浅谈如何能成为一名优秀的会计教师

第一篇：浅谈如何能成为一名优秀的会计教师

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浅谈如何能成为一名优秀的会计教师

——会计学系 黄静老师

2010年暑假期间，学校为提升会计系教师的素质，特派我们三人参加了北京高校会计学骨干教师培训学习。通过此次培训，向同行尤其是重点大学的前辈们学到很多好的教学经验。结合培训内容以及师德。

黄静老师（左一）在教学中的重要作用，来谈谈自己对如何能成为一名优秀会计教师的一些心得体会。

作为教师一定要有爱心，而会计又是一门非常专业的技能操作，所以，作为一名优秀的会计教师，不仅要有爱心，还要有广博的知识。我认为作为一名会计教师要做到：

1、让学生对你有信心

作为一名优秀的教师，对每一节课都不能忽略，对每一节课都要认真备课，尽量不去讲不熟悉的课。对讲课的内容，不能只做到对课程的理解，要做到能讲明白，也就是用简单的语言来表述复杂的理论,同时，对一些已成型的会计理论，在讲课过程中要保持前后一致。

在每讲一次课前，要将学生可能会问到的问题仔细考虑清楚，万一遇到较模糊的一些问题，千万不要回答“不会”或进行错误回答，可以婉转地告诉他下次课解决，但这种情况最好也不要经常出现，所以作为教师一定要做到基础更多资料请访问：豆丁 教育百科

知识扎实，这样才可以让学生百分之百的信任你。

2、对会计实务即实际操作技能要有足够的了解和思考

对知识了解得尽可能“广”。给学生举例要用更多的行业来举例，书本上都是以工业企业来举例的，但我们的学生毕业后会进入到各行各业，例如：电力公司、煤气公司它们的本期收入是如何确认的？这样才可以丰富课堂。

思考要“深”一些，分析要“透”一些。我们的学生，因为没有实践工作经验，讲课时要用简单的语言来对理论进行透彻分析，但要提出问题，让他们思考的深一些，甚至有些讨论可能没有标准答案，但要让学生们学会如何去思考。

3、逻辑严谨与生动形象要完美结合

逻辑严谨，主要表现在概念清晰，如果逻辑不严谨，概念不清晰，学生会觉得没有头绪，老师上课时思维不要太跳跃，要直白。

语言要生动形象，使整个课堂幽默、轻松，这样才可以调动学生们学习的积极性，否则学生就会对原本就枯燥无味的会计彻底失去兴趣。大部分学生走进大学选择专业时，实际上对该专业并没有深刻的认识，那么如何让学生对该专业感兴趣就是教师们的职责了。

4、教人的过程同时也是育人的过程

在讲授知识的过程中，可以通过会计上的一些理论知识来进行思想品德的教育。例如会计原则中有可靠性原则，即以实际发生的交易事项来进行会计确认，可引申到做人要诚实、要守信，做事要可靠；但会计原则中又有重要性原则，即要求企业提供的会计信息详细反映重要交易事项，对不重要的交易事项可以粗略反映，可引申到做人要诚实但做事要灵活。同时我们在讲课过程中还要将现代学生对社会的责感（例如热爱祖国）任纳入到课程体系中。更多资料请访问：豆丁 教育百科

总之，我们要精心设计我们的每一堂课，提高课堂的“幸福指数”与你的“感染力”。让学生喜欢上你及你的这门课。只有这样，我们才可以成为一名合格的会计教师，也只有这样，我们才可以成为一名优秀的会计教师。

第二篇：你也能成为一名优秀生

你也能成为一名优秀生

同学们，每个人人生真正的转折点有初中毕业、高中毕业、大学毕业。小学、初中基本是就近入学，但初学毕业后同学们的出路是由自己决定的：那些成绩优异、有意冲刺大学象牙塔的同学凭着骄人的成绩考取高中、重点高中，然后考取大学，规划自己的美好人生；那些认真学习、塌实肯干的学生根据自己的兴趣、爱好，考取自己中意的职高、技校，学一门自己喜欢的专业，凭自己的一技之长立足与社会；而那些初中阶段碌碌无为、整天混日子的个别学生，要么拿不到毕业证，要么只能去那些不要分数就能上的职高、技校，根本没有资格去挑选专业，混个两三年，一事无成，在社会上游荡。同学们这些出路的选择，前提是优异的成绩。我想，每个同学都不想在十年之后，二十三、四岁，依然靠父母生活。如果你是一个有志气、不想靠父母养活，今天你必须发奋努力，书写自己的人生之路。即便是都有工作，但工作的内涵、工作的价值也不同，一小时的小工有的挣几元、几十元，有的专家、学者的讲座一小时上千元。工作价值的不同，完全由他的知识含量、所创造的社会价值决定。当然，社会需要各行各业，我们不轻视任何工种，但我们希望同学们在相同的时间，创造更多的社会价值，我们希望同学们若干年后能有尊严地生活，这就需要我们今天知识的积累，需要我们今天优秀的成绩。“知识改变命运”，为了我们自己的未来，今天也必须要付出百分之百的努力。

谈到学习，我们都知道，教学教学，涉及教与学两个层面的内容。如果老师是园丁，学生是花朵，园丁要辛勤耕耘，花朵也要主动吸收土壤中的养分，接纳阳光，这样才会有姹紫嫣红的美景。就象农民渴望丰收，我相信来到学校的同学们同样盼望取得优异的成绩。有强烈的求知欲望，有要想成为一名优秀生的志向，这是我们成功的前提。

要想成为一名优秀生，首先必须树立自信心。我们学生中有很多缺少成为一名优秀生的自信和毅力。“心有多大，舞台就有多大”，心，就是一种自信。请相信这样一句话：“把一种信念播种下去，收获的是一种行为；把一种行为播种下去，收获的是一种习惯；把一种习惯播种下去，收获的是一种性格；把一种性格播种下去，收获的是一种命运。”简言之，信念决定一个人的命运。信念，就是一种自信。让我们把 “我会做，我能做，能做好”成为我们自信的口头誓言，尝试自己成为课堂的主人。当你经过自己的努力取得了一定成绩，家长高兴，老师欣慰，你能挺起胸膛，在同学面前自豪地展现自己，那种快乐是用金钱买不到的。

自信是成为优秀生的前提，但这种自信，要想长久地维持，而不只是美好的憧憬，必须要通过艰苦卓绝的努力才能实现，这是每一名优秀生的最重要的也是必备的素质。我们去年初三年级一名优秀生不仅考上一中，而且没占用指标生，那位同学在学校、在家里学习的自觉性，是一般同学难以比拟的，平时不放过任何不懂得地方，学习到十一、二点非常正常。只要努力，初中阶段的学习成绩完全可以很优异，初中的学习成绩基本上是由学习态度决定的，“一分耕耘一分收获”，天道酬勤，这是被无数事实证明的法则。具备了坚毅能吃苦的品行，成为优秀生将是必然。

有这样一篇文章，我的印象很深，题目是《鹰志》。“鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重

要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结了层叉长叉弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大：最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。

这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程．让生命获得新生： 鹰都会选择让生命新生。经过细心观察，它选择了一个除自己之外，任何鸟兽都上不去的陡峭悬崖，然后用一百五十天左右的时间让自己获得新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。

新喙终于长了出来．它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样义是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔．并收获新的生命。”

我想，我们的学习特别是基础稍差一点同学的学习，也要象雄鹰一样，经过艰辛的努力，要有刻苦的精神才能成为一名优秀生。

当然，要想成为一名优秀的学生，还要遵循科学的学习方法，其实方法很简单，但坚持做下来不容易，它包括几个方面：

一、认真预习初步加工

预习是学习新知识的起始环节。一般指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，为上课做好知识上的准备的过程。

常用的预习方法

1、浏览预习法：通读教材，了解新内容。一边读一过用笔在书上勾画要点，记下预习的心得及尚未解决的问题。同时也要想一想：与新课相联系的旧知识有哪些？自己还有什么地方不明白？上课时应着重听老师讲什么？

2、提纲预习法：预习时，把课本的内容列成不同形式的提纲，使之脉络清晰的，层次分明。这种方法尤其适用于历史等一些纲目性强的学科。

课前预习有以下几点好处：

１.预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。

通过预习，必然会有部分内容弄不懂。预习就象“火力侦察”，可以发现知识上的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。这样，在学习和理解新知识时就会很顺利。有的学生之所以听讲效果差，有一条原因，就是没有准备好听课前所必需的旧知识，从而给听课带来了各种困难，很难做到当堂理解。结果上课时间被白白浪费。而预习，就可以避免这种被动局面的出现。

２.预习可以提高听讲水平。

一般说来，预习不可能把新教材全都理解了，总会遗留下一些不懂的问题，盼着上课时解决。这样听讲目的明确，态度积极，注意力也容易集中，听讲效果好。比那些老师讲什么听什么、主观上没有思想准备、没有重点、没有具体目标的学生，要主动得多

３.预习可以提高笔记水平。

由于预习时看过课本，所以老师讲的内容及教师板书，书上有没有，心里一清二楚。凡是书上有的，上课可以不记或少记，也可以留下空白待课后记。上课时，着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。这样做，就可以把更多的时间用在思考理解问题上。有的同学课前不预习，不知教师板书的内容书上有没有，从头抄到底，顾不上听课，更来不及思考，失去了许多宝贵时间。后来翻翻书，原来许多内容书上都有，根本用不着抄。这种盲目性的听课，大大影响了听课的效果。

那么应该怎样预习呢？

一是要妥善安排时间。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

二是要明确任务。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。一般有：巩固复习旧概念；初步理解新课的这部分基本内容是什么；找出书中重点、难点和自己感到费解的地方；把本课后面的练习尝试性地做一做。

三是要看、做、思结合。只有用心的预习才有效果。

二、专心上课积极思考

上课，是学习的中心环节。一个中学生，每天大部分时间在课堂上度过，各科知识的获取以及智力能力的培养，主要通过上课这一环节完成。那么怎样才能专心上好课呢？

听课方法：听课“六”到法：听课时要做到“六到”，即“精到”（兴趣浓厚，精神佳）、“心到”（专心听讲，用心思考）、“眼到”（认真看老师的板书、表情和动作）、“口到”（积极发言）、“耳到”（认真听老师讲述）、“手到”（动手记笔记）。

具体的说以下几点：

１.重视听讲。充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用，在上课时表现得最充分，教师始终处在学生的前列，为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解、启发点拨，都比课后的辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。

２.专心听讲。课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴；看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。有的同学努力这样去做了，但是，有时听着听着，自己的思路离开了老师讲解的思路。我们说，上课向老师学习是有时间性的，千万不要丢掉这个宝贵的机会。要尽量强制自己，使自己的思路与老师的思路保持一致，同步前进。如果自己在老师启发下有了比较好的想法，可以在笔记本上记下几笔，等下课后再去深入思考。在课堂上思路不可离开“向导”，单独行动，更不能乱发奇想，思想上“开小差”。课堂上“分心”、思想上“跑马”是学习的大敌。

３.会听门道。一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，启发引导同学们理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。

４.当堂弄懂。指课堂上就要基本理解掌握所学的新内容。课堂上要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数理化中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。

对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。

三、及时整理理解消化

下课后，应把当天所学内容及时复习整理、理解消化吸收。具体地说，应做好下面四件事：尝试回忆、看教科书、分散复习、整理笔记。

１.尝试回忆

就是独立地把老师上课所讲的内容回想一遍，逼着自己专心致志地去动脑筋。象过电影一样，在头脑里“重映”上课时的一幕又一幕，理解、消化一个又一个关键问题。好比牛吃草反刍那样，吃的时候为了抢速度，狼吞虎咽地吃下去，其中有“夹生”或“生吞活剥”的地方，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。回忆时，可以边回忆边对照课本和笔记，也可以先全部回忆一遍，把回忆不起来或理解不透的地方记下来，一起看书、查笔记，或请教别人把它弄通弄懂。

２.看教科书

尝试回忆后，不管你回忆起来还是回忆不起来，都应该从头至尾、逐字逐句地看教科书。丝毫马虎不得，要一面看书、一面思考。因为这时已不是初次看书，而是在预习、听课和回忆的基础上进行的，所以可以全面过目，重点思考。对前面环节中已经理解和记住的部分，不必再花很多的时间，要在那些回忆不起来、思考不连贯、理解不深的地方多花些时间，直到彻底弄懂记住为止。看书时，可用彩色笔把书上的重点、新概念、关键地方、容易忽略之处勾划出来。在书的四周空白处，可以记上一些自己的简要体会、高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带有提示性的语句。如果书上写不下，也可以写在一张纸上，贴在书上的眉头或边角上。以便今后看书时，从这些地方迅速得到启示，回忆起书中的主要内容和关键之处。有的同学平时只重视做题目，而不重视看教科书，事实上，这是舍本求末。

3、分散复习：千万不要把所有内容集中在一段时间（如考试前）来进行复习，应该将需要复习的内容合理分成几个部分，分散进行复习。在采取分散复习时，同一内容的复习时间间隔宜先短后长，所花复习时间宜先多后少。

从明天开始，我们国庆放假七天，希望同学们很好的利用这一时间，好好复习，月考后学校要召开家长会，希望同学们能取得优异的成绩。11月13日就要期中考试，时间很快，希望同学们有自信，有毅力，用科学的学习方法，取得令人满意的成绩，做一个有志气，有自尊的学生。

2013.9.30

第三篇：如何能成为一名销售精英

如何能成为一名销售精英

不管是新业务员还是老业务员他们都最关心一个问题，那就是“怎么

能够成为业绩傲人的业务精英”。那么如何能成为一名销售精英那？我们来看一个模型：问题——答案——目的——行动——结果——业绩。也就是说：有问题才有答案，有了答案才有目标，有了目标才会影响行动，行动决定结果，结果决定业绩。也就是说业务员要有问题，要善于观察、善于发现问题，问题可以是客情细节、促销细节、拜访客户细节，也可以是公司管理体制、竞争对手的战略、全球化的市场模式等。把这些被业务员问及频率最高的、对业务员最重要的问题归纳出来，一共17条，如果一个业务能够关心这些问题并把这些问题都解决了，那么他一定就是本行业的业务精英了。

1.当业务员跟客户无话可说时怎么办？答：一.给客户讲解事先准备好的资料，条件是一定要事先准备好资料，资料可以是产品知识也可以是公司介绍还可以是个人介绍。二.谈谈个人爱好，这个过程是一个找共同点的过程，找到对方的兴趣话题，这样客户才愿意跟你持久的沟通，如果是新客户说话要谨慎些不要什么都谈。

2.拜访客户前的准备有哪些？答：一.衣着，语言，心理，业务员给客户的第一印象会一直影响他到第一次谈话结束。二.把握住以礼相待，不卑不亢的分寸即可。

3.业务语言禁忌有哪些？答：一.业务员尽量不要说“一般，可能，基本上，不一定”之类的词，如果换成“当然了，我保证，一定的，放心吧”一定会增加你成单的几率，如果实在是暂时没法回答可以说“你问的问题真专业，我回去问问公司负责人后告送你”。二.切忌脏字口头语。

4.成功的业务员的人际关系应该是怎样的？答：销售高手一定是八面玲珑的，在企业内外都是交际高手，各种关系总是很好且内外兼修，他们的朋友中有能力的人居多，因为物与类聚。

5.如何跟一个新客户谈产品？答：有四点必须介绍：一.你经营的是什么产品。二.该产品是做什么用的。三.产品特征是什么。

四.会给对方带来什么利益。

6.哪些业务员最不受欢迎？答：一.说话断续、男业务语音女性化，即语言没有个人魅力；二.客户提的问题不能给予答复，即不专业。三.不谦虚，没有礼貌。四.承诺不能兑现，即不诚信。绝大部分人都喜欢跟自己有共同爱好、行为方式与自己接近的人相处，所以真正的销售高手往往具有多面性或者说他没有性格。

7.没有声音魅力怎么办？答：其实除了音乐家和主持人以外具有声音魅力的人极少，平均每30个人能有一个人语言具有声音魅力，做为一个业务员如果你的音质没有魅力，那么你就必须要有语言技巧，这样在交际中更容易使你占据主动。音质好的业务员确实更能够

得到客户的欣赏，如果你不具备，就要切忌吐字不清，语调不一致，脏字口头语。

8.销售高手的境界？做人要坦然，做业务也要坦然，人不虚心不慌，即使需要你虚也不要慌。做到从容不迫，处变不惊，你就是销售高手了。

9.如何给对方好处？答：给对方好处也要讲方法的。给回扣要看场合，时间，心情等。对方的心情不好的时候你给他回扣时大部分人会嫌少，场合不当会适得其反。跟人交往也是一样的，场合、时间、心情对头，啥事都好办。

10.一旦对方试用你的产品了，就一定想方设法不要把货再拿回来。其实只要对方试用你的产品了，你就已经成功99％了，如果客户退货，那只有一个原因就是你的工作没做好了。

11.每个公司都有自己的销售渠道，但是出色的业务员总是不限于固定的销售模式，现在的营销模式层出不穷，像服务营销、数据库营销、数字营销、网络营销、会议营销、直销、传销等，市场千变万化你的销售模式就应该千变万化。

12.销售精英拥有令人欣羡的经验，于是就难以避免地经常将自己的经验用在对市场的判断上，甚至以主观的经验来指导下属工作。不是说这样不对，而是真正的销售精英是善于捕捉市场信息，在此基础上利用经验做出判断。

13.现象必有规律，销售精英都能够捕捉到关键市场现象，并抓到现象背后的规律。

14.销售高手并不是滔滔不绝地给顾客讲产品，而是想方设法让顾客多说，切记“少说多听”。

15.业务精英必备书籍有哪些？答：人力资源管理、市场营销学、心理学、孙子兵法。这四个方面的书籍是必须要读的，读人力资源管理会使你更易于理解公司的制度和模式；读市场营销学会开阔你的销售视野，读心理学会使你更容易判断客户和领导的意图；孙子兵法是中国的经典古哲，商场如战场，它能教会你如何对付竞争对手。市场营销学的书籍是层出不穷，有很多书不值得看，我建议看营销之父“菲利普科特勒”的市场营销学。不是说不读书就做不好业务，而是现今的知识更新过快，营销更新更快，要想成为一名纵横捭阖的销售精英你必需要有广博的知识面，书是涉取知识的最好的途径之一。

16.业务精英的性格？自工作以来我所遇到的销售精英不计其数，总结起来其性格主要有：一.激情型，当你见到他时，他总是激情四射、热情洋溢，从来看不到他抱怨和抑郁。二.勤奋型，此类人不怕吃苦，勇于挑战，有明确的个人目标和理想。销量不断增长，此类人易于得到领导的赞赏。三.强势型，做事果断，雷厉风行，业务熟练而凶狠，做事霸道而自信，往往这种人是团队里的销量冠军。四.诚信型，此类人为人热情，做事谨慎，言出必行，平易近人，与客户的客情关系极好，很容易被客户所接受。五.思考型，他做事从来都是

思路清晰，有条不紊，乐于思考，善于计划，从来见不到他慌张和恐惧。能处理好公司内外的各种关系，做事从容不迫、处之泰然，往往是公司晋升的第一人选。

17.如何成为业务精英？美国一专业调查公司曾做过一项调查，专门调查什么样的人最具有销售精英的潜质，调查结果显示销售精英的素质决定其成功，素质重要程度排名依次为：激情，诚信，技巧，知识，经验，人脉，性格。可见人脉并不是业务精英的最重要条件，充其量有人脉的人要想做业务只能排在第6位。

其实除了天生低能弱智儿，什么样的人都有成为销售精英的潜质，只要你最大化利用你的优点并坚持不懈地努力。因为如果你没有激情可以有诚信，如果没有诚信可以有技巧，如果没有技巧可以有知识，如果没有知识可以有经验，如果没有经验可以有人脉，即使你什么都没有你可以有问题。99％的时候销售产品就是销售你的能力，当你的综合能力提高时，你自然就是令人欣羡的销售精英了。所以业务员们，只要你最大化你的优点并坚持不懈的努力，总有一天你的能力会提高到尖峰，那时的你就是收入斐然的业务精英了。

第四篇：你能成为优秀的教师

《你能成为优秀的教师》介绍

你一定能成为优秀教师

你知道最受学校欢迎的是什么样的教师吗？

你想成为学校最受欢迎的教师吗？

你能成为学校里的最优秀教师吗？

当前教育界的同任们在普遍议论着一个热点话题：为什么教师越老

越不值钱？而医生这个行业却恰恰相反？

有的教师当了一辈子的教师，充其量也只能算是一个教书匠，就像一个平庸的木匠，只知道看见木头就砍，就装，从不想量材使用。一块树墩，也许只能用作柴火，但也可以顺势把它雕刻成一个很有创意的座位。正如我们有些教师，总是用一成不变的方法去教不同的学生，而不知因材施教。还一味地埋怨现在的学生难管难教，难以沟通。如果想要提高自己的品味，做别人没有的地方，就得不断的学习，努力成为一名优秀的教师。面对不同的学生个体，不断解决不同的问题。当你的经验越来越多，有能力帮助和改变不同的问题学生，你越老越优秀，你就越老越值钱。如果一味的一成不变地教，则成了名副其实得出苦力的人，随着年龄的增长，体力的衰退，会越来越感觉劳累和辛苦，甚至疾病缠身，既伤了自己，又伤了无数的学生。而医生每天要面对不同的病人，处理不同的病情，见多识广，积累了大量的经验。如果一个医生只能看头疼发烧，他也不会成为名医。如果他能不断处理疑难杂症，那么他就能成为一个不可或缺的人，越老越优秀，这就是医生的越老越值钱原因

之所在。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。任何社会的继承和发展都离不开对人的培养和教育，于是教师的职业被赋予了教化万民、培育万代，推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。教师不

仅得到过崇高的赞誉，也被赋予过更多的要求。

“一个人一生中能遇到一个„好教师‟，就很幸运了；如果你有不止一个„好教师‟，你也许会成为天才。”的确，许多“天才”并非天生，正是优秀教师的悉心引导才使得他们的潜能得到了最大的开发；反之，水平低下的教师却有可能误人子弟、埋没人才。在现代教育界，几乎所有的学校都充分地意识到了教师在学校发展和人才培养中的灵魂作用，但校际之间对于教师的培养却存在着相当的差异。有些地方或学校思考的是如何通过引进的方式去“拥有”优秀教师，而有些地方和学校却懂得如何去“培养”和“塑造”优秀教师，从长远的眼光来看，后者无疑更具有竞争力。

博兴县在优秀师资培养方面进行了积极探索和实践，多年来，一直坚持促进教师专业化的培训，启动实施了名师培养带动工程。进行名师评选，这是当前教育教学改革的需要，也是实现“让教师与学校一起发

展，让教师与学生共同成长”的现代教育理念的需要。

进行名师评选，是寻找和发现真正对学生负责任的老师。

进行名师评选，有助于教师队伍的职业道德建设，能够帮助他们更好地把握和提高自身职业素养的发展方向与途径，从而打造一支师德高

尚的教育团队。

进行名师评选，有助于促进教师队伍的专业化发展，能够帮助教师明确自身的专业化发展方向，从而制定科学的个人发展计划，通过有效的途径与方法，取长补短，互相学习，从而造就一支业务精良的教育团

队。

进行名师评选，有助于学校办学水平的全面提高。

总之，进行名师评选归根到底的目的在于引领教师关注一些本真的东西，引领教师发生变化，从而改变教师的行走方式。那什么样的教师能够是名师呢？名师的标准是什么？

经过在几年探索和实践，我们总结出了成为名师的6大职业素养，49个细节。一位优秀教师必须具备6大素养：一是要对工作敬业；二是要对学校忠诚；三是要对领导服从；四是要对自己信任；五是要对他人欣赏；六是要对社会奉献。要想成为一名优秀教师必须按照6大职业素养去要求自己，践行49 个细节。今年我们从全县的266名博兴名师和骨干教师中挑选出49 位“名师之名师”，让他们结合自己的成长经历，来权释我们提出的6大职业素养，49个细节，并编辑成书，作为我们博兴县名师培养的教材，供老师们学习，也让其他教师明白自己如果能按照我们提出的6大职业素养，49个细节要求去做，一定能成为优秀

教师。

如果你是一个刚刚走入学校的新教师，或者你现在还是学校里的一个普通员工，想提高自己的能力，不甘心碌碌无为，渴望在学校里受到同事的认可和领导的器重，那么你应该好好地阅读这本书。从这本书中你能发现怎样做会使一个平凡教师转变成为一个优秀教师，甚至成为学校里最受欢迎的人；如果你是一家学校的领导，正在为学校怎样做大做强而无比烦恼或者正在为学校发展缓慢而心急如焚，相信这本书会给你

带来意想不到的帮助。从这本书中你可以找到你学校的员工还存在哪些

问题，还需要进行哪些相应的学习和修炼。

这是一本能给学校教师职工指明成长方向的最佳读物；这还是一本

为学校校长寻找真正人才的标准读本。

这是一本使平凡教师转变成优秀教师，从而成为学校最受欢迎的人的最佳培训读物。你只要把本书所呈现给你的6种职业素养和49个细节学以致用，你由平凡到优秀的转变就成功了！你就是下一个成为学校

最受欢迎的人！

有一句名言： “不想当将军的士兵不是好士兵”，同样“不想成为优秀教师的教师也不是好教师”。希望每一位教师都要有成为名师的决心和行动，只有当我们的整个教师团队都要求积极进步和发展的时

候，我们的教育才有希望和活力。

第五篇：如何做一名优秀的会计

如何做一名优秀的会计

会计是一个很神圣的岗位，不但要具备相关的财务知识、技能和法律法规。有履行岗位职责，坚守工作岗位的精神，还要有良好的职业道德和严谨的工作作风。会计岗位是公司财务部门的一个重要岗位，财务则是公司的重要部门。但如何做一个优秀的会计呢？

首先，严谨的工作作风至关重要，从一点一滴做起，养成良好的工作习惯，从一个阿拉伯数字到一张张票据的粘贴、审核、记账凭证的填写......都要认真、准确，做到心中有数，保证数据的真实、有效、完整、准确无误。对企业的商业机密不能外泄，遵守会计准则和国家财务制度，确保公司财产安全，是一个会计人员职业道德的体现。

二、对公司领导尊敬，但不能盲从。对不正确的要敢于提出合理建议，没有必要对上司过于唯听是从。必须有团队精神，只有团队协作，才能使整体更加强大。

三、1、熟练掌握专业知识技能。会计知识技能是最基本的基础，从基本的原始票据到会计凭证的填制，会计报表的编制。准确无误的记录每一笔业务，如实的反映企业的财务状况和经营成果。依法缴纳国家税收，在国家政策允许的范围内，合理避税。做好公司的税收筹划工作，科学的进行财务决策，将企业费用控制在预算之内，积极参与公司各项经营活动，及时提供参考建议，改善经营管理，降低公司成本费用，提高经济效益，保证企业健康发展壮大！

2、税务最基本的是如何报税？如何处理税务会计问题？还要如何为企业进行税务筹划，如何做好一名会计必须要掌握这些知识。

3、目前，金融改革的加快，企业结算的方式、资金运转都需要熟悉金融知识。如信用、保险、押汇、贷款，若不了解这些，就不能很好的降低理财费用，资金如何运作才能达到预期效果。

4、要有积极向上，勤于好学的心态。学无止境，善于掌握新知识，勇于开拓进取，不断充实自己，发挥更大会计作用。

5、网络是目前数据传递的重要方式，企业进行账务处理也是看用计算机的能力与会计电算化能力。现在国内用的较多财务软件是用友、金蝶，这些都需要去学习掌握，才能保证数据的准确、及时、完整。

6、财务管理。首先是预算管理，这可能是目前很多企业都没有做到或没有做好，其次是成本、费用，最后是利润，这些都息息相关，密切联系，还有资金的管理运作。

四、熟悉财务各种岗位的职能。

1、会计：包含费用会计、成本会计、往来会计、材料会计、税务会计、总账会计，要熟悉他们之间的职能分工与联系。

2、出纳。如库存现金的管理、银行承兑结算、支票的填开等。

五、熟悉企业业务流程

1、公司财务的费用报销流程

2、资金运作流程

3、费用、成本控制

4、库存现金的管理、印章的管理

5、公司资产的管理

6、企业产品线、生命周期、行业的发展趋势

只有不断的学习与实践，相信会成为一名优秀的会计人员！