小班 十二月份家长学校

第一篇：小班 十二月份家长学校

十二月份家长学校：

——培养幼儿与人分享

现实生活中，小气的孩子并不少见。“小气”虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小培养孩子与他人分享的意识很重要。为此，家长应该做到下面几点。

一、不要溺爱孩子。

孩子吃独食，不愿与他人分享，是与父母的溺爱密切相关的。现在家庭结构简单，独生子女就是家里的小皇帝、小公主。爷爷奶奶、外公外婆宠着、疼着他们，爸爸妈妈也都是一切以孩子为中心，这让孩子往往只考虑到自己，一个人将好吃的、好玩的独占了，不会想到要孝敬长辈。只要稍不称心，他们就横地打滚哭闹。在家里称王称霸惯了，和伙伴交往的时候，也都以自己的需求为出发点，把最好的留给自己，把自己喜欢的先抢到手，拿到后就贴上自己专属的标签，不愿再拿出来分享。长此下去就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为已有。

二、营造分享的氛围，体验分享快乐。

家长要为孩子创设充满“分享”的环境的意识。孩子身边所有的人、物、事件、情绪，统统构成他的成长环境。当环境中充满了分享的意识、情绪、行为，孩子的“分享”也会从心底发生。首先，多营造平等的享用氛围，如：家中的食物全家人一起享用，避免孩子独占食物。再如：家长要有意识的把自己看到听到的有意义的事讲给孩子听，让他一起快乐，一起忧伤，使幼儿在潜移默化中得到情感分享，慢慢的孩子也学会把自己高兴的或伤心的事讲给家长听，让大家一起分享他当时的情绪。其次，多创设“孔融让梨”的分享氛围，让孩子体验到自己的行为带给家人的快乐。

第三，多带孩子走出家门融入社会。

如：多带孩子走亲访友，让孩子在他人家中体验分享别人东西的快乐，进而别人到自己家中也愿意把东西拿出来与别人分享。多带孩子与其他家庭外出游玩，体验与别人共同游玩的快乐。

1、同伴交往，学会分享。

现在家庭，独生子女较多。没有兄弟姐妹的陪伴，没有街坊邻居的玩伴，孩子会变得越来越孤独。由于缺乏同伴交往，导致他们以自我为中心，不顾及他人感受，很少关心他人的需求，不能与同伴和睦相处，不会分享。因此，爸爸妈妈应该给孩子创造更多的机会让孩子与其他小朋友们一起玩，减少孩子在交往中的不安全感。可以让孩子邀请小伙伴到家里一起玩，让孩子在同伴游戏交往中，变得大方得体，学会与人交往的技巧，养成孩子关爱他人、谦让友好的行为习惯。

2、让孩子明白分享不是失去而是互利。

孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去，家长应该理解孩子这种难以割舍的“痛苦”，让孩子明白，分享其实不是失去，分享是一种互利。分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。

3、给孩子分享的实践机会。

经常组织孩子与小朋友开展生动有趣的活动，让孩子与小朋友们共同活动，共同分享活动的快乐。常提供孩子为家长服务的机会，如在家里买了水果、糕点时，让孩子进行分配，如果孩子分配得合理，就及时表扬强化。

4、自己为孩子树立榜样。

身教胜于言教，在电视荧屏上相信大家都看过这样一个镜头：当孩子看到妈妈打来一盆热水，帮奶奶洗脚时，他也颤颤巍巍端来一盆水，对妈妈说：“妈妈，洗脚。”“我也给你讲小鸭子的故事。”由此，我们也会深切领悟到榜样、表率的作用。榜样、表率教育是对孩子进行情感教育的一种方式。正如艾伦凯所强调的：榜样是习惯的基础，而习惯是人格的基础。我们要发挥榜样的作用，从而更有效的引导孩子会分享，为形成良好的人格打好基础。在家中，父母要经常主动地关心帮助他人，如给孤寡老人问寒送暖、给灾区人民捐衣送物等。

5、切忌“强迫性的分享”。

分享是发自内心的，在分享的过程中是感到快乐的。孩子只有从自己的分享行为里感受到自己带给他人的快乐，以及因他人快乐而带给自己的快乐，这个分享行为才是真正意义上的分享行为，孩子才真正建立起健康的分享意识。孩子年龄虽小，他也是一个独立的个体，家长应尊重孩子的意愿，采取有效的教育措施，让孩子自愿的分享。

我国著名教育家陶行知先生曾说过：“人格教育依赖于6岁之前培养。这个时期培养得好，以后继续增高的培养上去，自然会成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。”因此，在对孩子进行人格、习惯培养时，家庭成员间一定要达成共识——好的习惯需要从小培养，这样将来才能更好的立足社会。让我们赶快行动起来，给孩子的心灵插上爱心和分享的翅膀，让孩子成为一个有爱心、会分享、会关心、会生活、会学习的全面和谐发展的人。

第二篇：小班十二月份工作重点

乔口镇点点幼儿园2016年秋季园本 小班十二月份工作计划 教育教学工作 1、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。5、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

十二月份工作重点

教育教学重点

1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇妙 4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作

5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

安全工作

开展安全教育活动：冬天路面结冰，行走要特别注意安全“不要离开大人的视线 ”、“我会小心过马路”。

家长工作 1.天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2.请家长每天按时接送幼儿入园，并按照正常的作息时间安排孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

点点幼儿园小班

占娟 2016.12

第三篇：小班十二月份工作总结

小班十二月份工作总结

小班十二月份工作总结

时间过得很快，眨眼间一个月过去了，一个学期也过去了。在这一学期里，我也有很大的收获。以下是我十二月份的工作总结： 一教学方面

这个月主要的教学主题是《天才小厨师》，在给幼儿上这主题课时，幼儿显然对这主题课很感兴趣。因为幼儿对认识食物这方面的知识最为感兴趣，与此同时，我们还教导幼儿吃饭时不要浪费食物，不掉米饭。这个月我们园里举行了幼儿体能运动会，每个班的老师和小朋友们都在为这一次的运动会而努力的准备着。小朋友们也很配合老师，和老师一起练习踏步、学习早操等等。

二、保健方面: 这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比较多走廊上的墙壁等，这些卫生都很容易做，只是很多时候总是不在意死角的地方。但以后多多的注意这些卫生方面的问题，把自己本班的卫生做好。

三、安全方面：

在安全方面，每当进行游戏活动时，有些身体不舒服的幼儿暂时不参加，等到身体好了再和其他幼儿一起参与。本月还是有出现幼儿乱跑或随手打人、推人的现象，发生这些情况时，老师都会及时的去阻止并且教育这些幼儿。并告诉幼儿这种行为是不对的，也让幼儿明白这些行为是不正确的，以后不可以这么做。

四、家园方面: 这个月里的家园方面里，我没有怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次，每天早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会和我打招呼。以后，我会多和家长联系与沟通。

五、个人总结

在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节课有时候给幼儿上着课，就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着，备过课都还没有上过了。不过还好，到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不过有些课是黎老师上的。现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节课，黎老师上一节课。

第四篇：2011年小班十二月份工作计划

小班十二月份工作计划

一、卫生保健

1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。

2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。

3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。

二、教育教学

（一）健康领域：

1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。

2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。

4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。

（二）社会领域：

1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。

2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。

3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。

（三）语言领域：

1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。

2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。

3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且愿意表演故事中的人物。

4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

（四）科学领域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。

3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。

4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

（五）艺术领域：

1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。

3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。

4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设

1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。

4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。

四、区域活动

（一）美工区

1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。

3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

（二）表演区

1、小雪花飘呀飘

2、宝宝不怕冷

3、我给太阳唱支歌

（三）发现区

1、冰老人

2、大风和树叶

3、雪或冰的融化

（四）手工区

1、帮小羊穿棉袄

2、雪花飘飘

3、雪球滚滚

五、家长工作

1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。

2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。

3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

第五篇：小班九月——十二月份工作计划

九月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、理解和欣赏故事《小猪去郊游》，体验与同伴共同分享的快乐。

2、理解故事《小兔子找太阳》，并尝试用适当的词语进行描述。

3、了解家里的成员，感受大家庭的温暖。学念儿歌《我家的人》，了解家人的称呼及各种称呼之间的关系

基本活动：小猪去郊游 小兔子找太阳 我的一家人 艺术：活动目标：

1、简单了解厨师的工作。

2、学习儿歌《厨师乐》并尝试进行角色表演。

3、能用自然的声音演唱儿歌《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。

4、了解妈妈的辛苦，知道要体贴妈妈。基本活动：我是小厨师 好妈妈 数学：

活动目标：

1、尝试将两个物品根据需要进行分配。能正确点数物品的数量。

2、尝试将3个物品按不同的方式进行分配。

3、基本活动：2的分配 3的分配 运动：

活动目标：

1、初步了解球的多种玩法，锻炼手眼协调能力。体验与同伴一起玩游戏的快乐。

2、能根据指令做动作，练习四散跑，双脚跳。

3、在游戏中练习钻的动作。愿意参与合作游戏，体验游戏的快乐。基本活动： 大皮球 小木偶游戏 火车钻山洞

十月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、能正确区分物体，判断其归属。学习使用“这是xx，是爸爸（妈妈）用的”的句式进行表达

2、欣赏并理解《小青蛙听故事》，知道听故事时要保持安静。尝试自己讲故事。

基本活动：这是谁的 我喜欢听故事 科学：

活动目标：

1、尝试用水彩笔勾画积木的轮廓，探索积木的形状特点。为积木娃娃添画四肢及五官。基本活动：可爱的积木娃娃 数学：

活动目标：

1、通过对比认识正方形和长方形。能够正确区分正方形和长方形。

2、认识圆形和三角形及其特点。能够正确区分圆形和三角形。

基本活动：正方形和长方形 圆形和三角形 玩具进行曲 艺术：

活动目标：

1、喜欢动画人物，对动画人物感兴趣，了解动画人物的本领和优点。

2、学唱《玩具进行曲》，感受歌曲旋律的活泼与欢快。

基本活动：动画宝贝我喜欢 运动：

活动目标：

1、学习连续侧身翻、手膝着地爬行等动作，提高身体动作的灵活性和协调性

2、练习手膝着地爬行，发展动作的协调性。

3、通过多种感官体验糖果的特点。知道糖果吃多了会对身体有害，应适量吃糖。

基本活动：好玩的小熊猫 小蚂蚁运粮食 糖果总动员

十一月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、欣赏并理解故事《小熊吹泡泡》，并尝试自制泡泡水，初步感知洗涤用品的特性。基本活动：有趣的泡泡 科学：

活动目标：

1、通过各种感官进行玩沙游戏，感知沙子的特征。

2、学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。基本活动：好玩的沙子、我爱洗手 数学：

活动目标：

1、清楚前、后的概念，能分清以自我为中心的前、后方位。

2、了解“里”“外”的概念。能正确地辨别里、外方位。

3、尝试根据长方形的轮廓特征，将两块方形拼成一个长方形。

基本活动：辨别前后 辨别里外 用两块方形拼出长方形 艺术：

活动目标：

1、了解波浪线的特点，学会画波浪线。练习按指定方向平衡走。

2、尝试根据音乐节奏的快慢来辨别不同动物。模仿小动物双腿跳跃、四肢爬行的动作，穿过障碍物。

基本活动：有趣的波浪线 比比谁的本领大 运动：

活动目标：

1、练习向上抛的动作，锻炼上肢力量。

2、学习走各种宽窄不同、高低不同的桥，进行平衡练习。

基本活动：好玩的纱巾 宝宝超市 投纸球

十二份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、了解不同纸张的吸水特性。尝试用简单的语言描述自己的发现。

基本活动：看谁吸得快 数学：

活动目标：

1、熟悉三角形与正方形的基本特征，能够将两个三角形拼摆成正方形。

2、通过观察图形，尝试把缺失的画面补充完整。

3、能根据实物标识取放相应物品

基本活动：两个三角形拼摆成正方形 画面复原拼图 按实物标识取放物品

艺术活动目标：

1、了解车辆的主要外形特征及结构。尝试运用折、粘的方法纸做汽车手工作品。基本活动：汽车开来了 健康：

活动目标：

1、锻炼幼儿的手脚协调配合及平衡能力。

2、知道耳朵的用途，懂得要保护自己的耳朵。尝试用耳朵辨别声源的方向。

3、模仿飞机飞行的不同动作，锻炼快跑、立定跳远、跨跳等运动技能。

基本活动：小猴子端球竞走 保护我的耳朵 我是小小飞行员 社会： 活动目标：

1、了解红绿灯、斑马线的特点及作用。理解儿歌《红绿灯》，初步建立遵守交通规则的意识。

2、知道自己的事情要自己做，学习做自己能做的事。

基本活动：小司机 能做的事情自己做