也有许多物流公司搞电子商务，这些企业的电子网络尚未形成真正意义上的网络化，也没有一个网络或者几个网络联盟起来，足以构成一个遍布全国，能够让大家真正应用的电子化的网络。而真正的物流网络，应该是电子化的物流网络和实体化的物流网络融为一体，结合在一起。

实现物流网络化必须解决两个关键问题，这也是中国发展物流甲的两个最大的制约因素，一个是管理的，一个是技术的。

第一个关键问题是国内没有一个物流权威管理机构，负责统筹组织协调管理国内的物流发展。物流不可能作为一个行业由一个专业部门来管理，物流作为一个产业，其实体网络发展的制约原因主要在于，国内没有一个权威的机构，或者一个政府部门，或者一个行业协会能够站得起来，树一面大旗，把国内物流业和与物流相关领域的方方面面的企业协调组织在一起。站在企业角度讲，无论是大型物流企业，还是中小物流企业，以及相关的物流技术、物流软件、物流产品开发制造企业，都需要一个物流权威管理机构组织协调；站在政府和国内经济发展的角度，无论是运输、仓储、配送，还是公路、铁路、航空海运，以及企业物流、国际物流、第三方物流等，也都需要一个物流权威机构统筹计划组织和协调管理并实施。如果继续按照目前的现状发展，我们所说的物流网络化根本就无法实现。

第二个关键问题是国内没有物流业标准规范，标准制定的延滞使得电子化的物流网络不能真正实现。在电子化的网络上大家都在建网，都在布网，这种建设和投资，大家做了一段以后，发现没有多大的效益。究其原因，一是任何企业自己搭建的网络体系都不足以大到满足所有企业的需求，二是各个网络之间不能实现电子数据自动交换。从技术的角度来讲，像电子商务发展到今天一样，缺少国家标准和规范。各个网络之间的互联，从通讯协议上满足了互联的要求，但是从数据交换讲不能实现自动的无缝衔接与处理。某一个的网络的物流信息传到另外一个网络里不能自动交换处理，传来也是没有用的，或者要经过再次处理才可使用。

以上两个问题如果不解决的话，实体化的物流网络和电子化的物流网络实际上是很难在短时间内形成。而大前提则是通过一个比较短的时间，把国内物流提高到一个很高的水平，缩短与国外发达国家物流管理的差距。

2001年，中国物流业得到了快速发展，这也促进了网络化物流的进程。网络化物流的曙光已经初现，我们期待着在新的一年里会有更大的发展。结 论

本文分析了物流网络化的出现及物流网络化的背景，在物流网络的基础上环境变化对物流产生的影响，同时也对物流网络化的特点及其发展趋势，进而阐述了物流网络化的实现到真正实现网络化物流的问题及发展策略。在网络化物流环境下物流系统的运作有它独特的复杂性、动态性、交叉性，它在带来了一系列便捷服务的同时也产生了许多相关问题。因此在网络化物流中也要加强其自身的网络建设，真正实现物流网络组织化，建立良好的信息处理系统和传输系统，当然还要求不断升级的物流管理水平。

参 考 文 献

1．2002年5月29日 中国公路网 张铎北方交通大学物流科学研究所研究员，北京交大永新信息咨询服务有限公司总裁，21世纪中国电子商务网校校长。2.林惠丹.第三方物流【M】.上海：上海财经大学出版社，2004.3.陈敏.浅谈新经济下我国物流的发展方向与模式，现代物流，2001，02.4.陈晓彤.电子商务环境下专业物流公司的发展研究【D】重庆大学，2002.5.倪国江.论电子商务环境下企业管理创新【D】中国海洋大学，2003.6.许良.物流信息技术【M】.上海：立信会计出版社，2007.7.申金升，卫振林，纪寿文，等.现代物流信息化及其实施【M】.北京：电子工业出版社，2006.8.任民.第三方物流【M】.北京：机械工业出版社，2006.9.许晓东，张显萍.三方物流运作【M】.北京：经济管理出版社，2006.10.薛威，孙鸿.物流企业管理.北京：机械工业出版社，2004.

第二篇：自荐书(黄瑞良)

自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中审看我的自荐书，我是经济信息管理市场营销专业毕业的大学生，在4年的大学时光里，我学到了专业的知识，也锻炼了自己的能力，但没有一个可以发挥实践的平台，因此特向贵公司自荐求职。

在性格方面，喜欢挑战和让我兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。有很强的创造性和主动性，善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

工作能力方面，掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识，掌握市场营销的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力，熟悉国家有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

总之，我是一个很有活力，创造力的人，我也有一些缺点，但年轻就是资本，我相信我会不断改正自己的缺点，不断进取，努力工作。

期盼您的佳音！

祝贵公司一帆风顺！

黄瑞良2011年12月

第三篇：培训总结黄良俊

大圩中心校教育教学培训心得体会

黄良俊

在这个秋高气爽的初秋，大圩中心校主持了以转变教育观念、改变教学方法、提高教学质量为主题的培训课程。这次培训的主要目标是努力提高教育教学质量，在这短期的培训期间让我感触颇多，学习到很多现阶段我们新老师未来还没有预见的一些问题，以及相关应急的解决办法。让我们大家对于教育的事业以及自己身为教师身上的重担与责任。

八月二十九日何校首先跟我们做了师德师风相关报告，让我对 于师德师风更有了深层的认识，提高思想认识，正确把握与加强师德师风的建设。

所谓“学高为师，身正为范”正确树立和把握了师德与师风，必须拥有正确的教育观念，是身为教师必须拥有的基本素质。拥有强烈的责任心和事业感努力奉行江华教育局总结的宗旨：“用心教书，用爱育人，享受职业，奉献事业。”用真心与学生交流沟通，对学生因材施教是作为现代教育教学的基本职业能力，一个老师要是不了解自己的学生，怎么能真正的走进孩子们的真心，让他们放开青涩与胆怯大胆的去展翅翱翔。何校还和与我们交流了团结协作，开拓创新，言传身教等问题的讨论。让我认识在现代经济发展的时代，教育事业也在飞速发展着，这需要我们老师们对于现代的教育要更有新颖、更有方法、更有创造。只有不断的学习我们才能让自己的见识更加的开阔，要活到老、学到老，海纳百川让自己更加的博学多才。陈校和田校分别给我们做了改进师德建设和职业道德规范的报告，规范了我们的教师观与道德观。

八月二十九日学校 优秀教师李老师，优秀德育工作者刘华军老师，师德标兵分别给我们做了交流。她们在教育事业上的事迹与感动，触动着我的心灵，为学生的各种事情真正的做到爱在细微处，特别是老师对于潜能生的关爱，老师没有因为他们是潜能生而对他们排挤或冷眼相待，无论成绩好不好都是祖国的希望，老师用真真切切的情和爱温暖着每个一个学生，那些因温暖因感动而留下的泪是时间记忆里最璀璨的珍珠。老师们的感动让我认识到教师的一言一行真的会影响学生一辈子，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是灯，照亮学生前行的路。但是老师的一言一行也有可能会伤害学生自尊心，所以身为教师的我们更要注意自己的言行，让我们为祖国的花朵架起一座桥梁，撑起一片世界。

第四篇：创新讲话作者黄良平

在创新工作动员大会上的讲话

金田铜业集团董事长楼国强

同志们：

今天，我们在这里召开创新工作动员大会，我认为是非常必要的。这对于集团深入持久、扎实有效地开展创新工作具有十分重要的意义。对我们集团来说，创新工作开展的好与坏，成与败，关系到集团的生存和发展。因此，我希望同志们要通过这次会议，在工作中增强创新意识，使各项工作都有新起色。

近年来，党和国家把企业的自主创新工作确定为振兴民族工业的必由之路。相继制定一系列政策，引导、扶持、鼓励企业自主创新。老一代领导人江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新就是依靠科技进步提高劳动生产力，而科技是经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济竞争力的关键。当前，我们正处在科学技术迅猛发展、市场竞争日益激烈的新阶段，现代科技的最新成就，正以前所未有的速度引发全球经济的深刻变革。为了抢占经济制高点，全国各地都在加快科技创新步伐。由于经济的快速发展，我国已经成为世界上铜消耗量最大的国家，我们金田铜业集团又是中国铜制品企业中的龙头企业。要实现资源节约型，能源节约型，环境保护型企业，就必须依靠自主创新，依靠科技进步，来提高我们在国际市场中的竞争能力。在这点上，我们有责任，有义务担当起振兴民族工业的重任。二十多年来，全体金田人以“让有限的资源无限利用，促进现代工业文明”为己任，坚持“创新、卓越、价值、回报”的企业核心价值观，发扬“天天求变，永不满足，勇于竞争，追求卓越”的企业精神，使企业走上了科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化发展的道路。据不完全统计，由于我们逐年加大了对科技的投入，不断创新，使企业年利润中的70%都来自创新。反过来说，如果我们不创新，我们也就不会有今天的辉煌。

但是，创新不是一蹴而就的，要真正做到我们自己提出的“天天求变”，就必须确立市场经济就是竞争经济观念。谁能在科技创新上

先人一步、高人一筹，谁就能在激烈的竞争中抢占先机，赢得主动。所以在市场竞争的环境中，企业只有积极参与竞争，不断向市场提供用户需求、质优价廉的产品和服务，才能求得生存和发展。而技术创新就是要把握住市场机会和技术机会，向用户提供更新更好的产品和服务。一个企业如果要保持旺盛的技术创新活力，就必须完成从一次性创新向持续性创新的过渡；完成单一创新产品向系列创新产品的过渡；完成能人创新向集体创新的过渡。完成这些过渡，才能实现企业技术创新境界的提高，企业的发展也才能获得永恒的动力。

要让广大员工增强创新意识，积极参与创新活动，不仅要广泛、深入地开展“科技是第一生产力”的宣传教育活动，激发各级领导、广大科技人员依靠技术创新促进经济发展的主动性和自觉性。还要进一步营造创新的良好氛围。通过观念创新、机制创新，保障科技创新的快速有效推进；坚持产学研联合，不断整合科技创新资源，开拓与大专院校合作的新领域；促进自主创新与集成创新、引进消化吸收再创新紧密结合；积极落实人才政策，探索技术要素资本化，鼓励资本、技术等生产要素参与分配，建立技术专利与知识入股制度和技术创新人才持股制度，尽快形成创新人才梯队；完善相关政策，大力引进国外智力。开放性地吸引高层次的人才；在借智、引智、育智方面，建立机构，加强领导，精心组织，增加投入，形成全员重视科技创新、支持科技创新的新局面。

同志们：当今社会创新已经不再是某个单位、某个企业的事，而是每个岗位，每位员工的事。无论在竞争激烈的社会中，还是在激烈

竞争的市场中，作为企业墨守成规就会倒闭。作为个人，按部就班就会被淘汰。只有坚持不断创新才有资格去面临各种挑战。在已经过去的二十多年中，我们金田铜业集团靠的是“天天求变，不断创新”进入中国企业500强之列，成为国内铜加工龙头企业和国际一流的铜加工制造业基地。面对未来，集团将发扬奥运精神，向着更高、更强、更新的目标奋进。继续坚持走创新的道路，实现“创世界品牌、建百年公司”的宏伟目标，为振兴中华民族工业做出我们的贡献。

应试人：黄良平

联系电话：***

2008．7．18

第五篇：中一黄俊良述职报告

晋升中学一级教师资格申报材料

述 职 报 告

（——任中学二级教师以来工作总结）

黄俊良

一、个人简历：

黄俊良，（男、侗族、1977年10月出生于岑巩县水尾镇余河村；现龄33岁），2001年7月毕业于贵州省黔东南民族师范高等专科学校数学系，2002年3月分配到岑巩县羊桥中学执教数学教育到至今。

2006年，任七年级（4）、（6）班数学教师，并担任七（4）班班主任。

2007年，任七年级（4）、（6）班数学教师，担任七（4）班班主任

2008年，任七年级（4）、（6）班数学教师，担任七（4）班班主任

2009年，任七年级（4）、（8）班数学教师，担任七(8)班班主任至今

2010年，任八年级（3）班数学教师。

二、师德修养：

本人爱国如爱家，爱工作如爱生命，爱学生如爱自己的子女。始终把“今天不努力干工作，明天就努力找工作干”作为我工作 1的信条。我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，时刻用胡主席的“八荣八耻”去指导我的工作和生活；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到任劳任怨，并积极主动地完成上级交给的任务。

三、班及管理

2006年开始担任班主任工作至2009年，工作认真负责。“学校是我的家，学生是我的子女”是我工作的坚持信念。师生面前人人平等，个个幸福快乐，我用我的人格魅力去影响学生、感化学生，建立良好的师生关系。在叫教学中我是一位比较谦虚的老师，有问题喜欢与同学们一起讨论无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意与学生和谐共处，总在一种宽松和谐的环境中谋求共同发展。尊重学生是教学与生活的需要，学生的能力我们充分相信他们的能力，不能一棍子打死，凡是要换位思考。现在新的教材教法中不是讲究合作学习嘛！其实我一直都是这样要求

自己的，并且也是这样做的。现任学校总务主任，总务工作气氛非常浓，纪律和卫生常常得到学校领导和同事的好评。

四、教学工作：

我始终以“终身学习“去提醒和要求自己。在工作中向有经验的老教师请教，在解题时有时与学生进行探讨。为了不断提高自己的教学水平，我时常去听其他老师的课，取他人之长补自己之短。在此期间我一直担任理科教研组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础。同时负责学校的教学器材管理工作。

五、获奖情况：

2006年评为乡级优秀教师；同时也被评为校级优秀教师；

2006年在学期考试中成绩名列全镇第一；

2007年9月评为乡级优秀教师；

2007年考核被定为优秀等次；

2008年考核被定为优秀等次；

2008年5月参加全国初中数学竞赛中荣获二等奖一名；

2008届全州中考中学科均分成绩居全县第一；

2009年9月被评为乡级“优秀班主任”

2009年考核被定为优秀等次。

六、论文发表培训学习：

1、2007年6月参加现教局举办的“新课程”培训；

2、2006年至今凯里学院函授本科学习3、2008年 《新课程改革给数学教学带来了什么》刊于凯里学院学报

七、教育教学取得的成绩:

2006年七年级数学统考均分66.2分；及格率52.8％；优良率11.2％；提高率16.6％；居同级同类学校第一名。

2007年八年级数学统考均分83.9分；及格率70.5％；优良率31.25％；提高率22.75％；居同级同类学校第二名。

2008年九年级数学统考均分107.34分；及格率74.7％；优良率43.04％提高率15.2％；居同级同类学校第一名。

2009年七年级数学统考均分74.9分；及格率52.8％；优良率22.6％提高率15.2％；居同级同类学校第一名。

2010年八年级③班数学统考均分 64.8 分；及格率 38 ％；优良率 19 ％提高率21.7％；居同级同类学校第一名。

对我来讲，过去的成绩和荣誉不应是我们自喜和炫耀的资本，因为我的教育求学之路还很长。为此我会脚踏实地继往开来丰富充实我生命的对话场，使更多的孩子能在我的教育生涯中快乐健康的成长。

2010-07-28