初二英语疑问代词的用法知识点总结

第一篇：初二英语疑问代词的用法知识点总结

初二英语疑问代词的用法知识点总结

1.疑问代词即指who, whom, whose, which, what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。

如：

What did she say? 她怎么说?(what作say的宾语)Which are our seats? 哪些是我们的座位?(which作表语)What are you worrying about? 你为什么事烦恼?(what作about的宾语)注意：1.who和whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语;what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。

2.what与 which的用法区别：当选择的范围较明确时，用 which;当选择的范围不明确时，用 what。

如：

Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种? What color is your car? 你的汽车是什么颜色的? 由为您提供的初二英语疑问代词的用法知识点总结，希望给您带来启发!

第二篇：英语人称代词及其用法

英语人称代词及其用法

1.his（物主代词）

2.her(物主代词）

3.Lucy's(所有格)

4.my(物主代词）

5.her parent（主语）

6.children my（复数、物主代词）

7.its（物主代词）

8.are（be 动词复数）

9.me（宾格）

10.Ann's our(所有格、物主代词)

人称代词：

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。

例：1.Listen to me,Dad.2.Peter is sitting behind me.3.Let me got here now.4.Give me an orange,please.三、you既是“你”或“你们”的主格，又是它们的宾格；her既是“她”的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.You are going to school with me.五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)

复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①I don't know her.我不认识她。(动词宾语)

②What's wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door,please.It's me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：

人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于“谁的”的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的”。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.正：This is his desk.3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现“我妈妈”，“你们老师”等这样的语言现象，虽然代词用的是“我”、“你们”，但实际意义仍是“我的”、“你们的”，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词“my”,“your”。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's

分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词)。例如：It's a bird.Its name is Polly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

He's a student.His mother is a teacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

还有名词所有格的问题：

名词所有格的构成表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离

2.用名词所有格表示处所

肉铺叫a butcher’s shop，但通常略写为a butcher’s。类似情况下的shop, house, office都可以省略：a tailor’s裁缝铺 // a barber’s理发店 // a doctor’s诊所 // my sister’s我姐姐的家 // stationer’s文具店 // Chaplin’s卓别林的家

第三篇：七年级英语人称代词用法总结

七年级英语人称代词用法总结

1例如：

John waited a while but eventually he wenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。

When he arrived, John went straight tothe bank.约翰一到就直接去银行了。

2例如：I saw her with them.3）人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

例：1.Listen to me , Dad.2.Peter is sitting behind me.3.Let me go there now.4.Give me an orange , please.5）you既是“你”或“你们”的主格，又是它们的宾格；her既是“她”的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

6）and但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代

词的宾格。

如：You and I are going to school.You are going to school with me.7）人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me, you-you, he-him, she-her, it-it(共5对)

复数形式：we-us, you-you, they-them(共3对)

I am Chinese.我是中国人。2)①I don't know her.我不认识她。(动词宾语)

②What's wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door, please.It's me.请开门，是我。(表语)（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

you and I;he/she/it and I;you, he/she/it and I

（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

第四篇：英语人称代词及其用法

英语人称代词及其用法

1.his（物主代词）

2.her(物主代词）

3.Lucy's(所有格)

4.my(物主代词）

5.her parent（主语）

6.children my（复数、物主代词）

7.its（物主代词）

8.are（be 动词复数）

9.me（宾格）

10.Ann's our(所有格、物主代词)

人称代词：

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。

例：1.Listen to me,Dad.2.Peter is sitting behind me.3.Let me got here now.4.Give me an orange,please.三、you既是“你”或“你们”的主格，又是它们的宾格；her既是“她”的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.You are going to school with me.五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)

复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①I don't know her.我不认识她。(动词宾语)

②What's wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door ,please.It's me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：

人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于“谁的”的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的”。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.正：This is his desk.3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现“我妈妈”，“你们老师”等这样的语言现象，虽然代词用的是“

我”、“你们”，但实际意义仍是“我的”、“你们的”，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词“my”,“your”。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词)。例如：It's a bird.Its name is Polly.它是一只鸟。它的名字叫波利。

He's a student.His mother is a teacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。

还有名词所有格的问题：

名词所有格的构成表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光

但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离

2.用名词所有格表示处所

肉铺叫a butcher’s shop，但通常略写为a butcher’s。类似情况下的shop, house, office都可以省略：a tailor’s裁缝铺 // a barber’s理发店 // a doctor’s诊所 // my sister’s我姐姐的家 // stationer’s文具店 // Chaplin’s卓别林的家

关系代词who，whom，whose，that，which的用法

(1)关系代词who，whom，whose，that，which的用法

英语中的关系代词有who，whom，whose，that，which，它们是用来引导定语从句的。关系代词既代表定语从句所修饰的词，又在其所引导的从句中承担一个成分，如主语、宾语、表语或定语。如：This is the man who saved your son.这就是救了你儿子的那个人。（who在从句中作主语，先行词是man）

The man whom I met yesterday is Jim．

我昨天见到的那个人是吉姆。（whom在从句中作宾语，它的先行词是man）

A child whose parents are dead is an orphan.失去父母的孩子是孤儿。（whose在从句中作定语，它的先行词是child）

He wants a room whose window looks out over the sea.他想要个窗户面临大海的房间。（whose在从句中作定语，它的先行词是room）

[1] who，whom和whose

who和whom代表人，在从句中作主语时用who，作宾语时用whom，可省略。但若whom作介词宾语且介词放在其前时，不能省略；如介词位于句末时，可以省略。whose代表某人的，在从句中作定语。如：

The man who insists upon seeing with perfect clearness before he decides, never decides.坚持看清楚一切后才做决定的人永远也做不了决定。（who作主语）

He is a man whom everybody respects.他是一个人人都尊敬的人。（whom作宾语，可以省略）

He is a man fromwhom we all should learn.他是我们大家都应该学习的人。（whom作介词宾语且介词位于其前，不能省略）

（此句也可以是：He is a man(whom)we should all learn from.）

The people whose houses were damaged will be compensated.房子被损坏了的人将给予补偿。

Who, whom和whose可用于非限制性定语从句中，代表某人或某人的，此时不能用that。如：My sister, who is a nurse, came home for a few days.我姐姐回家住了几天，她是个护士。

[2] which

which代表物，在从句中可作主语或宾语，作宾语时可以省略，但作介词宾语且介词位于其前时不能省略。如：

The book which helps you most are those which make you think most.最能使你获益的书是那些最能让你深思的书。（作主语）

This is a factor which we must not neglect.这是一个我们绝不能忽略的因素。（作宾语，可省略）

Where is the book from which you quoted this sentence?

你引用这句话的那本书在哪儿？（作介词宾语且介词位于其前时，不能省略）

which可用于非限制性定语从句中，代表物。如：

The book, which I bought second-hand, is made of oak.我买的这张书桌是用橡木做的，它是二手货。

第五篇：疑问代词教学设计

疑问代词教学设计

教学目标：掌握疑问代词种类及其功能，准确地用去日常交际。教学方法：归纳法、问答法、情景交际法 教学步骤：

一、“在哪儿”讲练

1.教师问学生“粉笔呢？，where is chalk?，粉笔在哪儿？” 学生会说“桌子上面/讲台上面。”板书——在哪儿

2.再继续问学生“你家在哪儿？”“你的书包在哪儿？”“老师的外套在哪儿？”引导回答具体地点或方位。

3.归纳总结——“哪儿”疑问词（相当于where），用于问句，询问地点/方位。句式总结为Sth+在哪儿？ 回答 sth在（地点）

4.利用所在学校地图对具体地点（图书馆、医院、食堂）进行情境中的问答操练。

二、“什么”讲练

1．教师拿起粉笔问“这是什么？”指着门问“那是什么？”引导学生回答具体的事物名称。继续问“你叫什么名字？”“这是什么书？”

2.归纳回答中的“粉笔”、“门”、“姓名”、“汉语书”都是具体的事物。所以“什么”疑问代词用于询问具体的事物。

3．设置商场购物情景，对“什么”进行情境操练。

三、“谁”讲练

1.教师问学生“我是谁”，“你们是谁？”PPT展示众所周知好莱坞明星的照片问“这是谁？”引导学生回答身份或者人名。

2.归纳“谁”用于询问人的名字或者身份。

3.展示最近学生感兴趣或者熟知的电影海报，对其中人物进行问答操练。

四、归纳总结

疑问代词哪儿

——

地点/方位 什么

——

具体事物 谁

——

人名/身份