巧用当前时政热点 激活道德与法治课堂

第一篇：巧用当前时政热点 激活道德与法治课堂

巧用当前时政热点 激活道德与法治课堂

2017-07-24 02:35:18 基础教育参考2017年13期

王谦峰

在新课程改革大力推进素质教育的情况下，初中生渴望获得更多的国内外信息。在寄宿环境、学校硬件等因素的影响下，初中阶段学生阅历浅、社会经验欠缺、理论知识贫乏，对当前国内外发生的一些重大事件的理解常常流于片面，这就需要教师给予学生切实有效的帮助。而将新闻时事、社会热点和焦点问题引入道德与法治课堂教学，同时适时引导学生关注时政热点，利用理论知识分析时政热点，就会使教学充满生机与活力。因此，在现代信息技术手段普及的大背景下，教师巧用时政热点，能有效激活道德与法治课堂教学。

一、开展“聚焦时政·热点播报”实践活动的作用

根据笔者多年的教学探索，九年级道德与法治教学要重点关注国内外时政热点。教师要注意收集重大时事热点运用于道德与法治课堂，既能印证教材核心知识，充实教材案例数据，又增强了道德与法治课的说服力和感染力，极大地激发了学生学习道德与法治课的兴趣，培养了学生关注社会发展、关心国家大事的习惯，体现了道德与法治教学的时代性。因此，开展“聚焦时政·热点播报”实践活动，对于九年级的道德与法治教学非常必要。一方面，能调动学生的主观能动性，激发学生学习的热情；另一方面，又能锻炼学生理论联系实际、合作探究解决问题的能力，提升学生人际交往、团队合作等方面的素养，培养学生在探索中形成优秀品质，促进道德与法治教学效益最大化。

根据笔者长期的教学经验，开展“聚焦时政·热点播报”实践活动有五方面的积极作用。第一，引导学生观看“新闻联播”“焦点访谈”“今日说法”等节目，能让学生养成自觉关注时政热点，思考身边重大社会现象的良好习惯。第二，引导学生利用互联网等现代媒介，能提高学生获取信息、辨别信息真伪、正确解析信息的能力，提高其媒介素养，发展其独立思考的能力和合作探究的能力。第三，能培养学生逐步提高学以致用、理论联系实际、创新思维的能力。第四，能促进三维目标的实现，即把时政热点融入道德与法治教学，以实现知识、能力、情感态度与价值观目标。第五，能增强学生的社会责任感和民族危机感，帮助学生正确认识国内外形势；增强学生的民族文化认同感和民族自豪感，激发学生强烈的爱国热情，为学生明辨是非善恶，培养正确的价值观念奠定坚实的基础。

二、组织与实施“聚焦时政·热点播报”实践活动

首先，要确定适合的时政热点话题。教师要依据新课程标准，结合当前国际、国内时政热点，收集资料，确定符合当前基本需求的热点专题。比如，全面从严治党专题；推进依法治国，建设法治国家专题；树立文化自信，建设文化强国专题，等等。

其次，鼓励学生利用网络等现代媒介多途径收集时政热点材料。按照教学计划，让学生有针对性地收集热点专题材料，小组合作制作“聚焦时政·热点播报”PPT，记录热点专题相关的时政新闻，并对种类繁多的图文材料进行归类和整理。尤其要引导学生充分利用《中学生时政报》《中学生政史地》，以及网络等媒介，了解当前国内外的时政热点、时政动向，对相关新闻信息及时进行搜集、整理和归类。如收集韩国部署“萨德”反导系统事件、里约运动会、中国女排精神、中国杭州G20峰会、校园欺凌事件等材料。

最后，给学生创设探索的环境。根据学校的具体情况，选取三个班级作为活动对象，以小组为单位，为学生创设自主思考、自主探索的大环境。教師要引导学生根据自己的兴趣爱好自主选题，协作收集、筛选、整理信息，特别要注意保证信息的准确性，避免出现常识性错误；要把信息进行分类整理，找出时政热点与课本教材的结合点，尝试用理论知识去解决实际问题，培养学生的发散性思维，提高他们迁移和运用知识的能力。

三、“聚焦时政·热点播报”实践活动的总结

对“聚焦时政·热点播报”实践活动的总结，要走好以下几步。

第一步，编制“聚焦时政·热点播报”备忘录。在教师的指导下，学生按照“热点速递”“课标链接”“问题预测”三个部分制作“聚焦时政·热点播报”PPT，多角度地运用教材里的相关知识对热点进行分析，循序渐进地培养学生的发散思维能力。通过鼓励学生编制练习题，培养学生的创新能力和概括归纳能力。例如，引导学生思考“杭州G20峰会”引发的“中国关注”，让学生尝试寻找世界各国关注中国的原因，分析中国在国际社会上扮演的角色等。第二步，交流展示、资源共享。教师要为学生创设宽松、民主的课堂氛围，利用课前五分钟时间，由学生轮流进行交流和展示，以加强生生、师生之间的交流与共享，有效督促学生积极参与实践活动。教师要随时关注学生在活动中的表现，提醒学生认真倾听其他同学的发言内容，并针对发言内容，高屋建瓴地引导学生，培养学生语言表达的专业性、思维方式的发散性，密切关注学生的情绪变化，及时调控课堂进程。例如，针对部分党员干部贪腐被依法惩处的事例，学生的理解相对比较浅显，故应适时启发学生思考：“干部落马”说明我国坚持从严治党，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法律面前人人平等，依法治国的四个基本要求等知识。

第三步，及时反馈点评。教师要对展示内容翔实、编制题目新颖、分析角度多元的学生，予以充分肯定和鼓励；对于有待提高的学生，要及时指出问题并指导其改进。在将重大社会热点与教材相结合时，教师应重视对学生多角度、多主体、多方位思维方式的培养，注重总结和反思，促进学生深化自我认识。例如，青少年自身实践问题、出谋划策类问题等，应从不同层面、不同高度、不同主体进行探索和尝试。

总之，在整个活动过程中，教师要及时指导学生，引导学生在合作学习、探究学习的过程中，不断提高学生的自主学习能力和创新能力；让学生在合作展示的过程中，增强自信心，体会到学习的乐趣；通过智慧共享，提高学生的学科素养，提升学生的学习能力，促进学生可持续发展、全面发展。

将时事教育引入道德与法治课堂教学，不仅为学生打开了一扇时政之窗，也激活了道德与法治课堂教学。巧用当前时政热点，可以让道德与法治课教学常青常新，保持课程持久的吸引力和生命力。作为一线的道德与法治课教师，只有在具体的教学过程中，勇于探索时政热点背后的理论基础，运用理论知识分析社会现象，激活道德与法治课堂，提升学生的综合素质，激发学生的潜能，才能达成初中道德与法治课的三维目标。

第二篇：最新中考道德与法治时政热点聚焦

最新中考道德与法治时政热点聚焦（考前必读）

热点1—关注20

年两会

2021年5月21日至28日，中国北京。在庄严的人民大会堂，在疫情防控背景下视频连线的现场，在热烈审议讨论的驻地会场……近5000名代表委员担负使命、集思广益，党的主张、国家意志、人民心声在这次非同寻常的两会上高度统一，凝聚起磅礴的力量。

第十三届全国人民代表大会第三次会议会议审议批准了政府工作报告和其他报告，对今后一个阶段的工作作出部署。我们要认真贯彻落实大会精神，依法履职、担当尽责，统筹推进疲情防控和经济社会发展工作，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。

视角一、解读政府工作报告

★【2021发展成就】

——经济运行总体平稳。国内生产总值达到99.1万亿元，增长6.1%。城镇新增就业1352万人，调查失业率在5.3%以下。居民消费价格上涨2.9%。国际收支基本平衡。

——经济结构和区域布局继续优化。社会消费品零售总额超过40万亿元，消费持续发挥主要拉动作用。

——发展新动能不断增强。科技创新取得一批重大成果。新兴产业持续壮大，传统产业加快升级。大众创业万众创新深入开展，企业数量日均净增1万户以上。

——改革开放迈出重要步伐。供给侧结构性改革继续深化，重要领域改革取得新突破。减税降费2.36万亿元，超过原定的近2万亿元规模，制造业和小微企业受益最多。共建“一带一路”取得新成效。出台外商投资法实施条例，增设上海自贸试验区新片区。外贸外资保持稳定。

——三大攻坚战取得关键进展。农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚取得决定性成就。污染防治持续推进，主要污染物排放量继续下降，生态环境总体改善。金融运行总体平稳。

——民生进一步改善。居民人均可支配收入超过3万元。基本养老、医疗、低保等保障水平提高。城镇保障房建设和农村危房改造深入推进。义务教育学生生活补助人数增加近40%，高职院校扩招100万人。

★【2021发展展望坚持发展方向】

2021年要优先稳就业保民生，坚决打赢脱贫攻坚战，努力实现全面建成小康社会目标任务；城镇新增就业900万人以上，城镇调查失业率6%左右，城镇登记失业率5.5%左右；居民消费价格涨幅3.5%左右；进出口促稳提质，国际收支基本平衡；居民收入增长与经济增长基本同步；现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽；重大金融风险有效防控；单位国内生产总值能耗和主要污染物排放量继续下降，努力完成“十三五”规划目标任务。2020年没有提出全年经济增速具体目标，主要因为全球疫情和经贸形势不确定性很大，我国发展面临一些难以预料的影响因素。这样做，有利于引导各方面集中精力抓好“六稳”、“六保”。“六保”是今年“六稳”工作的着力点。即稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作；保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。

★【坚持开放合作】

在在参加全国政协经济界联组会时指出，我们要站在历史正确的一边，坚持多边主义和国际关系民主化，以开放、合作、共赢胸怀谋划发展，坚定不移推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，推动建设开放型世界经济。

1、推动建设开放型世界经济基于哪些因素提出的?

2、上述材料体现我国怎样的外交理念?中国是如何落实这一理念的?

3、看到上述报道，同学们就“中国需要谋求自身发展还是参与全球治理”为题开展了一场辩论。你若参加辩论，请你任选一方观点并阐述理由。

★【民法典通过】

十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国历史上第一部法典化的法律。民法典被誉为社会生活的百科全书，是与广大人民群众联系最为密切的法律之一，大到合同签订、公司设立，小到高空抛物点个外卖，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。民法典在总则第一条中明确提出“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

第三篇：部编道德与法治中考时政热点汇总

部编道德与法治中考时政热点汇总

校园欺凌

材料：我省《学校安全条例》中要求：中小学、幼儿园校园周边200米以内不得设置营业性娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所；学校门口200米范围内不得确定为食品摊贩经营活动区域；在校园主要区域安装视频图像采集装置；发现校园欺凌和暴力行为，应及时制止并开展调查处理。今后，任何单位和个人发现危害学校安全的行为，都有权向教育、公安等部门投诉、举报。

1.《学校安全条例》，体现了对未成年人的什么保护？发布该条例，有什么意义？

政府保护。

意义：（1）有利于维护未成年人的合法权益；

（2）有利于保护未成年人的生命健康安全，促进未成年人身心健康发展；

（3）有利于维护校园安全，让家长放心。

2.校园欺凌和暴力行为有什么危害？

施暴者：给他人带来伤害，增加家庭经济负担，受到老师批评，甚至无法完成学业；来源公众号中考政治，还可能会走上违法犯罪的道路。

受害者：身心都会受到影响，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。

学校：影响学校的声誉、形象，不利于建设安全校园。

3.如何遏制校园欺凌和暴力行为？

国家：制定相关的法律法规，依法治理校园欺凌行为；

政府：加大严惩校园欺凌行为的力度，严肃处理此类事件；

家庭：用正确的人生观、价值观引导未成年人健康成长；

学校：加强学生思想道德建设，加强学校对学生的管理工作；学生：自觉加强道德修养，树立法治意识，与同学产生矛盾，理性对待和处理

2022年全国两会笔记

一、基础知识

1、全国两会：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议2、2022年全国两会：

中华人民共和国第十三届全国人民代表第五次会议和(简称:十三届全国人大五次会议，2022年3月5日召开)

中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第五次会议(简称:全国政协十三届五次会议，2022年3月4日召开)

3、人大代表与政协委员的区别

①人大代表:选举产生，出席人大会，提

“议案”，审议政府工作报告，履行职责,行使表决、提案、质询、审议的权利

②政协委员:协商推荐产生，出席政协会议，列席人大会议，提“提案”，审议政协委员会工作报告，讨论人大会的政府工作报告，围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能

二、2022年《政府工作报告》简述

1、去年工作回顾

国内生产总值增长8.1%；

居民人均可支配收入实际增长8.1%；

城镇新增就业1269万人；

新增减税降费超过1万亿元；

疫苗全程接种覆盖率超过85%

2、今年主要预期目标

国内生产总值增长5.5%左右；

城镇新增就业1100万人以上；

居民消费价格涨幅3%左右；

粮食产量保持在1.3万亿斤以上

3、今年部分重点工作

财政：今年赤字率拟按2.8%左右安排，中央对地方转移支付增加约1.5万亿元、规模近9.8万亿元

政府投资：今年拟安排地方政府专项债券3.65万亿元

减税：预计全年退税减税约2.5万亿元，其中留抵退税约1.5万亿元

就业：使用1000亿元失业保险基金支持稳岗和培训

政务服务：扩大“跨省通办”范围，基本实现电子证照互通互认

消费：继续支持新能源汽车消费，鼓励地方开展绿色智能家电下乡和以旧换新。

创新：实施基础研究十年规划，实施科技体制改革三年攻坚方案

乡村振兴：支持脱贫地区发展特色产业，启动乡村建设行动

开放：推动与更多国家和地区商签高标准自贸协定

环保：完善节能节水、废旧物资循环利用等环保产业支持政策

教育：继续做好义务教育阶段减负工作

医保：居民医保和基本公共卫生服务经费人均财政补助标准分别再提高30元和5元。

社会保障：完善三孩生育政策配套措施，发展普惠托育服务。

住房：探索新的发展模式，加快发展长租房市场，推进保障性住房建设。

文体：建设群众身边的体育场地设施。

港澳台：支持港澳发展经济。

十九届六中全会知识点

1.党的十九届六中全会全称：★中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议。

2.会议召开的时间和地点：★2021

年

月

日至

日在北京召开。

3.参加本次全会的人员

（1）出席人员：★中央委员

197

人，候补中央委员

151

人。

（2）列席人员：★中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志；党的十九

大代表中部分基层同志和专家学者。

4.党的十九届六中全会的主要议程有哪些？

★（1）中共中央政治局向中央委员会报告工作。

★（2）重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。

★（3）审议《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。

5.党的十九届六中全会作出的一个重要决定：

中国共产党第二十次全国代表大会于

2022

年下半年在北京召开

6.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》开创性提

出的“两个确立”的决定性意义

党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

7.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总的评价和定位

（1）是一篇马克思主义的纲领性文献。

（2）是新时代中国共产党人不忘初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言。

（3）是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。

8.★百年历程创造的四方面伟大成就、四个历史时期、四个实践飞跃

（1）一百年来,党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；

（2）自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃；

（3）解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；

（4）自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

9.党的百年奋斗积累的宝贵历史经验（十个坚持）

坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中

国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。

10.总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验的必要性

（1）是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要。

（2）是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识（四个意识）,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（四个自信）,做到坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导（两个维护），确保全党步调一

致向前进的需要。

（3）是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活

力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦

11.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》回答的两个重要问题

全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

12.★

党的十九届六中全会关于港澳台问题的最新论述

在坚持“一国两制”和推进祖国统一上，党中央采取一系列标本兼治的举措，坚定落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”，推动香港局势实现由乱到治的重大转折，为推进依法治港治澳、促进“一国两制”实践行稳致远打下了坚实基础；坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂行径，坚决反对外部势力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和主动权。

13.中国共产党百年奋斗马克思主义中国化的三次理论飞跃

①毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；②邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；③习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

14.中国共产党百年奋斗的历史意义

（1）从根本上改变了中国人民的前途命运，中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人，中国人民对美好生活的向往不断变为现实。

（2）开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。

（3）展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。

（4）深刻影响了世界历史进程，党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

（5）锻造了走在时代前列的中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持了党的先进性和纯洁性，党的执政能力和领导水平不断提高，中国共产党无愧为伟大光荣正确的党。

“双减”政策

材料：各级党委和政府要把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，纳入党委教育工作领导小组重点任务，结合本地实际细化完善措施，确保“双减”工作落地落实。该方案将给义务教育阶段学校、师生及家长带来较多新变化，具体呈现在作业布置、课后服务、课堂教学、评价制度、校外培训等领域。

1、“双减”政策的实施有什么意义？

（1）有利于保护学生的受教育权和生命健康权等合法权益

（2）有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会；

（3）有利于缓解家长教育焦虑，减轻家庭经济负担；

（4）有利于实施科教兴皖战略，促进教育公平发展；

（5）有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；

（6）有利于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

2、“双减”背景下的老师，应该怎么做？

（1）提高自己的教育教学水平和科研水平，力争做“四有”老师；

（2）利用好课后服务时间，来源公众号中考政治，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；

（3）认真备课，精彩上课，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的质量；

（4）科学设计和布置作业，基础作业拓展作业并重，提高作业的质量。

（5）认真批改学生作业，并做到全批，强化作业批改与反馈的育人功能。

3、“双减”背景下的家长，应该怎么做？

（1）家长要树立正确的教育观念，营造良好的家庭育人氛围；

（2）督促孩子主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务

劳动；

（3）鼓励孩子坚持进行适宜的体育锻炼和社会实践；

（4）合理安排孩子课余生活，引导孩子合理使用电子产品，不额外布置其他家庭作业；

（5）不给孩子过重的学习负担，保证孩子每天有足够的睡眠时间。

4、“双减”背景下的学校，应该怎么做？

（1）认真贯彻落实“双减”政策，高度重视“双减”政策，理解“双减”的重要意义；

（2）重视课后服务的规范性操作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动；

（3）建立健全科学规范的作业管理制度，明确职能部门职责及教师工作要求；

（4）加强家校合作，密切家校沟通，推进协同育人共同体建设。

5、“双减”背景下的学生，应该怎么做？

（1）正确对待“双减”政策，树立正确的学习观；

（2）自觉养成良好的学习、劳动、运动等习惯；

（3）学会自律，增强自主学习能力；

（4）树立远大理想，来源公众号中考政治，坚持德智体美劳全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。

6、双减政策的实施，体现了国家对教育事业的重视。结合所学知识，谈一谈国家为什么要高度重视教育事业？

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

7、请你为双减政策写宣传标语。

（1）减轻负担，科学学习。

（2）办好教育，家国永昌。

（3）减了负担，提了效率。

（4）减轻负担，潜心读书，专心学习，成就未来。

（5）求真务实，确立教育新思路；与时俱进，开创教育新局面。

8、请你为宣传双减政策设计活动形式。

张贴宣传双减政策的海报；进入社区进行政策宣讲；进行关于双减政策的问卷调查；利用网络电视媒体平台宣传。

亚洲博鳌论坛

材料一

为期3天的博鳌亚洲论坛2022年年会于4月22日下午在海南博鳌落下帷幕。来自42个国家和地区的600多名线下代表、近400名线上代表参加了本届年会，并在这里展开了智慧和思想的碰撞。

材料二

中国国家主席习近平以视频方式出席了本届年会开幕式，并发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲。

材料三

本届年会是在全球发展与安全面临多重挑战，特别是世界面临后疫情时代向何处去的背景下举行的。年会的主题是“疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来”，围绕国际社会最为关注的疫后世界经济复苏与可持续发展等议题，进行对话和交流，凝聚共识，贡献智慧。

材料四

习近平指出，世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的。国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。

说明、列举、目的类问题

1.结合材料，阐述世界舞台上的中国担当。

①面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。③中国推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。⑤中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。⑥中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

2.中国已经向120多个国家和国际组织提供超过21亿剂疫苗。请你说一说中国在国际舞台上的形象。

中国是一个和平、合作、负责任的国家，是一个有担当的国家；中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

3.从中国为全球疫情防控所作的贡献中，你得到了哪些认识？

①体现了负责任的大国担当，生动践行了构建人类命运共同体的承诺；②中国为世界各国战胜疫情提供了中国智慧和中国方案；③中国特色社会主义制度的显著优势是打赢疫情防控战的坚强保障；④中国关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，坚持共建共享，建设普遍安全的世界。

4.亚洲国家谚语说，“遇山一起爬，遇沟一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成丛长”。这体现了教材中的哪些知识？

当今世界是一个紧密联系的世界；只有合作互惠，才能使世界各国共同发展；坚持合作共赢；共商共建共享的全球治理观；合作共赢的理念；等等。

5.人类的发展面临哪些挑战？

恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，贫富分化日益加剧，地区热点问题此起彼伏，世界经济增长动力不足。

6.习近平在博鳌亚洲论坛提出的系列全球安全倡议说明了什么？

中国在国际事务中积极发挥负责任的大国作用；面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国全方位参与全球治理，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

原因、意义类问题

1.为什么论坛年会以“疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来”为主题？

当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。人类还未走出世纪疫情阴霾，又面临新的传

统安全风险；全球经济复苏仍脆弱乏力，又叠加发展鸿沟加剧的矛盾；气候变化等治理赤字尚未填补，数字治理等新课题又摆在我们面前。

2.为什么“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济，企图把谁扔下大海都是不可接受的”？

当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

3.中国将坚持高标准、可持续、惠民生的目标，积极推进高质量共建“一带一路”。这将带来哪些积极影响？

①有利于增强我国的综合国力；②有利于促进我国经济社会发展，提高人民生活水平；③有利于提高我国的国际地位和国际影响力，说明我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；④有利于开创我国全方位对外开放新格局，提高对外开放水平；⑤有利于推动西部大开发战略的实施，缩小东西部发展差距，实现共同富裕；⑥有利于实现中华民族伟大复兴，促进世界和平发展；⑦有利于促进区域经济合作，加强同周边国家的经济贸易往来，促进相关各国经济互惠互利，合作共赢共同发展；⑧有利于加深中国人民与世界

各国人民的感情；⑨有利于加强文化交流合作，增进了解和友谊。

4.为什么习近平提出的全球发展倡议，得到联合国等国际组织和近百个国家响应和支持？

①符合世界各国人民的根本利益；②符合和平与发展的时代主题；③顺应了经济全球化的发展趋势；④中国的国际地位日益提高；⑤有得构建人类命运共同体；⑥中国是一个和平、合作、负责任的大国；⑦中国经济迅速发展，综合国力显著增强。

做法、建议、倡议类问题

1.世界各国怎样才能做到同舟共济，构建人类命运共同体？

①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。③不仅需要世界各国一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

2.当代青年应怎样为维护世界和平贡献自己的力量？

①珍惜来之不易的和平机会，珍惜今天的幸福生活，发扬艰苦奋斗精神；②增强忧患意识，维护世界和平；③表达爱好和平的愿望，为人类的和平作出贡献。

3.我国在维护世界和平发展，构建人类命运共同体方面可以发挥哪些方面的重要作用？

①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设一

个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。⑥积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。⑦弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。

4.面对世界百年未有之大变局，中国怎样才能行稳致远？

我们要审时度势，顺势而为，赢得主动；面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。

北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会隆重举行

材料一

2022年4月8日上午，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平强调，伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了北京冬奥精神。北京冬奥精神就是胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。我们要大力弘扬北京冬奥精神，以更加坚定的自信、更加坚决的勇气，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。

材料二

习近平指出，历经7年艰辛努力，北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举国关注，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场载入史册的奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。

材料三

习近平强调，确保北京冬奥会、冬残奥会如期安全顺利举办，确保“两个奥运”同样精彩，是中国人民向国际社会作出的庄严承诺。7年来，在党中央坚强领导下，各有关部门、各省区市团结协作、攻坚克难，北京携手张家口作为主办城市尽锐出战、全力投入，同国际奥委会、国际残奥委会等国际体育组织紧密合作，克服新冠肺炎疫情等各种困难挑战，向世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会，全面兑现了对国际社会的庄严承诺，北京成为全球首个“双奥之城”，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。

材料四

习近平指出，冬奥7年艰辛，奋斗铸就辉煌。北京冬奥会、冬残奥会筹办举办是在异常困难的情况下推进的，全部参与者坚持“一刻也不能停，一步也不能错，一天也误不起”，付出了艰苦卓绝的努力。

说明、列举、目的类问题

1.请谈一谈北京冬奥会、冬残奥会的成功举办是如何彰显中国制度的优势的。

“在党中央坚强领导下”表明坚持中国共产党的集中统一领导优势，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势；“社会各界和人民群众热情参与”体现了中国特色社会主义民主政治制度的优势；“我国社会主义制度非凡的组织动员能力”体现了中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优势；“我国坚实的经济实力、科技实力、综合国力”体现了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度优势。

2.为什么中国有能力、有实力也有信心为世界奉献一届精彩、非凡卓越的冬奥会？

中国共产党的坚强领导；社会主义具有集中力量办大事的优越性；中国已经发展成为世界第二大经济体，有着强大的大国实力作支撑；人心齐，泰山移，14亿多中华儿女齐心协力、团结奋斗；中国体育事业的快速发展。

3.回顾7年来不平凡的筹办举办历程，我们收获了哪些弥足珍贵的经验？

坚持党的集中统一领导；坚持集中力量办大事；坚持主动防范应对各种风险挑战；坚持办赛和服务人民、促进发展相结合。

4.什么是北京冬奥精神？

北京冬奥精神就是胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。

5.分析“北京冬奥精神”与民族精神的关系。

“北京冬奥精神”是民族精神的具体体现；“北京冬奥精神”为民族精神注入新的时代内涵；“北京冬奥精神”丰富和发展了民族精神。

6.北京冬奥会、冬残奥会的成功举办说明了什么？

我国的综合国力日益增强，国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；一个和平、合作、负责任的大国形象已经为国际社会所公认；我国的体育竞技水平为世界所认可。

原因、意义类问题

1.我国成功举办北京冬奥会、冬残奥会有哪些政治意义？

有利于加强中国共产党的集中统一领导；有利于发挥中国特色社会主义制度的优势；有利于发展全过程人民民主，增强广大人民群众的主人翁意识；

等等。

2.我国成功举办北京冬奥会、冬残奥会有什么意义？

①有利于加强国际交流与合作，增进各国人民之间的友谊。②有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，促进世界和平与发展，构建人类命运共同体。③有利于充分展示祖国发展成就，增强全民族的民族自尊心、自信心与自豪感。④有利于弘扬中华文化，提升文化影响力，坚定文化自信。⑤有利于促进文明交流互鉴，推动世界文明的进步。⑥有利于彰显和平、合作、负责任的大国形象。⑦有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。⑧有利于让更多人了解和参与冰雪运动，促进全民健身，推动体育强国与健康中国建设。

3.从文明交流的角度，说明我国办好北京冬奥会、冬残奥会的重要意义。

①有利于架起不同文化之间的交流桥梁，增进不同文化之间的相互了解。②有利于推动中华文化走出去，增强中华文化的影响力，为世界文化的多样性作出新的贡献。③有利于促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界文明的进步。

4.运用所学知识，结合材料分析精彩纷呈的北京冬奥会取得成功的原因。

中国共产党的坚强领导；社会主义具有集中力量办大事的优越性；坚定不移地走中国特色社会主义道路；中国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为冬奥会的举办提供强大的经济支撑；我国科技创新能力的不断提高；全体中华儿女齐心协力，团结奋斗；中国体育业的快速发展。

5.根据材料，结合所学知识，谈一谈我们为什么要大力弘扬北京冬奥精神。

①北京冬奥精神是革命文化和社会主义先进文化的重要内容，是中华民族的宝贵财富。②大力弘扬北京冬奥精神，有利于坚定文化自信，发展中华文化，为实现中华民族伟大复兴提供不竭精神动力，促进精神文明建设。③北京冬奥精神是伟大民族精神的具体体现，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。④民族精神精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

6.为什么“只要始终不渝坚持党的领导，就一定能够战胜前进道路上的任何艰难险阻，就一定能够办成我们想办的任何事情”？

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。④党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

7.结合材料和所学知识，谈谈北京冬奥会成功举办的经验有哪些。

①中国共产党的正确领导；②国家对冬奥会开幕式的高度重视以及巨大的人力、财力、物力的支持；③我国科技创新能力的不断提高，极大地增强了开幕式的精彩度和吸引力；④广大的志愿者发扬了敬业精神和无私奉献精神；⑤全国各族人民发扬了中国精神，凝聚了中国力量；⑥中国的经济不断发展，国际影响力不断提升；⑦中华文化博大精深，源远流长。

8.从榜样的角度谈谈我们为什么要向奥运运动员学习。

①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生

理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

启迪、感悟、评析类问题

1.背负为国争光的义务和使命，凭借强大的精神支撑，冬奥运运动员们一次又一次的创造了辉煌，这给了你怎样的感悟？

①精神的力量是无穷的。中华民族历经无数考验，但从没在艰难困苦面前退缩过，总是百折不挠、知难而进。②中华民族精神是激励我们为实现梦想而奋斗的不竭精神动力。我们要弘扬、培育、传承、高扬伟大的民族精神。③正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。我们要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。④人生难免有挫折，勇敢地面对挫折，才能获得成功。我们要正确对待挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性。⑤坚强的意志能帮助我们克服困难，走出失败的阴影，成就一番事业。我们要自觉磨砺坚强意志，做生活的强者。⑥勇担社会责任，是一种价值追求，更是一种精神境界。我们要有强烈的责任感和使命感，自觉自愿地承担责任，做负责任的公民。

做法、建议、倡议类问题

1.弘扬冬奥精神，为体育强国作出自己的贡献，请你为大家发出倡议。

①树立远大梦想，并为之坚持不懈。②积极参加体育锻炼，强身健体。③磨砺坚强的意志，勇于战胜困难挫折。④培养团队合作意识。⑤不惧竞争，敢为人先。

2.我们青少年应如何践行北京冬奥精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量？

①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

3.世界是多彩的，我们青少年走向世界的形式也是多样的。你将如何传承冬奥精神，扬起梦想的风帆，一起向未来？

①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。③有忧患意识，提高改变世界的素质和能力。④尊重差异，包容多样文化，向世界传播好中国声音，推动人类共同发展。⑤不断丰富知识储备，增强人文底蕴。⑥树立科学精神，掌握科学方法。⑦增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。⑧了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，与世界青少年交流中提高我们的影响。

4.你打算怎样向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进？

①树立远大理想，立志成才；②努力学习科学文化知识，积极探索；③全面提高自身素质，培养创新能力；④弘扬民族精神，增强社会责任感；⑤增强法治观念，树立法治意识，关心国家大事；⑥加强思想道德修养，热爱劳动，艰苦奋斗；⑦从小事做起，身边做起，现在做起，把祖国的需要和个人实际结合起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

5.我们应该怎样向冬奥会运动员学习，为维护国家利益作出自己贡献？

①坚持国家利益至上，树立维护国家利益的意识；树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、文明、务实的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。②当个人利益与国家利益发生矛盾时，应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益有时需要放弃个人利益甚至要献出自己的生命；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

向感动中国人物学习

材料一

2022年3月3日晚，2021年感动中国人物颁奖盛典在央视一套播出。

材料二

心系祖国科教事业，为中外科技文化交流作出重要贡献的杨振宁；身残志坚、自立自强，书写“踏出脱贫路，撑起半边天”感人故事的张顺东、李国秀夫妇；中国首位闯入奥运百米决赛的运动员苏炳添；长津湖战役幸存的冰雕战士朱彦夫；深藏强国梦，矢志报国的飞机设计专家——顾诵芬；中国核动力领域的开拓者，中国的核动力专家——彭士禄；守护高原人民健康的院士吴天一；见证国家发展，我先被感动了的陈贝儿；传递昂扬向上的青春力量的江梦南……极不平凡的2021年，他们或在危难中“逆行”，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的精神史诗。

说明、列举、目的类问题

1.“感动中国”2021人物身上的哪些品质感动了中国人？

以身许国、精忠报国的爱国情怀；不畏生死、勇于捍卫祖国利益；心中有责、无私奉献的时代担当；爱岗敬业、无私奉献；高度社会责任感；人的价值在于创造和奉献；等等。

2.综合运用所学知识，从顾诵芬院士的事迹中，你感悟到哪些优秀品质？

①热爱祖国，坚持国家利益至上。②敬业奉献，积极奉献社会。③勇担责任，积极担当，履行社会责任，不计代价与回报。④刻苦钻研、兢兢业业，有实干精神。

3.面对困境，不懈努力，江梦南身上哪一优秀品质最值得我们去学习？

自强。

4.结合材料分析他们书写出了怎样的精神史诗。

热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、强烈的社会责任感。

原因、意义类问题

1.评选“感动中国”人物有何意义？

①有利于培育社会主义核心价值观，传承中华传统美德；②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为实现中国梦提供强大的精神动力；③有利于弘扬社会正气，传递社会正能量，营造良好的社会氛围；④有利于培养公民的责任意识、实干和奉献精神，提升公民思想道德素质；⑤有利于在全社会树立道德榜样，给予人们精神力量，引导人们见贤思齐，“止于至善”；⑥有利于增强人们的社会责任感，增强人们热心公益，服务社会的意识；⑦有利于人们坚守中华文化立场，传承中华文化基因；⑧有利于人们讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌；等等。

2.“感动中国”人物评选为什么被誉为中国人的“精神史诗”？

“感动中国”人物评选活动中英雄模范、道德楷模的善行义举会对广大人民群众产生潜移默化和深远持久的影响；“感动中国”人物的先进事迹可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展；可以弘扬正能量，赢得了全国观众的喜爱和赞扬，成为“中国人的精神史诗”。

3.朱彦夫为何能感动中国？请说说其中的理由。

①朱彦夫心怀爱国之心，“他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人”，以实际行动保家卫国。②“退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园”，他用行动践行了劳动精神和无私奉献的精神。③“将自己的经历体会写成小说”，他拥有坚强意志和坚持不懈的精神。④他不仅自觉践行“爱国、友善”的社会主义核心价值观，还用残缺的身躯书写不平凡的人生，实现了生命的价值。

4.结合材料和所学，试分析“感动中国”人物颁奖盛典带来的社会影响。

①个人：为他人树立榜样，形成榜样示范效应。②社会：有利于传递社会正能量，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，建设和谐社会，推动社会的文明进步发展，提升社会文明程度。③国家：促进社会主义精神文明建设，传承中华传统美德，弘扬民族精神。

5.从榜样角度分析我国为什么每年都要评选“感动中国”人物。

①“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生态度和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。④善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

启迪、感悟、评析类问题

1.运用所学知识分析，江梦南的人生经历对我们的成长有什么启示。

①生活难免有挫折。我们要正确对待挫折，战胜挫折，及时调整自己，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②自强可以让我们更自信。我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我。③自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望。我们要相信自己，勇敢尝试，保持积极乐观的心态，培养自信的品质。④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。我们要努力学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。⑤人生的价值在于创造和奉献，我们要积极参加社会公益活动，在服务和奉献社会的过程中实现自己的人生价值（或养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，实现自己的人生价值。我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为，积极投身社会实践；或人生的价值在于创造和奉献，我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大）。

2.结合材料分析，张顺东李国秀夫妇的事迹为我们带来哪些启示。

孝敬父母，为构建和谐家庭作贡献；增强责任意识，承担起自己的责任，对自己的行为负责；磨砺意志坚强；勤劳致富。

3.运用“增强生命的韧性”有关知识，说说中国航天人不怕艰辛，克服种种困难给我们带来的启示。

①我们需要及时调整自己，正确看待挫折，发现、挖掘自己的生命力量。②我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力，我们应学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

4.“感动中国”人物的评选，对行走在“止于至善”路上的你有什么启示？

①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样，向他们学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④处于青少年时期的我们，更应以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

做法、建议、倡议类问题

1.纵观苏炳添的圆梦之路，作为当代青少年，我们应该怎样实现自己的梦想？

实现梦想不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。

2.我们应该怎样向“感动中国”2021人物的感人事迹学习，活出生命的精彩？

①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；③我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；④为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；⑤将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让自己的生命从平凡中闪耀出伟大；等等。

3.顾诵芬的经历启迪我们应怎样成就更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短；②主动地改正缺点；③不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

4.朱彦夫的事迹启示我们怎样才能活出生命的精彩？

①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力，得到滋养而一点点充盈起来。②拒绝冷漠，关切他人的生命，传递温暖，共建和谐社会。③伟大在于创造和贡献。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

5.作为新时代青少年的我们应该如何向榜样学习，追求至善至美的境界？

①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

6.我们应该如何向这些人物学习，勇担社会责任？

①树立责任意识，自觉承担责任，热心公益，服务社会、奉献社会。②传承中华传统美德，学习优秀品质，做到爱国、敬业、诚信、友善。③弘扬和培育民族精神，在日常的学习工作勤勤恳恳。④积极践行社会主义核心价值观，并与日常生活紧密联系起来，落细落小落实。⑤树立远大理想，把个人成长与祖国的命运紧密结合起来，为实现中国梦作贡献。

第四篇：道德与法治课堂寄语

道德与法治课堂寄语

在日常学习、工作或生活中，大家对寄语都不陌生吧，借助寄语人们可以表达心中所想。那什么样的寄语才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的道德与法治课堂寄语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1.改变课程观念

或者说是教育观念，教师的本职不仅仅是教书，而是“教书育人”，不多赘述。

义务教育课程计划要求：小学教师会教两门课程。

学生发展：学生是生命个体，作为一个整体而存在，而不是割裂成学科人。

道德与法治课程的使命：增加生命的厚度，增长生命的意义。

道德与法治课程应有的观念：道德与法治教材和课程是儿童的，不是成人的。

其一，采用儿童惯有的语言，而不是成人化的命令方式。包括话题、内容、儿歌、童谣等，主持人、活动的人、教材的生活内容、引导儿童思考的话题和问题。

其二，课程是生活的，不是学科的。采用儿童生活语言不是书面语言，如公物：“这些是我们大家的”，而不是用科学的概念来解释。避免制造心理距离。关心儿童生活真实存在的问题。课程的目的是改变儿童生活的状态，由当下走向更加美好、更加善的生活，而不是建构知识体系。使儿童养成文明的生活方式，而不是完成书面作业和考试。

其三，课程是开放的，而不是封闭的。

时间上的开放。回望过去，反思当下，规划未来。你想想你有过这样的事情吗，为什么会这样，他们怎样做。由此汲取营养。

空间上的开放。以德育课程为核心，辐射学生各种活动和教育，如入学教育、班团队、学校大型活动、家庭生活、社区公共空间。

向学生开放。通过学生学习，完善课程内容和课程目标。

向教师开放。教师有着举足轻重的作用，不是解释者不是强调学习重点的人，而是引路人，是教材内容与儿童生活结合的引导者，是教学内容的'再创造者。

其四，课程是融合的，不是割裂的。

内容之间融合。彼此相互解释、相互融合，以生活为导向，深度融合。如大家排好队与规则。

多元心理素质的融合。是综合性的实践智慧，只有与情感、意愿、判断、行动结合在一起的道德知识才是有行动力的知识，而不是僵化的知识，这就是生活智慧。

人与世界的融合。中国传统文化是天人合一，一个人的存在是作为与自然对话、与家庭和谐相处、对社区有所贡献、对国家兴旺有所努力的一个人而存在。人的存在和生活，要实现自我完善。

多元文化的融合。如各民族文化，如城乡儿童，如主流群体与特殊群体。教学做融合，引导儿童做人做事是根本目的，通过过好生活方式来引导。

第五篇：部编道德与法治2022中考时政热点问答

部编道德与法治2022中考时政热点问答

1．为何很多人认为在新时代仍应继承和发扬抗美援朝精神？（新时代弘扬抗美援朝精神的价值）

抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬抗美援朝精神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育和弘扬中华民族精神，增强文化自信；有利于激发人们爱党、爱国、爱社会主义的热情，凝聚中华民族的强大合力，为实现中华民族伟大复兴提供力量源泉。

2．抗美援朝战争的伟大胜利带给我们的启示有哪些？

爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。革命英雄主义精神是人民军队克敌制胜的重要精神因素，是战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。为祖国光荣、独立和安全而战斗的民族是不可战胜的。任何企图通过霸凌手段把他们的意志强加给中国、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝不答应。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，万众一心、攻坚克难，中华民族走向伟大复兴的历史脚步不可阻挡。没有任何一支政治力量能像中国共产党这样，为了民族复兴、人民幸福，不惜流血牺牲，不懈努力奋斗，团结凝聚亿万群众不断走向胜利。

3．写出一位你心目中的抗美援朝英雄模范，并简要介绍其事迹。

黄继光——用身体挡住敌军枪口，用身体为部队开辟胜利的道路；邱少

云——潜伏时火烧全身，为避免暴露潜伏部队，放弃自救，壮烈牺牲。

4．青少年应怎样以革命精神为指引，激励自己成长？

以革命先烈为榜样，珍惜来之不易的幸福生活。坚定理想信念，为理想的实现不懈奋斗。面对挫折勇于战胜自己，磨砺坚强意志。发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。增强法治观念，遵纪守法，正确行使权利，自觉履行义务。

5．怎样认识伟大的抗疫精神？

在这场同疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

生命至上的伟大精神，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求，体现了中华民族一以贯之的价值坚守和精神境界。举国同心的团结伟力，彰显了中华民族的家国情怀，诠释了新时代中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。舍生忘死的顽强意志，体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志。尊重科学的实践品格，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格，显示了尊重客观规律、勇攀科学高峰的精神境界。命运与共的道义担当，集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。

展现了中国人民是具有伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的人民。以爱国主义为核心的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。伟大抗疫精神，充分展现了中国人民和中华民族的伟大力量，充分展现了中华文明的深厚底蕴，是民族精神在新时代的一次极大

升华。

人无精神不立，国无精神不强。伟大抗疫精神展示中国人民前所未有的精神风貌，极大增强了中华民族的自信心、自豪感。伟大抗疫精神高扬共产党人一以贯之的斗争精神，极大丰富了中国共产党的精神谱系。伟大抗疫精神彰显社会主义中国砥砺前行的强大意志，极大坚定走中国特色社会主义道路的信念决心。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更加坚定了排除一切艰难险阻、坚持走自己发展道路的执着之心、坚定之志。

6．弘扬伟大的抗疫精神对实现伟大民族复兴将起怎样的作用？

有利于在全社会营造尊重英雄、崇尚英雄的良好社会氛围，有利于为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。有利于形成向榜样学习的氛围，弘扬社会正能量﹔有利于弘扬民族精神，为实现伟大民族复兴提供强大的精神动力；有利于展现中国精神，彰显中国价值，增强四个自信；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬中华传统美德，增强民族凝聚力和向心力。

7．“党和国家给人民免费接种，我们党和国家真给力。”请谈谈你的认识。

党和政府坚持以人民为中心的思想，保证改革发展成果惠及全体人民；发展的根本目的是增进人民福祉；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；尊重生命，生命至上；尊重和保障人权；人民是国家和社会的主人，坚持人民至上。

8．“从抗疫到抗洪，从脱贫攻坚到复工复产，让人们更真切、更深刻地读懂中国”。中国为什么能？

有人说，疫情没有成为中国的“切尔诺贝利时刻”，反而成了社会主义中国的“高光时刻”。

党的坚强领导是风雨来袭时最可靠的主心骨；中国特色社会主义制度是抵御风险挑战的根本保证；中国人民团结奋斗的洪荒伟力是战胜艰难险阻的力量源泉；生生不息的民族精神是凝心聚力的强大力量。

2020带给国人的最大感受，就是对党和国家的信任与信赖。经历了大灾大疫，我们更懂得感恩和珍惜；经历了生死考验，我们更能体会到家和国的命运与共。一个以人民为中心的国家，一个心系人民、造福人民的执政党，让人们感到安心，对未来充满信心。

9．在这场疫情中，中国为什么会赢得世界的普遍认同与赞赏？

体现了负责任的大国担当，生动践行了构建人类命运共同体的承诺；中国为世界各国战胜疫情提供了中国智慧和中国方案；中国特色社会主义制度的显著优势是打赢疫情防控战的坚强保障；中国关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，坚持共建共享，建设普遍安全的世界。

10．请你以“中国疫苗‘入世’意义非凡”为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感想。

在当前疫情形势下，中国疫苗“入世”让世界各国有了更多选择，扩大了疫苗可及性和可负担性；加强了国际社会对“中国研发”“中国制造”的认同；提振广大发展中国家加强研发能力的信心。对此，我感到非常骄傲和自豪。青少年要关注疫情动态，关心国家发展，增强自我防护意识，提高自我防护的能力，为全球抗疫作出自己的贡献。

11．抗疫斗争伟大实践向世人证明了什么？

中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是中国人民最可靠的主心骨；中国人民所具有的不屈不挠的意志力，是战胜一切艰难险阻的力量源泉；中国特色社会主义制度具有的显著优势，是抵御风险挑战根本保证；新中国成立以来所积累的坚实国力，是从容应对惊涛骇浪的深厚底气；社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量；构建人类命运共同体所具有的广泛感召力，是应对人类共同挑战、建设更加繁荣美好世界的人间正道。

12．中国抗疫斗争中展现了的中国精神、中国力量、中国担当分别是什么？

中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量：全国各族人民大团结的力量。中国担当：面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

13．抗疫中，为什么要有尊重科学的精神？

尊重科学，集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格。科学技术是人类同疾病较量最有力的武器，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。我们的生存依赖于科学，坚持尊重科学、相信科学，善于依靠科学、运用科学。正是坚持科学地防、科学地控、科学地治、科学地管，充分运用现代科技，创造人类同疾病斗争史上英勇壮举。向科学要答案、要方法，秉持科学态度、尊重科学规律、科学认知、实施科学举措，展现了中国人民崇尚科学的理性态度与务实精神。

14．怎样涵养抗疫的科学精神？

涵养文明健康科学的生活方式，全方位改善人居环境、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施；换位思考、理性判断，掌握勤洗手、多锻炼等健康生活常识。开展爱国卫生运动，加强公共卫生设施建设，提升全社会文明程度和科学素养，用文明健康的小环境，筑牢常态化疫情防控的社会大防线。

15．新冠疫苗接种是道必答题，为什么？

接种疫苗是战胜疫情的利器，利己利人，利国利民，不是选择题而是必答题。接种疫苗，既能保护自身健康，也能保护家人和周围人的健康；接种疫苗，不仅可以降低感染率、重症率和病亡率，而且可以有效阻断疫情传播，让大多数人的健康得到保证。接种疫苗是一份社会责任，面对极强传播力的传染病，没有人能独善其身。面对全球疫情，如果心存侥幸，免疫屏障无法建立，不能有效抵御疫情输入的风险。

16．抗疫英雄的先进事迹给我们传递了哪些正能量？

敬业与奉献的价值追求，践行了爱国、敬业、友善的价值准则；爱岗敬业，发扬实干精神；勇担责任，不计代价与回报；热爱祖国和人民，坚持国家利益至上、人民利益高于一切；敬畏生命，珍爱生命；不怕困难，艰苦奋斗，坚强勇敢；具有集体观念、团队精神，善于合作；坚守科学，勇于创新；关爱他人服务社会，乐于奉献；以实际行动践行社会主义核心价值观。

17．从抗疫角度，谈谈对我国保护人权的认识？

尊重和保障人权是我国的宪法原则，人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。抗疫中我国坚持人民至上、生命至上，体现对生命健康权的保护。从立法、行政、执法、司法等各方面尊重和保障人权。生命是最宝贵的独特的，生命价值高于一切，竭尽全力防疫抗疫、拯救每一个生命，保障人权。

18．脱贫攻坚精神你有何认识

脱贫攻坚伟大斗争，形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。

同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。面对贫困这个人类社会的顽疾，数百万扶贫干部倾力奉献，贫困群众一起苦干实干；广大脱贫群众奋发向上，用双手创造幸福生活；社会各界弘扬和衷共济、团结互助美德，关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。

大力弘扬脱贫攻坚精神，增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，团结一心，英勇奋斗，夺取中国特色社会主义新胜利。

19．脱贫攻坚先进人物及事迹

35年坚守太行山的“新愚公”李保国；献身教育扶贫，点燃大山女孩希望的张桂梅；用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕，“农民院士”朱有勇扎根农村，让马铃薯变成当地脱贫致富的“金疙瘩”。

20．在脱贫攻坚战中，数百万扶贫干部有哪些值得我们学习的优秀品质？

爱岗敬业、艰苦奋斗、不怕困难和挫折、坚强的意志品质、无私奉献的精神、强烈的社会责任感。

21．学习脱贫攻坚先进楷模有何重要的意义

有利于充实自己、锻炼自己；有利于实现人生价值、书写自己的生命价值；有利于增强社会责任感，提高承担责任的能力。服务社会，营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；弘扬中国精神、凝聚中国力量。

22．科学家精神是什么？

胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

23．为什么在青少年中弘扬科学家精神？

少年强则科技强，科技强则中国强。激发青少年科学兴趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础。培养未来科技创新人才大军，需要加强对青少年的价值引领，传承科学家精神。有利于教育引导青少年培养爱国精神和创新精神。有利于秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质。有利于青少年从小树立科学报国的远大志向，主动肩负起历史重任，把自己的人生追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。是中华文化的基因和中华民族的精神标识，是引领中国人民不屈不挠、战胜一切艰难险阻的力量源泉。

24．为什么袁隆平受到人们的“仰望”？

在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富。袁隆平砥砺奋斗、为国奉献的精神，薪火相传，激励我们前进；袁隆平执着追求理想，让生命更充盈；生活难免有挫折，面对质疑和实验失败，袁隆平坚持不懈，提升了生命的韧性：袁隆平一生研究杂交水稻，实现了自我价值，这样的一生是值得的；伟大在于创造和贡献，袁隆平为我国和世界的粮食供给做出突出

贡献，让生命从平凡走向伟大；

25．“伟大出自平凡，平凡造就伟大”怎样理解？

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。普通人的英雄之举，来自责任担当、体现奉献精神。生命是独特的，生命的意义是具体的，生命的意义需要我们自己发现和创造。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会有真正的价值。伟大在于创造和贡献，积极为社会创造物质和精神财富，影响他人；努力生活、关爱他人，为家庭和社会奉献一份力量，在平凡中书写生命价值；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

26．劳模精神、劳动精神、工匠精神

劳模精神∶爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献

劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。

工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。

劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民开拓进取、为全面建设社会主义现代化国家提供强大精神动力。有利于营造见贤思齐、向先进模范学习的社会氛围，弘扬社会主义核心价值观；有利于营造尊重劳动、劳动光荣的良好社会氛围；有利于弘扬中华传统美德；有利于弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴凝心聚力。

27．从劳动模范身上。你感受到了怎样的精神力量？

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳

动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；国家建设取得的成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌；劳动模范践行了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

28．国家表彰全国劳动模范和先进工作者有哪些意义？

国家隆重举行全国劳动模范和先进工作者表彰大会说明我国高度重视劳动者，尊重劳动者，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。全国劳动模范和先进工作者来自于不同行业，说明每个人所处的各位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得尊敬和学习。

29．开展“全国道德模范”和“最美奋斗者”评选活动有什么意义？

有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力。有利于发展中国特色社会主义文化，弘扬中华民族传统美德，为建成现代化强国提供强大精神为量。有利于形成学习英模事迹、培育时代新人、共筑美好生活梦想的时代新风。有利于弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴提供价值引领。有利于凝聚中国价值、弘扬中国精神、凝聚中国力量，提高民族自豪感、自尊心、自信心，营造和谐、向上的社会氛围。

30．青少年应怎样弘扬劳动精神？

树立正确择业观，涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的精神。认识劳动创造美好生活，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。热爱劳动，尊重劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

弘扬勤劳勇敢、爱岗敬业、诚实守信的实干精神。弘扬锐意进取、建功立业、甘于奉献的奋斗精神，把个人生理想与祖国和人民的利益紧密联系在一起，在奉献中实现自己的人生价值。培养敢为人先的创新精神，增强创新意识，提高创新能力。弘扬精益求精、严谨专注、追求卓越的创新精神。

31．为什么要在全社会弘扬精益求精的工匠精神？

有利于营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的良好氛围；有利于培养弘扬创新精神，推进大众创业、万众创新。有利于人们树立正确的职业观，以创造性劳动为社会多做贡献。有利于推动高端制造业的发展，提升国际竞争能力。有利于推进科教兴国战略和人才强国战略的实施；有利于推动我国由制造业大国向制造业强国的跃升；有利于加快经济转型升级，实现中华民族的伟大复兴。

32．青少年应怎样弘扬工匠精神，适应未来职业发展要求？

努力学习科学文化知识，树立崇高的社会理想，培养创新精神和实践能力；努力提高自身素养，增强法治意识、涵养道德、健全人格，在实践中发展自己的天赋；从小树立干一行，爱一行的思想，树立正确的职业观；善于观察，勤于思考，把创新热情与科学求实的态度结合，有所发明，有所创造；崇尚劳动与创造，在劳动和奉献中实现自身价值；发扬顽强拼搏、自强不息的精神。

33．为了避免择业的盲目，即将毕业的我们应做好哪些准备？

要结合自身实际做好规划。要充分考虑国家和社会发展的需要，顺应时代的变化，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。要珍惜大好时光，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为将来的职业发展奠定良好的基础。

34．太极拳申遗成功的原因

太极拳是中华优秀传统文化的重要内容，体现了中华文化源远流长，博大精深的特点；文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；太极拳是蕴含阴阳循环、天人合一的中国传统哲学思想和养生观念的传统拳术。太极拳是一项具备丰富文化内涵的运动，吸纳了中国传统儒道哲学，体现了阴阳辩证思想，融合了技击、健身、养生等功能。

35．太极拳列入世界非物质文化遗产的重要意义？

有利于延续中华民族的文化血脉。有利于增强民族自尊心和自豪感，增强文化认同感。有利于提升中华文化在世界的影响力。

36．为推广太极文化，提出几点建议。

加大对太极文化的宣传，通过制作太极文化专题片，让更多的人了解太极拳和太极文化。在中小学体育课中，将太极列入必修或选课程，加强对青少年一代的教育。加强对学校教师的专业培训。保护、培育

不同太极门派传承人。学习、了解太极拳文化的深厚内涵，体悟太极拳文化之美；尊重传统文化，不恶搞不低俗；认真领会方案要点，按要求完成；持练习，反复体会；同学们相互提醒，共同进步。

37．中医药的价值。

中医药具有保障生命健康的实用性价值，有利于推动健康中国建设；中医药作为中华优秀传统文化的典型载体，具有繁荣传统文化、维护国家文化安全的文化价值；潜力巨大的中医药产业，具有推动经济发展的经济价值；中医药具有带动中华文化走出去，打造全球性健康产业的世界价值。

38．如何看待中医药文化。

中医药文化源远流长，博大精深，对中医药文化的认同感，彰显了中华民族厚重的文化底蕴。中医药学是中国古代科学的瑰宝，中医药文化是中国人民智慧的结晶。中医药文化在抗击新冠疫情的过程中发挥着不可替代的作用。要尊重中医药文化，培育好、发展好中医药文化。文化创新促进中医药文化的繁荣，要立足实践，推陈出新、革故鼎新，博采众长，做到中西医药的结合，造福人类。要弘扬中医药文化，使其与当代社会相适应、与现代文化相协调，既保持民族性，又体现时代性。中医药文化是宝库，要树立高度的中医药文化自觉和自信，把握中药文化发展规律、担当发展中医药文化的历史责任。

39．国家重视中医药传承创新发展的必要性。

中医药学是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族和世界文明进步做出重大贡献；传承创新发展中医药学是新时代中国特色社会主义事业的重要内容；发挥中医药原创优势、推动生命科学实现创新突破；保障人民群众的生命健康，满足人民日益增长的医疗保健需要；弘扬中华优秀传统中医药文化，增强民族自信和文化自信；打造中医药和西医药相互补充协调发展的中国特色卫生健康发展体系；促进文明互鉴和民心相通、推动构建人类命运共同体。

41．列举中国历史上为人类健康做出巨大贡献的医学家或中医药典籍。

医学家:扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、李时珍。

中医药典籍:《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《千金方》《本草纲目》

42．中医药防治疫病的作用，这是对中医药的底气！我们对“文化有底

气”的原因。

源远流长、博大精深的中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。中华文化蕴含着中华民族的民族精神，贯穿着中华民族的理想信念，是中华民族共有的精神家园。

43．如何对待这些优秀的传统文化？

继承发扬中华民族优秀的传统文化,保护中国特色文化。“取其精华，去其糟粕”，批判地继承传统文化，古为今用。结合时代的变化和实践的发展，使其内容和形式不断地丰富和发展。弘扬宣传优秀的传统文化，提高中华文化的影响力，做友好往来的使者。

44．职业有分工，脑力劳动最可贵，新发展阶段敬业精神要发扬。为什么？

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家作贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值，为祖国伟大复兴贡献力量。

45．开展非物质文化进校园活动的意义有哪些？

非遗文化是我国的优秀传统文化。开展此项校园文化周活动有利于促进校园文化的发展，丰富学生的精神生活，增强学生的精神动力，促进学生的全面发展；有利于继承和弘扬中华传统文化，推动中华文化发展；有利于增强学生的文化自信，推动社会主义文化强国建设；有利于推动社会主义精神文明建设。

46．保护文化遗产的意义有哪些？

有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，增强中华民族的生命力、凝聚力和创造力。有利于增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。有利于推动文化的大发展大繁荣,提高国家文化软实力，建设文化强国。有利于推动文化产业发展，促进经济社会发展。

47．在保护文化遗产方面能做哪些力所能及的事?

应积极学习和了解文化遗产的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识。宣传保护文化遗产的重要性，增强人们保护非物质文化遗产的意识，积极参与文化遗产保护。向当地政府部门提出保护文化遗产的合理化建议。自觉保护文物,不随手乱写乱画、污损文物。发现有人破坏文化遗产，及时向有关部门举报,积极同破坏文化遗产的行为作斗争。

48．保护和利用革命文物有哪些重大意义？（公布第一批革命文物基于哪些考量？）

革命文物承载着革命先辈英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命传统，是我们的珍贵财富。有利于弘扬革命传统，激发爱国热情、振奋民族精神。有助于激发广大群众的爱国热情为振奋民族精神提供丰厚滋养。有利于公众更好学习革命事迹，更好传承革命精神；有利于传承红色基因，汇集民族复兴伟力；有利于推进革命文物数据信息开放共享，更好发挥革命文物在弘扬革命精神中的作用。

49．英雄人物的优秀品质表现有哪些？

以祖国利益为重，不怕牺牲，勇敢接受困难的挑战。心系祖国的前途和命运。为了祖国的需要和人民的利益，勇于奉献，不怕牺牲。立足于本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，爱岗敬业。承担责任，不言代价与回报；具有无私奉献的精神；具有强烈的社会责任感。

50．应该怎样对待中国优秀传统文化，以增强文化自信？

夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

51．为什么要加强国家文化公园建设？

国家文化公园建设使分散分布在沿线的遗址遗存、名胜古迹、纪念馆、博物馆等连成一线，让中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色更具魅力。有利于促进文化资源的保护开发。有利于推动文物和文化遗产的保护利用。有利于展示中华文化的丰富性和多样性，增强文化认同感、自豪感，增强文化自信，守护我们的精神家园。有利于历史文化资源的深度开掘，促进旅游业发展，感知历史文化魅力。

52．河南省博物院荣获

2021“全国最具创新力博物馆”的重要意义

有利于激发人们对中原文化的保护与热爱之情；有利于弘扬河南文化，扩大河南文化的影响力；有利于增进河南人民的文化自信和文化认同。

53．参观过程中的注意事项发出几条提醒？

认真聆听讲解员的介绍，做好笔记；爱护文物，不用手触摸，未经许可

不随意拍照；爱护公共卫生，不乱丢垃圾；遵守参观规则，不掉队，不大声喧哗；

54．模范人物给我们的人生启迪有哪些？

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是成就任何事业不可缺少的精神力量，要发扬艰苦奋斗精神。个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。热爱祖国、报效祖国、把个人前途与祖国命运紧密结合起来，牢记历史使命，承担社会责任。奋斗的人生最幸福。树立崇高理想，刻苦学习科学文化知识，立志做祖国所需要的人才。生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。努力实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起。

55．要发扬为民服务孺子牛的精神。

人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在。我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，始终把人民利益放在最高位置，保持党同人民群众的血肉联系，自觉同人民想在一起、干在一起，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。带领兰考群众治“三害”、拔穷根的好干部焦裕禄，当“樵夫”的县委书记廖俊波，驻山村、献青春的扶贫干部黄文秀，共产党人用实际行动诠释孺子牛的精神内涵。

56．要发扬创新发展拓荒牛的精神。

创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。面对激烈的国际竞争，唯创新者强、创新者胜。要大力弘扬与时俱进、锐意

进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把新发展理念贯穿发展全过程和各领域。

57．要发扬艰苦奋斗老黄牛的精神。

伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，也是我们民族精神的重要内容。民族复兴的使要靠奋斗来实现。艰苦奋斗是我们的党政治本色，也是我们发展壮大、继往开来、再创辉煌的重要保证。

58．弘扬革命文化的意义有哪些？

革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，革命文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，传承和弘扬革命文化有利于发扬艰苦奋斗的精神，增强文化自信，提高对民族文化的认同感；有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。传承和弘扬革命文化，增强文化自信，筑牢精神家园。

59．新时代弘扬革命精神的意义有哪些？

有利于凝聚党心民心，激发战斗意志，实现中华民族的伟大复兴。有利于坚定理想信念，始终保持顽强意志、昂扬斗志和乐观向上的精神状态。有利于克服困难，砥砺奋进，战胜风险考验，开辟中国特色社会主义伟大事业。有利于团结带领人民谱写党和国家事业发展新篇章。

60．“无论我们走多远、走到多么光辉的未来，红色基因都时刻不能忘、须臾不能丢。”说说理由。

无数先烈前赴后继、舍身忘我，才有了国家的富强、人民的幸福。共和国的今天是无数先烈用鲜血和生命换来的。以先烈为镜，提升境界，就能挺

起精神脊梁、守望精神家园；全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，社会将充满奋发向上的正能量。继承爱国为民的优良传统，弘扬坚韧不拔奋斗精神，就能打好攻坚战。英雄精神指引我们不忘初心，汲取信仰的力量。牢记使命，续写共产党人的忠诚与荣光。