英吉沙县实验中学集中学习总结

第一篇：英吉沙县实验中学集中学习总结

英吉沙县实验中学集中学习总结

作者：刘俊敏

麦麦提敏·阿卜杜热合曼

摄像：刘俊敏

为了深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神、地委（扩大）会议精神和县委（扩大）会议精神，英吉沙县实验中学结合本校实际，于2014年9月1日至9月5日组织全校学生分级部集中开展学习教育活动。为保障本次学生集中教育活动落到实处、取得实效，达到学习的目的，学校成立了领导小组，设置了级部督查负责人，级部宣讲人员。同时提出了详细的学生集中教育方法、步骤及要求，并对学习课程进行了细致的安排。

本次学习活动之初，李建国校长组织并召开了学生动员大会，对学生每天学习时间及内容、笔记、心得等等都做了明确要求，确保全员覆盖有实效。学校各中层领导、级部主任、班主任、思政、历史、语文教师等为主要宣讲人，各级部结对子，指导学生学习，针对学生思想认识中存在的问题和困惑予以解答引导，批驳错误观点，澄清模糊认识，使集中教育真正实现入脑入心。

本次集中教育学习活动依据教育局文件要求，全校4个级部、38个教学班的所有民汉学生1556人参加了学习。学校领导每天深入课堂听课、课下向各级部、各班级师生询问了解学生的学习情况和教师的上课情况。通过深入课堂、深入各级部教师我们了解到了如下情况：

1、学生在课堂上认真听讲并记笔记，并于当天下午放学时将课堂笔记本交予班主任，班主任当天放学后对所有学生的课堂笔记进行批阅。

2、学生每天撰写学习心得，班主任进行审核后上交级部，级部主任将写的较好的学习心得在级部宣传栏内进行张贴；

3、每个班主任都组织学生集中进行了愤怒声讨“7.28”、“7.30”暴恐案件，每位学生都表了态发了言。

4、每个班都以“民族团结”为主题出了一期黑板报。

5、所有班级都利用一天的时间由班主任带领集中学习了《英吉沙县实验中学中学生管理办法》。

通过本次学习，学生们在思想上都有了较大的提高。学生们对学校的规章制度真正达到了入脑入心。同时学生们更认清了新疆的当前形势，对“三股势力”、极端宗教势力等恐怖组织深恶痛绝，发出了强烈的谴责，纷纷表示坚决抵制非法宗教向校园渗透。本次学习也让学生认识到了我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然会遭到各族人民的坚决反对，最终一定会以失败而告终的。

第二篇：实验中学集中学习

实验中学集中学习《为民务实清廉》读本

践行党的群众路线教育实践活动

3月31日上午，实验中学在小会议室召集了党的群众路线教育实践活动集中学习活动。学校党总支成员、各支部成员、各处室主要负责人及部分青年教师参加了本次集中学习活动。

活动过程中，学校党总支副书记丁强同志领学了《为民务实清廉》学习读本部分文段，结合自身实际畅谈了学习心得，强调了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。总支宣传部长传达了中央关于党的群众路线教育实践活动工作的最新进展，并下发了学习资料。

总支书记胡关平同志就学习《为民务实清廉》读本与大家分享了自己的感想，对我校开展教育实践活动提出明确要求：一是要牢固树立问题意识，坚持边学边查“照镜子”；二是要着力增强自律观念，坚持边查边做“正衣冠”；三是要认真落实从严要求，坚持边做边改“洗洗澡”；四是要始终强化正风肃纪，坚持边改边整“治治病”。他还要求全体同志务必准确把握教育实践活动的指导思想、总体要求和主要任务，切实以整风精神开展教育实践活动，力争取得实效。会议还要求：全体党员干部要迅速行动起来，认真学习总书记和省、市书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，把思想和认识统一到中央和各级党委的要求上来，紧密结合工作实际，以饱满的政治热情积极参加到群众路线教育实践活动中来，求真务实，抓深抓细，为开展党的群众路线教育实践活动奠定思想基础。

通过此次集中学习，广大党员进一步提高了对开展党的群众路线教育活动重大意义的认识，增强了参加教育实践活动的自觉性，提高了党性修养，增强了宗旨意识，树立了群众观念，为深入开展教育实践活动和促进我校的健康持续发展打下了坚实的思想基础。周俊

第三篇：集中学习总结

官升镇小学

师德师风集中学习活动总结

国家要振兴，教育是关键。教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际情况，开展了师德教育系列活动，总结如下：一．组建班子，加强领导。

一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。

组长：胥洪军

成员：李辉

赵从怀

任丽君

王波

领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

二．认真组织学习。

1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《游行示威法》、《信访条例》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》等。

3、在学习过程中，我校采取了集中学习、个人自学等方式开展学习活动，同时每位教师按照学习要求撰写了个人师德师风剖析材料、师德师风学习心得，搜集了先进教育工作者的事迹和反面材料。

三．学习教育效果显著。

我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，每天学校组织一次时间不少于2个小时集中学习，同时对学校的学习开展情况进行了报道。

学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性教育”相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，促进了全体教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。

我校将在下阶段（2011年9月1日—2012年1月31日）进行机制完善、整改提高。

整改突出问题。广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研

究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。

2011.7.17

第四篇：和兴中学实验总结

和兴中学实验、电教及功能室管理

现将本学学校实验、电教及功能室管理工作总结如下：

一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，实验、电教及音体美等功能室的管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。实验、电教及音体美等功能室工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，因此分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：

1、每学期组织如开1——2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于实验、电教及音体美等功能室管理精心。我校实验、电教及音体美等功能室的专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教学器材存放整齐、清洁有序，得到了领导的肯定。

2、做好帐册登记。实验、电教及音体美等器材设备有总帐，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使实验、电教及音体美等功能室发挥最大的功用。

3、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好使用登记表。（1）实验、电教有器材维修保养记录册、报损记录册、器材药品补充记录册、器材借还记录册、第二课堂记录本、教研活动记录册、通知单、实验日志、危化药品使用管理记录本。

（2）音体美卫有器材维修保养记录册、使用记录本、第二课堂记录本、器材借还记录册。

（3）远程功能室有器材维修保养记录册、使用记录册、第二课堂记录本。

（4）图书室有器材维修保养记录册、教师借阅登记册、学生借阅登记册、学生阅览室使用登记册。

4、设施设备摆放有序。

5、教导处坚持不定期周查，做好每月一次学月检查，督促各科室做好管理、使用工作。

三、充分发挥专用教室功能作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥各功能室的作用。用多媒体上好每一堂课，还正确对待使用实物展示台辅助教学，由于管理到位，多媒体、班班通的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐、美术、书画、棋类、乒乓球、蓝球等爱好者可以参加少年宫活动，充分发挥各功能室的作用。

第五篇：交通安全总结实验中学

交通安全总结

实验中学

2011.12

抓好交通安全教育，帮助学生养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

同时，层层签订安全教育责任书，镇政府（教育局）与学校签订安全责任书，学校与三处签订安全教育责任书；校长与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们聘请了白泉交警中队交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

（二）开展学生交通安全知识宣传活动。

1、交通安全教育课。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。

3、利用各种载体，广泛开展 “文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发至学生；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。