幼儿园单项游戏比赛

第一篇：幼儿园单项游戏比赛

小班

1、单项：小熊过桥（小一班准备）

目的：锻炼幼儿的臂力、训练幼儿爬的动作和平衡能力。准备： 4个小水桶各装一个沙包、地垫、小桥等

玩法：幼儿头站在起点，听到口令爬过垫子跑向小桥，提起水桶走过小桥，跑到终点，先到者为胜。

规则：

1、听到哨音方可出发；

2、如中途掉下小桥，在掉下的位置重新上桥再继续比赛。

2、合作项目：送娃娃（小二班准备）游戏准备：筐子2个、布娃娃2个

游戏规则：将娃娃放进筐里，两个幼儿合作抬着筐跑向终点，绕过终点小椅子，返回起点，先到为胜。

3、集体项目：蹦蹦跳(羊角球比赛)（小四班准备）

准备：4个羊角球。比赛人数：每班8人，共四组。比赛规则：

1、分四组，每班8人。

2、幼儿坐在羊角球从一侧跳着出发，到终点线时跑回起点，把羊角球交给下一个幼儿，继续跳着出发，直到最后一个幼儿返回起点结束，先到为胜。

4、亲子项目

（1）、小小纤夫（小三班准备）目的：锻炼协调配合能力。参加人数：1孩子+1位家长/家庭游戏准备：4个轮胎、4根绳子游戏玩法：每组四个家庭，将绳子放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手滚轮胎跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉着轮胎跑，家长牵着幼儿的手一起前

进，先到终点者为胜。游戏规则：必须幼儿拉着轮胎，家长不能用手去拉绳子。（2）、运球比赛（小四班准备）

游戏准备：4个大筐、4个球。游戏规则：幼儿与家长相距5米，幼儿从起点将球抱着跑给站在场地中间的家长，家长拍球到终点，以最快的家庭为胜。游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是同幼儿合作

1、单项：

踢球进门：父母双脚当球门，幼儿隔开一段距离踢球进球门。

沙包回家：妈妈手拿筐子和幼儿隔开一段距离，幼儿将沙包投向妈妈的筐子，妈妈脚不能动但可移动筐子接沙包。

第二篇：乒乓球单项比赛方案

乒乓球单项比赛方案

一、目的意义：

通过本次活动，提高学校整体乒乓球运动水平，提高学生的身体素质，达到脑力劳动与体力劳动相结合。培养学生对乒乓球运动兴趣，树立国球威信。从而进一步完善学校的体育工作计划，培养坚强的意志品质，奋勇拼搏的进取精神以及培养良好乒乓球的基本功。

二、比赛时间：

拟定于10月29日——10月30日的下午进行。

三、比赛方法：

采用循环赛，五局三胜制。按年级录取团体名次。

四、参赛人数：

每班出男、女运动员各三人。

五、工作人员；

裁判员2人（宋学和、丛长砚）

记分员1人（教师一名，临时定。）

2016年10月18日

总

结

通过本次比赛,不仅是对学生身体素质和运动能力的一个检验而且是进一步提高学生参加乒乓球体育运动锻炼兴趣的一种方式,培养学生的体育锻炼兴趣和健康意识。

1、此次比赛得到了校领导和全体班主任的高度重视，积极踊跃参加，请乒乓球高手指导训练乒乓球技术。校级领导来到场地视查。

2、比赛相关人员各负其责，齐抓共管，使得此次比赛秩序井然，最后圆满结束，得到领导和同志们的一致好评。

3、此次比赛运动员充分发挥出了潜在的运动能力，赛出了风格，赛出了水平，充分体现出队员们充配的体能素质和高尚的品德素养。整场比赛既紧张又活跃，从身心两方面陶冶了大家的情操。

2016年10月30日

比 赛 名 次

七年级：第一名 七年二班

第二名 七年一班

第三名 七年三班

八年级：第一名 八年三班

第二名 八年二班

第三名 八年一班

通

知

全体班主任：根据学校工作安排，拟定于10月29日——30日开始举行乒乓球赛，每天下午举行，望各班做好准备，每班出男女运动员各三人，自己找时间练习乒乓球。参赛报名截止于10月21日。

体育组

2016年10月18日

第三篇：乒乓球单项比赛方案

乒乓球单项比赛方案

(2017-2018学上学期)

一、目的意义

通过本次活动，提高学校整体乒乓球运动水平，提高学生的身体素质，达到脑力劳动与体力劳动相结合。培养学生对乒乓球运动兴趣，树立国球威信。从而进一步完善学校的体育工作计划，培养坚强的意志品质，奋勇拼搏的进取精神以及培养良好乒乓球的基本功。

二、比赛时间

拟定于12月7日——12月8日的下午进行。

三、比赛方法

采用循环赛，五局三胜制。按年级录取团体名次。

四、参赛人数

每班出男、女运动员各三人。

五、工作人员

裁判员2人（宋学和、丛长砚）

记分员1人（教师一名，临时定。）

体育组

2017年12月4日

通 知

全体班主任：

根据学校工作安排，拟定于12月7日——8日开始举行乒乓球赛，每天下午举行，望各班做好准备，每班出男女运动员各三人，自己找时间练习乒乓球。参赛报名截止于12月5日。

体育组 2017年12月4日

七年级：第一名

第二名

第三名

第四名 八年级 第一名 第二名

第三名 九年级 第一名第二名第三名

比 赛

七年一班 七年三班 七年四班 八年三班

八年二班 八年一班

九年二班

九年一班 九年三班

名 次

七年二班

总 结

通过本次比赛,不仅是对学生身体素质和运动能力的一个检验而且是进一步提高学生参加乒乓球体育运动锻炼兴趣的一种方式,培养学生的体育锻炼兴趣和健康意识。

1、此次比赛得到了校领导和全体班主任的高度重视，积极踊跃参加，请乒乓球高手指导训练乒乓球技术。校级领导来到场地视查。

2、比赛相关人员各负其责，齐抓共管，使得此次比赛秩序井然，最后圆满结束，得到领导和同志们的一致好评。

3、此次比赛运动员充分发挥出了潜在的运动能力，赛出了风格，赛出了水平，充分体现出队员们充配的体能素质和高尚的品德素养。整场比赛既紧张又活跃，从身心两方面陶冶了大家的情操。

体育组

2017年12月11日

第四篇：趣味游戏(比赛)

趣味游戏（比赛）

1、投接比赛

绳结４个，画两条相距４米的平行投掷线。将游戏者分成人数相等的４个队，个队成一路纵队站在同一条投掷线的后面，组织者发令后，个队排头手持绳结跑道对方投掷线后面，将绳结投向本队的二人，自己退回本队排尾，第二人接住绳结后，按第一人的方法继续进行，依次类推，最后以先完成的队为胜。

2、看谁投的准

门球架一个，小橡皮球若干个，每人１球，按顺序站于球门前以横线上，组织者叫号后，被叫者立即将球射出，可用各种射门方法，看谁投的准。人数多可以每人投一次，轮换进行，人数少可可每人投几次；可分２组对抗，根据两组进球多少决定胜负。

3、猫跳

在平整控地上放５０－８０厘米的板凳６个，每个板凳距离１－１.１米。将游戏者分成相等的两组，成纵队站在横线后面；组织者发出口令后，个组第一人迅速跳上板凳，再迅速跳下，跳完最后一个板凳后，返回去击第二个人的手掌，第二人照此做，直至全组完成，先完者为胜。

4、协同作战:(2人)器械:排球 参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。

规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

5、运球接力:(10人)器械:篮球

参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。

7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。

规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。8.跳绳接力:器械:跳绳

参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜 规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。〔2)必须绕过标志物。

9、跳袋接力: 器械:跳袋

参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。

规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

10、单足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒

学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。

11、快快跳起来:(男、女各10人)器械:短绳

学生成一路纵队，前后一臂距离。比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行，以先跳完的队名次列前。

12、拍球比多:(男、女各5人)器械:篮球

学生手持一球，比赛开始，学生原地运球，以单位时间内拍球次数判定名次。

13、跳长绳:(男、女各12人)器械:长绳

由两名学生摇一根长绳，其余的人成一路纵队站在摇绳人的侧面。当发出“预备”口令时，各组开始摇绳。发出“开始”口令后，排头由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端摇绳者侧面站好。如此依次进行，在单位时间内，以跳的次数判定名次。

14、救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。以完成任务快而且好的队为胜。

15、跳背接力:(男生10人)学生成一路纵队，队员之间间隔2米，体前屈两手扶膝作成“山羊”。比赛开始，排尾向排头方向用分腿腾越的方法依次跳过本队所有的“山羊”，全队每人都跳过以后，以先跳完的队为胜。

I6、仰卧起坐:(女生5人)器械:体操垫

每队五名队员，仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头。比赛开始，学生们做仰卧起坐，肘关节触膝关节，最后以五人总成绩决定名次。

17、定点投篮:(男、女各5人)器械:篮球

每队五名队员，手持篮球站在罚球区罚球线后.，比赛开始，每人投10个球，最后以五人投中总数判定名次。

18,车轮滚滚:(男、女各5人)器械:轮胎

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志:物。比赛开始，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行，以先完成的队为胜。

19,推铁环:(男、女各5人)器械:铁环

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。比赛开始，学生手推铁环饶过标志物返回，以接力形式进行，以最后一人和铁环同时到达终点的先后判定名次。

20、运球上篮比赛:(男生5人)器械:篮球

学生成一路纵队站在篮球场底线，教师发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，需把球检回再投，投中后继续向前运球，然后投第二个篮，投中后将球传给第二人，如此依次进行.以先完成的队名次列前。

21、排球发球比赛:(男、女各5人)器械:排球 在排球场地，每名学生发10个球(小学生与中学女生采用下于，中学男生采用上手)最后以发球成功率判定名次。

22、踢毽比赛:(男、女各5人)器械:花毽、毽球

学生成一列横队站好(两人之间间隔2米)每人手持一毽。比赛开始，学生用盘踢的方法踢毽。最后以单位时间内踢毽次数多少判定名次。

23、排球自垫球:(男、女各5人)器械:排球

学生每人手持一个排球站好，比赛开始，学生双手垫球(球必须超过头部)。以单位时间内垫球次数多少判定名次。24,蹦蹦球:(男女各5人)器械:蹦蹦球

学生每人持一蹦蹦球，站成一列横队，比赛开始，学生原地跳蹦蹦球。最后以单位时间内全队所跳成绩判定名次。

25、跳短绳:(男女各5人)器械:知跳绳

学生手持短绳，成一列横队站好，比赛开始，学生原地跳绳。最后以规定时间内跳绳次数多少判定名次。

26、双杠追逐跑:(男生5人)器械:双扫

学生手握双杠一端站好，教师发令“开始”，学生手撑双杠做前摆挺身下，跑向另一端再做，如此依次进行，最后在规定时间内以各队所做总数判定名次。27,障碍赛跑:(男、女各5人)器械:垫了、栏架、铁环、乒乓球

学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，排头跑出跨过垫子，钻过高栏，套过铁环(由下而上)，将碗内乒乓球用筷子夹入另一碗内，然后跑回击第二人手，第二人跑出，依次进行，以跑完的先后顺序判定名次。28, 单杠引体向卜:(男生5人)器械:单杠

学生站在单杠前做好准备，比赛开始，学生双手正握单杠「做引体向上，要求下颌超过单杠面。以完成次数多少判定名次。

29、穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。30、钻山洞比赛:(男、女各10人)参赛队员成二列横队相对站立，双手互搭组成山洞，从排头开始从前洞口钻入至后洞口钻出，再将手搭起成山洞，如此依次进行，每人做完一次后，以先完成的队获胜。

31、沙包投准:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I个 在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持5个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。32,保龄球:(男女各5人)器械:实心球10个、塑料瓶若干(装水)在场地上画两条相距10米的平'行线，一条做为投掷线，另一条为摆放瓶子的线。比赛开始，运动员持实心球滚向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。33, 拔河:(男女各12人)器械:拔河绳

在场地上画三条平行的短线，间距1.5米，中间的为中线，两边的为“河界”。拔河绳中间系上一根红带子为标志带。将拔河绳垂直于中线，放在场地的中间，并使标志带对准中线。双方队员分别站在“河界”后拔河绳两侧，对面间隔站立。裁判鸣哨后双方一起用力拉直到把标志带拉过本队“河界”的为胜。34,)爬竿接力:(男生5人)器械:爬竿

参赛队员成一路纵队站在竿爬前，听到口令，各队第一人顺爬竿爬上，到达顶端后，顺爬竿爬下，然后第二人爬上，如此依次进行，以先完成的队为胜。

35、赶猪进圈:(男女各5人)器械:排球、体操棒

参赛者手持体操棒站在起跑线后，比赛开始，运动员持棒推赶两个排球，以先到达终点队员为胜。

规则:必须在自己的跑道内赶着球走。

36、纵跳摸高:(男女各5人)器械:摸高器

参赛队员成一路纵队站在摸高器下，比赛开始，各队选手原地纵跳摸高，最后累计各队成绩判定名次。

37、云梯接力:(男女各5人)器械:云梯

参赛队员成一路纵队站在云梯一端，比赛开始，第一人双手握云梯交替行进至云梯另一端，然后第二人用同样方法进行，如此依次进行，以完成先后判定名次。38,甸甸前进:(男女各11人)器械:圆口布袋 参赛队员成一路纵队站在袋口，比赛开始，第一人打开袋口，其余十人鱼贯钻入，从另一袋口钻出，以最后一人钻出袋口为比赛结束，时间少者为胜。

39、搭桥过河:(男女各8人)器械:木板

每人手持一块木板成一路纵队在起跑线后站好。比赛开始，依次将木板传给最前面的队员搭成桥过河，以最后一人通过终点并将木板收回为比赛结束，用时少的队为胜。

规则:(1)身体不许接触地面。(2)木板必须贴紧放。

40,海豚戏珠:(男女各5人)器械:呼啦圈、大网兜、排球、筐

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手拿排球向前跑出，钻过二个呼啦圈到达终点将球投进筐内，然后再拿一球跑回起点交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

41、大丰收:(男女各6人)器械:塑料筐、网球 一人站在投掷线后负责投球，其余人腰间系一塑料筐站在直径一米的圆内用筐接投出的反弹球，最后累计五人接球总和的多少判定名次。规则:(1)不许出圈(2)必须用筐接

42、多足虫竞走:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。43,蚂蚁运物:(男女各5人)器械:实心球 学生成一路纵队站在起跑线后，第一人仰面手脚撑于地面，腹部放一实心球准备。比赛开始，手脚协调向前爬行，至折返点抱球跑回将球交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

44,穿越封火线:(男女各5人)器械:垫子、长板凳 学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，各队的第一人在垫上采用匍匐前进的方法前进，依次通过所有封锁线(长凳)后跑回，击掌第二人出发，依次进行，以完成好而且用时少的队为胜。

45、中华人地:(男女各5人)器械:中国地图版块

学生在起跑线站好，比赛开始，各队迅速跑到地图前，通过互相协作将打乱的地图板块安放到中国地图上，组装完毕，快速跑回，以最后一人跑过起跑线为比赛结束，用时少的队为胜。46,骑车竞赛:(男女各6人)参赛队员三人为一组，前面两人并肩站立，外侧手叉腰，内侧手相牵，后面一人将双手分别放在前面队员肩上，一腿抬起放在前面队员手上，三人呈“车”状。比赛开始，三人协同跑出，绕标志返回，以接力形式进行，完成好且用时少的队为胜。

47,网球颠球比多:(男女各5人)器械:网球拍、网球

学生手持网球拍准各，比赛开始，学生用网球拍颠球，以单位时间内颠球次数累计总和多少决定名次。

48,网球托球跑接力:(男女各5人)器械:网球拍、网球 学生成一路纵队站在起跑线后，第一人持网球拍托球准备。比赛开始，托球跑出，绕标志物返回后，交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。49,网球颠球跑接力:(男女各5人)器械:网球拍、网球

学生成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人持拍颠球跑出，绕标志物返回后将拍和球交给第二人，依次进行，以完成好且用时少的队为胜。规则:l、必须颠球跑

2、球落地后须拾球后在原处重新开始 50、排球垫准:(男女各5人)器械:排球、球筐

一人站在限制线后抛球，其余队员成一路纵队准备。比赛开始，参赛队员将抛来的球采用双手下手垫球的方法垫入3米远处的球筐，最后累计全队进筐球数的多少判定名次。

51、攀登高峰:(_女生5人)器械:肋木

参赛队员成一路纵队站在肋木前，比赛开始，各队第一人立即手脚并用向上攀爬肋木，用手触一下肋木最高一层横木然后爬下，第二人用同样方法攀爬，如此依次进行，以先完成的队为胜。

52、火车赛跑:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双于放在前面队员的肩上。比赛开始，全队同步双脚跳向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。

53、足球射门:(男女各5人)器械:小球门、可乐瓶、足球

学生成一路纵队站在距球门6米远的限制线后。比赛开始，依次将球踢出，球进门前不碰倒人墙(10个可乐瓶)和守门员(1个可乐瓶)计1分，每人踢3球，最后累计全队进球总数的多少判定名次。54,穿针引线:(男女各5人)器械:针、线

各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。

55、夹球跑接力:(男女各5人)器械:塑料筐、乒乓球、筷子

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

规则:球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。56,矮人跳绳接力:(男女各5人)器械:短绳

参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。

57、快乐的搬运工:(男女各5人)器械:轮胎

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米处放一标志物。比赛开始，排头抱轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

58、传球接力:(男女各10人)器械:篮球

参赛队员成一路纵队，第一人手持排球准备。比赛开始，由第一人开始用头上胯下的方法向后传递，传至排尾，排尾抱球跑回，做完一轮先完成的队为胜。

59、行路难:(男女各6人)器械:体操棒

各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。比赛开始，用后脚跟着地向前行进，到对面将体操棒交给第一人，依次进行，每人跑一次，先跑完的队为胜。

规则:体操棒若中途掉下，须在原地拾起放好后再前进。60、传物接力:(男女各8人)器械:体操棒、小铁环 参赛队员每人手持一根体操棒相距两米站立。比赛开始，第一人在筐内拿出一个小铁环套在体操棒上传给第二人，两人用体操棒交接，依次向后传至第八人，每组传三个小铁环，用时少的队为胜。

规则:小铁环若中途掉下，须在原地拾起再传递。61、双人跳绳接力:(男女各6人)器械:跳绳

每队两人一组并肩站立，共同手持一条绳准备。比赛开始，两人协同摇绳跑出，绕前方20米远处标志物返回，第二组出发，依次进行，以先完成的队为胜。62、运沙包投篮:(男女各6人)器械:沙包、纸篓

各队成一路纵队站在起跑线后，排头两脚夹一沙包准备。比赛开始，采用双脚跳跃的动作出发，跳到15米远处时双脚夹着沙包起跳，将沙包投入纸篓跑回，依次进行，先完成的队为胜。

规则:

1、只能用双脚投篮。2,每投进一球，总时间减掉二秒。63,多人竞足赛:(男女各6人)器械:绳带

参赛队员并排站在起跑线后，用绳带将相邻两人的小腿绑好。比赛开始，全队协同向前跑出，以全队都通过终点且用时少的队为胜。64、大猩猩赛跑:(男女各5人)器械:软式排球

参赛队员成一路纵队，第一人用腹部加紧软式排球做好准备，比赛开始，由第一人开始向前跑出，绕过标志物跑回，将软式排球交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。

第五篇：幼儿园户外游戏创编比赛活动方案

幼儿园教师户外游戏创编

比赛活动方案

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，经研究，定于2015年9月25日组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象：全体教师

二、参评内容

（一）游戏方案（20分）：纸质文本一份，同时报送电子稿。

（二）游戏组织（80分）：组织游戏活动，时间20-30分钟。

三、参评要求

请各位教师认真撰写游戏方案，9月17日将游戏方案电子稿上交主任室，幼儿园组织人员评审选出优秀游戏。

四、幼儿园户外游戏方案评分细则

1、目标明确、针对性强，活动价值与教育价值并存。（5分）

2、内容新颖，趣味性强，富有创意。（5分）

3、设计科学、适宜、安全，符合幼儿的年龄特点。（5分）

4、方案框架清晰，表述清楚、准确，可操作性强。（5分）幼儿园户外游戏活动评分细则 游戏准备（10分）

1．有效利用户外场地，因地制宜创设游戏环境；（5分）2．游戏材料适宜、丰富、经济。（5分）游戏内容（20分）

1．游戏内容新颖、有趣，符合幼儿的年龄特点；（10分）2．游戏活动能丰富幼儿的经验，激发愉快情绪，培养自主性、自信心、规则意识和合作能力等。（10分）教师指导（20分）

1．尊重幼儿的游戏意愿，关注幼儿参与表现及需求，并作出积极、有效的指导；（10分）

2．以多种方式丰富幼儿的经验，推动游戏的深入。（10分）幼儿表现（30分）

1．积极参与游戏；（10分）2．乐于与同伴合作；（10分）3．主动分享游戏经验。（10分）

五、评审组 组

长：赵淑香 副组长：朱波组

员：孙立伏

王丽娟

张雪莹

陈雪鹏

张晶

永吉县实验小学附属幼儿园2015年9月15日