安庄镇教育办公室关于中小学固定资产整理的相关要求

第一篇：安庄镇教育办公室关于中小学固定资产整理的相关要求

安庄镇教育办公室

关于中小学固定资产整理的相关要求

一、健全制度，加强领导

1、各校成立固定资产管理领导小组、工作小组，要装框上墙，同时归档。

2、所有涉及固定资产管理方面的制度、文档资料一律装订成册，归档。

二、管理档

1、表三中建筑、绿化用地及运动场地面积要与明细帐中记帐数量一致，依年度档、帐要相符相对。表三中建筑、绿化、运动场有面积变更的明细帐要做相应的帐务处理，且年度月份一致。同时房屋使用情况、结构情况中的建筑面积数量与明细帐记帐数量相等。表三中土地合计与房屋总建筑面积与明细帐汇总帐页一致，同时连同表三中总工程造价金额一起与表四中按幢号登记的各幢房屋的建筑、占地面积、总工程造价之和相等。(表三中建筑占地=表四中的各幢占地面积之和)

2、表五内容要填全项目，平面图规矩平直，大小适度，右上方有指向标，右下方有标高(即室内坪、自然坪)，表四中有几幢，表五相应画几幢平面图。

3、表六按年度查勘鉴定，自1997年7月开始，逐年逐一登记打分。

4、表七房屋修缮分幢记录，只登记房屋被修缮的年度及基本情况，不依年度依次填写。

5、表八中房屋土地有变更的，表三与明细帐中要有相应的数字变更与帐务增减，且数量一致。反之亦然。

6、表九(1)、表九(2)中房屋按用途分别核定各室的使用面积，各室使用面积之和要与表四中各幢使用面积之和相等而略少于建筑面积，按年度逐一记录。

7、表十栏目中的数量与金额与明细帐相符相对。

8、原则上每校都应构画出校园总平面图、总体规划图与地下管线图。

三、固定资产明细帐

1、各校统一加订经管人员一览表，且有关项目填全盖章。

2、必须按同规格同型号的固定资产物品设置明细帐页，一种或一样一页，且明细帐页栏目填全。

3、以“项”为单位对明细帐页进行金额汇总，各“项”汇总相加为各大类的汇总，最后十大类统一汇总。十大类汇总帐页金额为“S”开相加，帐页最后余额为本单位固定资产的总价值。

4、明细帐中的土地、房屋的数量、金额与管理档表三中的相对的栏目需切实认真核对无误，做到相符相对。

四、固定资产分布帐

1、对三、八、大类中的固定资产设分布帐页，必须具备数量比较多、分布比较广，且借用频繁的设帐标准。其中贵重稀有物品也要设立分布帐页。

2、分布帐页项目填全，要有相应的调换、变更等运行情况的帐面处理。

五、固定资产卡片

1、固定资产卡片是一种借条，因此，只有常借常还的资产才设卡片，一般只有第三、八大类固定资产中数量多、分布广、借用频繁的物品设置卡片，二、九大类中如符合上述条件也要设立卡片。

2、一物一卡，正面填全项目，反面有借用人签字。课桌凳由学生签字，班主任不能代替。

3、以办公室、教室为单位将卡片汇总，填制汇总变化一览表，且专橱存放。

4、要切实做好固定资产的编号、捶号工作，要做到随机抽查，帐、卡、物相符相对。

六、固定资产增减变更的帐务处理

1、增加固定资产要整理相关的原始购置凭证复印件，无凭证复印件要有相关文字资料说明或物品表册清单，说明增加的原因及价值，且相关人员要签字盖章，手续齐备。固定资产的报废报损的凭证整理方法相同。

2、增加减少固定资产依据原始凭证复印件或材料物品清单填制增加或减损凭单封面，按“项”汇总，在“品名”栏内一“项”一栏末栏合计为某一类资产增加或减损的价值，然后填制记帐凭证，按类填入摘要栏，末栏合计为本学期学校增加或减损固定资产总值。

3、固定资产记帐凭证增加或减损凭单及凭证复印件或清单按类、项、物件逐级明细，合订后记帐。

4、记帐凭证一式二份，教育办公室、单位各一份。

七、固定资产的清查

1、每年利用寒暑假对本单位资产全面清查，填制固定资产年度清查登记表，上年结存数与帐面一致，各类有变化的要与增加减损凭单中核算的数量金额一致。

2、固定资产年度清查登记表的填写，没变化的按类统计，有变化的具体到项，三、八大类中应列到“目”级科目。

八、确权档、基建档

1、建有楼房的学校，确权档、基建档的整理要依据《山东省中小学校舍设施管理文件汇编》第41页、第42页所列举的27项内容分别整理，应以某一栋楼房为基本单位，分别整理本楼的相关申请、报告、证书、审批、规划文书等资料。一项一卷。

2、建楼图纸折叠要规范齐整。

安庄镇教育办公室 2012年6月

第二篇：安庄镇教育办公室2009年暑假固定资产整理通知

安庄镇教育办公室

关于做好2009年暑期固定资产年

度整理工作的通知

暑假来临,根据上级部门安排,要求立即开展学校固定资产的清查、账务处理和自查工作。经教办研究决定,要求全镇中小学校要立即行动,务于7月10日前完成以下工作任务：

一、对本单位现有资产全部清查一遍,做到排查彻底、不留死角。对于一年来固定资产的增加、减少、报损、报废、盘盈、盘亏等变化情况，做好微机校产管理系统的帐务调整工作，过程务求细致、精准，完成后输制固定资产清查报表。

二、微机汇总后，打印固定资产总表，总表数据要与清查报表合计数一致。

三、经核实，你单位截止2008年12月31日上报固定资产总值为 元，各单位要在此数据基础上，做好09年1月1日以来的资产变更及凭证整理工作，本变化情况的凭证整理要严格根据清查情况，整理相关凭证，或增或减的资产数额，要与软件变更的数据相符相对。记账凭证整理后装订为两部分,一为增加,一为减少。记账凭证“摘要”栏按“类”填，最后汇总。后附增加或减损凭单，增加凭单“品名”栏、减损凭单“财产名称”栏，按“项”填入每项的项称及变更数，最后附所增减的物品详单、相关说明或购臵发票复印件。撰写报 废、报损说明，要注明原因，校长及总务负责人等5人以上签字，减损凭单底部“意见”栏，填充完整，以上所有凭证都要加盖学校公章。

四、软件帐务变更与凭证整理结束后，要写出自查报告，报告内容要体现出资产变更的主要数据，并注明自查后目前单位的资产总值。

五、各单位务必做到本变更数据与所整理的凭证数据相符相对；管理软件总数据与清查报表及资产总表的汇总数据相同。（上年年末数与本变更数据相抵消后，即为目前单位固定资产总值。）

六、以上工作完成后，各单位务于7月10日前将单位清查报表、固定资产总表、自查报告、增加减损凭单上交教育办公室，并将软件变更后的资产数据重新上报教办，邮箱：azzhangwei@126.com,以便全镇汇总，上报市教育局。同时，各单位将以上材料自存一份，按要求装订，及时归档，以备上级检查。

七、各单位要高度重视固定资产管理软件的正常运行，专室存放、专人负责，确保软件安全，正常使用。

八、管理档需变更的相应表册，要根据变化情况，据实填写至2009。

另外，学校固定资产确权档、基建档及卡片的管理使用要求，以下发的上级通知要求为准。

安庄镇教育办公室

2009年6月28日

第三篇：安庄镇教育办公室2011暑假固定资产清查通知

安庄镇教育办公室

关于做好2011年暑假学校固定资产清查的

通知

各中小学

按照市教育局6月30日全市固定资产暑假清查专题会议的部署，要求在全面清查学校固定资产的基础上，重点做好资产的盘赢盘亏的核实工作，为做好这项工作，更好的保护利用好固定资产，防止资产流失，经教育办公室研究决定，作如下安排，请遵照执行。1、2、3、各校要成立至少5人以上的清查小组。全面清查学校现有资产，打印清查表。

在全面清查的基础上，重点排查核实资产盘赢盘亏情况，打印《固定资产盘赢盘亏审核表》，并加盖公章、个人章。

4、对于盘亏资产需写出资产报损申请报告，后附物品详单，申请报告格式见《安庄镇**学校关于资产报损的申请报告》。

5、全面清查和重点盘赢盘亏工作完成后，固定资产管理员要正确规范的整理好增加减损凭单，同时，调整固定资产软件数据，数量金额要相符相对。

6、以上工作结束后，各单位要写出自查报告，报告内容要体现暑期清查变化相关数据，并注明当前调整后固定资产总值，后附清查小组名单。

7、各单位务必于10月20日上午将本单位自查报告、清查报表《固定资产盘赢盘亏审核表》、《**学校关于资产报损的申请报告》，增加减损凭证一并上报教育办公室1份，学校自存1份，调整后的数据上报邮箱azjyxq@163.com.8、固定资产其他方面管理工作要求按教办下发的通知要求执行。

注：你单位截至2011年4月30日，固定资产总值为———元。

安庄镇教育办公室

2011年9月20日

第四篇：安庄镇教育办公室关于做好2012年暑假固定资产整理工作的通知

安庄镇教育办公室

关于做好2012年暑假固定资产

整理工作的通知

暑假来临,按照市教育局全市固定资产暑假清查专题会议的部署，要求立即开展学校固定资产的清查、账务处理和自查工作。经教办研究决定,要求全镇中、小学校要立即行动,务于7月10日前完成以下工作任务：

一、对本单位现有资产全部清查一遍,做到排查彻底、不留死角。对于半年来固定资产的增加、减少、报损、报废、盘盈、盘亏等变化情况，做好微机校产管理系统的帐务调整工作，过程务求细致、精准，完成后输制固定资产清查报表。

二、微机汇总后，打印固定资产总表，总表数据要与清查报表合计数一致。

三、经核实，你单位截止2011年12月31日上报固定资产总值为 元，各单位要在此数据基础上，做好2012年1月1日以来的资产变更及凭证整理工作，本变化情况的凭证整理要严格根据清查情况，整理相关凭证，或增或减的资产数额，要与软件变更的数据相符相对。记账凭证整理后装订为两部分,一部分为增加,一部分为减少。记账凭证“摘要”栏按

“类”填，最后汇总。后附增加或减损凭单，增加凭单“品名”栏、减损凭单“财产名称”栏，按“项”填入每项的项称及变更数，最后附所增、减的物品详单、相关说明或购臵发票复印件。撰写报废、报损说明，要注明原因，校长及总务负责人等5人以上签字，减损凭单底部“意见”栏，填充完整，以上所有凭证都要加盖学校公章。

四、软件帐务变更与凭证整理结束后，要写出自查报告，报告要体现出以下内容：

（1）领导重视，分工明确，体现领导小组和工作小组（至少由5人组成）；

（2）健全的管理制度和责任制度；（3）校舍维护；（4）校园环境维护；（5）学校设备维护；（6）严格借用赔偿制度；（7）档案管理规范科学。

（8）资产变更的主要数据，并注明自查后目前单位的资产总值。

五、各单位务必做到本变更数据与所整理的凭证数据相符相对；管理软件总数据与清查报表及资产总表的汇总数据相同，（上年年末数与本变更数据相抵消后，即为目前单位固定资产总值）。

六、以上工作完成后，各中、小学务必于7月10日

前将以下五项内容：

1、单位清查报表；

2、固定资产总表；

3、自查报告；

4、固定资产变化汇总表（表样详见本单位邮箱，只填写相关数据，没有填0，合计数自动生成）；

5、增加、减损凭单；上交教育办公室；同时将软件变更后的资产数据和固定资产变化汇总表数据一并上报邮箱，以便全镇汇总，上报市教育局。同时，各单位将以上材料自存一份，按要求装订，及时归档，以备上级检查。

七、各单位要高度重视固定资产管理软件的正常运行，专室存放、专人负责，确保软件安全，正常使用。

八、管理档需变更的相应表册，要根据变化情况，据实填写至2012。

九、学校固定资产确权档、基建档、管理档及卡片的管理使用要求，以下发的上级通知要求为准，有基建任务的单位要做好相关文件等材料的搜集工作。

十、本次统计要做到（三个“准”）即依据标准、数据准确、准时上交。

安庄镇教育办公室

2012年6月26日

第五篇：西张庄镇教育办公室关于加强和改进中小学德育工作实施方案

西张庄镇教育办公室

关于加强和改进中小学德育工作实施方案

中小学生是祖国的未来，是建设中国特色社会主义事业的接班人。中小学生的健康成长，涉及千家万户的幸福，关系广大人民群众的根本利益。切实加强和改进中小学德育工作，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是实践“三个代表”重要思想、办好人民满意教育的“民心工程”，是促进学校全面贯彻教育方针、坚持“以人为本”管理理念的“基础工程”。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进我镇中小学德育工作，提高德育工作的针对性和时效性，根据省、市关于加强和改进中小学生思想道德建设的有关精神，结合我镇教育工作实际，特制定本实施方案。

一、进一步明确新形势下中小学德育工作的目标

1、中小学德育工作的主要目标

中小学德育工作以爱国主义教育、革命传统教育及思想道德建设为主线，以创建和谐、平安、文明校园为载体，以行为养成教育、心理健康教育、思想道德教育为重点，开拓学生心理健康、家庭教育、社会实践等德育工作新领域，全面培养青少年学生的爱国情感、民族精神、集体观念、法制意识、伦理道德、文明行为习惯，使青少年健康快乐成长。

2、小学德育工作的基本原则

坚持德智并重教书与育人相结合，坚持思想品德教育与实践活动相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持学校教育与家庭教育、社区教育相结合。

二、进一步突出中小学德育工作的主要内容

1、加强社会主义核心价值体系内容的宣传。各中小学要把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化、构建和谐校园的根本，要加强马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的宣传，通过学生喜闻乐见的各种形式和各种活动，使社会主义核心价值体系内容深入校园，让学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强民族精神教育。各校每学期要结合各种节假日和大型活动，利用校

1内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（团、队）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。加强对学生的革命传统教育。

3、加强法制教育。各校要加强以宪法为核心内容的法制教育，大力宣传新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

4、加强文明行为养成教育。各校要认真执行新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，引导中小学生从文明行为习惯养成入手，利用班会、团队活动对学生进行“四心”、“五关爱”、“五提高”的培养，深入开展“知荣辱、讲美德、迎奥运、比奉献”、“文明言行进校园”、“法律知识带回家”、“尊廉崇洁讲诚信”以及“校园之星”评选等活动，加强基础道德和文明礼仪养成教育，使学生从小在文明礼貌、社会公德、学习习惯、卫生习惯等方面得到良好的培养。教师要树立“人人有用、个个成才”的新型育人观，尊重学生人格，公平对待每一位学生，以高尚的品格和广博的知识赢得学生的尊重和认可，并给学生以启迪，从中感悟做人的道理，要坚决纠正任意对学生进行体罚和心罚的错误做法。

三、广泛拓展中小学德育工作途径

1、加强学校德育工作制度建设。各校除了要成立相应的德育工作领导小组外，还要积极建立健全各项德育工作机制。各校在每学期初的工作计划或工作安排中，要有体现德育工作的内容或者有单独的德育工作安排，包括计划（方案）、活动内容、具体时间，学期结束时有相关小结材料。

2、加强德育课程建设。要精心组织好小学阶段《品德与社会》、《品德与生活》，中学阶段《思想品德》、《思想政治》和一些优秀的地方教材等系列教材的课堂教学工作，确保教学人员、教学时间、教学内容的落实。要充分利用和挖掘本地本校的道德教育资源及爱国主义教育基地，开展形式多样的德育教育活动。各学校每学期至少要举办一次形势报告会或其它适合学生特点的报告会，引导学生正确理解党和国家的方针政策，提升学生的道德水平。

3、强化各类课程的德育功能。认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标，结合学科知识教学，掌握学科的“德育点”，关注学生良好学习品质

和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。中小学语文、历史、地理等学科要注重对学生进行祖国的历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义、社会主义教育；数学、物理、化学、生物、自然等学科要注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辩证唯物主义世界观的教育；音乐和美术要充分发挥其学科的美育作用，提高学生对人类艺术美的感受力，陶冶其情操，培养学生健康积极的审美情趣；体育要培养学生不怕困难、奋力拼搏的顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。

4、积极开展社会实践活动。学校要将主题教育列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。各校要利用综合实践课时和课余时间，通过组织学生看电影、观摩艺术演出、参观教育场馆等活动，让青少年学生在实践活动中增长才干，锻炼成长。各校要认真搞好一年一度的“艺术节”、“读书节”、“体育节”及各种展示活动，为学生的兴趣培养提供平台。

5、加强校园文化建设。学校要高度重视校园文化建设，做到“三化一性”即净化、绿化、美化，突出教育性。要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色。要结合各种各类大型活动，开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，积极创办校刊、校报、校园广播站，加强校风、教风、学风建设，有自己的校训、校歌、校徽、校旗，校园景点花坛、雕塑、校牌、名言警句、名人画像等要精心设计，合理布局，让墙壁说话，草木传情，营造良好的育人氛围。

6、加强经验交流与合作。镇教办组织各中小学从事德育工作的有关人员进行经验交流或现场学习，谈工作体会，谈工作心得，互相借鉴，互相促进，以提高全县德育工作整体水平。

四、切实加强中小学德育工作队伍建设

1、建立中小学德育全员负责制。以“学为人师，行为示范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校要建立相应的考核奖惩制度。

2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、工作责任强、讲究方法艺术的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训，培养一批骨干班主任。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给与物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，建立“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好工作机制。建立班主任档案制度，提高班主任工作水平。

3、加强学校团队组织建设。采取多种有效措施，充分发挥共青团、少先队在学校德育工作中的重要作用。

4、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。要利用社区的各种活动阵地，组织开展寓教于乐、富有吸引力的思想教育和文化活动，使社区成为未成年人课余活动的乐园。切实抓好校外辅导员队伍。

五、不断完善德育工作保障工作

1、切实加强中小学德育工作的领导

为更好地协调有关部门和社会各界通力合作、齐抓共管，建立全社会共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，动员全社会关心支持青少年学生校外教育工作。

2、建立健全学校德育工作“一把手”责任制。中小学德育工作实行学校校长负责制，校长要全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先”的办学指导思想，负责制定学校德育工作计划和实施方案，全面推进学校德育工作。

3、切实加强中小学德育工作理论研究。针对学校德育工作的薄弱环节和当前社会反映强烈的特殊家庭子女教育问题、网吧对青少年学生的不良影响问题、农民工子女教育问题等，有关部门要加强调查研究，充分发挥德育理论对德育实践的指导作用。每学年要召开一次学校德育工作经验交流会或德育工作论坛。

4、不断加大德育工作投入力度，完善培养激励机制。

5、不断完善学校德育工作的考评制度。各学校要进一步完善“三好学生”、优秀少先队员、优秀团员、先进集体等各种形式的表彰奖励制度，充分发挥学生

榜样的激励作用。实施学生成长手册或成长记录袋制度，实行学生思想道德行为综合考核。要建立以促进学生发展为目的，学校、家庭、社区共同参与的“新三好生”评价机制。

西张庄镇教育办公室

2007年1月