2012凳寨乡麻疹脊髓计划

第一篇：2012凳寨乡麻疹脊髓计划

凳寨乡2012年脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗

查漏补种活动实施方案

根据卫生部、国家发展改革委、教育部、财政部和国家食品药品监管局印发的《2010～2012年全国消除麻疹行动方案》、《卫生部办公厅关于做好今冬明春消除麻疹工作的通知》、《卫生部办公厅关于加强脊髓灰质炎和麻疹防控工作的通知》以及《湖南省卫生厅关于印发2012年全省麻疹疫苗查漏补种强化免疫活动实施方案的通知》精神，建立牢固的免疫屏障，防止输入性脊髓灰质炎疫情的发生，维持我县无脊灰状态，达到消除麻疹的目标，决定于2012年3月在全县23个乡(镇)开展脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动。为保证活动的顺利开展，特制定本实施方案。

一、目标人群、时间和工作指标(一)目标人群

全乡所有2005年3月1日至2011年12月31日出生、未接种或未全程接种脊灰疫苗、无接种禁忌证的儿童，均按照免疫程序要求完成漏种剂次的补种(免疫史不详者视为未接种)。

全乡所有8月龄～6岁(2005年3月1日至2011年6月30日出生)未接种或未完成全程接种麻疹类疫苗的儿童，根据既往接种史，8月龄～17月龄未接种的，需补种1剂麻风疫苗。18月龄～6岁只接种1剂次的，需补种1剂麻风疫苗；0剂次儿童需补种2剂麻风疫苗，时间间隔1个月以上(免疫史不详者视为未接种)。

(二)时间

1、前期准备：2月20日～2月29日。

2、现场接种：3月1日～5日(第1轮)，4月1日～5日(第2轮)。

3、快速评估和补种：3月6日～15日(第1轮)，4月6日～15日(第2轮)。

(三)工作指标

以乡(镇)为单位，目标人群脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种后接种率达95％以上。

二、组织与实施

(一)加强组织领导，明确工作职责

成立凳寨乡脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗查漏补种工作领导小组，成员如下： 组

长：杨波蘭 副组长：陈少君

成员：金永军，姚信，杨敏慧，吴希渔，张群

领导小组下设办公室凳寨卫生院，姚信兼任办公室主任。

其职责是：

(1)制定凳寨乡脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动具体实施方案；

(2)协调宣传部门做好脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动的媒体宣传工作；(3)协调教育部门做好托幼机构(包括国有及民办幼儿园、托儿所)目标儿童的摸底工作与临时接种点的组织和秩序维护工作；

(4)协调乡镇政府做好流动儿童、未入学(入托)儿童的摸底登记工作；(5)组织开展宣传发动、现场接种、督导检查、快速评估和补种、资料收集汇总上报等工作。

(二)加强技术指导

成立技术指导小组和预防接种异常反应调查处理小组，按照《预防接种工作规范》和《全国疑似预防接种异常反应(AEFI)监测方案》的要求，指导辖区开展脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种工作，对活动期间可能出现的AEFI进行监测、调查处置，确保本工作方案的正确实施。

凳寨乡脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动技术指导小组成员名单：

组长：金永军 副组长：姚信

成员：彭宏增、杨敏慧、吴云霞、张群、张高萍

技术指导小组负责现场技术指导、现场监督评价及查漏补种工作总结等具体技术工作。

凳寨乡脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗查漏补种预防接种异常反应调查处理小组成员名单：

组 长：金永军 副组长：姚信

成 员：彭宏增，张高萍，吴长军

调查处理小组负责脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动期间出现预防接种异常反应的调查与处理。

(三)人员培训、社会动员和宣传

要认真开展培训工作，在脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动宣传和摸底前，完成对本乡所有参加脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动人员及乡、村级人员的培训。培训内容包括脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动方案、接种现场实施、接种禁忌证、AEFI的监测及处理、风险沟通、督导和评价方法等。

在开展脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种活动前，疾病预防控制中心做好媒体宣传和动员工作，通过媒体通气会、新闻发布会、内部网站等形式，宣传脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种重要性和必要性，为查漏补种活动的开展营造良好舆论氛围。

宣传活动采取群众最易于接受的方式，使儿童家长获取准确的信息。利用电视、广播、报纸、手机短信、等方式开展宣传，在学校、车站、市场、农村集镇等人口密集地区可采用宣传专栏、宣传画、宣传单、流动宣传车、标语、开展现

场咨询、发放接种通知等多种形式。要针对重点人群，采取最有效的宣传方式，提高宣传效率及公众的知晓率。

(四)目标儿童摸底调查

1、摸底工作人员组成：负责未入学、入托目标儿童摸底的人员，农村由乡村干部、乡村医生组成；学校、幼儿园、托儿所儿童摸底工作由班主任老师承担。

2、摸底登记时间原则不超过1周，并在接种前2～3天完成。

3、摸底登记方法：(1)入户摸底：农村和社区2月龄～6岁散居及辍学儿童应由摸底登记人员挨家逐户的拉网式摸底调查，将目标儿童分自然村、分年龄组登记在《摸底及接种登记表》上，同时发放家长知情告知书，告知家长接种时间和地点，接种时携带接种证。(2)学校及幼儿园摸底：在园、在校儿童由学校教师分年级、班级提供名单，遵循属地化管理原则，交所属乡(或村)负责接种的医生，由其按班级单独造册，登记在《摸底及接种登记表》上，由学校将家长告知书统一发放给学生，告知其接种时携带接种证。

4、摸底调查应重视流动儿童、计划外生育儿童以及边远贫困和少数民族聚集地儿童的登记。对发现的未建卡、证的7岁以下未完成常规免疫接种的儿童，应给予补建卡、证，并纳入儿童免疫规划管理。

6、卫生院对摸底登记结果进行核查、汇总，初步填写《接种汇总表》的应种部分，并根据摸底儿童数、接种点数，计算出各接种点每日可接种儿童数，以天为单位制定详细接种实施时间表，上报县疾病预防控制中心。

7、县疾控中心督导人员要对摸底调查质量进行评估，对未达要求的地方重新开展摸底登记工作。

(五)保障措施

1、经费保障。

(1)脊灰疫苗和麻疹疫苗以及注射器由省级提供由省级采购、供应。

(2)接种补助经费从基本公共卫生服务经费中专项列支，培训、宣传、冷链运转、表格印制、督导评估等工作经费争取县财政解决。

2、人员保障

要针对各自的职责，安排足够的人员完成脊灰疫苗和麻疹疫苗查漏补种的接种工作。在接种工作开展之前就确定参与人员、责任人，并建立联系手册，以保证工作的落实和顺利实施。

每个接种点至少应有人员负责现场组织、登记、接种和疑似预防接种异常反应处置工作，并根据目标人群的多少适当增加工作人员数量。

3、后勤保障

(1)疫苗、接种器材与冷链

疫苗的储存、运输要严格执行《疫苗储存和运输管理规范》，做好疫苗出入库记录及疫苗运输记录，检查冷链设备是否正常使用，必要时进行配置、调剂。

(2)宣传材料及各种表格

所有宣传材料、表格应尽早分发，查漏补种用表格由省级统一格式，县级印刷，在启动查漏补种接种前1周分发至各基层接种单位。

(3)其他要求

①体检器械、急救药品等由各基层接种单位在实施接种前1周准备齐全，并随时补充。

②在开展查漏补种活动之前应做好人力、物资、车辆等方面的后勤保障工作。(六)现场接种实施

在查漏补种活动过程中，除已取得资质的接种单位外，各乡(镇)还可根据地理条件、人口密度、摸底情况，在医疗机构、学校或托幼机构等集体单位设置临时接种点，或采取巡回、入户接种等方式。

在农村或城镇社区，根据人口数量设立巡回搜索组，在活动集中接种的后期，分片包干负责搜索所辖区域的适龄儿童，并通知儿童到指定地点接种。

查漏补种活动现场接种点应有负责组织、预检登记、接种、AEFI处置的工作人员，现场工作人员数量要根据接种对象数量进行适当调整,做到接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、规范接种和登记等各个环节均有专人负责。现场接种流程及接种后剩余疫苗处理等，要严格按《预防接种工作规范》要求执行。学校等集体单位临时设置的接种点，更要精心组织、严格实施，防止群体性心因性反应的发生。

实施接种后要及时做好接种证的登记，对于漏种儿童，如本次接种符合免疫程序时间要求，可作为常规免疫接种剂次。

三、监测评估

3月6-15日，4-6-15日进行麻疹脊髓接种情况的监测评估，在县疾控中心指导下进行全程督导，实施快速评估，重点是民工子弟学校、流动人口聚集地的接种对象。

四、注意事项

1、对所有参加的接种人员进行培训，持证上岗，熟练掌握麻疹的禁忌症与操作规范。

2、进行麻疹接种副反应监测，发现不良反应儿童及时进行报告和相关处理，外出接种携带急救药品。

3、现场接种时让学校、预防接种证，当场来不及上证上电脑，由姚信晚上加班方式完成。

第二篇：凳寨小学简历

凳寨小学基本情况介绍

凳寨中心小学始创于1937年3月，1941年设立为“登丰乡中心国民学校”，1950年建立凳寨初级小学，1956年增设高级班更名为凳寨完全小学，1978年经扩建成凳寨中心小学，1983年正式更名为凳寨中心小学沿用至今，地点在凳寨老寨组隔壁，潘家组前面地段，西邻贵州雪洞，东接凉伞。

校园总点地面积约10144.85平方米，生均占地面积24.1平方米，校舍面积约5147平方米，生均校舍面积12.23平方米。教学楼、综合楼楼、食堂、办公室、多媒体室、图书室、阅览室、计算机室、仪器室、体育器材室、实验室、少先队活动室、音乐室、美术室、劳技室等用房布局合理、设施完善、使用方便。体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善。学校藏书近万册，各学科音像教材齐全。

近年来，学校规范教育教学行为，努力创建合格学校和湘边名校，打造自己特色。学校先后被评为县工会工作“先进单位”，县“工作先进单位”，县“规范内部管理合格学校”，市工会“模范职工之家”，乡级“先进党支部”等。在学生才艺展演及田径运动会上均取得不错的成绩。现学校正以“以师生发展求学校发展”为宗旨，全面发展师生素质，在教育改革大潮中阔步前进。学校教学质量在新晃县名列前茅。学校办学规范，管理有序，受到了家长、社会以及各级领导的一致肯定。形成了“求实、创新、文明、进取”的严谨校风。

第三篇：梧桐树乡卫生院脊髓强化总结

梧桐树乡卫生院2010/2011

脊髓灰强化免疫总结

根据市疾控中心要求，我乡在12月5日—7日和1月5日—7日开展了两轮糖丸强化免疫活动。此次活动为2464名适龄儿童喂服了糖丸，是摸底调查儿童的98.5%，这次糖丸查漏补种活动规模大、效果好，主要有以下几个特点。

一 动员力度大

在召开动员会后，我院及时成立了由卫生院院长组长的“脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动”领导小组，制定具体方案，并对此次活动进行了技术培训，主要包括服苗对象、时间、地点、方法、注意事项、如何摸底等内容，为开展糖丸强化免疫活动提供了有力地组织和技术保障。

二 宣传渠道广

在这次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动时间紧、任务重的情况下，我院迅速开展了全方位、多渠道的宣传活动。主要有：利用村广播；各村村医直接入户进行普查、宣传；在各预防接种点悬挂“免费强化脊髓灰质炎疫苗”、在人群聚集的场所张贴“脊髓灰质炎强化免疫活动通告”、“宣传标语”等形式，尤其是在流动儿童集中的学校、商店等场所开展宣传，使这次糖丸强化免疫活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，达到了家喻户晓、妇孺皆知的效果。

三 摸底质量高

为确保这次活动不漏掉一名儿童，在广泛宣传和深入发动的基础上，各预防接种点对2007年1月1日—2010年9月30日出生的儿童进行了大规模的摸底调查，登记造册，尤其是通过在常规免疫薄弱的村，流动儿童居住聚集地等重点区域设置临时调查接种点，分片包干、责任到人、不留缝隙，提高了摸底调查的质量。

四 督导效果好

在12月5日和1月5日服苗日当天，我院和市疾控中心分别成立了督导小组，派专人深入现场了解情况。为了保证适龄儿童方便接种，全乡共安排入户组，固定接种点，临时固定接种点约12个，切实保证了强化免疫活动的顺利进行。通过督导发现，现场前来为儿童免费喂服糖丸的群众多、接种意识高、配合意识强，秩序井然有序，体现出了广大群众对预防接种的重视和对工作人员的信任和尊重。同时，各预防接种点均按要求开展活动，负责登记和发放疫苗，规范使用体检登记本，冷藏包保存疫苗，做到随用随取，保障疫苗效价。

多年来，我院根据上级领导单位工作要求，开展轮糖丸强化免疫活动，建立起了牢固的免疫屏障，连续多年保持无脊髓灰质炎病例发生。相信，这两轮活动的开展，将为今后我乡保持无脊灰状态打下坚实基础。

灵武市梧桐树乡卫生院

2011年1月10日

第四篇：中寨乡中心校9+3计划实施方案

中寨乡中心校“9+3”计划工作实施方案

根据《省人民政府关于实施“9+3”计划的意见》（黔府发„2013‟1号）、《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，全面实现初三毕业生100%升入高中阶段学习，特制定如下工作实施方案：

一、加强领导，建立“控辍保学”包保责任制

为进一步加强我镇教育系统“控辍保学”工作的领导，成立以中心校校长任组长、各中小学校长为成员的“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设10个包保学校“控辍保学”工作小组，负责指导各中小学扎实开展好“9+3”计划工作。

包保工作要求：

（一）各校宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各中、小学认真学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际困难和问题。

（二）各学校两次以上，深入学校、深入家庭、深入学 1

生之中，开展指导和督查工作。

各中小学要进一步加强对“9+3”工作的领导，成立相

应工作领导机构，强化“控辍保学”双线目标责任制，督促

指导辖区内各学校制定切实可行的措施，扎实开展好“控辍

保学”各项工作。

二、目标任务

以各中、小学校为单位，2013年小学辍学率必须控制在1.8%以内，初中辍学率必须控制在2.8%以内；2014年小学

辍学率必须控制在1.5%以内，初中辍学率必须控制在2.5%

以内；2015年小学辍学率必须控制在0.8%以内，初中辍学

率必须控制在1.5%以内。从2013年起初三毕业生全部升入

高中阶段(普高、中职)就读。

三、措施办法

（一）各中、小学要制订文化户口核查工作方案，从2013

年2月1日起，启动“两基”文化户口簿滚动核查工作，组

织教师进村入户摸清本乡(镇)适龄儿童少年底数和受教育

情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明。3月

25日前上报有关数据到中心校。

（二）各中、小学要认真学习《省人民政府教育督导室

省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民

政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务

工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《中寨乡

人民政府“控辍保学”告家长书》，各中小学校，要充分利

用宣传栏、校园广播、学校网站、黑板报、班队会、校园集

会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。

（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任

制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任中的校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保

障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。

（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”

有关制度。一是义务教育入学通知书制度；二是辍学学生排

查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理

制度。各学校要结合中小学电子学籍管理系统，加强学生学

籍管理，每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等

情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一

步加强教育业务数据与教育年报法定数据的统计工作，确保

上报数据的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。

学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对

拒不送子女入学的家长及监护人，下发《敦促入学通知书》，并及时向镇人民政府和学区办汇报，切实采取措施，动员辍

学学生返校。

（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育

观、人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教

育。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义

务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由

开除或劝退学生。

（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章

制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富

多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学

生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。

（七）认真落实义务教育整班移交制度。每年6月份以

前，各中小学要对辖区小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，各小学要将辖区所有小学六年级学生的相关资料整体移交

给接收的初中学校，并填写交接表；秋季开学时，对照交接

表，逐个核对学生是否全部到校报到。接收学校要于3天内

向移交学校通报未报名注册学生情况，由移交学校摸清学生

去向，及时动员返校；每年秋季开学后15天内，对整班移

交情况进行专门检查。小学一至五年级，初中七至八年级整

班移交由各校自行制定整班移交方案，认真落实整班移交工

作，确保学生一个不少地进入高一年级就读。每年于7月15

日前将整班移交方案报中心校备案。

（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。各

学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工

作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立

和完善义务教育阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留

守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好

学习、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德

和学习习惯，塑造自尊、自信、自强的品质。

（九）做好初三年级学生动员返校工作和高中招生宣传

工作。贯彻落实省委省政府关于实施“9+3”义务教育及三

年免费中等职业教育计划，各中学要千方百计动员初三学生

返校完成九年义务教育。根据学生的特长、兴趣爱好，引导

初三学生选择升学方向，对于学习基础好的同学，引导到普

通高中就读，对于基础差的同学，根据特长、兴趣爱好引导

就读中等职业技术学校，让他们学到一技之长。各中学要根

据学年初报表初三毕业学生数，将动员到高中就读任务分解

到学校中层干部、班主任、教师身上，采取“一对一”、“一

对几”或“几对一”的方式动员初三毕业生升学，确保升学

率达到100%。

（十）加强督促检查，强化问责。联系包保片区学校工

作组，要加强对学校进行督查指导，各学校要认真按照文件

要求开展好“9+3”工作，学区每年将对各学校“9+3”工作

落实情况进行专项检查。对工作重视不够，措施不得力，落

实不到位，导致辍学率超标的中小学，进行全乡通报，对相

关联系包保人员进行诫免谈话。

中寨乡中心校

2013年3月28日

第五篇：凳寨小学学生上下学交通安全专项整治整改情况汇报

凳寨小学学生上下学交通安全专项整治整改情况

工 作 汇 报

根据晃教函【2015】10号文件中要求，我校制订了凳寨小学、幼儿园学生上下学交通安全专项整治的工作方案，成立了乘车安全领导小组，并开展了工作，现将我校开学以来学生乘车安全工作汇报如下：

一、校门口周边情况

我校路口缺少警示标志1处（安过一次被大车刮烂了），路口未安装减速带。交通安全宣传横幅正在制作；校门口有安全乘车警示牌。

二、加强了交通安全教育

印发了致家长一封信，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，教育家长千万不要让孩子乘坐超员车、无牌车、改装车、三轮车等不安全车辆上下学。同时，在学生中大力开展交通安全知识普及教育，每天放学班主任都有对学生进行交通安全教育，让学生了解什么车可以坐，什么车坚决不能坐；并教育提醒步行上下学学生遵守交通规则。

三、建立了学生上下学校门口安全管理制度。

我校严格按照教育局统一要求，落实学生上下学集中进出校门口领导带班、专人值守制度，每天上下学由值周行政和值周老师在校门口督查，严禁车辆超载、三轮车群接群送、无证无牌接送等违规行为，一经发现，立即取证、举报，确保学生上下学校门口交通安全工作规范、有序。

四、开展了对学生上下学乘车安全情况排查。

我校高度重视，迅速动员部署，对所有接送车辆进行一次地毯式专项普查，逐车逐司机全面检查，接送学生车辆排查表已上报。

五、建立学生接送车辆巡查制度。

我校主动联系当地政府，在周末和节假日放假前对学生返家乘车进行联合整治；同时我校安全组人员戴上执勤标志不定期组织巡回检查，发现问题，立即纠正，对于不听劝阻的，立即上报；通过几次检查情况来看，几位司机基本能虚心听取意见，积极配合工作；同时教育学生发现司机有超载现象，坚决不能乘坐该司机本车次车辆。

六、制定应对极端天气交通安全措施。

若遇到大雾、大雨、台风等恶劣天气，学生接送车一律停止运营，学校要采取合理措施，征得家长同意后对学生进行留校照管。确实需要返家的，要由家长或监护人亲自接送，确保接送学生安全。

七、完善了各类人员责任书签订。

我校完善了接送车辆管理应急预案，同时，校长与分管安全主任签订了学生上下学交通安全责任书；分管安全主任与各班主任签订了学生上下学交通安全责任书；各班主任与学生、学生家长签订了学生上下学交通安全责任书；及各司机与学生、学生家长签订学生上下学交通安全责任书，切实将责任分解到岗到人。

八、其它问题。

在学校安全组巡查时，司机之间可能有互相通风报信现象，在离学校较远的地方就叫一部分学生下车，或者由另一个车帮忙搭载超载车的学生。

新晃侗族自治县凳寨乡中心小学

2015年4月13日