小学特色教育总结

第一篇：小学特色教育总结

特色教育总结

今年以来，我校特色教育工作以党的十五大精神为指导，以江总书记“三个代表”的重要思想为方针，认真学习县教育工作会议精神，以实施素质教育为目标，充分发挥了兴趣小组的教育功能，在全校教师的共同努力下，取得了一系列可喜的成绩。具体做了以下工作：

一、切实执行教育法规，保证兴趣小组的开设，兴趣小组是学校素质教育的重要内容，艺术教育要得到应有的重视，艺术课程的开设要得到保证，就必须严格执行教育法规。我校把课外活动课程的实施作为对学校工作的重要内容，定期、不定期的对各小组开设情况进行抽查。规范了各年级兴趣小组课程的开设。学校领导及社会各界对艺术教育的认识有了进一步的提高。

二、加强教学常规管理，促进教学规范。课堂教学的质量和效果来自于艺术教师的教学水平和业务素质，教师能给学生一杯水，自己必须具备一桶水。面对课程改革，高素质的艺术教师队伍已成为当前形势的迫切需要。为此，我们在抓好常规教学的同时，组织我校优秀骨干教师，进行了贯彻全国艺术教育整体规划和纲要以及艺术课程改革研讨。教师认真备课，设计教案，制定教学计划等。学校学科骨干教师在学校领导的支持下，确保了兴趣小组教学规范的执行，提高了课堂教学效率。

三、积极开展教科研活动，努力提高艺术教师理论水平。教学研究是教师的职责。为此，我们要求每一位教师都要不断探索教学理论，研究教学规律，总结教学经验，由传授型向研究型转化，努力学习和实践新的教学模式，从实际出发，开展应用性课题研究。

四、积极开展艺术教育活动，提高学生整体艺术素质。艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台，只有通过艺术教育活动，才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年我校多次组织各种艺术活动。例如：组织了学校学生的科技、体操、书法绘画比赛，提高了学生的身体素质，营造了愉快的氛围。学校舞蹈队表演的文艺节目，得到了观众的一致好评。，既展示了我校师生的艺术才华，又给精神文明建设增添了一道亮丽的风景线，得到社会各界人士的好评。不仅推动了全校各学校艺术教育的实施，同时也使素质教育得到全面的、平衡的发展。

回顾今年以来的特色教育工作，我们认为，在我校全体教师的共同努力下，我校的特色教育工作确实在不断创新、发展中取得了一定的成绩，为社会主义精神文明建设和社会主义文化艺术事业作出了重要的贡献。但是与社会主义经济发展的需求及对人才素质的要求来看，还有一定差距。因此，我校会继续努力，强化机遇意识和创新意识，为培养跨世纪的一代新人，切实把我校的特色教育工作推向新台阶。

第二篇：特色教育总结

特色教育处2010年工作回顾

一、2010年上半年

1、成功举办“环城小学红五月素质展示系列活动”

（1）与会领导高度评价开幕表演

5月5日上午，环城小学校园内喜气洋洋，教学楼前挂满了一条条鲜艳醒目的条幅，墙壁上张贴着一张张极具号召力的海报，一场激情飞扬、精彩纷呈的红五月素质教育展示活动胜利拉开了序幕。

团市委副书记、市少工委主任马越，区团委书记俞建辉，副书记胡小英，区教文体局基教科叶音，区副总辅导员王岚等领导出席了开幕式并观看了演出。马越书记发表了热情洋溢的讲话，称赞红五月素质教育展示活动为每一位学生搭建了弘扬个性、展示特长、实现梦想的舞台，号召全体少年儿童努力学习，练就本领，争做祖国的“四好少年”。开幕式的演出精彩纷呈，有激动人心、催人奋进的架子鼓表演，有激情飞扬、活力四射的拉丁舞，有婉转悠扬、悦耳动听的笛子独奏，还有深情的母女联唱、温馨的一家三口组合唱及校园十佳小歌手的联唱„„赢得了领导和师生们的好评，掌声和喝彩声一浪高过一浪，充分展示了环城小学在艺术教育领域所取得的累累硕果。

（3）主题周活动鲜明检阅学生素质

红五月素质展示活动历时四周，每周都有一个主题。“读书周”开展以“快乐阅读、快乐生活”为主题的英语单词、作文、手抄报比赛和以“雅气传承文明、经典浸润人生”为主题的经典诵读、课外阅读、征文比赛；“体育科技周”开展以“展示个性、实现梦想”为主题的HCBA篮球联赛、个性化体育比赛和以“科学在心中、创造在手中”为主题的科技创新表演，科技模型竞赛；“信息书画周”开展以“演绎七彩生活，描绘美丽人生”为主题的脸谱设计、素描写生比赛和以“世界尽在‘指’中”为主题的多媒体作品制作、打字拼图比赛；“艺术表演周”开展以“音乐启迪智慧，艺术滋养心灵”为主题的文艺演出、现场书画比赛。整个活动内容丰富，形式活泼，涵盖了小学阶段的各门学科，是学校对素质教育成果的一次大检阅。

环城小学开展此项活动，为每个学生搭建了一个展示自我、发展自我的平台，是响应市教育局“轻负担、高质量”的又一项重要举措。

（3）经典诵读传承先哲智慧

中华民族历史悠久，文化经典灿若星河，学习经典不仅涵养德行，更是传承先哲的智慧和思想。从4月26日开始，环城小学开展了内容丰富的经典诵读周活动，有一、二年级的表演读，三、四年级的对抗赛，五、六年级的积累考查。学校还专门设置“腹有诗书、才华横溢、满腹经纶”奖项，很好地激发了学生诵读经典的兴趣。

（4）篮球比赛参照国际规则

开幕式后是环小第十届HCBA篮球联赛，篮球联赛班班参与，完全参照国际规则，中场休息还有篮球宝贝的助兴表演。精彩的篮球联赛是体育周的重头戏，此外还有轮滑、滑板队表演和学生摄影比赛。

2、沉痛悼念玉树地震遇难同胞

4月21日是全国哀悼日，环城小学全体师生在中操场举行了哀悼活动，沉痛悼念玉树地震遇难同胞。师生们身着素色服装，手捧小白花，庄严肃穆，在中操场上站成一个巨大的“心”型，在凄厉的汽笛声中默哀三分钟，表达对遇难同胞的深切哀悼。默哀后，全体师生齐声歌唱《祈祷》，为灾区人民祈福，祝福灾区人民早日重建家园。活动中，学生们自始自终举着白花或写满祝福话语的“心”型卡，有些学生已泣不成声，捐款箱前又一次排起长龙，学生们又一次拿出零花钱捐给灾区人民。活动受校园零距离、金华新闻综合频道等媒体报道。

3、开展“爱心滋润旱区”涌泉行动

4月2日上午九时，春雨淅淅沥沥地下个不停。环城小学在团市委、区少工委的号召下，联合金华晚报、金华一百等多家单位，在金华一百门口开展了“一元一瓶水，爱心滋润旱区”的涌泉行动。

涌泉行动上，环城小学的少先队员介绍了西南地区遭受的旱情，号召全市人民行动起来，为西南旱区出一份力，献一份爱心。接着，师生们带头踊跃捐款，共向灾区捐款22060.70元，并将一张张承载着爱心与祝福的卡片粘贴在矿泉水箱上，与捐赠物资一起传递给远在千里之外的受灾人民手中，为他们送去祝福。淅淅沥沥的春雨阻挡不了献爱心的人们，在师生们的影响下，市民们也纷纷加入捐款的队伍。少先队员为捐款人与捐水人系上象征汩汩清泉的蓝丝带，感谢他们的爱心行动。

涌泉行动得到了过往市民的啧啧称赞，产生了巨大的反响，当记者问及学校为何开展此次活动时，环城小学徐钢良校长说：“涌泉行动让学生们深刻体会到了西南灾区人民缺水生活的艰辛，唤醒了他们心中那颗滚烫的爱心。学生们积极加入到抗旱救灾的队伍中，用实际行动践行了胡总书记提出的争当‘四好少年’的要求。众人拾柴火焰高。我相信：爱心泉水一定会滋润灾区人民干渴的心田，涌泉行动一定会让春天的色彩遍布西南大地。”

4、开展高仿真度的消防演练

3月31日下午三时正，环城小学教学楼内浓烟滚滚，浓烈的烟雾呛得人喘不过气来。着火啦！校领导马上启动安全疏散预案。顿时，刺耳的警报声响起。课任教师迅速作出反应，立即奔赴各自的安全岗位，引导、协助学生安全撤离。在班主任的带领下，学生们猫着腰，一手用湿毛巾捂住嘴和鼻子，一手摸着墙壁，迅速、有序地撤离火灾现场，来到了指定的操场蹲下身子休息。到三时零一分三

十五秒，全校三十五个班级，一千七百余名师生全部顺利地撤离火灾现场，无一人受伤。

这是环城小学又一次的撤离火灾现场的紧急疏散演练。应邀前来指导演练的婺城消防大队张伟杰警官高兴地说：“整个演练完全模拟火灾实况，情景逼真。全体师生从火灾发生到撤离现场，仅用时一分三十五秒，无一人滞留现场，无一人受伤，取得了圆满成功!”通过演练，环城小学师生掌握了在火灾中自救自护的科学知识，培养了面对应急灾难迅速作出反应的能力，练就了安全、快速、有序撤离现场的本领。

二、2010年下半年主要工作

1、举办特色活动——“唱响心中的歌”合唱节活动。

一是班班参与，人人登台。像这样让学生像模像样地登上金华市人民大会堂，用一流的音响、灯光，给孩子搭建舞台，展示自我，在金华市是唯一的一所学校。环小合唱比赛要一整天，去人民大会堂租借场地的时候，工作人员很纳闷，为什么其他学校，如四中都只要半天就可以了，你们环小要一整天？环小的老师告诉他们，因为环小的每个班级都有节目，每个学生都要上台演出。上小学一年级以来，很多活动，因为种种原因，孩子们不一定人人有机会登上舞台。所以，对这次活动，许多家长都非常感激，因为自己的孩子体验了一把，而这也是学校活动组织者的初衷：“让孩子们人人有机会登台”。虽然很忙，虽然也不是什么对外的比赛，只是校内的自娱自乐，但学校的老师依然很起劲。也许是被老师们的热情感染了，人民大会堂的工作人员也给予了大力的支持，他们是8:30上班的，但是活动当天7:00就已主动帮环小的孩子们移好了台阶。他们考虑到台阶太后面孩子们不能凸现出来，就主动这样做了。接着他们又担心移了台阶，孩子们会掉下去，还分了好多次搬移了后面的一个大平台。因为大平台是有很多个架子搭建起来的。对这种精神，环小的老师很感动，家长知道了也很感动。这样的活动，市区音乐教育的几位专家评价都很高，婺城区区音乐教研员李师惠认会：“环小的这次活动既兼顾了面又有点的深入，不仅在面上人人参与，全校学生除了生病的一个不落，而且点上也颇有特色，指挥邀请、器乐搭配、声部组合等都非常丰富。”市教研员张惠珍、金东区教研员方玲则认为，即便是这样的普及性的合唱活动，但在比赛中展现的水平来看，有些班级合唱队的水平已经达到了校级合唱队的水平。因为除去一年级以外，二年级至六年级的合唱队都是分声部合唱的。二是指挥颇有意思。都说指挥是合唱比赛的灵魂、核心，在这场比赛中这灵魂人物、核心人物有浙师大音乐学院的老师杨慧霞、浙师大音乐学院学生指挥长敖超、有环小的音乐老师赵海燕、蔡燕萍、胡惠、甚至有环小的班主任老师和环小的小小指挥师——学生。四（1）班的指挥——浙师大音乐学院的老师杨慧霞指挥时，全身每一处似乎都在动，都在调动孩子们的情绪。在她的调动下，班级成绩也很不错，年级第三。一（6）班的指挥时浙师大音乐学院学生指挥长敖超，他的指挥每一个表情、动作都像是会说话的，一个眼神是指挥小朋友们起立，一个动作是在告诉大家缓缓地坐下。环小的合唱比赛还带动了“环小班主任指挥热”。都说环小的班主任是多才多艺的，往往她们会担任各种角色，除了要教好自己的学科，她们也身兼体育教育教练、舞蹈老师......但是班主任担任指挥却是

第一次。二（3）班、二（6）班、三（1）班的指挥都是班主任老师，成绩都还很不错呢。三（1）班的班主任陈惠茹的指挥得到了教研员的高度评价，认为许多音乐老师都达不到如此水平呢！班主任兼任指挥的班级成绩都不错，其中二（6）班还取得了年级第一名的好成绩呢！指挥中最有意思的是学生指挥，一年级除了一（6）班是外聘指挥外，其他指挥都由学生担任。虽然学生看起来咪咪小，但动作都很到位。他们在指挥时一心往往要二用，在高举双手示意大家注意力集中以后，要抽出一只手指挥老师伴奏，另一只手则要保持不动，以免分散大家的注意力。比赛过程中，还要时刻踩住节奏，有任何闪失都会影响比赛成绩。比赛完了，还要向观众谢幕，更要做好动作示意同学们走下台阶。整个比赛过程中，他们的心理压力其实并不小，但他们是气定神闲，从容不迫。从他们的动作看，谁会想到是刚刚幼儿园上来的稚气未脱的一年级学生呢。一（7）班的指挥是个男孩子，叫张锐。他出生在部队家庭，父母都很忙，但对这次活动也很支持。音乐老师赵海燕老师说，在合唱比赛前，他啥也不会，什么叫指挥、合唱都不知道。就是冲着班主任说的，胆子大才选中他的。不仅每节音乐课训练，班主任监督他在班里时时练习。所以，比赛现场，他的台风特别好，指挥起来刚劲有力，台下的老师说到底是军人家庭出来的，一举一动都有军人的风范。

第三大亮点是本次比赛，全体师生、家庭学校联动，各显神通，尽其所能。在本次比赛中柔和了声乐、器乐等多种元素，既有现代的爵士鼓、口风琴、钢琴，也有传统的民乐二胡、扬琴、古筝、笛子、大鼓等等。其中器乐的搬运、器乐曲目的训练，以及比赛的化妆等等都离不开家长的支持和配合。许多班级的伴奏都是学生担任，于是家长们就多了一份任务——提醒孩子在家练习曲目。但是对这个任务，家长和孩子都很乐意接受。像四（1）班的伴奏是王奕一、四（5）班师郑书哲、四（6）班是颜程盼，家长都很来劲。二（5）班的钢琴伴奏学生叫李柯娴，她的家长更是支持，她伴奏的是必唱曲目《中国少年先锋队队歌》和选唱曲目《小皮球》。她的伴奏曲是由家长亲自编写的，因为没法打印，都是手写的，每个音符都写得清清楚楚，一丝不苟。

第三篇：新城子小学特色教育总结[推荐]

新城子明德小学特色教育活动总结

------感恩教育

结合本校学生教师实际情况，新城子明德小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛动员宣传，明确目的和意义

开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传感恩专题，全面加强学校思想道德建设，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围，首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！

二、高度重视、加强组织领导

为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长朱怀堂为组长、主任高占年为副组长、大队辅导员刘燕和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。

三、感恩教育丰富多彩

学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

（一）、开学典礼上，校长朱怀堂作了题为“感恩社会”的主题讲话，启动了学校感恩教育活动。他结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！

（二）、教师节开展了“感恩老师”主题活动

教师节来临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个老师和同学的心田，真是比过年还热闹还开心哪！幸福和满足荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。

（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动

为了感受祖国改革取得的巨大成就，我们在国庆节前举行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗诵比赛和“歌颂改革开放绘画作品展”。通过朗诵和绘画展览，让学生深切感受到伟大祖国所经历过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美好生活，用认真学习、快乐成长来回报社会、回报关心爱护我们的人，回报教育养育我们的人…

（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动

九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱，买来蔬菜、水果、营养品等，重阳节下午送到孤寡老人家，看望慰问老人，并去打扫卫生，和老人聊天、给老人表演节目等。

感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有结束，感恩行动更是 才刚刚开始！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀逐渐增强，感恩行动在悄悄地进行。我们相信，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！

第四篇：龙洞小学特色教育活动总结

小屯乡龙洞小学特色教育活动总结

今年以来，我校特色教育工作以党的十五大精神为指导，以江总书记“三个代表”的重要思想为指针，认真学习和贯彻全国、盛市基础教育工作会议精神，以实施素质教育为目标，以优化课堂教学、探索创新教学为中心，充分发挥了艺术学科的教育功能，在全校教师的共同努力下，取得了一系列可喜的成绩，学校特色教育工作总结。具体做了以下工作：

一、切实执行教育法规，保证艺术课程的开设

艺术教育是学校素质教育的重要内容，艺术教育要得到应有的重视，艺术课程的开设要得到保证，就必须严格执行教育法规。我校把艺术课程的开设，课外活动课程的实施作为对学校工作的重要内容，定期、不定期的对各学科开设情况进行抽查。规范了各年级艺术课程的开设。学校领导及社会各界对艺术教育的认识有了进一步的提高。

二、加强教学常规管理，促进教学规范

课堂教学的质量和效果来自于艺术教师的教学水平和业务素质，教师能给学生一杯水，自己必须具备一桶水。面对课程改革，高素质的艺术教师队伍已成为当前形势的迫切需要。为此，我们在抓好常规教学的同时，组织我校优秀骨干教师，进行了贯彻全国艺术教育整体规划和纲要以及艺术课程改革培训。教师认真备课，设计教案，制定教学计划等。学校学科骨干教师在学校领导的支持下，充分发挥骨干作用，认真执行教学常规，带头上好公开课。确保了艺术学科教学规范的执行，提高了课堂教学效率。

三、加强艺术器材配备力度，为艺术教师创造好的硬件环境

为进一步加强艺术教育，改善办学条件，我校投资万余元，购买音乐器材、配备鼓号服装等，从根本上解决了音、美器材不足，缺口较大的问题。为教师上课，上好课提供了保证。

四、积极开展教科研活动，努力提高艺术教师理论水平

教学研究是教师的职责。为此，我们要求每一位艺术教师都要不断探索教学理论，研究教学规律，总结教学经验，由传授型向研究型转化，努力学习和实践新的教学模式，从实际出发，开展应用性课题研究。

五、积极开展艺术教育活动，提高学生整体艺术素质

艺术教育活动是提供学生参与和实践的大舞台，只有通过艺术教育活动，才能不断提高学生的艺术修养和整体艺术素质。今年我校多次组织各种艺术活动。回顾今年以来的艺教工作，我们认为，在各级教育、文化主管部门的关心支持下，经过广大艺术教育工作者的努力，我校的艺术教育工作确实在不断改革、发展中取得了一定的成绩，为社会主义精神文明建设和社会主义文化艺术事业作出了重要的贡献。但是与社会主义经济发展的需求及对人才素质的要求来看，还有一定差距。艺术教师的社会价值主要在于不仅可以陶冶人的情感，哺育人的理性，形成人对事物的整体反应方式，从而激发潜在的创造力，造就全面和谐发展的人才。它不仅影响着学生的深刻的短期行为和局部变化，而且能产生长远的和潜移默化的影响。因此，根据我校的教育实际要进一步理清思路，强化机遇意识和创新意识，为培养跨世纪的一代新人，切实把我校的艺教工作推向新台阶。

首先，要结合学习党的十七大精神及《中国教育改革和发展纲要》，进一步加强对学校艺术教育工作的领导，把艺术教育工作列入学校工作的重要议事日程，江艺术教育工作做的更好。第二，要坚定不移地把艺教工作纳入素质教育的轨道，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，坚持全面提高学生素质，严格照国家的课程计划，开足、开齐，上好艺术类课程。第三，要进一步加强师资建设和创设良好的硬件设备条件，在实施教育现代化工程中，面对新的挑战，艺术教师的思想素质、业务素质要上一个新台阶。在艺教设备、设施方面要进一步完善的同时，充分利用艺教设备，提高使用率及使用效果。第四，要创出艺术教育教学的新路子，加强艺术类课程课堂教学模式的研究。通过教育教研，以现代教学理念处理好课堂教学中艺术知识传授、技能训练和思维、创造能力及个性心理品质培养之间的关系。同时继续探索学校艺术教育与社区社会经济发展相结合的新路子。

当前，我校的教育现代化正在逐步实施，素质教育正在深入推进，这为艺术教育的发展和提供了良好的机遇，我们相信只要全体艺术教育教师不懈地努力，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，开创出艺教工作新局面。

大方县小屯乡龙洞小学 2014年11月14日

第五篇：感恩特色教育总结

五年级感恩特色教育总结

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“知恩”，懂得“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

本学期我班利用几个节日活动为基点，通过展开活动让学生体验感恩、实践感恩。

一、节日巧安排，实践学感恩

1、学雷锋，好传统

开学初，我们结合学校3、5学雷锋，3、8妇女节两个传统节日的活动计划，我班少先队员开展了“学雷锋，树新风”活动，学会关心身边的人和环境，做一名好学生好公民。学生组织了环保行动、回报社会，学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、以花传情等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。

2、爱父母，重行动

西方的父亲节和母亲节观念在商家的推波助澜中进入学生的视线，我班紧跟时代思潮，分别在这两个节日组织学生感恩父母。此活动中让每一位学生在节日为父母分别做一次家务，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

此外，我们组织了黑板报宣传，利用主题班会等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。

二、结合学科教学，深化感恩活动

1、“感恩”活动倡议

我班中队干部编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

2、“感恩的心”独唱大赛

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合校艺术节的活动，我班举行了“感恩的心”独唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，天天有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

3、“感恩”作文大赛

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求在平时的日常生活中，进行“感恩”日记比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加投稿。每个队员都积极投入参加。更为重要的是，我在征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

三、活动效果和思索

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在母亲节、父亲节开展的“为父母做一件力所能及的事”这个环节，学生了解到父母从来没有的开心和欣慰，因为，父母收到了以前从来没有得到的礼物，学生懂得为家人分担家庭的责任，学生懂得孝顺父母了，学生懂得改变自己身上不良行为习惯了。父母都希望学生以后能来跟他们进行沟通。是啊！我们希望学生不应该只在每年一次的母亲节、父亲节才给予父母一次开心、快乐和欣慰，学生应该时时刻刻怀着感恩之情，时刻牢记着长辈给予的亲情、老师给予的关爱之情和朋友给予的友情。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

通过这一系列的活动发现，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。