学习工作总结-曲鸿越

第一篇：学习工作总结-曲鸿越

学习总结

对于现在的教学方式要做好学习计划，要对学习的知识做好提前的准备工作才能更好的接受与理解所学的相应课程。开学以来我们学习到了SQL、JAVA、网络知识，对我有很大的提高，在相应课程的项目制作中我知道了知识储备的重要性，团队的重要性，以及相互沟通的重要性。

要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、大学学习的主动性

大学学习的特点是依赖性减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度的扩展。课堂教学往往是提纲契领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学

生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合

大学教育具有最明显的专业性特点。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

三、团队合作的重要性 在学习中，团队合作精神显得尤为重要，那么所以怎样加强与别人的合作呢？在学习中，组内成员各方面能力是参差不齐的，如果作为一个领导者，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作，就会产生许多不良的后果。例如，在一个集体中如果成员之间缺

少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。

所以，学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前发展。

第二篇：工作总结周越

工作总结

我是板二车间一名普通的维修钳工，主要负责12#、14#、15#轧机的维护工作。作为3台轧机的负责人，我做到了及时处理生产过程中出现的设备故障，按时完成设备的维护及检修工作，保证了正常生产秩序。现将一年的工作做个简要总结：

1、及时做好设备抢修工作，减少设备的停机时间，保障正常生产，是工作的重中之重。二车间轧机较多，设备老化、生产负荷大、运行速度高，因此设备故障率较高。其中以12#开配机最为突出，所以及时做好设备抢修，减少设备的停机时间显得尤为重要。当设备出现故障时，第一时间组织大家突击抢修，对检修中出现的问题，积极提出应对方案，确保设备能够尽快投入生产。（如：12#开卷接手损坏是，我提出了焊接方案，解决了生产的燃眉之急。）

2、加强设备的维护保养，做好设备的巡检和点检工作，清洁设备卫生是我们每天必做的功课。此外，我们还要求定期对设备进行润滑保养，要求每个组员对轧机易松动、易磨损等重点部位加强检查和紧固。（如：14#、15#压平辊螺丝，12#主机接手螺丝的重点检查。）

3、消除设备缺陷，做好设备技术改造，对原设备不合理的地方进行完善，提高生产效率。（如：12#开卷旋转油缸减速机密封长期漏油，现已对其进行改造，选用新的密封件，解决了漏油现象。）在日常维修过程中，我通过平时的观察摸索以及和大家一起共同探讨，提出来一些合理的维修方案，提高了工作效率。

4、虚心学习，不断提高自己是我长久以来的工作态度。所谓三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。在平行工作中不断向其他师傅学习，不断摸索。对重点设备及易发生故障的设备做好记录，牢记于心，为后续的工作打下坚实的基础。经过一年的工作和学习，我的理论水平和实际操作经验都有了很大的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信自己还能做的更好。在今后的工作中，我将再接再厉，严格要求自己、发扬优点、完善不足。在设备维护中做到精益求精，坚持以厂为家、爱岗敬业的工作精神，为提高公司的效益及公司的未来发展献出一份微博的力量。

周越

2014.6.25

第三篇：越调柳营曲太平即事古诗原文及赏析

【原文】

越调·柳营曲·太平即事（亲凤塔）

马谦斋

亲凤塔，住龙沙，天下太平无事也。

辞却公衙，别了京华，甘分老农家。

傲河阳潘岳栽花，效东门邵平种瓜。

庄前栽果木，山下种桑麻。

度岁华，活计老生涯。

【注释】

凤塔：犹言凤楼、凤阁，本指宫内楼阁，后常指代宫阙。“亲凤塔”，意为天下顺服。

龙沙：本指西北边远山地和沙漠地区，这里泛指边塞疆场，“住龙沙”，指沙场息兵，没有战争。

邵平：即召平，秦时广陵人，封东陵侯。秦亡后沦为布衣，家贫，于长安城东种瓜自给。

【赏析】

此曲开篇“住龙沙”三句，勾勒出一派“天下太平”之景象。继而，主人公却要“辞却公衙”，再而要效法“邵平种瓜”，过“庄前栽果木，山下种桑麻”的田居生活，以至于“度岁华，活计老生涯”。这无不透露出作者内心的愤激心情和甘于清贫淡泊追求平静的心志。个中社会原因，不得不让人们思索。

【题解】

此曲看来像是一支太平颂歌，实则透露出作者内心的苦涩，而寻求归隐的志趣。

第四篇：西昌越溪工作总结

1、二次线，压板，定值改动要做好记录，做完实验，要全部恢复，看电流端子是否连接。（注：故障录波屏后面电流端子接法，怎么接能避免电流回路开路？）

2、屏后面电流回路编号一般是4开头，电压回路一般是6开头。

3、差动保护

①发电机保护变压器保护不同。

变压器保护有不平衡电流，发电机不存在。

发电机安装电流互感器两侧叫做机端侧、中性点测;变压器叫做高压侧与低压侧。②差动保护实验项目有：

a、最小启动电流，电流线四相全部接上，分别每相电流从0开始加直到保护动

作，此时相电流为最小启动电流。

b、差动速断，每相单独加电流，由于电流定值往往较大，所以要将继保仪两相

电流叠加输入，注意将两相电流相位都改为0°，使其幅值正确叠加。

c、比率制动，接线方法是：继保仪a相接高压侧a相，相位0°，继保仪b相

接低压侧a相，相位180°，继保仪c相接低压侧c相，相位0°（目的在于

抵消a相产生的不平衡电流，一般 a相电流/c相电流=高压侧变比/低压侧

变比）。

（注：为什么高压侧a相会在低压侧c相产生不平衡电流。）

4、转子一点接地保护电阻的接线方式？

5、打节点与传动的区别？即装置动作原理，电流走向。

6、线路零序过负荷，有动作区，首先会给个灵敏角，动作区即为相关于灵敏角180°的额范围内。注意要加电压，但注意加不平衡电压。

7、线路距离（阻抗）保护，在软件中设置好灵敏角，各段阻抗定值，方向，接地方式，相别等等，开始试验，看实验结果（各段动作时间）与给的定值单上的时间是否一致，并且反相应不动作。

8、发电机失磁保护，9、隔离变压器两侧电压相等，起电压过滤作用。

10、

第五篇：西昌越溪工作总结

1、二次线，压板，定值改动要做好记录，做完实验，要全部恢复，看电流端子是否连接。（注：故障录波屏后面电流端子接法，怎么接能避免电流回路开路？）

2、屏后面电流回路编号一般是4开头，电压回路一般是6开头。

3、差动保护

①发电机保护变压器保护不同。

变压器保护有不平衡电流，发电机不存在。

发电机安装电流互感器两侧叫做机端侧、中性点测;变压器叫做高压侧与低压侧。②差动保护实验项目有： a、最小启动电流，电流线四相全部接上，分别每相电流从0开始加直到保护动作，此时相电流为最小启动电流。

b、差动速断，每相单独加电流，由于电流定值往往较大，所以要将继保仪两相电流叠加输入，注意将两相电流相位都改为0°，使其幅值正确叠加。

c、比率制动，接线方法是：继保仪a相接高压侧a相，相位0°，继保仪b相接低压侧a相，相位180°，继保仪c相接低压侧c相，相位0°（目的在于抵消a相产生的不平衡电流，一般 a相电流/c相电流=高压侧变比/低压侧变比）。

（注：为什么高压侧a相会在低压侧c相产生不平衡电流。）

4、转子一点接地保护电阻的接线方式？

5、打节点与传动的区别？即装置动作原理，电流走向。

6、线路零序过负荷，有动作区，首先会给个灵敏角，动作区即为相关于灵敏角180°的额范围内。注意要加电压，但注意加不平衡电压。

7、线路距离（阻抗）保护，在软件中设置好灵敏角，各段阻抗定值，方向，接地方式，相别等等，开始试验，看实验结果（各段动作时间）与给的定值单上的时间是否一致，并且反相应不动作。

8、发电机失磁保护，9、隔离变压器两侧电压相等，起电压过滤作用。

10、