简洁的CAD复习总结

第一篇：简洁的CAD复习总结

1.Cad的概念：是指一种用硬软件系统辅助工程技术人员对产品或工程进行设计的方法和技术

2.涉及到的技术：图形处理技术，工程分析技术，数据管理数据交换技术，界面开发技术，基于web的网络应用和开发技术。

3.Cad的发展趋势：参数化，智能化，三维化，集成化，网络化，标准化。4.四个阶段：形成期：1950s～ 1960s；发展期：1960s ～ 1970s；成熟期：1970s ～ 1980s 集成期：1990s 5.Cad功能：参数化变量化设计，零件造型，曲面造型，虚拟装配，工程绘图功能，数据交换功能，二次开发，有限元分析，数控加工及仿真

6.计算机辅助的优点：提高设计效率，提高产品设计质量，降低生产成本，企业间信息交流迅速，提高企业管理水平。

7.Cad功能：参数化和变量化设计，零件造型，曲面造型，虚拟装配，工程绘图功能，数据交换功能，二次开发，有限元分析，数控加工及仿真。

8.计算机辅助的优点：提高设计效率，提高产品设计质量，降低生产成本，企业间信息交流迅速，提高企业管理水平

9.Cad系统的分类：大中型计算机，小型计算机，工作站，微机

10.CAD系统中的硬件： 主机 ；外存储器 ；输入设备 ；输出设备 ；网络通讯设备 11.图形输入设备：键盘、鼠标、数字化仪、图形输入板、扫描仪，数据手套（利用光导纤维的导光量来测量手指角度），位置传感器，语音输入设备

12.输出设备 ：键盘、鼠标、数字化仪、图形输入板、扫描仪及其他输入设备 13.Cad软件组成：支撑软件，系统软件，应用软件

14.Cad系统的配置形式：主机终端式，分布式台式计算机形式，客户/服务器式，浏览器/服务器式

15.笔式绘图机：滚筒式（速度低，纸和笔均动，所以精度较差），平台式，平面电机型

16.非笔式绘图机：静电绘图机、喷墨绘图机、缩微胶片绘图机等

17.CAD系统：是以计算机硬件为基础，系统软件和支撑软件为主体，应用软件为核心组成的面向工程设计问题的信息处理系统。

18.系统软件：使用、管理、控制计算机运行的操作系统及语言处理程序等的集合。19.系统软件组成: 操作系统、编程语言系统、网络通讯及其管理

20.支撑软件：在系统软件基础上开发出来的满足CAD用户需要的通用软件或工具软件 21.支撑软件组成：绘图软件，几何建模软件，有限元分析软件，优化方法软件，数据库管理软件，模拟仿真软件 22.几何造型软件：Pro/E、UG、CATIA、I-DEAS、SolidWorks、SolidEdge、MDT、MasterCAM 23.有限元分析软件：ANSYS、ABAQUS、ASKA，MSC NASTRAN

24.应用软件：主要是为某一特定产品开发出来的软件，而支撑软件是一些通用性的软件 25.应用软件分类：检索型，自动型，交互型，智能型

26.CAD软件系统处理工程数据的方法：程序化处理，文件化处理，数据库管理 27.程序化处理：数据的程序化，线图的程序化，线图的程序化 28.线图的程序化:线图的离散化处理,线图的公式化处理

29.文件组织方法：顺序文件，索引文件，多重链表文件，倒排文件 30.文件的查找：顺序查找法，折半查找法（二分查找法），分块查找法 31.文件的排序：选择排序，冒泡排序，插入排序

32.二维几何建模方法：交互几何建模，形状特征拼合法几何建模，二维装配图建模，参数化几何建模 33.几何造型：是指一种技术，它能将物体的形状及其属性（颜色、纹理等）存储在计算机内，形成该物体的三维几何模型。

34.几何造型：线框建模，表面建模，实体建模，参数化建模，变量化建模 35.实体模型表示方法：边界表示法（网状结构），构造立体几何表示法（二叉树），混合表示法（树状），空间单元表示法（树状）

36.特征的分类：形状，装配，材料，精度，分析，补充特征 37.数据交换协议：CSG STEP

IGES

第二篇：CAD速成教学及简洁快捷方式汇总

AUTO CAD培训教案

一、软件介绍：auto CAD是美国autodesk公司生产的专业计算机辅助绘图软件。

二、软件界面介绍及调整

2.1标题栏：显示软件名称及版本，文件名称及路径。最右端按钮分别是CAD软件的最小化、还原、关闭。

2.2菜单栏：通过菜单栏里面的子菜单对CAD软件及图纸进行操作和调整。

文件：用于图形文件管理。如进行新建、打开、保存、另存为、打印等工作。

编辑：通过此菜单可以对图形文件进行复制、剪切、粘贴等编辑工作。视图：用于确定图形对象的显示型式。插入：用于插入外部对象，如块及图片等。格式：设置绘图环境，如图层、颜色、标注形式等。工具：包括绘图辅助工具。绘图：集合了绘图工具。标注：结合了绘图标注工具。修改：集合和图形的修改工具。

窗口：用于关闭窗口、排列窗口，方便进行多文档操作。

菜单栏最右侧三个图标分别是控制所显示图纸的最小化、还原、关闭。2.3工具栏：软件操作的工具按钮，鼠标单击即可使用。学习工具栏的添加及移除，调整工具栏位置，介绍哪些经常使用的工具栏 2.4绘图窗口：

2.4.1 图形的选择：主要方式，点选、左框选、右框选及利用shift按键剔除个别选择，ctrl+A全选。

十字光标大小调整：工具/选项/显示，选择框调整：工具/选项/选择 2.4.2视图的调整：利用鼠标滚轮进行视图的缩放及移动，并会用鼠标中键显示全部图形。

2.43 鼠标右击：在空白处或选中图形右击可以进行相应的操作。2.5命令输入栏及操作提示栏：显示命令及指引操作步骤。初学者多观察操作提示栏的提示内容

2.6辅助工具栏：经常使用的辅助工具：正交（f8横平竖直线）、极轴（绘制定角度线）、对象扑捉（图形扑捉位置，右击设置）、对象追踪（追踪其他点）、DYN（动态显示）、线宽（是否显示）2.7确定键：空格、回车、鼠标右键。重复确定可以调出上一次操作命令。

2.8图元特性：颜色、线型、线宽。三、二维图形的绘制及修改 3.1直线的绘制：L 3.1.1任意长度直线绘制：绘图窗口中点选，对直线尺寸没有明确要求时候使用，或者有明确长度要求，但可以通过后期修改来调成直线长度时，选择此种画线方式。

3.1.2定长度直线画法：给定直线长度绘图。（练习图3.1.2）3.1.3定长度定角度直线画法：L-指定起点-给长度-tab-给角度-确定完成。（练习图3.1.3）3.2绘图元素的删除：E 选中需要删除的元素-E-删除完成 3.3旋转工具的使用：RO 选中要旋转的元素-RO-选择转动基点-输入旋转角度（正角度逆时针旋转、负角度顺时针旋转）=不保留原元素旋转。选中要旋转的元素-RO-选择转动基点-C-输入旋转角度（正角度逆时针旋转、负角度顺时针旋转）=保留原元素旋转。(练习图3.3)3.4矩形绘制：REC(练习图3.4)3.4.1、任意长度矩形绘制：在绘图窗口中指定对角点位置。3.4.2、指定矩形大小绘制：REC-指定起点-D-给出水平长度-给出垂直长度-确定。3.5移动图形：M 3.5.1拾取点移动：选择要移动的元素-M-指定移动基点-指定目标位置。

3.5.2定距离移动：选择要移动物体-M-指定基点--选择方向-输入距离。3.6复制图形：CO(练习图3.6)3.6.1拾取点复制：选择要复制的元素-CO-指定基点-指定目标位置。3.6.2定距离复制：选择要移动物体-CO-指定基点--选择方向-输入距离。

3.6.3不同图纸间复制粘贴：ctrl+c ctrl+v 3.7构造线：XL 无限长的线 3.7.1任意方向：输入XL-窗口中选择拾取点-选择方向-确定，多用于横平竖直

3.7.2指定角度：XL-A-输入角度-选择拾取点-确定 3.8剪切：TR(练习图3.8)TR-选择剪切边界-选择剪切掉的部分 3.9操作返回：U 返回上一次操作，一直可以返回到开图时图纸状态。3.10延伸：EX(练习图3.10)EX-选择延伸边界-选择延伸对象。3.11多边形绘制：POL POL-输入边数-指定中心-选择内接与外切-圆半径-确定。3.12曲线绘制：SPL 插入-光栅图像参照-选择参照图片-选择插入点-插入比例-确定。3.13缩放：SC 选择缩放目标-SC-缩放基点-缩放比例-确定（原图不保留）。选择缩放目标-SC-缩放基点-C-缩放比例-确定（原图保留）。3.14偏移：O(练习图3.14)选择目标-O-偏移距离-偏向于那一侧。3.15绘制引线：LE LE-S-注释选无-引线点数无限制-确定-给出起点-弯折点-确定。3.16修改绘图元素特性：ctrl+1 选择绘图元素-ctrl+1-可以单独修改所选元素线型、比例、文字大小等所有特性。

3.17多段线：PL(练习图3.17)封闭的连续曲线，方便面积长度计算，方便立体模型拉伸，封闭曲线长度及面积计算LI。

3.18圆的绘制：C(练习图3.18)3.18.1圆心半径圆：C-指定圆心-给出半径。3.18.2 三点绘圆：C-3P-给出圆上的三个点。3.18.3 两点绘圆：C-2P-给出直径上两点。3.18.4 起点半径绘圆：C-T-给出两切点及半径。3.19圆弧绘制：ARC(练习图3.19)窗口中给出圆弧的三个点。3.20 图形的镜像:MI(练习图3.20)选择镜像元素-MI-选择镜像轴1点-选择镜像轴2点，适用于所有对称的图形。

3.21 阵列:AR(练习图3.21)AR-矩形阵列-选择阵列对象-行、列数量-行、列偏移量-阵列角度-预览-确定

AR-环形阵列-选择对象-阵列圆心-阵列数目（包括原对象）-阵列后总角度-预览-确定（阵列角度绕圆心逆时针转）3.22 修订云线：无简短快捷键，选择工具栏图标

3.22.1光标点击图标-A设置合适弧长-给出最大、最小弧长-手动圈出云线轮廓。3.22.2光标点击图标-S样式-C手绘-手动圈出云线轮廓。

3.22.3画出封闭图线-点击图标-确定-选择封闭图线-规则云线轮廓。3.23 绘制椭圆：EL 通过选取两端点绘制椭圆或是选取椭圆中心绘制椭圆 3.24 倒直角 CHA CHA-D-第一个倒角距离-第二个倒角距离-选择第一个倒角边-选第二个倒角边。

3.25 倒圆角F(练习图3.25)

F-R-给半径-选择需要倒圆角的两边-确定 可以设圆角为0，实现双向延伸。3.26 块的应用

3.26.1写块：W 用于制作标准块，制作完成后保存在电脑中，方便以后使用。

3.26.2插入块：I 将编辑好的块插入到现有图形中。3.26.3块定义：B 用于本图中制作块使用。

3.26.4编辑快：双击鼠标，进入快编辑器对块中内容进行修改，所有同名块一同修改。3.27打散：X 将制作完成的块及复杂整体图形打散成单个元素。3.28图案填充：H(练习图3.28)

3.28.1利用软件自带图案填充，在封闭的图线内填充图案。2.28.2自定义图案：网上下载PAT文件存于电脑中，工具-选项-文件-支持文件搜索路径-添加-浏览到所下载文件-确定。H-选择自定义-下载的图案则可以进行填充。3.29 图形拉伸：S S-C-选择拉伸对象（要移动的对象位于窗口内，被拉伸的对象与窗口相交，不动的对象位于窗口外）-拉伸基点-输入距离-确定 三章练习-小学总平面图绘制(练习图3章)

四、文字书写及尺寸标注 4.1 文字书写及编辑

4.1.1文字书写：T 在文字框中输入文字 %%d 度符号 ；%%C直径符号；a/b 分数书写

4.1.2文字编辑：ED 4.2尺寸标注： 线性标注：DLI 对齐标注：DAL 连续标注：DCO 直径标注：DDI 半径标注：DRA 角度标注：DAN

五、图形文件管理

5.1 打开文件：双击图标DWG文件；文件-打开-选择图形； 5.2 新建文件：选择标准模板，文件-新建-选择模板

5.3 保存文件：绘图过程中养成时时保存的习惯ctrl+s；设置自动保存时间，工具-选项-打开和保存-自动保存时间-根据需要设定分钟数。5.4 另存为：将图纸另存到其他位置，另存后图纸为保存后的图纸路径，再以后的修改均为另存后的文件。文件-另存为-选择位置-给定名字

5.5 打印文件：所有图纸都需要打印出纸质文件供工人查看，文件-打印或用ctrl+p打开打印界面。

选择电脑连接的打印机-选择要打印的图纸尺寸-居中打印-布满图纸-单位设置毫米-点开>图标-设置打印方向-单位设置毫米-打印范围选窗口（进入绘图界面框选打印范围）。

5.6 格式转换：利用虚拟打印机打印功能将CAD（dwg）文件转换为PDF、图片、word文件。

六、设置绘图环境

设置前先新建文件：文件-新建-选择acad.dwt模板-打开 6.1 绘图单位设置：格式-单位或者命令UN

按图中设置：精度为0，插入比例毫米，其他默认

6.2 文字样式设置：格式-文字样式-新建-起名-字体名为Hztxt.shx-字高300-置为当前-关闭

6.3 标注样式设置：格式-标注样式-新建-继续

线设置：

符号和箭头设置：

文字设置：

调整设置：

主单位设置：

设置完成后-置为当前-关闭。6.4 设置图层：LA ；格式-图层

1）将光标选中0层上-回车-建立一个图层设置名称-再回车建立另一个图层-依次操作建立好所需图层。2）分别设置各个图层颜色、线型、线宽。

4)图层设置完成后，通过图层下拉菜单选择需要的图层，在相应的图层绘制图线。

6.5 设置线性比例：格式-线型-显示细节-全局比例选择100。

6.6 模板文件创建：文件-另存为-文件类型选AUTO CAD图形样板-文件名-100-保存-进入样板选项卡：

设置完成后确定，至此样板设置完成。模板制作完成后可以方便一会绘图时调用。

至此CAD的所有讲课部分就结束了，利用之前所教的内容，可以绘制出所有想要的二维图形，以上所讲内容均为实际设计中非常实用的绘图方法，需熟练掌握。CAD绘图三分靠教，七分靠练，现在是学会画图，想要使用更加熟练，需要长时间的练习。

另外，需要注意的是一个图形往往可以有多种绘制方法，通过大量的练习才能掌握最快捷的绘制方法。

第七章、平面图绘制

在学习了前6章AutoCAD的知识后，就能真正开始进入绘制建筑施工图的实际操作过程。本章以建筑施工平面图为例，对建筑施工图绘制流程进行讲解，方便学员以后的工作学习。7.1 绘图总流程：

1设置绘图环境（若已做好模板可以直接调用，本步骤可以省略）；2绘制轴线及轴号；3绘制柱；4绘制墙体及门窗；5绘制楼梯及雨棚；6尺寸标注；7添加屋内设施；8文字标注；9整理平面图；10图幅、图框、图标；11打印出图等。7.2 具体操作： 7.2.1设置绘图环境：

按照第六章进行操作并制作模板，若模板制作完成，通过文件-菜单-新建-选择标准模板。7.2.2绘制轴线及轴号：

建筑平面设计绘制一般从定位轴线开始。确定了轴线就确定了整个建筑物的承重体系和非承重体系，确定了建筑物房间的开间深度以及楼板柱网等细部的布置。所以，绘制轴线是使用AutoCAD进行建筑绘图的基本功之一。

定位轴线用细点画线绘制，其编号标注在轴线端部用细实线绘制的直径为8mm圆圈内。横向编号用阿拉伯数字1、2、3等，从左至右编写；竖向编号用大写拉丁字母A、B、C等，从下至上编写，大写拉丁字母中的I、O、Z不能做轴线编号，以免与数字相混淆。

1、绘制轴网：将“轴线”层置为当前图层，打开正交方式，使用直线L命令，在绘图区域点取适当点作为轴线基点,绘制一条水平直线和一条竖直直线，整个轴线网就是以这两条定位轴线为基础生成的,如图所示。

绘制轴线时，如屏幕上出现的线型为实线,则可以执行“格式|线型”命令，弹出“线型管理器对话框”，单击对话框中的“显示细节”按钮，在“全局比例因子”中将其设置为合适大小,，即可将点画线显示出来，在“全局比例因子”中设置的值越大，线的间隙越大。用户可根据需要选用设定值。

利用拷贝命令CO绘制横向轴及纵向轴（也可以用偏移O），若轴网长度不合适可以用延伸命令EX或剪切TR命令进行修改。绘制完成后如图所示：

2标注轴号：先将图层调到标注层，以创建图块方式完成轴线编号的标注。利用图块与属性功能绘图，不但可以提高绘图效率，节约图形文件占有磁盘空间，还可以使绘制的工程图规范、统一。

具体步骤：（1）使用圆命令，在绘图区域画一个直径为800的圆，使用直线命令L在圆上方绘制一条长1600长的直线。（2）定义图块属性。选择“绘图|块|定义属性”命令，弹出 “属性定义”对话框，再按 “属性定义”对话框的有关项进行设置，确定后将标记放在圆中心处。

（3）块定义。选择创建块命令B，弹出“块定义”对话框。在名称中输入“轴线符号1”，单击“选择对象”，选择上述“轴线编号”图形。单击“拾取点”按钮，选择捕捉直线的上方的点，此时对话框呈现为下图所示的画面。单击“确定”按钮后，就定义了名称为“轴线编号1”的图块。删除刚刚绘制的轴号图。

（4）插入块，命令行中键入I，启动插入块命令，选择块名为“轴线 符号1”，然后确定，图中给出插入点，输入轴号，插入一个轴号后，其他轴号均复制过去，然后双击，更改数值。横向轴号制作类似纵向轴号，完成后如图所示：

7.2.3绘制柱：本图中柱大小为450x450大小，先将图层调到柱层，绘制矩形REC，矩形绘制完成后图层调到填充栏，填充柱H，填充完成后将柱移动、复制到相应位置。如下图：

7.2.4绘制墙体：

利用偏移或复制轴线的方式绘制墙体，本例中外墙厚度240，内墙厚度200，先绘制外墙，再绘制内墙。后至完成后利用格式刷MA命令，将所有线刷成外墙层。或直接利用直线命令绘制。墙体绘制完成如图所示：

7.2.5 绘制门窗：

1、开门窗洞：在绘制门窗之前，要在墙体上开门洞和窗洞。置墙体为当前层，利用偏移命令，偏移轴线，增加两条门、窗洞线，多余线剪切掉，后利用刷新命令刷成墙体层。剪切时方便操作可以将轴线层锁上。绘制后如图：

2、绘制门窗：在本例中，平开门的种类有两种，一是单开门，二是四开门，下面主要介绍单开门的绘制方法；双开门可以通过镜像复制单开门的方法得到。一般平开门用四分之一圆来表达，平开门的厚度为60。具体步骤为，图层置窗为当前层，绘制半径为900的圆，用直线绘制垂直的半径、垂直线偏移60，修剪多余线，绘制完成后将门制作成块，将门块进行粘贴到门洞处。

本例中窗户款1500，所以绘制1500x320矩形，再在矩形内绘制2跟直线，使三个格子宽度基本等分。绘制完后将窗制作成块，粘贴到窗洞处。门窗绘制完如图所示：

7.2.6 绘制楼梯：先将图层调成楼梯。在绘制楼梯时，只需在楼梯间墙体所限制的区域内按设计位置绘出楼梯踏步线、扶手、箭头及折断线等。本例中首层平面图，只能看到单个楼梯局部，所以先绘制楼梯扶手，再添加踏步线、箭头、折断线等。绘制完成后添加到相应位置。7.2.7 绘制保温及散水及门台阶：图层设为楼梯，保温层80，可以用矩形绘制，散水可以借助保温层进行偏移，台阶利用直线及偏移命令绘制，仅首层需绘制散水及台阶。

7.2.8 尺寸标注：根据建筑制图标准的规定，平面图上的尺寸一般分为三道尺寸，即总尺寸、轴线定位尺寸和细部尺寸。先将图层调到标注层，标注时可按从细部到总体，也可从总体到细部的顺序。常常使用“线性”、“对齐”（主要用于斜向尺寸的标注）、“连续” 等命令进行尺寸标注。标注完成后如图所示：

7.2.8 屋内设施摆放：从外部选择合适大小的屋内设施拷贝到房间内。7.2.9 文字说明：为传达施工图设计信息，建筑施工图中需要标注必要的文字进行说明。文字标注的内容包括图名及比例、房间功能划分、门窗符号、楼梯说明等。图例为首层平面图，需加上指北针，指北针为直径24mm的圆及底边3mm三角形组成，指北针用标注层绘制。

7.2.10 图面整理：根据设计或者图纸仔细检查，使用前述所讲命令对疏漏部分进行增补，以使图面正确完整。

7.2.11 添加图框：一般情况下，图框和标题栏会保存成专门的文件，可供以后绘图调用。执行插入块命令，将图框插入到屏幕上指定的位置，使所绘平面图基本位于图框正中，再填写标题栏中的内容。至此，平面图绘制完成，结果如后图所示。

第三篇：CAD总结

快捷键

斜线段标注：DAL锁定未被选择层：77 关闭图层对象：LAYOFF天正图层控制工具条：00 插入块：I天正工具条：Ctrl= 写块：W文档标签：Ctrl-等分：DIV

连续标注：DCO

角度标注：DAN

半径标注：DRA

设置线性：LT

设置线性比例：LTS

设置线宽：LW

对象选择过滤器：FI

修改特性：CH或Ctrl+1

多段线编辑：PE

属性标记：ATT

关闭选择图层：11

根据设定打开图层：22

打开全部层：33

锁定选择层：44

解锁选择层：55

打开选择层：66命令行：Ctrl+9 查找和替换：find 过滤选择：GLXZ 快速选择：QSELECT带基点复制：Ctrl+Shift+C 世界：UCS对齐：AL 编辑属性：ATE 创造边界：BO 图形单位：UN 修改特性：CH 输出其他格式文件：EXP 输入文件：IMP 自定义CAD设置：OP 设置捕捉模式：OS 设置极轴追踪：DS 捕捉栅格：SN

打印预览：PRE从图纸空间切到模型空间视口 ：MS 工具栏：TO从模型空间视口切换到图纸空间: PS 命名视图：V创建浮动视口：MV

距离:DI修改对象名:REN

显示图像数据信息：LI列出系统变量并修改变量值:SET 全显：Z+E/A创建二维填充多边形 :SO 返回上一视图：Z+P检查图形中文字的拼写 :SP 编辑标注：DED块编辑命令：BE

标注样式：D图形单位：UN

中心标注：DCE设置图形界限：Limits

半径标注：DRA

直径标注：DDI

角度标注：DAN

加载程序：AP

设置三维观察方向：VP

替代标注系统变量：DOV

打开“鸟瞰视图”窗口 ：AV

定义平行投影或透视视图 ：DV

图像管理：IM

插入连接或嵌入对象：IO

将点对象或块按指定的间距放置： ME

从上一个或选定标注的基线处创建线性、角度或坐标标注 :DBA

第四篇：材料加工CAD、CAM复习重点

材料加工成型技术：是铸造、连接、塑料加工、热处理及表面改性、粉末冶金等单元或复合成型技术的总称。

特征造型：特征造型可定义产品的形状特征、精度特征，材料特征和其它工艺特征，从而为工艺设计和制造过程的各个环节提供充分的信息。

铸造成型传热凝固分析的主要任务：预测缩孔、缩松的产生的原因，为指导工艺设计提供有效的手段

铸件凝固过程数值分析方法：有限差分法（FDM）、有限元法（FEM）、直接差分法（DFM）、边界元法（BEM）

冲裁模CAD/CAM系统毛坯排样模块分为：自动化排样、交互式排样

冲裁件的工艺性: 冲裁件对冲压工艺的适应性，包括冲裁件的形状结构、尺寸及其偏差，以及外轮廓与孔（槽）、孔（槽）与孔（槽）之间的距离等因素。

PRO/E自带的模具设计模块：PRO/Moldesign

进行注塑成形三维流动过程模拟最有效的方法是：有限元法、有限差分法

覆盖件冲压工艺数据库管理系统功能：

1、数字维护功能

2、查询功能

3、统计计算功能

4、报表生成功能

5、数字完全保护功能

覆盖件冲压工艺常用分析方法：常规分析法、经验分析法、有限元法

典型焊接专家系统：

1、焊接材料选择专家系统

2、焊接工艺优化及缺陷分析专家系统

3、焊接保护气体选择专家系统

4、焊接工艺制定专家系统

5、弧焊工艺制定与咨询专家系统 焊接专家系统：

1、数据库技术

2、知识库技术

3、计算与推理技术、CAE技术和参数化绘图技术。

计算机辅助设计（Computer Aided Design）:简称 CAD，计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助工程（CAE）、计算机辅助工艺过程规划（CAPP）、快速原型制造（RPM）以及计算机集成制造(CIMS）

曲面造型：利用各种曲线、曲面来拟合逼近物体的表面，描述物体形状的造型方法。又称表面建模。

线框造型：由一系列空间直线、圆弧和点等基本元素组合而成模型，用来描述产品的轮廓外形

实体造型：以几何造型为基础的实体造型，在实体造型系统中，三维形体均以实体表示，其几何信息和拓扑信息完备。

19、铸件成型流动过程模拟分析方法：SOLA-VOF法采用体积函数代替标示粒子

20铸件温度场模拟求解有限差分法的后退差分法属于：隐式解法。

21、体素：由有限个尺寸参数定义的基本形体，如长方体、圆柱体、球体等。

构造体素表示（CSG）：利用一些简单形状的体素，经变换和布尔运算构成复杂形体的表示模式。

体素调用表示：采用规范化的几何形体及其形状参数描述形体

单元分解表示：将形体分解为一系列单元，然后表示这些单元及其相互间的连接关系边界表示（B－Reps）：以形体表面的细节，即以顶点、边、面等几何元素及其相互间的连接关系来表示形体的模式。

初始图形交换规范---IGES是一种按特定的文件结构安排的数据格式，用来描述产品的设计和生产信息，可用它来交换CAD/CAM系统中以计算机可读的形式产生和储存的数据。产品模型数据交换规范---STEP

虚拟现实：就是一种先进的计算机用户接口，他通过给用户同时提供诸如视、听、触等各种直观而又织染的实时感知交互手段，最大限度的方便用户操作，从而减轻用户负担，提高整个系统的工作效率。

仿真技术：通过观察系统动态模型在某段时间内的性能来解决问题的方法。

铸件凝固过程有限元法、有限差分法的简称：有限元法（FEM）有限差分法(FDM)

级进模进行干涉检测的时候,当条料沿其运动方向每前进一个步长就在零件实体工作区进行一次布尔求交运算，如果在各个步长上没有获得求交运算得到的实体，则在该步长上没有干涉现象

利用保压冷却分析软件：塑料熔体的压实、凝固过程及改进模具冷却系统设计，调整注射成型工艺参数，提高产品的质量及生产效率。

利用注塑模分析软件可以预测塑料熔体在模具型腔内的流动过程，改进流道与浇口设计，提高试模成功率

三维铸件成型流动分析 F = 单元内流体的体积/单元总体积

当 F = 0时，该单元为空单元，没有流体；

当 F=1时为满单元，说明该单元为内部单元；

当 0＜ F＜ 1时则表示该单元内有流体流入，但又没有充满，即为表面单元

专家系统:人工智能的一个分支，是指在某个领域内能够起到人类专家作用，具有大量知识

和经验的智能系统。

曲面造型：---利用各种曲线、曲面来拟合逼近物体的表面，描述物体形状的造型方法。又称表面建模。

体素调用表示：采用规范化的几何形体及其形状参数描述形体

参数化设计：采用参数化模型,通过调整参数来修改和控制几何形状的方法.拓扑信息:描述形体各元素间连接关系的信息。

IGES（初始图形交换规范）:一种按特定的文件结构安排的数据格式，用来描述产品的设计和生产信息，可用它来交换CAD/CAM/系统中以计算机可读的形式产生和存储的数据 计算机辅助设计研究的主要内容：

1.造型技术 计算机辅助设计是以各种数字化的图形来表达设计方案，因此图形处理和表

达是计算机辅助设计技术研究的基础和关键。

2.优化分析在工程设计中往往要进行某些分析，包括力学、传热学、流体学等。提供 优化分析功能的各宗专用软件和商品化的通用软件已被广泛的集成到计算机辅助设计系统中去。它允许使用者在设计的同时就能够进行充分的分析、优化所设计的方案，是设计达到最优。

3.综合评价 在一般情况下，设计完成后都需要进行校核和评价，包括尺寸校核、外观分析、内部结构剖析、碰撞试验以及材料加工中的各种缺陷预测等。

4.信息交换CAD系统的信息交换包括CAD及CAD之间、CAD和其他系统如计算机辅助制造（CAE）、计算机辅助工艺规划（CAPP）以及快速原型制造（RPM）等之间，以及偷偷拿过互联网进行的远程的、异地的信息沟通和资源共享。

材料加工CAD可以分为哪几种？

铸造成形CAD :包括铸造工艺CAD以及铸造工装（模具／模板）CAD。

塑性成形CAD :包括冷冲模、冲裁模、弯曲模、拉伸模以及锻造模设计CAD。

焊接成形 CAD : 包括焊接材料的选择，保护气体的选择，焊接工艺制定，焊接工艺优化，缺陷分析与诊断，焊接过程传热分析、流动模拟、应力分析及组织模拟。

注射成形 CAD : 包括产品图与模具型腔图的尺寸转换、标准模架与典型结构的生成。模具零件图和总装图的生成。模具刚度与强度校核、设计进程管理、模具成本分析与计算等 材料CAD/CAM包括什么内容

铸造成型CAD/CAM1、铸造成形CAD :包括铸造工艺CAD以及铸造工装（模具／模板）CAD。

2、铸造过程仿真模拟 基于有限分析的模拟优化技术，包括充型过程模拟、凝固过程模拟、应力应变分析、微观组织模拟，为制订合理的铸造工艺提供有力的指导。

3、铸造CAM 主要是铸造工装的数控加工成型，包括模样、模板等的计算机辅助制造。塑性成型CAD/CAM1、塑性成形CAD :包括冷冲模、冲裁模、弯曲模、拉伸模以及锻造模设计CAD。

2、塑性成型过程模拟仿真利用有限元技术对塑性成型的应力、应变进行模拟分析，预测

应力集中、开裂、变形等缺陷。

3、塑性成型CAM模具对于塑性成型而言因此塑性成型CAM技术主要是研究如何利用数

控、电火花等加工手段，快速、精确的制造出塑性成型用模具。

焊接成型CAD/CAM1、焊接成形 CAD : 包括焊接材料的选择，保护气体的选择，焊接工艺制定，焊接工艺优化，缺陷分析与诊断，焊接过程传热分析、流动模拟、应力分析及组织模拟。

2、焊接过程模拟仿真、包括焊接过程的传热分析、应力分析、焊接熔池内的流动分析及围观组织的模拟等，优化焊接工艺。

3、焊接成型CAMCAM利用CAD的设计结果控制数控切割机以及焊接机器人进行切割或者焊接。

注塑成型CAD/CAM1、注射成形 CAD : 包括产品图与模具型腔图的尺寸转换、标准模架与典型结构的生成。模具零件图和总装图的生成。模具刚度与强度校核、设计进程管理、模具成本分析与计算等

2、注塑过程模拟仿真 可以预测注塑成型流动及保压阶段的压力场、温度场、应力应变场和凝固层的生成，流道的分析、优化，冷却工艺的制定等，从而有效的指导实际才、生产。

3、注塑成型CAM重点研究注塑模具的数控加工。

计算机辅助设计系统的硬件组成:

1、计算机主机计算机主机又称中央处理器，由运算器、控制器和主存储器组成。

2、外存储器 CAD系统需要储存的信息量很大，仅有内存书远远不够的，故设置外存储器来存放暂时不用的程序和数据，既可作为内存容量不够的一种弥补，又可以起到永久储存的作用。

3、输入设备 主要作用是把外界信息输送扫计算机中，供计算机运算和处理。

4、输出设备 主要作用是把计算机产生的信息以不同的方式输出出去，供实际需要。

5、网络 包括局域网和互联网，可以将多个不同硬件、甚至不同区域的硬件系统联系在一起，实现资源共享以及一地网络化设计。

CAD系统软件的内容按其内涵可分为：操作系统在整个计算机系统的工作中起总指挥和总调度的作用，使各设备能在它的统一安排下按时完成自己的任务的程序。

支撑软件从功能上，是介于系统软件与应用软件之间，带有一定专门性而又具有普遍性的工具软件。

数据库数据库是存储在计算机系统里的、由数据库管理系统统一管理的数据集合，可以为多个用户使用。

应用软件面向用户，在对主机的要求、外围设备的种类、用户界面、软件设计方法和软件规模诸方面都有自己的特点和特色。

专家系统的两大特点

一是存储了大量的专家的知识和经验，形成了系统的知识库：二是设置推理机构，能模仿专家决策的思维过程来分析问题和解决问题。

计算机辅助设计系统分为哪些类型？

1.信息检索型CAD系统主要用于设计已定型的、标准化和系列化程度很高的产品。

2.人机交互型CAD系统

3.智能型CAD系统以专家系统的方式来体现，即把机械设计专家系统和原有CAD系统有机结合起来。

特征造型系统的功能：（1）参数化设计功能: 主要用以提高系统的修改性能。（2）基于特

征设计思想: 特征造型系统基于特征设计，将几何信息、拓扑信息和工艺信息等等都建在特征模型中。（3）采用通用数据交换标准:特征造型系统采用新的数据传送标准，具有形状特征、尺寸公差、工艺信息等信息代码，从而使数据传输高效、正确。材料加工CAE的研究目的、内容

目的：在计算机虚拟的环境下,通过交互方式,制定合理的材料加工工艺，而不需要或少做

现场是生产，从而可以大幅度缩短新产品开发周期，降低废品率，提高经济效益。研究内容：1.温度场模拟 利用传热学原理，分析材料加工的传热过程，模拟材料加

工，预测凝固过程中的相关缺陷。

2、流动场模拟利用流体力学原理分析材料加工的流动问题，从而优化浇注系统，预测

卷气、夹渣等缺陷。

3.流动与传热耦合计算利用流体力学与传热学原理，在模拟流动场的同时计算传热，可

以预测铸造充型过程及注射充型过程的浇不足、冷隔等缺陷。

4.应力场模拟利用力学原理、分析材料加工过程中如锻件、铸件、注射制品的应力分布，预测裂纹、冷裂、变形等缺陷。组织模拟利用数学模型来计算形核数、组织转变，预测力学性能。

其他过程模拟 如冲天炉过程模拟、型砂紧实过程模拟的材料加工过程的数值模拟。

33、从哪几方面了解人工智能系统？

（1）从它所完成的主要功能来看，分为视觉系统、听觉系统、专家系统、定理证明系统、机器发明系统、自动程序设计系统等等

（2）从系统完成思维活动的抽象过程看，是一个广义问题求解系统；

（3）从其处理对象看，又是一个知识信息的处理系统。而问题求解是人工智能发展的核

心。

参数化设计的功能

（1）从几何参数化模型而自动导出精确的几何模型不要求输入精确图形，只需输入一

个草图，标注一些几何元素的约束，然后改变约束条件来自动地导出精确的几何模型。

（2）通过修改局部参数来达到自动修改几何模型的目的对于大致形状相似的一系列

零件，只需修改一下参数，便可产生新的零件，从而大大提高了零件生成的效率。参数化设计的主要方法：

（1）变动几何法：该方法的思想:将一系列约束转化成一系列关于特征点的非线性的方程组：

（2）2）几何推理法----原理:从已知元素和几何约束，通过推理逐步确定出未知元素。

与几何变动法相比，属于一种局部求解的方法。它采用人工智能语言（LISP、Prolog等）编程。

35、级进模CAD系统的组成？

答：由应用系统、信息系统、辅助系统和图形系统四大部分组成。

应用系统：是级进模CAD系统的主要部分，是用于实现级进模CAD功能的部分，其他系统都是围绕着它运行并服务的。

信息系统：由数据库系统和文件系统组成。

辅助系统：主要由产品图形、标准模具图形库、模具建库工具等组成。

图形系统:一般的级进模CAD系统不具备造型功能，一般都基于通用的CAD系统

36、热烈的主要特征、判据、预测产生的可能性及其影响因素

特征：（1）热裂产生于准固相区内靠近固相线温度的一定温度范围内。

大量研究表明，合金在凝固区间内可以准固相线为分界，分为有强度的准固相区（准固相线与固相线之间的温度范围）和无强度的准液相区（液相线与准固相线之间的温度范围)

（2）热裂一般发生在收缩受阻的热节处，此处在热裂形成温度范围内的凝固速度、补缩能力及该处的折算厚度均对热裂的生成有直接的影响。

（3）铸型的热膨胀及其对铸件收缩的阻碍程度，决定了该热节处应力水平的高低。判据：

从定量角度去预测热裂的两个参数:热节处凝固前沿的运动速度和该处的应变速度vhshs（亦即收缩受阻部位的收缩速度）。

当其他参数均保持不变时，这两个速度的比值/hsh可作为判据函数。

hs值小，热裂敏感性高;反之，敏感性低。当它大到高于某一临界值，热裂就不会发

生。这个判据考虑的因素不够全面，尤其是未计及铸型的影响。

另一项判据综合考虑铸件热节部位的凝固速度、补缩能力、铸型的阻力及热节的折算厚度等因素，使判据显得更为全面合理。各因素定量描述分述如下：

首先，铸件受阻部位的热节在固相线附近的凝固速度和补缩能力与热裂的发生有密切关系，故当该处的凝固速度小于某一临界值或补缩能力小于铸件的收缩速度时，就将产生热裂。

其次，铸型对收缩的阻碍程度和铸件受阻部位线收缩量的大小直接决定了该处的应力水平。

此外，铸件受阻部位热节处的折算厚度R越大，则在同样的收缩量时。热节的承受应力的面积加大，故对热裂的抗力也加大。

级进模设计的主要内容

1.工艺性分析: 判断冲压件成形的可能性，判断该产品零件是否符合冲压工艺的要求。

2.毛坯展开:将弯曲件或拉深件展成平板毛坯,形成展开毛坯图

3.条料排样: 包括冲压件每道工序性质、形状、尺寸的设计与计算、工序的排列与布置。

4．模具结构设计: 首先进行模具结构形式的选择，包括送料、卸料、托料、导向、定位方式的选择以及凹模与凸模形式的选择（整体式、拼块式、嵌块式），进而确定辅助装置，如安全装置、保护装置、限位装置等。

注塑模的主要内容：

1、注塑制品的集合造型采用几何造型系统如线框造型、表面造型、实体造型，在计算机中生成注塑制品的几何造型。

2、成型部分零件的生成凹模用于成型制品外表面，型芯用于生成制品内表面。目前流行的商品化注塑模CAD软件一般采用统一收缩率进行整体缩放。

3、标准模架选择采用计算机软件来设计模具的前提是尽可能多的实现模具标准化，包括模架标准化、模具零件标准化、结构标准化及工艺参数标准化等。

4、典型零件与结构设计包括模具的流道系统设计、顶出机构设计、侧抽芯机构设计、冷却水道设计等

5、模具零件图的生成模具设计软件能引导用户根据模具部装图、总装图以及相应的图形库完成模具零件的设计、绘图和标注尺寸。

6、常规计算和校核模具设计软件可将理论计算和行之有效的设计经验相结合，为模具设计师提供对模具零件全面的计算和校核，以验证模具结构等有关参数的正确性。三维软件输出结果怎样指导设计的？

辅助模具设计者优化模具结构工艺，指导产品设计者从工艺的角度改进产品形状，选择最佳成型性能的塑件，帮助模具制造者选择合适的注射机，当变更塑料产品种类时对现有模具的可行性做出判断，分析设计存在的弊病。h

第五篇：CAD教学总结

CAD教学总结

时代在进步，计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。在工作期间，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，对教学工作不敢怠慢，虚心向前辈学习，深入研究教法和调查学生状况，不断提高教学水平。

这学期我主要是从以下几个方面去落实教学工作的：

在教法上，采用学生比较感兴趣的分组问答法和引导法教学。让学生很快的接受我，并且感觉学习很轻松，课堂随时提出问题，活越课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在日常的教学辅导工作中发现，我们的学生还是比较好学的，有较高的求知欲和对计算机方面知识的探索和研究，如：在做面域的时候，先抛出问题，让学生开动脑筋，独立思考，再讲解方法和操作要领，最后通过老师的教授和自己的思考分析将这个难点攻克，达到了“活学活用”的教育目标。还有的学生通过和同学一起研究，总之，学习激情“蔓延的速度”较快，学生的“接收效果”相当的好。透过现象看本质，我们的学生对有兴趣的知识还是比较愿意学的。多用学生身边的事物去引导学生的学习兴趣，从而达到学生乐学、易学的教学目的。实习课用做好的作品引导，实例引导，先做好作品，广播下去，先看、再思考、最后把知识点讲解给学生听。对于某一知识点，或多个知识点，以一个案例形式来描述，让每一个学生主动地参加到课堂活动中，也让学生找到不同的多个解决问题的方法。这样不但可以让学生在学习的过程中思考，还有助于学生的学习记忆，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点，而且具备了综合的分析问题和解决问题的能力，近而提高学生的学习热情和自主研究的学习习惯。

组织教学方面：有的学生思想态度不端正，上课通过电脑阅读电子书，通过局域网拷游戏等等，这样不但对同学有影响，也对教师机中的软件正常使用制成阻碍，这个时候须要老师的及时教育和引导。还有的学生爱讲话、玩手机、偷懒、改文件名上传……。这给老师带来了不少麻烦，通过对学生的批评教育，和学生的自我反醒，基本上此类问题已经平息。

工作总结：每一堂课下来，认真做好笔录，把本课需要改正的地方记录下来，避免重犯，也更好的做到从实践中不断积累经验，这对于以后的教学是很有帮助的。

从本学期的教学任务上看，新课主讲、又面临学生就业、工作量比较大，担子比较重，但是每一次解决问题，总结经验的同时又看到了自己的进步和成熟。

以上是本人在本学期CAD教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。希望前辈多多批评指正，谢谢各位领导和老师。