中学第三批科学发展观调研总结

第一篇：中学第三批科学发展观调研总结

中学第三批科学发展观调研总结

为了更好地践行科学发展观，实现学校教育教学工作的不断进步与持续发展，按照市教育局学习实践科学发展观活动领导小组关于“做好学习实践科学发展观专题调研工作”的指示和要求，我校认真开展了详细具体的调研工作，现将调研情况报告如下：

一、调研内容

1、学校在现有基础上，怎样创新办学理念更快更好地向更高目标迈进？

2、怎样加强教师队伍建设，提高教师的师德修养和专业水平？

3、怎样规范学校管理，保持并提高我校的教学质量？

4、怎样建设和谐校园，进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些条件？

5、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？

6、学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？

二、调研开展情况

1、调研的时限：调研于9月22日－10月10日期间进行。

2、调研的范围：全校教职工；学校所在街道、社区；部分家长、学生。

3、调研的组织：成立了由学校党总支书记为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，并下设办公室具体负责此次调研工作。

4、调研的方式：采取个别探讨交流、召开座谈会和下发“征求群众意见表”等方式。

三、形成的共识及所反映的主要问题

1、在学校现有的发展基础上，向更高目标迈进，是现阶段学校可持续发展的重要目标和任务。

2、学校师资的学历层次、师德修养、专业水平虽已有了较大的发展和提高，但相当大一部分教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与一流学校的教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要，这将成为我校可持续发展的瓶颈所在。

3、我校近年来较高的教学质量取决于适当的发展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于科学的管理、团结的精神、师生的实干。

4、不断提高教学质量是学校工作的核心，在提高教学质量的同时，还要追求素质教育的不断提升，追求学生综合素质的提升。要让我校的每位教师明白教学质量不能仅仅局限于学生的分数和高考的升学率，更重要的是要能为每一位学生今后可持续发展打下坚实的基础。

5、我校自创建成为安徽省示范高中以来，基础建设及教学设施设备等硬件已达到了省内一流学校的标准。但如何提高教学设备、实验仪器和图书资料的合理使用，以及有关设备也到了需要更新、维修阶段，也是摆在我校教学工作中的重要问题。

6、学校各项考核制度如何体现更加的合理化、人性化、科学化；如何确定对教师、学生的评价体系也是本次学习实践活动中应着手研究解决的问题。

7、教职员工的工作责任心和教师的心理压力精神负担和教师的职业倦怠是学校发展过程中始终存在且一时难于解决问题。

8、校园安全和食堂用餐，学生公寓管理等安全问题将一直是不能掉以轻心且永远警钟长鸣的问题。

四、存在问题的主要成因

一是观念意识使然。如对教学质量的理解与判断，是出于社会部分人对于教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。当然，也有价值取向方面的因素。全面贯彻科学发展观，关键是要树立正确的育人观。有些教师对育人观理解仍存在一定的偏差，把“发展是硬道理”片面地理解为“升学率是硬道理”，把学校发展简单化为升多少学、招多少生来决定一切，这些都与不正确的育人观有关。

二是客观条件限制。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

三是制度机制方面的因素。科学发展具体到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要与时俱进,并进一步完备并增强针对性和操作性。

五、解决问题的对策

解决上述问题需要我们牢牢把握好深入学习实践科学发展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。

二是要切实深入领会科学发展的理念。必须通过开展学习实践活动，引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。

三是要学习实践科学发展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。

四是要以科学发展观为指导，进一步推进党的建 12全文查看

第二篇：中学第三批科学发展观汇报材料

中学第三批深入学习实践科学发展观活动第二阶段学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员

会上的发言

同志们：

从今天开始，深入学习实践科学发展观活动正式进入第二阶段即分析检查阶段。这一阶段是整个学习实践活动的承前启后阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好下一阶段工作的基础，更是整个学习实践活动的创新、成效所在。刚才张万军书记作了第一阶段学习调研阶段工作总结暨第二阶段分析检查阶段工作的安排，他讲的很实在、很具体，我完全赞同，我们要认真贯彻落实好。在这一阶段我们要认真学习盐教党发〔2009〕98号文件即关于转发《关于印发冯德胜、刘鹏云同志在全县第三批学习实践活动工作汇报会上的讲话的通知》的通知，把工作抓实抓好、抓出成效。下面，我谈几点建议。51-论文-网-欢迎您

一、着眼于深化学习、打牢基础，继续抓好学习培训活动是学习实践的基础。《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两个读本是重要文献，是领导干部和广大党员的重要学习教材。我们要继续深入学习，提高党员干部的理论素养，只有加强理论学习，才能深刻理解和正确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求；才能为起草好分析检查材料、指导整改提供理论支撑；才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地指导实践。要认真领会县委书记刘鹏云同志的讲话精神，进一步组织好学习活动，将解放思想、勇于创新贯穿于活动工作始终。对学用结合不紧的，要组织补课，绝不能放松。51-论文-网-欢迎您

二、着眼于团结民主、形成共识，开好民主生活会，要把握好重在自我提高、重在总结经验、重在明确方向的原则，着重从思想解放够不够、发展水平高不高、发生保障强不强、制度创新行不行、自身建设硬不硬等方面，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。这个会议开的好不好一定程度上能体现单位主要负责人驾驭全局的水平。一方面，要善于引导，要引导党员干部抓住影响科学发展的主要矛盾，不过多纠缠个人责任；另一方面，又要敢于带头、敢于亮丑，做好表率；同时还要沟通思想，交心谈心，形成共识。县委要求，民主生活会要严把“五关”，即生活会主题关、征求意见关、民主关、正面教育关和指导关。开好党支部会。会议之前，分管领导要先将分管的问题进行梳理，归纳成几个类型。把要害问题整理出来，供党支部大会讨论。51-论文-网-欢迎您

三、着眼于分析问题、解决问题，形成高质量的领导班子分析检查报告，领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十七大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和组织生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党支部会议充分讨论，反复修改完善。51-论文-网-欢迎您

四、着眼于开门纳谏、集中民意，搞好群众评议工作要坚持走群众路线，吸引群众广泛参与，要广开言路、开门纳谏，通过座谈会、发放征求意见函、网上建言献策等多种方式听取群众对分析评议报告的意见。要充分发扬民主，做好分析报告的公开公布工作，扩大群众的知情权、参与权，再次听取群众的意见、建议，直到群众满意为止。切实做到听取民意找问题，顺应民意抓改进，依据民意看效果。51-论文-网-欢迎您

五、着眼于突出特色、取得实效，坚持边学边查边改从第二阶段开始，整个活动工作就从思想层面转入到实践层面。要始终明确务求实效是学习实践活动的基本原则和根本目标，要把这一要求贯彻融入到学习实践活动的每个阶段、每个环节中，不能把所有查找的问题都拖到整改阶段解决，要坚持边学边改、边查边改，发现问题及早研究解决措施。特别是要抓紧解决好群众反映集中、反映强烈，通过努力又能够解决的突出问题，让广大群众看到实效，增

强信心。对于查摆出来的问题，要做到成熟一个、解决一个。解决问题要实事求是，真抓实干，量力而行，尽力而为，不要提不切实际的口号、目标和要求，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，始终着眼于取得实效、推进工作。51-论文-网-欢迎您

六、切实加强协调，确保第二阶段活动与当前工作两不误、两促进。要对照县局学习实践活动领导小组拟订的工作方案，落实各方面责任，扎扎实实做好第二阶段的工作。特别是党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实；党支部要积极探索创新，在实践中探索新思路、新办法，创造好经验、好典型。要搞好舆论引导，充分发挥校园板报、校园网络、校园橱窗的作用，努力营造开展深入学习实践活动的良好氛围。51-论文-网-欢迎您

同志们，当前，我局各项工作正在有条不紊顺利进行，深入学习实践科学发展观活动开局良好，取得了积极的成效。目前深入学习实践活动正进入关键阶段，时间很紧任务很重，希望广大党员干部，在县委和局党委的正确领导下，进一步振奋精神，处理好学习实践活动与工作的关系，把二者有机结合，统筹兼顾、协调推进，做到两手抓、两不误、两促进、两提高；要坚定信心，增强责任，再接再厉，努力推进学习实践活动的不断深入，为盐池教育事业科学发展打下良好的基础。

南岭乡第三批先进性教育活动第二阶段

工作小结

按县委的统一部署，南岭乡第三批先进性教育活动分析评议阶段自2006年1月19日始到2006年2月19结束，历时一个月，切实完成了分析评议阶段的各项工作任务，也取得了一些喜人的成效，现将工作小结如下：

一、活动开展的基本情况

全乡本次参与学习教育活动有十个支部，其中农村党员共计354名，中、小学校支部的党员28名。1月19日召开了全乡动员会议，各支部相继于1月23日前召开了动员会议，全乡共有297名党员参与了集中学习。自1月24日开始，各支部向群众广泛征求意见，全乡征求到意见和建议累计1648条，各支部认真参对这些意见和建议，将自身存问题和困难解决和规划好。此外，各支部在党员中开展了广泛的谈心活动，到2月8日止，各支部撰写党性分析材料上交到学教办有276份。在分析评议阶段后期组织各支部认真开展民主评议党员工作，开好了两次会议即：专题组织生活会、民主评议党员会议。

二、主要做法和成效

（一）精心组织，确保规定动作到位

全乡农村保持共产党员先进性教育活动自第一阶段开展以来，通过精心组织、周密部署、严格要求、及时督促，确保各项工作的顺利完成。我乡十个督导组由一名班子成员带队，坚持每日下到各支部，把活动切实指导好。分析评议阶段主要分为学习动员、征求意见、开展谈心、党性分析、民主评议几个重要环节，乡学教办针对各个环节都具体部署、督查过程，而后及时总结成效，对于活动抓得好的村进行通报，发扬先进。分析评议阶段时值时值春节期间，为此，乡党委于1月24日召开了一次工作调度会议，全面部臵好春节期间的先进性教育活动，特别强调各支部须认真做好春节征求意见和困难户的走访工作，乡村两级走访资金共计8.8万元，确保全乡人民过上安乐和谐的春节。为了抓好日常活动，乡学教办人员轮流安插在值班中去，确保征求意见、谈心心活动以及党性分析材料撰写等工作的顺利开展。乡学教办于2月9日，对全乡开展分析评议活动以来进行了一次检查验收，认真总结了前些环节的不足，尤其是各支部党员参与情况，严格做到“一个都不丢，一个都不落下”。通过周密部署、及时督促，现全乡各支部已完成了分析评议阶段的所有规定动作。

（二）创新载体，围绕建设新农村展开实践

在活动中，乡十个督导组的正确有效指导下，各支部都能根据自身的实际情况，结合主题实践，不断地创新载体，改进工作方法方式，围绕建设社会主义新农村，开展好一系列活动，本着群众得实惠，做了一些工作，办了一些实事，活动取得良好的实效。

1、针对问题，做好“六看”。针对党员文化程度偏低，年龄偏大，不同程度地存在着“读不懂，看不进，讲不出”的实际问题，难以“学得进”，做好“六看”：一看vcd光盘，让读不懂的党员看得懂；二看革命传统教育基地，激发党员的责任感和使命感；三看身边的致富典型和示范基地，让党员学有所用；四看望贫困党员和老党员，让困难党员和老党员感受到温暖；五看村民心工程建设，更新党员的思想观念；六看文明示范村，增强建设社会主义新农村的信心和决心。“六看”贴近农村党员实际，取得了良好成效。

2、展开“四先五模范一热心”活动。在全乡范围内，组织各支部开展了“四先五模范一热心”活动，让党员们从活动中思考，从标准中衡量，在能力上比对，在付诸行动上争先创优。“四先”即：增加群众收入想在先；创建文明村抓在先；为民排忧解难做在先；建设美好家园干在先。“五模范”即：做发家致富的模范；做家庭和睦的模范；做树立新风的模范；做遵纪守法的模范；做建言献策的模范。“一热心”即：做公益事业的热心人。结合农村干部的实际提出了农村干部“四争一树”的要求。即：争做农村发展经济的明白人，争做学用科技的带头人，争做遵章守纪的模范人，争做文明道德的热心人；树立农村党员干部的新形象。

3、大力拓展创业活动。各村党支部在春节期间，在回乡人群中进行广泛地宣传，鼓励在外人员回家创业。通过努力，今年回乡创业的人员增加了2至3千人，在长埠、砚溪等村的种养基地不断扩大，种养户数不断增加，岭水村引进创新鞋厂可望解决近1000人的农民用工问题。各村以先进性教育为契机，努力在招商引资上下功夫，大力发展村域经济。

4、基层进一步夯实。在分析评议阶段，全乡各支部班子的能力得到加强，带领党员队伍走发展路子，加速村级基础设施的建设而努力。一是党员素质得到了普遍提高，对照党章党员履行义务更自觉了，责任感、使命感和荣誉感进一步增强；二是支部班子建设得到加强，建立健全了各项规章制度，实行村务、财务两公开，推行党员每季一评，各党支部班子争创“五好”；三是基础设施进一步夯实，水利设施、自来水工程、村组水泥路修筑等各项工作紧锣密鼓地展开。

三、存在的不足和今后努力方向

在活动中主要存在以下不足之处：一是各支部党员的年龄偏高，文化水平偏低，在具体分析评议过程中，认识较为局限、浅义，分析材料撰写过程中，有不足100字的，“口述”过程有不超过三句话的；二是各支部树党员的典型不多，抓好了规定动作，但没有充分挖掘自身的特色，发挥好党员先锋模范作用；三是因春节期间与“林改”等

工作发生冲突，真正抓学习的时间和内容仍然不够。在今后的工作中，一方面在总结本阶段工作后，切实地抓好分析评议阶段“回头看”工作，另一方面须紧密部署，加强督导，切实做到整改提高阶段的各项工作。

在全区第三批学习实践活动第一阶段总结 暨第二阶段工作安排座谈会上的讲话

同志们：

今天召开这个座谈会，主要是回顾总结前一阶段工作，对分析检查阶段工作进行安排部署。会上12个镇（乡）党委书记对学习调研阶段的工作进行了总结交流，希望大家相互学习借鉴。刚才，哲奇副部长传达了全市第三批学习实践活动座谈会主要精神，安排部署了分析检查阶段工作，大家要认真抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、提高思想认识，强力推进第三批学习实践活动

区委高度重视第三批学习实践活动，召开常委会进行专题研究，区委书记梁杰鸿多次深入基层进行实地调研指导；各参学单位党组织紧密结合实际，精心组织实施，有力推动学习调研阶段各项工作顺利开展，活动整体上体现出六个特点。一是安排部署周密。认真开展调查摸底，准确掌握第三批参学单位和人员的基本情况和特点，层层制定了切合实际、操作性强的“1+6”实施方案。二是思想发动深入。通过张贴标语、制作宣传展板、新闻媒体等形式加强宣传，营造了浓厚的活动氛围，统一了广大党员的思想认识。三是学习调研扎实。采取集中学习、上门送学、制发学习宣传卡等灵活多样的形式，积极帮助党员加深对科学发展观的理解；围绕推动科学发展、改善民生、促进和谐主题，广泛开展“三走进”调研走访活动。四是主题篇二：华圩中学领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告

华圩中学领导班子深入学习实践科学发展观活动

分

析

检

查

报

告

蚌埠市华圩中学 2009年6月29日

华圩中学领导班子分析检查报告

根据区教育局党委的部署，我校对学习调研阶段的工作进行了总结，并部署了分析检查阶段各个环节的工作。学校领导班子召开了专题会议，就民主生活会前的工作进行了统一布置和要求。班子成员在学习调研阶段取得共识的基础上，又进行了广泛深入的群众意见和建议征集活动，班子成员之间认真交心谈心、自查自省，召开了专题民主生活会和专题组织生活会，大家围绕“提高有效教育，推进学校发展，争创一流学校”的主题，按照科学发展观的要求，结合征求到的意见，坚持高标准、严要求，对班子近5年来贯彻落实科学发展观的情况进行了认真对照检查，对存在问题的原因进行了深入分析，并提出了下一步整改提高的基本思路。现报告如下： 一、十六大以来学校落实科学发展观的简况

党的十六大以来，我校以科学发展观为统领，紧紧围绕“以学生发展为本，以社会需要为本，以家长期望为本”的办学理念，以大力推进素质教育、办人民满意教育为首任，坚持内涵式发展，以人为本，抓住机遇，锐意进取，深入贯彻落实科学发展观取得了初步的成效，学校的改革和发展取得了突出的成就。

（一）学校领导班子重视以科学发展观武装头脑、统一思想，按照科学发展观的要求谋划和推进各项工作。

全校干部、教职工认真学习十六大、十七大精神，先进性教育理论、科学发展观等理论文献，在全校党员干部职工中深入开展了保持

共产党员先进性教育活动和 “解放思想、扩大开放”大讨论活动，不断提高科学发展的理论素养。学校制定实施了中长期发展规划，重视教师队伍建设，组织教职工参加了大量的业务培训，重视对干部的培养选拔，打造了一支具有凝聚力、战斗力的教职工队伍。不断加强和改进党建工作，强化对工会、共青团、离退休工作的指导，做好信访安全稳定工作，扶助弱势群体，积极构建平安、稳定、和谐校园，为学校科学发展营造良好的内外部氛围。

（二）深入贯彻落实科学发展观取得了初步成效，实现了学校的快速发展

1、以中学布局调整和危房改造为重点，全面提高办学条件水平。2007年城北中学并入我校，师生数增加，学校办学规模扩大。在布局调整的同时，进行危房改造。五年来，政府已累计投资140万元，新建教学楼一栋，建设面积1940㎡；新建大门、围墙及传达室；新修主干道及校内水泥路；新建厕所80㎡；目前，政府又投资130万元为我校新建一栋综合楼。通过改造，消除了危房，学校面貌、教学环境有了极大改善。

2、多方筹措资金改善教学及办公条件。

积极多方筹措资金5万余元，平整了操场，修成了300m炉渣环形跑道，为师生提供了充足的运动场地，切实改善了体育教学条件。购置了全新办公桌椅，档案柜，改善办公条件；购置一体机一台，钢琴一架，数码相机一部，为进行教学质量监测和巩固练习创造了有利条件，同时为学校节约了大量的文印费支出，学校的一些重要图片资料

能够及时拍摄、保存，切实改善音乐课教学条件。购置了笔记本电脑一台、投影机一部，华圩中学有了自己的多媒体教学设备，大大改善了教学条件，提高了教学效率。积极争取资金6万余元，为学生配置钢架课桌椅500套，改善办学条件。投入2万余元装修旧楼房，解决教师后顾之忧。

3、以加强教师队伍建设为重点，努力提高教学质量。

一是补充新教师。五年来，教育局先后给我校分配了8名新教师，另聘用了1名“三支一扶”教师。二是鼓励教师参加学历进修，专任教师学历合格率达到了“两基”标准要求的同时，本科学历达标率提高到68%。三是加强班主任培养工作，五年来，我有3名教师获市级“优秀班主任”称号，有4名教师被评为市级骨干班主任，并参加了市级骨干班主任培训，有1人参加了省级骨干班主任培训。四是加强教科研及教师培养工作。五年来，积极组织教师参加各级各类培训、研讨和竞赛。有1人被评为省级优秀共青团员；1人获市级“优秀教师”称号；3人获市级“教坛新星”称号；2人在市优质课评选中获得一等奖。多为教师在区级以上刊物发表文章多篇。五是加强干部队伍建设。五年来，先后安排了2人次参加了由市教育部门组织的校长培训班和提高班学习，5人到省、市示范学校挂职学习，提高了学校的管理水平。

4、逐步解决了教育遗留的其他问题。

2008年，通过“两基”债务化解政策，学校内部消化，投入10万余元，基本解决了遗留的欠债问题。

5、办学质量和办学水平有了较大提高。

区划调整以来，我校每年均参加各类文艺汇演、参加区教育局举办的迎新春长跑比赛、中小学生田径运动会等大型活动，组织开展读书、演讲、绘画等丰富多彩的比赛，素质教育成效显著。

二、落实科学发展观存在的主要问题

虽然学校各项工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的内在要求，通过分析、检查，学校领导班子在深入学习实践科学发展观方面，还存在着以下几个方面的主要问题：

（一）干部队伍建设亟待加强。

领导干部中还存在官僚主义思想，工作缺乏积极主动性，处理问题有时完全从工作出发。这不但导致班子成员工作效率不高，而且分散了班子工作精力，班子自身建设、对外学习交流、对内宏观指导、谋求学校更大发展受到较大的影响。

（二）师资队伍建设成效不够显著。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教职工队伍建设是事关学校兴衰存亡的大事。我校地处梅桥乡，距离市区较远，由于福利待遇低、路途遥远、条件艰苦，优秀教师流失严重，仅新城区就从我校挖走教师4名，这些教师除了个人努力外，学校也花费了大量的人力和财力，经过多年培养，才成长起来的。师德师风教育还要进一步加强，教师爱岗敬业、无私奉献、专业素质、业务能力，全身心投入工作等方面还要进一步加强。

（三）生源基础差，教育教学工作起点低。

我校招生辖区内，小学教学质量相对较低，学生的综合素质良莠不篇三：学校学习科学发展观转段整改报告 学校学习科学发展观转段整改报告

小学学习科学发展观转段整改报告

县学习实践科学发展观活动领导小组：

为推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到在全校上下进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制、创造科学发展业绩的目的,我校认真组织，第一阶段学习实践活动按计划得以落实。在第一阶段，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实践活动，加大活动宣传力度，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识科学发展的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。具体学习实践活动开展情况如下：

我校开展第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作以来，始终结合学校工作实际，创新学习方式和活动载体，多措并举，注重实效，促进工作。学习实践活动做到了“围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目的”。

1、围绕“一个中心”。学习实践活动始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。学习实践科学发展观活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过学习实践活动查找工作中存在的与科学发展观相悖的实际问题，通过解决问题来促进工作，促进学校科学发展。

2、实现“两个突破”。一是学习内容有突破。在学习活动中，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习教育部周济部长、省教育厅白继忠厅长在学习实践活动中的有关讲话精神，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容;二是学习实践活动范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加学习实践活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表也参加学习实践活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化中让他们了解、感受科学发展观。

3、做到“三个创新”。在严格按照规定动作开展学习实践活动的基础上，我校在学习方式和活动载体上做到了三个创新。一是利用学校网站，促进学习实践活动上水平。学校充分利用刚开办的校园网站对学习实践活动进行网上宣传，在网上发布消息7条、图片13张，并将活动方案、活动进度计划、调研报告、心得体会等在网上发表。二是利用校园黑板报，每个党员负责指导一个版面，办专题板报两期、22面。三是利用校园广播宣传学习实践活动，心得体会、交流材料等在广播上播出，让全校师生分享。

4、落实“四个到位”。一是组织领导到位。学校成立了以党支部书记(校长)为组长、副校长为副组长、中层班子为成员的领导小组，设立专门办公室，并将组员分为学习指导组、宣传报道组、文件处理组、后勤保障组、上级联络组;二是后勤保障到位。为使学习实践活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等;三是学习活动到位。认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及胡锦涛总书记、陆浩书记、周济部长、白继忠厅长和市、县、乡领导重要讲话精神，学习了《中小学教师职业道德规范》，学习活动有专人辅导;听专题讲座3次，座谈6次，小组交流讨论4次;人均记笔记12000字以上、写心得体会2篇;四是调研活动到位。调研活动紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，把14名党员分成7个小组，分别对学校总体工作、教育教学工作、党支部工作、未成年人思想道德建设、总务后勤工作、民主管理及和谐校园建设和工、青、妇工作进行深入调研，共发放问卷、征求意见函384份，整理意见和建议13条，撰写调研报告7个，为进一步开展学习实践活动找准了问题、明确了方向;

5、达到“五个目的”。一是通过学习实践活动，达到提高认识的目的;二是通过学习实践活动达到提高领导水平和能力的目的;三是通过宣传、引导、组织学习《中小学教师职业道德规范》，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的;四是通过学习实践活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的;五是通过学习实践活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。

综上所述，我们认为我校开展的“科学发展观学习调研阶段”的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级党委提出的要求，群众反响良好，同时也做好了开展下一阶段学习实践活动的准备。为此，特申请批准我校的科学发展观学习实践活动转入下一阶段。

共青团学习实践科学发展观转段整改报告

全区学习实践科学发展观活动动员大会以来，团区委按照区委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于全区第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的统一要求和部署，在区委学习实践活动第四指导检查组的指导和帮助下，机关全体党员干部积极投入到活动中来，把学习实践活动作为一项重大的政治任务和推动共青团工作科学发展的重要契机，计划周密，目标明确，思路清晰，注重实效，努力把学习与思想解放结合起来，把学习与调查研究结合起来，把学习与解决问题结合起来，扎实推进学习调研阶段的各项工作，取得了明显的阶段性成效。具体开展情况如下：

一、全面动员，加强领导

区委召开“深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”后，团区委立即召开机关全体工作会议。会上传达了全区深入开展学习实践科学发展观活动工作会议精神。3月18日，按照区委统一要求，团区委在组织部会议室参加区委学习实践科学发展观活动指导小组动员会，会上大家认真听取了指导小组吴立民书记的指导意见。会后团区委立即

召开机关深入学习实践科学发展观动员会，确保学习实践科学发展观活动取得实效。

按照区委统一部署和要求,结合共青团工作实际制定了《共青团*市市中区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，在《实施方案》中提出了深入学习科学发展观的指导思想、目标要求和基本原则，制定了紧跟区委开展学习实践活动的方法步骤。按照区委深入学习实践科学发展观领导小组要求成立了团区委学习实践科学发展观活动领导小组。

二、搞好学习实践活动宣传

团区委在市中区共青团网站开辟了深入学习实践科学发展观活动专栏，发布团区委开展学习实践科学发展观活动的实施方案、具体意见和活动开展情况，提高青年党员干部对学习实践活动的认识。在团区委办公室设立深入学习实践科学发展观活动学习园地，内容包括团区委全体人员学习实践科学发展观活动心得体会，全区学习实践活动中涌现出的典型和好的经验做法，督促机关人员进一步提高认识，使科学发展观在共青团的各项工作中得到贯彻落实。

三、围绕主题开展多种形式的实践活动

团区委紧紧围绕“践行科学发展观，青春建功新中区”的活动主题，牢牢把握“转变作风、积极作为、引领青年、服务大局” 的实践载体，积极筹备并成功承办了“迎祖国60华诞，促中区跨越发展”深入学习实践科学发展观知识竞赛;为确保学习实践活动落到实处，团区委积极服务青年就业创业，印制“春暖运河”服务青年就业创业指南和“青年就业创业免费培训券”，第二批共青团青年就业创业基地确定，共为就业创业青年提供80余个见习岗位。*市首批“青年就业创业见习基地”签约授牌仪式在美景公司蓉和酒家团支部举行;继续搞好青年志愿者服务活动，组织60余名青年志愿者参加“热爱中区、建设中区、奉献中区”主题活动，开展主题为“拥抱全运 志愿中区”十一运志愿者集中服务日活动，组织30余名青年志愿者服务全省创建白内障无障碍市工作现场会。

四、深入开展专项调研活动

按照全区深入开展学习实践科学发展观活动工作会议精神和区委统一要求，团区委确定两大专项调研活动，一是党建带团建，加强团的基层组织建设的思考，二是预防未成年人违法犯罪活动。

在第一阶段的学习实践活动中，团区委按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，组织全体党员干部认真学习、讨论，并力求把各项工作结合到学习实践活动中，做到了学习与工作“两不误，两促进”。恳请区委深入学习实践科学发展观活动领导小组批准团区委转入分析检查阶段的学习。深入学习实践活动分析检查阶段工作十分重要，团区委将严格按照区委的统一部署，结合共青团工作实际，进一步扎实工作、搞好学习实践活动，确保活动取得实效，为全区科学发展跨越发展和谐发展做出更大的贡献。

第三篇：第三批科学发展观学习总结

第三批科学发展观学习总结

按照县委的统一安排部署，我镇作为第三批深入学习实践科学发展观活动的乡镇，在县委学习实践领导小组的正确领导和县指导组的精心指导下，结合我镇实际，认真组织开展深入学习实践科学发展观活动。活动中，镇党委精心谋划，狠抓落实，全力推动，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误、两促进的特点，明确了“解放思想，凝心聚力谋发展，立足优势，构建富裕和谐新七沟”活动主题。全镇的20个党支部、937名党员参加了学习实践活动。第三批

学习实践科学发展观活动已经结束，学习实践活动取得了显著成效。现将学习实践的全面工作总结如下。

一、活动开展情况

1、领导重视，组织有力。继县委深入学习实践科学发展观活动动员大会以后，镇党委及时召开了党委会议，认真学习领会县委动员大会和中央、省、市委重要文件精神，统一了思想认识，及时成立了以镇党委书记石成德同志为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，设立了学习活动办公室，制定了《七沟镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《七沟镇深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》、《七沟镇学习实践活动分析检查阶段工作方案》。九月二十五日召开了动员大会，镇党委书记石成德同志对学习实践工作进行动员部署，县委第四指导检查组组组长邢国良、王立军同志到会并作了重要指导，各村全部召开了动员会并成立领导机构，促进学习实践活动深入

有序开展。

2、加强宣传发动，努力营造活动氛围。为扩大开展活动的影响面，营造全员参与的浓厚氛围，在营造氛围上，采取“动静结合、声音现场直播”的方式进行宣传。“动”即镇政府专门成立了由15人组成的农民宣讲演出队，围绕科学发展、产业富民、建设新农村等内容到各村轮回演出，演出21场，群众观看达2500多人次；“静”即充分利用全镇的地理位置优势，在101国道两侧和各村的主要位置悬挂宣传条幅，书写固定标语，充分利用板报、宣传窗、广播、文艺宣传队、秧歌队等现有宣传资源，加大对活动的宣传力度，全镇共悬挂条幅42条，张贴标语163条，书写永久性标语35条；“声音现场直播”即各村开展活动的每个过程都通过村内的大喇叭向全体村民播放，公开会议精神和学习内容，扩大学习的覆盖面合群众知晓面，从根本上避免了开会读材料，学习走过程。同时也使广大群众对科学发展观相关内容有所

了解。

3、健全监督机制，深入调查研究。出台了了七沟镇领导干部联系点制度，把10月份确定为“调研月”，以“问计基层群众、推动七沟科学发展”为主题，镇村干部深入到联系点，积极走访各个层面代表人士，按照“定点、定时、定制、定效”的四定原则，从根本上杜绝领导干部以工作忙为借口，深入基层不深、走访层面不透、了解情况不实等问题，“定点”即对全镇17个行政村进行梳理分类，按照领导干部的分工，确定每位领导干部联系一个村，结合所联系点实际，深入调查研究，采取座谈会、走访各个层面人员等形式，围绕“产业调整、人饮困难、基层组织建设”等群众关注的民生问题进行调研。“定时”即每位领导干部到所联系的村调研时间不少于十五天。“定制”即建立调研机制，要求每位领导干部至少每周要到所联系的村2-3次，走访各层次代表不少于20人，为所联系点办实事不少于5件。“定效”即调研结束后，认真梳理征求到的意见和建议，找出制约发展的突出问题，形成调研报告，同时把走访人员的签字一同上报真学习实践办公室。通过蹲点研，镇领导领导干部建立联系点11个，赴联系点指导30余次，共确定调研课题11个，走访服务对象和基层群众210余人，召开恳谈会34次。村两委班子成员走访群众1280人，形成一批质量高，针对性强的调研文章。

4、征言求策，理清思路破解难题。紧紧围绕“科学发展上水平，人民群众的实惠”的活动要求，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会和上门征求意见等形式广泛征求意见，全镇发放征求意见表1500份，征求意见建议550条，对征求上来的意见进行认真的梳理和汇总，通过对意见和建议的类别进行分类归纳，认真查找在发展中存在的问题，按照责任到人，归口负责，限期解决的原则，制定了近期和远期的解决方案，对每个意见和建议都给出了一个

明确的答复意见。这些措施营造了良好的民主氛围，为开好民主生活会做好了充分铺垫。

5、把握关键、保证实效。坚持真学、真查、真改，除扎实推进学习调研、分析检查、整改落实各阶段工作，还特别注重抓好征求意见、批评与自我批评、分析检查等三个关键环节。通过召开民主生活会、座谈会“静心谈”，召开政情民意互动会“知心议”，发放征求意见表“诚心求”，开展实地走访谈心活动“悉心寻”，广泛征求社会各方面的意见和建议，为找准问题打下了坚实的基础。在排12全文查看

第四篇：中学第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结

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中学第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结2010-06-27 22:50:47免费文秘网免费公文网中学第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结中学第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结(2)

中学第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结

按照《中共##县委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求和部署，我校领导班子高度重视，全体党员干部结合自身实际，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，在学习调研过程中，认真开展实践活动，创新工作思路，创新工作举措。

整个学习活动开展得有热度、有深度、有创新、有成效，为下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和工作基础。现将第一阶段情况作如下总结：

一、开展学习调研活动的基本情况

（一）及时动员，明确责任。

1、召开动员大会。9月17日，###校长召集领导班子深入学习科学发展观，了解其内容及精神实质，提出了学习实践活动的基本设想。9月20日晚，在全校教职工大会上，张金劳同志结合学习贯彻《中共##县委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，对全体教职员工进行了动员，传达县委、县教育局深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，并动员和部署我校的学习实践活动。要求全校教职工统一思想，深刻认识实践发展观的重要性；突出重点，用科学发展观统筹工作，全面落实各项工作。

2、加强学习，行动起来。认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展

观》、《科学发展观重要论述摘编》以及中央、省市县有关领导一系列重要讲话精神；参加县教育局理论中心组学习会、专题培训。围绕影响和制约我校教育教学发展的重大问题，每位领导班子成员按照拟定的题目，进行专题调研，并形成调研报告。全体党员同志、教师职工，切实结合各自实际，以着力解决问题，提高能力，改变作风，规范学习、工作、生活为目标，写好一篇心得体会文章。

（二）统一领导，严密组织。

1、结合本校实际，制定活动方案。在广泛征求意见、找准要解决突出问题的基础上，有针对性地制定《##中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。形成了操作性较强的配套教育教学措施，对日常的工作要求进行了细化，具体到天到组到人，各年级组、教研组并结合组内工作实际安排了自选动作。

2、成立领导小组和办事机构。领导小组在党支部领导下开展工作，负责活动的组织领导。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。严格落实中央、省市县的总体部署，认真执行县委、县教育局对活动的基本要求，对每个环节、每个步骤的活动内容、活动时间、组织实施都有明确的规定，保证每个党员、教师一目了然、心中有数。

3、紧密结合实际，统筹兼顾。把学习实践活动与平日的教育教学工作紧密结合起来，与建国60周年结合起来，不盲目抢时间，赶进度，循序渐进地向前推进。

（三）分类指导，定点联系

在坚持学习实践活动总体要求的同时，针对党员领导干部、教职工党员、教职工等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。校领导班子重在解决突出问题、提升领导能力方面下功夫；中层党员干部重在解决突出问题、提升执行能力方面下功夫；广大党员、教职工重在参与、重在自我教育、重在提高思想认识。

（四）广泛宣传，烘托氛围。

加大宣传力度，充分利用橱窗、简报、展板等形式进行宣传，扩大影响面，营造氛围。学校印发《深入学习实践科学发展观活动简报》3期，挂宣传条幅3条，出宣传橱窗4个、展板2块。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，广泛宣传学校学习实践活动的重大意义和活动的部署、要求、做法、经验和成效，为学习实践活动营造良好的氛围。加强了和县深入学习实践科学发展观试点指导组、县教育局学习实践科学发展观领导小组办公室的联系，确保学习活动情况和信息资料能及时上报。广泛的宣传让全体教职员工更加真切地感受到科学发展带来的殷实，进一步坚定树立科学发展观的理念，更好地服务于社会。

二、学习实践活动初步取得的成效

（一）抓好学习培训工作。学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。学校要求全体党员做

好读书笔记，每人撰写一篇学习心得体会，领导班子成员边学习、边实践，撰写1篇有份量的专题调研报告。学校给每位党员同志发学习书籍，配备学习笔记本。校级领导定期参加县教育局学习实践科学发展观活动专题培训讲座。全校集中学习四次，有计划地组织全体党员学习《科学发展观重要论述摘编学习读本》。10月12日组织了全校教职工参加深入学习实践科学发展观活动学习成果测试，发放试卷146份，优良率100%。此外，学校还将学习贯穿整个阶段始终，在每周校会时间，安排相关教师对全体教职工进行现代教育技术、新课程如何备好课的系列培训。

（二）抓好学习调研工作。围绕“科学管理谋发展，提高质量上品位，办可持续发展的优质学校”的主题进行调研。为了突出实践特色，学校在全校教职工大会上发放

第五篇：第三批学习科学发展观心得体会

近一个月以来，作为学习实践科学发展观活动的参加者，在党组的积极动员和带领下，和大家一起学习了胡锦涛总书记的讲话，学习了上级的有关文件和《人民日报》评论员的文章，学习了活动规定的必读书目。通过学习，思想获得了升华,信心得到了增强，理解更加透彻，认识更加深刻，科学发展观是党的最新理论成果，是以毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。

科学发展观的前提以经济建设为中心。树立和落实科学发展观，必须纠正重眼前利益，轻长远发展的观念。一方面我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，事实上经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇;另一方面我们必须注意生态环境与资源保护，注意资源的可持续利用与发展，积极开发新能源。任何以牺牲不可再生的自然资源为代价的所谓发展都是短视的，没有意义的。我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、科学发展观的核心以人为本。这是在党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出来的。我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。x月x日，xx老师在讲课时指出：以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，尊重人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济总量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。作为科协工作者，我们应该真正做到助推经济发展，促进社会和谐，激励科技创新，凝心聚力，开拓进取，推进科协事业健康发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。党的十六届三中全会首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及内涵，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。牢固树立和落实科学发展观，是对我国改革开放30年的经验总结，我们党确立了要实现民族复兴，首要的任务是发展，而发展又要以经济建设为中心，把经济发展作为一切发展的前提，坚持一个中心、两个基本点，这一科学决策使我国成为世界上经济增长速度最快的国家，2008年成功举办29届奥运会、神舟飞船的成功发射，在全球金融海啸冲击下保持着经济的健康发展，这一切，都是根植于我国的经济发展取得举世瞩目的基础上而实现的。但在发展中，没有完全按照科学发展规律办事，我们也有不少的沉重教训。比如，一味追求单纯的阶段性的跨越式的非常态的经济增长，忽视了社会和谐和社会公平，忽视了生态环境保护和能源资源节约&&这诸多问题，让我们付出了高昂的代价。在全球性环境污染加重、资源短缺、经济发展不平衡等问题越来越突出之际，经济社会全面协调发展，已成为世界发展的必然趋势。只有把经济发展、社会发展、尤其是人的发展以及人与自然的和谐综合考虑，才能保证一代一代、千秋万代的永续发展;只有科技含量高，资源消耗低和清洁的可持续发展模式，才能实现经济、社会、自然的良性发展。落实科学发展观，我们必须做好以下工作：

一、建立真正的科学发展的长效机制。无论是解决制约科学发展的党性党风党纪问题，还是提高领导科学发展促进社会和谐的能力，都离不开科学的领导体制和机制。

二、树立求真务实的作风，着力解决实际问题。科学发展观不是口号，需要落实在行动上。而以什么态度来落实，以什么作风来落实，效果大不一样。在发展中只见物不见人、只图快不求好、只顾片面发展不讲全面发展、只重显绩不重潜绩、只重眼前利益不顾长远目标&&诸如此类，从思想根源来说，都是因为不能求真务实。胡锦涛总书记曾在中央党校的讲话中指出：从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。

三、注重党的思想组织建设。提高党的执政能力，把党的政治优势和组织优势转化成为推动经济社会又好又快发展的强大力量。一方面，坚持党的思想建设的传统优势，把以人为本的价值理念融入思想建设中;另一方面，党的各级领导干部是实践科学发展观的骨干力量，要为推动科学发展起到巨大作用。

作为一名党员，一个党的基层工作者，学习实践科学发展观，不仅要深化对科学发展观的认识，更要进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，而且要提高实现科学发展观的知识水平。通过近一段时间的学习和赵敏教授的专题报告，我深刻认识到了在当前形势下开展学习实践活动的重要性和紧迫性。从学习实践科学发展观的活动开始至现在，我在学习实践科学发展观中有了一定的体会和心得：

首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格，深刻体味科学发展观的内。科学发展观包含着丰富的内容，我们学习实践科学发展观，要始终坚持从发展这一要义出发，坚持以人为本，坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福。结合本职工作，就是要全力以赴提高全民族的科学文化素质，努力为科技工作者服务。

其次，学习的目的是实践。工作中，要用科学发展观指导自己的本职工作。牢固树立全面发展的新观念，积极探索科协工作在新形势下全面发展的新思路。分析查找我们在工作中存在的问题和薄弱环节，积极开拓科协工作可持续发展究深度和广度，创新工作内容、创新服务形式、创新科普手段，使可持续发展的原则更好的落到实处，更好的为社会进步服务，为经济发展服务，为广大科技工作者服务。

再次，要正确处理学习、日常工作与我会六大换届阶段性工作的关系。统筹兼顾工学矛盾，用科学发展观指导工作，身体力行，注重应用;同时，在工作实践中应用转化和检验学习成果。

深入学习科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象，以人为本是科学发展观的核心，这次学习实践科学发展观，目的就是：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。在学习实践科学发展观活动中，我们一定要坚持群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为群众办实事、做好事。

最后，在学习实践科学发展观活动中，要正确处理形式与内容的关系。学习实践科学发展观离不开一定的活动形式，我们要抓住科学发展这个主题，以内容统领形式，以形式落实内容;既不能将科学发展观形式化，又要创新学习形式，真正将学习实践活动落到实处。

以上我学习科学发展观的初步的心得体会，当然，自己对科学发展观的认识还比较机械，比较肤浅，还不够深入，在以后的工作、学习、生活中我将更加注重学习，注重实践，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断把学习收获转化为实际能力，转化为实际行动，为推动科学发展，振兴老工业基地做出新的贡献。