《感受、体验、尝试、创造》指南随笔

第一篇：《感受、体验、尝试、创造》指南随笔

感受、体验、尝试、创造

——学习《指南》随笔

《3～6岁儿童学习与发展指南》的发布，体现我们国家重视幼儿教育，为指导幼儿的健康成长指引着方向。《指南》中所有领域的目标在表述上突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，培养幼儿终身学习的基础和动力。在此，我结合自己的工作实践和经验、感悟，就《指南》中关于艺术领域的内容，谈谈自己的一点感想。

《指南》指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”每一个孩子都是一块“金子”，我们教师要有双善于发现的“眼”，善于挖掘的“手”，在挖掘之前首先要给幼儿创设一个轻松、舒适、和谐、美观的外在和内在环境。将“美”的事物都展现给我们孩子，让幼儿在不断变化的环境中学习生活。

其次，《指南》中指出，“用自己的方式表现和创造美”，幼儿是用自己的方式，而不是我们强加给幼儿的，这一关键点我们做到了吗？美术活动中，应让幼儿自由发挥想像和创造。提供真实的感知对象让幼儿模仿，如：写生；提供艺术作品给幼儿自发模仿的机会，如：名画、绘本等；听幼儿说画，如：作品陈列与展示；将自己所感知过的对象或感兴趣的事物通过美术手段再现出来。在音乐活动中，借鉴奥尔夫音乐教学法，通过节奏让幼儿创造他们自己的音乐，不要求孩子们对一首歌曲或一个舞蹈进行不折不扣的模仿，而是要求大家共同

进行创造性的活动，共同来形成一些新的东西。

再次，《指南》在教育建议中提出，“经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受。”孩子的经验来自于生活，只有多经历，才有助于孩子们“感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物”。比如，挖掘我们的自然资源，带领孩子们参观江滩。还可以借助生动形象的多媒体，将一些园林、名胜古迹的录像带给孩子们，让孩子犹如身临其境，一起分享美的感受，何乐而不为呢！

最后，“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”，比如，“带幼儿观看或参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等”，有条件的情况下去剧院、美术馆和博物馆等。每个地方都有地方风俗，民间艺术等更是可以利用的教育资源，我们可以动员我们的家长朋友，带领孩子们去欣赏，并且请个别经常出去的孩子带着自己的视频、照片等给其他孩子介绍，充分利用各种资源，包括网络、电视等，服务我们的孩子。

通过《指南》的学习，我发现在平时的工作中，还有很多地方我做得还不够。有了《指南》的引领，在以后的工作中，我会认真研读并具体实施，力争让孩子们获得科学、全面的发展！让我们带着《指南》，遵循以幼儿发展为本，以幼儿的发展水平为起点，耐心地引领幼儿，牵着幼儿的手与之同节奏共步伐，共同在成长的阶梯上不断攀登前行。

第二篇：梦想激情体验创造

梦想

激情

体验

创造

读《搬弄是非》有感

手捧着厚厚的《搬弄是非》，翻来覆去的阅读。每一篇文章都有 独到的见的，朴素的语言中饱含着智慧，仿佛一位长者在与自己促膝谈心。

凝望夜空，繁星点点，月光不语，倾泻而下，却让人们对其有着无尽的遐思和神往。一条小路弯弯曲曲，穿越了乡村；一行脚印分外醒目，成为历史的见证。循着先行者的足迹，我看到了一条融梦想、激情、信念、创造于一体的人生之路。

梦想： 古老的黄河滩一片悲凉，乱石、杂草、荒冢湮没其间，几个萧瑟的村庄横在黄河岸边的滩涂上，我家世代就居住在豫西黄河之滨的一个小村庄里。这里的农民是中国中西部标准式的农民，祖祖辈辈面朝黄土背朝天，日出而作日落而息，一年到头土里刨食不得歇息，却过着食不果腹衣不遮体的苦难生活。我自幼生长在农村，对乡亲们的苦难生活有深切的感受,在村里的学堂，老师教读儿童的国语课文——“我是中国人，我爱伟大的祖国，黄河是中华民族的摇篮„„孕育了五千年的文明”，久久回荡在黄河之滨。晚上，我坐在村边的荒滩中，手里搓着带有太阳余温的热土，聆听黄河“呼呼”的涛声，凝望着神秘而浩瀚的宇宙，心里朦胧生出一股生于斯长于斯奋斗于斯终殁于斯的乡土情怀，我暗暗下定决心，长大后我要在这片土地上洒汗、沥血，让人民摆脱托贫穷，造福后世子孙。

激情： 自己是一个刚毕业的娃娃，白面书生一个，虽然自幼生长在农村，但平时基本上是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，敢报名参加选举吗?如果不报名，自己幼年的远大抱负岂不落空？不，还是去报名！把自己的理想吐给乡们听！我要打破这禁锢在黄河儿女上的贫穷枷锁！我要改变这土地、改变这人生。于是，我攥紧了拳头，去村委会的窑洞里报了名。我领着乡亲们，走到古钟前，满含热泪地向淳朴的乡亲们表白了埋藏多年的心迹——生是黄河人，死是黄河鬼，让大家吃饱穿暖，洗刷贫穷的耻辱、换上富裕的装束。

体验： 任队长那年，我年轻气盛，憋着一股子劲，我天天和老百姓在一起并肩作战，手心磨出了许多血泡，脚上也是旧伤不愈新伤添，由于经常扛、提、背、拉，背上、腿上、胳膊上经常磨出水泡。我独自一个人坐在村边的河滩上，望着滔滔黄河，心里不能平静：在以阶级斗争为纲口号喊得震天响的岁月里，我只是尽了读书人济事救民的责任——让乡亲们吃饱肚皮穿暖身子，享受最基本的生存的权利。

创造： 人生的历程就这样真实的走着，存在着！也如世上所有人一样，从幼稚到成熟，在从天真到长大。脱离了父母的怀抱，体验过校园的多彩，然后真实的把自己交给了这个现实的社会。日子过的如此匆忙，就像奔流的小溪，难有歇过一息的闲暇。在这一年的队长生活中，白天我是紧张的，是忙碌的。然而每一个雨天，每一个晚上，不用出工的时候，村里的女人唠着家长里短，男人们则下棋、打扑克，我却感到一种前所没有的寂寞，无从说出的寂寞，没有人可以交流的寂寞。偶尔的空闲找寻一本好书，回来后就在夜幕的孤灯下一页一页的翻，一页一页的读，品味的是墨香中的隽永，皈依着对文化的信仰，寻觅着生存的真谛。

在磕磕碰碰的生活之中，我真切的感受到现实于梦境，存在着很长很长的距离。我想起了人们期望的“电灯电话、楼上楼下”的共产主义，“电灯电话楼上楼下”是一种什么样的日子，在这个山村里谁也说不出来，就连我这样的文化人也说不明白。我觉得我的明天、我的乡村的明天不能仅仅靠着人们原始的力量来实现，美好的未来不应是这些简简单单的劳动创造出来的。我更不想村里的孩子们也像我一样从校园里再回到农村的天地，依然延续着“面朝黄土背朝天”一成不变的日子。

虽然我不知道怎样让他们走出这片天地，但是我看到依靠黄土地连温饱都是奢望时，内心真切地感受到应该让孩子读书，让他们接触更多的知识，让他们有一天能学到更多的科学，期望他们来改变我们的未来，实现我们的希望。

读书，让孩子们都读书，上大学，走出山村，拥抱未来。一年一年，我在送往迎来的日子里，在更多的学习生活中，便产生了迫切上大学的愿望:有了更丰富的知识储备，才能离我的梦想更近一些。经过认真地准备,我参加了高考，走出了山村，到了更广阔的世界。

这段经历锻炼了我，为以后的人生征途铺设了坚实的路基。

深情： 在那些饥肠辘辘的岁月里，父亲就像一座大山，一肩的犁锄耙耕耘着贫瘠的土地，一肩的衣衫遮挡着生活的风雨，我们就像一群无心的鸟儿，不知忧愁地栖息在父亲宽阔的肩头。

年复一年，日复一日，周而复始的劳作里，父亲以一个庄稼人的质朴和坚韧，浇开了孩子们脸上天真烂漫的笑容，一家人也在父亲逐渐被压弯的脊梁上用生命之火一点点把苦难煮软，而父亲却在不知不觉中失去了原本年轻挺拔的身姿，白发已经渐渐稀疏，脸上的皱纹沟壑纵横，腰板也早已弯成了一张缠满了藤条的弓。

有时候觉得父亲就像一棵经历了无数风雨沧桑的树，脸上的皱纹是内心的年轮，刻满了世事的沧桑与生活的痛楚，而儿女们只是在这些年轮上继续行走或是爬行的昆虫，在风雨交加的日子里只顾躲在树干里毫无顾忌地打着哈欠，却忘了挺身在风雨中苦熬的父亲。

儿子要上大学了，满心欢喜的父亲高兴的走遍全村，逢人散烟。那是我见到过的父亲一生中最为激动时刻。父亲，多年以后站在了你的位置上，我才懂得父亲那时为什么会忘情的激动——因为父亲毕生的希望就是要把儿女们送出大山，让儿女们比他更好的生活。

记忆中，父亲是那样的伟岸高大，如今回头望时，却发现父亲的身影竟是那样的瘦弱，在猎猎的风中显得异常的孤单——

不曾注视裹父亲的双鬓，看他们是如何由黑变白。也不曾推算过父亲的年轮，看他们是如何由少变多。可父亲还是在儿女们的不经意中老了。

父亲啊，勤劳善良的父亲，您真的已经走远了吗？默默一生的您，没有说过苦累，没有讨要过幸福，来之无闻，去之无声。

父亲啊，永远的父亲，如果有来生，我们还做父子。我会牵着您的双手，和您促膝把这辈子没有说过的话全部说完。

大爱： 父亲只是广袤中国大地上千百万农民中最最普通的一个，我们已经习惯了父亲不知疲倦地忙碌的样子，也习惯了父亲张开双臂为我们遮风挡雨的姿态，直到那个猝不及防的早晨父亲突然永远的闭上了眼睛，才想起父亲可能是真的累了。

店子乡的丹栗坪，适逢大雨过后，倒塌下来的房屋，残垣断壁，满目荒凉，山村里，有的农民朋友蹲在路边目光茫然的喝着玉米糊。在柴洼乡的胡果、李村乡的方里等山区看到了类似的一幕，心灵受到了极大的震撼。这些山区的孩子们每天要奔波十余公里的崎岖山路去上学，而他们的父辈，常年累月在大山深处贫瘠的黄土地上艰难刨食、日出而作，日落而息，浑然不为外界所知，默默地在那种艰苦的环境中繁衍生息。现代文明已经发展到了光怪陆离、匪夷所思的地步，而呈现在我们眼前的情景反差却如此之大，究其根源，就是文化知识低下、思想观念陈旧，致使他们始终不愿也没有能力走出贫瘠的黄土地。共产党人站起来是伞，为群众遮风挡雨；俯下身是牛，为百姓耕种拉犁。真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋，忠诚坦荡，无怨无悔。

要树立“满怀对人民的深厚感情办教育，立足使每个孩子都成才”的教育思想，真正把教育的发展同经济发展和社会事业全面进步协调起来，把沉重的人口负担转化成高素质的人才资源，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供强有力的智力支持。

淡定： “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，静观天外云卷云舒”。对名利得失的淡泊不争，是一种屡经历练后淡泊但更加坚定的人生沉淀，是一种升华，一种洗练，一种清澈而纯朴、诗意而浪漫的人生境界，“生亦欣然、死亦无憾。花落还开，水流不断，我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳牵挂”，这是何等畅快的人生啊!高山仰之，景行行之。王局长走的路，值得我们细细品味。《搬是弄非》是我们一份难得的精神食粮。

第三篇：大学生活体验_随笔原创

大学生活体验

-----刚入大学时写的一个随笔

新学期的第一个早晨，可能因为兴奋，天刚亮就早早的起来了 早晨，天气晴朗清新，太阳斜斜的射在街道上，路边的树枝上还留着隔夜露珠，微风柔和凉爽的吹拂着，天空蓝得澄清，蓝得透明,，是个十分美好的早上。走在林荫小道上，闻着不知名的花香，顿时就精神起来，新的早晨，新的日出，新的地方，陌生而温馨，坐在小树林的石凳上，可以静静畅想未来。大学生活的第一堂课，却以艰苦的军训开始，腿疼，腰疼，连说话的力气都没有，腿肿了，手破了，残酷中成长，感受忍耐和坚强。新学期伊始的陌生和迷茫，在这小小的宿舍消失的无影无踪，姐妹般的友情，让我并不孤单。一起学习，一起逛街购物，一起去小吃摊驻足解馋，一起早起散步，一起排队吃饭，像一个小家庭般围坐在一个大桌子上，开心的吃着饭，给吵吵嚷嚷的食堂，添加几分温馨，晚上分享各自的零食，诉说着一天的趣事，一天的倦意此刻就消失了

在学习中少了高中的拖沓，多了几分勤奋。

每天早早起来，几个人轮流去洗漱，生怕没座位或者迟到，果然不不出所料，不大的教室里，黑压压的全是人，纵然早起半小时也只能在后排零星的找到几个座位，为改变现状，我起的越来越早，开始变得勤奋。

漫长的理论基础课，听的模糊，总有那没几节课想闭眼小憩，最近突然发现有些可听不懂了，渐渐的我学会了主动学习，总结一句话就是要走到老师前面: 每天课后看书巩固一天所学，然后在预习下一课程，觉得每天都有所获，每天都是充实的，更让我欣慰的是，终于不用像在高中一样，埋在题海里，终于可以在这么充裕的时间里去做自己喜欢的事----跳舞，在紧张辛苦的排练中，感受音乐的节拍，与大家一起合作，着实很愉快。

我觉得一切都是那么美好，对未来也充满信心，学习上也劲头十足，我参加了学院、学校的各种社团，交朋友，获新知。

对于从未离开家的我学会了过集体宿舍，学会了和别人更好的相处，学会了许多课本上没有的知识。在一个完全属于自己的生活中，没有父母的唠叨，没有老师的叮嘱，凡是都由自己做决定，而这份轻松决不是简单的轻松，更多的是学会判断，学会成长 在大学中我坚持读书，完成高中没有完成的计划 世事洞明皆学问，人情练达即文章，在大学生活中也终于有时间看看关于，哲学，企业管理等地方的书籍，并注意社会上的生活上层的动态，常言道，不谋万事，不足谋一事，不谋全局，不足某一域，这就是我想方设法通过各种渠道获取各类有用资讯的缘故，我始终认为，一个有能力，有魄力，有内涵的人物是靠博览群书，并结合社会实践锻炼出来的，一个大学生应该对社会上的规则与潜规则，对人性，对意识形态，对社会体制要有足够的了解并具备敏锐的洞察力。笛卡儿说过：“我思故我在”，作为一名大学生，作为众多知识分子

中的一员，一定要通过学习书本知识并结合社会生活现实，反复地思考并开展系统地分析与论证，这样才会形成自己的学问和见解，要具备很好的逻辑判断能力，中国有一句古话，说的是尽信书则不如无书，书本上的道理都是直的，但这个世界上没有一成不变的道理，事实上，生活之路往往是弯的，人要学会圆通。大学应该培养的是具有独立健全人格的学生，让他们接受最新的知识和理念，帮助他们树立正确的价值观，使他们的精神走向至善至美。使我们每个人要有自己独立的思想体系，这点很重要！

大学生活苦与乐并存，我们把握时间努力学习知识，细心感受大学生生活之美

第四篇：职业体验感受

职业体验感受

大学，是我们曾经心目中充满无限向往的地方，在这个地方，不仅有青春的笑脸，有浓郁的学习氛围，这里更是我们放飞理想的地方。在这里，我们可以学到专业知识，还要完成学校与社会的过渡。有人说，大学就是一个小社会，这话一点也没错，比如说竞争，人际关系等方面。

作为一名大学生，我觉得我们应该在课余时间多参加一些社会活动，做一些兼职，这样就可以增加我们对这个社会的认知，更多地了解这个社会。因为学习的是英语师范专业，所以我在上个假期选择了一份初中英语家教的工作。这个学生基础比较差，对一些的单词短语也跟陌生，所以我督促他多背诵重点单词和短语，每周背诵一篇英语课文，课文的背诵非常有效果，因为文章中就包含着很多常用重要的单词短语，放在文章中有一定的语境，能让学生更快更好地理解知识点。在与他交谈的过程中，我发现他有点没自信学好英语，这时我就以一个朋友的身份鼓励他，并给他讲了很多自己和别人的故事，我觉得他明显对我的话产生了兴趣，并且慢慢地找回了信心。不过我发现在上课时候，他有的时候会走神，我开始从自己身上找原因，也让他给我提出一些建议，因为我也要找到适合他的教学方法，和他一起学习。我努力让自己说的话越来越幽默，这样就能吸引他的注意力，还能让他感觉这个老师并不是那么死板。在课间休息的时候，我经常和他聊天，也知道了他的喜好，我就从这一方面入手，让他用英语和我交谈，说说自己喜欢的事情。这个方法很有效，不仅让他敢说出来，而且还锻炼了他的口语。

家教工作对于我这样一个大学生来说，还是一个不小的挑战，但也教会了我很多。假期结束，学生开学了，我也体验到了做一名老师的辛苦。以前看讲台上的老师讲课不觉得什么，可当自己真正做这件事的时候，才知道这件事的难处。学生有的不会的地方，怎么讲都不理解，要是以前，我肯定觉得他不是很聪明，可是作为一名老师，把学生教会就是你的职责，这也教会了我如何去带着耐心去诠释一件事情。

通过这次家教工作，我锻炼了口才能力，也学会了与不同性格的人打交道的方法，这对我受益匪浅，而且也都是课堂中学不到的东西。只有真正自己去体验，领悟其中的真谛。对于那名学生，我也相信，只要通过他自己的不懈努力，学习成绩也一定会有所提高！

第五篇：客服体验感受

官方网店客服体验感受

经过几天的客服体验感受，主要是通过电话与过去购买过我司的老客户沟通，询问顾客对我司产品的购买渠道，对我司产品的使用满意度，以及使用中遇到的问题，并向顾客推荐的我们独立官方网店，介绍官店的活动。

通过几天的与顾客的电话沟通发现消费者对我们我司的产品满意度比较高，选择网购我司产品的基本上是对我司产品有一定的了解。顾客关心的最主要问题有：

1.产品质量问题

对于一个新的独立网购平台，顾客虽然对我司品牌有所了解，但心里还是会有是不是正品，质量有没有问题之类的疑虑，所以一定要严格把控质量，瑕疵品绝对不能发出去，不能抱有侥幸心理（一点点瑕疵也许顾客不会发现）。一旦出现顾客收到不满意产品会严重影响顾客在我们官方网店的消费体验。2.网上支付问题

大部分顾客习惯淘宝，拍拍的第三方担保付款模式，我们的官方网店是即时到账，这样会因为付款习惯流失一部分客户，建议采取相应措施弥补，比如货到付款，在付款页面增加客户信任度的宣传广告等等 3 产品售后问题

顾客在网上购物最重要的是消费体验，尤其是独立的官网商城，愿意从其他平台转到独立官店的消费的顾客一般都是我司品牌的忠实用户，必须做好老客户的售后服务，不轻易承诺，一旦承诺无论什么情况都必须满足客户需求（最好不要打太极，打擦边球）。比如有一个顾客反映当时在天猫官方旗舰店购买过一双篮球鞋，我司发过去的货品鞋盒是40码但是实际上货品是42码，由于顾客没有仔细看直接穿了才发现号码不对。我司最终以顾客穿过鞋子影响二次销售拒绝换货，虽然按照常规这样的处理方法是正确的但是却影响了顾客购物体验，电话回访买家时，买家还在提这件事并且以后不再购买我司产品，并且也会影响到买家周围的朋友对品牌的形成不良的口碑。

在这几天的电话访问客户过程中也体会到客服人员工作的辛苦，个人有以下几点建议：

1.电话回访工作可以穿插在其他客服工作中进行，不间断的重复很容易使客服人员产生疲劳，从而访问质量下降，效率降低；

2.电话时间可以固定某一时间段，避免打扰到客户，引起客户反感，打击客服人员情绪，降低回访质量。

3.电话回访过程中不断总结出一些一些套用语言（大概方向性用于，具体内容客服人员再具体发挥），这样可以在顾客面前树立一个统一公司形象。