语言交流培训心得

第一篇：语言交流培训心得

语言交流基本功培训心得

语言是人与人交流中不可缺少的重要工具，它既是一门文字，又是一门艺术。

在我们的衣食住行中，没有一样是离得开语言的沟通与表达的，从而语言就成了一门技巧。会说话的人就会让人感到春日般的温暖，而不会说话的人就会让人感到冬日般的寒冷。流传青史的诸葛亮曾经在赤壁战争中说过；“三寸之舌，强于百万之兵。”从而可以见得语言表达交流的重要性。对于教师来说，语言交流是我们需要掌握的基本之一。在课堂教学过程中，教师语言不是单向的，而是具有交互性。只有在交流中，教师的语言信号才能有效地发挥作用，师生的思维才能碰撞出火花。

作为一个数学教师则应该使自己的语言具有规范性，启发性，真实性，生动直观性，流畅性，艺术性，创造性和愉悦性。为了提高自身的教学水平，我认真阅读了有关语言交流基本功的文章，观看了有关语言交流基本功的视频。收获良多，受益匪浅。现将学习体会小结如下：

1、讲述与讲授：讲述注重的是陈述，是教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理的一种传授知识的基本方法，它以教师的叙述和说明方法达到目的。而讲授是注重给予，给予学生知识、方法、帮助学生形成正确的认识。讲授中有师生的情感交流，师生相互作用、相互强化；在讲授时教师还可以根据听课对象、设备和教材对讲授内容灵活处理。对于一些抽象性的知识，我们可以利用画图，多媒体演示，边演示边讲解，使学生能很快的掌握知识。

2、提问和追问：课堂提问是教师提出问题，启发引导学生根据已有的经验回答问题，从而获得新知识的方法，是数学课堂教学使用率最高的一种教学手段；而追问，是使原来表面的问题向思维深处发展的主要途径，通过环环紧扣的追问，充分地激发学生的思维活动，使学生通过独立思考获取知识，智力活动的积极性得到充分调动，对发展学生的数学语言表达能力起到了极大的推动作用。在这一方面，我们要注重以下几点：一是要让学生会回答问题，要使学生能正确，全面的回答问题，二是要让学生敢于回答。

3、倾听与对话：倾听的意义在于心灵上的沟通。在学生需要帮助时，教师要知晓学生的“困惑”，在学生进行思维时，教师要及时捕捉创新的“火花”并及时给予学生帮助，使学生茅塞顿开，实现师生共鸣。教师让学生发表意见时，就要求学生认真听，这就使得学生必须注意倾听，做到教学活动、学习活动都能人人参与，一个不落，才能保证课堂教学在“真正”的对话中进行，才能实现“顺学而导”,保证学生在课堂上的主体地位。

4、使用无声语言：无声语言主要有整洁端庄的服装语、表情达意的目光语、亲切自然的微笑语和得体适度手势语。在课堂上，教师往往通过侧身倾听、点头微笑、竖起大拇指等动作和表情，使学生感觉到自己被尊重、被信赖、被关爱，感觉到教师如同一位循循善诱、和蔼可亲的朋友，感觉到课堂就像自己的家一样熟悉，亲切，使学生的学习状态从倦怠到积极，极大地提高了学生的参与度，收到事半功倍的效果。

通过语言交流基本功的学习，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。我将带着这些思考和理论在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终容纳吸收。同时，我也将继续学习这方面的知识，并学以致用，在教学中不断尝试，并积极反思、总结。我深信，在以后的教学中，我的课堂教学一定会更上一个新台阶！

第二篇：c语言编程心得交流

“C语言编程心得交流”主题活动策划书

一、活动背景

二、活动目的及意

通过本次活动，希望同学对C语言编程有一个重温二深刻的认识，并且认识到是“从问题到编程”的思考和工作过程，这里既要求掌握严格的科学方法，又要求谨慎灵活的工程能力。要很好地完成程序设计工作，编程者需要充分发挥聪明才智，还要有细致认真、一丝不苟的工作态度。即使将来不从事程序工作，这一课程中的锻炼也可能很重要，尤其对于理科学生，可能弥补其工程方面训练的不足。前些年的程序设计课常用PASCAL、FORTRAN 或BASIC 等语言，目前已转向C 或其

他类C 语言（如C++）。从作为入门课教学语言的角度看，没有一种语具有无可比拟的天然优势，选择时都应考虑其有利方面，也需要克服这种选择带来的不利因素。

三、承办单位

主承办单位：湖南商学院计电学院

承办单位：电信1102班

四．、嘉宾及评委：

计电学院电信班导师曹东波教授、胡松义教授、倪祖旭学长、王思金

学姐等

五、活动时间：2012年月日

六、活动地点

F202多媒体教室

七、活动形式

1主持人引出问题陈述同学所面临的困惑

2班级进行自由发言，交流在编程中的体会与技巧 3曹教授和胡教授进行解答

6赠送礼物

八、Ⅰ活动前的准备

1申请使用教室

2邀请评委及嘉宾，发请帖

3为每位老师准备笔、纸和水。

Ⅱ活动进行

1发放笔、纸和水

2拍摄人员到位

3主持人进行嘉宾介绍

Ⅲ活动后期

1活动拍照留念

2赠送礼物

3打扫卫生

九、活动负责人及策划时间

负责人：电信1102班曹教授，胡教授老师及全班同学策划时间：2012年3月15日

第三篇：浅谈培训交流会后心得

浅谈培训座谈会后心得体会

非常感激张，魏两位老师的无私分享，刚进入XX才一个礼拜，听了两位老师的讲话，深感受益匪浅。

这一个礼拜中，我做的最多的就是看和听，一股脑的给自己灌输了很多知识，然后自以为自己知道的足够多了，明白怎么和家长沟通了，迫不及待的就想去实践一番。

事实上家长远比我想象的要精明，沟通也远比我想象的要艰难。之前灌输的内容还只能堆在脑子里，完全不知道怎么运用，更多实际问题摆在面前也无从下手。

两位老师的分享帮我把脑子里一团乱麻的知识内容梳理补充了一遍，让我有种豁然开朗的感觉，以下也是我一天下来的几点感受：

一、工作积极热情，心态豁达开朗

作为咨询师，每天的一项重要任务就是打外呼电话，一打就是几十几百个，同时还要遭受对方的拒绝轻谩是一项很不轻松的工作。然而在张老师的眼里，这些电话对于她来说并不是单纯的电话，而是在工作同时还能找人聊天的途径。换一个角度看这件事，单调的工作瞬间就变得轻松有趣。

在不停被拒绝，心情沮丧或不停打电话，心情焦躁时，张老师也有独家秘方。想一想中午吃什么，晚上吃什么，美好的食物立刻就能将心理的不愉快驱赶的烟消云散。工作难免会遇到不如意的地方，关键是自我解压排解，不让消极的态度影响之后的工作。而积极自信，愉快饱满的工作状态也会获得更多机会。

二、用爱和责任回报世界

我们身为教育咨询师，最重要的身份还是老师，应该为信任我们的家庭负责，为孩子们的教育负责。同时我们的心中应该充满爱，把这些家长孩子当做亲人朋友的对待，他们才会同样以真心真诚对待你。

最让我感触的是张老师把所有接待过孩子的生日都记录了下来，在这里上课的，生日时会准备一份小礼物。而没有在这上课的，依托祝福短信和电话，也有了拜访的理由。我们的付出和在意，别人总会感受到，爱也能给我们创造事业上的机遇。

三、信息收集的重要性

刚开始的闭门造车，我没有意识到，在一场咨询中我们要准备、搜集的东西这么多。魏老师把我们可以搜集的信息类别一一罗列出来，我才意识到自己之前的想法有多肤浅。不打没有准备的仗，前期的信息搜集为后面签单打下坚实基础，只有信息搜集的更全面、正确，我们才能抓住家长的心理，把握家长的需求，从而对症下药，留住家长。

综合这次的学习，我了解沟通在人际交往中的重要性，沟通过程中需要注意的各个问题，应该学会换位思考，学会观察，关心对方，在组织语言方面要综合考虑对方情况，跟不同的人沟通要用不同的表达方式等等，相信自己在以后的工作和生活中都会有所提高。

当然，在将来的工作和生活中可能还会遇到这样那样的困难，但我将以一种最诚恳的态度对待自己从事的工作，以饱满的热情对待生活，以积极的心对待挫折和困难，将和家长孩子沟通的技巧学以致用，时刻准备好迎接明天的太阳。

第四篇：幼儿园语言培训心得

语言培训学习心得

小班幼儿还处于自我意识中，他们根据自己的感受来决定自己 的行为，对周围他人的活动并不感兴趣，因此虽然有那么多同伴在，他们只愿意选择那些熟悉的环境和熟悉的人群。、家庭带养方式的影响

经观察，持续哭的幼儿多来自隔代带养或母亲全职带养的家庭。

这两种状况都容易造成幼儿极度依赖的心理。

由于为幼儿事事代劳的

生活方式，因此来到幼儿园后，环境的改变和凡事要亲身而为的状态

让幼儿有了本能的情绪宣泄——哭。、家长接送的方式的影响

一些家长十分关注幼儿在园情况，于是在送幼儿入园后依然在

教室外密切关注，幼儿由于初入园，大多还没没找到乐趣所在，看到

自己的亲人在外驻足，难免会开始掉眼泪。

此外，不同家长接送也会

造成幼儿入园的不同情况，如牛牛较依赖妈妈，每天早上奶奶送时，他就会爽快地跟奶奶说再见，但只要是妈妈送了，就会大哭大闹。

针对这些问题，一方面，我们老师应做到以下几点：、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。

幼儿入园的适应过程要经过几个阶段，从与家长的依恋，到与

老师的依恋，再到与固定的几个小朋友的依恋，最后是与大多数小朋 友的依恋关系的建立。

所以，与教师的依恋关系的建立是幼儿入园适

应的第一步。

在孩子哭的时候，我们会拥抱孩子，在生活上照顾孩子，让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，与老师建立良好的亲子

关系，打好入园适应的基础。、鼓励幼儿参加幼儿园活动

通过各种活动，让孩子体验到幼儿园生活是快乐的，以愉快的

情绪感染幼儿，使孩子喜欢上幼儿园的生活。、转移孩子的注意力

我们可以通过玩具，歌曲，故事等方法转移孩子的注意力。孩

子的注意力是极容易分散的，有东西玩着，便会降低他们的分离焦虑。、为帮助孩子尽早的适应幼儿园的这个新环境，作为幼儿园的

老师，我们要与家长及时沟通，让家长配合我们的工作。首先我非常高兴能够参加本次继续教育的学习，通过本次学习我从实践和理论两个层面上都得到了很多的收获，通过学习我对今后的语言教育总结了以下几点：

一、选择适合幼儿年龄特点的教材

幼儿的思维直观、形象，根据他们的年龄特点水平、兴趣，我会选择一些内容简单，语言简捷、流畅，情节集中，篇幅短小，画面形象逼真、新颖有趣、幅面较大的内容为体裁。

二、创设良好的阅读环境

环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用。一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。因此，在我的教学中把环境的创设放在一个非常重要的位置。语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期，是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键。在实际教学中，教师要掌握幼儿特点，创造一个良好的语言环境。教室的摆设、教具等都可作为训练孩子语言能力的素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展也是十分重要的。有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容。幼儿的语言表达能力就可以得以提升和完善。

学习生活虽然是短暂的，但从学习中获得的精神却是永久的。这促使我在今后工作中，仍需不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为幼儿提供更好更优质的服务。

第五篇：班主任培训心得交流发言稿

各位老师：

大家好！感谢有参加培训去学习提升班主任管理经验和个人视野的机会，在此跟大家分享交流，班主任培训心得交流发言稿。由李远游老师带队，上周在解放军后勤工程学院参加为期两天的班主任培训。

每次培训完，李老师就带领我们在吃饭时间和路上进行听课后的总结收获的交流，让我们在交流中沉淀和升华。在此谈几点感悟，希望会给大家有所启发。

一、幸福是一种感觉，感受幸福是一种能力。

当我们每天觉得疲于奔命，工作繁忙的时候，不妨听听上海七宝中学心理特级教师杨敏毅老师对心理的和谐的理解心理和谐是一种从容，是一种节奏。表现在工作、生活、交往、情绪中舒适而不失充实，紧张而不失娴雅。从容的节奏来自个人驾驭环境的实力和调控自我的能力。是一种平衡，一种协调。回来以后，我每天会写计划并且每天反思，找到工作重点，感到生活有条理了很多。

生活的不满任何一个职业都有，当抱怨影响到我们的心情的时候，不妨听听杨老师对幸福的简介。幸福人生四个有，心中有盼头，手中有事做，身边有亲友，家中有积蓄。幸福是一种感觉，当负面情绪影响到我们的心情的时候，何不知足常乐。

二、班主任工作不易但是功德无量

听了北京海淀区中关村一小的班主任全艺老师的真实反馈，我知道了班主任工作有多么不易。他们学校，每月一节精品公开课，每周二教师上台讲教育故事，每周五1+x课外活动课，每周上交一篇教育反思，每学期一篇公开发表的论文，发言稿《班主任培训心得交流发言稿》。这些任务都是必须完成的，不可含糊的。否则等待你的就是处罚，轻则扣钱重则下岗。因此他也得出一条定律：越是好学校，对老师的要求越高，对班主任的要求越高，因此工作也就越辛苦，但同时得到的锻炼也越多，成长速度也越快。所以我觉得，要让我们两江中学成为好学校，那么对我们老师的要求就越高，对我们班主任的要求越高，那么我们就必须超速成长！接受锻炼。我用我的亲身惨痛的经历告诉了大家什么叫做管理出质量，在高一三个月中，因我班主任管理工作因各种原因不到位，平均分比平行班第一名成绩相差超过50分。我相信随着大家的帮助，在两江中学的管理制度下，还有我个人的成长成熟中，班上的成绩一定能够有很大的改观。我们可以看到管理的惊人差异，这就是管理出质量。这也更加鞭策理解学校的教学和德育管理。

三、有思想有视野

班主任如果把自己完全埋在班主任工作中就会很疲惫很被动。我们要注重个人的成长，打开视野，有思想有格局。德育报社社长张国宏老师告诉我们，要把心放在教育上，把学生放在心上，需要我们摆正自己的心态，用理性的思想看待问题。养成工作即研究的习惯，选题小一点，字数少一点（500字左右），标题新一点，感情多一点，道理少一点，体裁多一多点。在工作中研究，在笔下沉淀，写作不是成了负担，而成为习惯，这不仅解决了我们评职称的论文问题，也让我们的生活多一点收获。

四、做有价值的老师

著名的教育大师高金英女士说，读好书和交高人乃人生中两大重要事。交友很重要，和勤奋的人在一起你不会懒惰，和积极的人在一起，你不会消沉，和智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。我认为做一个有价值的老师，要做一个有价值的人，过品质人生。交好友乃人生一大快事，不限年龄，不限职业，甚至不限国籍。和积极乐观有智慧的人交朋友可以获得个人成长和快乐。做一个勤奋的人和一个积极的人，带给我身边的朋友积极和快乐。

专家们，还讲了很多班级管理中的方法，比如如何通过学生性格特点任命班干部，教师的语言艺术，情在首先，理在言中，意在言后，春风化雨，夏雷发聩，沉默是金。如何和角筋家长斗智斗勇等等。非常实用。时间宝贵，无法一一道来，我们将会把听课笔记整理出来发到群里，跟大家分享。

培训机会是很难得的，有很多区县的老师，都是住宾馆去听的。工作是重要的事情，但不是生活的全部，生活中有成长还有情谊。学习是时时刻刻的事情，我们可以不断学习不断成长，感谢平时帮助我刘红英老师，王海燕老师，秦凤莲老师等等，两江中学让我感到了向上之风和家的温暖，我也在我的生活中，带给我的朋友快乐积极的能量，十二月将会开展心理健康宣传月工作，主题就是“阳光心态 幸福两江”，提前宣传一下，希望给大家吹一阵幸福之风，祝大家在充实的工作中天天快乐，时时幸福！