六里屯街道关于加强民主评议

第一篇：六里屯街道关于加强民主评议

六里屯街道关于加强民主评议 基层站所工作的实施方案

为进一步加强地区政风行风建设，推动作风建设年活动和创建全国文明城区工作深入开展，根据朝阳区纪委、监察局、纠风办《关于加强民主评议基层站所的实施方案》（朝纪发【2010】8号），结合六里屯街道的实际，就全地区开展民主评议基层站所工作制定如下实施方案。

一、指导思想、目标要求和基本原则

（一）指导思想：以科学发展观为指导，推广运用廉洁奥运经验，紧紧围绕六里屯科学发展这一中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针，积极动员社会各界广泛参与，发挥基层群众的监督作用，推动基层站所切实解决不正之风问题，加强作风建设，提高服务水平，为创建全国文明城区，推进“新四区”建设提供保障。

（二）总体目标：按照全面覆盖、重点突出、逐年深化、务求实效的总体要求，从2010年开始，用三年时间，将民主评议基层站所活动作为深化全地区纠风工作和推进政风行风建设的重要抓手，不断深化评议内容，创新评议方式，健全评议机制，提高评议质量，增强评议效果。通过集中评议，使群众诉求渠道更加畅通，政府工作部门服务意识不断 1 增强，行业监管举措进一步完善，政风行风明显好转，群众满意度大幅提高。

（三）基本原则：坚持条块结合，齐抓共管，在街道工委的统一领导下，充分发挥行业主管部门作用；坚持依靠群众、服务群众，广泛征求群众意见；坚持公开透明，公开评议，主动接受社会监督；坚持纠建并举，评建结合，注重从源头上预防和治理不正之风。

二、评议对象、主要内容和方法程序

（一）评议对象

1、街道办事处直接面向企业、群众的服务窗口，以及区政府部门（含垂直管理部门）在地区设立的基层队、站、所。包括：城管分队、司法所、统计所、社保所。

2、区政府工作部门（含垂直管理部门）直接面向企业、群众的服务窗口和职能科室，及其直属的站、所、队、中心。

（二）主要内容

一是信息公开方面。是否在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开。

二是依法办事方面。是否正确履行职责，严格依法依规办事，无滥用职权、办事不公，以及乱收费、乱罚款和各种摊派、强制服务、捆绑消费等问题。

三是服务质量方面。是否做到服务态度端正、服务承诺 2 兑现、便民利民措施落实，无门难进、脸难看、话难听、事难办和服务怠慢、办事推诿、效率低下等问题。

四是廉洁自律方面。是否认真执行党风廉政建设各项规定，遵守工作纪律，忠于职守，无徇私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。

五是整改落实方面。是否对群众反映的问题及时受理、整改和反馈，认真为群众办好事、办实事、解难事。

（三）方法程序

民主评议基层站所工作实行统一组织、分级负责、条块结合、上下联动的方法，与目标管理双百考核工作有机结合，同步推进。街道窗口单位、区政府部门（含垂直管理部门）在街道设立的基层站所及公共服务行业的评议，由街道负责组织实施；区政府工作部门（含垂直管理部门）的基层站所，由区政府各主管部门负责组织实施。原则上一年为一个评议周期。

民主评议基层站所采取以下工作步骤进行：

1、制定实施方案（7月上旬）。进行安排部署，选聘、培训评议代表，并在本单位网站上公开评议方案，服务承诺及监督方式等。

2、自查自纠（7月底前）。被评议单位要通过座谈会、议事会、对话会、公开述职、问卷调查等形式，全面收集群 3 众意见建议，查找本单位自身政风行风建设方面的问题和不足，主动开展自查自纠。

3、公开评议（8-9月）。区政府各部门组织召开评议会议，邀请被评站所领导和各主管工委领导、评议督导组、评议代表和新闻媒体参加，对被评单位的政风行风建设情况进行面对面评议。

4、落实整改（8-10月）。被评单位对评议提出的问题和不足及时进行整改，并向主管部门通报整改情况，做到边评边改。主管部门对评议中发现的普遍性问题，向被评单位提出整改建议并监督落实。

5、民主测评（11月底前）。采取征求意见、问卷调查、网上评议等多种方式，广泛收集区人大代表、区政协委员、民主党派人士、服务对象、社区群众等社会各界意见。

6、结果运用（12月份）。根据测评结果和对重点问题整改情况，对被评部门政风行风建设作出综合评价。

三、加强组织领导

（一）加强领导。按照“谁主管谁负责”、“管行业必管行风”的原则，切实加强对基层评议工作的组织领导，列入重要议事日程，与目标管理双百考核工作统筹安排，不断创新工作载体和方式方法，确保工作落到实处。要将评议工作与开展创先争优暨党员作风建设年活动、创建全国文明城 4 区以及廉政风险防范向基层科队站所延伸等工作有机结合，通过评议推动工作深化。要在本单位网站上就加强本系统基层队伍建设和服务管理的举措等进行公开承诺，大力推进“服务标准化建设”。

（二）明确分工。街道纪工委制定年度工作方案，抓好组织协调和检查指导；汇总分析并通报评议工作情况，总结推广评议工作中的先进经验及好的做法，组织双百考核评议组进行工作督导；负责本部门、本单位民主评议工作的组织实施，加强对评议结果的分析研究，抓好问题整改和落实。加强与区评议督导组的联系沟通，争取工作支持和指导，并按要求向区纠风办报送工作总结。

（三）注重实效。每年年底，将根据民主评议结果，将服务对象评议、社区评议结果，在街道政府网站公开。评议结果要纳入目标管理双百考核，作为先进站所年度综合考核和公务员年度考核的重要依据。

（四）严格纪律。严禁评议工作人员接受被评单位的礼物和宴请，向被评单位及其主管部门拉赞助、搞摊派，以任何形式影响和更改评议结果，对违反评议纪律的，要依纪依规严肃处理；严禁评议代表利用评议之便向被评单位谋取不正当利益，对违反评议纪律的，取消代表资格并通报其所在单位；严禁被评单位利用不正当手段影响参评人员公正评 5 议，对违反评议纪律的，直接列为评议不合格单位，追究其主要领导责任。

二0一0年七月十二日

第二篇：六里屯街道2011年动物防疫工作汇报

六里屯街道2011动物防疫

工作情况汇报

各位领导：

为认真贯彻落实市、区关于重大动物疫病防治的相关工作部署，我街道2011年动物防疫工作坚决贯彻“预防为主、综合防治”的方针。街道工委、办事处科学安排、周密部署，各部门精心组织、落实责任，各社区和社区防疫员艰苦细致、扎实工作，有关科室各司其职、密切配合，全面完成了2011年动物防疫工作任务。现将全年动物防疫工作情况作如下汇报：

一、领导重视，机构健全

为进一步推进动物防疫工作开展，提高动物疫病防治免疫率，2011年初，在区级部署会议召开以后，我街道领导高度重视，立即联合派出所、社区卫生服务中心、社区卫生服务站等部门召开了研讨会，共同研究全年工作方法、确定工作思路，建立了部门联动机制，免疫及疫情报告机制，监督自查机制和应急反应机制，制定了《六里屯街道2011年动物疫病防控工作措施》。成立了以街道办事处主任为组长，街道办事处副主任、辖区派出所所长为副所长，综治、公安、卫生及各社区居委会等部门为成员的领导小组。随后分别召开了街道有关科室和相关人员会议，全面部署2011年动物防疫工作，重点要求责任到人，措施落实，标志着我街道动物防疫工作全面铺开。

二、周密部署，落实责任

1、建章立制，严格管理，扎实推进动物防疫工作。依据《中华人民共和国动物防疫法》和《重大动物疫情应急条例》，我街道以社区为单位，实行严格的属地管理制度。此外，按照区重大办提出的：“各级政府对动物疫病防治工作负总责，政府主要负责人是动物防疫工作第一负责人”的要求，我们制定了主要领导亲手抓，分管领导具体抓，严格落实领导干部划片包干，定点联系的制度；落实动物防疫责任制度和责任追究制度；落实街道干部带队免疫制度。采取处级领导包片，科室包社区的方式，办事处主要领导亲自督办、社区防疫员进行逐条落实，并进行合理分工，将各项工作职责落实到人、落实到岗。要求各社区在全面普查、掌握养犬养禽户情况的基础上，狠抓基础免疫，做到应免尽免，确保了免疫率达100%，推动了动物防疫工作进一步开展。

2、加强宣传，树立形象，引领动物防疫工作开展。加大对《动物防疫法》的宣传，广泛宣传狂犬病的危害性，宣传狂犬病防疫的重要性，让养犬户知法、懂法、守法。我街道利用黑板报、宣传橱窗和横幅等静态宣传模式和举办健康防疫知识讲座、狂犬病预防知识竞赛等动态宣传形式相结合的方式进行宣传，将动物防疫知识宣传到地区每一个养犬户，确保狂犬病预防知识在辖区内普及。并公布指定免疫地点和犬类防疫、办证的方法和程序。分两个阶段免费注射狂犬病疫苗，发放宣传海报和小纪念品等，进一步强化居民预

防狂犬病的意识。

3、明确职责，落实责任，坚决把防控工作落到实处。年初，我街道和10个社区分别签订了《六里屯街道重大动物疫病防控工作责任书》，就社区动物防疫工作组织领导和工作措施提出了明确要求，要求各社区两委班子狠抓动物防疫工作，职责细化到人，将任务分解到楼院，严格落实防疫责任制，不延误时机，不流于形式，严格执行强制免疫政策，任何宠物指定免疫点不得以任何借口收取狂犬病防疫费，确保狂犬病免疫工作紧张有序地开展。

4、完善档案，加强管理，充实动物防疫台账。今年，我街道在开展动物疫病防治工作时，特别要求十个社区的指定免疫点逢登记必免疫、逢免疫必登记，并将免疫记录逐条录入，分类建档。对地区养犬户和犬类进行了重新摸底调查，以社区为单位，对辖区所有的养犬户进行了拉网式调查，重新建立了台帐，严格做到“四清楚”，即饲养种类清楚、饲养家庭户数清楚、饲养家庭人数清楚、饲养只数清楚，据此更新台账，坚决做到动态管理、有据可查。经过细致严密的调查，我地区养鸽户192户，鸽子1814只，观赏鸟176户，492只，养犬户1710户，存栏犬1749只。

三、几点体会

通过一年来的动物防疫工作开展，主要有三点体会：一是领导重视是关键。我街道党政一把手始终对动物防疫工作给予高度重视，把重大动物疫病防控作为重点工作来抓，在领导班子换届之后，及时更新动物防疫工作领导小组，确保了防疫工作的正常运转。二是机制健全是基础。年初，我地区重大动物疫病防控工作领导小组制定了“五个强化”的工作机制，提出了强化领导、强化组织、强化免疫、强化疫情报告、强化应急报告，为全年工作开展打下基础。三是责任明确是保障。街道、社区和社区防疫员在宣传和防控方面始终保持高度的责任意识，切实保证防疫、消毒、自查等真正落实，不走过场，不留空白死角。

四、明年工作展望

2012年动物防疫工作，我街道在加大防控力度与宣传力度的基础上，将重点做好以下工作：一是进一步完善档案台帐，注意随时更新，动态管理；二是继续实行处级领导包社区制度；三是全面落实区重大办各项工作布署，认真组织各社区实施。明年，我街道将进一步总结经验，加强管理，研究和分析新形势下动物防疫工作中出现的新情况、新问题，继续加大防控工作力度及宣传工作力度，确保每社区有人包、每楼有人管、每户有人落实，上下互动，层层落实，扎实工作，全面覆盖，实现地区重大动物疫情零指标的工作目标，促进我辖区动物防疫工作再发展。

谢谢大家！

六里屯街道办事处

二〇一一年十二月二十日

第三篇：六里学校各项工作汇报材料

六里营学校各项工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！在县教体局、镇委镇政府的正确领导下，仅仅围绕2013年的教育工作重点，遵照张局长在2013年上半年全县中小学教育教学工作会议上的讲话的精神，经过全体师生的共同努力，学校各方面得到了较大的发展，师生的整体素质得到了较大的提高。

现根据《通渭县人大常委会关于开展对我县教育教学质量情况调研的通知》文件精神，就我校接受教育质量情况调研作简要汇报。

我校现有14个教学班，在校学生521人，教职工30人。近年来，在各级领导的亲切关怀下，特别是在学区校的具体指导下，我校坚持‚为了每一个学生发展‛的办学理念，遵循‚以人为本，依法治校‛的发展思路，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。近年来，我们从学校管理情况、教师队伍建设情况等角度入手，辅助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，学校有了良好的声誉。保证了学生能‚进得来，留得住，学得好，学有所成‛。

（一）学校管理情况

以贯彻‚构建和谐社会、推进和谐校园建设‛精神为动力，认真落实‚科学发展观‛重要思想，结合全县教育大会提出的工作思路，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处‚服务、指导、督查、创新‛的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下：

1、围绕一个目标，突出一个中心，抓实教务常规工作(1)、教学计划管理

学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。及时办理学生的转学、休学情况。教务处于开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师上交了教研、教学工作计划。由教务处检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校每周一下午自习课是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习等。

(2)、教研组管理

学校建立了语文、数学、英语教研组，并选了教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长。教研组工作具体由教务处负责。各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。每单周四的自习课为教学常规例会，期末对教研组工作进行总结、评比。

(3)、教学过程管理

a、进一步完善听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录，要求校务会成员与教研组长每周听课一节，并及时交流听课情况，以便从形式向实质上的进步深化，使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。

b、深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，对认真备课、备详案的进行适当加分，增强 教师对备课重要性的认识，使‚课前有案、无案不进课堂‛的观念成为大家的共识。同时，让学校主要领导参与教案检查，以加大监督力度，切实做好教案这一环节的工作。

c、细化常规作业检查制度，改变原先的检查方式，以定时检查与不定时随机抽查相结合，并增加检查的透明度与操作的可行性，及时公布作业检查结果，以真正起到为教学服务、为提高教学质量服务的目的。

(4)、强化以人为本、服务教师的理念，做好教务管理工作加大‚服务教师、服务教学、服务学生‛的服务意识建设，突出‚以教学为中心、提高教学质量为突破口‛的服务宗旨。

a、继续开展学习尖子选拔活动，做好好尖子生培养活动。

b、创建良好的学习氛围，想方设法构建平台，创造条件，为展示教师个性风采提供一切力所能及的机会。

c、以‚面对面、心交心‛的方式通过学习座谈会，来增强学生的学习意识，改变学生的学习态度。

d、以‚不时表扬、鼓励先进‛的方式在学期中不定时的召开学生动员大会，扬起学生信心与希望的风帆。

(5)、完善教本培训，作好教师素质提升工作 进一步提高教师业务水平，采取‚自学‛与‚互学‛、‚走出去‛与‚请进来‛、校内与校外相结合的形式，全面实施‚优教工程‛。一方面培养年轻教师，让其成为骨干教师、名教师，另一方面充分发挥了老教师的帮教作用。

(6)、积极开展教育科研、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展有效的教研活动，全体教师积极参与‚加强语文积累，提高语文素养‛和‚新课程课堂教学的有效性‛课题研究，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，经常深入课堂，研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。通过抓好教师的课堂授课水平，与兄弟学校一起听课、评课，交流等，不断提高教研的质量。为了使教学研讨课上的更有实效性，我们要求上课的老师备好课后先与教研组长探讨，再试上改进，最后再上公开课，评课时教研组长要提出研讨的主题，评课者要提出建议。

2、使教学常规工作日常化

我校规模虽然不大，但教师办公室且较分散，管理层面的合力就显得由为重要，因此，我们班子成员即分工又合作，经常到教师办公室与老师坐下来交流和反馈一些教学常规工作检查中所存在的问题和信息，对典型个案进行综合分析，提出整改方案和措施，如：八（2）班，这个班的生源素质较差，班级管理较松散，我们经过综合分析后提出对症下药的方法（经常跟班干部，经常与家长反馈）同时对任课教师提出改进的方法；对表现不好、成绩较差的学生，学校行政与其结对子帮扶，一周一至两次面谈督促其尽快转变，要求任课教师经常与家长沟通，争取家长配合，利用课余时间补缺补漏。经过多管齐下的努力，取得良好的效果。

（二）教师队伍建设情况

1、配齐、配全、配强学校领导班子。

学年初，根据局领导的统一安排和部署，结合学校实际和教师的工作能力，特长以及工作经历，选拔优秀教师充实到学校中层领导班子中来，让他们各尽所能，发挥其特长，为学校管理出谋划策，落实学校的各项工作。

2、学校领导明确分工，责任落实。

为了做好学校的各项工作，学年初，我根据学校校委回人员的工作特长，结合本学年学校的工作计划，给予具体分工，明确本学年开展的各项工作，责任到人，把各项工作落到实处。

3、教师基本情况：学校现有教职工30人，其中专任教师30人，教职工均具有专业技术职务，取得中专（高中）学历的人5人，取得大专以上学历的15人，其中具有本科学历的10人。

4、在学校教师队伍建设及管理中，我校注重以下几方面工作：

（1）、坚持政治学习和业务学习不放松。

一是认真组织教职工学习十八大文件精神、国务院及省关于农村教育改革和发展的决定，以及‚未成年人思想道德建设‛的有关内容，每学期结束，学校对教职工政治学习情况进行检查，并记入个人档案。

二是组织教职工学习法律法规及新课改有关内容。（2）、切实加强精神文明建设。

一是完善规章制度。

二是学校向社会和广大家长作出文明服务承诺； 三是广泛开展争创文明班级、文明学生等文明创建细胞工程。（3）、健全师资培训制度，全面提高教师素质。一是制定培训规划和培训工作计划，减少培训的随意性和盲目性。

二是搞好分类培训，全面提高教师素质。（4）、切实加强师德建设。

在全体教师中开展师德师风学习和‚五评‛整顿活动。（5）、加强教师综合素质培训。为加强教师综合素质培训，学校开展了课程改革培训工作。一是选派教师外出培训。

一年来，在县教育局统一部署下学校校委会成员及优秀教师参加静宁管理模式和高效课堂培训，同时选派了优秀班主任及骨干教师参加了全省基础教育课程改革培训。

二是学校集中组织培训。组织全体教师听录像报告和观看课改录像课，学习《新课程标准》等文献，利用课余时间对教师进行了远程教育技术培训，要求教师利用电子白板上课。

三是安排教师自学。学校为每位教师订阅教育教学有关在报纸、杂志，供教师学习。

（6）、为提高全校教师的整体科研水平，学校积极组织教师参加课题实验，在教育科研上下功夫，在全面提高学生素质上巧做文章。真正做到了以科研为龙头，全面推动教育教学改革。

（7）、抓师德师风建设。一是学校成立了以校长为组长的师德管理领导小组，切实加强师德教育与管理。

二是针对教师队伍中普遍存在的‚走教‛‚玩风过盛‛‚出勤不出力‛的现象，加大了‚三风‛整顿力度。

三是认真开展民主评议行风工作。（8）、强化无私奉献意识。

组织教师认真学习教育法规，经常开展以教师职业道德为主要内容的宣传教育活动，要求教师‚爱事业、爱学校、爱同事、爱学生‛，辛勤耕耘，默默奉献，做‚仁师、能师、勤师、名师‛，涌现出一批先进个人。

（三）教研教学开展情况

经过本学期县教体局和学区的指导，经部分教师静宁考察学习，在教育教学方面主要进行‚高效课堂‛的打造，我校正在努力开展。实施方案如下：

1、加强领导，健全组织

为加强领导，保证活动顺利开展并取得显著成效，成立由校长及全体教师组成的工作领导小组。

组 长：李渊盛

副组长：何颖 庞权 各教研组长 成 员：全体教师

2、确立目标、明确思路 工作目标：创建‚轻负担，低消耗，全维度，高质量‛的课堂，实现课堂教学状况的根本性改变。在创建过程中，逐步推进与高效课堂相匹配的学习制度与管理文化的建设，积极探索切合本区实际的优质高效轻负的教学模式和运行机制,推动课堂教学改革的和谐发展，促进教育的均衡发展。

基本思路：在学区的统一规划与指导下，积极参加学区组织的相关活动，通过活动带动全校教师走进‚创建高效课堂‛的行动之中，让教师在活动中发展、在活动中提高、在活动中实现‚创建高效课堂‛的目的。

3、分项实施、重点突破 活动内容与时间安排

（1）宣传发动（2013年4月-5月）。通过各种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。学校成立构建高效课堂活动领导小组，制定实施规划，拟定具体的实施方案。

（2）理论培训（2013年5月）。深入学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，认真学习外地的先进经验，深入了解不同学科‚高效课堂‛的教学模式，明确高效课堂教学改革的方向。

（3）调研反思（2013年6月）。开展课堂观察活动，组织教师对照先进的教学理念与经验，对当前课堂教学现状进行观察、分析，通过自评互评找出存在的问题和差距。（4）课堂实践（2013年4月-7月）。组织教师按活动方案结合并总结自己已有的成功经验的基础上，进行课堂实践和研究，摸索出不同学科的高效课堂的教学模式。

（5）汇报研讨（2013 年7月）。组织高效课堂实践汇报研讨活动，人人上汇报课，课课进行研讨评议，针对问题和不足提出改进策略，再实践、再汇报、再研讨。

（6）总结提高（2013年8月—10月）。经过一段时间的实践研讨后，教师要认真总结实践经验，进行理性思考，形成一定的高效教学模式及长效管理机制，推出一些成功的课例。撰写一份有较高价值的论文、个案研讨报告或经验总结文章。

（7）成果展示（2013年11月—12月）。开展‚高效课堂‛论坛、‚高效课堂‛教学评比、优秀教学设计、精品课堂实录、论文、课件评选活动。

深化课程改革、构建高效课堂实践活动，是一项长期艰巨的任务，是一项系统工程，我们将在教育局及学区的领导下，不断创新教与学的工作方式，深化课程改革，构建高效课堂。

（四）学生管理情况

我校是农村九年制学校，生源较好，学生基本无失学情况，严格按照‚学籍管理办法‛对学生转入和转出。学生的日常管理是学校最细化的一项工作，首先从学生的养成教育抓起，具体目标为：重点抓好‚四种习惯‛的养成，即‚文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯‛。

通过‚良好的生活习惯‛教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。

通过‚文明礼仪行为‚习惯‛教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。

通过‚安全行为习惯‛教育，使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。

通过‚良好的学习习惯‛教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

（五）教育激励制度的建设及落实情况

1、学校每年根据《教师业务考核与办法》对教师进行评价，对成绩优秀的老师优先评聘、提升和奖励，并与绩效工资挂钩。在教师业务检查中，分别评选优秀备课、优秀作业、优秀教育理论，优秀教学反思，人数为任课教师数的1/3左右，根据情况而定。

学校作业改革中，根据《学校作业改革督查制度》定期对教师的作业布置及批改情况进行检查，并将检查结果纳入教师业务材料检查内容，是教师业务考核与的重要依据，结果作为教师评聘、升降、奖惩的依据。

2、学校为激励广大教师的工作积极性，特评选学校优秀教师、优质课、优秀教学能手、优秀教科研先进个人，优秀师德标兵，优秀班主任。

（1）．每学年评选优秀教师2名。

（2）．每学年评选学校优质课4节，按任课教师数的1/5评选。

（3）．每学年评选校级教学能手，当年有校级以上优质课，并有县级以上论文的被评为校级教学能手。

（4）．每学年评选优秀教科研先进个人3名。（5）．每学年评选优秀师德标兵2名。

（6）．每学年评选优秀班主任2名，按全校班级数的1/4评选。

3、每学年举行一次学校优秀教师、优秀教学能手、优秀教科研先进个人，优秀师德标兵，优秀班主任讲座，以激励广大教师做榜样。

4、对被评为校级荣誉称号的教师和教研组学校给予一定物质奖励。

（六）教育经费的配套拨付、管理使用情况

为有效管理和正确使用学校公用经费，避免盲目浪费，做到合理合法，经学校教代会讨论通过，特制定本经费管理制度。

1、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理，财务人员要做到增收节支，提高经费使用效益。总务主任负责对财务人员的管理和业务指导，总务处建立健全工作人员岗位责任制。

2、根据学校发展需要和财力情况，本着‚量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡‛的原则，合理编制财务收支计划和月财务收支计划，计划报经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。

3、经费收支实行审批制度。各校、各部门需要使用经费的必须逐层请示，汇报到主管领导。五百元以下的校长负责审批，五百到两千元以下的由经费领导小组审批，两千元以上由学校教代会讨论审批，并逐级上报、申请。

4、各项支出的原始凭证，要真实合法，符合财务制度规定，并有经办人签字，经会计审核，由校长签字，再报镇政府、县教育局、县财政局核销。

5、会计要建立中小学经费收支辅助明细帐。对每张发货票超过500元的经费支出要保留复印件。

6、会计每月月末及时向经费领导小组汇报收支结余情况，总务处定期向师生公布有关经费的收支情况，主管领导定期对所属部门的财务工作进行检查监督。

7、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规定，收费必须全部纳入学校财务统一管理。禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费；严禁非财务部门和个人私自收取、存放资金，私设‚小钱柜‛。

（七）支持教育事业优先发展的政策措施及执行情况近几年,通渭县把教育事业的发展作为最大的民生工程来抓,大力实施‚科教优先‛战略,举全县之力兴办教育,走出了一条穷县打造教育强县的路子,很多孩子依靠教育走出了大山,走向全国乃至世界。中国科学院院士姚檀栋、尚永丰,大陆首位英国皇家科学院院士杨子恒就是其中的佼佼者。‚实现教育的优先发展,基础设施建设是关键。多年来,县委、县政府本着‘再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子’的理念,狠抓教育项目不放松,对教育经费优先安排,保证了教育事业的快速发展。‛

我校要按照国家有关法律法规，制定符合自己学校特点的管理制度，实行校务会议制度、教职工代表大会制度、校务公开制度、教育质量定期分析制度和社会参与学校评价制度。每学期召开校级学生家长会，开展‚三评‛活动，听取家长对学校教育教学工作的建议，不断提高规范管理、科学决策和民主监督的水平，推动学校走内涵发展之路。对于违反计划生育政策、违规收费和师德师风、社会管理综合治理方面出现问题的，实行‚一票否决‛。

（八）存在的问题和困惑

1、现实反思：就备课而言，有的老师凭借‚老经验‛，虽然每位教师有撰写教案,但部分存在抄袭现象，教学过程过于简单，对‚吃透‛教材做得不够，对学生关注不多。情感投入不够。误解‚预设‛与‚生成‛的关系，不知没有精心的‚预设‛哪有‚生成‛的精彩。

就上课来说，有些教师缺乏感情的投入，还没以学生为主体,更谈不上与学生分享教学的快乐，学生自主、合作、探究的意识不强。教师的角色还有的没有转变过来。

教研活动缺乏开放的心态与兼容的胸怀。由于部分教师在课堂教学中一直奉行注意个人专业作风，缺乏与人交流与合作，这种封闭的教师文化潜在地排斥开放与合作，使教师的教研活动讨论趋于彼此鼓励的状态。有些教师依赖经验的积累，而不善于专业智能的提升。

2、一些年轻教师及年长的部分老师教学观念还不能跟上学校发展的要求。

3、一些教师的责任心和教学水平还不能适应学校要求。

（九）今后工作打算

1、教育教学工作： ⑴、备课

首先要坚持‚不备课不得上课‛的原则，任何人上任何课都得备课才能进教室授课。其次，要求教师正确理解，处理备课与编写教案的关系，强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶。不要机械使用固定教案模式，而要设计符合学科特点、渗透新教学理念、体现个性的教案。要废除假教案，力求多一点实质少一点形式。

⑵、上课

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师要树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；要处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；进一步推进常态课的教学研究，丰富教学内容，提高教学效率。教师要根据教学内容的特点和自己的教学风格在‚生命化教育‛理论的引领下，建构了各学科‚生命课堂‛的教学模式，让生命课堂焕发生命活力。

⑶关于作业布置和批改。

提倡练习性的作业在课内完成，课外以活动性、实践性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价注意过程评价，习惯养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与，师评、立评、自评相结合。分数量化与描述性评语相结合。

2、安全工作: 安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。根据教育局文件精神，结合我校安全实际情况，以全校‚创建平安校园，确保师生安全‛为宗旨，对学校的安全工作做了进一步的部署，并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：（1）、高度重视，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，一直以来，我校就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责学校的安全工作，政教主任确定了工作职责，分工明确，责任到人，实行安全责任制首问制度。

为了将安全工作落到实处，学校经常召开安全工作例会,班主任召开安全主题教育班会。形成安全网络保证安全：

1.值日领导——值日教师——值日学生； 2.班主任——值日学生 3.学校——家长——学生。

学校坚持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隐患，抓整改，每个周末进行安全提示。各项制度责任到人，落实到位。校长、政教主任、班主任、任课教师、家长、学生层层签订安全责任书，提高认识，加强防范，明确责任，确保安全。

（2）、加强宣传教育，实行规范管理。

a、加强宣传教育，防患于未然。我校结合当前季节变化的实际情况，经常对师生进行防汛、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式的宣传教育活动，全面提高师生的安全防范意识，增强师生安全意识和自我防护能力，安全教育常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。

b、规范值班制度，加强值周领导和值日教师的管理工作，保证有学生的地方一定有老师的监控，打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任和值日教师的职能，每日早7：30，下午2：00值日老师和校长必须到岗，随时关注学生在楼道、操场的动态，杜绝在楼道、操场追、跑、打、闹现象。学生活动，班主任老师跟班出入，禁止拥堵、奔跑。校长和值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。每晚放学后，值日教师负责清校后，做好一日工作记录。确保教学秩序有条不紊，认真填写学校工作日志和安全日志。

c、做好常规教学管理。做好师德教育和常规教育管理，保证学生上课安全，规范教师教学行为，严格实行师德一票否决制，每学期要实行家长评老师，老师评老师，学生评老师，规范教师行为，保证师生的教学秩序安全。

d、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授，增强了学生交通安全的防范意识，形成了师生对交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前为止尚无一例交通安全事故。

3、卫生工作: ‚卫生就是形象‛，我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生事件的应急预案和卫生防疫工作应急预案。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与班主任签定责任状，并将考评结果列为评先评模的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度。

a、加大投入，改善条件

学校不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。通过对校园环境进行整治，实施拆墙透绿，绿化美化等工程，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

b、组织活动，预防疾病

学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、校园广播和分发小册子等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识，加强对流行性疾病的预防。定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

c、整洁校园，美化环境 学校建立了《卫生检查办法》、《卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，学校卫生由学校值周教师每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如自行车的摆放，厕所的清扫，餐厅值日等等均由值周班的同学来承担，教室清洁区的卫生评比也由值周同学完成，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。同时，学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观。教室里的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校政教处、团委会每学期都要组织一次教室、宿舍文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将墙壁粉刷一新，物品摆放井然有序；打出警策人心的班训；挂上了催人奋进的格言；对开关拉线做了点缀；黑板报布置的灵动飞扬；小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

d、强化管理，确保安全

校园食堂饭菜的食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂、小卖部购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表。食堂的工人一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生由专人清扫，全天保持整洁。

e、克服不足，再上台阶

对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校园水龙头尚达不到每班一个等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

4、学校财务管理工作:（1）、建立学校财务管理制度，加强对学校经费的管理 a、制定财务管理制度。财务管理制度包括对经费收入的管理，如上级拨入的保障经费，学校做到及时入帐，及时上缴学校财务专户，不私设小金库。

b、加强对经费使用的管理。学校完善经费的开支审批制度，学校所有经费必须经校长审批，报销票据须签上经办人姓名，说明购物或开支用途，并由会计中心审核后才能报销。

c、严格执行收支两条线。学校不设小金库，所有的收入及时上缴财政专户，报帐员备用金存放不超过规定限额。

d、财务公开，接受监督。学校的一切开支帐目每季度在校务公开栏上进行公布，接受教职工和社会的监督。

（2）、严格执行教育收费，做到明明白白收费 学校严格按照省和县有关文件规定的项目和标准进行收费，没有巧立收费项目、搭车收费和擅自提高收费标准。每学期，学校在组织学生入学报名时，都通过公开的形式，将学校的收费项目，收费标准，收费依据等内容在醒目处张贴，向社会公示，主动接受学生、家长与社会的监督，提高入学收费的透明度，做到让学生明明白白交费，高高兴兴上学。

（3）、实际阳光操作，把各种补助资金及时发放到真正贫困的学生手中.为了杜绝补助资金发放过程中的弄虚作假及暗箱操作现象，让补助资金真正发放到贫困学生手中，学校领导小组就发放的对象，发放的人数金额、形式等做出了规定。采用学生申请、学校调查摸底、学生家庭经济收入对比，领导小组讨论确认等办法，确定补助对象，张榜公示，对张榜公示中反映的情况进行再认真调查核定。然后造册发放，让家庭困难学生上得起学，读得起书，让贫困学生和家长感受到党和国家政策的温暖，使财政支农惠农资金真正成为民心工程。

5、学校精神文明建设工作：

在县教育局的正确领导下和学区精心指导下，以科学发展观为指导，坚持党的教育方针，带领全校师生积极探索新形势下加强精神文明建设的新途径，为创办人民群众满意的学校提供了强大的精神动力。

（1）、加强领导，完善机制

a、加强领导，完善机制。为切实加强精神文明创建工作成立领导小组，形成一把手负总责，分管领导具体负责，专职人员抓具体事务的工作格局，形成了强大的创建合力，确保了各项创建活动有人抓、有人干，目标任务的全面落实。

b、理清思路，广泛动员。学校明确提出了大力加强精神文明建设的总体目标，利用广播、横幅、标语等多种有效途径在全乡进行广泛宣传，在全校营造了浓厚的精神文明创建氛围。

（2）、突出重点，加强教师的素质工程建设

一年来，我校结合保持共产党员先进性教育和社会主义荣辱观教育活动，坚持以人为本，以公民道德建设为重点，不断加强教师的素质建设。

a、抓好保持共产党员先进性教育。以先进性教育为载体，以学习党章、贯彻党章、遵守党章、落实党章为重点，使全校参加先进性教育的5名党员进一步增强了先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，为实现我校教学质量健康、稳定发展提供坚强的保证。

b、抓好社会主义荣辱观教育。我校以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实践‚八荣八耻‛为主线，大力宣传了胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重要意义、精神实质、科学内涵和基本要求。召开座谈会、理论研讨会，通过社会主义荣辱观教育活动，使‚八荣八耻‛主要内容在我校人人知晓，深入人心，广大教师把‚八荣八耻‛主要内容自觉地应用到各自的工作中，有力地促进了我校各项工作发展。

c、抓好道德建设。我校认真贯彻落实‚依法治校‛和‚依法执教‛方针，坚持从道德规范、道德实践、道德监督三方面入手，把道德建设融入到工作生活的方方面面，学做并举。在抓好‚五观‛、‚三德‛、‚三义‛教育的同时，结合道德教育活动，在全校大力开展‚讲文明、树新风‛系列活动。

（3）、明确目标，广泛深入地开展各项创建活动,大力开展‚平安校园‛创建活动。我校教师充分认识‚平安校园 ‛建设的重要意义，认真落实文件精神，明确创建标准、方法和步骤。采取板报、宣传栏、广播等途径，加强舆论引导，提高广大师生遵纪守法意识。

6、学校基层组织建设工作： 学校高度重视，结合实际，精心安排，周密部署，扎扎实实地开展创先争优基层组织建设年活动，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

马营镇六里营学校 2013.6.25

第四篇：志愿服务优秀集体——六里屯街道秀水园社区红丝带志愿者合唱团

六里屯街道志愿服务优秀集体推荐材料

——六里屯街道秀水园社区红丝带志愿者事迹简介

朝阳区六里屯街道秀水园社区是北京首个艾滋病防控示范社区。在这里活跃着一支红丝带志愿者队伍，志愿者当中有干部，有退休人员，有下岗工人，有残疾朋友，也有社区工作者。

从2003年12月红丝带志愿者队伍组建那一天起，几年来这支队伍得到了六里屯街道工委，办事处有关职能科室和秀水园社区党委的大力支持和关心。在北京，市，区，卫生部门和市，区疾控中心专业人员的帮助指导下通过学习培训120余名红丝带志愿者基本了解了艾滋病的传播途径和预防知识。从当初的谈艾色变，到坦然面对，从相互排斥，到相互关爱，是知识改变了大家的思想观念。中共中央总书记纪胡锦涛和国务院总理温家宝都曾做过重要讲话，号召全社会动员起来坚决遏制艾滋病在我国的蔓延，要防治结合立足预防。通过学习胡锦涛总书记的指示精神，社区红丝带志愿者们觉得我们有义务有责任要让更多的人了解艾滋病，和了解预防知织。同时唤起人们不要歧视艾滋病患者和感染者及他们的亲属。呼吁人们要相互关爱共享生命，红丝带志愿们怀着一颗爱心和一种对社会的责任感做了大量的宣传工作，利用社区召开各种会议的机会向大家宣传预防艾滋病的知识，并 1 深入到社区居民家中，走进施工工地，学校，外地来京人员居住地，文化娱乐场所，建材城，城乡结合部，周边商户发放宣传品，并将预防知识制做成展板进行展出，红丝带志愿者们还编排了大合唱，红丝带之歌，群口快板十劝预防艾滋病，诗朗颂飘动的红丝带，快板学习国务院颁布实施的艾滋病防治条例，等节目利用喜闻乐见的文艺形式进行宣传演出，并且多次参与市，区，举办的大型集会做宣传，同时红丝带志愿者们又组成了小分队到地坛医院，佑安医院，慰问那里的医护人员和看望艾滋病患者，同他们一起联欢共同放声高歌，相互交谈鼓励艾滋病感染者树立战胜病魔的决心从中使他们体会到人间的关爱和社会的温暖几年来红丝带志愿者们做了大量的宣传工作，每一年的三八妇女节，六一儿童节，6月26日的世界禁毒日，7月的世界人口日，12月1日的世界艾滋病日都要举办宣传活动，真正做到月月有宣传，季季有活动，年年有创新。两年多的时间社区红丝带志愿者们发放宣传品3万余份，大型的广场宣传演出10次之多，志愿者们为了抗击艾滋，履行承诺不畏酷暑炎寒，冒着风霜雨雪无怨无悔，对于秀水园社区红丝带志愿者们所开展的各项活动各级领导给予了鼓励和表扬，2004年11月30日社区两名志愿者代表和其他医护人员一起受到中共中央胡锦涛总书记的接见，2004年10月14日联合国秘书长安南也接见了社区红丝带志愿者代表，北 2 京市牛有成付市长，朝阳区关三多付区长，市，区卫生局领导也曾光临社区视察指导有关艾滋病的防控工作并接见了全体社区红丝带志愿者并发表讲话鼓励大家继续发扬奉献精神做出更大的成绩。

各级领导的关心和表扬是对我们的巨大鼓舞和鞭策秀水园社区红丝带志愿者决心不负重望在今后的日子里将更加努力的做好预防艾滋病的宣传工作，宣传我国四免一关怀政策，为建设文明和谐的社会而做出更大的贡献。

六里屯街道团工委 2006年4月10日

第五篇：六里营学校学校民主生活会制度

六里营学校民主生活会制度

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，改进工作作风，充分发挥学校领导（包括校级和中层领导）在各项工作中的先锋模范作用，特制定本制度。

一、每学期期末一次举行一次民主生活。学校校级领导，中层成员全体参与。由学校校长（或支部书记）主持。

二、会前做好准备。召开民主生活会以前，应事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

三、学校行政（或党支部）要根据实际情况，确定民主生活会的中心议题，使会议内容更加集中，提高会议质量和效果。

四、民主生活会的主要内容有：反思一学期来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；针对班子共性问题和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的由建设性的建议意见。

五、每个领导成员都要以身作责，发扬批评和自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评和自我批评。

六、严肃纪律，坚决反对会上不说，当面不说，背后乱说等自由主义倾向。

七、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言。任何人都不得迟到早退，不无故缺席。

八、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专用记录本，并进行如实记录。要将记录和情况向上级教育行政部门汇报，要将原始记录报送上级有关部门。

九、严肃组织纪律，与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容。对于违反保密纪律的人员，视情节轻重给予必要的处理。民主生活会记录由指定专人负责。

十、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

中共通渭县马营镇六里营学校党支部

2017年2月26日