2017县汉听大赛校级选拔赛第四轮正

第一篇：2017县汉听大赛校级选拔赛第四轮正

东桥中心小学2017年县汉听大赛校级选拔赛（第四轮）试题

(共90题，前80题每题1分，最后10题古诗文联句每题2分，共100分。)

（一）听写词语

1、猕猴 [mí hóu] 哺乳动物。猴的一种。

2、针砭 [zhēn biān] 1.古代的一种针刺疗法，现已失传。砭是古代治病的石头针 2.比喻指出错误，劝人改正

3、矫揉造作 [jiǎo róu zào zuò] 矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

4、挖墙脚 [wā qiáng jiǎo] 比喻拆台

5、食不果腹 [shí bù guǒ fù] 果：充实。不果腹：吃不饱肚子。食：吃。吃不饱肚子。

6、精粹 [jīng cuì] 精美纯粹

7、不落窠臼 [bù luò kē jiù] 窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

8、凑合 [còu he] 1.大家从四面八方聚到一起 2.将就;还过得去

9、陷阱 [xiàn jǐng] 1.比喻使人受骗上当的圈套 2.诱捕野兽的坑穴

10、坐月子 [zuò yuè zi] [口]指妇女生孩子和产后一个月里调养身体

11、饮鸩止渴 [yǐn zhèn zhǐ kě] 鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

12、九霄 [jiǔ xiāo] 1.天之极高处；高空。2.道家谓仙人居处。3.喻皇帝居处。4.借指帝王。

13、紧箍咒 [jǐn gū zhòu] 小说《西游记》中唐僧用来制服 孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的金箍紧缩，头痛欲裂。后用来比喻束缚人的东西。

14、寒暄 [hán xuān] 问寒问暖。今多泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话(暄:温暖)

15、竭泽而渔 [jié zé ér yú] 泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。

16、赃款[zāng kuǎn]贪污、受贿、盗窃等非法获取的钱

17、装帧 [zhuāng zhēn] 装潢裱饰书刊

18、恣意妄为 [zì yì wàng wéi] 恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。

19、编纂 [biān zuǎn]编辑，撰述

20、众口铄金 [zhòng kǒu shuò jīn]铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

21、扯淡 [chě dàn] 〈方〉胡扯;闲扯

22、待价而沽 [dài jià ér gū]沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。

23、祸起萧墙 [huò qǐ xiāo qiáng] 萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

24、既往不咎 [jì wǎng bù jiù] 咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

25、过犹不及 [guò yóu bù jí] 事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

26、黎庶 [lí shù] 指平民大众。

27、隘口 [ài kǒu] 狭窄的山口

28、安澜桥[ān lán qiáo] 是我国著名的五大古桥之一，全长320米。

29、围剿 [wéi jiǎo] 包围起来用武力消灭 30、压轴 [yā zhòu] 本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个。但第六版《新华字典》已把倒数第二个节目改为倒数第一个。不过后来，在第八版《新华字典》又把倒数第一个节目改为倒数第二个。

31、黏稠 [nián chóu] 液体浓度高，有黏性，不易流动

32、一曝十寒 [yī pù shí hán] 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

33、百喙莫辩 [bǎi huì mò biàn] 喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多的嘴也不能辩解。

34、打盹 [dǎ dǔn] 小睡。多指坐着或靠着断续地入睡。

35、暮霭(mù ǎi)傍晚时的云雾。

36、鱼贯而出[yú guàn ér chū] 像游鱼那样连贯着出现。

37、孵化 [fū huà] 用孵化法使蛋成为幼仔

38、邂逅 [xiè hòu] 不期而遇

39、真知灼见 [zhēn zhī zhuó jiàn] 灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

40、梦魇(mèng yǎn)在睡眠中被噩梦突然惊醒，然后对梦境中的恐怖内容能清晰回忆，并心有余悸。

41、海藻 [hǎi zǎo]海产藻类(如海带、马尾藻、岩藻、石莼、掌状红皮藻等)的总称

42、瘟疫 [wēn yì] 流行性急性传染病的总称。

43、掳掠 [lǔ lüè] 抢劫;劫夺

44、荆轲(jīnɡ kē)战国末著名刺客。齐人。

45、聊以自慰 [liáo yǐ zì wèi] 聊：姑且。姑且用来安慰自己。

46、橄榄[gǎn lǎn] 一种橄榄属常绿乔木，果实可生食，也可制蜜饯，原产中国

47、谙记 [ān jì] 熟记。

48、浑浑噩噩[hún hún è è] 浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

49、黝黑[yǒu hēi]颜色深黑，与“白净”“白皙”相对。50、颦眉 [pín méi]皱眉。

51、繁衍 [fán yǎn] 繁殖衍生;逐渐增多

52、吝啬 [lìn sè]小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财

53、按图索骥(àn tú suǒ jì)按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

54、鸿鹄 [hóng hú] 即天鹅。因飞得很高，所以常用来比喻志向远大的人

55、咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì]形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

56、龇牙咧嘴 [zī yá liě zuǐ]龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

57、贻误 [yí wù]

1、错误遗留下去，使受到坏的影响；

2、因拖延时间或错过时机而误事。

58、进谏[jìn jiàn] 对君主、尊长或朋友进言规劝

59、回眸 [huí móu] 向后看，转头看

60、水泵 [shuǐ bèng] 能用于把水从低处抽到高处，或增加水压的泵。

61、煽情(shān qíng)煽动人的感情或情绪。62、虬枝 [qiú zhī] 盘曲的树枝。63、尸骸 [shī hái].即尸骨 2.指尸体

64、拾级而上 [shè jí ér shàng] 一个台阶一个台阶地向上登

65、对峙 [duì zhì] 相对耸立 66、残垣断壁 [cán yuán duàn bì] 残破的围墙，倒塌的墙壁。

67、毛骨悚然[máo gǔ sǒng rán] 悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

68、僳僳族(sù sù zú)中国少数民族之一。僳僳族最早生活在四川、云南交界的金沙江流域一带，后逐步迁到滇西怒江地区定居下来。僳僳族是云南特有民族。

69、蒙袂辑屦 [méng mèi jí jù] 袂：袖子；辑：拖着不使脱落；屦：鞋。用袖子蒙着脸，脚上拖着鞋。形容十分困乏的样子。

70、蒲松龄[pú sōng líng] 清代文学家。代表作《聊斋志异》，是我国文言文短篇志怪小说中成就最高的作品集。

71、好高骛远 [hào gāo wù yuǎn] 好：喜欢；骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

72、狰狞 [zhēng níng] 凶恶。指性情、行为或状貌十分可怕。73、紫檀(zǐ tán)常绿乔木，木材坚实，紫红色，可做贵重家具﹑乐器或美术品。

74、冗繁 [rǒng fán]1.繁忙 2.繁忙的事 3.繁琐等。75、城阙 [chéng què] 帝王的居住之处。

（二）成语听写（听成语故事或典故写出相对应的成语）。76、战国时期，有个叫乐（yuè）羊的人,他到邻国求学,准备成就一番事业。可学习不到一年,他就因为想家而弃学回来了。回到家中，妻子正在织布，得知他回来的原因后,妻子拿起一把剪刀，把织布机上的织线全部剪断了，然后说：“布是一丝一丝织成的,如果从中间把它剪断了，那么，前面的功夫不就白费了吗?”乐羊听到这里.明白了妻子的意思,马上告别了妻子，回到邻国继续求学,直到七年后学有所成才回家。

成语意思是：比喻工作没做完就停止了。

77、春秋时，晋景公患了重病，派人到秦国请名医来医治。他在病床上梦见两个小孩，其中一个说：不好了，病人要请名医来了，咱 们要遭祸的，快逃吧！另一个说：别怕，咱们躲到膏之下，盲之上，不管什么样的医生，用啥药，都把我们不能怎么样。景公醒来，觉得有些奇怪。心想，难道那两个小孩就是病魔？过了一会，秦国的医生来了，诊断后说：没办法了，你的病已经在膏肓，药力达不到那里，治不了啦。

这个成语形容病情严重到无法医治的地步，也比喻事态严重到不可挽救的地步。

78、唐玄宗李隆基特别宠爱杨玉环，封她为贵妃。这下杨家便鸡犬升天了，她的堂兄杨国忠也官运亨通做了宰相，还兼领四十余个使官，大权在握，朝廷选任官吏都在他家里私下决定。

当时，陕西有一个进士，名叫张彖没有机会作官。他的朋友们都劝他去拜见杨国忠，那样立刻就能升官发财。可是他始终不去，反倒对劝他的朋友说：“你们都把杨国忠看得像泰山一样稳固，可是我以为他不过是一座冰山罢了。将来天下有了**，他就会垮掉，好比冰山遇到太阳化掉一样，到那时候你们就失掉靠山了。”

不久，安禄山起兵叛乱，攻下京城长安，杨国忠随同唐玄宗逃往四川，在马嵬驿，被士兵杀死。杨贵妃也被缢死，杨家这座靠山果然塌倒了。

这则成语的意思是比喻依靠别人权势不能长久。

79、西汉宣帝时期，羌人侵入边界。攻城夺地，烧杀抢掠。宣帝召集群臣计议，询问谁愿领兵前去拒敌。

七十六岁的老将赵充国，曾在边界和羌人打过几十年的交道。他自告奋勇，担当这一重任。宣帝问他要派多少兵马，他说：“听别人讲一百次，不如亲眼一见。用兵是很难在遥远的地方算计好的。我愿意亲自到那里去看看，然后确定攻守计划，画好作战地图，再向陛下上奏。”

经宣帝同意，赵充国带领一队人马出发。队伍渡过黄河，遇到羌人的小股军队。赵充国下令冲击，一下子捉到不少俘虏。兵士们准备乘胜追击，赵充国阻拦说：“我军长途跋涉到此，不可远追。如果遭到敌兵伏击，就要吃大亏！”

部下听了，都很佩服老将的见识。赵充国观察了地形，又从俘虏 口中得知敌人内部的情况，了解到敌军的兵力部署，然后制定出屯兵把守、整治边境、分化瓦解羌人的策略，上奏宣帝。

不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵扰，安定了西北边疆。

成语的意思是：听得再多，也不如亲眼见到一次。

80、从前，夏氏部落领袖禹的父亲鲧为了保卫自己，就在自己的封地上建造了三仞（八尺或七尺为一仞）高的城墙，他属下的部落一看到这种情况，便纷纷要离他而去。别的部落对他虎视眈眈。后来禹当了首领，为了平息天下的叛变，就马上派人拆毁了父亲鲧所筑建的城墙，填平了护城河，还把自己的财产分给大家，毁掉了所有的兵器，对天下施恩济惠，用道德的力量来教化人民。于是，大家都各尽其职，别的部落也愿意前来归附。禹的所作所为就这样安稳了天下。禹在涂山召开首领大会时，来进献玉帛珍宝的首领上万。借此机会，禹与万国诸侯结为天下盟友。

这则成语比喻使战争转变为和平。

（四）古诗文联句

81-83：根据上半句，写下半句。

81、十八个钱放两下——(歇后语)82、马牛羊 鸡犬豕，（《三字经》）

83、盖此身发，四大五常；（《千字文》）84-86：根据下半句，写上半句。

84、；诈与妄，奚可焉。（《弟子规》）

85、，见不贤而内自省也。（《论语》）

86、，半丝半缕，恒念物力维艰。

（煮柏庐《治家格言》）87-88、根据提供的诗句写出下一句。

87、细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜书怀》）

88、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）89-90、根据提供的诗句写出上一句。

89、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。90、古人不见今时月，今月曾经照古人。（《增广贤文》）

81、十八个钱放两下——久闻久闻（九文九文）(歇后语)82、马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲（《三字经》）

83、盖此身发 四大五常 恭惟鞠养 岂敢毁伤（《千字文》）84、凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉（《弟子规》）

85、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语》）86、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（煮柏庐《治家格言》）87、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）88、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）89、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）90、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

古人不见今时月，今月曾经照古人。（《增广贤文》）

第二篇：汉听大赛有感

参加“中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛”有感 繁峙县砂河四小

汉字作为汉民族最宝贵的文化遗产，在数千年的文明史中发挥着不可取代的作用，它具有集形象、声音和词义三者于一体的特性，是中华民族一切文化的语言工具根基，这在世界文字中是独一无二的，更因为它可以引起美妙的联想而独具魅力。掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的孩子喜欢外语，崇洋媚外的今天，更需要纠正孩子们的偏见，学校有必要采取灵活多样的形式给孩子们补上汉字和汉语这一课。

去年12月，我校接到县团委通知——共青团山西省委、山西省教育厅、山西省少工委组织开展“中国汉字听写大会山西省红领巾体验赛”，校长智慧强毫不犹豫报名参加，因为此项比赛意义重大，内涵深远。

当然，参加汉听大赛，摆在眼前的困难很多，例如，孩子们在正常上课学习的情况下识记3600多词条，既不能耽误功课，还得保障识记的准确性，时间怎么协调；如果安排集训，孩子们误下的课该怎么办；作业量加大两倍多，孩子们能吃得消吗；辅导老师除了处理好班主任的工作外，还不能耽误正常的上课批改任务，这得挤出多少休息时间；比赛有才艺展示环节，选择什么才艺既好学又能增彩，这又该请谁辅导，才艺的服装怎么解决„„面对这层出不穷的问题，校长表示无条件支持，剩下的就全凭（分管领导）梁俊国主任、辅导老师刘焱和家长们互相配合，商量解决。好在领导、教师不辞辛劳、尽职尽责，家长们从始至终都特别配合，听写任务就这样有条不紊地进行着。

一开始，在不耽误正常学习、做功课的前提下，家长每天抽取最低一个小时的时间听写孩子词语，同时还得保障词语无错误，如果出错，马上纠正。就这样坚持了一段时间，孩子们眼困心乏，开始闹情绪——“妈妈，我今天能不能不写？”“妈妈，要知道想写好字，就费时间啦！我哪有那么多时间？”„„当听到家长反馈回来的消息，领导和教师也感受到了困难和压力。为了保障听写任务的顺利进行，刘老师决定让孩子们在校利用课间活动和自习时间，在她的辅导下听写，落下的功课回家让家长辅导、补齐（考虑到这几个孩子有较强的自觉性，家长也能辅导得了）。如此，进行到放寒假，孩子们学得很扎实。

假期里，为了督促孩子们按规定内容练习，家长们牺牲了自己的休闲娱乐时间，跟着孩子一起学习，甚至和孩子赛学。由于孩子们贪玩儿的天性，加上正值寒假，又处于新春佳节前后，节日气氛浓郁，到处喜气洋洋，孩子们被环境干扰，又有些沉不住气了。“老师，我想退出。”当刘老师收到这样的短信，听到这样的话语，她顿感艰难无助，同时也深深地体会到孩子们的辛苦。可大家为了一个共同的目标，都在付出，都在牺牲，不能因为其中一个人的任性而影响大局。随后，刘老师发信息给孩子们，苦口婆心地做着孩子们的思想工作，她一边表示体谅孩子们的难处，一边晓以利害，规劝孩子们——“孩子们，你们都是班里的佼佼者，你们的能力是最强的，所以只有你们才有这个机会。但你们还要明白，想做好任何一件事，都必须付出努力，其过程必定枯燥乏味，可就是因为这样，它也在考验着我们的耐力，我们必须日积月累，脚踏实地，丝毫不能懈怠，否则前功尽弃，成了大家的笑话，将来自己也会后悔。”

刘老师为了起到督促指导的作用，她经常邀请孩子们到自己家里学习，因为正值寒假，有的家庭走亲访友，五人总是难聚齐。刘老师只能靠打电话，发信息鼓励孩子，询问学习情况。有时甚至要求孩子们将听写内容拍照后发过来检查指导。经过大家齐心协力地付出，至比赛之日，3600多词条他们过了10多次，最后十几天的时候，教导处孙润计主任为他们打印了田字格，为的是让孩子们尽量把汉字写规范，写漂亮。就这样，刘老师白天抽时间听写，晚上在田字格上出题，为强化训练丝毫没有松懈。一个个易错的字，一个个难写的字，一个个难记的字都被她找了出来，工工整整地写到田字格里。孩子们练习组词时，她要求孩子们尽量书写词库中的好词，以起到复习巩固的作用。庆幸的是孩子们每天识记认真，遇错及改，多改巩固，错字多听，识记效果良好。

期间，他们还抽出时间进行了才艺训练，先请了书法老师左占文指导书写，还请了专业老师张利宏辅导唱歌、跳舞。为了跟上伴奏，家长们自发组织去KTV练唱，为孩子们报书法班练习钢笔及毛笔字。

家长们最担心的是怕影响孩子们主课程的学习，但是期中考试就是最好的证明，孩子们不仅没落下功课还在以前的基础上进步了，真是可喜可贺呀！孩子们，你们用实际行动证明——你们真棒！

进行一场比赛可能是几个小时的事情，然而经历一场比赛可以让你看到很多人的默默付出：智校长为孩子们争取到了参赛的资格，频频垂询是对大家莫大的支持与鼓励，他是孩子们坚实的后盾。梁主任时刻关注孩子们的听写状况，及时地为此次活动解决了许多实际问题。比赛前，他多次打电话询问比赛时间，得知具体时间与地点，他又忙着联系乘车与住宿，力求保障孩子们的安全和正常的休息，减少家长的后顾之忧；赛场上，他忙前顾后，一边询问比赛有关事项，一边安抚孩子们怕他们紧张，一边给辅导教师打气，一边稳定家长们的情绪„„他给了大家迎难而上的动力。比赛期间，智校长经常打来电话了解孩子们的吃住、安全问题和学习、比赛情况。当然，一场比赛最辛苦的还是参赛者，往往他们所经历的比我们看到的还要多的多。

3月27日下午，繁峙县比赛现场，舞台被灯光照得亮堂堂的，台上的八张桌子摆放整齐，桌子正上方安有摄影机，每个孩子写的每一个笔画都于第一时间展示在大屏幕上，规范与否，一目了然。比赛要求，每组每次派一个队员上台，五个队员轮流作答。孩子们独自笔直地坐在那里，他们默默地鼓励着自己，台下的老师与家长也竖起大拇指给他们打气、加油。功夫不负有心人，孩子们以优良的成绩赢得了繁峙赛区第二名，争取到去忻州参赛的机会。

5月9日上午，开往忻州的火车上，孩子们说笑之余还不忘背背古诗词，临阵磨枪。抵达忻州，吃完午饭，孩子们又在酒店的房间里罗列出写错过的词语，确保同样的错误不会再犯。第二日上午，大家赶往赛场，孩子们在指定的位置坐好，等待预赛的开始。发下试卷后，全场静坐，等待主持人读题。主持人发出开始答题的信号后，孩子们侧耳倾听，提笔作答，一笔一画，小心翼翼。当答到“争分夺秒”(每字至少组十个词，答对一词加一分，多答不限，每字组词时间是一分钟)一题时，孩子们明显感到有难度，产生了压力，他们紧锁眉头，低头苦想。这道题考的就是孩子们平时的积累功底，考的是孩子们的心理素质，考的是孩子们灵活应变能力。一个常用字可以组的词语很多，但孩子们如果静不下心来怎么能顺当地想得起，一味地干着急只会适得其反。有的孩子书写又慢，怎么能实现在有限的短短的一分钟的时间里组更多的词语呢？老师们和家长们也为孩子们捏着一把汗哪！可孩子们不管得意还是失意，时间都会无情流逝。赛后，刘老师作为阅卷教师的一员，有幸在公布成绩前检阅到孩子们的试卷。当她看到孩子们答得出乎她的意料，特别是其中一个队员是八十位参赛者里第三个高分时，她的心里像打翻了五味瓶似的激动异常，顿时她的眼里噙满泪花。看着孩子们工整的书写她为他们自豪，看着红刷刷的对号她为他们骄傲，看着理想的分数她为他们兴奋„„她在众位阅卷老师面前极力控制自己激动的心情，她真想冲出阅卷室，冲进赛场，对着所有的对手喊出他们以第五名的成绩通过预赛进入决赛的消息。

是呀，对于一个来自农村的队伍，对于一个丝毫没有参赛经验的队伍，他们能进入决赛已经是最大的奢求，这样的成绩无疑是最大的殊荣。

预赛的可喜成绩同样也使孩子们振奋，他们欢呼雀跃，所有的苦与累现在化作了跳跃的音符，奏响在赛场上空。相信预赛的胜利会化作更大的动力使孩子们投入下午的决赛。

下午两点，决赛开始，五个组将进行最后的对决。繁峙县砂河四小代表队被安排在第一组，比赛有四个环节——“我是拼字王”、“听写我最棒”、“诗词小行家”，第四个环节的才艺展示不计分。我们队在前两个环节发挥出色，排在第一，可令大家意想不到的是抢答器竟成了我们败下阵来的致命武器。孩子们最终倾尽全力只抢到了四次答题机会，当然这四次全部得分，可尽管这样，眼看着别人的成绩直线上升，他们却不是因不会作答而得不了分，完全是使用抢答器不够熟练而失去了赢得分数的权利，孩子们又焦急又难过，坐在评委席的刘老师虽觉无奈但还是向孩子们投去肯定的眼神，因为她知道，孩子们已经相当不容易了，进行到现在，孩子们的实力已经得到在场的每一个人的认可。孩子们真的尽力了，他们已经为自己，为他们深爱的学校争了光！

临近尾声，孩子们为在场的每一位领导、教师、家长、同学，表演了他们精心准备的才艺——演唱《奔跑》，同时用毛笔书写我们的口号“中国梦舞台，快乐唱起来”。演唱期间，有很多孩子也跟着哼唱，比赛的负责领导不时地赞赏孩子们的毛笔字，演出结束后，在五个孩子为大家深深地鞠躬的那一刻，全场掌声如雷。

孩子们，你们展现了砂河四小的实力！你们演出了砂河四小的风采！此次比赛，虽然因为排在忻州决赛第三名而没能晋级省里决赛，但你们成长了。此次比赛虽然结束了，但我们相信你们前进的信念不会停止，四小的“汉听班”等着你们，等着你们带动更多的人参与到此项活动，汉字文化的传播、发扬还要靠你们去传承。

学校成立“汉听班”，目前已经成了我校人人期待的事情。对于当今的孩子们而言，培养孩子们对于汉字和汉语文化的理解，提升孩子们的汉字和汉语素养，这不仅是多认识了几个汉字，多了解和多掌握了几个和汉字汉语有关的典故，多了汉字作为工具的语言和社交功能，多了作文和显示文化素养的能力，更重要的是培养孩子们对附加在汉字和汉语上的中华民族灿烂辉煌的历史文化的认识和敬仰。

“这个字你会写吗”，成为摆在每一个中国人面前的一道汉字和汉语的人文考题，它不仅考验汉字掌握的能力和修养，也考验汉语文化的责任和担当。汉字的意蕴，本身就是综合美学的熏陶，静和动，高和矮，胖和瘦，宽与窄，快与慢，草与楷，形和意，无不是辩证美学的相机而用，不仅如此，汉字更和人、家和国的兴衰如影相随。面对汉字，我们今天的敬畏和仰视，就是为了明天能让汉字继续屹立于世界民族文化之林，这不仅是孩子们的幸运，更是对中国汉语文化的继承和担当。

第三篇：技能大赛选拔赛策划

技术工程系技能竞赛

既省技能大赛选拔赛策划

一、竞赛宗旨

接学院通知，为迎接福建省第十四届学生技能竞赛及全国大学生技能竞赛，检阅学生的综合素质和实践技能，展示学院素质教育和实践教学成果，进一步深化职业教育教学改革与发展。及在社会进步关心、重视、支持技能人才的良好氛围中，推动我系同学们理论与实践相结合学习的氛围，为实现我系技能型人才发展提供强有力的保障。

二、竞赛项目

①电子产品设计与制作

② 机器人设计

电子制作竞赛

竞赛目的

1、为培养我院同学的科技创新精神和动手实践能力，提高同学们电子制作与设计才能，丰富同学们的课余生活，激发同学们对电子创作的热情，以及培养同学们的创新意识、协作精神和学习思考能力。

2、为省大学生技能竞赛和全国大学生技能竞赛选拔、储备人才。

3、为广大电子爱好者构建一个学习与交流的平台。竞赛内容

作品内容自主选择。要求给出与实物作品相关的文字性说明，包括题目，电路图，操作情况，结论等。

1． 以电子技术（包括模拟电路和数字电路）的应用设计为主，可涉及单片机、可编程逻辑器件及微机（微机主要作开发用）。制作题目尽可能考虑到教学的基本要求，并兼顾新技术的发展。

2．对已有的电子产品进行有新的想改进例如功能改进及功能增加等。3.制作着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立思考能力，考核学生的实验技能（制作、调试等）。

竞赛规则

作品工艺占比赛成绩的25%；演示占15%；作品介绍20%；评委提问占15%；作品实用性25 %。

机器人程序设计竞赛

竞赛目的

检验和展示参赛选手对机器人程序设计的理解以及运用机器人技术编制控制程序的能力。竞赛内容

根据给定的题目的条件和要求，在规定的时间内（90分钟），利用机器人给定方案，在实验台上演示。评分标准

1、程序通过机器人在实验台上演示，方案变化多者为胜。（70%）

2、演示说明（10%）

3、答辩（20%）

四、选手资格

凡属于我系在校籍学生均可报名参赛。（注；以上三个项目个人可以互报）

五、竞赛报名

① 报名方式以班级为单位，到各自班长处报名。

②报名截止日期2012年11月1日，报名名单由班长统一交到电子协会会长处。

六、竞赛时间与地点（暂定）

① 电子制作项目初赛为11月21号下午两点，在新教学楼301教室，决赛11月22号下午2点新教学楼322教室； ② 机器人程序设计项目比赛时间为11月13号下午2点实验楼206教室

③ 注：电子制作项目于5月8号之前把作品和电路原理图交由电子协会备案。

七、奖励方法

各项目均设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名（具体情况，视参赛人数而定）。

注：此次各项目比赛将推荐优秀参赛者参加省技能竞赛及全国大学生技能竞赛。

技术工程系 电子协会 2012年10月16日

第四篇：局属中小学正校级、副校级后备干部

局属中小学正校级、副校级后备干部

（公示名单）

一、正校级后备干部名单

（一）中学（6名，按姓氏笔画排序）

（二）小学（10名，按姓氏笔画排序）

二、副校级后备干部名单

（一）中学（12+1名，按姓氏笔画排序）

（二）小学（20+1名，按姓氏笔画排序）

第五篇：礼仪小姐大赛选拔赛策划书

中文系礼仪小姐大赛

选拔赛策划

郑皓元

“中文系礼仪小姐大赛”以全面展现女生风采为宗旨。为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统.我们将通过此次活动来加深中文系同学们对礼仪知识的认识。

一、活动主题：礼仪你我，精彩在握（或者：明礼仪、树形象；弘扬中华礼仪之美）等„

二、活动目的：为了使文明的风尚更深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术。外塑形象，内强素质。

三、负责部门：中文系团总支学生会主席团

四、选拔赛负责跟进部门：（宣传部、女生部、编辑部、）文娱部届时会有很多节目需要参与，初赛报名流程可不参与。

五、报名时间：3月上旬（报名方式：各班文娱委员处，名单收齐上交女生部。）

六、选拔赛时间：暂定（3月份中旬或下旬，不跟决赛时间拉得太短或太长。）

七、选拔赛地点：暂定（东阶梯、A区电教楼）

八、活动对象：中文系全体女生

九、活动要求：（暂定）

*参赛选手的身高必须在160（含160）

*对礼仪知识知识有一定的了解

*举止大方、优雅、自信、谈吐清晰

*最好有一定的才艺

十、活动形式：

①一分钟阐述（个人资料、参赛理由以及胜任“礼仪小姐”这个称号的特质）

②【简单的才艺展示：如礼仪表演、礼仪风采秀（站、坐、行等基本礼仪展示，要与礼仪相关，不得超过三分钟）】

十一、选拔赛规则：

第一轮①：（标准：精神面貌、参赛理由以及胜任“礼仪小姐”这个称号的特质）

第二轮②：（标准：才艺、动作规范性、以及礼仪展示）分数由辅导员、主席团成员、女生部部长、文娱部部长、编辑部部长表决，两轮结束剩下的人员将参与4月份决赛。

十二、活动流程：

1、宣传部：负责海报宣传和下通知到各班。

2、准备大赛主持人2位。

3、3月份上旬集齐各班名单并上交。

4、3月份中旬或下旬选拔赛。

5、4月份进行决赛。

团总支学生会办公室主任

2013年1月20日