黄良街道中心学校活动站工作汇报2014.1[精选多篇]

第一篇：黄良街道中心学校活动站工作汇报2014.1

青少年活动中心黄良街道中心学校活动站

工作汇报

各位领导、各位专家：大家好!

今天，能与大家齐聚一堂分享各个活动站的硕果，我倍感荣幸。下面，我就我校这一年多来在开展青少年活动站工作方面的一些做法与大家进行交流探讨。

青少年活动中心黄良街道中心学校活动站自成立以来，在长安区教育局、青少年活动中心及中心校领导的关怀指导下，在周边兄弟学校的大力支持下，在社会各界的密切关注下，充分利用现有的教育资源，开设了美术、跆拳道等多种适合青少年学生成长的活动项目，丰富了青少年学生的课余生活，培养了学生多方面的爱好和兴趣，为促进青少年的健康成长奠定了坚实的基础。

一、黄良街道中心学校活动站的概况及基本建设。

黄良活动站位于长安区子午大道中部的黄良镇，活动地点设在黄良街道中心学校。为了促进青少年身心的健康发展，使之成为德智体全面发展的合格人才，在活动站创建阶段，学校投入了大量的资金，为美术教室新购买了30副画架及画板，配置了桌凳、电脑，给舞蹈室配置了拔杆，舞蹈镜，购买了地毯，英语教师每人配置一台录音机，跆拳道馆配置了60平米地垫，购置了30副脚靶、手靶、30副护具、两个立式沙袋。除原有的多媒体教室外，其他英语活动教室，美术活动教室都新增了二十九寸大彩电，安装了防盗门，防盗网，努力创设好各种条件，力求发挥活动站最大的潜能。

二、师资力量及专业开设情况：

活动站一直利用假期或周六、周日开展活动，全年共开设三个班，即秋季班、春季班和暑期班。由于去年学校校建，活动站暂时停止。下学期，我们将尽力重新开班。

三、严格管理、细致入微，确保活动站工作的顺利开展。黄良活动站设于学校后教学楼，充分利用学校现有的设备及资源，创造最好的教学环境，英语班放在语音教室，其他教室也安装了彩电，VCD,让多媒体信息技术手段走进课堂，增加学生学习的兴趣，提高课堂教学的趣味性和效率。在管理上，中心校直接管理，委托中心小学具体执行，整个管理过程凸显一个细字，要求每一次上课教师要提前进班点名，签到，对迟到、旷课的学生教师要及时电话通知家长，并在管理处登记，最后还要通知所在学校的领导和班主任，确保学生来回路上的安全，由于活动站安全防护措施到位，管理严格、细致，并有应急预案，所以自从开办以来，无一不安全事故发生。

四、抓活动载体，丰富活动站的内涵。

我校活动站的工作坚持以“以德为先，以人为本”为宗旨，充分重视学生的个体和主体地位，积极组织学生参与各种活动，让他们学会生活、学会学习、学会合作、学会做人，从而让学生在活动中感悟，在活动中锻炼，在活动中提高素质。

1、为了培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，丰富校园文化生活，我校于3月12日下午举行全校队列、体操比赛，让学生在活动过程中增强班集体凝聚，提升整体素质，更展示了不同年级学生活泼团结、乐观向上的精神面貌。活动站还开展了“校园集体舞”活动，通过集体舞的学习，使孩子们热爱舞蹈，同时陶冶他们的情操，提高了孩子们对艺术的学习兴趣，达到审美娱乐的作用。

2、为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，开展丰富多彩的课间活动，体现师生良好精神面貌。展现了孩子们健康乐观的精神风貌，受到了与会领导和学生家长的一致好评。

3、活动站以“清明节”、“端午节”、“重阳节”、“学雷锋日”“教师节”、“中秋节”“九一八”、“国际和平日”、“国庆节”、“建队日”等重大节日和纪念日为契机，组织队员开展各种主题活动。特别是在2013年4月1日到仁村烈士陵园举行了祭扫烈士墓活动，通过此项活动，增添了学生对革命烈士的崇敬之情，懂得要珍惜今天幸福的生活。更加明白了，在和平年代，如何表达爱国之情。国庆节组织的 “迎中秋、庆国庆”学生书画展活动。展出的书画作品内容丰富各异，既有歌颂伟大祖国，也有反映校园生活的；内容贴近学生生活，健康向上，把生活真实和童真有机融合，表现了孩子们天真、丰富的想象力，充分展现少年儿童热爱祖国、奋发向上的精神风貌。

4、在今年 “六一”儿童节，举办了以“红领巾心系中国梦”的主题活动。活动主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌，收到了显著的效果。

5、为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我活动站特举行了一次少先队“六知四会”知识竞赛活动。竞赛分必答题，抢答题，动手操作题，整个过程学生激情洋溢，兴趣浓厚。

6、在“科技教育月活动”以来，我活动站派代表张超老师参加了科技活动培训，回来后在全学区举行科技活动辅导员培训，在全学区组织了一次比赛活动，学生们的作品形式多样，较以前质量有很大提高，受到师生一致好评。如：木质小飞机、我要上太空、废物再利用、我和太空人、我和爸爸游太空等等。

7、为响应西安市关于在中小学生中开展 “维护城市环境做文明使者‘一校一街’活动”，这次活动不仅锻炼了同学们的劳动能力，更使大家体会到：要珍惜他人的劳动成果，养成良好的文明习惯，不随意丢弃垃圾，只有大家共同维护我们生活的环境，我们的生活才能更加美好！

五、考核细致具体，奖惩分明，充分调动教师工作的积极性。

1、活动站规章制度健全，岗位职责明确，有学期或学年考评制度。并安排通讯员及时向网络发布活动信息或文章。

2、活动站考核小组不定期检查辅导教师的辅导活动情况，包括查教案，看教学反思，进课堂、和学生座谈，电话询问家长等多种方式考核，确保活动站的工作落到实处，力争考核全面、公平，真实。

面对新的一年，我活动站将以深入贯彻落实科学发展观为统领，在进一步发挥中心阵地优势的前提下，确立以“优势求生存，特色求发展”的工作思路，按照“保持已有优势，拓展现有优势，谋划未来优势”的发展定位，认真分析形势和挖掘自身潜力，力争早日把我活动站打造成青少年朋友的校外乐园，未成年人思想道德建设的校外基地。

黄良街道中心学校

2012年12月28日

青少年活动中心黄良街道中心学校活动站

工作汇报

黄良街道中心学校活动站

2014年1月7日

第二篇：中心学校工作汇报

中心学校工作汇报

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。学校作为教育基地，时时刻刻都要以身作则，为学生树立良好榜样，下面品才网小编为您整理了中心学校的工作汇报情况，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。

中心学校工作汇报

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将XX年工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，XX年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验 反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

中心学校工作汇报

今年以来，在文教体局的正确领导和大力支持下，我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业，推进标准化学校的目标，真抓实干，开拓创新，做到了全面工作不遗漏，重点工作有特色，总体工作呈现出良好的发展态势。

一、扎实推进规范化学校向纵深发展。

以xx镇小学为起点，全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外，下半年重点抓了“五个好”和“活力+高效课堂”教学模式的教学改革，以学农基地开发为载体的劳动教育，成效显著，卢局长两次调研，给予了高度评价。

1、习惯养成教育不断进步。读好书：结合学校图书资源开展了经典阅读，引导学生拓宽阅读视野，增大阅读量。每天大课间全体阅读，语文课前3分钟班级诵读，班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选，优秀班级发流动红旗，个人发喜报及证书，并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中，获得三等奖和优秀组织奖。写好字：每天下午课前10分钟坚持每天写一张字，定期评比，张贴表扬。唱好歌：开展了课前3分钟一支歌活动，每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操：课间做好“眼保健操”和广播操《七彩阳光》，广播操《七彩阳光》现已学会前四节，“眼保健操”已全部学会。卫生好：以“规范化班级”的评比为抓手，实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法，由考核小组实施考核，内容涵盖个人卫生、班级所有层面，卫生效果良好。活力+高效课堂：努力打造高效课堂，课前3分钟语文进行经典诵读，数学进行口算，引导学生进行分组合作学习，充分调动其学习积极性，让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习，极大地提高了课堂效率，使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。

2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用，特别是图书室每周二、四定期开放，并通过图书定为书香校园的创建助力;xx镇小学的多媒体使用已成常态。

xx镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效，并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示，受到领导和社会的一致好评。

二、布局调整三至六年级合并顺利完成。

为加快教育均衡化进程，进一步扩充优质教育资源，我们按照教育局的总体思路，重新规划了全中心布局，制定了布局调整后规范化学校建设方案，配合县文教体局做好宣传工作，确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有：

1、向学生详细解释合并年级的理由，指出这项措施的好处;

2、以学生利益为本，讲清楚各学生的指定学校;

3、体会学生的心理，对不同的学生加以针对性的心理辅导，确保学生从心里接受年级合并。

三、牢固抓好学校教学教研工作。

1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后，我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重，中心校每周至少研究一次以上教学工作，对听课要求是“真听、实听、听够”，缺篇处罚。抓实教学常规其他环节，5月16日-5月18日、10月26—28日对中心校各小学(含幼儿园)的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评，收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛，5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到xx市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比，作为评优评模的依据。

中心学校工作汇报

各位领导:

20xx年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：

一、办学条件得到进一步改善

在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

(一)综合活动室投入使用

我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。

我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。

现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。推动了学校素质教育的实施。

(二)为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅

高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。

(三)建起了一座水冲式厕所

xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。

此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。

二、教育教学工作与时俱进

(一)学校坚持以德育为首，狠抓德育工作

我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。我们结合高级小学承担的市级“十一五”课题《学校教育与家庭教育相结合促进学生全面发展》的研究开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生星”为内容的“五星”评比活动，学校在充分征求教师学生意见的基础上制定了详细又便于操作的评比办法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面，实行每天记录，按周、按月评比，使每一位同学都有成为“星”的可能，让学生的每一处闪光点都能得到展示。对表现出色的个人和集体及时给予表彰鼓励，充分调动了学生参与评比的积极性;我们还多次召开家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。

针对高级小学住宿制的情况，我们还展开了宿舍卫生、纪律流动红旗的评比。我们每周一小评，挂卫生、纪律流动红旗，每月一大评，按总分挂团体总分流动红旗。与此同时，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍分数情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热情，每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。我们通过广播站、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。于是，校园更整洁了，学生的行为更规范了。

为了让学生能在更好的环境下学习，我校开展了“师生同心，共建和谐校园”活动。首先以高级小学为试点，开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛，每个班级的布置都有亮点。

我们高级小学为寄宿制学校，学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少，结合这一实际，我们以班级为顺序每个星期出一次校报，内容关注焦点、热点新闻，又切合学校实际，每一期都有一个主题。

为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼;儿童节开展 “艺术节”活动;教师节开展每一位学生向老师献一份祝词活动;在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩教育、慈善教育，让学生知道回报，长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时，没等教师组织，学生们就自发地组织起来，短短一天时间就捐款3000多元。

此外，我们还结合教育教学中出现的新情况、新形势即时进行了有针对性的专题教育，如“理财教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教学工作。

1、我们以省教学评估标准为要求，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。在教学活动上我们要求每个教师确定研讨主题，然后每位教师围绕主题上一节研讨课，达到一课多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每教研组择优推选两名教师参加校级优质课评比。

我校逐步落实不经过集体备课教师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人，进行主备，其它教师发表自己的看法，通过讨论确定单元授课方案，在研讨方案的基础上，教师完成自己课时教案，突显自己的个性。

2、每个学期初各教研组上报教学中存在的困惑问题，由教导处组织教师梳理、归纳后，选出研究主题。这些主题研究直接为提高教学质量服务。比如，语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的研究。每一个主题研究结束后，都要求教师写出总结和反思。此外，我们每个教研组还经常性地进行了许多的课例研究，由教研组成员轮流提供课例，集体听课、互相探讨，随时解决教学中遇到的问题，并记录、总结以便提高教学。

3、加强推门听课。推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。我们做到在听完课后及时与教师交换听课意见，变评课为议课，变“不应该如何做”为“怎样做会更好”，指明教师努力的方向，使教师内心明白，领导听课是为了自己的迅速成长，发生怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。

4、继续办好图书角。

由于我校的大部分老师是民办教师转正的，文化水平不高，在对学生的语文素养的培养上有欠缺，因此学校特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。同时全校经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动，调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。

5、积极开展器乐进课堂活动XX镇中心小学工作汇报XX镇中心小学工作汇报。竖笛是一种较小的吹奏乐器，与其它乐器相比，具有价格便宜、便于携带、音色独特、风格鲜明、学习容易、演奏简单、易于推广的优势。适合农村学生使用，我校从20xx年开设了校本课程《竖笛》，由音乐教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。

三、加强教师队伍建设。

今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记;配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等;组织教师外出观摩学习，组织教师互相听课，落实“师徒结队”制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，促进青年教师快速成长;坚持每人每月主持一次教研活动，开展了“我最得意的一堂课”“展示课”交流评比活动。今年我校的xx老师被评为国家级“优秀教师”，乔凤霞老师被评为市级“骨干教师”。

四、抓好安全工作，确保校园稳定。

我们始终把安全工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组,把安全工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行安全检查，发现安全隐患及时解决。要求班级每月召开一次以安全教育为主题的主题班会。如上学、放学安全教育;防火教育等。

学校还多次召开家长会，向家长宣传安全教育工作的重要性，与家长和教师签定了责任书，加强了门卫和值周教师的管理，目标明确、责任到人。

我们在今年取消了全部(XX最新落实党风廉政建设责任制工作汇报)教学点的小卖部，改建了食堂，并将食堂由个人承包改为学校集体经营，保证了学生的食品卫生安全。

我们还聘请了法制副校长、辅导员每学期至少举办一次法制教育报告会，以案说法，教育学生遵纪守法，做文明学生。

通过不懈的努力，我们确保了全年安全无事故发生。

以上是我们一年来主要工作的简单汇报，请各位领导提出宝贵的意见和建议!

第三篇：黄楼中心学校创建群众满意基层站所工作计划

黄楼镇中心学校

创建“群众满意基层站所”活动

工作计划

为进一步推进基层站所政风行风建设，根据上级关于加强基层站所建设的有关要求，决定在全镇开展创建“群众满意基层站所”活动，为此，制定如下创建活动工作计划。

一、指导思想和工作目标

创建活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以公正执法和优质服务为重点，以人民群众满意，促进社会和谐为目标，大力加强基层站所思想建设、作风建设和制度建设，把基层站所建设成为廉洁、勤政、务实、规范、高效的窗口，为经济社会又好又快发展作贡献。

二、创建步骤

（一）宣传发动阶段

镇成立创建“群众满意基层站所”活动领导小组，组织召开创建活动动员会，传达贯彻有关会议精神，对创建工作进行具体部署安排。全院职工认真学习有关文件精神，统一思想，提高认识，确定创建工作目标。结合工作实际制定好创建工作实施计划，注重利用标语、横幅、公开栏、等形式加强宣传，营造良好的创建氛围。

（二）检查创建阶段

严格按照相关要求，结合实际，加强对各相关制度和执行情况的监督检查，对创建工作涌现出来的先进典型认真总

结并及时推广。采取问卷调查、明查暗访、召开座谈会等形式，广泛调查了解创建状况，查找存在的突出问题，提出评议意见及解决问题的措施和建议，及时反馈。

认真开展自查自纠，找出存在的问题，深入剖析原因，有针对性的提出整改和解决办法，提高群众对站所工作的满意度。

（三）考核评定阶段

创建活动领导小组将根据相关评议办法开展自评。

（四）总结提高阶段

对创建工作进行总结，并就存在问题提出整改意见，落实整改措施，接受上级评议考核。

四、工作要求

创建“群众满意基层站所”的活动在党委、政府统一组织指导下进行，认真组织实施系统内的评议、验收工作，充分履行好单位职能，努力做好创建工作。

1、加强组织领导。坚持一把手负责制，分管领导具体抓，要严格按照创建标准，精心组织，协调好各方面的工作，以实绩提高满意率。

2、务求取得实效。各站所要通过制度建设和体制创新，全面提升站所创建水平。要力戒形式主义，不作表面文章，不提脱离实际的要求。要着力作风的改进和服务质量、服务水平的提高，务求创建工作的实际成效。

2011年9月20日

第四篇：黄集镇中心学校争先创优活动总结

黄集镇中心学校争先创优活动总结

我镇各教育支部在开展“争先创优”活动中，深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，争创优活动取得明显成效。按照上级要求，我校“创先争优”活动第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得更加扎实有效，现将我校本阶段工作总结如下：

一、活动开展基本情况。按照开展创先争优活动的安排部署,第一阶段工作重点是做好组织发动,为下步活动开展打好基础,为此我校重点做好以下工作: 1．领导高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展争优创先工作进行了深入细致的研究、部署。成立了专项工作领导小组，专门负责此项工作。由于领导重视，争先创优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。在此基础上，活动领导小组要求全体党员，一是要把规定的学习内容作为必读书目，在学习的同时要求所有党员写好学习心得，以便随时检查掌握进度。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。二是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

2．扎扎实实开展好第一阶段的各项工作。为扎实推进争优创先工作，我镇各支部主要从三方面工作入手方面工作：一是组织部分党员干部、普通教师召开座谈会，剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，制定实施方案及相关制度；为保证创先争优工作有效推进，各支部制定了包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员参加学校优质课评比制度》、《党员帮扶活动制度》等通过这些制度的制定，使创先争优活动更加规范、更加健全。二是传达上级有关文件精神，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识，熟悉和了解主要精神；三是精心设置活动载体。按照序时进度，我校于8月20日组织全体党员干部，大会讨论通过了工作方案。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，布置相关工作，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。

3.加强督导检查,推动全面落实。为确保活动开展落到实处,镇一中、镇小创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”,即校领导下派到各小组，指导、协助各小组认真组织落实活动安排。二是落实目标承诺书,指导各小组将开展“创先争优”活动列入工作日程,并把目标承诺书进行层层分解,目标到人、责任到人。

4.抓好学习教育,强化理论基础。坚持双周一下午学习日的制度,采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习规定的网习书目及下发的创先争优活动实施方案,使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定基础。

5.以各项活动为载体全面开展创先争优。为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五好”、“五带头”的要求，具体开展以下几项活动：

（1）在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间定为四—五月。对象为全体党员干部，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，各校对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。刘杰、候玉萍、薛雪、王林清、王毅丰等同志分别获奖。

（2）在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动，给他们以思想上、业务上、情感上的帮扶；二是开展对留守学生和“学困生”的帮扶活动。开展这项活动，从校长到普通党员教师都能积极参与，从而促成 “人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。

（3）在全体党员干部中开展“一岗双责”奉献活动。各校在教育教学工作中，紧紧抓住党员示范岗、师德标兵、教学能手、优秀班主任几大板块，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求一个党员就要成为一面旗帜，党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

二、主要问题

由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，黄集镇教育总支就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，但是，仍然存在一些不进人意的问题，有待进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。

三、下步计划

创先争优活动即将进入全面争创扎实推进阶段，转段后，我们将继续深入开展争创活动，力争使活动内容丰富、形式多样。近期，我镇将抓好以下几项工作:一是重点抓住开学初这一起点关，抓好“党性教育”活动，采取重温入党誓词、学习党史、领导干部讲话等形式，对党员进行党性教育。二是开展撰写分析报告、党员评议等活动，召开不同层次的座谈会，开展批评与自我批评，并深入基层，听取群众的意见，搞好调查研究，对存在的问题进行整改。三是结合各校当前的重点工作,促进新学期各项工作顺利开展。为师生办十件实事

1、改建秦家高小、薛集高小、黄集高小食堂，解决学生就餐难问题。

2、为镇小老师集资建房，解决集镇老师住房难问题。

3、为镇一中装备理化生实验室和班班通，提高教育装备水平。

4、维修黄营教学点，妥善安置移民学生。

5、为老师入意外伤害保险，为学生入校园责任险。

6、让学生吃上安全热乎的饭菜。

7、让学生坐上结实耐用的课桌凳。

8、让学生喝上免费的开水。

9、让学生坐在冬暖夏凉的教室学习。

10、为学生配生活老师，关心学生生活。扎扎实实地把活动推进深入，确保收到实效。

到目前为止，我镇已经全面启动各项创先争优活动，全体党员干部正为实现目标奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，黄集教育总支一定会成为先进党组织，党员也一定会成为优秀共产党员，黄集教育教学工作也一定会再上一层楼。我们要在上级党委的领导下，为全面建成党建示范校而努力奋斗!

第五篇：中心学校2014年工作汇报

四屯镇中心学校2014年工作汇报

一、2014年工作目标、任务完成情况

2014年，四屯镇中心学校在上级部门和教育局的正确领导下，严格执行中央八项规定，全面改进工作作风，继续推动学区间的课堂教学交流，扎实开展校园安全工作，完善校园文化的教育功能，落地实施一批大项目，着力改善办学条件，提高办学层次与水平，加强乡村学校少年宫建设，延伸素质教育的影响范围，让全体学生在寓教于乐的氛围中快乐成长，提升学前教育的管理水平和办学质量，适应四屯教育发展的新常态，创办人民满意的四屯教育。

二、主要工作措施及成就

2014年，我校严格落实党风廉政建设责任制，以执行中央八项规定和反对“四风”活动为载体，着力改进全体教师的工作作风，从细小言行环节入手，强化好言善行的能量引导，以身作则、率先垂范，使师生形成正确的人生观、言行观、价值观。

2、继续深化大学区管理制改革，积极推动学区内优质资源共享，加强校级间教师交流和教研组的同课异构。中心小学学区和苏村小学学区校际间交流教师10人，开展优质示范课交流四次，同课异构研讨活动8次。这些措施有力推动了学区内优质教育资源的共享，促进了学校教育均衡发展。

3、扎实开展校园维稳工作，细化校园安全管理环节，岗位明确，责任到人。学校每月必会开展一次应急疏散演练，加强对校园安全隐患的排查和动态化的值班巡逻，开展学生安全自救知识的学习和指导，用科学有效的方法教育学生如何更好的处危避险。

4、推动落地实施一批校园规划建设大项目。2014年投资30万元的班班通数字校园化项目建成运行；申请45万元的校园饮水项目工程接近尾声；投资150万元的操场草皮铺设全面完成。我校是全县第一所操场铺设草皮的学校；投入10万元的学校乡村少年宫落成使用。少年宫独具特色的育人功能已初见成效。

5、学前教育管理水平和办学质量进一步提升 2014年全镇公、民办幼儿园办园管理水平明显提升，现代办园理念思路不断跟进，公办园的园内文化建设，民办校园硬件设施设备改造都有长足的进步与发展。今年有6所幼儿园累计投入近百万元资金先后购置标准校车，添置课桌凳、教学用电子白板，购置消毒柜、冰箱等设备设施。学前教育环境的改善让农村孩子在家门口享受到了优质的学前教育资源。