学潍坊五中心得体会 张卫洪

第一篇：学潍坊五中心得体会 张卫洪

自主互助学习型课堂的点滴体会

张卫洪 推进课程改革，课堂是关键和核心。从调整教学关系、改革课堂结构入手，建立自主、互助、学习型课堂，不仅能满足不同学生的情感需求，也能最大限度的满足学生的认知差异；不仅保证了教学从每个学生的起点开始，建立了有效的教学反馈系统，而且实现了每个学生由被动学习转为主动学习，发展了师生的探究精神和独立思考能力，为区域性促进学生全面发展．减轻学生负担，提高学习效率和质量提供了经验和启示。通过自主互助学习型课堂的实施，我们逐渐认识到教学的本质是教与学的双边活动，教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，不仅要使学生具有适应社会的能力，更要强调学生获得知识的主动性和创造性。

1．自主互助学习型课堂体现出教师的教和学生的学的和谐统一。以前的课堂教学，主要是教师讲、学生听，课堂安静，学生听讲聚精会神，鸦雀无声是再好不过的课堂效果了，而且每堂课总有着固定的模式：复习旧知，导入新课，讲授新课，巩固小结。而现在我们通过自主互助学习和实践，课堂上全改以往的教师“一言堂”，取而代之的是师生互动，生生互动，共同探讨的新面貌，以学生自主学习为主，教师只起到组织、示范、引导作用，且上课模式不固定，而是根据每堂课的内容和学生实际，采取灵活多样切实可行的教学方法，比如：知识竞赛、谜语猜测、问题辩论、动脑动手、故事大赛等。教室里笑声如潮，掌声如涛，气氛活跃，与以往的“鸦雀无声”形成鲜明的对照，体现了自主互助学习型课堂倡导的“乐学”思想，现在总结起来，自主互助学习型实施中经验有：

（1）先学后讲。这是关于教学顺序的总要求。新授课一般要经过学生自主或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，教师再进行精讲点拨，含质疑问难在内教师讲授时间一般不要超过15分钟，学生自主学习（含合作交流、反馈练习等）时间一般不少于30分钟。（2）三讲三不讲。要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点，易混点，易漏点；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲，充分利用有效时间完成教学过程。

（3）及时矫正反馈。学生的提高需要自己的内省和反思，更需要教师的纠正和反馈，教师应该通过检测，及时了解学生学习的状况，将正确的信息及时地反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习行为。（4）三布置三不布置。不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业；布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。（5）创设有效问题情境。思维能力的培养，总是从问题开始。可以以生活中的问题创设，也可以以课堂中生成的问题创设等等。（6）删除无效教学环节。无效教学环节冲淡了课堂教学的落实，有些老师在环节转换和串联语上花费的教学时间太多，甚至常常出现一些脱离本堂课教学目标和任务的多余的教学环节，这样势必降低了课堂教学效益。

2．课程内容与学生生活及社会生活相联系，使学生的学习兴趣大增。

通过自主互助学习使课堂气氛变活了，知识难度降低了，教学涉猎面拓宽了，教师对学生用情了，学生学习感到有趣了，师生间关系平等了，学生越来越自信了，学习态度趋于主动了，学生学会合作学习了，见解越来越多了，共性和个性得到协同发展了。分析原因如下：

1）教材结构的变化是其一，教材图文并茂能吸引学生，适合学生自主学习。

2）在教学活动中，教师能够把有关知识与学生的实际生活联系起来，把抽象的知识生活化，学生在平时生活中，能够捕捉到知识点，并在运用中掌握。

3）教师突出了英语口语交际能力的培养，使学生在学习过程中既能掌握了知识，又培养了交际能力。我们做了以下努力： ①不怕出错培养学生大胆说英语的习惯。作为一名英语教师，首先就要保护学生学英语的积极性，随着时间的推移，学生这种积极性会慢慢下降，产生害羞心理，这种害羞心理的表现是不敢开口讲英语。教师应帮学生克服这种心理障碍，鼓励学生大胆说英语，增强学生的自信心。

②加强口语表达的训练。进行口语表达之前，可以让学生先将自己的思绪整理一下，写出讲话提纲，比如可以把中心问题和关键词写出来，减轻记忆的负担；同时分析听者与自己的关系、角色、立场等等。

4）课堂活动的加强，使学生初期的不适应，逐渐转变为接受，从不敢开口不爱开口到积极发言，踊跃参与。

在实践中，我们意识到，作为学习的主体，学生是否参与到课堂活动中是关键，为此，我们注重了师生之间的“交流－互动”，“交流—互动”使学生个人目标和群体目标相互联系，培养了学生团结协作的精神，为英语教学质量的提高创造了条件。

总之，“自主互助学习型”课堂教学改革的重点是：“挤水分，去虚套，切实在课堂教学效益上下功夫”。我们应该在实践中探究，在探究中完善，进一步完善“自主互助学习型”课堂教学模式，真正达到“自主、互助、快乐高效”。

第二篇：潍坊心得体会

随班就读资源教室教师培训心得体会

2016年11月25日——30日我参加了乌兰察布市特殊教育随班就读和资源教室教师的培训，本次培训，无论是课程设置，还是讲座安排，都很合理，处处体现着组织者的用心和细心。在六天紧张充实的培训中，我感觉到这次活动是一次有指导意义的、有实效的培训，讲座内容丰富，开拓了教师的视野，使所有参加培训老师受益匪浅。

这次培训，山东省潍坊学院特教教研室主任，知名特教专家邢同渊教授从专家的角度，详细的阐述了特殊儿童随班就读的理论与实践；潍坊市奎文区教育局特殊教育资源中心主任崔芳教授：对特殊儿童随班就读资源教室的建设与使用以及特殊教育的需要与资源教室建设和管理提出了切实可行的操作方法；潍坊学院知名特教专家王淑荣教授就特殊儿童送教上门的理论与技术及特殊儿童的认知与语言训练进行了详细讲解；参观淄博市特殊教育学校和潍坊市奎文区民生街学校，两位校长分别介绍了淄博市特殊教育的现状与发展策略和奎文区民生学校随班就读的具体做法等，这些都传达了他们在这一方面的思考、感悟与成就。听了专家教授的讲座，我明白了这个孩子是所谓的“特殊儿童”。含义

特殊儿童需要老师付出极大的爱心与耐心去培养他们。当然这就需要随班就读的老师对这些孩子采取分层教学，尊重孩子的个性，缺陷补偿，扬其长，避其短，正真做到因材施教，启发孩子的特长，使每一个孩子都能自食其力，成为对社会有用的人，不被认为是父母的包袱。在参观了淄博市特殊学校之后，我也确实被那些残疾孩子的顽强意志所感动。校里每一个班的外墙上都贴满了大量的学生作品，有书法作品、绘画作品等。在活动室里更是摆满了各种各样的手工制作。有十字绣、精美串珠、废物拼图等。这些作品每一件完成的都是那么出色，有些甚至是正常的孩子也无法达到的水平，他们却做的那么好，成功的背后一定隐藏着多少不折不扣的汗水甚至是泪水吧！震撼之余我也深深地佩服那些为残疾儿童默默付出的老师们。孩子们一点一滴的进步，这些老师也一定付出了常人难以想象的艰辛吧！使广大培训教师对如何针对随班就读学生个体差异进行个别化教育有了新的认识，对随班就读课堂组织形式有了新的思考，提升了培训教师对随班就读学生实施个别化教育意识。在课后交流中许多培训教师提高认识。

参观了随班就读学校了解到随班就读学生与普 通学生在学业上存在着较大的差距，依据大部分普通学生发展水平而实施的课堂教学很难照顾到随班就读学生的需要，只有对随班就读学生实施个别化教育，才能使随班就读学生真正受益。使广大参观教师对随班就读学生的身心特点有了进一步的了解，对个别化教育计划的意义、制定、实施、评价有了更深的认识，为随班就读学生制定、实施个别化教育计划提供了实践经验。现阶段大部分残疾孩子都在随班就读，在平时的工作中要多关注残疾孩子，关心他们的学习和生活，采取多种途径，积极实施个别化教育，为残疾孩子康复和发展提供适合的教育 以前总以为随班就读的孩子随心所欲，不给班上捣乱就行了，学不学无所谓。今年我有幸参了特殊教育的培训，对特殊教育有一些了解。之所谓特殊不是对随班就读的孩子不管，而是进行特殊管理让他们在随班的同时，即能快乐的成长又能学到他能力范围内的知识。随班就读的孩子能学到知识关键在课堂。有效的课堂教学是保证随班就读质量的重要一环。

教师是教育之本，教育思想是教师之魂。教师只有不断更新教育观念，树立“面向全体学生，促进全面发展”的现代教育观，树立正确学生观，增强自身的责任感和敬业精神才会把埋怨学生变为理解学生，热爱学生；才会把指责学生变为关心学生，研究学生；才会从学生的实际出发，千方百计地调动学生的学习积极性，做好教书育人的工作。

热爱学生，是教师的根本。教师的爱是架设在师生心灵之间的桥梁，是使学生敞开心扉的金钥匙。对于这些特殊儿童，他们更渴望老师的爱，而老师的爱会激励他们奋发向上。

通过不断的学习和实践，我充分体会到随班生的进步与否，关键在教师。只要教师对他们充满爱心，不嫌弃他们、鄙视他们，而是从多方面关心他们，帮助他们，使他们感受到学校和社会的温暖，他们就能得到发展，成为社会的有用之才。

通过培训，我个人有以下几方面的收获：

一、知道了正确的教育观念是搞好随班就读工作的前提，知道了怎样才能当好一名资源教室的教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向。

二、了解了特殊教育发展的现状，以及特殊教育今后的发展趋势、特点和启示，为今后自己的教育教学活动提供了经验，了解了三残儿童的心理与教育。平时我们在教学中会用到很多心理学知识，但缺乏理论指导和总结提高，容易走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。

三、作为一名资源教室教师教师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展。

四、知道了随班就读的理念，以及如何开展随班就读建立资源教室，资源教室个案管理等等。

虽然这次培训收获很大，但是还有很多的理论和实践知识需要去探索，在今后的工作中我要尽量做好以下几个方面：

一、积极参加培训，努力学习专业知识，做一名称职的资源教室教师。

我从事资源教室教师才还不到三年时间，特殊教育的专业知识还不具备，在教学中会遇到这样那样的问题，校内有各种残疾的孩子，上课时偶尔赶上他们情绪不对就会感到束手无策。如何尽快适应特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特点就成了我当前最重要的工作目标。所以，今后我会利用一切可以利用的时间，积极参加培训，努力学习特教专业知识，特教理论知识，虚心向同行请教，力争最快的时间做一名称职的特资源教室的教师。

二、积极和家长沟通，齐心协力，促使孩子的进步。

因为我深知，家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童第一任老师。正如苏霍姆林斯基所说“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的一样倒塌下来。所以在工作之余，要经常和家长联系，交流孩子在学校的表现，了解孩子在家里的情况，孩子有什么情况及时发现，及时解决。

三、以真挚的爱，滋润孩子幼小的心田。

著名教育家苏霍姆斯基说过：“教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智严励严格要求相结合的那种爱，如果这样做了，就能使教师的教育向油一样浸润到学生的心田，使师生间能产生心与心相契，情与情的交融这样良好的教育效果。

短短六天的培训转瞬即逝，然而这培训不是结束，而是新的学习的开始。今后我要与时俱进，不断学习特教理论，总结实践经验，提高教学、教研水平，将本次培训学到的知识运用到平常的教学中。

第三篇：张洪龙事迹材料

学校安全、综治工作先进个人事迹材料

张洪龙，中共党员，2006年毕业于哈尔滨师范大学，同

年七月参加工作。并在2007年担任数学教研室组长，2006年8月至今任从事班主任工作，数学课的教学工作，沈阳市数学教研室教研员，区书法协会会员。自参加工作来，认真学习党的先进思想，发扬理论联系实际的学风，在班主任工作中把安全教育作为工作重心，时时刻刻把学生的人身安全，交通安全，饮食安全，等方方面面的安全问题放在心上，落实在日常的工作中。一分耕耘，一分收获，2008年，2010年班级被区评为“区优秀班级”。2008年被沈北新区教育学会评为“区优秀会员”。在2009年的班主任技能大比武中获得“二等奖”，同年被沈阳市教育学会评为“市先进个人”。

一管理育人，是学生形成良好的学习生活习惯

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，其根本任务是培养高素质的应用性技术人才。这就要求学生不但要有过硬的专业素质，而且要有良好的思想道德素质，具有较强的社会适应能力。为了完成这一任务，在班级的管理方面，我三种方法一起用，即教书育人、管理育人、环境育人。，首先在上课期间，在教授文化知识的同时，多进行思想道德教育，在感恩教育的指导下，我组织同学们观看了邹越主讲的《让生命充满爱》的视频，在观看的过程中很多的学生都流泪了，他们的眼泪是发自内心的感情，是人性爱的折射。借助这么一个很好的机会，开展了“父母的一天”的主题班会，通过班会很多孩子讲述了他们父母辛苦的一天，有的孩子边讲着父母劳作的细节边泪流满面，通过一系列的活动与教育，使孩子的心灵得到了净化。其次在管理方面，制定严格的规章制度，让每一人都成为班级的主人，在我们班级每一个人都有自己的工作，例如：有管理胸卡的，管理矿泉水瓶的，有修理桌椅的，还有管理校服，我们班级的所有的事我都下放到每一个同学身上，这样每一个都是主人，都是管理者，当然我们还要考核与监督，我们还有检查委员会。总之班级的事就是每一个人的事，作为老师的我，同样也得值日有分担区，每天我也按时到校，给每一个同学做好榜样。最后在环境方面，为了给同学们提更好的环境，我在班级设立了，班委会的表框，激励他们学习的条幅，还有“华山论剑”的光荣榜，从而为同学们提供很好的教室环境。

二，以身作则，用自己的实际行动与爱教育感化学生。

那是在2009，学校让我离开九班去接当时全校最乱的班级三班，当时我虽然教三班的数学课，但与他们的接触也就是在上数学课上，平时没有深入了解，毕竟有自己的班级吗。那时心里很矛盾自己辛辛苦苦组建的一个很好的新班级，就要让其他老师接手，还有就是舍不得自己的学生，现在回想起来都很心酸，心里总有些愧疚，但学校的工作需要是最重要，这是作为一名教师所应具备的以大局为重。面对新的班级，和新的同学，我首先让他们坐住板凳，而且做好板凳，在我接这个班级之前，逃课的人很多，做严重的时候集体逃课，整个下午都没有来上课的，面对这个问题，我首先做的是，写承诺书，让父母签字，有什么事必须请假，而且是父母请假，否则通知家长，并给予惩罚。逃课的没有了，接下来就是，迟到问题，职业高中学生在初中没有老师的关注与关心，为此我规定了，迟到的同学在班级站军姿，我陪他们一起站，这样既拉近老师与学生的距离，又让他们养成好的习惯，很多同学看到老师很“讲究”他们也就不再迟到，而且在很多事情都主动帮助老师解决班级的问题。在有就是参加劳动，我们班所有的劳动我都参加，而且我会最卖力气去干，让学生知道老师在干，给他们以榜样，让同学们感受到老师是和他们在一起的，我们同舟共济。记得那时冬天，早晨到分担区除雪，我照常和同学们去除雪，大家都很卖力气，我关心的问一名同学，累不累，他说老师都和我们一起干活，累也不累了，这句话很朴实，但却映射出，孩子与老师的心心相印。各种外部因素都具备的时候接下来就是把重心转移到学习上来，众所周知，职业高中学生的文化基础差，没有好的学习习惯，学习的主动性差，面对这些问题，首先我都给他们讲讲上几届考上好大学的例子，让他们心里有理想，接下来就是学习习惯的养成，我要求他们每一学科都要做笔记，而且我要检查，规定是一周检查一次，写的好的要表扬，写的不是很好的我就找他谈话，帮助他怎样做好笔记，这样一来，很都学生都养成好的学习习惯，竞争是最好的提高，在我们班有“华山论剑”的光荣榜，成绩的前几名在大榜上，进步最快的也在上面，拾金不昧的也在上面，这种竞争，赛出了成绩，赛出了努力，也赛出了人品，通过同学的努力和学校领导的帮助我们班在今年获得了“区优秀班级”。并在高考报考总人数中我们班站来一半。

教书育人，顾名思义，教书即传授知识，育人即培育人才，包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养，总之是关于教学生如何做人的教育；教育的本质是培养德、智、体、美全面发展的有创新精神和实践能力的人而非单纯传授书本知识。我本着这样的教学目的总结出几点：1.方法比知识更重要。

2.思想比知识更重要。3.智能比知识更重要。4.人性比知识更重

要。5.创新比知识更重要。6.想象、梦想、激情和正确的人生目标比知识更重要。我对学生更强调人的内在的、品质的、观念的、思维的、个性的、情感的、意志的、能力的、习惯的、方式方法的培养与人的全面协调发展，重视人的优秀道德品质的形成、正确思维方式的掌握、良好行为习惯的习得和优秀心理品质在个体成长与社会生活中所具有的重要价值和作用，强调人的内在的、持久稳定的、可持续发展的、具有核心竞争作用的、以不变应万变的品质与素质在人生成长过程中的重要作用

三，春华秋实，在自己的努力下收获自己丰硕的果实

学校里，细致、认真做好本职工作，在教育教学岗位上认

真抓好管理和教学，本学年本人所管理的班级被区评为“区优秀班级”并且本班的武琪同学被评为“沈阳市优秀学生”。在教学方面，作为一名数学教师，总是千方百计的让我的学生听的懂，听的轻松，听的愉快，为此我总结了一些简练的结论：上扬，下甩看图像，动作记象限，等等。还就是多举与他们相关，并且感兴趣的例子。在自己辛勤努力下也收到丰硕的成果，每次考试都取得很好的成绩。一分耕耘，一分收获，2008年，2010年班级被区评为“区优秀班级”。2008年被沈北新区教育学会评为“区优秀会员”。在2009年的班主任技能大比武中获得“二等奖”，同年被沈阳市教育学会评为“市先进个人”。

第四篇：社会实践-张洪刚

实践出真知 经历才懂得

化工与环境工程学院化工09-2张洪刚学号：09014020248

摘要：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这郡学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够及时适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期生活，希望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以锻炼。

一、背景

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨 2011年暑假我去惠州市新宝胶袋有限公司做了维持一个月的社会实践。爸爸的同事给我介绍这家公司相对来说福利算是最好的，里面硬件措施还不错，有提供住宿，配有公共卫生间，冲凉房等公共设施。虽然还是夏天，但依然有热水供应，这让我觉得很温馨。最满意的是里面还是健身房，羽毛球场，篮球场等体育措施，让我们工作之余可以放松一下。惠州市新宝胶袋有限公司是一家以生产胶袋为主的公司，总部设在广州。公司拥有一套良好的人才激励制度与培训发展制度,任何雇员都可因为工作需要参加相应的内部或外部培训。公司主要福利：

1.公司注重员工发展及培训，内部具备一系列高效的工具及机制有助于员工事业进程发展及计划的订制;

2.优秀员工有机会到国外美泰集团附属公司接受培训及参加总公司所举办的跨国会议及研讨会；

3.按国家规定购买社会保险，同时公司还额外为员工购买商业保险;

4.员工可享受多种有薪假期：年休假、婚假、有薪病假、住院假、产假、陪产假、丧假等；

5.宿舍区配套齐备，有空调、电视机、洗衣机、乒乓球台、台球等多娱乐设施；

6.厂区配有较大型的健身房、图书馆、康乐室、歌舞厅，录像厅等.对于美泰公司福利真的很满意，它每个月都会提供补贴饭费50元，而且在美泰饭堂吃饭只需

2.4元一顿。那里的工作环境优美，舒适，绿树成荫，早上起来就会闻到清新的空气，让人充满力量。

通过这次实践，我体会工作的苦与累，酸与甜。但白驹过隙，一个月的社会实践已经结束了。在这一个月里，我渡过了人生中第一个充满热情、艰辛而富有意义的大学暑假。我认为作为当代大学生，我们始终要走向社会，融入社会。第一次参加社会实践，也是第一次走出校门，走向社会。这次实践给了我一个很好的机会让我了解社会，有利于我们更新新观念和吸收新的思想。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生增长见识，积累经验。

二、认识

这次实践活动让我了解到很多关于社会上存在的一些基本问题，比如外省人的医疗、养老保险如何处理。我觉得社会实践有利于我们在校大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。我们走向社会参加实践，亲身体验生活；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。我们之所以选择工厂，是因为工厂是一个最能锻炼人意志的地方，可以培养我们吃苦耐劳、认真负责的优秀品格。在这一个月工作中，最深的感触就是一个工作十一个小时后怎一个累字了得。说真的，在厂工作真的很累，而且白夜班交换，上两个星期白班就会换夜班了。对于从来没有通过宵的我来说，这无疑是个挑战，而且工作内容沉闷，反复，工作量又上千的。依然记得上夜班的第一天，刚开始工作的时候，心里有点发愁，害怕工作中会不小心睡着了，但我在心里不断告诉自己，我不困，我不困，就这样一个晚上我都坚持下来了。但回到宿舍一躺在床上就睡着了。那时候，我心里就想赚钱还真不容易啊！这又让我想到我父母这二十年来赚钱来抚养我，对于一个月来说，算不上什么，因而我又有勇气继续工作下去了。这次实践不但让我了解社会，更重要的是让我懂得感恩。我非常感谢我的父母二十年来的日日夜夜为养育我而付出多么的汗水和劳累。懂得感恩一直都是中华民族几千年的传统美德，是每个人都应该具备的基本道德准则。随着我国社会主义市场经济的不断发展，感恩意识已成为新型人才的重要内涵。高校是人才培养的重要基地，理应将感恩教育作为大学生德育的重要环节，让我们在校学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，增强我们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神。其实通过艰辛的社会实践，对于提高大学生的感恩意识有着重要的作用。虽然说在工厂工作有苦，但同时也有甜。在那里，我认识来自各个地方的打暑期工的大学生。他们也是像我们一样来参加社会实践的，在工作中跟有他们有说有笑的，不时还弄出不少的笑话，这为沉闷的工作添加不少的乐趣。我跟他们一起谈大学，谈工作，谈人生，发现他们的人生阅历还真不少，同时还了解许多地方的风俗习惯。在这次旅途中，我增长不少的知识和积累很多经验。我认为大学生在校期间没有参加过社会实践还真是人生中的遗憾！社会实践可以扩大我们的交际范围，培养我们的沟通能力，增强我们的团队精神。还记得第一天上班，我虽然的新手，但拉长已经把产量定为1350个胶袋。我就负责打包装。刚开始工作的时候，由于经验不足，我经常拿不稳，因而经常被后面同事的催着下货，那时候还手忙脚乱的，但我旁边那位同事就帮我做了一些，使我们这边正常运作。那时候我发现团队精神真的很重要，因为如果没有那位同事的帮忙，可能我完成不了任务。

三、心得

这次实践活动虽然结束了，但它带给我的感悟非常多。以前，总以为父母赚钱很容易，没有好好体谅他们的辛苦。总是想要钱的时候就伸手去要，也没有想过他们的钱是用汗水换来的。但现在我体会到了，在现在这个社会赚钱真不容易，没有谁是没有经过努力就可以换来薪酬，就算是中乐透也要坚持买下去才有机会的。因而我们现在就要努力。参加社会实践是为了我们以后工作作下铺垫，让我们早点了解社会，进而适应社会，它有利于提高我们个人素养，完善个性品质。在社会实践中，我们要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要，而实践活动工作场地正好成为考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求我们要有一定的牺牲精神和坚强的品质。社会实践活动多了，并且能深入下去，我们在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自己。经过了社会实践让我们有所成长，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在这次进厂打工中，给我最大的体会就是工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小

事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。其实社会实践中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有把基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有更多的机会展示自己的才华。但只靠专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样正巧从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实中就是这样，当你上学时，做着工作梦。而当你工作时，你就开始怀念上学的时光了，所以趁现在我们还有着多自由时间，赶快做一些自己想做的事情吧！相信我们有一颗赤诚的心，定能胜利！很高兴能有这次社会实践,让我大学的第一个暑期过得很有意义。经过这次实践后，我不仅要学会课本的知识，而且还要在实践中积累经验，为以后工作中提供帮助。因而，我要从现在起为自己的将来作出努力，认真对待自己的学业。总体来说,在这次实践中，我真的受益非浅，相信这次的社会实践将在我的人生中留下深刻的印象,也将影响我一生的足迹.参考文献：

[1]慕亚平：《当代国际法原理》，中国科学文化出版社2003年版；

[2]李红云：《人道主义干涉的发展与联合国》，载于《北大国际法与比较法评论》第一卷;

[3]程晓霞：《国际法》，中国人民大学出版社1999年版;

第五篇：张洪义事迹材料

张洪义事迹材料

施工企业员工常年奔波在外地，基地留下的都是一些老人、妇女、小孩，虽然企业配备了管理人员进行日常管理，但为“死者”送别工作往往成为一件头疼的事。但市政分公司襄樊基地员工家属却不这么认为，因为有一位常年累月义务为大家服务的热心人，他就是市政分公司内退员工张洪义。

张洪义，男，56岁，中共党员，1971年参加工作，2003年内退，先后担任市政分公司段人事干事、人事主任、段工会主席等职务。内退8年来，他义务为死者穿衣送别，就连他自己也说不清楚送走了多少人。按大家说法，襄樊基地99％的死者都是他帮着送走的。

——看到悲恸的六神无主的死者家属，他默默的为死者穿衣……

人生在世，谁都会遭遇生老病死，在痛失亲人的那一刹那，往往大多数人慌了手脚，只剩下了痛哭和泪水，尤其是在施工单位，家里的男同志大都上一线去了，家里只有老人、妇女和孩子，面对家庭的变故，一般都无所适从，不知如何下手，俗话说“百事孝为先”，看着养育自己的父母、朝夕相处的亲人离去时，都不想留有遗憾，可是那个时候，往往都没有了主心骨，也不知道下一步该干些什么了。在一个相熟的老人去世时，张洪义看到哭作一团的死者家人、慌了手脚的死者亲属手足无措，方寸大乱，他凭着多年的工会工作经验，当即安排联系冰棺、太平间，在老人还没有完全僵硬的时候，他摒弃中国人传统的“怕沾上晦气”的思想，抱起死者为他穿上了老衣……，接下来火化、安葬，丧事就这样在他的指挥下有条不紊的进行完了，死者家属排成一排在张洪义面前深深的三鞠躬。他们感谢老张让他们的亲人安详的离去，感谢他帮他们尽了自己最后的孝心。就这样，张洪义会处理丧事的说法在市政公司也不胫而走。逐渐的，单位相熟的、认识的、不认识的遇到这种情况都会找到老张。“做人开口容易、闭口难，大家有了困难找到我，我不可能回绝，即便自己有再大的难处，也要克服”，张洪义谈到这个问题时，一改笑嘻嘻的面容，变得严肃和坚决。是啊，他内退的这8年多的时间里，已经不知道为大家处理了多少这样的事情了。不管是炎炎酷暑还是凛冽的冬日，不论是深更半夜还是吃饭睡觉，老张几乎是随叫随到，从开始时写写挽联到丧事主持甚至帮死者穿衣、化妆、抬棺木。这其中有年老的也有年轻的，有相熟的也有曾有些隔阂的，有家庭富裕的也有家境贫困一贫如洗的。无论是什么情况，老张都义不容辞的帮助大家完成生者的心愿，甚至提供经济上的赞助，曾经有个老职工因患肝癌死亡，他的三个儿子也早就因肝病早于他离开了人世，只有一个女儿也没有工作，他的病最后是靠单位的救助和卖房子的钱在医院度过的，在老人离去时，他女儿的手里只剩下了300多元钱，她找到张洪义商议要帮老人办好丧事时，此情此景，张洪义没有多说话，当即和单位工会联系，先行从单位借了些钱，与单位三休办的同志一起为她处理了丧事，老人的女儿在谢孝时，在他面前长跪不起。

——人活着不能没了人格。

给大家帮忙帮的多了，张洪义发现了一些商家抓住死者亲属的心理而大大赚上一笔的现象，有些商家甚至找到他，言明只要张洪义给他们拉来一桩生意，就给相应的提成；也有人建议张洪义办个专门承办白事的店铺，反正现在熟悉程序，是个无本万利的好生意，每每听到这样的说法，都会被张洪义板着脸严词拒绝，他最常说的一句话就是“人可以为情死，但不能为钱亡，人活着不能没了人格，我给大家帮忙是情分。”话是这么说，走进张洪义的家还是被深深的震撼和刺痛了，已经内退多年的他月收入只有几百元，两个女儿的孩子都跟随他生活，刚刚成家的儿子也没有房子，他家老幼三代六个人挤在两室一厅50多平米的房子里，拥挤而凌乱。说到自己的生活境况，张洪义很乐观也很知足，他说单位领导很关照他，每年都会来慰问，而且老婆做着一个小的服装生意，吃饭穿衣是没有问题的。给大家帮忙也有死者家属过意不去塞红包的，可他认为要了就丢了人格，一定退回去。

在单位主持“白事”多了，也有人在背后议论，说他是为利而做，面对这些微辞，他都一笑置之。直到有一次闲话传到了老伴的耳朵里，这个从不干涉张洪义做事的贤惠女人再也受不了了，她委屈的诉说老张为了这些闲事很少过问她的生意，有时连接送孩子的事情都耽误了，还求别人帮着带回来，更何况民间还有“白事沾多了，会有晦气的说法”，“我们不做了，不许再做了！”，老伴哭着要求他，看着老伴委屈的泪水，老张沉默无语，是啊，这些年为了处理这些事情，他牺牲了自己很多时间，没有帮着家属做生意，不仅如此，都是同事、邻居，那家的事情去帮忙自己也要掏上一份礼钱，有一年光这一项支出就3000多元，这个家要不是老伴支撑，经济上根本过不去，而且自己也是一个常人，面对死者，同样有一般人的生理反应，尤其是因内脏疾病去世的人，冰棺一打开那令人作呕的气息冲的他常常几日食不甘味，自己87年因腰椎间盘突出落下后遗症已经跛了的左腿也经常隐隐作痛，他真的有些累了。可是，当再一次接到求助的电话，听到死者家属无助的声音的时候，他又义无反顾的冲到了医院。“很简单，做人为了情分，大家开了口，我不能拒绝”，张洪义淡淡的说。

――热爱生活、多才多艺的张洪义

张洪义写得一手好字。做为“老政工”的他在工作岗位上练得了这个过硬的本领，局、公司的书法比赛几乎次次获奖，他写的行草颇有瘦蛟出海、大舸破浪之势，逢年过节，大家会不约而同的到他那里求上一幅对联，张洪义通常来者不拒的用自备的笔墨纸砚为大家献上自己的作品，很自然，也很随意，没有太多的客套和寒暄，在大家满意的捧着对联离去时，张洪义也会露出欣慰的笑容。

张洪义是个出色的“钓手”。每逢休息日，约上三五好友，骑上那辆陪伴自己多年的自行车，带上自制的钓具，到野外的湖泊、宁静的江岸钓鱼。

张洪义是个出色的厨师。普通的小白菜、初春的野腊菜在张洪义的眼里都是美食的原料，一群老乡每每喜欢聚在他那里，品尝他主厨的美味，即绿色又别有风味，说说你家的小子、谈谈他家的闺女，一帮老乡喝着醇香的白酒，聊着家里的话题，轻松、快乐。

我只是一个普通的内退职工，可是儿子结婚时，来了300多人前来祝贺，我很感动、很满足。张洪义的脸上写满了知足和感恩。

赠人玫瑰手有余香。生活得惬意而轻松的张洪义用自己对大家无私的帮助获得了尊敬，树立了可敬的人格形象，也再次诠释了我们中国“君子贵人贱己，先人而后己”的道德风尚。