直到遇见了您,我们的“三合德育”

第一篇：直到遇见了您,我们的“三合德育”

直到遇见了您—我们的“三合德育”

每当我们轻轻地走近您

我们总能感到一种被期待成长的力量

这种力量孕育在不知不觉中 这种力量运作在潜移默化中 每当我们轻轻地走近您 我们总能感到一种催人奋进的力量 这种力量感染在悄无声息中 这种力量陪伴在成长的岁月中

“课管融合”营造出一幕幕思维活跃、内容丰富的高效课堂 “知行合一”烘托出一幅幅彰显青春、展示风采的美丽画卷

“校企融合”正敦促着我们从“学校人”走向“职业人” 十六种素养成为我们情感的寄托，提升的方向 “活动课堂”让我们真正成为 “课堂的主人”

“吃苦耐劳、纯朴厚道、进取创新”是什么？

我知道 我也知道 这是我们的学校精神 我们的学校精神积聚着一代代工程学子的智慧 我们的学校精神饱含着社会、家长对我们学校的殷切期望

直到遇见了您，我们才发现 简简单单的一句话竟是如此地振奋人心

直到遇见了您，我们才发现

原来就这么区区十二个字就能够团结所有人的力量

曾几何时，我总觉得自己最懂得去“欣赏” 一直以来，我都认为自己最明白的是“是非”

直到遇见了您，我们才发现

审美是如此地重要 直到遇见了您

我们才逐渐领悟到社会的美、生活的美、艺术的美

以往，年少的我们不羁和冲动 过去，青春的我们张扬又彷徨 直到遇见了您，我们才发现 民族沉甸甸的复兴重任需要我们勇挑重担 祖国绚丽多彩的“中国梦”需要我们携手共筑

爸妈时常告诉我，在学校，一定要遵纪守法、脚踏实地

对此，我是不屑的，长辈常年耳边唠叨，必须做到洁身自爱、乐善好施

当然，我也是不耐烦的 直到遇见了您，也是您告诉了我 明明白白做人才能走上正道 清清楚楚生活方能体现价值

你热爱青春吗

热爱，但是我更热爱自己的生命

我不断地告诉自己

我要活出生命的力量，我要无悔自己的人生

只是，只是

只是一直以来，我们还找不到爬上生命巅峰的绳索 只是一直以来，我还无法找寻属于自己的那份人生价值

直到遇见了您，也是您告诉了我 志愿行动要追随新时代的雷锋精神 无私奉献绽放出最美丽的生命之花

还有，我们学会了感恩

直到遇见了您

感恩作为一项重要的内容呈现在我们的德育课堂 感恩成为一种高尚的素质影响着我们的方方面面

直到遇见了您，我们学会了 一定要感恩祖国，感恩父母，感恩师长

直到遇见了您，我们才领悟到 “滴水之恩，定当涌泉相报” “谁言寸草心,报得三春晖”

我喜欢仰望无边无际的云端 因为连绵起伏的云彩在通向遥远的天边

我热衷瞭望辽阔闪烁的星空

因为由星星点缀的星空更能激发我的无限遐想

直到遇见了您，我顿悟了

我一定要规划好自己的人生，树立好职业的理想

直到遇见了您，我醒悟了

掌握知识，钻研技能才能铸就辉煌的人生

直到遇见了您，我们变得更有冲劲，更有活力

您瞧，同学们在活动中快乐地生活 您看，同学们在塑造中健康地成长 礼仪操，三字经、励志班歌大家唱 讲故事，出版报，青春校服最美丽

直到遇见了您，我们才发现原来人生可以如此地不一样 周彦奇等一大批创业精英已然成为了我们学习的标杆 学子们技能大赛屡屡夺魁早已成为我们心中的偶像

直到遇见了您，我们才发现

原来作为工程学子可以如此地骄傲与自豪

直到遇见了您，我们才发现 “创业人生”，从工程学校启航

悦享生活、青春最美 是青春的我们呼唤出了您？ 还是中职德育改革的方向孕育了您? 直到遇见了您，我们更加坚信我们的未来不是梦 直到遇见了您，我们将毫不犹豫投身时代的浪尖 直到遇见了您，我们以青春的名义宣誓必当勇闯未来 直到遇见了您，我们一起约定要无悔我们的一生

感谢您，我们的“三合德育” 感谢您，我们的“工程学校”

第二篇：情感散文：遇见了

走在雨后的山路，听着风在林梢，悠悠而过的清音，看着脚下已是一片湿潞的沥青，还反着路旁闪亮的灯光。

四个小时以前，我还在那条不黑不亮的山路上，有流水，有冬雨的痕迹，有满地的落叶，踩着唦唦地作响。

晚上这里人很少，很安静，很好。至少那个时候我喜欢待着那里，静静地呆着，愣着，傻着。不过却不因它而停留驻足。它只能算是一个在我心里留下痕迹的过客，一段路走完，我离开了，它也走了。

不在乎了！喜欢过，拥有过，足够了。如果想一直占据，就有些霸道了。如同人，大抵如是。

风，过了。雨，停了。

一杯苦涩的咖啡，一罐甘甜的牛奶，还是一杯平淡的白开水。我选了咖啡，浓浓的苦感，刺激舌头的味蕾，也刺激起原本睡意的脑子。开了窗，阳台上能看见地面上的叶子。被风吹落的叶子，还能再回到树上吗！被雨打下的叶子，还能再摇曳不停吗！一杯苦咖啡的滋味，一场冬雨的滋味。遇见从来都不会是好事，因为它是离开的前兆。我，皱着眉头，一口一口喝着已经不再苦涩的咖啡，还好，想些事情。

趴在栏杆，数着零落的红尘。

而我，遇见了。

第三篇：我遇见了神仙[儿童话剧]

我遇见了神仙

第一幕

第一场[在网吧，苏奇和其他小孩玩实战反恐，四处都是枪声]

苏奇[匍匐前进手里拿着枪]：何聪！何聪！我没子弹了！快买子弹！

何聪[朝苏奇挥着枪]：我没钱了！没钱啦！没钱！

[这时敌人一方的人冲过来围住苏奇何聪]：喂！这局你们输了！

何聪[扔了枪]：嘿！别这么嚣张好不好！我们是警！你们才是匪！

[苏奇指着一个敌人冲过去]：你！我刚才不是打爆你的头了吗？！你应该出局了！

敌人[蹦跳]：谁说的！我没死！我死不了！

[苏奇一把抓住他的衣领]：你是不是欠揍！

[何聪拉住苏奇]：苏奇！别打仗！电话，老师找你。[把手机递给苏奇]

苏奇[故意大声的说话]：喂？！喂！啊？啊！张老师，我是，啊不，我不是苏奇！我是苏奇他老爸！是啊！我很忙，哎，我哪有时间管苏奇啊，您听！这边正打着仗呢！激烈！不！我是律师不是警察！啊！苏奇今天把陈明鼻子打出血了？我没下那么重的手哇，哦哦，太倒霉了，恩？学校玻璃？赔！又是倒数第一？！不可能啊！我抄了于小非两道题呢！不！我是说我还教他两道题呢！啊，我知道了，晚上我一定好好教训他！竟然随便逃课！

[张老师上]：苏奇！

何聪：张老师？！

[张老师冲过去，拧住苏奇耳朵]：装！还敢跟我装！装你爸爸！？挺会撒谎啊！

苏奇：老师！老师！你这可是违反了《未成年人保护法》！不准体罚伤害我们的身心健康！

张老师[松开手]：哈！你老爸不愧是律师！

苏奇：我老妈还是记者呢你要是再敢打我，明天就让你见报！

张老师[拉住苏奇的胳膊]：我可不管你老爸老妈是干吗的！就算他们是国家主席你也得跟我走！

苏奇[挣扎]：不！我不回去！我还没玩完反恐呢！

张老师：必须跟我走！找你爸你妈去！

[苏奇站住不动]：我不！就算见了他们也不会改变什么，反正他们根本不管。

张老师：怎么会不管？他们是你的爸爸妈妈他们都很关心你的。

苏奇：关心？我根本都不知道他们成天在哪里！我都不在他们的世界里存在过！[跑下]

张老师[追上]：苏奇！

[和他们玩游戏的人]：苏奇他怎么了？

何聪：他可能又要离家出走了吧。

第二场[苏家父母来来回回的走打着手机]

苏母[来回走着打手机]：喂，小何，采访稿子呢？就是上周五那篇采访张艺谋的，下周的人物专栏要用，写了吗？没写？！你干什么吃的！给你一周时间都写不出来！不够一版？！废话！难道要再采访一回？！采访费你出啊？！再自己编点，昨天小杨不是在他家守着他跟一红衣女人成双入对吗！什么！那女的是他女儿？！你是第一天干记者

还是怎么着？！用得着我教你吗？！还不够的话再贴两张照片！

苏父[来回走着打手机]：你怎么能那么说呢！不是说好了吗！是--他，推了--你一下，你跌倒了，头撞到水缸上，对，不是他送你去的医院，对，是你自己去的，对对，就这么说，不撒谎怎么能胜诉！法官上哪知道去！没事，你放心，他们找的那个证人不算什么，只要给他点钱什么都会向着你说，恩恩，我的律师费会算你便宜，放心，记住，在法庭上就照着我说的做，他问你什么都只说“不”或“是”，别说其他多余的话。

[张老师带苏奇上]张老师：请问，是苏奇家吗？

苏母[迎上]：您是？

张老师：我是苏奇的班主任，我叫张颖。

[苏父、苏母和张老师握手]：啊，张老师，您好。

苏母：老师，快请坐。

苏父：怎么？苏奇在学校闯了什么祸吗？

张老师：他几乎天天闯祸！

苏父：苏奇！你给我过来！[苏奇走过去]

苏母：你对孩子小声点！也许只是老师误会了呢。

张老师：我不会误会的。逃课、打仗、顶撞老师、欺负女生、上课说话、不交作业、踢碎校长玻璃，如果他作了这些事我还能误会的话，那我怎么还有资格作老师！

苏母：不可能！这不可能是我家苏奇！苏奇宝贝你告诉妈妈这些都是别人误会了你。

苏奇：没有！谁都没误会我！

[苏父给了苏奇一巴掌]：混蛋！还有脸承认！

[苏母推开苏父]：你这是干什么！你打孩子干什么！[搂住苏奇]

苏父：苏奇都是你惯出来的！说什么自由教育！看看你都教育成什么样了！逃课！打仗！--

苏母：那你都教育什么了！成天打官司！打官司！连个人影都看不着！

苏父：你还好意思说我！你在家？！你不是成天作采访？！作采访！家也不回，一作采访就成天出差出国！你什么时候回家做作饭了？！打扫打扫房间了？！你看看！你看看！家都脏成什么样子了！我和苏奇天天吃盒饭叫外卖！什么自由教育！都是你偷懒的借口！

苏母：好哇！你苏大律师打官司叫忙工作！我这个小记者忙工作就叫偷懒啦！你现在把教育苏奇的责任推给我了！你教育吧！你教育啊！你教育什么了！

张老师[站起来]：我想我该走了。

苏母：啊？老师要走了。

张老师：我今天想来告诉你们苏奇的情况，我给你们家打电话也没人接。明天你们家长有一个来学校一趟，好好谈谈苏奇的事。

苏母苏父[同时]：苏奇在几年几班？哪个教室？哪个楼层？

张老师：五年一班，二楼左拐的教室。

[苏奇跑下]苏母苏父：苏奇！

苏母：这孩子怎么了？脾气这么不好。

苏父：真应该好好管管。[突然两人手机同时响]

苏母：喂？主编啊。

苏父：喂？啊，李律师。

张老师：唉！

第二幕

第一场[在森林里]

[苏奇在徘徊]：这儿是哪儿啊？我迷路了吗？[喊]爸！妈！

[一多站到苏奇身后吓他]：啊啊！我是鬼啊！我要吃了你！

苏奇：啊！鬼啊！

[呼啦、阿巴巴上]呼啦：喂！一多，别吓人了！这可不是什么好习惯。

[阿巴巴围着苏奇转]：啊！呼啦！他是人之子啊！

苏奇：你们是谁？

阿巴巴：我们住在森林里。

呼啦：我们是神仙。

苏奇：神仙？得了吧，你们是妖怪吧，穿的这么阴阳怪气举止还疯疯癫癫，明明就是魔鬼野兽那一类的怪物。

一多：什么？！你竟敢说我们是怪物！[要揍苏奇]

阿巴巴[拉住一多]：一多！别冲动啊！

呼啦：笑话！神仙住的地方怎么会有魔鬼野兽出没呢！

苏奇[抱着膀子]：好吧，就算你们是神仙吧，那你们得证明给我看吧。

一多：好哇！你说怎么证明吧。

苏奇[肚子叫]：嘿嘿，我饿了，给我变点吃的。

一多：小意思，你想吃什么？

苏奇[数着手指]：恩--，苏奇我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

一多[拍了他头一下]：你有完没完！

呼啦[拿着笔本]：我都记下来了，好，阿巴巴，你去叫外卖吧，顺便给我叫一份茄和。

一多：我要一份尖椒肉丝炒面！别放葱花！

苏奇：喂！你们是神仙吗？！

三个人：当然！

苏奇：你们难道不会魔法吗？

一多：当然会魔法啦！

苏奇：那就变一些吃的给我啊！

呼啦：可是你说的东西我们都没见过啊。

阿巴巴：我们哪能变没见过的东西呢。

苏奇：这些东西很常见的啊，满街都是。

阿巴巴：我们正在修炼还没得到仙人宝盒，所以是不准离开森林到人间闲逛的。

一多[一拍手]：嘿！嘿！我们为什么不到人间去看一看呢！

呼啦：别瞎说了，要是让长老知道了我们就会一年被禁止使用魔法而且仙人宝盒--你不想要了吗？[点一多的头]

阿巴巴[抓住头发]：啊！一年不使用魔法我会发疯的！如果得不到仙人宝盒妈妈会宰了我的！

一多：喂！难道你们不好奇吗？！心没有在胸膛里一跳一跳吗？！你们不想看看直耸云霄的房子有多高吗？你们不想试试知冷知热的箱子有多善变吗？你们难道真的不想知道能说会道的盒子到底说了什么吗？[冲阿巴巴呼啦大喊]啊？！有没有？！

[阿巴巴呼啦两人同时低下了头]

苏奇：这很简单啊！只要不让你们的什么长老知道不就得了吗！

呼啦：不行，我们的爸爸妈妈总会知道的，他们神通广大。

苏奇：哼！就算知道他们也不一定会在意，别臭美了！别以为自己在别人心里有多重要，其实自己根本都不存在于他们的世界里！

呼啦：你怎么能这么说呢，爸爸妈妈是最爱自己的孩子了。

阿巴巴：你怎么啦？你的眼睛怎么流水啦？

一多[用手指蘸了蘸苏奇的眼泪]：它是咸的。

呼啦：是眼泪吗？

阿巴巴：眼泪？眼泪是什么？为什么流眼泪？

呼啦：因为悲伤，人类一旦伤心难过就会流眼泪。

一多：喂！你为什么伤心难过啊？

苏奇：我的爸爸妈妈不想要我了。

一多：怎么可能？！爸爸妈妈永远都不会抛弃孩子的！

苏奇：他们很少回家，就算回家也是忙着工作不理睬我，我不是透明人啊！他们为什么看不到我呢！不论我怎样的在学校打闹顽皮，在家怎样的作妖喊叫。

阿巴巴：你这样是为了引起他们注意吗？好可怜。

呼啦[突然站起来]：我决定了！去人间！

阿巴巴：呼啦！你疯了吗？！去人间长老会--！

呼啦：我们去人间帮助苏奇！你不想帮助苏奇吗？就这么决定啦！

一多[跳起来]：好哇！去人间！去人间！

第二场[[在教室里，同学在上课]

老师[在讲台前]：应用题的解法少则两种多则百种，有哪位同学能用另外一种方法作这道题？[底下鸦雀无声]

[一多、阿巴巴拉上苏奇]苏奇：喂！你们怎么实现我的愿望啊？！

一多：一会你就知道了。

苏奇：这是我班教室！

阿巴巴：没事，他们看不见我们的，除了呼啦。

苏奇：呼啦呢？

一多[向前一指]：他在那里。

[这时坐在最后一排的长相衣着都和苏奇很像的人举起了手]苏奇[吃惊的]：他是谁？！为什么他和我长的这么像？！

阿巴巴：看着吧，你马上就会知道他是谁--。

老师[看见呼啦举手，叫了他]：好！苏奇！你来做。

苏奇[看着，双手握拳]：他是苏奇？！怎么可能？！那我是谁？！

[呼啦上黑板作题]一多[指着]：呼啦变成你的样子，他来代替你去做你做不到的事。

苏奇：为什么？这样就可以帮助我吗？

阿巴巴：苏奇，这不就是你的愿望吗？你不是想引起你周围人的注意吗？呼啦会。

苏奇[摇了摇头]：我不相信！

一多：马上你就会相信，呼啦聪明无比。

[呼啦在黑板前作完应用题把粉笔放到一边]：老师，我作完了。

[老师看了一会呼啦作的题，转过身]：作的非常好，非常准确。大家把苏奇的解题过程记下来，好，苏奇，先别回去。今天老师要表扬苏奇同学，因为苏奇同学的进步大家有目共睹，不再调皮捣蛋、认真完成作业、成绩还达到优秀，今天他把这道很难的题也作了出来，我们为苏奇同学的进步和努力鼓掌！[底下的同学鼓掌]

[呼啦回到座位，路过苏奇的身边，看了他一眼]呼啦：苏奇，你看到了吗？听见掌声了吗？

一多：怎么样？！呼啦是不是作的挺好？

苏奇：我不知道，但是这样大家也注意了他，而且不是批评责骂。

[下课铃声响，老师下，何聪跑出教室撞掉赵雨的铅笔盒]

赵雨：啊！我的铅笔盒！[哭]

[呼啦弯腰捡起铅笔盒]：给你，别哭了，没事，它没摔坏。

[赵雨接过铅笔盒]：谢谢你。

呼啦：不客气。

[阿巴巴指着呼啦]：同样的目的，但是方法却不同。

苏奇：别跟我说，我不明白。

一多：你会明白的。

[这时宋小炎走到苏奇的身边]：苏奇，今天是你值日，你可别像上周那样跑了。

[呼啦敬了个礼]：遵命，班长！

宋小炎[笑了]：喂，你上次管我借的mp3，借你。[把mp3给呼啦]

呼啦：谢谢。

苏奇[转过身，问]：一多，阿巴巴，我作错了吗？

阿巴巴：问你自己。

苏奇：我错在哪了？

[呼啦走过来，双手和苏奇的双手掌心相对]：真心诚意的爱护别人而不是破坏、自暴自弃，这样你就会得到赞扬同样会被注意。

第三场[苏家]

[苏母坐在沙发上，轻轻的哭泣，苏父坐在另一头低头不语]

[一多、阿巴巴拉着上]苏奇：这是我家！为什么来这儿！？

一多：你不想知道呼啦是怎么代替你在家生活吗？

[呼啦蹦跳的上]：爸！妈！我今天得了奖状！[手里举着奖状]

苏父[站起来走到呼啦面前]：给爸爸看看。[接过奖状看]

[苏奇对一多说]：我怎么不知道奖状？！

一多：你当然不知道，奖状又不是你得的。

苏父[高兴的转过身对苏母说]：快看！我们的苏奇得了奖状！

[苏母跑上前]：我看看！[苏父把奖状递给苏母]

[苏奇低头自言自语]：他们好象很高兴。

阿巴巴：那是当然！他们这时会为自己的儿子感到骄傲！

苏奇：我--从没有--让他们......，只会惹他们生气。

苏母[高兴的对呼啦说]：宝贝，你什么时候参加的奥林匹克竞赛？我怎么都不知道。

呼啦：上周五。

苏奇：上周五？！我已经离开家多久了？！

阿巴巴：一周。

苏奇：我怎么不知道？！我只在森林里呆了一晚啊！

一多：森林的一晚等于人间的一周，海洋水底的一晚等于人间的一个月，天上的一晚等于人间的一年。

苏奇：谢谢解释了。[继续去看]

[苏父蹲下身握着呼啦]：苏奇，对不起，爸爸和妈妈关心你关心的不够，连你参加比赛的事我们都不知道，爸爸妈妈很失败，对不起。

苏奇：爸爸？！

呼啦：爸爸！妈妈！我不怪你们啊！那天我等了你们一夜，但我知道你们都有工作，你们一直都辛辛苦苦的忙碌，所以没有时间，我知道你们都很爱我！关心我！

苏父[摸着呼啦的头]：苏奇，你长大了。

[苏母一把抱住呼啦]：苏奇！我的宝贝儿子！妈妈一直都在等这一天！等你懂事！

苏奇：懂事？

阿巴巴：懂事就是长大，当有一天你理解了别人的辛苦和为你付出的心血，你便由一只小苗茁壮成一棵大树。

一多：苏奇，你知道吗，在你身边的所有人--经常批评你的老师、对你态度不好的同桌、脾气不好的爸爸、对你放任的妈妈，无论哪一个人他们的态度不是取决于他们自己而是取决于你自己。

苏奇[指了指自己]：取决于我？

阿巴巴：是啊。你不断的给他们惹祸，他们以为你讨厌他们，所以才会这么淘气。

苏奇：他们是这样想的吗！？我并不讨厌他们啊！我只是想引起他们的注意！我不要他们不理我！我只是想这样啊！我这样错了吗？！[抓住一多，摇]告诉我！我是不作错了！

一多：没有，苏奇，你没错，就像在作应用题一样，方法有好几种，但并不是每一个方法都适用，知道吗。

呼啦：妈妈，你哭了？你的眼睛肿了，发生了什么事？

苏母：你爸爸的官司打输了。[转头对苏父说]都怪你！向证人行贿！我看你的律师执照都保不住了！

苏父：我哪知道那个证人会倒打一耙！执照保不了那就保不了！你还怪我！我不是也为了官司能赢！？

呼啦：不要吵了！官司输了有什么大不了！爸爸一定会在下一局赢回来的！妈妈！我们都相信爸爸的不是吗！那我们就要支持他！[父母一起抱住呼啦]但是爸爸妈妈，撒谎是不对的，无论怎样的谎言它都不会永远掩饰真实的世界。

苏父[站起来]：是啊，我不该撒谎，爸爸不对，如果不撒谎也许官司会胜诉，我对自己太不自信了，苏奇！爸爸答应你！再也不欺骗别人！不撒谎！答应别人的事一定作到！爸爸以前不是答应要送你方程式赛车吗？

呼啦[跳起来]：啊！爸爸！

苏父：我放在里屋了，爸爸给你拿过来！[下]

苏母[打手机]：喂？小何啊，上次我跟你说的专访你要改一改，恩，不要那么写了，实事求是的写，是啊，明星也是人，他们也有自己的家庭、自己的孩子，我们不能伤害别人啊。好了。[摸了摸呼啦的头]想吃什么？妈妈给你做。

呼啦：我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

苏母：我的天那！宝贝你把妈妈当成食神啦！好吧，妈妈一口气都补偿你。[下]

[苏奇哭泣]一多：呼啦！你把小奇弄哭了，我就知道这个方法不好。[下]

阿巴巴：我们不是想让小奇哭的，对不对？[下]

[呼啦走过来，和苏奇背靠着背]：我知道你心里不好受，很难过，就因为这样我反而很高兴。

苏奇：为什么？你觉得我很好笑吗？

呼啦：是啊，很好笑，我想笑你怎么这么苯啊！竟然以为和同学打几场架、逃几堂课、砸碎几块校长玻璃，全世界就马上把目光全投向了你，怎么可能？这个世界喜欢乖巧懂事的孩子，因为这样的孩子值得大家注意，值得大家疼爱。在这个世界不止你一个人不快乐不开心，有许多人也和你一样，比如妈妈，她想向领导证明她的能力所以她要比别人更努力更坚强；爸爸呢，他一直不受单位注意，他的梦想无法实现。

苏奇：爸爸的梦想是什么？

呼啦：成为了不起的大律师。

苏奇：我的梦想是成为了不起的画家！

呼啦：但是现实世界和我们所想的完全不一样，一切都不是那么顺利的。所以爸爸妈妈忽略了你，但这决不是不爱你，他们都深爱着你，只是忘了表达忘了该怎么表达。你爱他们吗？

苏奇：爱，他们是我最重要的人。

呼啦[转过身]：那就告诉他们，告诉他们你有多爱！

苏奇[点头]：恩！

第三幕

第一场[苏家]

[苏奇正和三个仙人收拾家]苏奇：喂！我们要在爸爸妈妈回来前把家收拾干净！给他们一个惊喜！一多！快过来把地扫一扫！

一多：喂！我是神仙啊！你竟然叫神仙干这种粗活！你怎么不叫阿巴巴来做！

[阿巴巴正在对着电视跳舞]：嘿！呼啦！快看呢！能说会道的盒子里这些人之子正在跳魔法舞！

[呼啦钻进冰箱里]：不行！我很忙啊！

[苏奇跑过去，拽出呼啦]：你在干什么啊？！呼啦？！

呼啦：我在帮助你收拾知冷知热的箱子啊！

苏奇：啊啊！呼啦！你竟然把衣柜的衣服裤子装进冰箱里啦！啊！我的天哪！这几件衣服还没洗呢！啊！这是爸爸的臭袜子！他可是名副其实的香港脚！好啦！你不要收拾冰箱了，你把这些脏衣服放进洗衣机里吧。

呼啦[低头]：对不起啊，小奇。

苏奇[拍拍呼啦]：没关系啦，我知道你是想帮我，谢谢。

[阿巴巴还在跳舞]：魔法舞！魔法舞！

[苏奇走过去关上电视]：那不是魔法舞，那是打篮球！不要捣乱了。[给了阿巴巴一个擀面杖]去！包饺子！我今天可是有大目标的！我要爸爸妈妈吃上新年饺子！

[阿巴巴看着擀面杖]：饺子？这是干吗用的？难道是用来揍饺子的？

[一多拿着吸尘器跑到苏奇跟前，吸尘器一下子吸住了苏奇的脸]苏奇：啊啊！吸住我的脸啦！一多！一多！快关上开关！

一多：开关在哪儿？！开关在哪儿？！

苏奇：左边！

[一多关上开关]：呼！差点吸掉小奇一张皮，好险，好险。

苏奇：你这家伙--！

[一多跑到阿巴巴那边]：我，我去帮阿巴巴包饺子。

呼啦：哈！我可真聪明啊！这么复杂的机器都被我搞定了！[喊]小奇！我洗完了！

苏奇：那你就把衣服甩干吧。

呼啦[搔头]：甩干？--哈！我是神仙耶！神仙！神通广大！我应该使魔法！呜哈哈！呜哈哈！我会魔法！变吧！甩干衣服！[所有的衣服都飞上了天]

[正在擦地的苏奇摸了摸脸]：恩？下雨了？[抬头]啊！衣服怎么飞上天啦！

[这时一多正和阿巴巴拉面，把面拉的很长]一多：放心吧，我见过做拉面，他们就是这么拉呀拉的。

阿巴巴：可是，小奇让咱们作的是饺子啊！

[苏奇看了看一多和阿巴巴又看了看呼啦]苏奇[大喊]：都给我住手！[衣服全掉到苏奇头上]

第二场[在苏家]

[一多立正敬礼]：报告！地擦干净了！

[阿巴巴立正敬礼]：报告！地扫干净了！

[呼啦立正敬礼]：报告！衣服甩干净了！

苏奇：好啦！我们来包饺子。[苏奇拿着擀面杖赶饺子皮]这是赶饺子皮，左手用来推擀面杖，右手转面饼。

呼啦：哦？有意思，可我是左撇子啊。

阿巴巴[拍手]：小奇好了不起啊！我真崇拜你！

一多：小奇？不对吧，这面应该抻一抻的。

苏奇[大喊]：都给我闭嘴！来！跟我学！

阿巴巴[小声]：小奇生气了，好吓人啊。

呼啦：我这么聪明根本不用学的嘛。

一多：这面应该抻一抻的。

苏奇[叹了一口气]：唉！我们来学包饺子。

呼啦：哈！终于讲到正题了。

一多：喂！干吗叹气啊！怎么？教神仙包饺子你不感到荣幸吗？！

阿巴巴：包饺子？那么，我们刚才是在干吗？

苏奇：首先把饺子皮放在手心上，再把陷儿放上去，然后捏上两边的饺子皮，好了。

阿巴巴：小奇，你的饺子包的好丑。

一多：象个螃蟹。

呼啦：什么！这就是饺子？！饺子不是应该像仙女一样美丽吗？

苏奇：好累，来吧，你们也做作看。

阿巴巴[把饺子举到苏奇面前]：我的作好了！

苏奇：不行不行，饺子皮没捏紧。

一多[举上他的特大饺子]：我的呢！

苏奇[吓倒]：哇！太大了！

呼啦[举上他的饺子]：我的呢？

苏奇：哇！包的好好哇！

呼啦：真的吗？！--我就知道我是最聪明的神仙。

一多阿巴巴：哼！臭美！

苏奇[拍了一下呼啦的肩膀]：好孩子，剩下的工作就交给你了，我去烧水。

呼啦：什么！不行！不行！

一多阿巴巴[大笑]：哈哈！[呼啦追着苏奇跑]

[苏父苏母上]苏父：啊！今天你--！

苏母：回来的真早，你是想说这个吧。

苏父[搔头]：你还是那么了解我。

苏母：傻瓜，我什么时候都了解你。嘿，为什么一直看着我？我的脸沾上什么脏东西了吗？

苏父：我在想，为什么我们以前要一直吵架呢？难道我们已经不再相爱了吗？我们那样激烈的争吵对小奇的伤害有多大啊！瞧！我们都忽略了什么！

苏母：我们忽略了爱人的能力，就算我们工作能力完美无缺那又能怎么样？！忘了爱自己最重要的人那才是愚蠢至极。我想好了，减少出差次数，在家多陪陪小奇和你。

苏父：好主意！我也减少点工作量。对了，给小奇买什么新年礼物了？

苏母：你猜。

苏父：恩，水彩笔？

苏母：哈！猜对了！你看，我们是互相了解的啊。

苏父[拍头]：我的天啊！怎么会这样！

苏母：啊？难道你买的也是水彩笔？

苏父[点头]：是啊。

苏奇[跑去开门]：爸爸妈妈回来了！

苏父[摊开手臂]：来吧！给爸爸一个拥抱！

[苏父抱起苏奇]

苏母：哦！宝贝！妈妈好想你！告诉妈妈你想吃什么？妈妈做给你。

苏奇：今天我给你们作饭！请进吧，先生女士。

[苏父苏母进屋]苏父：好干净啊！一尘不染。

苏母：我的天！妈妈真吃惊，这都是你做的吗？

苏奇：我和我的朋友们一起收拾的房间。[捧出一盘饺子]这是我和大家一起包的饺子，新年快乐！爸爸妈妈！

[苏母一把抱住苏奇]：谢谢，谢谢，妈妈好高兴......。

苏父：新年快乐！我们的天使！

苏奇：不，他们是神仙！

苏母：哦，对了，你的朋友？他们在哪儿？[神仙已经下场]

苏奇：他们就在--！[往后一指]咦？一多？阿巴巴？呼啦？

第三场[在苏家]

[苏奇躺在床上睡觉，三个神仙走过来，呼啦在他头上轻轻一划]呼啦：小奇，醒来吧。

[苏奇坐起来，揉揉眼睛]：怎么了？你们怎么不睡觉啊？

一多：我们要走了。

[阿巴巴哭泣]：呜呜。

苏奇：你们要走？！去哪儿？！

呼啦：回到森林里。

苏奇[一把抱住他们]：不！不要走！我不让你们走！住在这里不好吗？！为什么要走？！

呼啦：我们离开森林的时间太久了，我们是森林里的神仙，我们的魔法来自森林，离开森林太久便会失去魔法。

一多：而且，就像这里是你的家一样，我们也要回家啊。

阿巴巴：小奇，我们会想念你的！

苏奇[低头]：我也是，我会很想念很想念你们的。

[这时长老上]长老：嘿！你们三个小鬼让我这个老人家找的好辛苦啊！

[三个小神仙惊叫]：长老？！

长老：哼！你们还知道我是长老啊！我还以为你们早把我忘了呢！竟然私自离开森林到人间玩乐。

一多：我们没有玩乐！

呼啦：有人需要我们的帮助。

阿巴巴[哭]：长老不要惩罚我们啊！我们没有作坏事。

长老[捻着胡子]：恩，对啊，我得好好的惩罚你们一顿。

[苏奇冲到三个小神仙的面前，用双手护住他们]苏奇：不要惩罚他们！如果要惩罚那你就惩罚我吧！他们什么都没有作错！他们都是为了帮助我！

[三个小神仙]：小奇！

[长老走到苏奇面前，把手放到他的脑门上]：他们作没做坏事我马上就会知道，来吧！让我来了解一切吧！[过了一会]好了，我知道了。

呼啦[走到长老面前]：长老，对不起，这件事都怪我，和一多、阿巴巴一点关系都没有，是我要他们陪我来到人间的，这件事更和苏奇没半点关系，请惩罚我一个人，我愿意失去所有魔法，放弃仙人宝盒。

一多：不！不要这样！是我的错！我怂恿他们来到人间的！

阿巴巴：长老！您惩罚我吧！什么魔法！仙人宝盒！您都拿去！

长老[一会手]：好了！我知道你们感情很好，对朋友侠肝义胆，但是别叫喊了，好吵！呼啦，你是小神仙里最聪明的，我想问你，告诉我，你为什么帮助这位人之子啊？

呼啦：因为他需要帮助，不是吗？

长老[大笑]：哈哈！太好了！你们都合格了！

一多：合格？什么意思？

阿巴巴：长老？

长老：为人担忧为人分忧，我们才是真正的神仙。虽然我们住在森林里与世隔绝，但是我们为人类造福的责任不会变，这一次你们作的很好，你们已经成为真正的神仙了！

一多：真的吗？我不是在做梦吧！

阿巴巴：一多！不是梦！不是梦！

呼啦：真不可思议。

长老[拿出盒子]：一多！呼啦！阿巴巴！从今以后你们将成为真正的神仙，承担神仙的所有责任，请接受仙人宝盒！[三个人接过宝盒]

一多[拉住苏奇]：小奇！你看！你看！我是堂堂正正的神仙啦！哈哈！

苏奇：难道你们以前还不是神仙？

一多：喂喂！干吗要那么斤斤计较呢！我们现在不就是了吗！神仙也得要给点面子吗！

长老：一多，和你们的小朋友道别吧，我们该走了。

一多[拉住苏奇的衣角]：小奇，我们走了。

苏奇：那还回不回来？！

阿巴巴：当然回来啦！人间这么好玩！

苏奇：别说谎啊！[哭]我会想你们的......。

[呼啦走到苏奇面前]：小奇，闭上眼睛。[苏奇仰头闭上眼睛呼啦向天空一挥手]闻到了吗？

苏奇：闻到了，像薄荷一样清凉的味道。

呼啦：那是森林的味道，当你闻到这个味道时就一定是我们来了。[神仙下]

苏奇[喊]：一言为定啊！

第四场[在政府大院]

[正中央摆着一个长布，同学们正在画布上作画，还有他们的父母]宣传员：各位同学，各位家长，你们好。今天是《让世界充满爱》宣传日活动，请各位同学用手中的画笔丰富的想象力画出心中幸福的生活！

赵雨[在苏奇的左边画]：妈妈！看我画的龙！

赵雨妈妈拍手：太漂亮了，宝贝！可是你的龙好象少了角啊！

赵雨[转头看她妈妈]：龙怎么能长角啊！？应该长耳朵！

赵雨妈妈：可是，宝贝，龙都是长角的。

赵雨：龙住在海里，海那么大它哪能听清别人对它说什么啊，所以一定要长耳朵，长角有什么用？！

赵雨妈妈：龙就应该长角，不长角就不象了，你不会画，来，妈妈给你画。[拿笔画]

赵雨[扔掉笔]：啊--！你别碰我的龙！你把我的龙画坏了！呜呜！

赵雨妈妈[哄赵雨]：宝贝，别哭了，是妈妈错了，乖，妈妈不画了，妈妈不画了。

[站在苏奇右边的何聪正在拉扯给他画画的老爸]何聪：爸！你让我画啊！

何聪爸：你画的什么啊！四不象！这可是要挂到市政厅的！这不是丢人呢吗！动作还这么慢！我看你画到天黑都画不完！

何聪：那，老师叫我们画也没叫你画！

何聪爸[指着画布]：你看你画的骆驼！哪里像骆驼？！明明是头驴嘛！你老爸我好歹也是位画家，你怎么一点我的天分都没继承到呢？

何聪：继承我就完蛋了。

何聪爸[挥手]：你小子说什么？！小心我揍你！[指了指苏奇的画]看看人家苏奇画的猪的多像！

苏父[正在让苏奇给他画像，转头]：我儿子画的是大象！

苏奇：爸！不要动！

苏父：好，儿子，爸爸全力支持你的梦想。

苏奇：谢谢你，爸爸。

何聪[走到苏奇的面前]：喂！苏奇，晚上去玩反恐啊，听说马力网吧新进一批武器，全都是最新的。

苏奇：不！

何聪：不？！那你要干吗？！

苏奇：我要得一个属于我自己的奖状！[冲苏母喊]妈妈，再等一会，我马上画好爸爸。

苏母：没关系，妈妈等你。[这时妈妈的手机响]喂？啊，主编啊，您说采访啊，明天吧，我知道那个采访很重要但是今天对我儿子也很重要，我答应儿子了，不能失言。

苏奇：妈妈，你去吧。

苏母：苏奇？

苏奇：妈妈，我没关系，有爸爸呢，而且你儿子苏奇我是大人了。

[苏母抱住苏奇]：谢谢苏奇。妈妈走了。[对苏父说]好好照顾儿子。[下]

苏父：没问题！[敬礼]

赵雨[哭着走到苏奇跟前]：苏奇！你看我妈给我画的龙啊！丑死了！像只大犀牛！呜呜！

何聪[拍了拍赵雨的肩膀]：别哭了，我可比你惨呢，瞧我老爸竟要给我画个什么《清明上河图》！[抓头发]我的天哪！他这不是要我的命吗！

赵雨[破涕为笑]：哈哈！恩？苏奇，你画的是什么？

苏奇：这是我爸爸，穿着盔甲除暴安良，像蜘蛛侠一样；这是我妈妈，穿着纱裙像一位公主既温柔又善良。

赵雨：那这个呢？这三个人是谁？是哈里.波特吗？

苏奇：是神仙！他们是我的神仙朋友。

何聪：神仙？苏奇你做梦梦到的吧！哪有什么神仙？！又不是童话！

苏奇[仰起头，张开双臂，闭上眼睛]：那不是梦也不是童话，闻到了吗？这是森林的味道，清凉的薄荷味，他们来看我了！

第四篇：初为人师时,我遇见了您——亦师亦友 今生难忘

初为人师时，我遇见了您——亦师亦友 今生难忘

前几日，在全市的骨干班主任培训会上，我遇见了以前一起工作过的同事，闲谈中惊悉崔老师离世的消息——他是在为学生送《寒假园地》的路上出了车祸。

这个消息来得太突兀，以至于连续几天，我什么事都不能静心去做，一直沉浸在无形的悲痛中，我在心里一遍又一遍地默念：为什么命运对他如此的不公。一直以来，他是我生命中亦师亦友的一位老师，当我刚刚成为教育战线上的一名新兵时，是他，给予了我太多的无私的帮助，这帮助，有业务上的，有为人处事的，还有生活上的。在那段纯真青涩的日子里，我非常庆幸遇到了崔老师，是他点燃了我工作的自信，激活了我生活的热情。

我留恋的思绪，刹那间又飞回到了那段难忘的初为人师的岁月里。1994年7月，师范毕业后，我被分配到寨里镇的中心小学任教。当我背着行囊、满怀憧憬地踏进校门的那一刻，我惊喜地发现学校非常的古朴，教室的外墙是古老的绛红色，房顶是灰黑色的瓦。教室门前花团锦簇，月季、一串红、杜鹃、菊花都开的煞是热闹。最吸引我的是教室门前有五六棵银杏树，枝干虬劲，树叶茂盛，每一棵得两个人才能合抱过来„„这个宁静的所在，就是我将要大展宏图的地方。我一下子喜欢上了这个古色古香的学校，做学生最喜欢的老师的雄心壮志再一次涌上心头。

我满心喜悦、步履轻松地朝校长室走去。校长非常热情地接待了我，并安排我跟崔老师搭档教一个班，崔老师教语文，我教数学兼这个班的班主任。校长打电话让崔老师过来与我见面。不一会儿，崔老师来了。我仔细打量着他：40岁左右，穿着非常朴素，甚至可以说寒酸，头发一绺一绺的，头顶非常自然地堆成了近几年非常流行的“贝克汉姆”式。国字脸，非常瘦削，不健康的菜色，我能感觉到他生活得很艰辛。好在眼睛很大，很漂亮，也非常有神，这也是眼前这个崔老师最令人“着迷”的地方了。校长分别给我们作了介绍，叮嘱了几句就让我跟崔老师回办公室安排工作了。崔老师走在前面，我跟在后，才发现他是跛足，右腿明显比左腿短，走起来一颠一簸。尽管他腿脚不灵便，但走路的速度却不慢，我是一路小跑才跟到办公室的。说实话，第一次见面，崔老师并没有给我留下什么好印象，相反，心里多少还有些埋怨，校长怎么偏偏给我安排这么一个身体不好的人，这不是明摆着以后班级的工作只能靠我一个人单打独斗吗？ 但随着相处时间的增多，我对崔老师的看法慢慢有了转变，那些最初的想法也就彻底颠覆了。

开学第一天，我急匆匆地走进教室。刚进门，就发现所有学生已经坐得端端正正，整个教室里鸦雀无声。我很窘迫，环顾四周，教室里一尘不染，黑板也装饰一新，上面写着“欢迎王老师”几个大字。“快问老师好呀！”我这才发现，崔老师正站在教室后头。同学们接到了他的指令，用最大的声音喊：“欢迎王老师！”接着是经久不息的掌声。我的眼睛有些潮湿，在心里重复了无数遍的欢迎词在那一瞬间忘得一干二净。这一切都是崔老师精心设计和准备的！我心存感激，朝他点了一下头。第一节课上得出奇得好，令我一下子信心大增！课后，我再一次向崔老师表示感谢，他淡然一笑，对我说：老师给学生的第一印象非常重要，因为学生对新老师抱有很深的期待。我觉得崔老师是个心理大师，能洞悉到学生心灵的深处。我开始佩服崔老师，他给我人生的第一堂课留下了多么精彩的一笔呀！如果说我现在的工作小有成绩的话，这一堂课一定是功不可没！

这件事过后，我与崔老师的关系拉近了很多，我们成了无话不说的搭档。慢慢地，我发现崔老师在管理班级方面有很多“绝招”：如何让班里的“刺头”服服帖帖；如何说服不通情理的家长，家校共建，避免出现5+2=0的可悲局面；怎样组织学生喜欢的班队会，教育学生养成好的行为习惯，学会学习做人；怎样激发学习后进的学生，让他们放下心理包袱，迎头赶上„„因为有了崔老师的耐心教导和亲力协助，我在班级管理中顺风顺水，班级连续两年被评为优秀班集体。我发现，我就像在前线冲锋陷阵的战士，而崔老师就是运筹帷幄指挥作战的将军，我对崔老师佩服得五体投地。

后来，我从别人那里知道，崔老师的家庭很不幸：妻子患有间歇性精神病，一到冬天就犯了，家庭中唯一的经济来源就是崔老师那点微薄的工资。放学后，有人经常看到崔老师沿着水库边、学校后山等地方焦急地寻找妻子的身影，妻子的病让这个家庭不堪重负。崔老师的身体状况更糟，5年前得了股骨头坏死病，动了大手术，腿瘸了，还因为治疗不彻底留下了腿痛的后遗症。家里失去了唯一的劳动力，仅靠崔老师每月一百块多钱的工资维持着整个家庭的开支（崔老师当时是民办教师，家里还有个70多岁的老母亲和正在上小学的女儿），生活一贫如洗。生活尽管艰难，但崔老师却是个天生的乐天派。办公室里经常听到他讲的生动有趣的段子，还有那随之而来的爽朗的笑声；课后经常看到他非常投入地与学生一起做游戏:“老鹰捉小鸡”、“撞拐”、跳大绳” „„他与学生一起放飞童年；六一儿童节，崔老师频频献艺，拉二胡、吹笛子、吹口琴，样样都是绝活，让我这个师范毕业生汗颜„„学生们喜欢他，同事们也愿意接近他。尤其是我们几个单身，晚上没事就愿意往崔老师家里跑，一方面可以帮他干干家里的农活（如：摘花生、掰玉米、挑苹果等），减轻一点生活的负担，更多的是想感受崔老师带给我们的无尽的欢乐。想想那时，学校尽管条件简陋，但崔老师通过现身说法，让我知道了什么是乐观向上，学会了怎样面对生活中的困难与磨难，如何用积极向上的态度开创灿烂的人生。所以那段在乡下执教的经历，成了我人生中最绚丽多彩的永远也无法抹去的美好回忆。

后来，我结婚进城，到了现在的学校，我与崔老师就分开了。但我总是想方设法打听到崔老师的一些消息，经常给崔老师和她的女儿带些课外书、衣物，崔老师也会让进城听课的老师顺便给我带些土特产。记忆最深的一次是，我有了儿子，崔老师的母亲听说后，赶夜缝制了一双非常精致的软底小虎头鞋表示祝贺。那双鞋漂亮极了，针脚细密，颜色是非常喜庆的大红色，鞋头的小老虎栩栩如生。家人不住地夸赞老人家好针线，我的心里却暖暖的，拿着小鞋久久说不出话来，觉得崔老师就像是自己的一个家人，我再一次庆幸自己人生的旅途上认识了他。

还有一次，师范的吴老师无意中说起了前来进修的崔老师，说的最多的是他学习怎样刻苦努力，听课多么认真，上课怎么发问，多么像个小学生。我心里最清楚崔老师为什么会这样，因为他曾经不止一次地跟我说过他的遗憾：因为读书少，所以工作没有多少成绩，如果再有机会让他学习的话，他一定会好好地把握。我想，这次的教师转正进修，对崔老师来说绝对是千载难逢的学习机会，上进好学的他又怎么会不好好把握呢？吴老师还告诉我许多崔老师的趣事，记忆最深的是一次是上美术课，老师让学生到黑板上用简笔画自己的肖像。大家都怕出丑，不敢出手，崔老师却自告奋勇，画了个一个歪斜着腿的人，老师问他为什么。他就笑着说：“我就是这样的，这不就是我吗？”边说边在讲台上一歪一扭地走了两步，逗得所有的老师哈哈大笑。听到这里，我也笑了，这就是崔老师，只有他能够正视自己的残疾，不自卑，不怯懦，心态好得让常人怅然。往事历历在目，我的双眼已经模糊。北风正凄紧，但我内心的悲情，却没有随风逝去。祈愿我的老师我的朋友一路走好。天堂里，伴随崔老师的，是天使永远的微笑。

第五篇：我们永远记住您

我们永远记住您

观《铁道游击队》有感

这个星期，我观看了红色经典影片——《铁道游击队》这部电影主要讲述了抗日战争时期，山东境内枣庄、临城、津浦干线一带，有一支活跃的铁道游击队。他们在党的领导下，和鬼子们展开了轰轰烈烈、英勇机智的斗争，把敌人闹得天翻地覆，创造了许多英雄事迹，取得了辉煌的战果。我很佩服游击队队员们，他们打洋行、开煤场、破坏敌人运输物资的铁路……让我印象最深的就是那一次，游击队员们经过乔装打扮，混进了火车站，在火车上与鬼子兵亲切地交谈，迷惑鬼子。当火车开到中途时，一部分队员趁鬼子不注意，悄悄地把火车头和火车车身分开，车厢里的游击队员们干净利落地把车里的鬼子消灭光。最后，火车头与迎面驶来的货车剧烈地碰撞中一起，给鬼子沉重的打击。

抗日战争时期，我们的国家被日本侵略。然而，我们中国人民不畏强暴，为维护我们的国家，我们的人民，与侵略我国的日本鬼子斗争到底。终于把日本鬼子赶出了中国，取

得了保家卫国的胜利。现在，我们过上了幸福富裕的生活，这幸福的生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，没有他们的英勇献身，就没有我们现在的幸福生活。

作为少先队员，我们的心中应该永记住那些革命先辈，要抓紧时间好好学习，长大以后建设祖国，让我们的祖国更加强大，让人民的生活更加美好。