看庄镇教育办公室关于学前教育工作的情况汇报

第一篇：看庄镇教育办公室关于学前教育工作的情况汇报

看庄镇教育办公室 关于学前教育工作的情况汇报

镇党委、政府：

12月5日，市教育局召开紧急会议，专题安排部署学前教育工作，市教育局班子全体成员参加。按照济宁市安排，山东省将于12月12日到邹城市进行学前教育先进市验收，分管市长陪同。要求各镇教办立即向镇党委、政府汇报，争取领导支持，全面做好迎验准备。现汇报如下：

一、从我镇各幼儿园园舍看，镇中心幼儿园、王楼幼儿园、柳下邑幼儿园均为楼房，尚庄幼儿园三排平房，可满足基本的迎查需要，看庄幼儿园仅一排平房，能设置2个幼儿班，园舍严重不足。

二、从我镇各幼儿园硬件设施看，镇中心幼儿园建园时间长，设施老化，但能满足基本的迎查需要。王楼、柳下邑幼儿园新上了空调、大型玩具、玩具架、水杯架、毛巾架等部分内部设施，但电视机、DVD、电子琴等基本设施仍无法购置，办公桌椅等极为陈旧，内部设施缺口较大（中心幼儿园、尚庄幼儿园的电视机为从一实小协调来的旧电视机）。看庄幼儿园各种设施均没有，缺口严重。预计需投入资金10万元。

三、从我镇各幼儿园软件来看，因多数园为新办园，档案缺乏，软件不规范，需集中精力进行准备。

四、预计12月12日——16日，济宁市对学前教育重点工程进行检查，我镇中心幼儿园教学楼工程属必查工程。

五、2011年度督导检查，仅对镇政府进行督导，督导结果作为“教育先进镇”确定的重要依据。主要内容有三项：

1、教育投入，2、学前教育，3、校舍安全工程。

二0一一年十二月六日

第二篇：看庄镇学前教育调研报告

看庄镇学前教育调研报告

近年来，在市教育局的正确领导下，我们镇认真贯彻落实省、市各级加快学前教育发展的部署要求，不断加大投入，强化措施，全镇学前教育工作初步走上规范发展的轨道。现将我镇学前教育调研情况汇报如下：

一、基本情况

1、看庄镇总人口3.5万人，辖39个行政村。截至2011年8月，我镇共有幼儿园6所，分别为：镇中心幼儿园、尚庄幼儿园、王楼小学幼儿园、兴隆小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园、看庄小学幼儿园。其中，镇中心幼儿园、尚庄幼儿园为济宁市一类幼儿园，均是独立办园，其余幼儿园为小学附设幼儿园。

2、我镇学前三年幼儿数入园情况统计如下：学前三年幼儿354人，入园23人，入园率6.5%；学前两年幼儿356人，入园102人，入园率28.65%；学前一年幼儿358人，入园326人，入园率91.06%。将外出打工人员带走一部分学前教育幼儿计算在内，从全镇总体情况来看，学前两年、三年入园率还比较低。

3、幼儿园建设：我镇王楼小学和柳下邑小学附设幼儿园建设工程是2010年底完工。目前，已迎接完济宁市教育局“济宁市一类幼儿园”验收。

镇中心幼儿园因园舍不足，新建工程已已纳入2011年市政府工程中，该项目建筑面积2660平方米，占地11亩。目前，正在装饰装修之中，明年秋季招生。

二、关于幼儿园合理布局问题：

幼儿园布局调整是一项牵涉面大、政策性强、与人民群众切身利益息息相关的民生工程。

在幼儿园布局调整中不能简单说是就近入园好，还是相对集中入园好，各有利弊。

1、就近入园，方便群众，方便孩子。尤其是当前积极举办学前三年幼儿园，这样有利于提高入园率。否则，3岁这么小的孩子，要是要到7、8里外去上学，而交通却不方便，尤其是农忙时节、隆冬时节，家长更是有意见。但是，只是就近，作为一个村几个村，人口少，出生率低，一个幼儿园仅仅30、40个孩子，怎样维持正常开支？怎么样提高办园水平？尤其是现在，幼儿教师缺少，作为我们镇，小学教师就存在不足，更不要说幼儿园了，幼儿园教师如何解决？

2、相对集中入园，有利于规模和管理效益，相对来说，也有利于提升办园水平，对孩子的好处是显而易见的。但是，交通问题、就餐问题、校车问题等带来一系列的问题。太远，家长有意见，尤其是学前两年、三年幼儿，雨雪天、农忙等等都影响幼儿入园的积极性，提高入园率也是难题。

分析优缺点，我们考虑，合理布局幼儿园必须遵循以下基本原则：

1、注重效益的原则。幼儿布局调整必须有利于优化教育资源、扩大办学规模、提高办学效益，有利于改善学校办学条件，为学生提供一个良好的学习环境。

2．统一规划、分步实施的原则。幼儿园布局调整要坚持规划先行，科学制定布局规划和校舍建设。

3．因地制宜、实事求是的原则。幼儿园布局调整要处理好教育发展速度和社会可承受程度的关系，既要积极作为，又要确保社会稳定；要以满足义务教育阶段幼儿适当就近入学为前提，做到既方便群众，又便于管理。要针对各镇自己的情况，不可机械套用模式，统一要求。

三、关于民办幼儿园问题

在我镇，2010年前原个人办幼儿园有四处，其存在原因是因我镇公办幼儿园不足，满足不了群众需求。2010年，我们按照市教育局通知，对民办幼儿园进行了坚决取缔，再加上我镇新建了两所小学附设幼儿园，实现了暑假后招生，三所幼儿园已经停办，目前，仅存前圪村幼儿园招收幼儿13人。

关于规范民办幼儿园问题，我们认为首先要采取准入制，注定民办幼儿园基本办园标准，对办学条件、教师素质等等符合条件的颁发办园许可证，日常管理纳入该区域教育部门统一管理之中，对不符合要求的建议由政府牵头，组织部门协作联合治理，长期治理，不能仅仅一张封条了事。

四、我镇学前教育存在问题：

1、校舍不足。按照省农村幼儿园的基本办学标准，园舍建设上还普遍存在园舍不足现象，镇中心小学新建幼儿园、尚庄幼

儿园、王楼小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园办学规模已基本满足范围内招生。但是看庄小学幼儿园、兴隆幼儿园园舍还普遍存在不足，这也同时导致了了全镇幼儿入园率低的问题。

2、镇幼儿园普遍办学规模较小，音、体、美教学器材和娱乐设施简陋，优质学前教育资源匮乏。

3、专任教师缺少。当前，影响我们镇幼儿教育的突出问题就是专任教师少。目前，全镇公办幼儿专业教师仅仅5人，远远达不到实际需要。其余的为小学转岗教师10人，聘用教师达14人，这其中还没有按照标准配置。若按照目前班级数标准配置，尚缺、保育员等20余人，保健教师更缺少。下一步，我镇学前教育规模要扩展到31个班，教师等相关人员缺口66人。

4、在幼儿园中午就餐上存在巨大制约。应该说，中午就餐，有利于提高幼儿入园率，有利于提高管理水平和效益，也得到家长的理解和支持，顺应了民意。但是，我们目前是校舍不足、教师不足，幼儿园建设资金存在缺口较大，解不了餐厅问题，人员问题，如何解决幼儿就餐，难度较大。

二、关于下一步学前教育工作的建议

（一）树立学前教育发展新目标

1.大力推进乡镇中心和村级幼儿园园舍建设。顺利完成镇属各级小学幼儿园、村级幼儿园的新建工程。

2.有效提高幼儿园园舍总数和在园幼儿总数。加大力度，整合资源，尽最大可能确保规模幼儿园园舍数在满足群众需求，政

府投资，加大幼儿园餐厅建设力度，完善设施，提高幼儿入园率，最大限度满足群众需求。在园舍规划上采取各镇依据各镇实际具体规划，市教育局把关的操作机制，确保规划得科学、合理、操作性强。

3、加大聘用教师、保健保育员的力度。市教育局专门向政府申请，加大幼儿教师、保健保育员的招考比例，分配至乡镇农村幼儿园。在幼儿教师聘用上各镇政府纳入财政预算，做好聘任资格、待遇落实等措施。

（二）完善学前教育投入新保障

建议建立完善学前教育经费投入保障机制。依照学前教育事业的社会公益性属性，各级政府学前教育纳入当地教育发展的统一规划与管理之中，落实人力、物力、财力。逐步完善学前教育的经费保障机制。一方面强调镇政府部门投入的责任，形成对学前教育经费投入的强约束；另一方面按立法规定，确定学前教育资金的投入方向、使用细则、效率评估等办法。

（三）加强学前教育管理，规范办园行为。

1、镇教育部门加大辖区内幼儿园的管理力度。按照办学标准、督导评估等一系列标准，做好各幼儿园的规范性工作，切实加大幼儿园的管理工作。

2、攻坚克难，增大关闭无证幼儿园的力度。对非公办幼儿园在市的标准下进行全面审查，切实政府出面牵头组织各部门齐抓共管关闭违规幼儿园。

（四）切实提高幼儿教育发展水平。建立提高幼儿教师专业发展水平机制，在依法落实幼儿教师地位和待遇的前提下，开展大规模的学前教育工作者专业培训，提高其学历层次、持“双证”上岗、园本教研、课题研究等方面的专业水平，切实提升全镇幼儿教师基本素质。

第三篇：邹城市看庄镇教育工作汇报改2010.11

邹城市看庄镇教育示范市创建工作汇报

各位领导、各位专家：

首先，我代表镇党委、政府对各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

我们看庄镇地处邹城市南部，总面积71平方公里，辖39个行政村，社会总人口3.5万，为省政府首批命名的“省级中心镇”。全镇有学校7所（小学5所、中学和镇成人学校各1所）。全镇在校中小学生2198人，教职工205人，其中专任教师148人。

近年来，看庄镇党委、政府高度重视教育事业发展，始终将教育摆在优先发展的战略地位，特别是省级教育工作示范市创建以来，我镇以创建为总抓手，坚定不移地推进“科教兴镇”战略，全镇教育工作呈现出又好又快的良好发展态势。

一、落实政府办学行为，确保教育优先发展

镇党委、政府始终高度重视教育，历届领导班子坚持教育优先发展战略，在领导体系、制度建设、行动落实与社会支持方面提供全方位的保障。一是有坚强的组织保障。全镇自上而下实行教育工作“一把手”负责制，镇、村分别成立了教育工作领导小组，由“一把手”亲自挂帅。每一位领导小组成员都有明确的工作目标和责任，其工作成绩直接做为自身政绩考核和晋升的重要内容。二是有周密的制度保障。镇党委、政府制定了多项制度与规划，以保障教育领域各项工作的顺利进行。其中包括《班子领导联系学校制度》、《党委、政府定期研究教育工作制度》、《控制中小学生辍学实施意见》等。三是有积极的行动来体现。全镇每 1

年召开教育工作会议，听取教育工作汇报，掌握教育规划的落实进程。每年召开两次党政联席会，专门研究全镇教育工作。镇党委、政府每年都经常邀请镇人大代表视察教育工作，认真办理人大代表对教育工作提出的建议、批评和意见。领导坚持深入基层学校，了解情况，亲自调查和处理事关教育改革和发展的重大问题，为教育、为教师办实事，近年来相继为各校建教学楼、实验楼、改造危房、购置设备，投入资金。四是有尊师重教的良好氛围。镇党委、政府积极宣传、贯彻、落实《中国教育改革和发展纲要》和教育工作会议精神，注重在全镇营造尊师重教的社会氛围，每年在教师节，召开教师节表彰奖励大会，对优秀教师和在尊师重教方面成绩显著的镇村干部进行表彰奖励，并通过报纸、电视等新闻媒体将他们的先进事迹广泛宣传，在全镇营造出了尊师重教的社会氛围。

二、加大教育投入，切实改善办学条件

多年来，在财政困难的情况下，镇党委政府优先保障对教育的投入。同时能积极牵头，协调上级部门和社会各界为教育争取资金，用于教育基本建设和现代化教学，使学校办学条件得到了很大改善。

自2006年起，先后新建了看庄中学电教综合楼、女生公寓楼、看庄中学多功能教学楼、中心小学教学楼、多功能楼的建设、看庄小学综合楼，改建了尚庄幼儿园和前圪小学教学楼。今年，新建柳下邑小学、王楼小学多功能综合楼2400余平方，已基本完工，即将投入使用。可以说，全镇校舍实现楼房化，为师生提供了安全的工作学习环境。

在内部设施上，镇、学校坚持高投入，高配置。目前，全镇中小学统一建成了高标准实验室7处，看庄中学物理、化学、生物实验设备水平步入邹城市前列，实验仪器器材达到满足教学；小学新建语音室2处；投入78万余元，新增图书3万余册、音体美器材33类，3000余件。

在学校信息化建设上，全镇统一购置教师电脑，达到人手一机，学生用电脑达到足额配置，统一接入全市教育网。全镇中小学55个班级全部配备多媒体，实现了“班班通”。

三、坚持多措并举，全面落实“双高普九”

认真贯彻落实《义务教育法》，确保适龄儿童全部按时入学，是政府义不容辞的责任。政府与村和学校签定目标责任书，实行目标量化管理，平时督促，年终纳入统一考评，特别是对适龄儿童按时入学、在校学生的控流、帮助贫困家庭子女就学等方面严格考核，根据考核结果兑现奖惩。

我们坚持减免、救助扶持等措施，确保贫困学生不失学，在各级救助的基础上，镇政府发动民营企业捐资成立了“看庄镇教育救助与奖励基金”，首批吸收资金5.9万元，分期分批全额用于义务教育阶段困难学生、优秀学生的救助与奖励，形成了助学、助教的长效机制。由于措施得力，全镇小学入学率与巩固率达到100%，初中入学率、巩固率达到100%、98%以上。

四、抓教师队伍整体素质，提升素质教育水平

教师是学校的灵魂和支柱。为此，我们把教师队伍建设作为一项战略任务来抓。我们通过加强教育培训，提升教师素养。采取对教师年龄分层管理、目标管理，对不同年龄段的教师有不同的要求，从而充分调动每一年龄层次教师的积极性。组织骨干教师定期上公开课、示范课。教育科研成果丰硕，全县共承担1项国家级课题，2项省级课题，1项市级课题，此外还有3项县级课题。全镇有24人获得县级以上“骨干教师”、“教学能手”和“学科带头人”荣誉称号。

五、坚持常抓不懈，全面抓好学校安全工作

安全责任重于泰山，安全工作是重中之重。我们下大气力重抓学校安全工作，确保无任何安全事故发生。一是镇党委、政府专门成立学校安全工作领导小组；二是多次组织市、镇两级人大代表、政协委员及相关部门负责人进行学校安全专项检查，发现问题，现场办公，及时整改，消除隐患；三是组织教办、派出所、工商所、司法所等部门联合办公，开展执法检查整顿学校周边环境；四是邀请司法、公安、交通部门进校进行有关安全法律知识教育；五是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。目前学校全部消除了危房，微机室配备了灭火器，楼房安装了应急灯，全镇未发生一起学校安全事故。

六、坚持“三教”统筹，大力发展成人和幼儿教育 投入10余万元对镇成人文化技术学校进行了内部设施改造，购买了微机、电视机，使办学水平得以提高。教学上，扎扎实实做好“绿色证书”和“回乡初高中生”培训，每年组织蔬菜种植、畜牧养殖、蘑菇培育等短期培训班达10 期次，参加培训 2000余人次，努力通过“成校赶集”，发放科技明白纸等多种形式，构建起“做给农民看，帮着农民富”的办学局面。

抓好幼教工作，镇目前建起公办幼儿园5所，购置了幼儿

园大型玩具和幼儿教具、玩具，购买空调、微机等配套设施，从根本上改变了幼儿园的面貌，实现学年三年教育普及率84%以上，学前一年教育普及率90%以上。

各位领导、各位专家，在各级领导的关怀和指导下，我镇教育工作取得了显著成绩。我们决心以这次创建为契机，认真听取各位领导、专家的意见和建议，努力改进问题和不足，不断完善机制，狠抓工作落实，推进体制创新，为促进全镇教育事业优质均衡发展而努力奋斗！

以上汇报，不当之处，敬请批评指正!

2010年11月

第四篇：看庄镇学前教育快速健康发展纪实

绘就新蓝图 开启新纪元

——看庄镇学前教育快速健康发展纪实

看庄镇地理位置优越，经济迅速发展，土豆、黄姜、金山大樱桃名扬四方。在经济高速发展的同时，该镇的教育事业更是蓬勃发展。尤其是最近两年，伴随着学前教育发展的机遇期，他们积极规划学前教育事业发展蓝图，展示着看庄教育的又一道靓丽的风景。

看庄是个有3.5万人口的小镇，共有幼儿园5所，在园幼儿451人，教职工总数39人，全镇学前一年入园率 99.6%，学前三年入园率79.4%。近年来，看庄镇全面落实科学发展观，不断深化各项教育改革，学前教育实现了又好又快发展：全镇5所幼儿园中，济宁市一类幼儿园2处，邹城市一类幼儿园3处，柳下邑和王楼小学2处幼儿园已迎接完“济宁市一类幼儿园”验收，镇中心新建幼儿园落成后，他们将争创“省级示范幼儿园”。这在全市农村学前教育中创造着一个奇迹。

政府主导，营造发展氛围

“人生百年，立于幼学。”近年来，镇党委、政府高度重视教育事业发展，把教育事业摆在全镇各项事业发展的突出地位。尤其是2010年末，结合学前教育突出发展的时机，将学前教育纳入经济和社会发展规划，出台《关于学前教育改革与发展的意见》等政策措施，规划全镇学前教育的发展；成立了由镇长任组长的学前教育工作领导小组，分管领导亲自抓，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，积极推进全镇幼儿园达标活动，进一步明确和落实政府统筹、教育部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制，为学前教育发展营造了良好的外部环境。

增加投入，解决发展瓶颈

办好学前教育，园舍是基础。该镇充分发挥主观能动性，争取资金不断增加经费投入力度。

政府积极建设示范园。2011年，该镇根据镇驻地人口激增形势，镇党委、政府坚持高点定位，按照省级示范幼儿园标准设计建设了镇中心幼儿园，建筑面积2700平方米，占地10亩，总投资300万元，此工程被纳入邹城市学前教育三年行动计划工程之中，是济宁市学前教育三年行动计划2011年重点项目工程。在该项目建设中，看庄镇始终坚持高起点规划，高标准设计，高质量施工，目前，教学楼主体工程已经完工，正在内部装饰装修之中。

依托学校兴办附设园。该镇充分利用普通学校的资源优势，支持公办学校兴办幼儿园，2010年，投资107万元，新建柳下邑小学幼儿园综合教学楼一幢，三层框架结构，建筑面积1180平方米；投资113万元，新建王楼小学幼儿园幼儿园综合教学楼一幢，三层框架结构，建筑面积1260平方米，两项工程已于2010年底完工，于2011年9月投入使用。全镇园舍建筑面积增加了2500多平方米，每一处园舍都是单门独院、独立设置。

在建设资金困难的情况下，全镇各幼儿园挤出资金，自己动手改善园所面貌，加强园所建设。王楼小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园投资 24万多元，幼儿教师身体力行，进行了园舍硬化、绿化、美化工程，加大了幼儿园外部环境建设；镇中心幼儿园、王楼小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园充实完善园内设施、设备，投资26万余元，购置安装了大型玩具，购买了电视机、VCD、配备了空调，建起了标准的图书室、舞蹈室、音乐教室、卫生保健室。可以说，每一所幼儿园年年都有新动作，岁岁都有大变化，全镇幼儿园从外部环境到内在管理都达到了新的高度，真正做到了让孩子快乐、让家长满意的办园宗旨。

通过投资使该镇的园所面貌大为改观，幼儿园楼房化比例达到80%。走进看庄，你会发现，最漂亮的建筑在幼儿园，园内规划合理、满目绿意，文化气息浓厚。一座座亮丽多姿的幼儿园成为一道美丽的风景，彰显着时代的生机。

队伍建设，奠定发展之基

提高学前教育保教质量，幼儿教师是关键。为此，该镇通过转岗培训，向社会招聘等途径，配置幼儿教师39人，其中，公办幼儿园教师占幼儿教师总数的73.5%。采取多种方式、多种途径，吸引骨干教师，稳定学前教育师资队伍，并通过岗位培训、技能比武、外出实践、专家指点、开设讲座、园与园间研讨、等多种渠道，严格实行幼儿园园长、教师资格准入和持证上岗制度，切实加强教师和园长队伍建设。进一步提高幼儿教师待遇，全镇公办幼儿园教师的地位、待遇、评优晋级、职称评聘均与中小学教师相同，教师工资按时足额发放，班主任津贴执行小学班主任津贴标准，解决了幼儿教师的后顾之忧。该镇幼儿园通过不断完善竞争激励机制，提升幼儿教师素质的平台，促进教师、园长能力、素质、知识结构的提升。主要方法有：一是通过培养骨干带动青年教师。采取名师指导、专家指点培养骨干教师，通过师徒结对途径，激发青年教师的主动性、内驱力，带动他们不断反思、总结、提高达到交流共进的目的，促进不同层次教师的成长。二是通过开展优质课观摩、教学能手评比、教学基本功比赛、推门听课、送课下园、课题实验等园本教研活动，提升幼儿教师的教学水平和教育理论的运用能力。三是通过“请进来、走出去”的方式，先后邀请市机关幼儿园、二实小幼儿园、匡衡路幼儿园园长和骨干教师前来辅导讲座，介绍办园经验，给教师传播新的教育理念；组织幼儿教师先后赴济宁、曲阜、临沂等地的名园参观学习。四是用过建立 “联谊学校” 定期开展教师之间、园长之间、园所之间的交流与合作，借此推动教师队伍、园长队伍的整体提升，实现了园际资源共享、信息互用、共同进步。

各种活动的开展，全镇幼儿教师和园长的综合素质得到全面提升，成长为幼教的行家里手。目前，有2名园长获得市级以上荣誉，17名教师获得市、县级教学能手和优质课奖励；市先进教育工作者3人。

安全管理，促进健康发展

始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，健全幼儿园园长负总责、分管领导和相关部门负责人具体抓的幼儿园安全工作组织体系，层层签订安全责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。不断完善幼儿园物防设施，加大幼儿园防范措施。安装视频监控和报警设施，确保对各类治安情况实现全方位、多角度、全时空监控，为校园暴力侵害事件的早期预防和案件事故调查提供保障；严格落实幼儿园安全管理制度。强化幼儿园校舍、活动场所、设施设备、饮食卫生、交通工具等日常安全工作的管理和检查。严格幼儿接送制度，实现幼儿园与家长对学生的“无缝交接”，拒乘车三无车辆。严格食品卫生安全制度；加大安全防范知识教育宣传。利用幼儿家长会、主题活动、小喇叭、发放传单、安全演练等，对教师、幼儿及家长进行安全教育宣传，提高师生的自防意识和自防能力；落实校外安全防范措施。加强校园周边防护工作，建立幼儿园警务室或治安岗亭，在幼儿接送高峰时段，启动“高峰勤务”防控机制。

看庄人用自己的智慧和汗水铸就了今日的学前教育的辉煌。在镇党委、政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，看庄镇学前教育必将乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！（孟庆东）

第五篇：看庄镇教育工作重点工程项目

看 庄 镇 教 育 工 作 重 点 工 程 项 目

——镇中心幼儿园教学综合楼汇报

看庄镇中心幼儿园为济宁市、邹城学前三年行动计划2011年重点工程项目。该项目总投资300余万元，建筑面积2660平方米，建成后，将满足镇驻地和周围6处村庄近300名幼儿入园需求，是看庄镇党委、政府民心工程，重点工程。现将我镇该项目情况汇报如下:

一、高度重视学前教育工作，做好统一规划。

学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育事关少年儿童的健康成长，事关千家万户的切身利益，事关国家和民族的未来。看庄镇党委、政府高度重视学前教育工作，努力在全镇构建“广覆盖，保基本”的学前教育服务体系，积极规划我镇学前教育事业发展蓝图，先后投资尚庄幼儿园新建改造、柳下邑幼儿园和王楼幼儿园新建，基本满足了涉及村庄幼儿入园需求。2010年末，对照省2010年7月出台的《山东省幼儿园基本条件办园标准》，结合我镇实际情况，确定了新建看庄镇中心幼儿园这一工程项目。

看庄镇原中心幼儿园为济宁市一类幼儿园，但原园舍由原镇中学学生宿舍改造而成，建筑面积仅仅700余平方米，活动室不足，远远达不到生均使用面积。尤其是随着经济发展迅速，幼儿教育发展应与之相适应，考虑外来人口增加和中心镇建设加速等

因素，预测我镇镇驻地学前三年幼儿将达到270名左右，因此，建一所高标准规范化幼儿园势在必行。

新建高标准示范中心幼儿园，不仅可以满足群众需求，同时，可以充分发挥镇中心幼儿园的龙头带动作用，对全镇学前教育发展影响深远。该项工程被纳入邹城市学前教育三年行动计划，确定为2011年建设工程。

二、坚持高起点规划，高标准设计。

根据《山东省幼儿园基本条件办园标准》，我们镇积极组织人员学习省标准各项指标，对照标准指标进行设计前的初步规划，提出一个目标：全面达到甚至超过省级示范幼儿园建设标准，确保一次规划，全面到位。在面积上，建筑面积达2700平方米，确保各功能室一步到位，不搞重复建设。在选址上，结合周边人口密度、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，定在镇工农路文化一条街上，毗邻镇政府，占地面积10亩，交通便利，方便接送，实现了科学选址。在幼儿园总体规划上，力争因地制宜，功能分区明确，布局合理，园内绿化用地、活动区、饲养区、种植区等与园舍建筑统一规划设计和建设，充分体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。

在内部园舍规划上，我们镇在保证积极达到超过省标准的基础上，积极到我们市省级示范幼儿园北宿矿幼儿园、匡衡路幼儿园等实地查看园舍，了解园舍在使用中的缺陷不足，在幼儿活动用房中活动室、寝室、衣帽间、盥洗间、厕所均配套设置，独立

成单元。此外厨房、办公室、多功能活动室、音乐教室、美工教室、科学发现室、亲子活动室、图书阅览室等一应俱全。

在前期做好规划的基础上，该工程进入图纸设计阶段，为了确保工程设计高于省标准，我们积极和邹城市建筑设计院联系，将省标准告知设计院，并将前期规划和设计院进行了沟通。在省的笼统标准的基础上，我们结合我们调研的情况和幼儿实际，将取暖设施，含暖气、空调、外墙保温等一系列高标准的指标纳入设计之中，从源头开始将幼儿园设计做到长远规划，一步到位。整个设计阶段前后历经八稿，并多次征求镇政府、普教科、计财科、安全办和市直小学有关领导的意见，确保了规划设计的科学性。

三、全力抓好审批高速度，建设高质量。在我镇中心幼儿园建设中，我们切实把握好两大环节：程序审批突出一个“快”字，所有程序倒排时间，压茬进行，全面完成勘探、设计、抗震专项审查、图审、造价、招投标、质检等程序，仅用了2个月的时间，为尽快进入工程建设阶段、尽快完成工程建设任务争取了时间。工程建设突出一个“严”字，严格按设计图纸施工，严把质量关口，严把工程进度。我们积极督促有关部门和勘察、设计、建设、施工、监理等工程建设各方责任主体，将目标责任细化分解，落实到具体岗位和人员，实施对该工程建设进行全过程监控，严把工程建设质量关，把好材料入口关、工程施工关，认真督查项目经理、技术人员、监理人员在岗情况，坚持高规格要求，高标准

施工，争取建成一流工程、样板工程，确保不出现任何纰漏。

目前，我镇幼儿园工程主体已全面完工，正在进行内外装饰装修。园区规划图已经完成，下一步，我们将加快建设户外场地，尽快建成塑胶跑道、活动广场、大型体育器械区、软地活动区、玩沙区等，以及绿草地、幼儿水池、养殖园等，充分满足幼儿学习和生活的需要。在内部，我们将积极做好内部设施配套，完善功能室配置，大力配置教具、玩具、学具，同时充分挖掘农村教育资源，努力拓展幼儿园活动领域，开展丰富多彩的幼儿活动，继续大力扩大招生范围，发挥镇中心幼儿园的龙头带动作用，切实提高我镇学前教育水平。