亚龙学习PLC[最终版]

第一篇：亚龙学习PLC[最终版]

暑期外出学习总结

2015年8月13日，在教研室领导的精心组织安排下，我们一行4人从宝鸡出发奔赴全国名市——浙江省温州市，在浙江亚龙教育装备股份有限公司进行了为期5天的教育培训学习。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在亚龙参观学习后的几点感受：

一、浙江亚龙教育装备股份有限公司介绍。亚龙设备公司是专业、专心、专注为高等院校、职业院校、技工院校、行业企业培训中心提供电气自动化、机电一体化、工业机器人应用、教育机器人、数控机床、数控机床装调与维修、电子电工技术、虚拟仪器、物联网、综合布线、装配钳工、机械传动、液压与气动、电机装配与维修检测、智能楼宇、电梯安装与维修保养、家电、制冷、户式中央空调、轨道交通、汽车运用与维修、新能源汽车、风能与太阳能、供配电技术、智能电网等教育装备、专业建设、课程开发、师资培训等做学教一体化人才培养整体解决方案服务 二、一体化的先进教育理念

我校所购买的一系列亚龙PLC设备，是针对一体化教学为实现高级能人才基地的建设。我们在亚龙的学习过程，正是以一名学生身份去真实体会了一体化教学的完整进行，整个过程，我们不乏有许多问题，更有很多与以往教学大相径庭之处，零零总总，启发了我们的思维，打开一条新的教学思路与方式。

在这短短的几天时间里，我们先后进行了3U系列PLC装配盒和235A仿真PLC设备的参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，每天学习结束后学员相互交流体会。对于教学理念的认识，主要有以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，教学动手一室完成。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。从培养学生综合素质的高度出发，教师以任务单的形式派发给小组任务，以小组为单位学生团结协作发挥集体智慧共同完成要求，变“以教为主”为“以教为辅”。

三、三菱PLC学习心得

对于新设备的学习使用，我们主要从三个方面分梯度来完成了学习。首先，认识PLC，包括plc的硬件组成：PLC的硬件主要由中央处理器(CPU)、存储器、输入单元、输出单元、通信接口、扩展接口电源等部分组成。学会安装PLC的编程软件，并认识其编程界面。

其次熟读任务书，深入理解每项任务的控制要求，能够独立设计出I/O分配。按梯度学会PLC操作，主要包括这几个题目：三相异步电动机星三角降压启动、铁塔之光、多种液体自动混合、水塔水位自动控制、交通灯控制、四层电梯控制。在学习的过程中我们深入实践一体化，两人为一小组，通过独立思考绘图，不断交流优化梯形图，共同协作完成每一个题目。

最后，老师提出问题与要求，当场测试。在这里我们必须要感谢我们的指导老师--亚龙工程师张敏超。

四、感谢语

我们要真诚的感谢学校领导给我们提供了这次难得的学习机会，教学这条路很长，为人之师，必要有一技之长，而不断的学习扩展披荆斩棘来获取新的教学思路方法，是我们年轻教师必须要做的。（附两张学习过程照片）

宝鸡铁路技师学院 机电技术教学部 电工电子教研室 2015年9月1日

第二篇：如何学习PLC

名师一点通：如何学习PLC

学好，走遍天下也不怕!PLC应用非常广泛了。

电工起点的学员已经具备了学的基础，因为是由继电器电路发展而来的。因为相似性，所以学员很快容易上手。但是PLC的功能非常强大，远不是继电器电路可比的，比如增加了数据运算功能，脉冲输出功能，通信功能等。

往往一些学员开始学起来比较顺手，但后面就发现有些困难了，因为PLC编程需要有一些严密的逻辑思维。

年青人思维相对来说更敏捷些，学习起来比较快；反面那些年纪大的有丰富电气方面知识的人学起来费力些，因为他们已经形成了某种思维定势。

从这些方面上考虑，每个学员学习应该大量的做实验，也就是耳朵听老师讲授，眼睛看着，手拿设备做着。每一条指令，每一个程序都不断的去做实验。

有丰富的案例让学员自己独立的将整个过程（硬件选型、绘图、安装、编写程序，调试）做完。这样会有成就感，而且印象深刻！另尽可能的多看看别人的程序，这样对快速提高自己的编程水平非常有帮助！

PLC编程思维严密，逻辑性很强。有时会一个小问题很长时间都不能明白，所以不提倡自学，那样会时间很长，很累，很枯躁，而且效果不好

第三篇：电工、PLC学习

初级电工培训

学习目标：自锁与互锁

1、掌握电工基础知识，继电器交流接触器，自锁与互锁，工作原理、故障判断。

2、掌握控制元件，变频器、光电开关、磁性开关、接近开关、过热保护，在实际工作中与PLC接线，应用与故障判断。

3、能看懂电气图纸，及工作原理，并根据图纸排除设备故障。

PLC(含伺服、触摸屏、变频器)

教学目标：

1、熟悉PLC硬件构造原理，使学员对维修、维护PLC具有理论高度的认识；

2、掌握PLC应用编程软件与手持式编程器的使用方法；

3、掌握PLC梯形图、指令编程等方式的软件设计方法，具备独立编程能力；

4、掌握PLC仿真环境下的模拟运行方法，不需要昂贵的PLC实体就可以对程序进行验证、改进--使学员具备向更高层次发展的前提条件。

5、掌握伺服基本原理，以及基于PLC的伺服控制方法；

6、掌握触摸屏基本原理，以及基于PLC的触摸屏控制技术，学会触摸屏软件的使用；

7、掌握变频器基本原理，以及基于PLC的变频器的控制技术。

教学方法：

1、理论授课为主，每2-3节理论课之后有1-2节强化训练，加强记忆与重点复习环节；

2、部分基础章节采用FLASH动画教学方式；

3、教学后期进行实际项目的PLC实战演练；

4、在学员毕业后6个月内，任课老师提供免费的（Email方式）问题解答与技术支持；

5、针对不同起点的学员，采取不同的指导方式：

a.针对部分起点较低的学员，基础知识部分给与一定的补习与指导，并在授课进度上给与照顾。

b.针对部分起点较高的学员，更深层次的理论知识给与一定的补习与指导，并在课后训练环节给与拔高

高级电气工程设计（CAD电气工程制图、电气工程设计、电气元件选型。

学习目标：

1、掌握CAD电气制图。

2、设计强电控制电路，设计PLC控制电路，设计伺服控制电路。

3、PLC、伺服、等电气元件选型。

4、独立完成一套电气工程设计。

招生对象：有电气基础，会PLC简单编程及工作原理。

第四篇：plc学习教程

声明：该文章由文鼎教育汇编、转载，版权归原作者所有。

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3、应用举例例6-9 用数字开关给定时器间接设定延时时间，延时时间在0.1～99.9秒之间。

用三个数字开关分别连接在PLC的X0～X3和X20～X27 输入端上，由于输入继电器的元件号不连续，需要进行一下调整，如6-24所示。十位数字开关个位数字开关百位数字开关X27X26X25X24X23X22X21X20PLCX3X2X1X0COM三个BCD码数字开关的外形M8000BINBINSMOVX10T0D2K2X20K1X0D1K1D2D1K1D2K3D2D1D1’D2’D2(X3～X0)(X27～X20)BCD→(D2)BIN(X3～X0)BCD→(D1)BIN1位BCD数3位BCD数二进制数(X3～X0)(X27～X24)(X23～X20)十位个位百位↓图6-24 用SMOV指令调整数字开关的数位

3、应用举例•例6-1 0 用BCD码数字开关间接设定的定时器，用4位数码管显示定时器的当前值。M8000BINK4X0BCDX20T0D0D0数字开关百位数字开关十位数字开关个位数字开关小数位T0K4Y0X17X16X15X14X13X12X11X10X7X6X5X4X3X2X1X0COMY17Y16Y15Y14Y13Y12Y11Y10Y7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0COM＋－百位十位个位小数位图6-31 BIN、BCD指令应用举例

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www.xiexiebang.comEXTT0D200定时器T0～T7的电路T0～T7为100ms定时，对于0～255的设定值可以获得0～25.5秒的延时。T7D207K0ZZD200ZZK8用FOR-NEXT指令将VR0～VR7中的设定值依次传送到D200～D207中D200～D207分别为T0～T7的间接设定值 变址寄存器Z复位图6-157 用模拟量功能扩展板设定T0～T7的设定值

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第五篇：PLC学习总结

PLC学习总结

这个学期我们开设了PLC的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，我们通过做实验学习西门子S-200型号PLC的使用方法。通过学习PLC,我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。PLC特点：

（1）具有较高的工作可靠性、抗干扰能力强；（2）控制程序可变，且编程方法简单易学，功能丰富；（3）使用简单，调试维修方便；

（4）体积小、重量轻、功耗低、扩展方便，功能元件组合灵活，可以构成各类控制系统；

（5）能够与计算机通讯，完成数据、文件的管理；（6）有利于实现设备的联网与监控。

PLC应用领域广泛：开关量控制、模拟量控制、运动控制、过程控制、数据处理、通信联网。

在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。我们接触的还只是PLC的冰山一角。

在这次学习与实训中，我也遇到了许多问题。通过同学和老师的帮助，我解决了许多问题，在此表示感谢。这次让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。