民主评议

第一篇：民主评议

民主评议

四年的大学时光过的很快，随着这学期最后一堂课程考核的结束，我们的大学生活可以说已经接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们就是半个踏入社会的求职者了。回顾刚刚结束的这一个学期的工作、学习情况，有收获也有不足，现将我这一学期的工作和学习等方面的情况对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价：

在过去的一学期中，我一直以一名合格正式党员的标准严格要求自己，服从命令，遵守学院学校的各项规章制度，认真学习，积极思考，力求在党的指导下，在学习上有所进步；在党性上有所提高，在党员模范作用上有所发挥，争取做一名合格的中共预备党员。在思想方面，我始终坚持马列主义毛泽东思想，认真学习邓小平理论以及党的基本理论和重要著作，深入领会“三个代表”重要思想的精髓，认真学习十八大通过的《中国共产党章程（修正案）》，严格遵守党章，并在此基础上紧密结合践行社会，坚持社会主义科学发展观，社会主义荣辱观，坚持执行党的各项决议、路线、方针，严肃党纪政纪，力求做到令行禁止。作为一名中共预备党员，我时时刻刻严格以一名合格中国共产党员的身份要求自己，尽自己最大努力起到模范带头作用，心中时刻铭记：什么是一个党员应该做的，什么是不该做的。我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。面对诸多缺点和不足，我不能后退，因为我是一名预备党员，如果连自己的缺点都不能克服，还谈什么先锋模范作用。我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。同时认真学习自觉贯彻党的十八大会议精神，不断的提高自己的政治理论素质。

在这个学期的教育实习中，坚决服从实习学校领导分配的工作，不挑肥拣瘦，不论实习学校领导和指导老师安排什么工作，我都认真的去做好。每次上课前都会精心准备，不打无准备之仗。上课时力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生学习兴趣。“学高为师，身正为范”，所以在教学工作中我也时刻注意提高自身综合素质和创新求实的精神，时刻保持和指导老师的紧密联系，不断地听课、试讲、写教案，不断提高自身素质。此外，在课后我也深入和学生交流，努力和他们打成一片，发现并及时解决学生们的困难，和他们成为朋友，倾听他们的心声，短短的三个月，我和这些学生们建立了深厚的情谊，不仅仅是他们敬爱的老师，还是他们最好的朋友。在实习结束之际，我按时完成了实习学校安排的各项工作，达到了预期的目标和效果，受到了实习学校领导和指导老师的认可。我深知自身还存在着这样那样的问题，主要表现在：学习毅力不够强。我在大三下学期开始准备考研，整个暑假也都在不断的努力，但是后来常因实习工作忙，未能调整好自己的复习计划，未能养成一个每天认真学习并长期坚持的良好习惯。由于实习期间教学管理经验的不足，常常发现处理事情的办法不多，方式不当，事多易乱，有些事情处理得不够完满，思想方面还不够成熟。遇到问题，遇到不公正待遇还抱有孩子气，容易情绪化。

在接下来的学习生活中，我要认真学习，虚心请教，学会忍让，学会包容，淡化得失，遇事要讲究方法策略，快速成熟起来。2012年是积累成长的一年，瑕瑜互见，催人自省，也让我在实践中找到差距。今后，我将坚持理论学习，提高政治理论素养。坚持每天读书阅报，关心国家大事，了解时事政治，奠定坚实的理论基础；坚持实践锻炼，积累经验。坚持在实践中学习提高，常怀反思之心，对做过的事及时总结，及时发现问题，改正不足。作为一名大四毕业生，离开校园踏入社会是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对自己这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统的客观的认识，在以后的求职路上，我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。作为一名预备党员，我会严格要求自己，不断提高自己，在各方面都起到模范带头作用。以实际行动，接受党组织的考验。

第二篇：民主评议

一年来，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，勤奋踏实工作，团结同志，在学习和工作生活上都取得了新的进步。作为一名工程质量监督管理人员，一名共产党员，我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，认真学习，努力工作，踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作。现将我近一年来的思想、工作和学习等情况向各位党员同志作如下汇报：

一、思想上，坚持以党的十八大精神为指导，深入学习总书记一系列重要讲话精神,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，努力提高自身的党性修养和觉悟。用铁的纪律维护党的团结统一。

二、在学习上。一方面，注重专业技能方面的学习，努力提升自身的专业水平，有意识要求自己多学，学好，学深，全面提高自身素质，把所学融入到工作中，用知识提高工作效率。另一方面加强党的精神、思想路线的学习，从而更好的贯穿于实践中，努力提高自己党的思想觉悟。

三、工作上，要发扬钉钉子精神，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对同志负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高服务能力为目标，积极努力，较好地完成了上一年的各项工作任务。

第三篇：民主评议

凉州区教育局效能风暴行动

民主评议机关作风和政风行风座谈会主持词

各位领导、监督员，各位代表：

大家好!首先我代表区教育局全体干部职工向各位领导、来宾在百忙之中抽出时间应邀参加我们这次座谈会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

出席今天座谈会的有：区纠风办领导、区聘效能监督员、局聘效能监督员、局机关科室代表以及学区、学校代表共计20多人。今天的座谈会主要有以下四项议程：

一是区教育局党委副书记、纪委书记高维笙同志汇报区教育系统政风行风开展情况;

二是开展座谈;

三是区纠风办领导讲话；

四是区教育局党委书记张以德同志作表态发言。

下面进行会议第一项议程，请区教育局党委副书记、纪委书记高维笙同志汇报机关作风和政风行风建设工作开展情况;

下面进行会议第二项议程，开展座谈，请各位领导、监督员、评议代表就我局机关作风和政风行风建设提出宝贵意见建议;

下面进行会议第三项议程，请区纠风办领导**同志讲话，大家欢迎；

下面进行会议第四项议程，区教育局党委书记张以德同志作表态发言。

同志们，今天的座谈会开的非常成功，气氛非常融洽，各位领导、监督员和评议代表为我区教育系统政风行风建设出谋划策，提出了非常宝贵的意见和建议，我们将认真梳理，明确整改重点和方向，争取把工作做得更好！希望能以此次座谈会为纽带，架起一座沟通的桥梁，进一步增进彼此之间的友谊，加深彼此之间的理解和信任，获得在座各位毫无保留地支持和帮助，同时真诚希望区上和我局聘请的监督员们能够深入我区教育系统各级各类学校，加强调研督查力度，为进一步提高我局机关作风和教育系统政风行风建设做出新的、更大的贡献！

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导、监督员和评议代表的光临表示感谢！

今天的会议到此结束，散会。

二〇一二年九月二十一日

第四篇：民主评议

某某中学民主评议工作总结

我校按照《某县县2010年民主评议工作方案》通知的要求，在我校上半年民主评议的基础上，认真地开展我校民主评议活动，力争将某中办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的学校。现将我校加强民主评议实施过程汇报如下：

一、指导思想：我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“十七大”精神，以保护群众利益、树立良好风尚为出发点，在成立某中民主评议工作小组的基础上，进一步加强对评议活动工作的领导，落实民主评议的各项工作。

二、我校对民主评议活动提出了以下要求：

1、提高认识。民主评议工作是党风建设的重要组成部分，是学校政风行风建设的切入点和有效载体。我校各部门进一步提高对开展民主评议工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法办学、民主治校，维护教职工合法权益、维护发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。按照“谁主管谁负责”的原则开展工作。校长是学校评议工作的第一责任人，各部门领导是具体责任人，要落实责任制，严肃责任追究，形成一级抓一级，层层抓落实。

3、注重工作实效。要按照“以评促纠，以评促建，纠建并举，重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程。具体要做到四个结合：一是民主评议与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合。要加强党员干部理想信念教育、党章和法纪教育，社会主义荣辱观教育。要联系教育实际，进行正面典型教育和职业道德教育，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二是民主评议与开展治理教育乱收费活动相结合，促进学校收费行为进一步规范。三是民主评议与实施“阳光工程”相结合，全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四是民主评议与健全各项管理制度相结合。通过构建教育管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。

4、加强监督检查。学校民主评议工作领导小组认真做好民主评议代表的选 1

聘工作，把政治思想素质好、工作责任心强的同志聘请为评议代表，协助开展民主评议活动。在聘请评议代表时代表性，并为他们履行调查权、评议权、监督权创造良好的环境。各部门积极支持和配合学校评议代表开展明察暗访工作，虚心听取他们的意见和建议。要规范监督程序，完善监督办法，确保代表们有效参与重大决策的监督和日常监督。

二、开展民主评议活动的步骤、内容和方法

（一）、开展民主评议的步骤：

召开全校民主评议工作会议，传达上级文件的指示并进行全校教职工的动员。在评议小组的领导下，成立工作专班，具体负责负责各个部门及各个年级民主评议工作的开展。领导小组制定出具体实施方法，通过增设意见箱、公开栏等各种方式广泛征求意见，结合学校的现状和群众反映的突出问题，边查边改。通过各个部门的会议讨论等形式组织全体教职工学习有关文件，提高认识，统一思想。粘贴相关资料，认真对照评议内容和标准，深入开展自查自纠，营造民主评议的良好氛围。同时，向社会做出加强校风建设和师德师风建设做出公开承诺，设立专人负责收集社会对学校的意见并加以回复、落实。

（二）、开展民主评议的内容：

我校以规范学校教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，以社会广泛参与为基础，通过民主评议，进一步规范学校办学、招生和收费行为，切实加强师德师风建设，推进优良校风建设的广泛开展。

1、由学校民主评议小组会同学校办公室、财务处等对学校是否认真贯彻落实国务院和省、市、县关于高中教育经费保障机制和招生“三限”的政策；是否取消了学具费、校服费、保险费、体检防疫费等代收费及存车费、热饭费、饮水费等服务性收费项目；是否违反规定向学生强行推销保险并收取费用；是否存在其他违反规定加重学生经济负担；是否在校园醒目位置对收费项目、标准、政策等内容进行公示等问题进行专项检查与评议，由财务处写出自查书面小结。

2、由学校民主评议小组会同学校校长办公室、总务处、教科处、学生处、各年级主任等，对学校是否存在开办“校中校”、“校中班”或借办分校、实验校等名义按民办学校运行机制高收费的行为；是否存在以办重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的行为进行专项检查与评议，由教科处、学生处写出自查书面小结。

3、由学校民主评议小组会同学校校长办公室、党总支、总务处、教科处、各年级主任、各教研组长等对学校征订和使用教材、教辅资料情况是否存在使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅资料现象；是否强制学生统一购买教辅资料、课外读物、报纸、杂志等行为进行专项检查与评议，由校长办公室写出自查书面小结。

4、由学校民主评议小组会同学校校长办公室、党总支、学生处、教科处等，对学校师德师风建设的情况是否有违反《教师职业道德规范》进行专项检查与评议，由各党支部写出自查书面小结。

5、由学校民主评议小组会同学校校长办公室、党总支、总务处、校工会等，对校务公开及民主管理的情况是否依法实行民主管理并按要求进行校务公开，进行专项检查与评议，由校办室写出自查书面小结。

6、由学校民主评议小组会同学校校长办公室、党总支、校工会等，对教职工反映的问题解决和回复情况是否按政策解决并及时回复教职工反映的问题进行专项检查与评议，由校办室写出自查书面小结。

（三）、开展民主评议的方法：

按照县纠风办和教文体育局制发《全县中小学民主评议工作评分细则》《全县中小学民主评议工作考核办法》，由学校民主评议小组会同学校校长办公室、党总支、总务处、教科处、学生处等各部门，邀请民主评议监督员，教师代表及学生家长和学生代表，结合各部门民主评议自查总结，采取定性测评与定量测评，问卷调查与暗访抽查、组织评议与考核相结合的方式，对校风建设和师德师风建设情况进行逐项自查自评和打分。学校完成自查报告，各教师完成自查总结，并针对暴露出的问题提出相应的整改措施，设立专人负责落实。

三、全面整合、建章立制。

评议结束后，对发现的问题认真梳理归类，并进行公示公开。对暴露出来的问题，各部门或个人限期整改，通过整改建立和完善学校各方面的规章制度，为今后依法治校奠定基础；一时无条件解决的，制订整改计划，逐步完善达标；对涉及政策方面的问题，由校党支部、校长办公室作出具体细致的说明，让广大群众切实感受到学校整改工作有力度、有效果；感受到民主评议活动的巨大促进作用和实际意义。我校会将此项工作长期坚持下去，为办让人民满意的教育事业保驾护航。

我校在上半年民主评议的基础上，在学校民主评议小组的领导下，将继续推进民主评议工作的不断深化，为学校的健康、可持续发展创造一个良好的环境！

第五篇：民主评议

09**班支部民主评议报告

团员民主评议流程：

1.团支书说明评选要求、评选条件和评选内容；

2.班上每位同学写自我评价，对自己一年以来的思想、工作、学习和在团组织生活中的表现情况做出全面、真实的评价，肯定自的成绩和进步，找出自身的不足，然后每人写一份1000字以上的书面总结，交到团支部；

3.经团支部讨论决定，将班上团员们分为5组，每组7人，选出一个组长对即将进行的评议工作进行记录，并把个人总结发放给各位同学；

4.先由每组的团员宣读自己的个人总结，再由其他组员对其进行评议，肯定他们的优点和成绩，指出他身上还需改进的地方，积极开展批评与自我批评，让彼此能之间有一个更好的了解，也让我们更清楚的认识自己的优缺点，才能继续发扬优点，改善缺点，为班级做更多贡献；

5.各组组长将记录交给团支部，团支部根据团员在班上参加活动的情况、一贯表现，和民主评议意见，对各位团员的各个方面进行打分，做出综合评价；

6.根据综合评价和打分状况将团员进行分类评定，并进行登记；

7.在班上宣读评选结果，征询同学的意见，若有多数同学有异议，则进行调整，直到大多数同学同意为止；

8.将评选结果上报学院。

评议总结报告：

1.在2010年无受记过或记过以上处分的团员；

2.在2010年无不交团费团员，并都能积极参与团组织分配的工作；

3.在2010年期间无受到分团委严重警告及以下处分的团员；

4.班上的团员组织观念较强，能严格要求自己的言行举止，积极参加团组织活动，按时参加每月团会。

5.结论：我班有35位合格团员，无经教育能合格团员，无不合格团员。