苏教版五年级数学(上册)小数乘法和除法练习

第一篇：苏教版五年级数学(上册)小数乘法和除法练习

小数乘法和除法练习

一、列竖式计算。

2.62+1.38= 3.16-0.618= 2.04 ×2.5=

54.36÷1.8= 0.78×1.21 = 12.6 ÷0.28 =

验

验

算

算

二、列竖式计算。（得数保留两位小数）

1.65×0.24 70÷78 8.26÷18

三、脱式计算。

0.36+9.6÷0.32 0.6×[0.85÷(2.1-0.4)]（10-9.1）÷0.045

四、简便计算。

5.8×10.1 0.125×2.5×32（31.6-11.7）÷2.5÷0.4

第二篇：小学数学五年级上册小数乘法和除法练习卷

小学数学五年级上册小数乘法和除法练习卷

一、理清概念，准确填空。

1、根据205×36=7360，直接写出下列各题的积。

2.05×36=（）20.5×36=（）0.36×205=（）

2、把5.4缩小100倍是（），把（）缩小1000倍是0.08，把50缩小（）倍是0.5。

3、在○里填上“>”“<”或“=”。

32×0.98○326.09×2○6.0934×0.35○0.3514×7.5○7.5×146×7.04○7.0418.9×5○5

二、联系实际，解决问题1、10千克油菜籽可以榨油3.8千克，照这样计算，1000千克油菜籽可以榨油多少千克？

2、光明小学采用乐节约措施后每个月节约用水3吨，如果每吨水2.8元。光明小学全年可节约水费多少元？

3、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。梅花鹿比长颈鹿矮多少米？

4、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行60千米，经过4.5小时两车相遇。两地之间的公路长多少千米？

5、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆，下午卖出同样的玩具汽车32辆，下午比上午多卖128.8元。每辆玩具汽车多少元？

6、一个城市的出租车在2公里以内收费5元，超过2公里后，每公里收1.50元。李老师乘坐了14公里，要付多少车费？

7、下面是欣欣文具店铅笔和橡皮的进货价和零售价。

铅笔每捆20枝 橡皮每盒18块

进货价：每捆24元 进货价：每盒45元零售价：每枝1.8元 零售价：每块4元卖出一捆铅笔和一盒橡皮各可盈利多少元？

第三篇：五年级上册小数乘法和除法的练习教案

小数乘法和除法练习

教学内容

苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第62～63页练习十一第8～16题，思考题。教学目标

1、使学生进一步掌握小数乘整数和除数是整数的小数除法计算方法及小数除法的验算，能正确计算并验算；进一步熟练小数点移动引起的数的大小变化规律，并能解决一些简单的实际问题。

2、使学生通过练习，提高小数乘整数、除数是整数的小数除法的计算能力，体会乘、除法之间的联系；进一步培养数感，提高分析和解决简单实际问题的能力。

3、使学生逐步养成认真计算和检验的习惯；感受数学在解决实际问题中的应用，体会数学的应用价值。教学重点

小数乘整数和除数是整数的小数除法的计算方法。

一、回顾引入

1、回顾内容。

引导：回顾一下，我们已经学习了小数乘、除法的哪些内容？

2、引入学习

引入：我们已经学会了小数和整数相乘、除数是整数的小数除法，同时还认识了小数点移动引起小数大小变化的规律。今天我们练习已经学过的小数乘法和除法。（板书课题）同学们要利用练习的机会，进一步掌握计算方法，并能运用计算解决一些简单的实际问题。

二、计算练习

1、做练习十一的第8题。

让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，呈现结果。

选择2～3题让学生说说怎样算的，并提问一个数乘或除以10、100、1000……可以怎样直接写出结果。

2、做练习十一的第9题。

（1）让学生独立计算并验算，指名板演。检查：第一小题怎样算的？一起来看看计算过程。（检查计算过程）商的小数点怎样点？ 这题怎样盐酸的？为什么积里有一位小数？

第二小题为什么商的整数部分是0？末尾有余数是怎样继续除的？这里的验算，乘数里有两位小数，为什么积等于整数13，没有小数部分？

第三小题为什么商的整数部分和十分位上读书0？小数除法要注意是？验算时要注意什么？（先点小数点再化简）检查第四小题计算和验算对不对。（2）引导归纳 引导：上面计算了除法，又用乘法验算。你能说说除数是整数的除法怎么算吗？（板书：：按整数除法算，商的小数点和被除数对齐）计算的关键是什么？这样的除法计算时要注意哪些问题呢？（板书：从整数部分起，哪一位不够商1就商0；末尾有余数添0继续除）

说明：除数是整数的除法，按整数除法算，关键是商的小数点要和被除数对齐；从整数部分起，哪一位不够商1就商0；末尾有余数添0继续除。引导：小数除法是怎样验算？那这里小数乘法是怎样算的呢？（板书：按整数乘法算，乘数有几位小数，积里就点出几位小数）小数乘法计算的关键是什么？还有什么要注意的？

说明：小数除法的验算，也用积乘除数，看积是不是等于被除数的方法。计算小数乘整数，按整数乘法算，乘数里有几位小数，积里也有几位小数。所以关键是正确点出小数点。还要注意应该先点小数点再化简。

3、做练习十一第10题。

让学生计算中间两题，指名板演。

交流计算过程，检查计算要注意的地方。

4、做练习十一第11题。

（1）引导：你能看算式不计算，直接比较差算式结果的大小吗？ 让学生这几填写，完成练习。

交流：你比出结果是怎样？是怎样想的？

指出：像这样的算式，分别比较乘数的大小，或者分别比较被除数、除数的大小，就可以知道结果的大小；或者看相同的数乘10一定大于除以10的结果。（2）现在再请同学们来算一算每个算式的得数，你能很快说出来吗？ 指名学生说题里每个算式的得数？

提问：你是根据什么规律直接说出得数？

指出：这里的算式都可以根据规律移动小数点，直接说出得数。这个规律就是：一个数乘以10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……一个数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……

三、计算应用

1、做练习十一第12题。

过渡：掌握了这个规律，可以应用在一些单位换算的计算上，很快得出结果。现在请大家看第12题，一组一组填写结果。学生独立完成第12题。

交流结果，板书呈现，让学生说说怎样想的。

提问：左边的一组三道题用的什么方法？除数有什么不同吗？右边一组三道题呢？ 指出：把高级单位换算成低级单位时，要乘相应的进率；把低级单位换算成高级单位，要除相应的进率。进率不同，除数或一个乘数就不同，所以要注意正确应用进率，比如这里有进率是100，有的是1000，还有的是10000，换算时要注意想清楚进率是多少。进率是10、100、1000……时，只要根据规律直接移动小数点，求出结果。

2、做练习十一第13题。

（1）让学生读题，独立完成。

交流：第一个问题怎样算的？（板书算式、得数）第二个问题呢？ 说明：根据条件可以直接用除法求出1千克小麦加工的面粉千克数；知道了1千克小麦能加工的面粉千克数，就能直接求出1吨小麦加工的面粉千克数。

（2）出示：照这样计算，加工1千克面粉需要多少千克小麦？（列出算式）提问：如果要求加工1千克面粉需要多少千克小麦，怎样列算式？ 学生口答算式，教师板书。提问：这个问题和上面求1千克小麦加工多少千克面粉的计算有什么不同？数量关系式各是怎样的？

板书：面粉千克数÷小麦千克数=1千克小麦加工的面粉千克数

小麦千克数÷面粉千克数=1千克面粉需要的小麦千克数 说明：从上面可以看出，求1千克小麦可以加工多少千克面粉，要用小麦千克数作除数；求1千克面粉要用多少千克小麦，要用面粉千克数作除数。

四、总结拓展

1、全课总结。

引导：通过这节课的练习，你对学过的小数乘、除法有哪些认识？ 追问：小数乘法积的小数点位置怎样确定？除法里商的小数点呢？

说明：小数乘、除法都按整数算，关键是确定小数点的位置。乘法里乘数有几位小数，积就有几位小数，要注意先点小数点再化简；除法里商的小数点要和被除数对齐，注意从整数部分起，哪一位不够商1要商0。

2、完成思考题。

让学生读题，说说条件和问题。

启发：小数点向右移动一位表示什么意思？甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数，表示什么意思？

甲数乘10和乙数相等，说明乙数是甲数的几倍？

如果把甲数看成1份，乙数就有这样的几份？（板书：甲数——1份 乙数——1份）甲、乙两数的和16.5相当于多少份？

现在明白怎样算这题了吗？试着自己列出算式计算结果。

交流：你是怎样计算的？【板书：16.5÷（1+10）=1.5 1.5×10=15】 追问：（1+10）表示什么意思？除法计算的结果是哪个数？乘10呢？

3、布置作业。

完成练习十一第14～16题。

第四篇：五年级上册数学小数乘法除法每日一练

小数乘法除法每日一练

班级：

姓名： 一、一般乘法竖式计算并验算

205×0.18

305×0.14

2.03×0.13

10.2×2.3

205×0.13

0.102×0.11

0.34×0.126

0.32×0.14

2.4×0.96

0.5×0.15

0.18×4.3

0.36×2.3

65×0.7

0.0016×13

0.65×0.17

0.62×5.2 5.8×0.32

0.65×7.3

72×0.03

8.7×0.92 7.65×8.5

7.4×0.98

3.7×0.016

5.76×1.3 3.83×2.6

0.12×1.4

1.28×0.04

480×0.29

二、乘数中间有“0”的乘法并验算

56.2×4.08

2.02×3.6

125×2.04

23.5×1.02 518×3.07

0.131×202

4.15×1.03

2.42×1.05 1.25×8.08

1.02×2.15

1.02×20.6

3.44×1.08

三、积末尾有“0”的乘法并验算

18.6×1.5

2.06×0.25

2.8×0.165

2.36×0.35 1.25×8.8

0.24×2.5

0.025×14

1.04×35 0.25×0.44

3.15×1.8

0.025×36

0.15×2.8

四、列竖式计算，积保留两位小数: 5.89×3.6

2.34×0.15

0.86×1.3

23.7×1.6

五、简便计算: 0.25×16.2×4

(1.25－0.125)×8

3.6×102

4.8×10.1 3.72×3.5＋6.28×3.5

15.6×2.1－15.6×1.1

0.65×101

(0.25－0.025)×4 4.8×7.8＋78×0.52

56.5×99＋56.5

7.09×10.8－0.8×7.09

4.2×101—4.2 1.87×9.9＋0.187

4.2×99＋4.2

1.25×2.5×32

4.2×99＋4.2 27.5×3.7－7.5×3.7

3.2×0.25×12.5

29.5×3.7－9.5×3.7

76.5×99＋76.5 3.14×0.68＋31.4×0.032

7.2×0.2＋2.4×1.4

78.9×1.01

76.5×15—76.5×5 87.5×3.7－7.5×3.7

3.9×2.7＋3.9×7.3

12.7×9.9＋1.27

3.9×102—3.9×7.3 5.4×11-5.4

2.3×16+2.3×23+2.3

3.65×4.7－36.5×0.37

76.5×99＋76.5 86×57＋43×86

2.22×9.9+6.66×6.7

101×0.87-0.91×87

70.5×99＋70.5 10.7×16.1-15.1×10.7

0.39×199

0.32×0.125×2.5

1.85×0.99 0.25×36×10.1

7.6×0.8＋0.2×7.6

0.85×9.9

0.75×9.9 1.28×8.6＋0.72×8.6

9.6×0.35

0.25×0.73×4

96.51×3.1+3.1×4.49-3.1 96.51×3.1+3.1×4.49-3.1

5.29 ×10.1-0.529

0.025×9.3×0.4

0.25×3.2×8 1

六、小数竖式计算并验算

75.6÷18

57.38÷95

0.21÷12

4.32÷3.6 78.48÷24

29.29÷29

15.06÷15

24÷96 0.612÷18

59.8÷23

19.76÷52

50.4÷28 43.5÷29

18.9÷27

1.35÷15

15.6÷1.2 32.8÷16

1.35÷27

28.6÷1.1

20.4÷24 75.6÷1.8

78.48÷0.24

0.612÷0.18

43.5÷0.29

32.8÷0.16

10.5×25

70.05×0.4

305×0.18

405×0.13

5.4×0.96

5.5×0.07

7.8×0.32

8.65×8.5

9.83×2.6

7.56÷18

78.48÷24

6.12÷1.8

0.756÷0.8

78.48÷2.4

80.6×1.5

1.25×8.8

0.25×0.404

43.5÷2.9

32.8÷1.6

1.25×7.8

0.612÷0.18

43.5÷0.0029

0.5738÷9.5

29.29÷29

0.598÷23

0.189÷2.7

1.35÷27

70.5×25

380.2÷4

705×0.14

0.202×0.11

0.105×0.15

0.0026×203

0.65×1.3

0.64×0.98

0.12×0.14

5.738÷95

2.929÷29

59.8÷23

0.5738÷9.5 29.29÷2.9

8.06×25

0.24×2.5

6.5×1.8

18.9÷27

1.35÷27

0.24×2.05

0.598÷2.3

0.189÷2.7

0.0021÷1.2

0.1506÷15

0.1976÷52

0.135÷1.5

28.6÷0.11

70.05×4

6.05×25

2.03×0.13

0.34×0.126

0.18×4.3

0.65×0.107

0.03×70.2

0.37×0.516

0.128×0.04

0.21÷1.2

15.06÷1.5

19.76÷5.2

0.0021÷0.12

0.1506÷0.15

5.8×0.165

0.045×1.04

0.025×3.06

1.35÷1.5

28.6÷1.1

0.025×1.04

1976÷5.2

135÷1.5

4.32÷3.6

0.24÷96 50.4÷0.28

1.56÷12

0.204÷2.4

0.2625÷2.5 4.5×0.105

10.2×2.03

0.104× 0.32

2.03×0.36

0.62×5.02

8.7×0.902

0.13 ×5.706

4.8×0.29 4.32÷3.6 0.24÷9.6 0.504÷0.28

4.32÷3.6

0.24÷96 2.6×0.305

6.4×305

0.15×2.08

0.156÷1.2

20.4÷0.24

1.4×305

50.4÷0.28

4.56÷1.2

第五篇：小数乘法和除法练习1

小数乘法和除法练习1 【教学内容】：小数乘法和除法练习

【教学目标】：

1、学生进一步掌握小数乘整数和除数是整数的小数除法计算方法及小数除法的验算，能正确计算并验算；进一步熟练小数点移动引起的数的大小变化规律，并能解决一些简单的实际问题。

2、学生通过练习，提高小数乘整数、除数是整数的小数除法的计算能力，体会乘、除法之间的联系；进一步培养数感．提高分析和解决简单实际问题的能力。

3、学生逐步养成认真计算和检验的习惯；感受数学在解决实际问题中的应用，体会数学的应用价值。

【教学重点】：小数乘整数和除数是整数的小数除法的计算方法。【教学准备】：ppt 自主学习单 【教学过程】：

一、回顾引入

1、回顾内容。

引导：回顾一下．我们已经学习了小数乘、除法的哪些内容？

小数乘以整数

1.先按整数乘整数的法则进行计算 末位对齐，从乘数的最低位算起

用乘数2的每一位依次去乘乘数1的每一位，乘到哪一位得数就和哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来。2.再看乘数里有几位小数

3.乘数里有几位小数，积的右边数出几位点上小数点

小数乘以小数

1.把小数看成整数 2.按整数乘法计算

3.再看乘数中一共有几位小数 4.积从右数出几位，点上小数点 5.最后化简。

6.按整数乘法计算后在积里点小数点时，位数不够的，在前面用0补足。

除数是整数的小数除法

1.按照整数除法的计算方法去除。

2.商的小数点要和被除数的小数点对齐。3.在计算中，如果个位不够商1就商0； 4.如果有余数，就在余数后面添0继续除。

小数除以小数；

1.把除数转化成整数。

2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点就向右移动几位。3.按除数是整数的除法进行计算。

4.被除数小数点移到哪儿，商的小数点就对到哪儿。

5.在把除数是小数的除法转化时，如果被除数位数不够，就在末尾 用O补足。

2、引入练习。

今天我们练习已经学过的小数乘法和除法。（板书课题）同学们要利用练习的机会，进一步掌握计算方法，并能应用计算解决一些实际题目。

二．习题巩固

1.直接写出得数。交流得数，呈现结果。

请每组派代表展示结果，小组其他成员进行讲解。（总结：小数乘除的口算题有什么需要注意的？）

2.列竖式计算。

0.02×96=

64.8÷18=

5.6×6.5= 1.8÷0.24=

0.52×0.3=

0.169÷0.26= 交流得数，呈现结果。

请每组派代表展示结果，小组其他成员进行讲解。

（思考总结：列竖式计算小数的乘除有什么需要注意的？）

3.简便计算。(思考总结：小数乘除的简便计算有什么需要注意的？)5.78+0.84+0.16

1.28×8.6-0.28×8.6 0.25×36

（8.25-3.75）÷2.5 ÷4 交流得数，呈现结果。

请每组派代表展示结果，小组其他成员进行讲解。

(思考总结：小数乘除的简便计算有什么需要注意的？)

三、计算应用

1、当堂检测

12分钟完成12题小数乘除法计算题。学生独立完成。2.校对学生的正确度。3.重难点讲评。

四、反思

1.学生自我反思，今天你掌握了什么? 2.哪里是你最容易出错的？

教学反思：