教学质量推进会发言稿

第一篇：教学质量推进会发言稿

印江自治县峨岭街道教学质量推进会 教学质量先进集体发言稿

农场小学：黄文珠 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！

今天，峨岭街道在此举行全街道中小学教学质量推进会，根据会议安排，由我向各们领导和同仁作交流汇报。在此，感谢上级领导为我们提供了这样一个交流与学习的机会，同时也感谢街道教办对我校取得的点滴教学成绩的肯定和鼓励。

近年来，农场小学在上级领导及各位兄弟学校的关心与支持下，通过全体师生的共同努力，学校教育教学质量向前迈出了一小步，走出了低俗。下面我就我校在教学管理方面的一些具体做法与大家进行交流。

一、增强学校行政班子的凝聚力和战斗力，是质量提升的“强心剂”。

行政班子既是教师的“服务员”，又是工作的“领路人”。所以要想使学校的教学工作始终立于不败之地，就必须有一支廉洁自律、以身作则、团结高效的行政班子。这是搞好学校工作的前提和基础。首先必须在行政团结的基础上让他们树立起“行政即服务”的牢固意识，使教师与行政之间建立起相互信任的平等关系，以行政的服务为教师建立起一个安心工作的人文环境。其次，学校行政还必须在师生中树立起榜样，才能更好的引领教师做好教学工作，在广大教职员工中建立起管理的勇气和服从的威信。这样学校才能在一支业务能力强、管理水平高、示范效果好、干劲充足、团结高效的领导班子带动下，让师生从行政班子的“核能”中获得工作与学习的力量。

二、加强教师队伍建设，转变教师观念，是质量提升的“长生果”。

抓教学质量的核心在教师，在我校看来，教师的精神风貌就是教师教学自信的一种外在表现，学校抓教学质量，就是抓 “教师精神” 建设。由此，一是合理建立教学管理及奖励制度，激发教师的工作积极性。从提高教师教学积极性出发，认真思考学校各种管理制度的制定，特别是有关教学考核工作的制度，既要力求做到公平、公正，又不挫伤教师教学工作的积极性，还得考虑老教师因身体等客观原因与年青教师在工作能力、精力方面形成的自然差距。二是要在教学中鼓励教师，给予教师教学中作的干劲，决不能因教师在教学中的一次失误去指责和批评他们，所以我们从不在大会上当众批评教师，而是对他们的失误找原因并做出客观的分析。三是要求行政经常深入教师课堂听课，让行政和教师在教学研讨中共同成长。我校教导处规定，教师、行政进入课堂听课必须先报教导处备案，然后教导处进行听课情况巡查，并要执教老师和教导处双重签字后方能认定为听课有效。这样，既能让教师在自己课堂中自觉规范教学行为，又提高了教师教学业务水平，还能增强教师与教师之间、教师与行政之间在教学业务方面的沟通与交流，让教师体会到学校行政对他们的悉心指导和诚挚关怀，从而体会到行政工作的辛苦，使其更加主动的服务于自己的教学工作。四是在“实”字上下功夫，从侧面引导，抓好教师业务提升，树立教师从教信心。近年来，我校每学期坚持让教师看一本与教学业务有关的书籍，并要求教师在每周例会上进行3-5分钟的心得发言。还通过开展教师演讲比赛、轮流进行国旗下的讲话等活动为教师提供展示平台。在诸如此类的这些活动的开展过程中，我更我偏重于对教师的外显能力的提高，从不要求教师做心得体会等“额外作业”，为教师减轻活动过程中的心理负担。这样，教师从被动接受逐步变为主动参与，使每位教师都突显出精神风貌和从教自信。五是从转变教师的教学观念着手，实现课堂教学改革。学校规定每个教研组必须提前谋划，确立教研课题，拟定出祥细的分月教研活动计划，每月开展一次教研活动，每次教研活动只探讨一个教学过程中的细节问题，如“教师课堂教学提问的层次性”、“对学困生的关注情况”、“学生自主学习时间安排的合理性”、“教学重点部分讲解的有效性”等。六是认真抓好期末复习工作，为教学质量提供最直接的保障。每学期临近期末时，教导处都会组织各科教师对历年考试试题进行分析，并对学科教师进行集中期末复习指导培训，对教师本学期学科教学工作作出客观分析，指导每一位教师制定出切实可行的复习方案，为每位任课教师指明复习方向。

三、大力推行素质教育，开展丰富多彩的活动，是质量提升的“营养液”。

很多学校认为，学校开展过多的活动会大量挤占教师的教学时间和学生的学习精力，但我们却认为，应该用辩证的方法去看待应试教育与素质教育之间的关系，让素质教育的有效实施成为推动教学质量的补给动力。只要开展的活动对学生的成长有利，它不仅可以给学生提供展现自我的平台，也能为他们增添乐学的成分，更让他们在学习之余得到能力锻炼和心理释放。为此，每学期初少队部都会结合学校实情提前谋划好一学期所要开展的一系列活动，并说明活动意图及简要思路，报行政会讨论通过后逐一按时开展。一年以来，除上级规定必须开展的活动和节日庆祝活动外，我校还先后开展了“学生现场书画大赛”、“学生现场作文大赛”、“ 环境保护集体大行动”、“学生演讲比赛”、“学生书法作品展览”、“学生诗歌朗诵比赛”、“学生趣味性体育运动”等，在老师的精心指导、学生的积极参与下，涌现出了我校各方面的优秀班级与学生，极大地丰富了学生的精神文化生活，更为学校教学质量的提升起到了推波助澜的作用。以上是我校在提升教育教学质量方面采取的一些不成熟的做法，点滴成绩的取得也许是运气好一点罢了。不当之处，敬请各位领导及同仁批评指证，为我校的更好发展提出宝贵意见，让我们在今后的工作中逐步改进，使我校的教育教学质量得到进一步提升。最后，祝各位领导及同仁工身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

2017年9月22日

第二篇：学校教学质量推进会发言稿

学校教学质量推进会发言稿

各位老师，大家中午好！

上周四下午，学校行政组就我校在XX市素质教育百分考核中只取得三等奖的情况召开了会议，会议从1:40—4:20，其中大部分时间讲的是百分考核中的失分点及其今后的改进措施，行政组成员在会议中群策群力，想到了一些办法，现在，我就提高学校教学质量跟大家做一个交流和布置。

一、我们的成绩到底差到什么程度？

百分考核我校的总扣分是7.8分，其中教学工作这一块扣分为4.8分，教学常规中的课程实施扣0.3，有效教研扣0.2；非毕业班语文优秀率3分扣0.6，数学优秀率3分扣0.3，英语优秀率2分扣1.4；毕业班语文优秀率5分扣1.5，数学优秀率5分扣0.5，英语优秀率4分，是唯一没有扣分的栏目。

语文优秀率合计扣2.1分，数学优秀率合计扣0.8分，英语优秀率合计扣1.4分。

接受测试中最薄弱的是：毕业班的语文优秀率，非毕业班的英语优秀率。

也许大家还把成因归结到外地生身上，但这些成绩的统计都是剔除外地生的，因此，我们每个教师面对这个成绩都有着不可推卸的责任。用许校长的话来讲：这是令我们每个教师感到耻辱的成绩。

二、许校长就提高教学质量作了哪些指示？

.加强学科质量调研，将每月一调研落到实处。

2.营造教研的氛围，教研课要关注问题的指出和效率的提高；加强日常的巡视，看教师是在群体小教研，还是在群体购物、聊天、游戏？

3.行政组深入随堂听课，善于发现课堂上存在的问题。（教师只有上好随堂课，才能真正提高教学质量。——丁主任）

4.组织和安排学校行政和教学骨干的课堂教学示范活动。

5.督促教师从“冷水煮蛙”现象中解脱出来。（解决业务长期不进的问题）

6.为教学能力不强的短板教师施加压力。（进行跟踪听课，进行诊断性的过程评价）

三、当前，我们应该怎么办？

（一）正确认识，解放思想

分管基础教育的倪局长在百分考核调整思路中提到的第一条是：讲外地生放进测试的范围。会场上的我听到后，脑袋“嗡”的一下，完了，我校的外地生这么多，永世不得翻身了！因为通过一个多月的五3班的语文教学，我算彻底地了解到外地生中到底有多少“牛鬼蛇神”了。

但现在，我的心里已经趋于平静。改变我的第一个原因是许校长行政会议上的一句话“这只是一种思路，具体的方案还没有出台。假如要把外地生放进测试范围，相信也会区别对待的。”改变我的第二个原因是在会议中听到：曾经有个局长到三星小学调研，讲到外地生的问题，局长也感到，外地生的学习成绩实在是太糟糕了。改变我的第三个原因，也是最重要的原因：我的工作应该对得起教师的基本良心。我怎么可以为了自己的点滴私利而忍心放弃一个本没有错的外地生呢？很多外地生的差并不是智商问题，而是外部的环境问题，生活已经对他们不公平了，我们做老师的，还有什么理由亏待他们呢？

所以，老师们，我们的思想要解放，“能拉一个是一个，能学一点是一点”应该成为我们的行为准则，这也能充分体现我校的核心价值观“智慧与爱”。

（二）行动起来，真抓实干

.上好教研课和随堂课，首先向课堂要质量。

课堂，特别是日常课，永远是提升质量的主战场。

先讲每周一次的教研课，前期我们也举行了很多次，其中的语文活动我是次次参加，（遗憾的是数学和英语我没有亲自参与），但总觉得主题不够鲜明，研究不够深入。

下面就以语文教研课为例讲讲改进方法，希望能给其他学科以启迪。由于语文课文中具体教学点的不明确性，我们的老师往往不明确不同类别的课文到底要教些什么，学生到底要学些什么，到底怎么学。拿着现成的教案就进了课堂，内容十分饱满，学生也十分积极，课堂也十分热闹，但是，一课下来，学生到底能学到些什么？能否掌握考题的基本解题方法？

以后的每次教研课活动我觉得要分如下几步走（1）根据文本的体裁或特点，确定研究的专题《××类课文的教学内容和基本思路》（2）以备课组为单位，提前一天进行集体备课，主要以说课的方式进行，每个教师必须为研究课贡献智慧，提出改进的策略。（3）上课，听课。一切围绕着研究专题展开。（4）评课。优点简洁明了；建议毫不吝啬。每位教师必须讲出至少两点的改进意见。（5）执教者执笔，备课组长审阅修改，形成此类课文的教学内容和基本思路，在本周末前同时发到包XX和飞XX的邮箱。

再说日常课。“每天上好一节课”应该成为我们的追求，最好能成为每天幸福工作的重要标杆。怎么达成？备课是关键。现在我们的集体备课制度有了，人也到了，但是我们扪心自问，效果怎么样？我想，后期我们要重视主讲教师的主讲内容准备，要重视检查备课笔记上的修改情况，我们将安排行政人员深入到各组听听到底讲些什么有没有效果。我建议以后的集体备课中，要围绕着课堂教学的重点和难点展开，这样更有利于课堂效率的提升。有了备课，还需要有教师全身心地投入，学生全身心地参与。希望教师作好充分的课前准备，在预备铃响时进教室，维持好课堂中学生的纪律，争取找不到一个不在学习的孩子。跟大家打个招呼，以后我的听课形式会有改变，我会在一节课中同时听一个年级几个班级的课（我称之为走班听课），课前不打招呼，执教的教师看到我走来走去，也不要过问，就当我没来过。我主要是了解课堂上学生和教师的状态，同样，我会以博客的形式分析我看到的现象。

2.分析考试方向，开发专项训练题库，用专门的时间加以落实。

语文学科（二到六年级）：（1）开发分析专项训练题库。由各年级的组长分配各任课教师定期完成分析的和分析题的编制，以每周三篇的量来安排。将编制的分析印制给学生练习，学校要求各语文教师利用午读时间进行指导，既要讲答案，更要讲方法。以一个月为时间段，上交训练过的讲义（每份至少30张）到分管教导处，将各班的训练量记录备案。（2）发掘优秀作文阅读内容。将班级中学生作文本作为阅读的首要内容，不要怕作文本弄旧了，教师在批阅时为好的打上三星，请其他同学阅读。老师要经常利用学生订阅的报纸，为学生推荐值得借鉴的，组织学生一起阅读。

英语学科（三到六年级）：无非是词汇、句子、语法，重在记忆。因此，要重在教学之后的记忆。我们的英语老师身兼两三个班级，她们也很希望在短期内提升成绩。但总是没有足够的时间和精力。因此，语文和数学教师要形成这样的共识：是英语的时间，绝不占用，即使英语教师没有及时到班，也要组织学生学习英语。要提升我们看管和监督的协同作战的能力。

数学学科（二到六年级）：为了便于统计和检查，我还是要求每个班级要建立一本专用的《每日一题》的本子，不要跟我说：什么上，已经有了，太麻烦了。你就把这个本子当作管理的需要。此本子和语文的分析一样，每月检查一次。

3.将单元检测“垒成”学生成绩不断提升的阶梯。

单元检测，就是正式考试的“实战训练”，不可放弃，更不可应付式对待。以后，单元练习卷均纳入作业检查的必查内容。

简单介绍，如何将单元检测“垒成”学生成绩不断提升的阶梯？精心编制（教什么，主要考什么）→正规检测（时间要充裕，习惯要培养）→细致批阅（要求要严格，标准要统一）→全面统计（统计成绩，统计错题分布）→客观通报（等地，进步，退步）→重点讲评（抓住重点，方法掌握）→关注订正（正确答案，基础知识）。

4.组织分年级，分项目的学科调研。

落实每月一调研的举措。调研可以使综合性的，更可以是分题型专题式的。调研既要统计成绩和名次，更要请最优和最差的作总结发言。

5.调整作息，让早读课回归本色。

早读，应该是全校书声琅琅，可惜，现在的早晨噪声一片。请大家不要小看学生的放声朗读，更多的语感是通过朗读得到的，学生一旦有了很强的语感，语文成绩就会直线上升。

我们的作息时间进行调整，早晨提前10分钟上班，晚上提前10分钟下班。要求早晨早读科目的教师在7:50—8:20，半个小时内组织早读。至于交作业和打扫卫生须要求学生在7:50前完成，实在来不及，可以请值日的同学早一点到校。（其实，有很多学生很早就到校了）

当然，我们期望看到的是：学生早读的自主管理，早晨，即使教师不到校，也有小干部开始组织早读了，即使个别学生有事不在读，至少让大部分学生开始读起来。

最后，让我们认清形势，真抓实干，发扬“忍辱负重”的精神，力争通过一年的时间让我们的教学质量从低谷中走出来。

我代表学校校长室，代表全校学生的家长，也代表天补的老百姓，期待着大家的付出！更期待着大家的成功！

相信：只要有行动，就会有收获！

第三篇：教学质量研判会发言稿

教学质量研判会发言稿

本学期教学工作即将结束，一学期以来，经过全体教师的共同努力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划。全体数学教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，落实教学常规，我校的数学大部分年级的教学质量比上学期有了明显的提高.现就我这几年教学中的几点体会和教师们进行交流。

1、抓习惯，培养能力。平时教学中要注重学生认真读题、审题、倾听、细心建立较强的数感等一些良好数学习惯的养成。培养学生动手操作和观察发现探究新知的能力，把课堂交给学生，充分发挥教师的主导地位，和学生的主体地位，改变成旧的教法和学法。

2、认真落实教学常规，抓好备课、上课、辅导、考核、质量分

析、反思等工作。

3、抓好班级学风建设，培养学生良好的学习数学的兴趣，开拓

学生数学思维。

4、必须夯实数学基础知识，扎实的数学基础是成功解决数学问

题的关键。数学基础训练讲究一个“严” 字，一定要重视基础知识的获得过程，任何一类新知识的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中使其充分感知。只有这样，他们才真正获得属于自己“活用”的知识，理解知识。

5、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养，教师要

精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略的指导，培养学生良好的学习行为习惯。注重培养学生审题意识和良好的解题习惯。

6、加强课堂教学中的口算练习，提高学生的计算能力，在课堂

教学中加强计算与混合运算练习，养成良好的计算习惯，保证正确率。

7、注意学生思维品质的培养。让学生具有一定的思维能力，促

进其思维的深度、广度、灵活性及综合性。

8、教师要多关注学生中的弱势群体，如何做好后进生的补差转

化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题。坚 持“补心”与“补课”相结合，与后进生多交流，消除他们的心理障碍； 帮助后进生形成良

好的学习行为习惯；加强学习方法的指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学指导；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。辅导后进生工作要持之以恒，不能一时头脑发热，只要长期坚持，才能使后进生有较大进步。

9、教师要加强交流，不断“充电”，学习和吸取数学教育上的新信息、新思想，学习领会新课标的精神，以全新的理念来指导教学。

10、通过家校联系，与家长达成共识，提高学生学习质量。

11.卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。

12．教师要工作负责，踏实高效，成绩的取得与数学老师严谨踏

实的一贯工作作风也是分不开的。向40分钟要质量成了我们每个人

追求的目标，课内外作业争取现做现批，部分作业采取面批，批改从不马虎，发现问题及时差缺补漏；课后我们数学老师更是牺牲了自我休息调整的黄金时间，采取个别辅导，从而大面积的提高教学质量。

2012年7月12日

第四篇：推进会发言稿

曲沟镇产业集聚区建设、工业经济、城镇及新农村建设、招商引资建设工作推进会

发言稿

通过这次赴新乡、开封、商丘考察，我用六个字来汇报我的感受：感慨、差距、打算。

先汇报感慨，我有两个方面的感慨，第一个感慨是我们县委政府的工作节奏快，作风雷厉风行。一天半的时间，行程近千公里，看了三个地市四个县区的工业园区、城镇建设和新农村建设工作，用领导的话说本应是2天至3天的行程，我们压缩成了一天半。第二个感慨是参观的兄弟县区的发展速度，发展强度，到新乡卫辉参观学习这是第二次，较上次参观明显发生了变化，可以说城镇建设推进的速度十分快。特别是人家的拆迁工作，大多是旧城改造、城中村改造，先拆后建，那种工作强度令人叹服。开封和商丘很早以前去过，心目中的两个城市发展与我们安阳相差10年至20年。几年前又一次去商丘考试，当时商丘已经开始拉开框架发展了，感觉上还没在意。这次参观我是大吃一惊，发展速度太快了，发展力度太强了，大家是走一路讨论一路，结合大家的讨论，我总结了三个字“大、实、强”，“大”是大手笔规划、大资金投入、大踏步发展。“实”是实实在在筑巢引凤，实实在在壮骨做大，无论是道路还是标准化厂房，都体现了求真务实作风，“强”是基础已经打牢，发展后劲特强，不出几年，这几个县区都会变成强县强区，如果我们没有更强劲的工作力度，更快的发展速度，恐怕赶超他们很难。

下面汇报第二句话：差距。在与大家讨论的同时，我也在把这次参观点与曲沟做比较、找差距，大致存在这么3个方面的差距。第一个差距是新农村建设和城镇化建设上的差距，曲沟镇是全市新农村社区建设整体推进乡镇，我们自认为推进的还不错，但一比较，差距出来了：

1、在整村合并上有差距，我们确实建的有点散。

2、拆旧建新上有差距，没法比，载止目前我们还没有找到拆旧的办法及补偿机制。

3、基础设施投入上有差距。我们一般是采取以奖代补的方式投入，建设社区的村奖5万，硬化道路街道按面积比例补水泥，这个比新乡卫辉的投资差远了。第二个差距是工业园区的差距，尽管人家是产业集聚区或工业园区，我们只是个产业专业园区，在大小上没法比，但是比规划、比基础设施投入、比入驻企业数量都有很大差距。第三个差距是服务上的差距，尽管我们也提出了保姆式的服务，但是我们这个保姆跟他们相比，在服务项目上有明显差距，比如说企业入驻时与老百姓零接触，征地占地不用企业直接与老百姓谈地。与职能部门零接触，办证手续一切不用企业考虑，但我们的服务除极少数几个局委不让企业面对外，相当一部分手续还

是企业自己跑。

下面汇报第三句话：打算。找到了差距。就要考虑如何提高、如何缩小差距、如何去赶超。程县长在县三级干部大会的报告中对曲沟发展有一个新定位：发挥曲沟东接市区，西邻水治的区位优势，以铁合金物流园为支撑，打造产城融合新区。可以说这段时间我们召开了几次座谈会，拿了好几个方案，但我们自己都觉得不太满意，一次次自我否定。通过这次参观学习，忽然眼前一亮，新的思路出来了，想通过以下措施去打造、建设产城融合新区，这个意见和想法还提请县领导审议研究：

1、规划先行。建议县政府在做大水冶规划的同时，把周边乡镇一体规划，各自实施，分步实施，这样乡镇之间能形成互动，互为推手，共同迅速发展，甚至会形成赶、比、超的局面，另外这样一体规划，无形中就会把城市框架拉大了。几个乡镇如何发展、如何建设都在指挥部大盘子里，效果很快就会出来，如果县里不统一规划，我们马上就做小规划，初步设想就是以产业园区为中心，周边形成10分钟居住圈，即群众从居住区通往园区企业上班不出10分钟路程。另外，安林路以北村庄企业比较少，以后不可能再有发展，因为从今年开始企业一率进园区，那边不再安排企业，我们可以学习裴家寨的做法：新区与高效农业园区相融合，辐射东西夏寒、三个车村5个农业村庄。夏寒社区已经破土动工，下一步做规划的时候计划把这五个村规

划成一个社区，学习常村镇的办法把社区分为东区和西区。

2、全力打造产业园区。首先从服务上入手，实际上我们今年过完年，特别是全市工业振兴会上听了市长张笑东同志的讲话，就已经开始了，就进一步提高服务质量，实现两个“零接触”，这个时期正在集中力量与园区内的群众谈地签协议，把地控制在政府手里，企业入驻可以直接拿地，不与群众见面，只完善手续。入驻企业办手续，只需把身份证和需要提供的证件及数据交给园区办公室就行了，证照费用都给企业免了，由政府出，让保姆式服务真正落到实处。其次，把园区进一步规划规范，在主干道创业路的基础上再开三条纵干道。以100亩为单位，通过路把园区分成若干个网格，每个网格内放一个实体公司，小企业可以碰组组合成一个公司，对外一个牌子，一个大门，对内一个建筑图纸，若干个分部或车间，这样既有形象，又能形成合力，实行产业整合，增强企业话语权和同行业之间的竞争力。如果能融出资金，园区还计划尝试建标准化厂房，对外租赁，以厂房租金养园区运转。第三，加大园区投入，提高园区品位及功能，对园区内主次干道全部硬化、亮化、美化。今年结合春季植树造林任务，计划在创业路两侧建两条绿化带，把杨树换成观赏树木，既完成了绿化任务又美化了园区道路，还提升了园区品位。同时，加快“六通一平”进展速度，让园区尽快成熟起来。

3、强力推进整村合并，加大拆旧建新力度，把曲沟镇17个村合并成三个组团9个社区，并通过加大基础设施投入，特别是道路，让社区与园区无障碍连接，实现园区周边10分钟居住圈。我们仍然坚持县政府统一规划，把水冶周边乡镇融入大水冶建设，成为水冶市的一部分。届时，我们拆旧房子腾出的土地就会增值，群众就会得到丰厚的回报，进而减少拆迁难度。就现在这区位，土地根本没有储备的价值。只有人为让地增值，储备的土地才有利可图，达到双赢。

总结以上曲沟计划，通过3－5年时间，把园区打造成设施完善、功能齐全的一流园区，到十二五末圆满完成铁合金年交易量500吨的目标，进而以工业补贴农业，补贴社区。计划用5－10年时间，让全镇群众都住进社区。这样一来，不久的将来一个基础设施完善、各项功能比较齐全的产城融合新区——水冶市曲沟新区就会诞生。

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第五篇：民主管理推进会发言稿

文章来 源

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民主管理推进会发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！县委、县政府召开的这次全县企业民主管理工作推进会议，进一步吹响了民主管理的号角，特别是县民主管理领导小组出台的《关于2013年全县厂务公开民主管理工作意见》，充分表达了我们企业职工的心声，说出了我们的心里话，使我们深受鼓舞。进一步深化公开、民主管理可以说是大势所趋，人心所向，众望所归！

xx纸业作为昌乐的骨干企业、上市公司，前些年在民主管理方面进行了一些积极的探索，也取得了一定的成效，有力地推进了企业的发展。但与这次大会的要求相比，与新形势、新任务相比，还存在很大的差距。因此，我们决心以这次会议为动力，进一步解放思想，更新观念，勇于创新，强化措施，扎扎实实将民主管理推向深入。具体做到“一全三多”：

“一全”，就是全方位。在厂务公开方面，凡是涉及企业重大决策和职工利益的内容，包括企业改革、改制方案，职工安置，技改投资、企业担保，大额资金使用，招投标；劳动合同、专项合同，提薪晋级、奖金分配、福利，养老、医疗、工伤、失业、生育保险、招聘、职称评定，评先树优等全面实行公开。在公开程序上，坚持事前、事中、事后的全过程公开，做到全面、全员、全程透明公开。把企业经营管理活动置于广大职工的监督之下，保障职工群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

所谓“三多”，一是多层次。从集团公司层、子公司层、车间层、班组层，全面实行民主管理，层层按照上级要求，从本公司的实际出发，将应该公开的内容全部公开，及时吸取广大员工的意见和建议，让职工参与管理的全过程。同时，党政工青妇齐抓共管，全方便推进，确保民主管理横到边。纵到底。二是多渠道。在进一步完善职代会制度的基础上，广开渠道，通过公开栏、民主议事会、劳资恳谈会、总经理接待日等形式实行民主管理。在《今日xx》周报、《金色xx》双月刊、世纪xx网站、xxOA平台开设“厂务公开”专栏和“xx论坛”，在办公区、生产区及生活区设立“意见箱”、“检举箱”，并公布有关领导人员的联系电话和邮箱，将公司的重大事项和涉及职工群众切身利益的实际问题与全体员工进行广泛沟通交流，协商解决劳动关系中存在的矛盾和问题，将民主管理融入日常生产和管理活动之中。三是多形式。通过广泛开展群众性的合理化建议、“金点子”、职工提案、以及公司刚刚启动的“小集团”（攻关小组）活动，为职工参与管理搭建宽大的平台。同时，通过军民共建、警民共建、税企共建、校企共建、与客户战略合作形式，将厂务公开向社会延伸，自觉接受社会监督，使世纪xx更xx！

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